序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇主持人技巧范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

“即使你不是一位天才的作家,但可作為一個(gè)很好的記者;但是如果你不善于采訪,就不能成為一名出色的記者。”,①威廉?梅茨的話很精辟地概括了采訪的重要地位,沒有采訪就沒有記者工作。作為電視新聞節(jié)目主持人,采訪是所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中的一項(xiàng)必備的基本功。在節(jié)目中對(duì)于一些社會(huì)問題、現(xiàn)象或事件的討論,往往需要對(duì)普通群眾進(jìn)行采訪,以得到普遍性的意見。而由于群眾性采訪事先缺乏足夠的溝通,具有很大的隨機(jī)性和突發(fā)性,因而在采訪時(shí)必須講究技巧,以應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的意外和不確定性因素,保證采訪的成功。

一、確定采訪對(duì)象

采訪對(duì)象是采訪活動(dòng)中的被訪問者,通常因節(jié)目性質(zhì)不同,采訪對(duì)象也各不相同,如新聞節(jié)目中被采訪者就是新聞人物或新聞事件的當(dāng)事人以及知情者等等。隨機(jī)式群眾采訪的采訪對(duì)象就是關(guān)心該期話題的群眾,包括話題中涉及到其利益的群體。因此,隨機(jī)式群眾采訪的采訪對(duì)象只能確定在某個(gè)群體范圍之內(nèi),但卻不能確定為哪個(gè)個(gè)體,這樣,搜索、挑選你認(rèn)為合適的采訪對(duì)象是很關(guān)鍵的一步。如何才能確定他(她)是你理想的采訪對(duì)象呢?這其中主要有三個(gè)因素:

1、形象具有代表性

采訪對(duì)象個(gè)人的修養(yǎng)、氣質(zhì)、職業(yè)不同,在接受記者采訪時(shí)的心理狀態(tài)也各不相同。隨機(jī)式群眾采訪的“群眾性”要很好地表現(xiàn)出來,就需要選擇形象有代表性的群眾,這樣,發(fā)言會(huì)更全面一些。例如,筆者在一期談話節(jié)目――《公交票卡:月底余額作廢制是否合理》的外景群眾采訪中,剛開始只采訪了一些層次較高的公司職員,回來之后,覺得很單薄,說服力不夠強(qiáng),因此在再次出去外采時(shí),就注意了被采訪者的職業(yè)區(qū)別,這樣,采集回來的意見就比較全面,有權(quán)威性和可信度了。

2、愿意接受你的采訪

有的人個(gè)性靦腆、不善于言談、不善于社交活動(dòng),或沒有接受過采訪,容易出現(xiàn)緊張的心理狀態(tài);有的人對(duì)主持人的采訪有一種反感的心理;還有的人因?yàn)殡娨暤哪承﹫?bào)道有過假報(bào)道、浮夸報(bào)道而導(dǎo)致對(duì)記者的不信任,等等。這些人一見到攝像機(jī),便會(huì)表現(xiàn)出某種對(duì)抗情緒,如立該將臉背過去,刻意躲閃,有的人則一臉不屑,甚至干脆拒絕。在采訪過程中,要盡量避免將他們選做采訪對(duì)象,以免遭到拒絕,降低記者的威信,影響對(duì)周圍其他人的采訪。同時(shí),也有的人樂意接受記者的采訪,因?yàn)椴稍L活動(dòng)符合他們的需要,意識(shí)到記者會(huì)為他們說話,是支持他們的,或能從記者那里得到信息。這種需要心理會(huì)促進(jìn)他們?cè)诓稍L談話中以良好的情緒狀態(tài)積極配合,在見到攝像機(jī)時(shí)表情愉快,這就是一個(gè)很重要的信息,主持人可以對(duì)他們進(jìn)行采訪。

筆者就《公交票卡:月底余額作廢制是否合理》這一話題對(duì)群眾進(jìn)行采訪時(shí),在人來人往的公交汽車站,面對(duì)很多使用票卡的人,起初不懂先給他們“相相面”,看他們是否屬于那種愿意接受采訪的人,結(jié)果逢人便問,每問必碰到拒絕,屢屢受挫,不僅自信心受到影響,還使記者的威信在群眾眼中一降再降,影響我們采訪的成功。后來,吸取經(jīng)驗(yàn)之后,情形就好多了。

3、語言表達(dá)能力強(qiáng)

被采訪者具備上述兩方面的因素之后,仍不能算是很理想的采訪對(duì)象,因?yàn)橛行┤苏Z言表達(dá)能力較差,說話前言不搭后語。這樣的話采回去之后恐怕也不能用,如果要用,也是幾句話硬接在一起,覺得畫面跳躍,在語言上缺乏連貫性。因此,這樣的采訪對(duì)象只能算在你采訪的預(yù)備單里,不能作為主要采訪者使用。

二、采訪實(shí)施

采訪活動(dòng)是互相反饋的,采訪的成敗,是對(duì)主持人各方面知識(shí)和能力的檢驗(yàn)。隨機(jī)式群眾采訪的采訪對(duì)象千變?nèi)f化,主持人應(yīng)鍛煉和調(diào)節(jié)自己的心理活動(dòng),以適應(yīng)不同采訪環(huán)境和對(duì)象,積極主動(dòng)把握好采訪,作為隨機(jī)式群眾采訪的記者型主持人,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面注意采訪技巧:

1、主持人應(yīng)氣質(zhì)佳,交流感強(qiáng)

作為隨機(jī)式群眾采訪的主持人,與被采訪者進(jìn)行的是一次性的交流和接觸,因此被采訪對(duì)象對(duì)主持人的第一次印象如何會(huì)直接影響到他(她)對(duì)主持人、對(duì)采訪談話的態(tài)度。當(dāng)他(她)感到主持人是有修養(yǎng)、可以信賴時(shí),他(她)就會(huì)樂意談,主動(dòng)提供材料,反之,當(dāng)他(她)看到主持人形象很差、說話沒有水平時(shí),便很少有談話興趣,并且這樣也會(huì)使主持人所在的電視臺(tái)在觀眾心中的形象大打折扣。只有當(dāng)主持人在儀態(tài)上接近采訪對(duì)象,平易近人,平等待人,不卑不亢,使被采訪者與記者在談話時(shí)產(chǎn)生愉悅之感,那么這樣的突擊式采訪才會(huì)成功,順利。我國(guó)近代著名記者邵飄萍說過“謙恭不流于諂媚,莊嚴(yán)不流于傲慢”②,這樣的主持人形象是所有的群眾都樂意接受的。

2、選擇合適的環(huán)境

常言道:“觸景生情”、“情以景起”。環(huán)境能影響采訪對(duì)象的心理,而作為隨機(jī)式群眾采訪,到一個(gè)合適的環(huán)境,相對(duì)采訪對(duì)象更集中一些,更方便采訪,同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)感更強(qiáng)。比如筆者在一期節(jié)目中,話題是走近校園突發(fā)事件,在對(duì)幾名老師進(jìn)行外景采訪時(shí),我們選擇了以學(xué)生課間活動(dòng)的操場(chǎng)為背景,因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)校背景各不相同,所以在視覺上觀眾會(huì)感覺到在這樣朝氣蓬勃的校園里,卻存在著那么多安全隱患和惡性事件,這樣,更易引導(dǎo)觀眾的深度思考。

三、提問技巧

采訪是一場(chǎng)具有既定目標(biāo)的對(duì)話。它的表現(xiàn)形式是主持人提出問題采訪對(duì)象回答,提問方法和采訪目標(biāo)也要因采訪對(duì)象不同、采訪內(nèi)容不同而相應(yīng)變化。隨機(jī)式群眾采訪一般要為一個(gè)話題服務(wù),所以它的目標(biāo)更明確,記者在采訪時(shí),應(yīng)講究以下幾點(diǎn)技巧:

1、采訪前有充分的準(zhǔn)備

應(yīng)從各方面設(shè)計(jì)出群眾有可能要說的問題,這樣主持人在采訪時(shí)才能把握好主動(dòng)權(quán),一旦被采訪者開始說到你所要的部分時(shí),你就可以對(duì)他(她)進(jìn)行引導(dǎo),直到被采訪者把這個(gè)問題說全了為止。倘若主持人事先沒有準(zhǔn)備,腦中一片空白,采訪時(shí)也無法判斷被采訪者所說的話哪句有用、哪句沒用,哪句還潛藏著更有價(jià)值的下一句,這樣,主持人的問話和交流都會(huì)很盲目,不能采到理想、有價(jià)值的話。

