序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇家具設計論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

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2做中學，促使學生行動

各小組成員首先各自拿出若干個不同的設計創意，再把大家的草圖匯聚到一起進行研討，展開“頭腦風暴”集思廣益，激發靈感，進一步把初步設計深化與完善。階段性評價。項目考核采取小組互評和校內教師、企業技能導師三方評選相結合的形式展開。最終評出最佳設計獎、最佳創意獎、最佳組織獎和最佳臺風獎。

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依托校企合作平臺，與光明集團股份有限公司多次協商共同確定家具設計與制造專業人才培養方案，共同開發12門主干課程(含課程標準)，做到主干課程都要到光明集團成員企業進行課程實訓。

1．2成立專業指導委員會

已初步與光明集團家具股份有限公司建立了家具設計與制造專業建設指導委員會。委員會成果由企業老總、企業技術骨干、資深設計師、高校專家組成。專業指導委員會定期召開工作會議，組織專家對企業崗位需求進行調研，研究制定了人才培養方案、課程體系、教材內容，指導專業建設，修定課程內容，改進教學方法等，明確了“培養具有創新精神和創新能力的適應社會和家具企業需求的‘家具設計與制造’高技能人才”的目標，提高專業辦學水平。

1．3建立兼職教師資源庫

共同組建家具設計與制造專業教學團隊，引進光明集團家具股份有限公司有豐富經驗的資深設計師、技術專家來院任教。與光明集團股份有限公司合作，根據專業課教師專兼職教師2∶1的要求，按兼職教師的實際數量的200%建立兼職教師資源庫，穩定兼職教師隊伍，確保專業教學的正常進行。根據專業教學的需要，每學年按20%的更新比例，選擇和配備兼職教師。

1．4訂單培養

光明集團創業園區建設項目2010年被列入黑龍江省和伊春市重點推進產業項目，項目總投資52000萬元，建設規模年產家具20萬件，建設期限為2010—2013年。光明集團創業園區位于伊春市青山西大街南側，總用地面積達10．7萬平方米，囊括了辦公樓、廠房、庫房、宿舍、餐廳、家具博物館、設備用房、停車場、綠化及道路，打造現代化新型企業。而所有這些都需要大量的家具設計與制造專業高素質、高技能復合型人才的支撐。伊春職業學院為光明集團創業園區各成員企業訂單培養學生，根據訂單企業的用人要求，把企業的崗位綜合素質、技術標準吸收到專業人才培養方案中，制定套餐式的教學計劃，為光明集團創業園區伊春綠時代家具有限公司各成員企業培養了緊缺的家具設計與制造專業高端技能型人才，第一屆畢業生11人已全部被錄用，并獲得用人單位的好評。

2構建了“項目載體、任務驅動”的教學特色

2011年學院在調整和整合唯一的國家級試點專業家具與木制工藝品設計專業的基礎上開設家具設計與制造專業，同時成立了專業指導委員會。組織專家對企業崗位需求進行了調研。在人才培養途徑上充分利用伊春林區家具行業背景明顯的優勢，探索與光明集團家具股份有限公司等區域行業典型家具企業建立了穩固的、運行良好的校外實訓基地，在校學生可根據課程安排進行實踐教學，校企合作共同培養學生。圍繞培養目標，構建了高職家具設計專業的教學體系。明確了本專業的兩大核心能力，即設計技術、制造技術。圍繞兩大核心能力，設置了專業基礎課程、專業核心課程、專業拓展課程三大板塊，初步建立了以培養學生的職業能力為主線的“項目設計、工學結合”的課程體系，逐步推行了“項目載體、任務驅動”的教學改革，為專業建設奠定了堅實的基礎。

3融生產、實訓、教學、科研、服務為一體的“產學研互動、學訓交替、頂崗實習”人才培養特色

3．1產學研互動

(1)以科研指導教改。分析總結國內外人才培養模式的成功案例，并結合伊春區域經濟發展實際和學院家具與木制工藝品設計專業教學改革研究的經驗，積極進行科學研究。已結題的課題有:黑龍江省高等教育學會高等教育科學研究“十二五”規劃重點課題“伊春林區高職家具設計與制造特色專業建設及人才培養改革研究”;已立項并正在研究的課題有:黑龍江省教育廳高職高專院校人文社會科學研究項目“伊春林區高職家具設計與制造特色專業落地人才培養方案的研究”。以科研指導教改，探索邊遠欠發達地區高職院校的特色專業的特色辦學之路。(2)以教改促進科研。市場分析、企業調研確定崗位任務梳理出典型工作任務歸納為職業行動領域制定學習領域課程實施方案教學實施反饋信息進一步優化人才培養方案。

3．2學訓交替，頂崗實習

第一、二學期主要以基本素質、基本知識與基本技能培養為主，強化基本技能訓練;第三、四學期，在主干課程的教學中引入課程實訓，每門主干課程按照先在學校學習，然后再到校外實訓基地進行課程實訓，交替進行。學生在教師和企業技術人員的指導下，參與企業真實的生產活動，生產與課程實訓結合，培養專業綜合技能。第五、六學期，在前兩年學習的基礎上，在校外實訓基地光明集團股份有限公司—伊春綠時代家具有限公司各個工廠進行系列家具產品設計實訓、家具制造技術實訓、頂崗實習與畢業設計，由專業教師及企業技術骨干共同指導完成，培養學生解決實際問題的能力。

