序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇在畢業(yè)典禮上的講話(huà)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

學(xué)員們，三年前，你們滿(mǎn)懷希望和憧憬，從全市各單位來(lái)到焦作廣播電視大學(xué)，成為了我校開(kāi)放教育本科法學(xué)專(zhuān)業(yè)的首批學(xué)員。作為首批法學(xué)本科學(xué)員。可以說(shuō)，能否把你們培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才，直接關(guān)系到學(xué)校開(kāi)放教育的成功與否。你們的學(xué)習(xí)和生活，始終牽動(dòng)著學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師的心。三年來(lái)，學(xué)校始終按照"以服務(wù)為本，學(xué)員第一"的理念，積極為大家提供良好的教學(xué)支持服務(wù)。法理辨析室、多媒體教室的建立，多種媒體教材的提供，高水平專(zhuān)業(yè)教師的聘請(qǐng)，網(wǎng)絡(luò)資源的不斷更新，計(jì)算機(jī)基本技能的培訓(xùn)等。特別是前一段"非典"疫病流行時(shí)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提出了"一手抓"非典"預(yù)防，一手抓教與學(xué)模式調(diào)整"、"一手抓"非典"預(yù)防，一手抓教學(xué)質(zhì)量"的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教與學(xué)模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂。E--mail、BBS討論、電話(huà)、有線(xiàn)電視等方式實(shí)現(xiàn)教學(xué)，以彌補(bǔ)面授教學(xué)的不足。這一切都是學(xué)校針對(duì)開(kāi)放教育本科專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，提供的力所能及的服務(wù)。

學(xué)員們，三年來(lái)，你們克服種種困難，較好地處理了工學(xué)矛盾，做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤；三年來(lái)，你們刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦，掌握了較高的法學(xué)知識(shí)；三年來(lái)，你們從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到熟悉，最終成為朋友，這不能不說(shuō)是電大給你們提供了認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)，不能不說(shuō)是每學(xué)期的學(xué)員聯(lián)歡會(huì)使你們成為朋友的結(jié)果；三年來(lái)，你們刻苦鉆研，不懈努力，掌握了較高的計(jì)算機(jī)技能，目前有的同志以成為自己?jiǎn)挝坏挠?jì)算機(jī)高手。這些都是令我們極其欣慰的。希望大家都能學(xué)以致用，成為各自工作崗位上的優(yōu)秀工作者。

篇（2）

同學(xué)們，時(shí)光如梭、歲月如歌，彈指間，忙碌、緊張、充實(shí)的四年生活轉(zhuǎn)瞬即逝。推開(kāi)記憶之窗，可曾記得四年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長(zhǎng)的渴望，投入了我校初中部的懷抱，融進(jìn)了我們的生活。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節(jié)，我們真誠(chéng)相伴、互相學(xué)習(xí)。你們?cè)谶@里收獲了知識(shí)，陶冶了情操，學(xué)會(huì)了做事的本領(lǐng)，塑造了健全的人格。男孩都成為了瀟灑少年，女孩都變得亭亭玉立。然而時(shí)光易逝，這僅僅四年的生活，將成為我們最美好的回憶，如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們感受到的是幸福、是溫馨、是甜蜜，還有分別時(shí)留存的縷縷傷感……

一周前，我們進(jìn)行考前的最后一次模擬，展開(kāi)卷面一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我想這也許是最后一次為你們閱卷了；看到你們整潔的卷面，我想這也許是最后一次欣賞你們的字跡了；看到你們審題失誤，我細(xì)細(xì)的圈點(diǎn)出來(lái)，我想，這也許是最后一次為你們批注了。當(dāng)我合上試卷，一幕幕往事止不住又浮上了心頭：難忘校園里的每次促膝談心，難忘課堂上的配合默契，難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城。四年來(lái)，你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力；你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志；你們有著自身優(yōu)秀的素質(zhì)，但你們更注重互相攙扶著前進(jìn)。你們激揚(yáng)文字，唱出了一首首青春的贊歌；你們披荊斬棘，從容面對(duì)了各種困難的考驗(yàn)；你們追求進(jìn)步，以胸有成竹的姿態(tài)迎接了中考的檢驗(yàn)。無(wú)數(shù)次的優(yōu)異成績(jī)，向我們展示，你們是最棒的一級(jí)。

