《地理教育》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《地理教育》雜志創(chuàng)刊于1980年，是由重慶市教育委員會主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 50-1089/K，國際刊號為ISSN 1005-5207，雜志社位于重慶市沙坪壩區(qū)大學(xué)城中路37號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括刊首寄語、信息網(wǎng)頁、深度關(guān)注、特別推薦、熱點圍觀、課例精品、單元教學(xué)、備考縱覽、復(fù)習(xí)指南、方法新探、情意滲透、研學(xué)旅行等。
《地理教育》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1980年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：焦點話題、教研放談、教材新析、問題探討、課例點評、新課設(shè)計、教學(xué)新探、高考聚焦等。
《地理教育》雜志為了提高刊物整體水平，促使雜志質(zhì)量更高、更精，特聘地理學(xué)會地理教育專委會有關(guān)專家學(xué)者組成編委會。雜志定位中等教育類期刊，雜志宗旨始終堅持為廣大地理師生服務(wù)，特別是為廣大中學(xué)地理教師的教學(xué)與教研服務(wù)。
地理教育雜志發(fā)文分析
地理教育主要機構(gòu)發(fā)文分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 重慶師范大學(xué) | 133 | 地理；教學(xué)；理教；課程；教育 |
| 北京師范大學(xué) | 132 | 地理；理教；教學(xué)；教育；課程 |
| 華中師范大學(xué) | 121 | 地理；教學(xué)；理教；地理課；課程 |
| 中國地理學(xué)會 | 108 | 地理；雜志社；大賽；教育；教學(xué) |
| 學(xué)研究院 | 108 | 地理；教學(xué)；高考；課程；試題 |
| 華東師范大學(xué) | 84 | 地理；教學(xué)；理教；課程；教師 |
| 南京師范大學(xué) | 76 | 地理；教學(xué)；理教；課程；地理教學(xué) |
| 福建師范大學(xué) | 70 | 地理；教學(xué)；理教；高中地理；課程 |
| 中國科學(xué)院 | 61 | 地理；地理學(xué)；理學(xué)；理教；教學(xué) |
| 華南師范大學(xué) | 59 | 地理；教學(xué)；高中地理；課程；理教 |
地理教育主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 16 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 13 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 10 |
| 重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃 | 7 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 6 |
| 廣東省高等教育教學(xué)改革項目 | 4 |
| 河南省教師教育課程改革研究項目 | 4 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 4 |
| 云南省教育廳科學(xué)研究基金 | 4 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 4 |
