序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇計算機培訓(xùn)總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

在腦培訓(xùn)方面，我的腦班堅持上到了第六個學(xué)期，學(xué)習(xí)內(nèi)容為flash動畫軟件，學(xué)員中有一些能力強水平高的同志。在課上我設(shè)計了豐富多彩的實例和內(nèi)容，使學(xué)生獲得了提高，他們學(xué)會了動畫制作軟件的大部分功能，許多老年同志到學(xué)期末能自己制作賀卡，年歷，名信片等，在提高電腦技術(shù)的同時，也獲得了展示自己的機會。

同時我還為了更多的服務(wù)于社區(qū)居民，在10月重新開設(shè)了漢字縱橫輸入法班和圖像處理班和辦公軟件制作班，利用我周二、周四、周五三個上午的時間，現(xiàn)在計算機成人學(xué)員有將近60名，他們來自金融街地區(qū)和周邊轄區(qū)，他們均對我的工作表示了支持和肯定，是我工作前進(jìn)的動力。

XX年8月5日，金融街街道和社區(qū)教育學(xué)校選送2名選手參加了XX年全國縱橫輸入法比賽，經(jīng)過我在賽前的精心輔導(dǎo)，2名選手取得了殘疾組二等獎和三等獎的好成績，我輔導(dǎo)學(xué)員的論文獲得了全國論文二等獎，同時我的論文也獲得了本次全國比賽的二等獎。

篇（2）

    繁忙的XX即將過去，迎來的是挑戰(zhàn)的XX年。為什么說繁忙，因為今年職稱計算機培訓(xùn)迎來了一個高峰，人多量大，考試人多，培訓(xùn)的人更多，大家也許都能記得這個沒有假期的暑假，我們 計算機 老師集中力量打了一個漂亮仗，并且同期與電算化培訓(xùn)同時展開，計算機超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，我們老師也超負(fù)荷工作。雖然現(xiàn)在是冬天，但是回想起來還是覺得那股熱浪迎面撲來。慚愧的是我做了一個逃兵，不過還好秋天的成果是與大家一起收獲的，今年總計培訓(xùn)756人，考試1068人次。勞動是艱辛的，但是看到學(xué)員一個個微笑著走出考場，我們覺得這是對我們的最大獎勵，付出再多也值得。回顧今年的工作，我覺得有很多地方可圈可點。

   一、安排妥當(dāng)，服務(wù)到位。 培訓(xùn)處在 湯 老師帶領(lǐng)下對這幾期培訓(xùn)工作作了精心安排，從報名收費到機房安排，從后勤保障到電源空調(diào)，還包括機房衛(wèi)生，機房門開關(guān)，工作看似與上課無關(guān)，但如果有一天不到位，學(xué)員們頂著烈日學(xué)習(xí)的煩心都會轉(zhuǎn)嫁到我們培訓(xùn)處的頭上。無可挑剔的工作展示出我們后援的強大、領(lǐng)導(dǎo)的支持與團(tuán)體的力量。學(xué)員無小事，前幾天看姑蘇晚報報導(dǎo)了干將路朝日學(xué)校外語班只見學(xué)員不見開門人，就是這樣的小事引發(fā)了培訓(xùn)的矛盾而最后不可收拾。我們首先應(yīng)對培訓(xùn)處的老師們的工作表示感謝，雖然條件不是非常好，但營造出了一個貼心的環(huán)境，是我們培訓(xùn)工作完成的保障。

   二、培訓(xùn)教師責(zé)任心強，有團(tuán)隊精神。 在暑期里我們培訓(xùn)教師也比較繁忙，既要照顧好小孩家庭，又要四新培訓(xùn)等參加各種學(xué)習(xí)，教學(xué)安排還很緊湊，日程都安排死了，沒有調(diào)動空間。大家互相支援，團(tuán)結(jié)一心，在教學(xué)上互相交流，雖然教師的調(diào)動一般會引起學(xué)員的不滿，可是我們做得很好，在教學(xué)上大家統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一練習(xí)，學(xué)員們沒有感到任何不便。在培訓(xùn)過程中我感到學(xué)員是我們最好的激勵。我有個晚班，幾個學(xué)員來自木瀆，他們總是到學(xué)校后啃干糧，剩末班車回去，很少缺課的，實在很幸苦，如果不動點心思上好每一節(jié)課實在感到有些對不起他們。

   三、計算機維護(hù)到位，考場準(zhǔn)備工作細(xì)致。 在炎熱的高溫下，在高強度的使用下，計算機的維護(hù)工作非常重要， 計算機 老師經(jīng)常在上課的時見縫插針修理一下機器。許工也在暑假里值班，逐個機房檢修，使得一個暑假6個機房都能正常運行。 這幾批考試人數(shù)多，分兩個機房同時進(jìn)行，為了保證考試無差錯，從考場服務(wù)器到考試用機都進(jìn)行了細(xì)致的工作，精心的測試。雖然考試人數(shù)是前所未有的，但是整個考試工作很正常，無差錯。 當(dāng)然，培訓(xùn)過程中一些問題也有，我們每個人都要回顧過去，找出不足，改進(jìn)自已，學(xué)員在不斷進(jìn)步，水平在不斷提高，給我們的壓力也越來越大，怎么根據(jù)教材制訂出實用性強，符合學(xué)員特點，聯(lián)系考試與實際應(yīng)用的輔導(dǎo)講義是我們下一步要解決的問題，我們自身的不斷發(fā)展才是培訓(xùn)的原動力，只有這樣，才能在XX年取得更大成績。

篇（3）

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強對培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，確保培訓(xùn)計劃的正確實施，培訓(xùn)活動的順利開展，經(jīng)研究決定，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)活動。由檢察長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副檢察長任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。不僅如此，為了加強對培訓(xùn)的督導(dǎo)，確保培訓(xùn)任務(wù)的完滿完成，院成立活動督導(dǎo)小組，具體督促檢查培訓(xùn)過程和效果。這體現(xiàn)了院黨組對此次活動的高度重視，以工作落到實處為出發(fā)點和歸宿。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）歷時長

此次計算機全員培訓(xùn)歷時3個月，這就從時間上保證了全體，，干警有充分的時間能夠掌握、消化培訓(xùn)內(nèi)容，并且逐漸將其應(yīng)用于工作當(dāng)中，這為培訓(xùn)的圓滿完成奠定了時間上的基礎(chǔ)。