2、多問開放性的問題

采訪問題一般分為開放性和閉合性兩類。開放性的問題,本身比較抽象,不具體,對(duì)方回答時(shí)范圍較大,可以自由地發(fā)揮。閉合性問題則相反,比較具體,要求采訪對(duì)象限制在一定范圍內(nèi)談話或要搞清具體的細(xì)節(jié)。

隨機(jī)式群眾采訪的目的就是要群眾就某一話題發(fā)表意見。因此,畫面需要被采訪者的回答或見解很完整,這種完整也包括語句的邏輯完整。因此主持人提問時(shí),就不能將問題問得太具體,否則回答被局限了,效果不理想。例如,筆者在《公交票卡:月底余額作廢制是否合理》的外景采訪中,想要一段群眾對(duì)公交票卡的月底余額作廢制是否侵犯了持卡人的合法權(quán)益的群眾意見。剛開始,我們就把問題限制得太小了,問:“您認(rèn)為這種制度侵犯了您的權(quán)益了嗎?”結(jié)果被采訪者都回答:“算是吧!”、“可能算侵犯了吧!”等等這些結(jié)構(gòu)不全的句子,由于不完整所以不能用。后來,再出去采訪時(shí),筆者注意調(diào)整了問題的問法,“您覺得這種制度對(duì)您的權(quán)益方面有什么影響呢?”乘客回答就完整多了,“我覺得這是一種或大或小的侵犯行為……”結(jié)果,我們采訪到了許多意想不到的話,很有說服力、很具體。所以問題要問半封閉半開放的問題,給被采訪者充分發(fā)揮的空間,有時(shí)會(huì)收獲一份驚喜。

3、不能干涉你的采訪對(duì)象

外景采訪畫面的逼真性要求主持人在采訪提問時(shí)也要真實(shí)自然,不要去干涉采訪對(duì)象,不要去導(dǎo)演擺布,更不能事前組織采訪。布雷迪說:“采訪與其說靠技術(shù),不如說憑直覺。采訪僅僅是生氣勃勃富有思想的談話而已,你的提問越充分,思想越豐富,對(duì)方的回答就越詳盡?！雹廴魏渭记煞椒ǘ疾皇鞘`自身的教條。

以上,談了一些隨機(jī)式群眾采訪的技巧和需要注意的幾個(gè)問題。作為記者型主持人,在遵循一般的采訪原理的時(shí)候,隨機(jī)式采訪更要隨機(jī)應(yīng)變。目標(biāo)只有一個(gè):創(chuàng)造生動(dòng)的談話氣氛,收集豐富的群眾意見,以求出色地向觀眾表達(dá)話題思想?！?/p>

參考文獻(xiàn)

①[美]威廉?梅茨:《怎樣寫新聞:從導(dǎo)語到結(jié)尾》,新華出版社,1983年1月第一版

②肖東發(fā)、鄧紹根 編:《邵飄萍新聞學(xué)論集》,北京大學(xué)出版社,2008年12月第一版

篇（2）

廣播聽眾聽?wèi)蚯?jié)目和劇場(chǎng)觀眾看舞臺(tái)演出，從審美心理上就有很大區(qū)別。廣播上播出的戲曲節(jié)目是失去了觀眾和演員直接交流、共同參與、共同體驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)性，同時(shí)，也失去了聽眾品味唱念做打（舞）這些戲曲程式中的做和舞的品味情趣。而劇場(chǎng)觀眾就不一樣了，舞臺(tái)上不管有多少人物、有多少道具，他都可以隨意選擇觀看，并從中品唱、品念、品做、品打（舞）、品演員表演和戲劇情趣。由此可見，劇場(chǎng)觀眾在觀看舞臺(tái)戲曲時(shí)有著主觀選擇的隨意性，而廣播聽眾在收聽廣播戲曲節(jié)目時(shí)是客觀選擇的被動(dòng)性。

那么廣播戲曲節(jié)目怎樣才能和其他的，諸如新聞、專題類節(jié)目一樣辦得有“聲”有“色”呢？很重要的一環(huán)就是要求主持人在節(jié)目中知識(shí)結(jié)構(gòu)和主持技能的不斷提高和完善。

筆者就廣播戲曲節(jié)目的編輯和制作過程中對(duì)主持人的要求談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

知識(shí)結(jié)構(gòu)的自我堆積

作為廣播電臺(tái)戲曲節(jié)目的主持人，編輯主持戲曲節(jié)目需要的東西太多了。因此，這就要求主持人在“聽”上做文章，充分運(yùn)用聲音的真實(shí)性、多樣性、情緒變化來塑造廣播文藝形象。與其說是編輯主持節(jié)目，倒不如說是在堆積自己，這種堆積有時(shí)是情結(jié)的，但更多的是知識(shí)結(jié)構(gòu)方面的。

知識(shí)堆積的五花八門。作為一名戲曲節(jié)目主持人，僅僅局限于了解戲曲的起源、發(fā)展、程式、門類、代表的人物劇目也是不夠的，還要了解歷史。因?yàn)閼蚯v述的往往是歷史上發(fā)生過的或者可能發(fā)生的事情，俗話說得好：“唐三千，宋八百，唱不完的三列國(guó)?！睔v史的刀光劍影和兒女情長(zhǎng)就這樣在一方小小的天地里聚合，如果主持人對(duì)歷史缺乏必要的了解，就會(huì)在理解時(shí)出觀一些障礙，而這些障礙會(huì)影響主持人與聽眾的溝通。

一名戲曲節(jié)目主持人，知識(shí)儲(chǔ)備不僅要專，還要雜。它要求主持人涉獵的知識(shí)范圍更廣、更大，不僅是戲曲，音樂、文學(xué)、曲藝應(yīng)無所不及。

時(shí)事時(shí)令堆積的應(yīng)勢(shì)應(yīng)時(shí)。戲曲直播節(jié)目也是伴隨新聞宣傳的整體脈搏一起跳動(dòng)的。時(shí)事、時(shí)令的體現(xiàn)雖然不那么直截了當(dāng)，但是把它當(dāng)做線索去組織戲曲節(jié)目?jī)?nèi)容、將其滲透到節(jié)目當(dāng)中也是不能忽視的。堆積時(shí)事與配合形式是一致的，之所以稱為堆積時(shí)事，是因?yàn)槠浯嬖谥鴷r(shí)間的長(zhǎng)度和空間的高度。堆積起來的時(shí)事要素具備了文藝性、可聽性，主持人也才顯得懂政治，有廣播宣傳的敏感性。

例如：配合勝利50周年和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年的宣傳，就結(jié)合了抗戰(zhàn)題材的戲曲選段，如《平原作戰(zhàn)》、《沙家浜》、《楊靖宇》、《紅燈記》等；每年固定的一些節(jié)假日如三八婦女節(jié)、端午節(jié)等也要安排一些應(yīng)時(shí)應(yīng)景的內(nèi)容。

堆積的技巧在于以小見大，以一滴水反映太陽(yáng)的光輝，主持人在堆積時(shí)事的過程中，也潛移默化地培養(yǎng)起來追尋時(shí)代規(guī)律的自覺性。

主持技能的不斷提高

主持人節(jié)目指設(shè)有專門人員主持的節(jié)目。所以主持人便在節(jié)目中占有主導(dǎo)地位，節(jié)目主持得好與不好直接關(guān)系著主持人節(jié)目的命運(yùn)。這樣，主持人節(jié)目便對(duì)節(jié)目主持人的主持技能提出了多方面的要求。一名合格的戲曲直播節(jié)目主持人不僅要有一定的政策理論水平、廣博的知識(shí)，在主持節(jié)目時(shí)還要有平等意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，迅捷的反應(yīng)能力、完美準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力。

平等意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。所謂平等意識(shí)，就是把受眾和傳播者放到同等重要的地位。隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，受眾的思想觀念、價(jià)值取向都發(fā)生了深刻變化，與以往相比，他們從未像今天這樣追求個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)和個(gè)性的發(fā)揮。當(dāng)前的受眾已不是傳統(tǒng)意義上完全被動(dòng)的接受者，而是大眾傳播過程中不可或缺的重要角色。

