《長三角·教育》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《長三角·教育》雜志創刊于2009年，是由中國出版集團主管的學術理論期刊，該雜志為月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 11-5535/F，國際刊號為ISSN 1673-8934，雜志社位于蘇州工業園區仁愛路150號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括熱點專題、校長論壇、課改新論、普教研究(中學篇)、普教研究(小教篇)、教研視點、職教之窗、教育藝術等。

《長三角·教育》雜志在全國影響力巨大，創刊于2009年，公開發行的月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有熱點專題、校長論壇、課改新論、普教研究(中學篇)、普教研究(小教篇)、教研視點、職教之窗、教育藝術等。

《長三角·教育》雜志是一本以長三角地區為研究對象，關注教育領域最新動態、政策解讀、教育改革、教育創新、教育研究、教育實踐等方面的綜合性教育期刊。雜志以推動長三角地區教育事業的發展，促進教育改革與創新，提高教育質量，培養創新型人才為宗旨，為廣大教育工作者、教育研究者、教育管理者提供一個交流學術成果、分享教育經驗的平臺。雜志內容涵蓋了學前教育、基礎教育、職業教育、高等教育、終身教育等各個層次，涉及教育理論、教育政策、教育管理、教育心理、教育技術、教育評價等多個領域，雜志以嚴謹的學術態度、獨特的視角、深入的分析和獨到的見解，為廣大讀者提供有價值的教育信息和啟示。雜志秉承“立足長三角，面向全國，走向世界”的發展理念，關注國內外教育發展動態，及時傳遞最新的教育資訊，報道長三角地區教育改革與發展的重要成果，展示長三角地區教育的特色和優勢。同時，雜志還積極開展國際交流與合作，引進國外先進的教育理念和教育模式，為我國教育事業的發展提供有益借鑒。