（二）結(jié)構(gòu)好

為了便于集中和分散學(xué)習(xí)的組織協(xié)調(diào)，實行了三級遞進(jìn)的培訓(xùn)體系，首先，黨組成員和院領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，先由技術(shù)科的培訓(xùn)人員對黨組成員進(jìn)行培訓(xùn)，這體現(xiàn)了此次培訓(xùn)的“全員”性質(zhì)；第二層，以科、室、處、局為單位，成立培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組，科、室、處、局領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)，二級網(wǎng)管員為副組長。將各個小組的網(wǎng)管員集中在一起進(jìn)行培訓(xùn)，這解決了全體干警培訓(xùn)針對性不強的弊端；第三層，由網(wǎng)管員具體組織、督促、檢查本部門人員的學(xué)習(xí)，他們在掌握計算機相關(guān)技能后對小組其他成員進(jìn)行培訓(xùn)。這樣既提高了效率，又節(jié)省了時間。網(wǎng)管員對本小組內(nèi)的情況比較了解，能夠根據(jù)培訓(xùn)的要求因材施教，有的放矢，一舉多得。

（三）獎罰明

為了激勵大家的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)培訓(xùn)效果，鼓勵、督促練習(xí)和應(yīng)用，設(shè)立以下獎懲辦法：

1、獎勵：在培訓(xùn)結(jié)束后，舉行計算機知識競賽，評出一等獎一名，獎勵1000元和優(yōu)盤一個；二等獎兩名，各獎勵200元和優(yōu)盤一個；三等獎三名，各獎勵100元和優(yōu)盤一個。同時，通過這次培訓(xùn)競賽活動，選出“十佳電子檢務(wù)應(yīng)用能手”，納入信息化人才庫，各獎勵優(yōu)盤一個。

篇（4）

一、引言

我國社會不斷進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,計算機軟件、硬件也更新頻繁。計算機的使用越來越深入現(xiàn)代化企業(yè)的各個領(lǐng)域,職工計算機培訓(xùn)更是學(xué)無常態(tài)、教無定法,如何針對各個層次需求,卓有成效地進(jìn)行職工計算機培訓(xùn),成為擺在微機培訓(xùn)教師面前的一個重要課題。通過幾年的實踐和探索,我的體會是:做好三件事,找準(zhǔn)起點、選對教材、活用教法,是提高職工計算機培訓(xùn)成效的有效途徑。

二、方法

(一)找準(zhǔn)起點。職工計算機培訓(xùn)面向的對象主要是來自企業(yè)各基層單位的職工,他們的工作性質(zhì)、文化水平與計算機基礎(chǔ)知識都參差不齊,因此,為培訓(xùn)課程選取合適的起點尤為重要。如果起點太高,開篇第一課講得過深過難,學(xué)員聽不懂,往往會產(chǎn)生畏懼、厭學(xué)的心理,失去進(jìn)一步學(xué)習(xí)的信心;如果起點太低,學(xué)員一堂課聽下來,全是他們已經(jīng)了解掌握的知識,便會認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容太簡單、內(nèi)容過時,不用好好學(xué)習(xí),失去參加培訓(xùn)的熱情,這兩種情況都不利于學(xué)員的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。培訓(xùn)主講教師在備課、講課之前,一方面要深入了解培訓(xùn)班學(xué)員的年齡、工作情況和文化程度,這些能反映學(xué)員接受新知識的能力,另一方面要了解學(xué)員接觸、使用計算機的情況,這些能反映學(xué)員的計算機基礎(chǔ)如何,應(yīng)用能力如何。

在實際教學(xué)中,教師應(yīng)以培訓(xùn)班中大多數(shù)學(xué)員為主體確定出整個培訓(xùn)班的起點,以此制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo),組織相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,采用合適的教學(xué)方法,使程度淺、水平低的學(xué)員有所收獲,程度高、能力強的學(xué)員有所期待,讓大家都有收獲。

(二)選對教材。企業(yè)職工計算機培訓(xùn)以短期培訓(xùn)為主,沒有固定教材,也不能采用大專的計算機教材,教師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)為學(xué)員選取恰當(dāng)?shù)慕滩?往往能收到事半功倍的教學(xué)效果。目前,計算機普及教育方面的書籍名目繁多,內(nèi)容大同小異。從編排風(fēng)格上大體分為以下三類:1.操作指導(dǎo)型:編者以簡單實例操作為主線,操作步驟編寫詳實,插圖豐富,它適用于低起點、無相關(guān)使用基礎(chǔ)人員的入門培訓(xùn)。2.深入提高型:編排突出“新”字,以界面中主要菜單功能項為主線進(jìn)行介紹,內(nèi)容側(cè)重于軟件特色功能、操作技巧及深層開發(fā)應(yīng)用的講解,它適合有一些相關(guān)軟件使用基礎(chǔ)的人員學(xué)習(xí)時運用。3.蜻蜓點水型:編排上從安裝、界面到菜單功能面面俱到,卻處處不詳。這類圖書對于入門者而言,缺少可操作性,對于已有一定基礎(chǔ)者而言,缺乏深度和系統(tǒng)性,多數(shù)是為了應(yīng)付各種考證培訓(xùn)的考試專用書。

因此在職工計算機培訓(xùn)教學(xué)中,為提高計算機培訓(xùn)內(nèi)容的實用性、技能性,最好選用可操作性強,能和企業(yè)日常工作結(jié)合,帶有實踐操作項目的計算機實用教材。