3．3積極為地方企業開展技術開發或技術服務(培訓)項目

課題負責人承擔了多項家具設計與制造、木材科學與技術等領域的技術開發或技術服務項目，參與解決企業難題，進行應用性項目研究，為企業提供技術支持，為企業贏得了良好的經濟效益，取得了良好的實施效果。尤其是參與了黑龍江省友春木業集團的家具與木制品的設計、工藝技術、生產加工、成本控制、品質管理等技術開發或技術服務綜合項目;承擔興安家園等多個系列實木家具產品多個型號的設計開發、工藝技術支持，完成了生產圖紙設計、工藝技術文件的編制，并都已批量投產，為企業創造了良好的經濟效益。

4問題與思考

4．1如何進一步創新辦學機制

雖然學院與光明集團股份有限公司建立了合作關系，但是從整體上看，校企合作的緊密度和深度仍然不夠，政、校、企、行四方的聯動效應沒有得到充分體現。其原因主要是:企業出于自身利益考慮，對校企合作不熱心、不積極，校企合作往往只是學校的一廂情愿，難以全面鋪開、深度融合和長久維持。因此，如何進一步創新辦學機制，這是提高辦學質量需要解決的根本性問題。

4．2如何進一步加強教學團隊建設

雖然已經形成了一支良好的“雙師”教學團隊，但是，建設一支“工學互動組合教學團隊”的任務還十分艱巨。目前學院教師隊伍存在的問題主要表現在:基于“工學結合”理念的專業改革能力、課程開發能力和實踐動手能力還需要進一步提高;專任教師“下企業實踐”還不夠深入，企業兼職教師來校上課的廣度和深度都不夠。

4．3如何進一步增強學生可持續發展能力

(1)學生的人文素質教育還要深入到教育教學的各個層面和各個環節，避免流于形式、停于表面和離開學生主體。(2)建立具有高職教育特色的彈性學制，使企業的工作過程與學校的教學過程融為一體，為學生提供多樣化的課程選擇，滿足學生不同的學習興趣和需求，使學生的職業能力培養得到更好的保證。(3)目前的課程開發與建設對學生的“主體性參與”體現不夠。今后在課程開發與建設中要充分發揮學生的主體作用。學生參與課程開發與建設包括學生市場調研、職業志趣調研和生涯規劃設計等等，使整個教育活動真正體現“以學生為本”。(4)必須做好“畢業后教育”工作，使就業成為學校教育的延續。

4．4如何進一步提高頂崗實習的質量

校外頂崗實習還有待于更加精細化的過程管理和質量監控，部分學生的實習質量難以保證，實習基地的育人功能有待提升。

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家具對人類來說是太重要了，它無所不在，無處不在。據有關資料統計，大部分的會員消費多期的占2/3天使用家具；家具是在室內空間中的一個重要因素，沒有家具在室內設計中人們的工作和生活都不能進行，首先考慮的是家具的擺設，家具是室內空間的重要組成部分，離開了家具室內空間的表達就會欠缺。家具是室內風格的重要組成部分，隨著現代科技的進步發展，人們對室內空間的協調要求更高，家具的功能直接關系到人們的各種需求能否實現以及實現的質量。

1.2家具在小戶型住宅室內空間中的作用

（1）充分利用室內空間。使空間運用最大的功能，是現代家具設計所尋求的目標之一，尤其是在小戶型住宅狹窄的空間中。21世紀20年代，歐洲著名建筑兼設計師布勞耶，為了滿足住宅建筑工業化要求，曾提出家具設計的標準化。為了合理高效。其次，他大力倡導單貯藏體系和切入式家具。例如，廚房的裝修水平與室內空間中的現代化的程度，直接體現著居室水平的高低與質量的高低。但是，現代廚房的吊柜和天花吊柜的墻幾乎來接在一起的，是廚房的上面空間充分利用“，借”而“不”的空間利用手法，以至于那么受歡迎。

（2）組織并劃分室內空間。在室內空間的中，人從事的各種活動是不同的，也就是說在相同的室內空間需要多種用途，合理的構造和滿足多種使用功效就必須依賴家具的設置來實現，雖然這些家具不具備封鎖和掩飾視野的功能，但卻能夠圍合出不同用處的使用區域和組織人們在室內的行動線路。關于小戶型住宅室內空間中，面積空間相對于比較小，空間與空間之間沒有明顯的分界，且需要不同，假如直接用墻體進行隔斷構成實體空間，不免顯得擁堵。相反，如果在空間設計中，充分利用家具的可變、靈活的特點，這樣滿足了空間的利用率，同時滿足了人們在空間空能上的需求。

（3）調節室內空間感。家具的尺寸大小對室內空間感的具有調理的作用，在小戶型住宅內空間中，使用合理尺寸的家具可節省家具的占用空間，增添視線范疇。家具的體積差對空間的標準有很大的影響，達到體積大的家具占據的較小的空間面積，從而使空間顯得寬闊流暢，空間感覺較大。家具擺放的疏密程度直接影響空間的效果，密度大，空間堵塞，空間感覺就??；在小戶型住宅的室內空間中，使用體積小的家具進行疏密程度的擺設可達到室內空間感的效果，已達到空間的更大程度的利用。

（4）調節室內空間環境色彩。在小戶型室內空間設計中，形成室內環境的各個元素的材料顏色的關鍵的決定在于室內環境的色彩的不同，其中包含家具自身的固有顏色和材質感。在室內色彩設計中，設計原則是對比調和，相反，這小小的對比色彩設計的方法，往往就著落在裝飾和家具的色彩的應用。

2針對小戶型家具設計

2.1家具的功能設計

家具的使用功能主要包括家具的舒適性，以及使用中的舒適性、安全性、方便性等等。小戶型家具應具有多功能性，由于小戶型住宅戶型小，在功能區組合多采用相近功能區域合二為一的方法來滿足住戶的多種需求，因此在針對小戶型住宅設計時就應考慮家具的多功能性，一件家具具有多種功能既滿足了使用功能的要求又使得家具的占用空間小。