在廣播的傳播過程中，傳播者和受眾應(yīng)該是平等的、互為依存的關(guān)系。廣播失去了聽眾，就將成為無源之水，無本之木。所以主持人要十分得體地把握自己在節(jié)目中的位置，不以“救世主”自居，不生搬硬套、不夸夸其談，而是放下“架子”，把自己放在和聽眾平等的位置上。

迅捷的反應(yīng)能力。熱線互動(dòng)、嘉賓訪談是最具雙向交流特色的廣播節(jié)目。熱線直播，從某種程度上說是最具主持人節(jié)目傳播特色又最考驗(yàn)主持人水平的節(jié)目形態(tài)。主持人在節(jié)目中要發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握正確的輿論導(dǎo)向，迅捷的反應(yīng)能力尤為重要。

完美準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力。文藝性節(jié)目不具備新聞節(jié)目的快捷和專題性節(jié)目的大眾生活化，很難觸及到受眾的內(nèi)心深處，再加上廣播轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，這就對(duì)主持人的語言提出了更高的要求。主持人語言只有個(gè)性鮮明才能牢牢抓住聽眾，并彌補(bǔ)廣播“保留性差”的不足，使文藝直播節(jié)目也能變得讓人過耳不忘。

在戲曲直播節(jié)目中，主持人如能活用個(gè)性鮮明的語言，對(duì)答如流。并能在幽默的談吐中揭示一種哲理，駕輕就熟，化險(xiǎn)為夷，便能大大提高主持人自身的形象和吸引更多的聽眾參與到節(jié)目中。

篇（3）

近幾年來，一些優(yōu)秀的電視欄目可謂層出不窮，節(jié)目主持人作為媒體和受眾之間聯(lián)系的橋梁，無疑受到更多的關(guān)注，集采編播多種技能于一體的記者型主持人也就脫穎而出。一名記者型主持人的采訪能力如何，是這類主持人能否突出重圍，獨(dú)具特色的關(guān)鍵所在。筆者根據(jù)自己多年來從播音員到主持人、從新聞?dòng)浾叩綑谀烤庉嫷膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就記者型主持人的采訪技巧談一些粗淺的體會(huì)。

一、采訪前要做好充分的準(zhǔn)備

采訪的成功與否和采訪前的案頭準(zhǔn)備成正比。經(jīng)驗(yàn)豐富的記者都會(huì)有這樣共同的感受，每采訪一分鐘至少要做十分鐘的準(zhǔn)備。作為一名記者型主持人，兼具了主持人和記者的雙重身份，要考慮的因素遠(yuǎn)比一般的記者要更多更復(fù)雜。記者型主持人采訪前的案頭工作，應(yīng)在條件可能、時(shí)間允許的情況下，盡可能地考慮周全。

1. 研究分析選題，確定采訪重點(diǎn)。選題是電視節(jié)目創(chuàng)過程中的最基本也是最重要的關(guān)鍵所在。采訪前就要對(duì)已確定的選題，進(jìn)入深入的分析，以求挖掘出最精彩的內(nèi)涵。記者或主持人的提問，實(shí)際上代表受眾的提問，因此，作為一名采訪者時(shí)刻要從受眾的角度出發(fā)，揣測(cè)受眾最想聽到采訪對(duì)象說什么，最想通過采訪者的采訪中獲取什么樣的信息，因此，記者型主持人必須在采訪前將選題研究透徹，以確定采訪重點(diǎn)是什么，才能做出正確的判斷和選擇。

2. 初擬采訪大綱，設(shè)計(jì)問題。所設(shè)計(jì)的問題對(duì)于采訪主題、采訪對(duì)象來說，應(yīng)該是全面具體，有針對(duì)性的。既能反客觀事實(shí)，又能獲取和主題相關(guān)的信息，并且對(duì)受眾有吸引力，這就需要遵循一定的原則。要求設(shè)計(jì)問題簡(jiǎn)單明了，準(zhǔn)確傳達(dá)給受訪者，切記含糊不清、抽象寬泛。另外設(shè)計(jì)的問題應(yīng)該是受眾所關(guān)心的和想要知道的問題，了解受眾心理，站在手中立場(chǎng)上，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)問題。

總之，采訪前的準(zhǔn)備對(duì)于采訪者來說是非常重要的，對(duì)一次采訪是否可以取得成功，起著至關(guān)重要的作用，所以必須做好充分的準(zhǔn)備工作，這樣才可以在采訪中做到有的放矢，游刃有余。

二、采訪中要抓住記者型主持人采訪的特點(diǎn)

記者型主持人的采訪不同于一般記者的采訪，他兼具了主持人和記者的雙重身份，除了演播室外記者式的現(xiàn)場(chǎng)采訪，還包含有演播室內(nèi)主持人的訪談?lì)惒稍L，既要達(dá)到記者式采訪的目的，又要在整個(gè)采訪過程中把控好作為主持人的聲音、語言、形體等方面的，良好的主持狀態(tài)和得體的語言運(yùn)用是迅速打開局面，并使采訪順利進(jìn)行的保證。

1. 采訪要以平等的方式進(jìn)行。記者型主持人雖然和記者一樣，采訪的對(duì)象無所不及，上至政界官員，下至平民百姓，男女老少、各行各業(yè)、形形的人都有可能成為采訪對(duì)象，但與記者又有所不同，主持人是媒介與受眾的直接聯(lián)系者、代言人。所以在采訪過程中，要注意把握采訪時(shí)的神態(tài)、語調(diào)、形體、服飾等等。面對(duì)不同的采訪對(duì)象，所使用的語氣腔調(diào)都要有所不同，在稱呼上也要注意，既要準(zhǔn)確，還要得體，要與被采訪者的身份，以及采訪的環(huán)境相吻合。但是有所區(qū)別絕不等同于把被采訪者分成三六九等，不管面對(duì)什么樣的采訪對(duì)象都要一視同仁，不能對(duì)任何采訪對(duì)象帶有個(gè)人感彩，面對(duì)政府官員不能仰而望之，面對(duì)平民百姓更不能俯而視之，對(duì)于一些特殊群體，比如殘疾人、監(jiān)獄服刑人員等等，更要注意語言、語氣、神態(tài)的把控。筆者在法制類欄目工作多年，采訪的對(duì)象經(jīng)常會(huì)是一些在押服刑人員，甚至一些死刑犯，面對(duì)這樣的采訪對(duì)象，更加不能摻雜個(gè)人感情，不能因?yàn)樗麄兊奶厥馍矸菥蛯?duì)他們產(chǎn)生恐懼或者厭惡的情緒，這些都是采訪別需要注意的地方。這些特殊群體比一般人更加的敏感，抵觸媒體。所以采訪時(shí)一定要和他們保持平等的交流狀態(tài)，要暫時(shí)拋開他們的身份，尊重他們的人格，這樣他們對(duì)采訪者才會(huì)沒有戒心和抵觸，才可以順利的進(jìn)行采訪。

2. 采訪提問方式要因人而異。一些采訪對(duì)象面對(duì)主持人的話筒不免有些緊張，有時(shí)對(duì)主持人的提問表現(xiàn)得茫然，不知所措。這個(gè)時(shí)候，主持人千萬不能著急，而應(yīng)該力爭(zhēng)做到：他緊張你放松、他冷淡你熱情，他言者無意你聽者有心，抓住機(jī)會(huì)，一舉突破。營(yíng)造良好輕松的氛圍，采訪才會(huì)順利進(jìn)行，甚至?xí)〉靡庀氩坏降某晒Α２稍L時(shí)提問的方式應(yīng)因人而異，比如，對(duì)一時(shí)還不能集中注意力的采訪對(duì)象，主持人可以用籠統(tǒng)的提問開頭，讓采訪對(duì)象在不經(jīng)意的回答中慢慢進(jìn)入狀態(tài)。還有就是在一些比較激烈話題的采訪中，也可以用一個(gè)含義廣泛的問題開頭，然后縮小話題，最后進(jìn)入正題。在做一些曝光類節(jié)目的采訪時(shí)，一些被采訪者可能并不愿意接受和配合采訪，不愿回答記者提問，這種情況下，采訪者就要抓住問題要害適時(shí)追問，根據(jù)所掌握和了解的情況，引導(dǎo)被采訪者回答出受眾或節(jié)目主題所需要了解到的信息，在這里需要說明的是引導(dǎo)絕不等同于誘導(dǎo)，決不能一味追求采訪效果，而誘導(dǎo)被采訪者說出與事實(shí)向悖的東西，另外追問也并不是咄咄逼人，不依不饒，即便是被曝光者（被采訪者）做了有悖常理甚至違規(guī)違紀(jì)違法的事情，我們也要尊重其人格，尊重其話語權(quán)、隱私權(quán)。仍然以筆者的實(shí)際采訪為例，筆者曾經(jīng)采訪過一名殺害其舅母的死刑犯，雖然在采訪前監(jiān)獄工作人員也對(duì)其做了大量工作，希望其配合媒體采訪，但這名死刑犯仍在采訪時(shí)三緘其口，拒不回答問題，在這樣的情況下，筆者改變采訪思路，不再直接提問所需要獲知的信息，而是根據(jù)采訪前所做的一些工作，了解到這名犯人之前最為親近的人是自己的祖母，便以其祖母為話題，慢慢打開他的心里防線，再逐步引導(dǎo)，不漏痕跡的轉(zhuǎn)入需要了解的問題。用這樣迂回引導(dǎo)慢慢滲透的的方式進(jìn)行采訪提問，使這次采訪最終按照預(yù)期的設(shè)想完成。