(三)活用教法。恰當(dāng)?shù)钠瘘c、合適的教材,還要配合靈活適宜的教學(xué)方法,才能使學(xué)員真正學(xué)有所得。計算機教學(xué)既要借鑒傳統(tǒng)的教學(xué)方法,又要充分發(fā)揮操作性強、實踐性強的特點,常見的比較有效的幾種教學(xué)方法有:1.項目教學(xué)法:師生通過共同實施一個完整的“項目”工作而進(jìn)行的教學(xué)活動,在職業(yè)教育中,項目是指以真實的生產(chǎn)應(yīng)用中一個具體的,具有實際應(yīng)用價值的工作任務(wù)。2.形象比喻法:借助于現(xiàn)實生活中人們熟悉的事物,介紹有關(guān)計算機的抽象概念和原理。類比學(xué)習(xí)法:從功能相近、界面差別不大的諸多軟件中選一個作詳細(xì)講解,在學(xué)員掌握的基礎(chǔ)上,只需講解其他相似軟件的不同之處,使學(xué)員在有限的時間內(nèi)可對同類軟件作全面的了解、掌握。例如:詳細(xì)講解Word之后,在指導(dǎo)學(xué)習(xí)Excel、PowerPoint時只要說明相同與不同之處,就可以使學(xué)員基本掌握有關(guān)知識。3.應(yīng)用擴(kuò)展法:在常見的各種計算機軟件中,很多應(yīng)用程序功能不同、操作界面和處理對象不同,使用操作方式不同,但操作思路、基本步驟卻有很多相似之處。在講授時,教師可以把相關(guān)思路從一類擴(kuò)展到其他類,引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會觸類旁通。4.演練結(jié)合法:在計算機實訓(xùn)室進(jìn)行培訓(xùn),配合電子教室教學(xué)系統(tǒng),把教師的講解、計算機操作演示與學(xué)員的上機操作練習(xí)有機結(jié)合起來,突出在練中學(xué),學(xué)中連,練后有總結(jié),螺旋式上升。

篇（5）

中圖分類號：G434文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-5349（2017）03-0162-01

一、 任務(wù)驅(qū)動法的含義

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法是一種建立在建構(gòu)主義理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法，它以創(chuàng)設(shè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)為主線，在執(zhí)行任務(wù)時掌握要點知識和操作技能，以達(dá)到最終的學(xué)習(xí)目的。

任務(wù)驅(qū)動從字面意思來看，是教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生按要求完成該任務(wù)，這種解釋有一定片面性。“任務(wù)驅(qū)動法”的真正含義應(yīng)是學(xué)習(xí)任務(wù)與知識點融合，也就是說教師設(shè)計的任務(wù)需要以發(fā)現(xiàn)問題、分析問題最終解決問題為基礎(chǔ)，要求學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時掌握知識點，又能夠培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。同時教師通過不斷設(shè)計有挑戰(zhàn)性的任務(wù)來維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)動機。任務(wù)創(chuàng)設(shè)要以真實的教學(xué)環(huán)境為基礎(chǔ)，學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)，教師通過激勵和挑戰(zhàn)使學(xué)生處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、職稱計算機培訓(xùn)的特點

職稱計算機培訓(xùn)不同于大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程，參加學(xué)習(xí)的人大多是職工，能夠利用的業(yè)余時間很有限，而培訓(xùn)內(nèi)容較多，題量較大，經(jīng)常有職工在培訓(xùn)中對答題的速度和節(jié)奏把握不好，不能合理分配答題時間，以至于無法完成模擬考試。比如在答題中糾結(jié)于某一個題，浪費了太多r間；導(dǎo)致沒有時間做其他題，這都會嚴(yán)重影響培訓(xùn)效果和學(xué)習(xí)積極性。所以，優(yōu)化職稱計算機培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)效率尤為重要。

三、職稱計算機培訓(xùn)中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的應(yīng)用

（一）創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景

目前計算機的普及程度已經(jīng)很高，因此有的員工有一定計算機操作基礎(chǔ)，總是認(rèn)為自己不用再學(xué)習(xí)，也能夠運用自如，在培訓(xùn)中有一定懈怠情緒。但有的員工接觸計算機較少，信心不足。學(xué)員水平的參差不齊，給教學(xué)帶來一定困難， 所以教師在設(shè)計教學(xué)任務(wù)時，要充分把握不同層次員工的心理特點，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)設(shè)計，以此激發(fā)學(xué)員對完成任務(wù)的興趣，才能收到良好的教學(xué)效果。教師設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)越貼近實際工作，越能讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中保持熱情和興趣。

（二）分層次設(shè)計教學(xué)任務(wù)

在上文中提到，學(xué)員的計算機水平參差不齊，因此在學(xué)習(xí)過程中，有的學(xué)員有一定的畏難心理，而有的學(xué)員認(rèn)為任務(wù)沒有挑戰(zhàn)性，都會影響學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，鑒于此，教師在充分考慮每個學(xué)員的差異的基礎(chǔ)上，設(shè)計出知識含量較高的任務(wù)，針對不同程度的學(xué)員在知識基礎(chǔ)上的差異、接受能力的差異、學(xué)習(xí)興趣的差異等方面，分組創(chuàng)設(shè)不同種類、不同層次的任務(wù)。

（三）重視學(xué)習(xí)過程

計算機是實踐性、應(yīng)用型較強的課程，教師在進(jìn)行教學(xué)任務(wù)設(shè)計時，要充分利用學(xué)員的好奇心理。任務(wù)的設(shè)計要突出實踐技能、貼近生活實際、重視學(xué)習(xí)過程，比如在課程開始之前，將學(xué)員分成小組，每組設(shè)一名組長，教師任務(wù)下達(dá)任務(wù)給每個小組后，組長帶領(lǐng)組員進(jìn)行討論研究，各組的學(xué)員可以充分利用各種方法與手段來完成教師設(shè)計的學(xué)習(xí)任務(wù)。在完成任務(wù)過程中，教師根據(jù)學(xué)員所提出的問題、爭論的焦點以及遇到的難題及時與學(xué)員互動，并加以引導(dǎo)，才能夠幫助學(xué)員更好地掌握各個知識點。同時學(xué)員通過互相幫助、互相交流、互相協(xié)作共同完成本節(jié)課的任務(wù)。既完成了知識點的學(xué)習(xí)，又培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作精神。

