《贛南師范學(xué)院學(xué)報》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享:可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《贛南師范學(xué)院學(xué)報》雜志創(chuàng)刊于1980年,是由贛南師范大學(xué)主管的學(xué)術(shù)理論期刊,該雜志為雙月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號為CN 36-1037/C,國際刊號為ISSN 1004-8332,雜志社位于江西省贛州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)《贛南師范學(xué)院學(xué)報》編輯部收。
該雜志的辦刊宗旨是反映社會改革與發(fā)展的最新成果,探索社會規(guī)律,為深化社會改革、繁榮社會科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點,主要欄目包括教育理論與實踐、心理學(xué)研究、客家研究、文學(xué)研究、歷史研究、研究快報、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、光子學(xué)與光子技術(shù)等。
《贛南師范學(xué)院學(xué)報》雜志在全國影響力較大,創(chuàng)刊于1980年,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:教育理論與實踐、心理學(xué)研究、客家研究、文學(xué)研究、歷史研究、研究快報、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、光子學(xué)與光子技術(shù)等。
重要通知:《贛南師范學(xué)院學(xué)報》已正式更名為《贛南師范大學(xué)學(xué)報》。
贛南師范學(xué)院學(xué)報雜志發(fā)文分析
贛南師范學(xué)院學(xué)報主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
贛南師范大學(xué) | 2665 | 教學(xué);教育;高校;文化;課程 |
江西師范大學(xué) | 75 | 教育;教學(xué);高校;鄧小平;主義 |
江西理工大學(xué) | 61 | 教學(xué);高校;體育;教育;課程 |
南方冶金學(xué)院 | 60 | 教學(xué);曲率;子流形;流形;體育 |
南昌大學(xué) | 42 | 社會;文化;小說;心理;幸福感 |
北京師范大學(xué) | 41 | 教育;心理;理學(xué);教育經(jīng)費;心理學(xué) |
贛南醫(yī)學(xué)院 | 40 | 體育;教學(xué);高校;心理;英文 |
南京師范大學(xué) | 32 | 心理;心理學(xué);理學(xué);教學(xué);主義 |
廈門大學(xué) | 27 | 教育;客家;高等教育;清代;教育思想 |
華中師范大學(xué) | 24 | 教育;心理;語言;人格;主義 |
贛南師范學(xué)院學(xué)報主要資助項目分析
資助項目 | 涉及文獻 |
國家自然科學(xué)基金 | 127 |
江西省高校人文社會科學(xué)研究項目 | 115 |
江西省社會科學(xué)規(guī)劃項目 | 109 |
江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題 | 104 |
江西省自然科學(xué)基金 | 102 |
江西省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項目 | 89 |
國家社會科學(xué)基金 | 86 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 77 |
江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 52 |
江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 32 |