篇（3）

同學(xué)們，時(shí)光如梭、歲月如歌，彈指間，忙碌、緊張、充實(shí)的四年生活轉(zhuǎn)瞬即逝。推開(kāi)記憶之窗，可曾記得四年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長(zhǎng)的渴望，投入了我校初中部的懷抱，融進(jìn)了我們的生活。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節(jié)，我們真誠(chéng)相伴、互相學(xué)習(xí)。你們?cè)谶@里收獲了知識(shí)，陶冶了情操，學(xué)會(huì)了做事的本領(lǐng)，塑造了健全的人格。男孩都成為了瀟灑少年，女孩都變得亭亭玉立。然而時(shí)光易逝，這僅僅四年的生活，將成為我們最美好的回憶，如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們感受到的是幸福、是溫馨、是甜蜜，還有分別時(shí)留存的縷縷傷感 ……

一周前，我們進(jìn)行考前的最后一次模擬，展開(kāi)卷面一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我想這也許是最后一次為你們閱卷了；看到你們整潔的卷面，我想這也許是最后一次欣賞你們的字跡了；看到你們審題失誤，我細(xì)細(xì)的圈點(diǎn)出來(lái)，我想，這也許是最后一次為你們批注了。當(dāng)我合上試卷，一幕幕往事止不住又浮上了心頭：難忘校園里的每次促膝談心，難忘課堂上的配合默契，難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城。四年來(lái)，你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力；你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志；你們有著自身優(yōu)秀的素質(zhì)，但你們更注重互相攙扶著前進(jìn)。你們激揚(yáng)文字，唱出了一首首青春的贊歌；你們披荊斬棘，從容面對(duì)了各種困難的考驗(yàn)；你們追求進(jìn)步，以胸有成竹的姿態(tài)迎接了中考的檢驗(yàn)。無(wú)數(shù)次的優(yōu)異成績(jī)，向我們展示，你們是最棒的一級(jí)。

同學(xué)們：愛(ài)之深，恨之切。為了你們的健康成長(zhǎng)、思想成熟，為了能讓你們?nèi)〉酶觾?yōu)異的成績(jī)，四年來(lái)，老師們也許曾逼你們交過(guò)作業(yè)，為每一個(gè)錯(cuò)誤進(jìn)行過(guò)不厭其煩的指導(dǎo)；也許曾對(duì)你們有過(guò)激的批評(píng)，為改掉身上的每個(gè)錯(cuò)誤和失誤；也許曾對(duì)你們動(dòng)過(guò)手、舉起過(guò)尺子，令你的身心變得委屈和恐懼。相信長(zhǎng)大后的你們一定會(huì)明白、理解老師那種種恨鐵不成鋼的心情。

篇（4）

大家好！

今天，我們懷著激動(dòng)的心情，在這里隆重舉行城關(guān)初中2011屆九年級(jí)畢業(yè)典禮。值此，我代表學(xué)校向即將踏上新征程的全體九年級(jí)同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的全體老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

同學(xué)們，這是一個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，也是一個(gè)充滿(mǎn)希望、邁向未來(lái)的美好時(shí)刻。我們聚在一起，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，更是為了見(jiàn)證你們來(lái)之不易的成長(zhǎng)與進(jìn)步，見(jiàn)證你們嶄新未來(lái)的開(kāi)始。

青春是本太倉(cāng)促的書(shū)。回首來(lái)時(shí)的路，不免感慨萬(wàn)千：同學(xué)們?nèi)胄r(shí)的幼稚和純真，教室里勤奮好學(xué)專(zhuān)注的眼神，入團(tuán)儀式上一臉莊重的神情，藝術(shù)節(jié)上引來(lái)陣陣掌聲的精彩表演，這些猶在昨日，歷歷在目。初中三年，同學(xué)們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)，你們和老師結(jié)下了深厚的師生情誼，和自己的同窗成為兄弟姐妹。