（四）多元化評價方式

教師要根據(jù)教學(xué)效果對教學(xué)活動進(jìn)行多元化的評價是任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的一個重要的組成部分，多種評價方法相結(jié)合有利于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣、保持學(xué)習(xí)熱情，指導(dǎo)學(xué)員有效學(xué)習(xí)。具體來講，為了達(dá)到最好的評價效果，教師要特別重視學(xué)員的學(xué)習(xí)過程與反饋，將教師點評、學(xué)員自評以及小組互評等多種評價方式相結(jié)合并加以合理應(yīng)用，即進(jìn)行多元化評價。而在職稱計算機教學(xué)的具體實施過程中，可將三種不同的考核方式相結(jié)合：日常考核、理論知識考核及上機實踐考核。其中日常考核是考核學(xué)員的平時課堂表現(xiàn)，如每節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，考核標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)任務(wù)內(nèi)容由學(xué)員制定；理論知識考核則主要考查學(xué)員對職稱計算機考試基本概念的掌握情況及各類編輯軟件的應(yīng)用能力；而最重要的考核則是上機實踐，這不僅是對學(xué)員綜合能力的考查，并且直接關(guān)系到最終的職稱計算機考試的結(jié)果。

四、結(jié)語

在進(jìn)行職稱計算機培訓(xùn)過程中，采用“任務(wù)驅(qū)動法”這種教學(xué)模式，由教師設(shè)計任務(wù)，學(xué)員完成任務(wù)，不僅使學(xué)員掌握了相關(guān)知識點，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)員自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，從而提高培訓(xùn)效率。并且在最終的考試中靈活運用知識點，合理分配考試時間，取得好成績。

參考文獻(xiàn)：

篇（6）

計算機培訓(xùn)是信息化建設(shè)和企業(yè)長足發(fā)展的需要，是全面提升員工素質(zhì)的主要手段。因此，在計算機應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)的模塊設(shè)計方面要體現(xiàn)針對性、實用性和可操作性。

一、計算機應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)模塊的開發(fā)依據(jù)

首先要了解企業(yè)崗位層面對計算機應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)的需求，其次要分析員工計算機應(yīng)用知識掌握的層次水平等特點，從以上兩個方面來整合，從而設(shè)計出計算機培訓(xùn)的模塊內(nèi)容。在計算機應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)模塊開發(fā)中應(yīng)體現(xiàn)以下三個特性：

（一）崗位性：通過對各工種崗位需求、員工職業(yè)生涯需求等進(jìn)行調(diào)查與研究，分析匯總出各崗位對計算機技能需求，因此，本人認(rèn)為以職業(yè)崗位的應(yīng)用需求為依據(jù)進(jìn)行培訓(xùn)的模塊設(shè)計，是培訓(xùn)模塊設(shè)計的基礎(chǔ)和靈魂。

（二）實訓(xùn)性：計算機應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)模塊開發(fā)和培訓(xùn)大綱的修訂要充分考慮員工的基本特點，采取靈活多樣的教學(xué)方式，怎樣方便學(xué)，就采取怎樣的培訓(xùn)方式和方法，依據(jù)現(xiàn)有的培訓(xùn)手段嚴(yán)格編寫課程教學(xué)實施方案，并且在整個培訓(xùn)過程中側(cè)重于實訓(xùn)操作，體現(xiàn)它的實用性。

二、崗位需求與分析

通過調(diào)查研究，了解和明確各個崗位對計算機應(yīng)用的需要。

（一）法律、安全、文秘等崗位的管理人員：主要職責(zé)是起草文件、匯報材料，同時需要對各類電子材料進(jìn)行整理歸檔，這就要求他們具有較好的文字編輯、表格處理能力，以及對文件進(jìn)行歸檔整理的技能。

（二）企業(yè)營銷和宣傳人員：企業(yè)營銷人員包括產(chǎn)品營銷、廣告創(chuàng)意設(shè)計、產(chǎn)品分析等人員。他們要經(jīng)常撰寫分析報告、產(chǎn)品說明，制作廣告宣傳冊，甚至制作財務(wù)相關(guān)的報表，還有可能向客戶介紹產(chǎn)品等。宣傳人員針對企業(yè)各個崗位發(fā)生的重大事情進(jìn)行宣傳報道，包括創(chuàng)先爭優(yōu)、勞動競賽、重大項目建設(shè)和企業(yè)的發(fā)展等方面宣傳。這要求他們除了具有較強文字處理能力之外，還要有一定的電子表格的處理和演示文稿的制作能力。

（三）基層管理人員：車間每年的工作計劃的編寫，工作業(yè)績的分析，半年、全年工作總結(jié)、安全述職報告、匯報材料等，這類人員需要具備文字編輯、電子表格處理能力及簡單課件的制作能力。

（四）專業(yè)技術(shù)人員：專業(yè)技術(shù)人員主要工作是對本專業(yè)領(lǐng)域的工藝、裝置工作流程等的管理，有時還要承擔(dān)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色，對一線操作服務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，編寫裝置操作規(guī)程，同樣也要有辦公文字處理能力和簡單課件制作能力。特殊崗位的專業(yè)技術(shù)人員要懂得計算機輔助設(shè)計、計算機繪圖等方面的知識。

（五）操作服務(wù)人員：操作服務(wù)人員是企業(yè)的主力軍，是企業(yè)直接經(jīng)濟(jì)效果的創(chuàng)造者，他們的工作能力跟企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益直接掛鉤。特別是企業(yè)技師和高級技師不但要具備一定的計算機文字處理、電子表格和演示文稿等技能外，還要懂得計算機繪圖能力，特別是機械制造、檢維修人員、建筑施工人員等。

（六）安全管理人員：安全管理人員為企業(yè)的安全生產(chǎn)和運行保駕護(hù)航，是企業(yè)安全生產(chǎn)的保護(hù)神，他們主要負(fù)責(zé)企業(yè)安全管理、安全知識培訓(xùn)等工作。熟練掌握計算機文檔管理、文字編輯、電子表格、演示文稿是他們最基本的要求。

（七）信息化建設(shè)人員：隨著企業(yè)信息化程度越來越高，信息化建設(shè)工作人員對計算機應(yīng)用技術(shù)需求不斷提升，包括網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識、辦公處理、網(wǎng)站建設(shè)、企業(yè)數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)庫建設(shè)等。

三、 計算機培訓(xùn)的模塊設(shè)計

根據(jù)培訓(xùn)需求與分析的八個情境，結(jié)合企業(yè)崗位的需要和實際工作中的應(yīng)用，企業(yè)計算機培訓(xùn)的模塊設(shè)計應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行著手。