3. 采訪時(shí)給被訪者回答的空間。第一，提問時(shí)的問題不要讓被采訪者用簡(jiǎn)單的“是”與“不是”就可以回答，應(yīng)該給被采訪者以回答的空間，盡可能表達(dá)出更多的內(nèi)容，但同時(shí)問題也不能過于空洞寬泛。第二，善于提一些“難題”，難并不是刁難、為難，而是問題可以使被訪者處于一種積極思考的狀態(tài)，而不是被動(dòng)應(yīng)付回答，覺得索然無味。

三、記者型主持人采訪時(shí)服裝服飾要得體

服裝作為電視節(jié)目主持人的無聲語言，與有聲語言共同構(gòu)成了主持人進(jìn)行大眾傳播的基本載體，直接傳達(dá)著主持人的思想、文化修養(yǎng)、個(gè)性藝術(shù)品位，與受眾直接無聲的交流。記者型主持人的雙重身份，對(duì)于服裝的要求更高一層，記者型主持人選擇穿什么樣的服裝，取決于采訪的地點(diǎn)、環(huán)境以及被采訪者的身份和節(jié)目所要反映的主題思想。央視記者型主持人董倩、柴靜等服裝造型簡(jiǎn)約柔和、樸實(shí)自然，現(xiàn)場(chǎng)采訪態(tài)度親和，卻環(huán)環(huán)相扣、思維清晰，思想鋒芒藏于言語之間，服裝和語言的相互呼應(yīng)，相得益彰使得采訪充滿了內(nèi)涵和思想。筆者曾在農(nóng)村類欄目工作多年，采訪時(shí)大多在農(nóng)村的田間地頭，被采訪者也常常是普通農(nóng)民，這個(gè)時(shí)候服裝就應(yīng)樸實(shí)自然，接地氣，這樣才能拉近與被訪者的距離，消除他們的局促感和緊張感，更自然的進(jìn)行交流，達(dá)到預(yù)期效果。

篇（4）

一、引言

廣播電視是現(xiàn)代人們了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)的主要途徑之一。［1］隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，一個(gè)廣播電視臺(tái)不能只播電視劇，需要擁有自己的特色節(jié)目。而一個(gè)節(jié)目的核心在于主持人，一個(gè)優(yōu)秀的主持人可以有效駕馭整個(gè)節(jié)目，使嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)觀眾、演員等跟隨他的節(jié)奏推進(jìn)節(jié)目。一個(gè)優(yōu)秀的主持人需要對(duì)自己節(jié)目中的情感控制得當(dāng)，并提升自己的情感表達(dá)能力。筆者對(duì)主持人在節(jié)目中的情感控制有幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

二、主持人整體把控節(jié)目

主持人是一個(gè)節(jié)目的靈魂，需要對(duì)整臺(tái)節(jié)目的流程、可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行有效推演，不斷發(fā)現(xiàn)需要調(diào)節(jié)的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)和問題。在訪談?lì)惖墓?jié)目中，有效編排需要訪談的問題，什么時(shí)候問什么問題，都是需要把握火候的，當(dāng)訪談嘉賓的情緒達(dá)到某一程度之后，一些問題才可能問出。同時(shí)，一些草根嘉賓在講述自己故事的時(shí)候，具有很強(qiáng)的感染力，對(duì)主持人的情感控制有很大的影響。主持人與嘉賓進(jìn)行交流，就需要注意這一方面的問題，不斷拓展自我對(duì)于一些問題的情感控制。因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)情感失控，節(jié)目沒有主持人的主持，將停頓下來，整個(gè)節(jié)目的效果將出現(xiàn)斷頭等情況。在控制情緒方面，主持人首先需要做的就是將整體節(jié)目推演一遍，把握相關(guān)的節(jié)目特征，準(zhǔn)確定位整個(gè)節(jié)目的情感基調(diào)，是喜還是低落等，都是需要定位清楚的。然后，主持人要對(duì)相關(guān)節(jié)目進(jìn)行有效的把控，有些嘉賓面對(duì)電視鏡頭或者廣播話筒可能有一定的緊張情緒，需要主持人不斷疏解他們的心情，使其精神放松，這樣主持人與嘉賓的交流才能順暢進(jìn)行。

三、提升情感控制的素養(yǎng)

主持人是一個(gè)特殊的行業(yè)，需要對(duì)自己在節(jié)目中的情緒收放自如。這種能力，有的人是天生的，但也需要在平時(shí)生活中加強(qiáng)訓(xùn)練，因?yàn)楹筇斓挠?xùn)練是十分必要和有意義的，可以進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)整體節(jié)目的控制。筆者認(rèn)為，主持人需要多聽、多看一些情感故事，使得自己在這一方面有更為廣泛的認(rèn)識(shí)和理解，這樣在節(jié)目中遇到類似故事時(shí)，就可以對(duì)相關(guān)的情境有自己的預(yù)判，實(shí)現(xiàn)良好的情緒控制。在平時(shí)的訓(xùn)練中，可以選擇一些社會(huì)上的熱點(diǎn)問題，查找網(wǎng)上一些人的觀點(diǎn)，多角度思考這些社會(huì)熱點(diǎn)問題，得出自己的思考和分析。這樣可以為自己情緒的控制提供更重要的支撐，同時(shí)在思考這些問題的時(shí)候，也可以實(shí)現(xiàn)對(duì)自我分析能力、邏輯、創(chuàng)新等精神的提升。這些都可以幫助主持人更好地明辨是非，有效地控制自己的情緒，將一個(gè)正面、積極的主持人形象展現(xiàn)在觀眾面前。［2］

四、充分掌握聽眾、觀眾的心理

在收聽和觀看節(jié)目的過程中，受眾的心理存在不同的變化，這些變化都是需要主持人充分掌握的。讓受眾滿意是我們辦節(jié)目的宗旨，主持人作為駕馭節(jié)目的主要人物，需要進(jìn)一步掌握受眾的心理。不同人群對(duì)同一節(jié)目有著不同的認(rèn)識(shí)，這些都是需要進(jìn)一步分析的。例如，一些大學(xué)生對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)話題的討論十分感興趣，但他們對(duì)一些問題的觀點(diǎn)可能更加突兀，針對(duì)大學(xué)生的這些特征，主持人需要進(jìn)一步引出一些具有說服力的、與實(shí)際結(jié)合較為緊密的案例進(jìn)行分析。大學(xué)生沒有完全建立人生價(jià)值理念，社會(huì)上很多不良思想使得他們對(duì)問題的看法出現(xiàn)了偏差，節(jié)目主持人需要具備社會(huì)性質(zhì)，通過一些正面的案例將大學(xué)生從不良的認(rèn)知中拉回來。這就需要主持人掌握大學(xué)生受眾的心理。