三年來(lái)，為了同學(xué)們美好理想的實(shí)現(xiàn)，我們的老師們付出了自己的心血和汗水，他們頭上的白發(fā)增多了、臉上的皺紋增加了，但卻用自己勤奮敬業(yè)的工作換來(lái)了同學(xué)們的茁壯成長(zhǎng)。今天，同學(xué)們就要畢業(yè)了，經(jīng)過(guò)中考的拼搏去實(shí)現(xiàn)自己更遠(yuǎn)大的理想，在這里，我和全體老師們還是要像叮囑自己遠(yuǎn)行的孩子一樣，對(duì)大家說(shuō)上幾句臨別贈(zèng)言，愿與同學(xué)們共勉：

一、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種品質(zhì)。這是一個(gè)“知識(shí)決定高度”的時(shí)代，初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)征程的開(kāi)始。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)，是我們一輩子的事情！

二、把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。“我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋”。是的，生活總是給予我們很多很多：父母的親情，長(zhǎng)輩的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，他人的幫助。我們要用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的富有，去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)。感謝曾經(jīng)給予我們幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。同學(xué)們，當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩，你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人！

三、把健康當(dāng)成一種氣魄。

走出中學(xué)校園的象牙塔，紛紛擾擾的生活，也許會(huì)讓你感到困惑迷失自我；林林總總的人生，并非都是平坦寬闊。我只希望大家無(wú)論是選擇升入高中或職業(yè)學(xué)校深造，還是出于社會(huì)，都能微笑面對(duì)生活，用健康的身心迎難而上，遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離犯罪。也許我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己，找到屬于自己的人生坐標(biāo)。當(dāng)你無(wú)論身處何境，始終健康陽(yáng)光，你就是一個(gè)有氣魄的人！

城關(guān)初中是你們永遠(yuǎn)的家，無(wú)論你們走向哪里，你們都是城關(guān)初中的學(xué)生。希望你們能發(fā)揚(yáng)城關(guān)初中的優(yōu)良傳統(tǒng)，把好的風(fēng)氣帶出去。希望你們畢業(yè)后能常回家看看，希望同學(xué)們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁之材！母校將會(huì)以你們?yōu)轵湴粒?/p>

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里起航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！

篇（5）

大家晚上好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向辛勤耕耘于皋南幼兒園的全體老師深情道一聲：唐園長(zhǎng)，各位老師，你們辛苦了!謝謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們的傾情付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。正是在你們的精心培育下，孩子們才茁壯成長(zhǎng)，蓬勃向上。今天，孩子們興高采烈地匯聚在這里舉行畢業(yè)典禮，他們將為精彩的幼兒生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。作為家長(zhǎng)，我們高興、激動(dòng)。回首三年前，正是唐園長(zhǎng)踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、人文的辦園風(fēng)格，正是全體教職員工們的真誠(chéng)、善良、熱情、智慧的教學(xué)藝術(shù)深深吸引著我，我毅然決然地選擇了皋南幼兒園。直至今天，我都在為我當(dāng)初的選擇而欣慰。

快樂(lè)是孩子們成長(zhǎng)的源泉。皋南幼兒園就為孩子們提供了這樣一片澄澈的泉水。女兒上幼兒園后，我問(wèn)她：“你快樂(lè)嗎？”當(dāng)孩子津津有味地向我講述園中那些生動(dòng)活潑的故事時(shí)，我也便分享著孩子的快樂(lè)。

愛(ài)是孩子們成長(zhǎng)的陽(yáng)光。園里的每位老師都像太陽(yáng)一樣散發(fā)著愛(ài)的光芒，她們愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深感染著我，還記得剛?cè)雸@，我孩子的手臂被一位男生咬了一口，陳老師和繆老師細(xì)心呵護(hù)著，還特意上門(mén)表示歉意，讓我們當(dāng)家長(zhǎng)的更添一份對(duì)園的信賴(lài)。她們盡心盡責(zé)的職業(yè)情操更是打動(dòng)著我。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，每天早晨，唐園長(zhǎng)必然帶領(lǐng)值班老師在門(mén)口迎接每一位孩子；每天放學(xué)，每個(gè)班的老師一定會(huì)親自將孩子送到我們每一位家長(zhǎng)的手中。寒來(lái)暑往，三年啊！我相信這樣的場(chǎng)景一定會(huì)銘記在我們特別是孩子的內(nèi)心，并將溫暖我們?cè)趫?chǎng)所有人的一生。