（一）辦公應(yīng)用培訓(xùn)模塊

1.Windows XP的基本應(yīng)用：Windows的基本操作、文件的分類管理、Windows組件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)磁盤影射、壓縮軟件、電子郵件、查殺毒軟件等。本任務(wù)來源于工作崗位的計算機基本應(yīng)用情境。

2.Microsoft Office Word字表處理：文檔的創(chuàng)建與編排、表格的生成和設(shè)置、圖文混排（包括相關(guān)對象的插入設(shè)置）、長文檔的排版、頁面的設(shè)置等。任務(wù)來源于工作崗位的文字處理情境，是各工種崗位的基本要求。

3.Microsoft Office Excel工作簿操作：電子表格的創(chuàng)建和設(shè)置、數(shù)據(jù)源的管理、郵件的合并、請柬、成批明信片的打印、大批量的郵件處理、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)排序、公式應(yīng)用、數(shù)據(jù)引用、簡單函數(shù)應(yīng)用、圖表、數(shù)據(jù)的隱藏、控件設(shè)置、工作表的保護(hù)等。這個任務(wù)來源于各工種崗位的圖表處理，是電子表格的基本應(yīng)用。

4.Microsoft Office Power Point演示文稿制作：演示文稿制作、對象（圖片、表格、圖表、多媒體文件等）的插入設(shè)置、幻燈片編輯和交互式放映等。任務(wù)來源于個工種崗位的計算機演示情境。由現(xiàn)實中公司的演講、產(chǎn)品的介紹、論文的、工作匯報、教師的課件等總結(jié)、概括而來。

（二）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)模塊

Internet應(yīng)用和常用工具的使用：Internet基本概念，Internet的發(fā)展，Internet的應(yīng)用技術(shù)及解壓縮軟件、媒體播放軟件、防病毒軟件等常用工具軟件的使用方法。任務(wù)來源于工作過程中網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)、計算機管理。

（三）圖形圖像處理培訓(xùn)培訓(xùn)模塊

篇（7）

1、正值單位施工大戰(zhàn)七十天，財務(wù)人員針對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)頻繁的現(xiàn)狀，在對外付款方面加大了把關(guān)力度。

2、認(rèn)真清理單位的債權(quán)債務(wù)，特別是債權(quán)方面，加大催收力度。如職工借款，在工資表中硬行扣除。

3、在指揮部領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，從5月12日起，由財務(wù)部主任親自主持培訓(xùn)指揮部職工的計算機知識。督促下屬財務(wù)人員積極參與了這次培訓(xùn)。培訓(xùn)工作到5月28日圓滿結(jié)束。下屬財務(wù)人員100%及格，考試成績都在80分以上。在電算化方面，也對財務(wù)人員進(jìn)行了再培訓(xùn)，讓他們進(jìn)一步加深了對財務(wù)軟件的熟悉深度。

4、根據(jù)“新運司財[2001]101號”文件精神，財務(wù)部在開展《會計法》執(zhí)行情況檢查方面做到了齊心協(xié)力、分工合作。

5、三月份已經(jīng)到來，作為財務(wù)部，應(yīng)做好財務(wù)工作總結(jié)，并制訂好一套良好的工作計劃，力求工作做到更好。

篇（8）

一、日常管理及安全制度

首先，對于企業(yè)培訓(xùn)中心的管理人員，我們應(yīng)結(jié)合實際情況制定一些規(guī)章制度，如《計算機機房使用守則》、《計算機等相關(guān)設(shè)備管理制度》、《機房開放時間規(guī)定》等。加強對管理和使用人員的管理，嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、改善方法、完善制度。而且要將一定的懲罰機制、培養(yǎng)管理和使用人員的責(zé)任感并行，充分發(fā)揮各方面的主動性，爭取營造出人人愛護(hù)機房的氛圍。在提高使用效率的同時，也加強管理人員和使用人員的安全意識。

其次，機房的環(huán)境對計算機正常運行和有效利用有著很大的影響。所以我們對計算機環(huán)境有技術(shù)指標(biāo)的規(guī)定。(1)安全用電：計算機機房的電源路線比較復(fù)雜，任何一個小的用電安全方面的失誤，都可能引起設(shè)備的損壞甚至可能引起火災(zāi)造成人員的傷亡。所以，在實際工作中電源電路控制要有專人負(fù)責(zé)，要經(jīng)常巡視線路，對于一些危險處要有醒目的標(biāo)記。(2)控制溫度：計算機的正常工作范圍是15-30攝氏度，如果溫度超過這個范圍會導(dǎo)致計算機出現(xiàn)故障、頻繁死機、元件損壞。且溫度不適宜也會影響使用者的心情，降低使用效率。(3)防塵：機房使用率高，一段時間下來機箱上就是厚厚的一層灰，為了避免灰塵致使部分元件散熱不好或者導(dǎo)致元器件損壞，機房應(yīng)該定期進(jìn)行環(huán)境及計算機的內(nèi)部清理（也包括鼠標(biāo)和鍵盤的清洗），以減少因灰塵導(dǎo)致散熱效果不好以及灰塵受潮而造成短路事故的發(fā)生。(4)防靜電：靜電會對計算機造成不可挽回的損壞，為了消除靜電的影響，可以在機房設(shè)備地面鋪設(shè)防靜電地墊、防靜電復(fù)合膠板并為機房做單獨的接地系統(tǒng)，將電源接地及設(shè)備接地統(tǒng)一接入接地系統(tǒng)。

二、加強硬件管理

目前，計算機機房是由服務(wù)器、計算機、交換機、路由器、UPS后備電源、空調(diào)等硬件設(shè)備組成。這些設(shè)備一般都比較昂貴，所以加強硬件的管理可以延長其使用壽命，進(jìn)而節(jié)省機房的開支。

1.硬盤保護(hù)卡：現(xiàn)在很多機房為了維護(hù)方便都采用了硬盤保護(hù)卡，它能防止上機用戶對系統(tǒng)進(jìn)行修改，以及對系統(tǒng)的破壞，當(dāng)退出系統(tǒng)時會恢復(fù)到之前備份的狀態(tài)。在機房中給每臺計算機配備硬盤保護(hù)卡，這種方法保護(hù)效果最佳，能最大程度的避免對軟件系統(tǒng)的破壞。通常將硬盤分成若干區(qū)，將裝有最重要的操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件保護(hù)起來，且硬盤保護(hù)卡采用即插即用的方式，設(shè)置成自動還原狀態(tài)，每次開機后都會自動恢復(fù)到保護(hù)時的狀態(tài)。

