《法語學習》雜志的收稿方向主要包括:專欄、翻譯比賽揭榜、精品書架、法語課堂、法語沙龍、科技之窗、百花園、譯苑掇英等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了文學的多個重要領(lǐng)域和前沿話題,為文學工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。
《法語學習》雜志投稿要求
(1)稿件應有題名、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻及注釋。并附題名、摘要、關(guān)鍵詞的英文譯文與作者簡介(姓名、性別、出生年月、職稱、學位、研究方向、聯(lián)系電話、郵編)。
(2)如為多位作者,且不屬同一單位,請在各作者姓名的右上方加數(shù)字序號,并相對應地列明各位作者的單位全稱、單位所在的省、市和郵政編碼。
(3)正文中表示標題級別的序號形式,一般從大到小依次為:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根據(jù)標題的實有級別,跳過某些形式的序號。
(4)間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領(lǐng)詞引導,反映出與正文行文的呼應,標注時應注出具體參考引證的起止頁碼或章節(jié)。標注項目、順序與格式同直接引文。
(5)附300字左右的中文摘要及4~8個關(guān)鍵詞,摘要簡要地介紹研究目的、方法及主要結(jié)論。英文摘要和中文摘要對應,不超過300單詞。
(6)注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注中的一種。選擇頁末注的應在注釋與正文之間加細線分隔,線的長度不應超過紙張的三分之一寬度。
(7)稿件中插圖與表格無論何種種形式均應插在Word文檔中規(guī)范表達,圖表大小盡量不要超出本刊版心(170mm×230mm)。盡量避免使用不必要的圖表。
(8)務必在文中引用處上角用方括號注明參考文獻序號。參考文獻書寫格式參見GB/T7714-2015。作者不超過3人的全部給出,3人以上只寫前3名,后加“等”。
(9)基金項目。基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景,包括基金和項目兩類。論文若有此種背景,應按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列,并在圓括號內(nèi)注明其編號。
(10)格式要求:稿件應具備清晰、邏輯嚴謹?shù)奈恼陆Y(jié)構(gòu),包括標題、摘要、引言、主體和結(jié)論等部分。同時,文章應具備良好的語言表達和文字組織能力,避免語法錯誤和拼寫錯誤。
《法語學習》雜志是由國家教育部主管和北京外國語大學主辦的學術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1980年,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號ISSN為1002-1434,國內(nèi)刊號CN為11-1256/H,該雜志級別為部級期刊,預計審稿周期為1個月內(nèi)。
法語學習雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計
法語學習主要引證文獻期刊分析
該雜志在學術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項,如中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等。
在收錄方面,《法語學習》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在文學領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力,是文學研究者和實踐者的重要參考刊物。
法語學習雜志發(fā)文分析
法語學習主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
北京外國語大學 | 241 | 法語;法語學習;LA;句子;譯法 |
大連外國語學院 | 39 | 法語;用法;語法;法語學習;分詞 |
南京大學 | 38 | 法語;翻譯;法語學習;文學;教學 |
中國海洋大學 | 33 | 翻譯;法語;漢譯;漢法;漢譯法 |
蘇州大學 | 27 | 法語;法語學習;短語;用法;語法 |
浙江大學 | 25 | 法語;法語學習;LA;漢語;法國人 |
四川外語學院 | 24 | 法語;用法;LA;知識;名詞 |
上海外國語大學 | 23 | 法語;翻譯;法語學習;LA;MA |
首都師范大學 | 22 | 法語;翻譯;案例分析;詞匯;語法 |
南開大學 | 19 | 法語;動詞;練習;LES;語義 |