篇（6）

曾多少次期盼著這一天的到來(lái)，可離別就在眼前的時(shí)候，卻不能輕松的說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。四年了，你們由小不點(diǎn)長(zhǎng)成了大孩子，你們由天真幼稚走向沉穩(wěn)成熟。一千多個(gè)日子我們朝夕相處，相互支持。一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上坎坎坷坷，我們攜手并肩，共同走來(lái)了。多少美好的回憶，今朝都定格在記憶里。離別之際，萬(wàn)語(yǔ)千言卻不知從何說(shuō)起。

同學(xué)們，四年了，我們間有過(guò)推心置腹的交流，有過(guò)面紅耳赤的爭(zhēng)執(zhí)。四年中，老師鼓勵(lì)過(guò)你們，表?yè)P(yáng)過(guò)你們，也訓(xùn)斥過(guò)你們，甚至諷刺過(guò)你們。請(qǐng)你們諒解一個(gè)為人師者的良苦用心，一言一行，或笑或怒，都源自?xún)?nèi)心深處的愛(ài)。那是恨鐵不成鋼的焦灼，那是為人師者的責(zé)任，那是對(duì)你們美好未來(lái)的期盼。這種情感，或許只有等你們長(zhǎng)大成人后才能理解。對(duì)于以往老師過(guò)激的言行，請(qǐng)同學(xué)們諒解。

記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你們這一級(jí)學(xué)生是前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者，空前絕后的一級(jí)。

你們的聰明，是大家公認(rèn)的。有多少同學(xué)才思敏捷，見(jiàn)解獨(dú)特，可因缺少恒心與毅力而成績(jī)平平，這也留給老師們諸多的遺憾。如果有機(jī)會(huì)進(jìn)入高中校園，希望你們能伏下身子，用刻苦勤奮為自己鋪設(shè)一條通往成功的路，不要等到人到中年，再獨(dú)自品嘗“后悔”這枚苦果。

你們的的調(diào)皮，是全校聞名的，從初一到初三，大家都畏懼三分。可不管你們做錯(cuò)了什么，老師都能原諒你們，包容你們，因?yàn)樵诶蠋熝劾铮銈冇肋h(yuǎn)是小孩子。可一旦踏上社會(huì)，你們就是大人了，希望你們把任性留在校園里，把成熟帶上社會(huì)，試著用自己稚嫩的雙肩扛起你應(yīng)付的責(zé)任。

同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)俅斡蒙钋榈哪抗猸h(huán)視我們的校園吧，你們?cè)谶@里生活了四個(gè)春秋，校園里的每一寸土地、每一個(gè)角落都留下過(guò)你們的足跡。

同學(xué)們，臨別之際，請(qǐng)帶上母校深情的囑托：

首先，任何時(shí)候都要做一個(gè)堂堂正正的人。學(xué)習(xí)上你們可以不出類(lèi)拔萃，但品德上絕不可以成為不合格產(chǎn)品。記住：學(xué)習(xí)不好只是次品，而品德不好卻是危險(xiǎn)品。

其次，時(shí)刻記住你們是農(nóng)民的孩子。

記住你們是農(nóng)民的孩子，就會(huì)自覺(jué)的繼承農(nóng)民的純樸和善良；（畢業(yè)典禮講話(huà) ）記住你們是農(nóng)民的孩子，就不會(huì)在父母頂著烈日在田間勞作時(shí)，隨意揮霍大好的時(shí)光；記住你們是農(nóng)民的孩子，就不會(huì)拿著父母勒緊褲腰帶省下的血汗錢(qián)擺闊氣、進(jìn)網(wǎng)吧；記住你們是農(nóng)民的孩子，就能把別的孩子不能吃的苦生生咽進(jìn)肚子里。