2.UPS電源：計算機機房宜選用電壓穩(wěn)定度好且抗干擾能力強的在線式UPS。機房在遇到突然停電或者市電電壓波動時，電腦會關(guān)閉、甚至燒壞。配置合適的UPS電源，電腦就不會燒壞主板元器件，而且還可以為電腦爭取足夠的數(shù)據(jù)保存及關(guān)閉系統(tǒng)的時間，方便我們保存許多重要的數(shù)據(jù)，不至于突然因斷電而丟失數(shù)據(jù)。計算機機房必須接在專用的電源電路上，服務(wù)器供電要采用專用電源，不與其它設(shè)備串接。

此外，機房的設(shè)備必須嚴(yán)格按照硬件設(shè)備使用說明書操作，對于使用狀況建立設(shè)備使用記錄，對硬件設(shè)備的維修和故障建立維修故障記錄表，對于出現(xiàn)的問題要及時處理，那些出現(xiàn)較多的問題要進(jìn)行綜合整治處理，并對其進(jìn)行分析總結(jié)，提高硬件管理和維護(hù)的水平。

三、軟件系統(tǒng)管理優(yōu)化

軟件系統(tǒng)分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，系統(tǒng)軟件是指操作系統(tǒng)，應(yīng)用軟件是指我們平時使用的應(yīng)用程序。軟件系統(tǒng)易出現(xiàn)的故障很多，比如：用戶操作方面引起的故障；軟件與系統(tǒng)不兼容引起的故障；黑客或者病毒、木馬程序引起的故障；不正確的系統(tǒng)配置引起的故障等。下面將就較常見的黑客或者病毒引起的故障做一些介紹分析，此故障一般由三種情況造成：1.漏洞:任何軟件都有可能存在漏洞和缺陷。漏洞則是黑客、病毒及非法用戶進(jìn)行非授權(quán)訪問竊取機密和破壞計算機系統(tǒng)的首要途徑。2.黑客攻擊:黑客攻擊包括口令攻擊、漏洞攻擊、拒絕服務(wù)和木馬等。黑客攻擊常常會帶來非常大的經(jīng)濟(jì)損失，也可能六十機密信息。3.病毒攻擊:病毒具有潛伏性、隱蔽性、傳播性、破壞性等特征。它主要包括木馬攻擊、后門攻擊、瀏覽器攻擊、僵尸網(wǎng)絡(luò)攻擊等。

針對上述這些情況，我們必須要加強軟件系統(tǒng)安全保護(hù)。首先，加強對機房內(nèi)部人員的教育，養(yǎng)成良好的安全的上網(wǎng)習(xí)慣和安全意識，不得隨意下載和使用來歷不明的軟件和文件，選擇安裝殺毒軟件、木馬查殺（360或者卡巴斯基）和還原精靈以及防火墻軟件，設(shè)置用戶權(quán)限等以加強對系統(tǒng)的保護(hù)，及時更新系統(tǒng)補丁。其次，創(chuàng)建合理的軟件運行環(huán)境，將不同的數(shù)據(jù)合理選擇分區(qū)進(jìn)行存儲，以便提高運行效率和運行安全，同時加大磁盤空間利用率，減少系統(tǒng)管理與維護(hù)的工作量。然后，對于常用軟件不要隨便刪除或者修改，特別是對于一些應(yīng)用程序更要注意。在注冊表編輯器中通過對注冊表的手工編輯可更加靈活多樣的實現(xiàn)控制面板等相關(guān)功能單元，防止未經(jīng)許可的修改與操作造成系統(tǒng)崩潰，經(jīng)常性的下載并安裝補丁程序，加強系統(tǒng)運行的安全性和可靠性。此外，數(shù)據(jù)庫的備份也很重要。在機房使用過程中一般都會遇到系統(tǒng)受到損壞后的系統(tǒng)重裝等。這是一個工作量大且繁瑣的工作，要花大量時間找驅(qū)動安裝系統(tǒng)。這方面在眾多軟件中Ghost（硬盤備份還原工具軟件）以其功能強大、使用方便成為軟件備份和恢復(fù)類軟件的首選。所以建議使用該軟件進(jìn)行機房的軟件備份和恢復(fù)，且新版軟件可支持基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)備份及恢復(fù)，提高了工作效率。

四、結(jié)語

總而言之，在計算機機房管理與維護(hù)中，除了日常管理加強、硬件軟件管理的優(yōu)化、數(shù)據(jù)備份以及系統(tǒng)的安裝等方面外，還包括很多方法和手段。在計算機使用過程中，對于遇到的各種問題，計算機管理和維護(hù)人員要不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗，以確保計算機機房的安全高效運行。培訓(xùn)中心計算機機房的良好運行對于企業(yè)的培訓(xùn)工作有很大的促進(jìn)作用，所以我們有必要在這方面做出一定的研究和改善，為職工提供一個良好的學(xué)習(xí)的平臺。

參考文獻(xiàn)

篇（9）

計算機焦慮(computer anxiety，CA)是技術(shù)焦慮的一種，是個體預(yù)期計算機使用或真正使用計算機過程中的恐懼與憂慮。國外的研究表明：高達(dá)35％的成年人在使用計算機相關(guān)技術(shù)時會有焦慮體驗，任何水平的CA都會引起個體計算機使用回避。隨著現(xiàn)代企業(yè)辦公中信息技術(shù)的普及，越來越多的工作是通過計算機實現(xiàn)的，而較低的CA水平是提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)計算機技能和利用計算機解決問題能力的重要因素，計算機焦慮已成為企業(yè)職工信息技術(shù)普及中不可忽視的礙障。

一、計算機焦慮狀況的調(diào)查

目前，國內(nèi)外關(guān)于計算機焦慮的研究漸成熱點，現(xiàn)有的研究與國內(nèi)的CA和CSE研究一樣，都是使用問卷法進(jìn)行的，相關(guān)量表很多，且隨著計算機發(fā)展不斷有學(xué)者進(jìn)行修訂，雖然研究中依據(jù)不同水平，將計算機焦慮分為常性焦慮、計算機擔(dān)憂以及高水平的計算機焦慮(稱為技術(shù)恐怖癥或計算機恐怖癥)，但關(guān)于計算機焦慮水平的認(rèn)定還沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