2.2家具的造型設計

家具的造型美主要體現在：分散的水平。蜿蜒曲折的立面幾何化，裝飾等櫥柜的門和抽屜。家具的形狀追求線條簡潔、通暢，總體造型新穎，適合現代人的審美要求和情調。動態穩定性的追求，在視覺上平衡，防止舊的傳統的對稱機械化、單調不靈活。在立面構成變化的地方，整體的和諧統一。在結構形狀的多樣性、變化的幾何化，符合小戶型空間家具的形狀的要求，從而增加空間的通透感，如果加上精簡的元素會使室內空間感更加動態靈活。

2.3家具的色彩設計

對于小戶型空間家具的色彩設計的室內空間的心理影響生理效應，首先研究色彩、體積、距離程度的感覺，顏色和顏色之間的搭配。小戶型家具色彩設計應當注重一下原則：第一，選擇適合小型公寓的空間區域的顏色。第二，色彩設計應平衡用對比色，色彩平衡重量增加，彌補形體結構不對稱的，不穩定的感覺。以小面積的色彩與整個室內空間面積的顏色形成鮮明的對比，從而打破單一的室內空間色彩，達到空間不同的效果。第三，紋理和家具材料的顏色組合使用，現代家具更適用于室內空間中的小戶型；在大型公寓以實現不同，可以充分利用家具的風格、材料、顏色，從而獲得高質量的彩色效果。

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（二）以人為本的功能性設計原則功能主義是北歐現代設計的基石。二次世界大戰后的重建家園和大批人口進入城市，都對家居環境和生活用品的功能性、實用性提出了要求。丹麥設計師都在產品設計的方便與否、舒適安全等方面做考究，不論大件家具設計、還是細部結構，都考究其科學原理，如對人類工程學、心理學等的把握都十分透徹。丹麥家具具有既尊重功能性設計，也尊重傳統的特點，那種純功能主義的冷漠造型是丹麥設計師所不愿追求的。丹麥現代家居設計在努力挖掘功能主義合理性的同時，也創造出令人滿意的美感。丹麥設計基于對人的關注，設計師從“人”的角度出發，其次考慮“物”。逐漸形成了“以人為本”的設計理念。丹麥家具設計以人為本的功能設計主要表現為：首先，使用櫸木、柚木等天然材料設計家居用品，帶有濃厚的自然感，這些用品既輕巧又堅實耐用，功能性非常好。同時，椅子的細節部位幾乎沒有強烈的棱角，椅子的轉折處都以流暢的曲線解決，使人非常的舒適且倍感親切，這一優點在丹麥現代家具設計別突出。其次，參考傳統家具式樣，如溫莎式等，具有傳統美感，體現手工藝韻味。比如瓦格納于1947年設計的ThePeacockChair（孔雀椅）（圖2）。其設計想法來源于曾經流行于英國的溫莎椅（Windsorchair），椅子靠背上的木條除了好看以外，它們剛好是人體肩膀和椅子接觸的地方，展開的半圓形靠背符合人體工程學，非常舒適。漢斯•瓦格納的家具設計不僅僅是對于美的洞悉能力，而且顯現出他深切領會到的人體工程學。其設計不僅僅是設計造型新奇，而且在功能主義的和人體工程學的基礎上具有清爽高雅的獨特審美效果。丹麥家具設計考慮多方面的可能性：技術、材料、形式和功能，并且將設計者、使用者、生產者聯系在一起，但是最關心的仍是人的因素。所以，雖然丹麥設計師重視功能性設計原則，但這些特點首先考慮的是人的感受。

（三）簡約的設計原則簡約設計起源于北歐又在北歐發展成熟，簡約設計的特點是將設計所需的元素簡化到最少的程度，同時又對這些元素要求很高。丹麥的設計總的來說是簡約而不簡單，造型簡約，一目了然，沒有附加的不必要的裝飾，而不簡單的是，它的每一條完滿的線條，每一個如雕刻般的細節都有其必要目的。丹麥設計師認為形態本身就已經是裝飾了，就不用在設計上再刻意附加繁瑣的東西。丹麥家具設計，從材料到設計再到精湛的工藝制作，都繼承傳統形式及源于自然的造型和從大自然色彩中獲取設計靈感，在設計過程中木材表面通常沒有刷漆或涂料，只是在設計完成時用肥皂片擦拭表面來進行后期的保養，并形成家居的一層天然的色澤。有了肥皂的保護，即便是家居有被摩擦的痕跡，家居也會自己修復如新，椅子會因材料的原木色呈現出不同的氣質，或娟秀別致、或穩重淳厚。丹麥家具設計秉承木紋設計采用肥皂片上漆技術，家居產品木紋清晰可見，給人溫和親切的實木質感。簡約設計在通過設計傳達出人性化和民主化的設計思維，以一種全新的視角為公眾創造和諧的生活環境。

二、丹麥家具設計與其他國家的比較

（一）與斯堪的納維亞諸國的比較就家具設計而言，丹麥的家具設計與斯堪的納維亞諸國的家具設計相比有自己的特點。具體而論，芬蘭家具設計師喜歡使用混合材料，如鋼、木、塑料等，充分發揮不同材料的特性。設計以強調個性表達，不斷創新，不重復設計，不斷突破現有的設計。與芬蘭相比丹麥家具用品從民間尋找靈感，反復提煉，造型簡潔，更注重傳統與創新的結合。瑞典家具設計在突出功能性原則同樣重視圖案的裝點效果、要求傳統風俗與自然形態同樣重要，用本國的天然木質材料制作家具是瑞典設計師非常青睞的。瑞典設計是探索出了功能與結構便于疊放的多種造型，整體造型簡約明朗。與瑞典相比，丹麥設計樸實而典雅的設計風格和精湛的手工藝深受歡迎，其設計還體現了對設計生態學的考慮：依照原材料的特質，用量科學，從而達到設計的要求。為滿足大眾要求設計高質量的實用家具用品，同時考慮規模化生產。

