《公共行政評論》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1-3個(gè)月。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《公共行政評論》雜志創(chuàng)刊于2008年，是由南方出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴艿膶W(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 44-1648/D，國際刊號為ISSN 1674-2486，雜志社位于廣州市新港西路135號中山大學(xué)中國公共管理研究中心。
該雜志的辦刊宗旨是反映政治改革與發(fā)展的最新成果，探索政治規(guī)律，為深化政治改革、繁榮政治科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括專欄:韌性治理與治理現(xiàn)代化、論文、理論述評等。
《公共行政評論》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2008年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究等。
《公共行政評論》提升公共行政研究質(zhì)量；回應(yīng)公共行政實(shí)踐，建構(gòu)公共行政學(xué)本土理論；跟蹤國際公共行政理論前沿，展開建設(shè)性的學(xué)術(shù)對話，弘揚(yáng)公共精神，服務(wù)我國公共行政實(shí)踐。
公共行政評論雜志發(fā)文分析
公共行政評論主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 中山大學(xué) | 279 | 專欄導(dǎo)語；政府；導(dǎo)語；行政；專欄 |
| 清華大學(xué) | 88 | 政府；專欄導(dǎo)語；績效；政治；公共 |
| 復(fù)旦大學(xué) | 80 | 政府；公共政策；政治；專欄導(dǎo)語；公共服務(wù) |
| 廈門大學(xué) | 56 | 政府；財(cái)政；政治；行政；城市 |
| 北京大學(xué) | 44 | 政府；行政；專欄導(dǎo)語；導(dǎo)語；中介 |
| 中國人民大學(xué) | 40 | 政府；實(shí)證；政治；實(shí)證研究；公共管理 |
| 上海交通大學(xué) | 35 | 政府；行政；專欄導(dǎo)語；大數(shù)據(jù)；執(zhí)法 |
| 浙江大學(xué) | 33 | 政府；專欄導(dǎo)語；社會(huì)；地方政府；行政 |
| 南京大學(xué) | 27 | 政府；政治；社會(huì)；專欄導(dǎo)語；公共 |
| 香港城市大學(xué) | 26 | 政府；腐敗；粵港；粵港澳；港澳 |
公共行政評論主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金 | 245 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 122 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 69 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 62 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 47 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 20 |
| 中國博士后科學(xué)基金 | 15 |
| 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng) | 11 |
| 教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃” | 8 |
| 上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題 | 8 |