2006年我們應(yīng)用翁淑緣、陳麗鈴根據(jù)Compeau與Higgins的看法編制的計算機學(xué)習(xí)效能CSE和計算機焦慮CA問卷，對河北科技師范學(xué)院2004級和2005級5個班總計157人進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，應(yīng)用SPSS統(tǒng)計的結(jié)果顯示：①CSE和CA正相關(guān)，r=0.68；②CA男女差異顯著(t=1.847，p

在本次調(diào)查中我們?nèi)赃x用上述量表，針對本院成教學(xué)生中的企業(yè)學(xué)員以及秦皇島化工集團(tuán)的職工，總計116人進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示，企業(yè)職工的CA水平高于大學(xué)生(t=2.773，p

二、計算機焦慮源分析

相對于大學(xué)師生，企業(yè)員工的計算機水平更加參差不齊，情況更加多樣化。由此我們進(jìn)一步針對計算機焦慮源對企業(yè)職工進(jìn)行了問卷調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如表1所示：

總的統(tǒng)計結(jié)果顯示：72.6％的職工認(rèn)為計算機焦慮情緒會影響到自己使用計算機的時間，68.3％的人認(rèn)為計算機焦慮情緒會影響自己的上機操作。結(jié)合上述調(diào)查，我們總結(jié)出企業(yè)職工回避使用計算機的原因主要來自三方面：心理上的(關(guān)注的是擔(dān)心病毒、計算機系統(tǒng)，文件等的損壞)，社會評價上的(關(guān)注的是計算機化的辦公要求和學(xué)習(xí)要求由此引起的對工作的不安全感)，操作上的(當(dāng)用計算機完成任務(wù)時由操作問題引起焦慮)。

1　心理方面

隨著計算機學(xué)科的發(fā)展和軟件的發(fā)展與更新，在我們針對計算機焦慮源的調(diào)查和其他研究者的已有調(diào)查均顯示：成人在操作中對計算機軟件的“控制感”普遍較弱，擔(dān)心病毒、計算機系統(tǒng)和文件等問題。培訓(xùn)實踐中，當(dāng)面對大量新信息時，很多成人學(xué)員會感到一時難以接受，由此帶來的技術(shù)問題就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降，焦慮感加強。

2　自我評價方面

計算機技術(shù)的重要性自不必說，由于目前企業(yè)計算機化的辦公要求勢必對工作人員的計算機水平提出了更高的要求，而操作中的系統(tǒng)或病毒等問題即便是水平很高的人也可能遇到，企業(yè)的辦公軟件本身也可能存在提示不清楚等問題，這些都可能會引起個體對于自身勝任工作的能力的懷疑，從而感受到不安全，體驗到焦慮情緒。

3　操作過程方面

由于計算機學(xué)習(xí)和使用的一個顯著特點是需要嘗試錯誤，在錯誤中積累經(jīng)驗，所以這可能需要勇氣與膽量，如果個體害怕在嘗試中損壞計算機或計算機中的信息，或者由此造成的錯誤對于個體非常嚴(yán)重時，就可能更多體驗到焦慮。

三、消除計算機焦慮的培訓(xùn)和指導(dǎo)方案

Tobias曾提出計算機焦慮對使用計算機中的認(rèn)知加工或信息處理有明顯的干擾作用，如果短期內(nèi)焦慮得不到消除，焦慮的負(fù)面影響可能就長期廣泛存在。在上述焦慮源的調(diào)查基礎(chǔ)上，結(jié)合本院成人教育經(jīng)驗，提出下述的培訓(xùn)指導(dǎo)方案。

1　定期開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動，增加職工的計算機知識

相關(guān)實驗結(jié)果表明，增加低水平的計算機用戶的計算機經(jīng)驗應(yīng)該是降低計算機焦慮感最為直接有效的方法。企業(yè)應(yīng)為職工提供更多的計算機培訓(xùn)和使用機會，多介紹有關(guān)病毒防控、系統(tǒng)管理和維護(hù)方面的知識，增強職工對計算機軟件的“控制感”，通過培訓(xùn)使員工勇于迎接新的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)并使用計算機，從而有效地抑制計算機焦慮。

2　企業(yè)管理中體現(xiàn)人文關(guān)懷，合理構(gòu)建辦公自動化系統(tǒng)

由于計算機學(xué)習(xí)和使用的一個顯著特點可能是需要大膽嘗試，在錯誤中積累經(jīng)驗，這就需要勇氣與膽量，如果個體害怕在嘗試錯誤中損壞計算機或計算機中的信息，就可能更多體驗到焦慮。而目前越來越多的工作需要通過計算機來完成，隨著計算機應(yīng)用領(lǐng)域不斷的延伸，軟件功能持續(xù)的復(fù)雜化，人與計算機之間的互動模式也就越來越多樣化。企業(yè)不僅要在相關(guān)培訓(xùn)中強調(diào)計算機學(xué)習(xí)特點，正視計算機焦慮，并注意對焦慮情緒的心理指導(dǎo)，更要充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，設(shè)計辦公自動化軟件時，必須考慮使用者的智力特點、認(rèn)知方式、年齡特征等心理因素，讓使用者在使用軟件時有方便、友善的感覺。以避免個體實際使用過程中產(chǎn)生困惑，遭受挫折。通過人性化的界面、合理的操作流程、系統(tǒng)化的幫助信息，輔助職工順利完成操作，通過操作中的成功體驗樹立信心，強化自我效能感，降低焦慮。

篇（10）

元月份，正值財務(wù)決算期間，我認(rèn)真總結(jié)去年的財務(wù)工作，并為年訂下了財務(wù)工作設(shè)想。對各類會計檔案，進(jìn)行了分類歸檔。督促下屬財務(wù)人員完成了年第四季度的五金匯繳任務(wù)。認(rèn)真辦理了銀行往來詢證函。對春節(jié)期間財務(wù)室留守人員進(jìn)行了工作安排。臨回成都作決算報表前，對財務(wù)專用電腦進(jìn)行了全面的維護(hù)、管理，對財務(wù)專用軟件進(jìn)行了清理、殺毒和備份。在成都作年度決算報表期間，認(rèn)真完成了報表工作。