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二、“新竹漢字”古典家具開發實踐

1.設計理念古人把它同梅、蘭、竹并稱為“四君子”正是因為它自強不息、澹泊其中等美好品質。現代人又因為它冬暖夏涼、吸濕吸熱性好等特性對其偏愛有加。新型竹材是對傳統竹材的提升。它不僅具有傳統竹材的優點還具有很多像紫檀、黃花梨等硬木的性能及紋理。中國漢字的文化博大精深，將漢字造型與新型竹材結合設計出的家具可以創造出一加一大于二的效果。2.設計造型根據小篆字體選用苗字的造型進行設計的可拆卸組合的書架。竹子本身就具有文人墨客的氣質，書架本身也是一個小篆體的字，與整個書房的氛圍互相襯托。如圖1、圖2。整個書架有兩種不同的多個單體組成，可自由擺放組合，具有現代模塊化設計氣息的同時又具有傳統家具的紋理與特性。并且價格便宜，綠色環保無毒。如圖3、圖4。3.造型及人機工程分析整個家具是一個小篆的“苗”字的造型的書架，看起來簡單大方。書架的用材是新型重組竹材經過加工處理彎折等工序生產而成。雖然是竹材但是卻具有紅木等木質材料的特性與紋理，滿足了使用者的心理需求。新型竹材的紋理及整體造型對小篆體文字的借鑒使得整個書架看上去像是一件古代的家具，但是它簡單精煉的風格卻又透漏著現代氣息。在進行設計之前查閱了相關的人機工程學數據，書架的弧度、高度以及人們對書架的使用方式等都考慮在內，進行合理的設計。新材料并沒有帶來家具表面的太大變化，降低生產成本的同時綠色環保。

三、市場場景與產品價值

1.市場場景在高速發展的現代社會，國內家具市場也蒸蒸日上。世界經濟形勢已經開始向好，大部分國家的木質家具需求量逐步增加。新型竹材與漢字結合的家具產品投入生產走向市場之后，消費群體是非常大的，外國人對我們中國傳統文化是非常感興趣的，此款家具出口之后降低生產成本的同時可以拉動我們國家的經濟，對我國傳統文化也是一種強有力的宣傳。2.產品價值書架結合了傳統硬木紋理及漢字造型并且使用新型材料，造型設計更具現代感。不失為一款符合現代人生活方式的傳統家具。對新型材料的合理利用，即是對技術創新的尊重也是對現有家具的提升。

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2智能化家具設計的多元化發展方向

2.1智能化家具設計向功能性多樣化方向發展

統觀我國的智能化家具的設計現狀還是主要以體現家具的智能化為主。與國外的智能化家具設計相比，在功能性多樣化的體現方面還有很大的差距。我國智能化家具設計的多元化發展的方向基本的一點即是實現設計上的多樣化功能。不僅要體現智能化家具的某一項功能，還要結合先進的科學技術手段進行多種功能共同實現的目標。如智能化的燈具在設計時可以通過不同的技術手段間的融合來達到自動開關、自動控制光照強度以及自動控制局部范圍內的溫度等多項功能的實現；智能化餐桌通過多元化設計同時實現滿足不同數量的人使用和對餐桌上的食物進行保溫等多項功能的。

2.2智能化家具設計向普及化方向發展

隨著人們生活水平的提高。智能化家具的受眾已經不僅僅限于某些富裕的群體，它也開始進入尋常的百姓家。它的消費群體開始向普通的人民大眾轉移，那么對于文化程度處于中等水平的普通大眾來說，智能化家具設計中的高的科技含量往往使他們望而卻步，對其使用技術難以熟練掌握。所以，智能化家具設計的一個多元化的發展方向即使促進它的普及性。這需要設計人員在對智能化家具進行設計時要充分考慮使用者和所使用的場合，確保家具的可接受程度和便于操作性。

2.3智能化家具設計向安全性方向發展

如前文所述，智能化家具的組成都是一些與電相關的元件，一些運行型的家具也需要電來支撐和某些金屬或者材質來構成。這些動力系統或原料在智能化家具設計中的應用就在一定程度上提高了智能化家具使用的危險性。故而，在設計人員對智能化家具進行設計時要充分考慮到使用者在使用家具時的安全性,將電路控制在安全電壓范圍之內,并要在絕緣和接地方面做到很好的防護措施；必須有過載和漏電保護裝置及良好的散熱措施;在設計時還要考慮到當使用不當時,要將緩沖裝置和自動停機等功能考慮到設計中去。

2.4智能化家具設計向個性化方向發展

智能化家具設計向個性化方向發展主要是針對社會上某些群體而言的，如老人和兒童以及一些特殊群體等,設計人員對智能化家具進行設計時要針對這些群體設計出具有一定針對性，能夠體現個性化服務和個性化專長的特點。如針對老人和兒童設計的具備一定監管、娛樂、安居和護理特性的桌案類、坐臥類等智能化家具。