五、情感應(yīng)變能力

有時(shí)，一個(gè)主持人需要主持的節(jié)目可能不止一個(gè)，不同的節(jié)目定下的情感基調(diào)可能是不同的。這些就需要主持人在主持不同節(jié)目的過程中，能夠良好地切換情感，這樣才能更好地滿足不同情感基調(diào)節(jié)目的需要。主持人在情感轉(zhuǎn)變的過程中，要不斷體現(xiàn)出自己的應(yīng)變能力，一些肢體、語言等方面的細(xì)節(jié)都可以進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)情感轉(zhuǎn)化的能力。有時(shí)在一個(gè)節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)，主持人就需要有不同的情緒變化，這更需要主持人具備突出的情感應(yīng)急反應(yīng)。不同的時(shí)間段，不同的環(huán)境背景都需要具體的情感表達(dá)，一個(gè)可以駕馭節(jié)目的主持人不能為了控制情感，成為一個(gè)沒有情感的人，而應(yīng)是一個(gè)情感豐富的，針對(duì)不同的環(huán)境及時(shí)切換情感的人，這樣他才能更好地掌控節(jié)目的節(jié)奏。最后，主持人還要提高自己的情感表達(dá)能力。“主持人要在節(jié)目播出的過程中，清晰地陳述節(jié)目所要表達(dá)的觀點(diǎn)，將節(jié)目?jī)?nèi)容中的背景和時(shí)代融入播出現(xiàn)場(chǎng)中。不同背景和不同時(shí)代的故事，都需要采用不同的表述方式，所以，主持人在講述故事的過程中，要利用自身的情感和表達(dá)能力去感染觀眾，用符合故事情景的語言將其蘊(yùn)含的感情傳遞給觀眾。將觀眾引領(lǐng)到情節(jié)之中，產(chǎn)生身臨其境的感覺。”［3］

六、結(jié)語

一個(gè)情緒不穩(wěn)定的人難以駕馭節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜多變的情況，節(jié)目主持人需要通過自己的語言表達(dá)來控制整個(gè)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。要是情緒失控，他們將難以表達(dá)出應(yīng)該達(dá)到的節(jié)目效果。主持人情感控制的好壞直接決定了節(jié)目推進(jìn)的順暢程度，對(duì)于節(jié)目來說有直接的意義。［4］

作者:郭瑤 單位:西北大學(xué)

參考文獻(xiàn)：

［1］史丁文.新形勢(shì)下電視節(jié)目的娛樂之道［A］.2012

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中圖分類號(hào)G214 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2014）111-0031-02

輿論監(jiān)督類節(jié)目不同于娛樂類、教育類、服務(wù)類的節(jié)目，是新聞媒體的功能性的體現(xiàn)，也是反映百姓訴求、維護(hù)百姓權(quán)益的重要渠道。如何確保民眾更好的從節(jié)目中獲益，了解政府動(dòng)向，提升輿論監(jiān)督能力，這就需要輿論監(jiān)督節(jié)目主持人掌握必備的主持技巧。

1 豐富的語言表現(xiàn)力

主持人對(duì)大眾進(jìn)行傳播活動(dòng)首先是通過自我語言表現(xiàn)力實(shí)現(xiàn)的，在這個(gè)過程中也更容易給大眾留下深刻的個(gè)人印象。主持人不斷提高自身語言功力，增強(qiáng)個(gè)人語言魅力也就成為經(jīng)久不衰的話題。通過輿論監(jiān)督節(jié)目的觀察分析，輿論監(jiān)督節(jié)目主持人在語言表現(xiàn)上更多的還是側(cè)重于思想性的引導(dǎo)，具體又展現(xiàn)在播報(bào)方式和語言特色上，同時(shí)達(dá)到展示主持人公信力的目的。

1.1獨(dú)特的播報(bào)方式

之所以說輿論監(jiān)督節(jié)目不同于其他普通節(jié)目，是因?yàn)樵谡麄€(gè)節(jié)目播報(bào)過程中，主持人都是在分享自己對(duì)現(xiàn)象、事實(shí)的看法，形成一些結(jié)論，通過這種節(jié)目形式，和觀眾拉近距離。輿論監(jiān)督節(jié)目大致分為對(duì)多個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的播報(bào)和對(duì)某一特定專題社會(huì)現(xiàn)象的播報(bào)。掌握巧妙的工作技巧是輿論監(jiān)督節(jié)目主持人的“大招”，因此要學(xué)會(huì)在拿到稿件的同時(shí)，充分準(zhǔn)備做好主持詞的串聯(lián)工作，就本期所報(bào)道的社會(huì)現(xiàn)象或事實(shí)進(jìn)行精干的簡(jiǎn)評(píng)。簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)起著承上啟下的重要，所以既不能隨性，也不能枯燥木訥，恰如其分是最好。在播報(bào)輿論監(jiān)督節(jié)目的特定專題現(xiàn)象時(shí)，主持人針對(duì)對(duì)象進(jìn)行短評(píng)，這個(gè)短評(píng)也是我們所說的“主持人小言論”，它在節(jié)目中占有獨(dú)立的時(shí)段。因?yàn)檫@個(gè)短評(píng)所占據(jù)的位置很重要，所以也要求主持人仔細(xì)把握與受眾的關(guān)系，注意語言表達(dá)的個(gè)性化。從自己的身份出發(fā)，成為百姓和政府的橋梁，用貼近百姓的語言，貼近百姓的內(nèi)心想法。

1.2個(gè)性的語言特色

個(gè)性的語言，既是自我的語言習(xí)慣，又是從觀眾角度出發(fā)，滿足觀眾對(duì)輿論的解讀，形成公信力的塑造。

1.2.1主持語言的個(gè)性化。

在2011年第9期的輿論監(jiān)督節(jié)目《企業(yè)導(dǎo)報(bào)》中，主持人采用了“嘮家常”似的播報(bào)方式，主持人與觀眾像朋友、家人一樣進(jìn)行互動(dòng)。這種貼近社會(huì)化的口語和溝通方式自然也就使得節(jié)目更加氣氛活躍、貼近生活。運(yùn)用這類口語，主持人還要有對(duì)稿件信息加工能力的掌握，才能在主持中言簡(jiǎn)意賅，得體而不失禮。“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，語言的個(gè)性化就要求我們主持人擁有自己獨(dú)立的思維和看法，要形成自己的風(fēng)格?！丁凹?xì)”看朝陽(yáng)》的主持人劉薇，京味兒化的口語是她的最大特點(diǎn)，在觀眾看來直擊要害、自在膽大最能評(píng)價(jià)她。說觀眾想說的話，不僅是語言上，更是從心聲上，這樣很快就引起了觀眾的共鳴。作為央視著名輿論節(jié)目主持人，阿丘習(xí)慣性地操著一口不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但是聽他“說”的人卻從不吃力，反而感到的是明朗、簡(jiǎn)捷，自然語言生活化也就成了他的最大特色。在詼諧與調(diào)侃中，讓觀眾感受到親切。阿丘每一期《社會(huì)記錄》節(jié)目都會(huì)講述一個(gè)關(guān)于輿論監(jiān)督的故事或現(xiàn)象，他不囿于稿件的要求，談心交朋友似的和觀眾談自己的看法與態(tài)度。注重自己的理解，述說著故事中所暗含的觀點(diǎn)，引領(lǐng)觀眾更深層次的思考。輿論監(jiān)督主持人要主持好節(jié)目，就要掌握特定技巧，培養(yǎng)形成自己的個(gè)性，這些就可以從增強(qiáng)基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，增加生活閱歷和文化內(nèi)涵開始，以最自然、最真實(shí)的狀態(tài)呈現(xiàn)在觀眾面前。

1.2.2注重公信力的塑造

輿論監(jiān)督類節(jié)目主持人恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)是塑造公信力的關(guān)鍵。輿論監(jiān)督類節(jié)目主持人直接服務(wù)觀眾，聆聽觀眾訴求。所以要學(xué)會(huì)傾聽和引導(dǎo)，不能語言生硬，心高氣傲，把自己擺在高高在上的位置。在節(jié)目過程中，往往會(huì)出現(xiàn)各種問題。觀眾在進(jìn)行交流時(shí)，會(huì)一時(shí)控制不住情感，可能會(huì)使節(jié)目無法進(jìn)行，那么在這種情況下，打斷觀眾的講話或者行為反倒會(huì)起反作用，我們的主持人就要用站在觀眾立場(chǎng)上，引導(dǎo)觀眾進(jìn)入節(jié)目主題。觀眾之所以情緒失控，多數(shù)是在某段感情經(jīng)歷上的挫敗，因此主持人要學(xué)會(huì)從觀眾角度上出發(fā)，貼近他們的內(nèi)心聲音，切記對(duì)觀眾的厭惡只會(huì)使其再次受傷 ，讓觀眾和主持人產(chǎn)生了距離，讓節(jié)目和觀眾脫離。

