序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇優(yōu)秀黨員教師事跡材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

工作中,**時刻把黨對事故處理民警的政治要求、現(xiàn)代化交通管理事業(yè)對事故處理民警隊伍的素質(zhì)要求和人民群眾對交警隊伍的形象要求放在首位,切實加強事故處理民警的思想政治教育,成立了“理論學習中心組”,制定了理論學習計劃，規(guī)定了學習書目，建立了定期學習、匯報及檢查的相關(guān)制度，并把學習中的讀書筆記和根據(jù)交管工作經(jīng)驗撰寫的調(diào)研文章全部納入民警業(yè)績考核基本指標，作為年終評定警務(wù)人員素質(zhì)與業(yè)務(wù)達標指數(shù)的重要參考依據(jù)。在開展**教育活動中,**積極組織廣大黨員干部認真學習黨的有關(guān)理論文章，帶頭書寫了萬字讀書筆記，并緊密結(jié)合工作實踐，撰寫了《爭當公安工作的排頭兵》等多篇理論文章。在他的帶領(lǐng)下，全體干警政治學習熱情空前高漲，講政治、比學習蔚然成風。在此基礎(chǔ)上，**因勢利導(dǎo),圍繞構(gòu)建和諧社會對事故處理員工作的新要求,組織開展了“知榮辱,樹新風,做文明交警”的主題實踐活動。活動中,**把“恪盡職守,率先垂范”作為自己的行動指南,帶領(lǐng)全體科室民警嚴肅警容風紀，規(guī)范執(zhí)法行為，使用文明用語，樹立文明執(zhí)法形象的熱潮。在他的帶領(lǐng)下,廣大事故處理民警精神飽滿，作風規(guī)范，執(zhí)法嚴格，服務(wù)熱情，樹立了政治過硬、紀律過硬、作風過硬的事故處理民警良好形象，受到了人民群眾的交口稱贊。

二、講拼搏，謀奉獻，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績

篇（2）

有這樣一群特殊的孩子，他們是一群折翼的天使；他們?nèi)缣ǎm微小如米，但也能像牡丹花一樣快樂地綻放。在這群孩子的中間，有一個人，默默地與他們一起奮力綻放，在從教的17年里，她始終工作在教育教學第一線，贏得了學生和家長的普遍贊譽，并多次榮獲市縣主管部門表彰獎勵，她就是日照市特殊教育學校教師##。從聽障學生到智障學生，再到校外的多重障礙學生，##把自己的青春和全部的愛傾注給了她從教的每一位學生，讓這群折翼的天使都能如牡丹花一樣，歷經(jīng)風雨，如期綻放。

潛心教學——用愛編織最美的語言

2003年9月，剛剛踏進特教門檻的##，正趕上學校初次開辦學前語訓(xùn)班，她帶著學校領(lǐng)導(dǎo)的期待，懷著滿腔的熱情，全力以赴地投入到工作中。班上共9名學生，上午主要是教學和集體語訓(xùn)，下午是單訓(xùn)時間。為了保證語訓(xùn)質(zhì)量，她每天至少給每位學生20—30分鐘的面對面單獨訓(xùn)練時間。20分鐘雖然不長，但9個孩子加起來就是3個多小時。每天下來，##都是聲音嘶啞，說不出話來……為幫助學生學會發(fā)音，發(fā)準音，她常常把孩子們臟兮兮的小手貼在自己的臉上、鼻旁、脖子上，貼近自己的嘴唇，讓孩子感受氣流的變化，找準發(fā)音部位，甚至讓孩子的手伸進自己嘴里，觸摸發(fā)音時舌頭的位置。工夫不負有心人，經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，她教的學生有的能和健全人正常對話，有的可通過看話進行口語交流，為學生以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。教學實踐中除教授文化知識外，她還注重學生自信心的培養(yǎng)。她鼓勵孩子正視自身的生理缺陷，自尊、自強、自信。目前已有數(shù)名學生步入高一級的學校就讀，多名學生已參加工作，不僅做到了自食其力，有些學生還成為了家庭的經(jīng)濟支柱。她滿懷仁愛之心，積極幫助學生們筑夢、追夢、圓夢。