向《大學外語教學研究》雜志投稿發(fā)表的步驟如下：

一、了解投稿要求

在投稿前，需要仔細研究《大學外語教學研究》雜志的定位、風格、欄目設置等，確保自己的稿件與雜志的定位和需求相匹配。

其主要涵蓋的欄目包括教學理念、教學方案、教學研究、教學設計等。

二、準備投稿材料

根據(jù)投稿要求，準備相應的投稿材料。

（1）稿件中的注釋請以腳注形式在當頁頁腳標出。引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。

（2）作者是指科研內(nèi)容的構思，具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的主要貢獻人員，能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負責答辯的人員，是論文的法定主權人和責任者。作者署名不宜過多，一般不超過8名。

（3）論文摘要：以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內(nèi)容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務求簡練，一般不宜超過250字。

（4）基金項目：格式如：“基金項目類別：(項目編號×××)”。獲多個項目資助的，項目之間用“；”分隔，一般情況下不要超過2個基金項目。

（5）主題選擇：我們歡迎投稿與大學外語教學相關的原創(chuàng)文章。涉及的領域包括但不限于語言教學方法、教學策略、課堂互動、教材開發(fā)、評估與測量、跨文化交際等。同時，我們鼓勵分享實踐經(jīng)驗、教學案例和有效教學策略。

（6）文章結構：請確保文章有清晰的結構，包括引言、研究背景、方法、結果與討論等部分。引言部分要概括研究的目的和背景，研究方法部分要簡要說明研究采用的方法和材料，結果與討論部分要客觀地呈現(xiàn)研究結果并進行深入分析和解釋。

（7）正文部分小標題一般單獨占一行；段首小標題，前空兩格，后空一格。層次編碼依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。

（8）全文圖和表分別統(tǒng)一編號（即：圖1、圖2，表1、表2……）。復雜的圖如果不能在Word文檔中直接繪制，請用繪圖軟件繪制生成單獨的文件。圖和表均須有圖題和表題。

（9）姓名在文題下按序排列，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排序應在投稿時確定。接錄用通知后不再改動。獲得各項課題資助的來稿將優(yōu)先發(fā)表（需要在稿件首頁注明）。

（10）版權聲明：請確保投稿作品是您獨立完成的，未在其他期刊或出版物上發(fā)表，并且不侵犯他人的版權。一旦投稿被接受，版權將歸屬于《大學外語教學研究》雜志。

三、投稿

《大學外語教學研究》雜志大多采用網(wǎng)絡投稿系統(tǒng)，投稿時需按照系統(tǒng)提示完成以下步驟：

作者注冊、查看投稿須知和版權協(xié)議、填寫稿件信息和作者信息、上傳稿件和附件。

四、關注審稿進度與反饋

接收投稿成功通知：作者上傳稿件成功后，會接到雜志社發(fā)送的投稿成功通知郵件。

稿件審理流程：稿件會按投稿欄目分配給責任編輯初審，初審后提交主任復審，復審通過后提交主編終審。

大學外語教學研究是一本由高等教育出版社主辦的年刊，期刊級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內(nèi)。

接收審稿結果：主編終審通過后，會向作者發(fā)送錄用通知郵件。如果稿件被退回或需要修改，作者需要根據(jù)審稿人的意見認真修改稿件，并考慮再次投稿。

希望這些建議能夠幫助您成功投稿并發(fā)表作品。