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2兒童紙板家具的可玩性設計方法

在進行兒童紙板家具的可玩性設計時，首先要遵循自然尺度要求，家具的款式宜小巧。小巧指的是設計要符合兒童的身體尺寸和活潑好動的天性，同時也能節約活動空間[4]。對于兒童而言，玩耍占據了他們大部分的時間，而且他們往往把家具作為成長中的玩伴，所以對兒童紙板家具進行可玩性設計是有很重要的現實意義的。雖然兒童紙板家具為兒童提供了一種新的家具形式，但如何讓兒童紙板家具具有可玩性，是一個難題。下面結合國外經典案例，對小型兒童紙板家具的可玩性設計方法進行研究。

（1）造型借鑒法兒童紙板家具的造型設計就是對紙板家具的形態、裝飾以及色彩等方面運用一定的技法進行綜合處理，然后構成完美家具的規劃設計過程[5]。因此，在進行兒童紙板家具可玩性設計時，形態上，可以采取抽象的幾何造型手法和具象的感性造型手法，幾何形態的抽象性，使得紙板家具在幾何角度通過共享邊、線、面進行分解和重組生成新的形態[6]，而具象的形態則在某種意義上符合了兒童愛玩的心理特征；裝飾上，可以采用印刷、涂飾、標簽和鏤空等手段，印刷和涂飾最常見，而標簽貼飾和鏤空可以使兒童紙板家具的表面裝飾呈現出浮雕和鏤雕效果，兒童在玩的過程中，可以根據設計引導自己動手進行裝飾，將浮雕和鏤雕效果顯現出來；色彩上，可以采用原材質固有色和覆蓋色相結合的方法，要選擇明亮、輕快的色調和自然活潑的圖案，因為色彩的視覺沖擊力會給人產生先入為主的影響，選擇適合兒童心理特征的色彩是吸引他們的首要因素，從而激發出他們伸手觸碰去使用和玩此家具的心理欲望。兒童紙板家具的形態、裝飾和色彩等方面具有可玩性，那么此件紙板家具在兒童使用過程中，就可以激發兒童的想象力，發展他們的創造性思維能力，也就會順其自然的成為一件兒童想去發掘的玩具。圖1是荷蘭設計師VillaCarton設計的搖椅RockingChair，它的椅背形態酷似城堡，構造形式采用穿插結構，兒童可以自己進行組裝。最能夠引起兒童興趣的地方是，此件家具最初設計了兩款，一款是在椅子的外形上已經用黑白色繪制了一些圖畫，兒童可以根據這些圖畫用彩筆在上面描繪；另一款是椅子的外形沒有經過任何的裝飾，兒童可以根據自己的想象力進行描繪。這件家具的可玩性特點是巧妙地將兒童喜愛的城堡造型與椅子主體造型結合在一起，兒童不僅可以參與制作過程，而且可以自由的裝飾。

（2）結構拆裝法兒童紙板家具設計具有可玩性的最重要一個特點就是家具結構要可拆裝，這樣兒童參與度才會高。所以在兒童紙板家具設計中，要盡可能設計成折疊式、插接式和模塊組合式等可以拆裝的結構。兒童可以在父母老師的幫助下或自行獨立完成紙板家具的組裝，這樣在兒童使用家具的同時，不僅培養了其動手能力和想象力，而且還激發了兒童的創造力。具有可玩性的兒童紙板家具，對父母來說，就像是給孩子的一件較大的拆裝玩具，對孩子來說，它不僅是家具，還是一件實實在在的玩具。圖2是一套日本兒童家具，其中包括若干不同大小，不同顏色的紙板，并預留了插口，通過合理的折疊和插接，孩子就可以打造出屬于自己的小桌子和小凳子。它既是一套拼圖玩具又是一套家具，因此具有可玩性?？傊Y構拆裝法可以說是兒童紙板家具可玩性設計思維方式中的典型表現，其具備的開放性的設計思路要求設計師預先為兒童留出玩的空間，增加孩子的想象的空間。

（3）功能融合法功能融合法是將玩具的功能與家具的功能進行融合，以達到可玩的設計效果的思維方法。它是兒童紙板家具可玩性設計的精髓，也是最常用的方法之一。目前市場上玩具的基本功能是娛樂和教育，其他功能是這兩個基本功能的延伸。根據玩具的功能可以將玩具分為啟蒙玩具、主題玩具、益智玩具、科技玩具、音樂玩具、健身玩具六大類。因此我們可以采用技術措施或根據紙板本身的特性將這些玩具的功能融入到兒童紙板家具設計中，將二者的優勢進行融合，在保證兒童紙板家具娛樂功能的同時，也起到了教育作用。日本設計師正弘南（MasahiroMinami），專注于用瓦楞紙制造各種兒童玩具和家具。圖3就是完全采用瓦楞紙設計的搖馬Peter。搖馬全身采用相互交叉的瓦楞紙板做成，嘴巴、耳朵（扶手）和馬鐙采用硬紙筒做成，看上去憨態可掬。它不僅是一個形態像小鳥一樣的搖馬，而且它還可以儲物，并通過隔斷使之保持井井有條。它是以功能融合法作為可玩性設計方法的，其設計思路清晰，直觀易操作，并且通過造型和結構強化了可玩性的設計理念。它將家具的使用功能與主題玩具的功能進行了融合，讓兒童在使用過程中，體會到玩的樂趣。

（4）特征移植法特征移植法就是將其他具有可玩性物品的相同和相似之處移植到兒童紙板家具中，來增加家具可玩性的設計方法。在兒童紙板家具可玩性設計中，可以借鑒積木、折紙、拼圖、解套等系列的玩具，將這些玩具的設計理念移植于兒童紙板家具的設計中，讓兒童紙板家具不僅具有實用性，還能在使用過程中具有可玩性，從而鍛煉兒童各方面的能力[7]。圖4是由瑞士設計師NicolaEnricoStubli設計的兒童折疊紙板家具（FoldschoolCardboardfurniture），它借鑒折紙玩具中常用到的折疊結構，將一張張預留折痕的紙板，根據指示折疊出立體的凳子和椅子。DIY的折紙過程也讓兒童將其當成一個玩具，兒童不僅可以在制作家具的過程中獲得快樂，而且可以提高孩子的動手能力。因此，這種方法不僅從形式上可以對兒童紙板家具設計有所啟發，而且也能通過移植的可玩性特征，受到兒童的青睞，從而引起消費者的共鳴。