2注重輿論節(jié)目平衡藝術(shù)

我們努力把握著每一種平衡，也在把握著輿論監(jiān)督節(jié)目的平衡，因?yàn)檫@類節(jié)目的內(nèi)容更容易產(chǎn)生矛盾。節(jié)目主持人如果只反映社會(huì)現(xiàn)象活新聞時(shí)間的某一個(gè)方面，體現(xiàn)某一種觀點(diǎn)，就失去了輿論監(jiān)督節(jié)目的平衡，從而導(dǎo)致矛盾雙方和觀眾對(duì)主持人產(chǎn)生不信任，輿論監(jiān)督節(jié)目也就失去了民眾可信性。節(jié)目的失衡，也就難以正確消除矛盾，達(dá)不到以理服人的目的，那么通過輿論監(jiān)督節(jié)目引導(dǎo)正確輿論導(dǎo)向又談何說起呢？因此，我們?cè)谥鞒州浾摫O(jiān)督節(jié)目時(shí)，要把握平衡性，在平衡中說理，在平衡中服人。

2.1恰當(dāng)掌握節(jié)目中的各種矛盾分歧。

輿論監(jiān)督節(jié)目最大的事實(shí)就是它存在著各種交織的矛盾，這也是節(jié)目能夠引起廣泛社會(huì)效應(yīng)的重點(diǎn)。輿論監(jiān)督節(jié)目主持人就要在矛盾中找到切入點(diǎn)，把握切斷觀眾話語，轉(zhuǎn)移話題方向的技巧。近兩年公路貨運(yùn)中“大噸小標(biāo)”的問題日益突出，個(gè)別車輛生產(chǎn)廠家為了迎合消費(fèi)需求在標(biāo)注車輛噸位過程中要比實(shí)際噸位要低，給交通稽查征費(fèi)工作帶來了困難。雖然國(guó)家發(fā)改委、交通部等職能部門先后針對(duì)這一問題采取諸如對(duì)車輛噸位重新進(jìn)行核對(duì)、計(jì)重收費(fèi)等措施加以整治。但也導(dǎo)致車輛的行駛證必須作出相應(yīng)更改，交警部門在核發(fā)行駛證上就必須要很好的配合這項(xiàng)工作。這就出現(xiàn)了聽眾在《百姓熱線》節(jié)目中反映自己在交養(yǎng)路費(fèi)時(shí)不是按行駛證上的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，而是補(bǔ)交?這就是職能部門和百姓之間的一種平衡，這種平衡需要主持人來維系。主持人只有對(duì)之前的政策有深入的了解，才能及時(shí)告知解答聽眾疑問：得出發(fā)改委出臺(tái)文件與交警核發(fā)行駛證工作銜接的時(shí)間問題這樣一個(gè)結(jié)果。

2.2掌握思想性和藝術(shù)性的平衡。

輿論監(jiān)督節(jié)目不僅是政治氣息濃厚的節(jié)目，它還是一檔關(guān)于說話藝術(shù)的節(jié)目，通過主持人強(qiáng)有力的語言表現(xiàn)力，藝術(shù)性的讓觀眾感受到節(jié)目所要傳遞的正確信息。一名優(yōu)秀的輿論監(jiān)督節(jié)目主持人，要學(xué)會(huì)合理合時(shí)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，通過導(dǎo)向性的表現(xiàn)方式讓觀眾領(lǐng)會(huì)你的觀點(diǎn)和看法，思想上和觀眾保持一致。在節(jié)目中做好思想性和藝術(shù)性的結(jié)合，既能引導(dǎo)觀眾，又能使節(jié)目主題突出。在嘉賓與觀眾形成對(duì)峙、矛盾時(shí)，先把握好火候，再用平衡的方法達(dá)到化解矛盾、發(fā)人深省、吸引觀眾的目的。

篇（6）

[中圖分類號(hào)]G222.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1005-3115(2010)20-0036-02

談話類節(jié)目是以主持人為基礎(chǔ)、主持人與嘉賓的談話為核心、受眾參與的一種節(jié)目形式,它廣泛關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),因其靈活的形式、獨(dú)特的視角及對(duì)社會(huì)問題的深刻剖析而成為受眾最喜愛的節(jié)目形式之一。由于談話節(jié)目中主持人的引導(dǎo)、控制作用,確定了主持人在談話節(jié)目中的核心作用及地位。談話類節(jié)目是由互動(dòng)交談構(gòu)成的,主持人只有掌握一定的溝通技巧,才能更好地和嘉賓、受眾交流,使節(jié)目更生動(dòng)、豐滿,達(dá)到節(jié)目的既定目標(biāo)。由此,談話類節(jié)目主持人應(yīng)掌握以下溝通技巧。

一、營(yíng)造一個(gè)輕松、充滿親近感和人情味的談話氛圍

第一,要想節(jié)目氣氛輕松、自然,就要充分做好前期準(zhǔn)備工作。俗話說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！睖?zhǔn)備工作做得越充分,做節(jié)目時(shí)就越主動(dòng),成功的把握性就越大。準(zhǔn)備工作主要有三個(gè)方面:了解節(jié)目的相關(guān)情況,如節(jié)目的主題、與節(jié)目有關(guān)的政策法規(guī)等;了解嘉賓的相關(guān)情況,如嘉賓的個(gè)性、經(jīng)歷、成就等;確立清晰的談話思路,列出談話提綱。

第二,平等對(duì)話。節(jié)目所邀請(qǐng)的嘉賓對(duì)象無所不及,上至政界要員,下至平民百姓,都有可能成為節(jié)目嘉賓。無論面對(duì)什么樣的節(jié)目嘉賓,主持人都要不卑不亢、一視同仁,用平和的心態(tài)進(jìn)行交流。當(dāng)然因?qū)ο蟮牟煌?表現(xiàn)方式可以有所不同,如對(duì)長(zhǎng)者的尊敬、對(duì)小孩的愛護(hù)、對(duì)強(qiáng)者的敬重、對(duì)弱者的同情等,但基本點(diǎn)是不變的,那就是心態(tài)的平等。

第三,人們?cè)诿鎸?duì)話筒或攝像機(jī)時(shí)往往不能像通常情況下放松自然地進(jìn)行溝通或交流,有的人也許還要刻意地維護(hù)自身的形象,這些都會(huì)使他們?cè)诒硎鲇^點(diǎn)時(shí)詞不達(dá)意或避重就輕。因此,談話類節(jié)目主持人要調(diào)整好自己的心態(tài),也要善于引導(dǎo)節(jié)目嘉賓,共同營(yíng)造輕松的氛圍。

二、做一個(gè)合格的傾聽者

主持人不是主講人,談話類節(jié)目中只有談話雙方均有訴聽的機(jī)會(huì),節(jié)目才能生動(dòng)活潑。真誠(chéng)的心態(tài)是主持人工作的前提。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)嘉賓、參與受眾,真誠(chéng)地傾聽是對(duì)人的尊重,嘉賓只有感覺到主持人在用心傾聽,才會(huì)敞開心扉講出自己要說的話。其實(shí)這和日常生活中的談話有相似之處,每個(gè)人都希望有一個(gè)以誠(chéng)相待的朋友,才會(huì)對(duì)他說出心里話。

傾聽是交流的基礎(chǔ),長(zhǎng)期以來,主持人大多以滔滔不絕的形象出現(xiàn),受眾似乎也習(xí)慣了這種被動(dòng)的傳播方式。隨著時(shí)代的進(jìn)步,人們的接受觀念發(fā)生了深刻變化,思考型取代了接受型,更多的人愿意通過自己的語言表達(dá)思想和觀點(diǎn),形成雙向及多向交流,以獲得更多的信息互動(dòng)。這就要求主持人必須具備更多的人文關(guān)懷精神,不僅會(huì)說,更要會(huì)聽。受眾的參與,讓主持人的傾聽意識(shí)得以體現(xiàn),主持人更多的是引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)、調(diào)整談話的進(jìn)展,讓嘉賓與受眾真正感受到話語權(quán)被尊重。原《實(shí)話實(shí)說》主持人崔永元就是一個(gè)善于傾聽的主持人,我們?cè)陔娨暺聊簧辖?jīng)?？吹剿麄?cè)首傾聽的場(chǎng)景,這種傾聽是一種思想上的傾聽,是在不動(dòng)聲色中捕捉要點(diǎn),引導(dǎo)談話的發(fā)展。崔永元說:“現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓和觀眾通常是一對(duì)矛盾,任何一方對(duì)另一方不感興趣就會(huì)讓氣氛變換,這就要求主持人有所放任,有所控制,注意節(jié)奏和場(chǎng)上態(tài)勢(shì)變化。我習(xí)慣于豎立起耳朵聽嘉賓說,同時(shí)也在聽受眾反應(yīng)?！闭怯捎诖抻涝且粋€(gè)善于傾聽的主持人,他才會(huì)抓住一個(gè)個(gè)興奮點(diǎn)并把它放大,制造出談話類節(jié)目中的一個(gè)個(gè)。崔永元這種充分尊重嘉賓觀眾話語權(quán)的傾聽意識(shí),也贏得了觀眾對(duì)他的贊許和尊重。

