《高校醫(yī)學教學研究》雜志的收稿方向主要包括:專題、教學研究、教學一線、實驗與實踐教學、醫(yī)學人文等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了醫(yī)學的多個重要領(lǐng)域和前沿話題,為醫(yī)學工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。
《高校醫(yī)學教學研究》雜志投稿要求
(1)在內(nèi)容上應(yīng)當選題適中合理、論證充分有力、邏輯清晰明了、結(jié)構(gòu)嚴謹周密、數(shù)據(jù)真實可靠,具有一定的學術(shù)創(chuàng)新性和必要的學術(shù)深度。
(2)作者信息包括作者工作單位、電話、詳細地址、郵編。作者簡介格式:姓名(出生年份一),性別,籍貫,職稱(沒有寫“無”),學歷,研究方向。
(3)參考文獻時應(yīng)在括號內(nèi)按姓名、年份的順序注明該文獻,如(科斯,1946)。如同一年份中有一個以上文獻,可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字,括號內(nèi)可以僅注明年份。
(4)摘要不宜以第三人稱寫成文章結(jié)構(gòu)介紹,并且不得含自我評價,請不要出現(xiàn)“本人”、“本文”等詞起寫。
(5)中文標題:簡明確切地反映文章內(nèi)容,不超過20字,超過20字的建議用副標題反映。
《高校醫(yī)學教學研究》雜志是由中華人民共和國教育部主管和高等教育出版社主辦的學術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于2011年,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號ISSN為2095-1582,國內(nèi)刊號CN為11-9308/R,該雜志級別為部級期刊,預計審稿周期為1個月內(nèi)。
高校醫(yī)學教學研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計
高校醫(yī)學教學研究主要引證文獻期刊分析
該雜志在學術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項,如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等。
在收錄方面,《高校醫(yī)學教學研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在醫(yī)學領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力,是醫(yī)學研究者和實踐者的重要參考刊物。
高校醫(yī)學教學研究雜志發(fā)文分析
高校醫(yī)學教學研究主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
中山大學 | 55 | 教學;教育;教學改革;課程;實驗教學 |
泰山醫(yī)學院 | 47 | 教學;教育;教學改革;課程;實驗教學 |
中南大學 | 44 | 教學;課程;生理學;病理生理;病理生理學 |
包頭醫(yī)學院 | 41 | 教學;生物化學;課程;實驗教學;教學改革 |
吉林大學第一醫(yī)院 | 41 | 教學;教育;課程;住院醫(yī)師;本科 |
中山大學附屬第一醫(yī)院 | 23 | 教學;教育;本科;醫(yī)學教育;病理學 |
齊齊哈爾醫(yī)學院 | 20 | 教學;教學改革;課程;胚胎;胚胎學 |
北京協(xié)和醫(yī)院 | 18 | 教學;教育;醫(yī)學教育;臨床教學;標準化病人 |
寧夏醫(yī)科大學 | 17 | 教學;課程;天然藥;天然藥物;天然藥物化學 |
哈爾濱醫(yī)科大學 | 17 | 教學;生理;生理學;理學;能學 |