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當代中式家具設計主要繼承中國傳統文化對于家具設計的要求。文化的傳承在家具設計上的表現是設計思想的連續性[6]。中式家具要體現出中國文化內涵和中國人的生活方式。現代中式家具設計主要汲取傳統中國文化的代表性元素，結合現代中國人的生活實際情況加以創新而成。家具既體現出中國傳統的文化，也表現出現代中國的精神面貌。中國文化元素是中式家具中最有標志性的東西，中式家具具有濃厚的文化內涵，要使這一標志性的東西更好地體現在家具設計中，家具設計師應該要好好思考如何體現文化的特色。現代中式家具設計師在設計中式家具時要反映出民族文化的內涵。在中國傳統文化越來越受到推崇的今天，中式家具是傳承中國文化的具體承載者[7]。通過對一些具有代表性的中式家具進行分析，可以窺探出古人的思想和聰慧，從而深入研究中式家具在文化方面的深邃內涵。在現代中式家具的設計中，設計理念和設計思想都反映出中國傳統文化的魅力和影響力。祈福文化在中式家具設計中占據著重要地位，從過去的中式家具可以看出祈福文化的具體應用。古人的祈福文化內容豐富，形式多樣，有的期待生活吉祥如意；有的反映人的高尚的精神情操；有的反映穩如泰山的精神期待等。這些都是祈福文化在現代中式家具設計中具體應用的例子和表現形式，也都說明了人們對美好生活的期待和祝愿。

2龍紋在中式家具設計中的應用

龍在中國文化中有著非常重要的作用，龍是中華民族的圖騰和象征。龍紋是中國文化中的標志性東西，有著極其深厚的文化內涵和象征性意義。龍在中國古文化中象征帝王和皇家，是尊貴的象征，同時在人們心中也寓意著吉祥和幸福平安。這一祈福文化的象征自然在中式家具的設計中有所體現[8]。中式家具和龍紋的結合在家具設計中有著極其廣泛的應用。有文化記載開始，龍紋就存在于中國文化符號中。龍紋中式家具見圖1（文中圖片均摘自360網）。中式家具設計中，龍紋文化和中國文化的結合也在不斷變化著。不同的時代，龍紋有不同的應用和表現形式。隨著時代的變遷和人們生活水平的不斷提高，以及人們審美水平的不斷變化，龍紋的表現形式也在不斷發生著變化。

3傳統文化在中式家具設計中的應用

3.1吉祥雕飾在中式家具設計中的應用

吉祥雕飾也是一種祈福文化的表現形式，它表現了人們對美好生活的祈福。吉祥雕飾在人們生活中的應用非常廣泛，也非常的常見，它同樣反映了人們對美好生活的向往和追求。吉祥雕飾蘊藏著非常豐富的文化內涵，它的形式非常多樣，表現形式也非常多[10]。設計師對吉祥雕飾的把握也非常到位，讓人對生活充滿了美好的想象。隨著時代的進步，文化的不斷的發展，吉祥雕飾在家具設計中的應用也在不斷變化。吉祥紋樣反映了一種文化藝術，是特定文化的產物。中國的文化中吉祥飾物非常多，表現形式也非常豐富，比如竹紋圖案，它的文化底蘊就很豐富，體現了堅貞不移；梅紋，表現了高潔的精神情操和精神品質。

3.2太極在中式家具設計中的應用

太極圖是道家理論的集中體現，太極圖據傳是宋朝道士所傳出，原名《無極圖》。太極圖是指代表道家陰陽（太極）思想的傳統文化標志，有時也用來指和太極圖相似的圖案。由于太極文化的普遍性，太極文化可以表現在很多文化領域和各種事例中。太極文化，秉承儒家“中庸之道”、“仁義禮智信”思想精髓。太極圖主要表現了人們的一種精神追求。太極文化主要秉持道家“道法自然”、“清靜無為”的思想，它也是祈福文化的一種表現形式，主要祈福人們思想境界的提高和自我的升華。太極圖在現代家具設計中也有體現，它表現的就是道家對人生精神境界的追求。太極在家具設計中的應用見圖5。

4泰山石文化在中式家具設計中的應用

從古至今，人們相信泰山石能夠讓人們生意興隆，個人事業一帆風順，家庭幸福平安。古代帝王在泰山受封就體現了泰山文化在中國文化中的重要地位。人們相信泰山能帶來力量和勇氣，并以泰山來寄托對美好生活的追求?！疤┥桨矂t天下安”的想法已經在人們腦海里深深扎下了根?，F代設計和裝飾中泰山石有非常廣泛的應用。泰山石的意思就是“穩如泰山，安如泰山”。泰山石也是中國傳統文化中祈福文化的一種具體表現形式，它祈福人們幸福、安康。在現代家具設計中，人們非常注重民族性和文化性。家具設計中設計思想非常重要，隨著社會的發展和時代的進步，家具的設計理念也在不斷的創新和發展。