三、學(xué)會(huì)記憶、思考

主持人要頭腦冷靜、精神集中,把對(duì)方的話全部都聽進(jìn)去,而且要對(duì)一些談話內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)行記憶。比如在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),主持人應(yīng)該學(xué)會(huì)在聽完聽(觀)眾的自我介紹后,記住他們的姓名、工作單位或一些簡(jiǎn)單情況。在傾聽的過程中,主持人還要進(jìn)行思考,比如在一個(gè)話題應(yīng)該結(jié)束時(shí),自然地承上啟下,開始下一個(gè)階段的談話;在嘉賓一時(shí)語塞之時(shí)給予提示、鋪墊,避免冷場(chǎng)的出現(xiàn);當(dāng)嘉賓滔滔不絕,甚至出現(xiàn)了不適于出現(xiàn)的語言,或已經(jīng)偏離了主題時(shí),及時(shí)地予以制止、引導(dǎo)等。

四、敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)

談話類節(jié)目主持人在主持節(jié)目的過程中,不要只是一味地一副和事佬的姿態(tài),只報(bào)喜不報(bào)憂,只說些無關(guān)痛癢的話,要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候明確地闡述自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn),只有這樣才會(huì)有一批喜歡其風(fēng)格的聽(觀)眾聽(看)其主持的節(jié)目,才能保證節(jié)目的收聽(視)率。不會(huì)用心傾聽,主持人就不可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的情況加以判斷,做出相應(yīng)的反應(yīng)。解決問題的辦法就是在談話過程中,主持人集中精力,積極認(rèn)真地傾聽,同時(shí),努力克服各種分散注意力的消極因素。這些消極因素從客觀上講,有環(huán)境噪音等的干擾;從主觀上講,有緊張等造成的影響。主持人擺脫這些消極因素,頭腦冷靜,精神集中,態(tài)度認(rèn)真,專心傾聽來自嘉賓及現(xiàn)場(chǎng)觀眾的聲音,把對(duì)方的話全部都聽進(jìn)去,等于為談話類節(jié)目的成功打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),主持人對(duì)傾聽到的內(nèi)容要充分理解,并進(jìn)行強(qiáng)行記憶。只是專心地聽對(duì)方的話是不夠的,主持人應(yīng)該讓這些話成為頭腦中的記憶,否則很難與別人對(duì)話。但是這種強(qiáng)行記憶是有選擇的記憶,是主持人在嘉賓說話時(shí)一邊傾聽一邊理解、分析,去粗取精,留下有價(jià)值的信息。主持人需要經(jīng)過不斷地鍛煉,增強(qiáng)理解能力,在理解的基礎(chǔ)上,抓住要點(diǎn)、重點(diǎn),掌握這種快速記憶能力。有目標(biāo)地傾聽只是認(rèn)真的傾聽,主持人的談話終究會(huì)成為嘉賓的“俘虜”。主持人必須把握自己的目的?！澳康摹钡囊粚雍x是把握談話的主題,主題鮮明。談話總是圍繞一個(gè)主題展開的。因此,主持人應(yīng)當(dāng)在與對(duì)方對(duì)話的同時(shí),考慮談話的主題、達(dá)到這種目的的手段以及如何通過自己的話語使主題清晰。

五、以平常心做平常人

主持人切忌以名人自居、以教育者身份出現(xiàn),而應(yīng)作為普通人與參與者平等交談,成為參與者的朋友,熱情地和他們一起討論問題。談話類節(jié)目主持人要善于為參與者營(yíng)造一個(gè)適合談話的現(xiàn)場(chǎng)氛圍并且貫穿節(jié)目始終。如節(jié)目剛開始時(shí)要設(shè)法消除參與者膽怯緊張的心態(tài),雙方都以平常心進(jìn)行談話,說真話、實(shí)話,使參與者感到主持人是他們的朋友,不是老師更不是名人。另外,由于嘉賓的地位、身份、職業(yè)、年齡、性別、學(xué)識(shí)的不同,存在著各自行為規(guī)范的差異,這就要求主持人以不同的方式、手段來營(yíng)造一個(gè)嘉賓最容易接受的環(huán)境氛圍。這個(gè)氛圍必須以一個(gè)“點(diǎn)”為契機(jī),這個(gè)“點(diǎn)”的選擇,可以與談話主題直接關(guān)聯(lián),也可以與談話主題間接呼應(yīng),有時(shí)一個(gè)很嚴(yán)肅的談話主題,往往可以從最輕松的話題入手。

營(yíng)造談話氛圍的手段多種多樣。不同的營(yíng)造手段是主持人不同心理活動(dòng)和思維的結(jié)果,它需要隨著環(huán)境、人物的變化不斷地調(diào)整主持人的語言行為、把握心理對(duì)應(yīng)的營(yíng)造。這是一種放棄自我的營(yíng)造,也是一種沒有痕跡的表演。它要求主持人把自己放到任何一個(gè)位置,強(qiáng)迫自己首先進(jìn)入談話主題的“規(guī)定情景”并全身心地投入。只有對(duì)生活的了解和大量的知識(shí)積累,才有可能把握這種自覺和不自覺的營(yíng)造技巧。親切、幽默是談話類節(jié)目主持人營(yíng)造良好談話氛圍的必備條件,親切感是主持人被受眾接受的前提,可以消除嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的緊張情緒,排除交流上的阻礙因素。心理上的親切來自誠(chéng)摯、平等,所以,作為談話類節(jié)目主持人在現(xiàn)場(chǎng)最大可能保持親切、平和的心態(tài)并付諸行動(dòng),是建立形象并與之溝通的必要條件。

篇（7）

1、電視新聞播音技巧把握的意義

在信息時(shí)代，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等促進(jìn)了新聞業(yè)的發(fā)展，使新聞傳播的速度不斷加快，新聞信息的數(shù)量與日俱增。面對(duì)海量的新聞信息及迅猛的傳播速度，社會(huì)公眾對(duì)電視新聞提出了新的要求，在此情況下，各類電視新聞節(jié)目為了保證收視率、提高電視新聞質(zhì)量，要求播音員主持人應(yīng)進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)。電視新聞播出的質(zhì)量直接受播音員、主持人的影響，其專業(yè)能力、工作技巧等均是重要的影響因素。因此，在日常工作中，播音員主持人應(yīng)高度重視電視新聞播音技巧的重要意義，并采取有效的方法以便于把握相關(guān)的技巧［1］。

2、播音員主持人把握電視新聞播音技巧的方法

電視新聞播報(bào)時(shí)，播音主持人的重要性十分顯著，為了保證播報(bào)的效果與質(zhì)量，要求其具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，如:語言組織能力、心理素質(zhì)及身體素質(zhì)等，為了滿足電視新聞的播報(bào)需求，播音主持人應(yīng)全面把握電視新聞播音的技巧，具體內(nèi)容如下:

2．1口語的合理運(yùn)用

對(duì)于社會(huì)公眾來說，電視新聞是其接收新聞信息的主要途徑，它作為大眾化的媒介，其面對(duì)的受眾特點(diǎn)表現(xiàn)為較廣的年齡范圍，各異的受教育程度，為了滿足不同受眾的需求，播音主持人應(yīng)合理組織語言，盡量使用平實(shí)、通俗與規(guī)范的語言，在此基礎(chǔ)上，不僅能夠保證傳播信息目標(biāo)的達(dá)成，還能夠提高電視新聞節(jié)目的收視率。在實(shí)際播報(bào)過程中，播音主持人應(yīng)保證語言的規(guī)范性、清晰性與準(zhǔn)確性，盡量減少語病、發(fā)音不準(zhǔn)、復(fù)句、歧義等問題的出現(xiàn)，力求自然、簡(jiǎn)潔、易懂地播報(bào)新聞。電視新聞作為信息傳遞方式的一種，其載體、形式與內(nèi)容等均具有豐富性，觀眾通過聽覺與視覺等方式獲取信息，在聽覺方面，播音主持人應(yīng)利用自己的聲音，為觀眾營(yíng)造新聞氛圍，進(jìn)而感染、影響觀眾;在視覺方面，播音主持人應(yīng)借助音頻、視頻等畫面，為觀眾提供準(zhǔn)確的信息，使其對(duì)新聞信息產(chǎn)生深刻的印象［2］。