第三，要學(xué)會(huì)感恩。別人對(duì)你們的付出不是天經(jīng)地義的，要常懷一顆感恩的心。感激父母，是他們照顧你的飲食起居；感激老師，是他們教給你知識(shí)和道理；感激朋友，是他們給予你鼓勵(lì)與支持；感激社會(huì)，是他為你提供了生存和拼搏的天地。心存感激，你們會(huì)永葆純真與善良。

篇（7）

不知不覺(jué)中，2000多個(gè)日夜過(guò)去了；不知不覺(jué)中，我們要小學(xué)畢業(yè)了；更在不知不覺(jué)中，我們將要告別母校，告別充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，告別那些與我朝夕相處的同學(xué)，還要告別我們那和藹可親的老師。

再見(jiàn)了，美麗的校園；再見(jiàn)了，我們朗朗的讀書(shū)聲；再見(jiàn)了，那一間間潔凈的教室；再見(jiàn)了，那些香氣撲鼻的花朵；再見(jiàn)了，那一條條清澈見(jiàn)底的小溪；再見(jiàn)了，我那一位位親愛(ài)的老師。

記得剛踏入校門(mén)的第一刻，我便愛(ài)上了這里，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了認(rèn)真，更學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)與勇敢！

雖然馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，但我忘不了小伙伴們的嬉鬧聲，忘不了老師的教誨聲，忘不了那一節(jié)節(jié)引人入勝的課堂，更忘不了我們?cè)?jīng)在一起所擁有的快樂(lè)！

六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，我們將告別那鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏入一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始新的生活。

往事樁樁件件，歷歷在目，而童真的快樂(lè)，卻永遠(yuǎn)銘記于心。

再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，在一起的時(shí)間已有六年，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了酸甜苦辣，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日月月，我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，一起努力，一起向同一個(gè)目標(biāo)奮斗，一起互相幫忙，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了太多太多，我只希望不要忘了我，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)！

篇（8）

在這晴空萬(wàn)里，微風(fēng)拂面的日子里，我們最后一次相聚在母校的操場(chǎng)上，相聚在這嶄新的起跑線(xiàn)上。

小學(xué)的生活即將結(jié)束，我人生的畫(huà)冊(cè)將翻開(kāi)新的篇章，小學(xué)的一頁(yè)將成為最美的一頁(yè)，永遠(yuǎn)記錄著小學(xué)的美好時(shí)光。此刻，我的耳邊又回響起了課堂上莘莘學(xué)子的朗讀聲，藝術(shù)節(jié)上憧憬希望的歌聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)上響亮的加油聲；我的眼前浮現(xiàn)了老師俯下身給二年級(jí)的小朋友系鞋帶，大掃除時(shí)老師和同學(xué)的身影出現(xiàn)在烈日炎炎下，學(xué)校組織慶元旦時(shí)同學(xué)們一張張笑臉……

我記得，2012年來(lái)臨之際，學(xué)校組織分班慶元旦。八九點(diǎn)的時(shí)候，我和我的朋友通過(guò)qq聯(lián)系，在網(wǎng)上查了一份主持詞，每人抄了兩份，帶到學(xué)校。第二天，同學(xué)們都各自做自己該做的事情，并且做得很好。我想：當(dāng)昨晚夜深人靜的時(shí)候，馬路邊的路燈都沉下眼皮，發(fā)出微弱的光時(shí)，森林被風(fēng)吹得嘩啦啦地響的時(shí)候，當(dāng)忙碌的人們都在晚上休息，在廣場(chǎng)上跳舞時(shí)，我們班的同學(xué)有的在像飛回巢的鳥(niǎo)兒還在疲憊的唱歌，有的同學(xué)還在敲打著鍵盤(pán)，無(wú)力地揉著雙眼……第二天，大家又神采奕奕地表演。那天，教室里沒(méi)有裝飾，沒(méi)有氣球，但又婉轉(zhuǎn)的歌聲，激情的表演，教室里，還有同學(xué)們團(tuán)結(jié)的力量。

