《第二課堂(D)》雜志的收稿方向主要包括：卷首語、科普助力“雙減”專版_科普直通車、科普助力“雙減”專版_“雙減”實驗室、博客萬花筒、智慧大課堂、聞道在先、成長擷英等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《第二課堂(D)》雜志投稿要求

（1）在三審終審制下，本刊對所有符合基本學術規范、具有基本學術價值的文章，無論錄用與否，均會提出書面審查意見和修改建議。

（2）文稿中的小標題請依次使用：一、二、三、……；（一）（二）（三）……；1.2.3.……；（1）（2）（3）……；①②③……。

（3）正文中的文獻號碼，請寫于引用處的右上角，用方括號。引用文獻一般不超過20篇。引文必須準確，與原始書刊資料核對無訛誤。

（4）所有參考文獻按照在文中出現的先后順序做實引，在引用處用上角標的形式標注，如“[1]”“[2]”等。

（5）課題背景和意義：介紹該課題所在領域的現狀和問題，并說明研究該課題的重要性和意義?；痦椖空埍硎鰷蚀_且附項目編號。

（6）摘要應具備以下4項內容：研究目的、研究方法和過程、試驗結果及主要結論；應有獨立性和自明性，注意突出研究工作的創新點；篇幅約為200～300字。

（7）來稿注明作者簡介，格式如下：姓名（出生年一），性別，民族（漢族可略），籍貫（省及市、縣），職稱，學歷，研究方向或主要從事的工作，供職單位任職。

（8）凡可文字表述清楚的內容，盡量不用圖、表，文字、圖、表三者內容不得重復。表格一律采用“三線表”格式，必要時可添加輔助線。

（9）注釋的方式，序號用①、②、③、④……的形式，注釋格式為，著者：文獻名，出版社名（或雜志名），出版年（或雜志期次），頁碼。

（10）請規范數字用法，凡用阿拉伯數字并無不妥的就不用漢字表示數字；非直接引用法條的序號請用阿拉伯數字（包括正文）。

《第二課堂(D)》雜志是由湖南省科學技術協會主管和湖南省科學技術協會主辦的學術理論期刊，創刊于1985年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1005-4103，國內刊號CN為43-1054/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國期刊全文數據庫（CJFD）等。

在收錄方面，《第二課堂(D)》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。