二月份，針對指財務(wù)資金緊張的現(xiàn)狀，加大了與局指的業(yè)務(wù)聯(lián)系，時常電話或書面向局指提出用款申請計劃，以達(dá)到資金的正常周轉(zhuǎn)。積極參與湖南雙峰隊民工的合同簽訂，提出了關(guān)于稅金的合理建議，進(jìn)一步完善了民工勞務(wù)合同程序。進(jìn)一步與預(yù)算、材料部門配合，嚴(yán)格把關(guān)軌料、普通材料的收發(fā)、定額管理。在對外付款方面，嚴(yán)格把關(guān)，為了確保施工生產(chǎn)的質(zhì)量和工期，財務(wù)付款采用預(yù)付形式，提高了供貨方和勞務(wù)工的積極性。這期間，對銀行預(yù)留印實行了分員管理、內(nèi)部牽制制度。

三月份，及時將單位職工借款催收，加大債權(quán)債務(wù)清理工作。對材料、總務(wù)物資報表進(jìn)行嚴(yán)格審核，防止學(xué)習(xí)漏洞產(chǎn)生。預(yù)先向局指、材料廠做好了部分往來帳款的核對工作。為第一季度財務(wù)決算打好基礎(chǔ)，以相關(guān)方面準(zhǔn)備好資料。并對二季度的財務(wù)工作進(jìn)行認(rèn)真安排、計劃。

四月份，因為一季度財務(wù)決算工作已開始，圍繞這個重點，從多方面、多渠道入手，為一季度決算提供相關(guān)資料。由于驗工計價報表遲遲未到，便主動與公司財務(wù)部及時保持聯(lián)系，密切關(guān)注著一季度財務(wù)決算動態(tài)、時間與其他新的要求。對職工一季度五金扣繳進(jìn)行了全面的清理，并造冊。及時將五金工作順利完成。正值原指揮長唐國民離任期間，做到了及時向公司、部領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)信息、資料。

五月份，親自帶頭對財務(wù)人員進(jìn)行計算機培訓(xùn)特別是會計電算化培訓(xùn)。5月12日至5月28日，為期17天的職工計算機培訓(xùn)，不僅帶動了財務(wù)人員的學(xué)習(xí)積極性，而且也掀起了廣大職工學(xué)計算機的熱潮。參加我主辦計算機培訓(xùn)的人員多達(dá)40個，考試合格率100%，而且下屬財務(wù)人員的考試成績均80分以上。我將此次計算機培訓(xùn)的相關(guān)資料已通過書面及光盤報公司財務(wù)部。另外，單位正值菏日復(fù)線大戰(zhàn)七十天，針對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)頻繁的現(xiàn)狀，在對外付款方面加大了把關(guān)力度。根據(jù)“新運公司財[]101號”文件精神，組織財務(wù)人員在開展《會計法》執(zhí)行情況檢查方面做到了齊心協(xié)力、分工合作。在平時工作中，深知：作為一名合格的財務(wù)工作者，不僅要干好自己的本職工作，而且還要有良好的職業(yè)道德風(fēng)尚和先進(jìn)的政治思想。我被指揮部光榮評為先進(jìn)黨員先鋒崗。我還利用業(yè)余時間，為建黨八十周年和北京申辦2008年奧運會，通過FLASH動畫制作軟件，分別自制了MTV影片《咱們工人有力量》、《紅旗飄飄》。在指揮部試放期間，深得領(lǐng)導(dǎo)和職工的好評，也使下屬財務(wù)人員的政治思想倍受感染。我已將該作品已刻錄成光盤，報公司辦公室、人力資源部、組織科、宣傳科和公司財務(wù)部。

六月份，主要工作圍繞公司財務(wù)部擬發(fā)的《關(guān)于印發(fā)〈新運公司年財務(wù)工作要點〉的通知》展開的。組織了財務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)結(jié)合指自身實際情況，切實實施。在會計核算方面力求規(guī)范化;在盤活存量資產(chǎn)方面，積極主動配合機電部門、材料部門;另外，加強了會計電算化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。六月份上中旬，正值菏日復(fù)線全線交驗期間，我?guī)ь^密切配合相關(guān)部門，為交驗做好了應(yīng)有的準(zhǔn)備工作。六月下旬，為二季度的財務(wù)決算工作打好基礎(chǔ)，預(yù)先準(zhǔn)備好一些相關(guān)資料、辦好相關(guān)事宜。

總之，這半年來，我認(rèn)真干好了本職工作，起好了一名財務(wù)主管的監(jiān)督、先鋒作用，并時時不忘以身作則。指揮部半年來，資金一直很緊張。連局指揮部資金都經(jīng)常不到位，從而導(dǎo)致貨幣資金還未上交過。在成本費用方面，積極、主動和領(lǐng)導(dǎo)共商對策，對局材料廠的軌料、材料部門的普通材料、總務(wù)物資、日常報銷、定額工資管理進(jìn)行了比較合理的控制，盡量做到了防止漏洞產(chǎn)生，在一定程度上降低了成本費用開支。在對外經(jīng)營活動方面產(chǎn)生的業(yè)務(wù)招待等相關(guān)費用，進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān)。

在經(jīng)濟(jì)效益方面從而取得了較好的成績。下面就完成公司財務(wù)部部置工作及主動匯報工作情況如下：

1、按照要求每月書面向公司財務(wù)部匯報了本單位財務(wù)工作情況。

2、對于本單位的重大問題都及時書面或電話向公司財務(wù)部匯報了。

3、按要求及時完成了公司財務(wù)部部置的各項工作。

在遵守本單位規(guī)章制度，當(dāng)好參謀，協(xié)調(diào)工作情況方面，我認(rèn)為基本做到了這點。

1、我認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，工作出勤率為100%。

2、認(rèn)真參與本單位的經(jīng)濟(jì)合同簽訂、定額工資分配、工資制度改革等，并提出了一些加強管理等方面的建議，取得了良好的效果。

3、在平時工作中，主動與單位相關(guān)部門協(xié)調(diào)工作，促進(jìn)了財務(wù)工作及各項管理工作的正常開展。