5祈福文化在中式家具設計中的應用

祈福文化在中國傳統文化中有著極其重要的地位，它反映了人們對美好生活的向往和追求。中國傳統文化中很注重祈福文化，比如，做生意的人想要生意興隆，開車的人想要平安如意。祈福是一種文化符號和心理因素，它代表美好的一面，是每個人的向往和不懈追求。中國傳統文化中祈福文化有著非常多的應用，它的表現形式是多種多樣的。在文化的延續和發展中，祈福的樣式也在不斷發展。比如龍文化就是一種典型的文化樣式，龍文化也不是一成不變的，它也在動態發展變化之中。在古代，龍是帝王的象征，它是權力和地位的象征。隨著歷史的發展，它也有了新的寓意。再比如，梅和竹都是中國傳統文化中具有代表性的符號元素，都具有特定的文化象征，梅在中國文化中象征著純潔、剛直等品質；而竹也有類似的文化內涵。

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2木塑復合材料的設計屬性

2.1外觀屬性

材料的外觀屬性通常包括形態、色彩、肌理等方面。木塑復合材料大部分是擠出成型的，因此可以制造出凹凸的肌理，使其富有特殊的裝飾效果（圖4），但大多數情況下只能呈現直線狀態[4]。木塑型材的通孔設計（圖5）一方面可以豐富木塑復合材料的形態特征，使其呈現多變的斷面形態，同時可以減輕重量，從而節約成本。在木塑復合材料中加入著色劑[5]，不僅能使木塑制品顯示出各種各樣的色彩外觀（圖6），而且也可以改善其耐候性。隨著對木塑復合材料的深入探究以及技術的突破，木塑產品表面還可以制成類似木材的紋理和色澤，營造溫暖親近的感覺。此外，木塑復合材料還可以覆蓋塑料表層[6]，增加材料顏色的多樣性和耐潮濕性。

2.2加工性能

目前，木塑復合材料的成型工藝主要有三種：擠出、熱壓和模壓。擠出成型憑著工藝簡單，而且加工周期短、效率高，與其他加工方法相比，更廣泛地應用于工業化生產中。木塑復合材料采用的主要連接方式有以下三種：膠接、焊接和機械連接。機械連接有連接件連接、鋼釘連接和復合材料專用螺釘連接，相關實驗表明，螺釘連接的木塑構件可以進行多達十次的拆裝[7]。

2.3其它性能

木塑復合材料同時具有耐磨、耐腐蝕、防水和尺寸穩定性好等優點。在制造過程中加入阻燃劑，可使木塑復合材料具有一定的阻燃性，因此，可將其應用在具防火要求的公共家具設計中。此外，木塑制品本身同時具有可回收性、良好的經濟性和環保性。比如在北京奧運會的工程建設中[8]，就大量利用了這種環保的木塑復合材料（圖7）。

3木塑公共家具設計實踐

3.1木塑露天桌椅

在加工過程中添加了阻燃劑的木塑復合材料具有優良的阻燃性能，適用于公共場所。這里把木塑復合材料設計成長短不一的條狀板，以點、線、面的概念，構成木塑露天桌椅（圖8）。整套桌椅統一采用金屬作為底架，條狀木塑板作為面板材料，營造出空間環境的整體感。在材料上，木塑復合材料的凹凸肌理與金屬的精致肌理形成對比，木塑復合材料的溫暖感與金屬的冷峻感形成視覺感受上的對比。同時，不同色彩的金屬與木塑復合材料的組合也可呈現出不同的視覺效果（圖9），為人們的公共場所營造出溫暖、清新、自然的現代感。在結構上，零件之間采用可拆裝的螺釘連接，既方便安裝，又可以降低運輸成本。另外，玻璃下層可置菜單或廣告單（圖10），便于現代商業化宣傳。

3.2木塑書架

這款供圖書館使用的六層雙柱雙面木塑書架（圖11），在外觀造型上，立柱部分處理成深色，旁板和層板處理成淺色，進行深淺色彩搭配，以塑造書架的平衡感。立柱設計成四面均帶凹槽的結構，用于旁板的嵌入，既方便使用時的安裝，同時使凹凸肌理成為一種裝飾。立柱頂部的裝飾件采用模壓技術制成，可標準化批量生產。在加工工藝上，書架的立柱、旁板和層板均采用擠出成型工藝進行生產，利用木塑復合材料的凹凸肌理完成立柱與旁板、旁板與擱板的搭接（圖12），減少了五金連接件的使用。在功能上，結合人體工效學原理，考慮到旁板橫向凹凸肌理的需要和擠出成型工藝中幅面的限制，將旁板設計成多段拼搭結構，根據書籍的尺寸大小，其凹凸肌理按照比例進行合理設計，利于層板的高度調節，方便圖書館中不同尺寸大小的圖書擺放。此外，旁板的雙面凹凸肌理設計，使相鄰兩書柜柜體共用同一塊旁板，一方面可根據室內空間的大小對書架數量進行調整，滿足其在功能上的延伸，同時可充分利用空間資源，有效降低生產成本。

3.3等候椅與花壇

據調查，生活中等候場所（如火車站候車廳）的候車椅大部分為金屬材質，這種材質雖強度較高，但因候車場所一般人流量比較大，對家具的耐久性自然要求比較高，金屬表面掉漆以及生銹等后期維護工作并不易進行。并且金屬制等候椅常給人冰冷的視覺感受，其舒適性也有待提高。相比較而言，木塑復合材料繼承了木材和塑料的雙重性質，具有溫和自然的視覺和觸覺感受，且它的強度并不遜于金屬。因此可將其運用于人流量比較大的公共場所，進行如下設計。這款木塑休息椅（圖13）刪繁就簡，沒有多余的裝飾，造型簡潔。等候椅底部為金屬支架，椅面為木塑材料組成的等腰梯形。等腰梯形的座面設計是為了便于使用者根據空間大小來調節休息椅的長度（圖14），利用等腰梯形的特性，休息椅的長度延伸可以更顯自然。在色彩上，木塑復合材料在生產過程中通過增加著色劑可以造出各種色彩的產品，這款公共場所的休息椅正是運用這一特性，設計出彩虹般色彩的椅子，為等候場所增添幾分色彩和樂趣。結構上采用螺釘連接。此外，設計的配套花壇（圖15），既可以給等候場所帶來幾分自然的氣息，還保護了座椅的端面?；▔臄盗靠筛鶕鏊枰杂烧{整（圖16）。