我還記得，老師在百忙之中抽出時(shí)間為小同學(xué)系鞋帶。我抱著一疊作業(yè)走出老師的辦公室，看見(jiàn)一位小同學(xué)走進(jìn)了老師的辦公室，他臉上帶著一絲笑意，但是臉上是一張大花臉，鼻子里流出兩條龍，褲子松松得掛在腰間，特別是那雙鞋，上面沾滿(mǎn)了灰塵。我見(jiàn)他走進(jìn)了辦公室，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)老師正俯著身在給這位同學(xué)系鞋帶，再往桌上來(lái)看，桌上是幾疊很厚很厚的作業(yè)。系完后，又歸于忙碌之中……

我更記得，那是炎炎夏日。同學(xué)們額頭上都滿(mǎn)頭大汗，汗水浸透了衣衫，正吃力地挪動(dòng)著掃帚。這是，檢查完一圈衛(wèi)生的老師，來(lái)到了大操場(chǎng)，從一個(gè)矮小的同學(xué)手里接過(guò)了掃帚，在硬硬的硬化道上，留下了一條條印痕……

每件事，都記錄在了我的畫(huà)冊(cè)里，都深深地印在了我的腦海里，蕩漾在我的心里，成為了最美的一頁(yè)。

篇（9）

在這陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的日子里，我們相聚在這大禮堂里，互訴離別之情。

在這即將離別的時(shí)刻，五年來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在我眼前一一浮現(xiàn)：郎朗地讀書(shū)聲、親切的話(huà)語(yǔ)聲、奔跑的腳步聲、追逐的嬉笑聲、甜蜜的歌唱聲……它們就像一個(gè)個(gè)小印章刻在我的腦海里，永不忘記。

記得在兩年前的一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬夜，月亮像披著輕紗似的掛在天邊。在這個(gè)寒冷的夜晚，我一回到宿舍就感覺(jué)頭像鉛球那樣沉，身體像生了根似的，不想動(dòng)彈。我勉強(qiáng)洗漱完畢，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我無(wú)精打采，急忙帶我去了醫(yī)務(wù)室，經(jīng)診斷才知道我發(fā)燒了。老師也很著急，先把我安排在一間安靜的屋子里先休息。給家長(zhǎng)打電話(huà)的同時(shí)，去給我找冰袋。這時(shí)，宿舍里熄燈了，我被卷入到無(wú)盡的黑暗之中，心里真的好害怕。窗外的樹(shù)葉在風(fēng)的驅(qū)使下像一只只黑漆漆的怪手向我抓來(lái)，我嚇壞了。這時(shí)，一絲光線(xiàn)從外面射進(jìn)來(lái)，原來(lái)老師回來(lái)了。她摸摸我的額頭，后來(lái)把我送到了校門(mén)口，不斷叮囑我路上要注意安全。當(dāng)我走出大門(mén)回頭一望的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)老師拖著那疲倦的身體又去照顧其他同學(xué)。我鼻子酸酸的，老師無(wú)私的為我們付出了這么多，我卻無(wú)以回報(bào)。老師，請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲“媽媽”。

篇（10）

春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個(gè)艷陽(yáng)高照，天氣炎熱的夏日里，在這個(gè)即將離開(kāi)母校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情。此時(shí)此刻，我們的心情都百感交集，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了對(duì)母校里一切事物的留戀之情。回頭望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)都是那樣地熟悉，那樣地親切。

六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才發(fā)現(xiàn)，校園的每一個(gè)角落，都藏了屬于我們的回憶：大家一起早讀，書(shū)聲聲聲入耳；大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑；大家一起大掃除，清理每一個(gè)角落; 大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)，流下滴滴汗水；大家一起送走實(shí) 習(xí)老師，流下純真的眼淚；大家一起跳沙坑，濺起無(wú)數(shù)沙粒；大家一起……在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識(shí)、快樂(lè),付出了努力、汗水。