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2、拆裝式柜類家具設計方法

2.1鉆孔設計的標準

2.1.1結構孔的設計標準

旁板和第一排的結構孔之間的距離是根據板件結構與連接件來決定的。如結構為旁板蓋頂板（面板）的類型，一般采用偏心連接件來連接。此時孔徑應根據連接件的大小來決定，最下面一排的結構孔和旁板底端間隔會受到望板高度、連接方式以及底板厚度等的影響。

2.1.2系統孔的技術參數

系統孔一般采用縱向垂直坐標的排列方式，并分布于旁板前后沿。對于蓋門結構，前軸線與旁板前段沿線的距離應保持在37mm，若嵌門結構則應在前軸線與旁板前段沿線的基礎之上，再加嵌入的深度，即門板厚度。前后軸線與其它軸線間距離應設置成32mm的倍數，一般系統孔的直徑是5mm，深度是10mm，其主要目的是設計裝置抽屜、衣架的直排掛棍以及支撐隔板等五金件。這樣的話，系統孔直徑一般要求設置成5、8、10、15mm等或者其他。

2.1.3柜類家具設計選擇的參考基準

拆裝式的家具系統孔一般分布在旁板上。因此，設計時需注意旁板的設計，這就涉及到了結構布局參考基數，設計一般把底柜抽屜當成參考基準，抽屜數量及高度作為旁板長度與抽屜滑道的孔位參考的數據，這樣可以高效利用柜中空間。

2.2拆裝式家居設計孔位的確定

2.2.1結構孔的定位

旁板第一個結構孔位于地板和頂板之間，如頂板厚20mm，排第一個的結構孔應在頂板沿邊10mm以上，其他結構孔可依此類推。

2.2.2系統空的定位

準確找到結構孔后：第一個系統孔的位置以期間隔32mm，如結構孔的深度為18mm，則結構孔應處在9mm處，系統孔和旁板邊沿間隔應為41mm（9mm+32mm），抽屜滑道空間在23mm（41mm-18mm）范圍內；另外，設計師還應對板材厚度、抽屜滑動范圍以及五金件等進行綜合考慮來確定系統孔的位置。

2.2.3確定其他的結構孔

上面講述的兩種鉆孔能滿足大多數柜類家具的設計，對于其他樣式柜式的結構，然而對于柜底和地面相互分離情況，需在二者間設置相應的踢腳板，應在板上制定另外的鉆孔，鉆孔時應符合以下的原則，需要鉆孔的位置應與結構空保持相同的垂直線，其間隔距離是頂板到底板的距離，并與旁板結構孔方位保持一致。

3、拆裝式柜類家具的設計實踐

3.1設計實踐中拆裝式柜類家具標準化設計理念

柜類家具設計理念的標準化隨著家居產業的迅速發展，提高設計標準化的程度，才能促進家具行業的可持續發展。除此之外，應對板材材料進行規范化管理，家居行業在很大程度上依靠良好的材料來源。規范材料的管理可以減少材料運輸、訂購等工作流程，可進一步降低資金儲備；對五金件進行規范也是柜類家具設計中重要的一部分，適用32mm的系統中的五金件，加工設備的標準化直接決定結構孔位與系統孔的精確度。工藝作為家具設計主要的軸線，它貫穿家具設計和生產的全過程，設計不僅要考慮家具的使用性能和外觀，還應對相關資源最大化利用。

3.2拆裝式柜類家具設計實踐案例

實現拆裝式家具設計理念和企業設計的實踐的無縫對接，現引入兩個實際的設計案例，以便讀者對其設計實際操作的理解。系列化書柜設計的實踐：兩組并排的書柜的設計要求：

（1）每組柜體的高、寬、深、板厚依次為2200mm、1000mm、350-400mm；

（2）每組柜進行功能區分，書柜需配備柜門、擱板、抽屜等；

（3）設計步驟：畫出三視圖，接著畫出標準旁板孔位圖，并表標出鉸鏈和滑梯道的位置；

（4）設計時要考慮到標準版協調性的變化尤其是標準版寬度和長度的方向的協調。具備多功能的可調節的衣柜的設計實踐：柜類家具設計不僅要解決生產以及銷售等問題，還應考慮市場化的需求。所以，家具設計力求以拆裝實現多功能的組合，這在一定程度上使空間的使用率達到最大化。這不僅能滿足人們對家具個性化的要求，還可以讓顧客體驗拆裝家具的樂趣。

3.3設計實踐中設計布局應注意的要素

拆裝式柜類家具的鉆孔位置設計是整體設計的重要部分，系統孔和結構空是較為常見的鉆孔類型，它們決定了拆裝式柜類家具整體的質量。柜類家具很多結構部件需要旁板和五金件進行連接來形成基本架構，系統孔和結構孔之間的距離在32-33mm倍，系統鉆孔深度和直徑分別為10mm、5mm，結構孔的數值是不固定的，一般根據五金件的據圖情況而定；蓋門式結構不同于一般的柜式結構，旁板豎排的第一排都邊緣的距離應控制為37mm左右。