2．2狀態(tài)的自我調(diào)整

電視新聞播報(bào)過程中，播音主持人應(yīng)保持最佳的狀態(tài)，其精神面貌、工作狀態(tài)均直接影響著節(jié)目的質(zhì)量。當(dāng)主持人保持良好的狀態(tài)時(shí)，其播報(bào)的效果將更加顯著，在提高信息傳播任務(wù)的同時(shí)，還能夠保證節(jié)目的收視率。播音主持人在工作中應(yīng)積極備稿，通過全面的、完善的備稿，其播音失誤的發(fā)生幾率將得到有效的控制。通常情況下，要求播音主持人對(duì)稿件完全熟悉與全面理解，在充足自信心的情況下，其播報(bào)問題將有所減少，如:斷句不當(dāng)、語意不清、語速失衡等;并且要明確稿件內(nèi)容的主次、輕重，把握新聞播音的主旨，突出新聞的目標(biāo)性;同時(shí)，要求新聞內(nèi)容、質(zhì)量均要有所保障，為了提高播音質(zhì)量，提升節(jié)目效果，新聞內(nèi)容應(yīng)具有新鮮性、真實(shí)性與實(shí)效性等特點(diǎn)［3］。例如:中央一套的《焦點(diǎn)訪談》，此節(jié)目的質(zhì)量較高，最為關(guān)鍵的影響因素便是新聞內(nèi)容真實(shí)、新鮮，并且其播音主持人十分優(yōu)秀，不僅具備良好的播音狀態(tài)，還掌握了電視新聞播音的技巧，從而吸引了廣大觀眾的注意力。新聞內(nèi)容與播音主持人對(duì)于電視新聞而言均是重要的，二者直接關(guān)系著節(jié)目的質(zhì)量，因此，在工作中應(yīng)積極發(fā)揮二者的作用。在節(jié)目播音過程中，播音主持人應(yīng)保持自然的儀態(tài)、清新的風(fēng)格，在妝容、服飾等方面均要保持自然與穩(wěn)重，通過工作實(shí)踐，探索屬于自己的播報(bào)特色，進(jìn)而吸引觀眾獲得其認(rèn)可。在播音時(shí)，應(yīng)注意與觀眾的互動(dòng)，讓其融入到電視新聞節(jié)目之中，以此保證穩(wěn)定的收視率。

2．3節(jié)奏的有效控制

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們開始積極追求個(gè)性化、特色化的事物，在此背景下，不僅要求電視新聞節(jié)目應(yīng)保持較高的質(zhì)量，還要擁有獨(dú)特性，為了適應(yīng)公眾的需求，要求播音主持人應(yīng)具備獨(dú)特的、個(gè)性化的風(fēng)格。在播音過程中，涉及諸多的因素，其中影響播音主持風(fēng)格的因素有音節(jié)、語速與播報(bào)節(jié)奏等，根據(jù)相關(guān)資料可知，電視新聞播報(bào)節(jié)奏應(yīng)控制在280字/分鐘，音節(jié)、語速等均要由播音主持人自行調(diào)節(jié)。當(dāng)前，電視新聞節(jié)目日漸豐富，在其發(fā)展過程中，逐漸形成了各異的播音主持人風(fēng)格，而不同的風(fēng)格直接影響著節(jié)目質(zhì)量、關(guān)系著受眾的認(rèn)可度。電視新聞節(jié)目為了獲得可持續(xù)發(fā)展，在新聞內(nèi)容、受眾群體等方面均積極探索，播音主持人面對(duì)新的情況與新的問題，要及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整，保證語速、節(jié)奏的一致性，以此保證新聞播報(bào)的質(zhì)量［4］。例如:《新聞聯(lián)播》的播音員，其播報(bào)就具有鮮明的特色與風(fēng)格，每個(gè)播音員均根據(jù)新聞內(nèi)容、長(zhǎng)短等內(nèi)容對(duì)播報(bào)節(jié)奏進(jìn)行了合理的控制，在此基礎(chǔ)上，把握新聞要點(diǎn)，通過長(zhǎng)短句的合理運(yùn)用，使簡(jiǎn)訊的播報(bào)更加簡(jiǎn)潔、清晰;通過緩慢的節(jié)奏與情感的流露，使專題新聞、新聞評(píng)論等具有了較強(qiáng)的感染力，并明確了新聞立場(chǎng)，凸顯了其客觀性。

篇（8）

電視訪談節(jié)目主要是指節(jié)目主持人以新聞人物為主要對(duì)象進(jìn)行對(duì)話，節(jié)目形態(tài)相對(duì)輕松，區(qū)別于嚴(yán)肅類與娛樂類的綜藝節(jié)目。憑借低成本、易操作、高收益的優(yōu)勢(shì)，電視訪談一直以來深得電視制片人的青睞，另一方面，大量涌現(xiàn)的訪談節(jié)目中也不乏濫竽充數(shù)者，各節(jié)目間難免重復(fù)、抄襲。如何在受眾自主化的年代，在眾多的電視訪談?lì)惞?jié)目中獨(dú)樹一幟，主持人的談話技巧尤為重要。

在這方面做得較成功的當(dāng)屬由著名媒體人楊瀾女士主持的高端訪談節(jié)目——《楊瀾訪談錄》。該節(jié)目由主持人楊瀾親自創(chuàng)辦，近幾年來在社會(huì)中高階層的精英人群中有著相當(dāng)?shù)拿雷u(yù)度和影響力。楊瀾的獨(dú)到之處就在于同嘉賓之間的知性溝通與交流，深入挖掘嘉賓的精神層面，帶領(lǐng)觀眾近距離感受傳奇人物的傳奇人生和豐富的內(nèi)心世界。楊瀾在自己的書中說道：“做訪談節(jié)目的人是以提問為生的。我們這輩子做的最重要的工作就是不斷地提問?！蓖ㄟ^回顧《楊瀾訪談錄》近兩年的視頻，并大量搜集相關(guān)研究，本文以楊瀾的談話藝術(shù)為研究對(duì)象對(duì)電視訪談節(jié)目中的關(guān)鍵談話技巧做了以下三點(diǎn)總結(jié)。

一、訪談節(jié)目中禮貌原則的使用

20世紀(jì)80年代，英國(guó)語言學(xué)家Geoffrey Leech（1983年）在合作原則的基礎(chǔ)上，提出了著名的“禮貌原則”。主要包括以下準(zhǔn)則：1.策略準(zhǔn)則：使他人受損最小，使他人受惠最大；2.寬宏準(zhǔn)則：使自身受惠最小，使自身受損最大；3.贊揚(yáng)準(zhǔn)則：盡力縮小對(duì)他人的貶損，盡力夸大對(duì)他人的贊揚(yáng)；4.謙虛準(zhǔn)則：盡力縮小對(duì)自身的贊揚(yáng)，盡力夸大對(duì)自身的貶損；5.贊同準(zhǔn)則：盡力縮小自身和他人之間的分歧，盡力夸大自身和他人之間的一致；6.同情準(zhǔn)則：盡力縮小自身對(duì)他人的厭惡，盡力夸大自身對(duì)他人的同情。1

楊瀾在節(jié)目中展現(xiàn)出優(yōu)雅知性的形象，而她的談吐也一如她得外表一樣，讓人感到舒適自然。成就她這種氣質(zhì)的眾多因素中，節(jié)目中的禮貌原則是十分重要的一點(diǎn)。本文認(rèn)為語言學(xué)家Leech的理論，對(duì)于電視訪談這一媒體形式的發(fā)展有直接的借鑒價(jià)值。

下文將結(jié)合《楊瀾訪談錄》中的具體案例，解析“禮貌原則”在其訪問中的具體體現(xiàn)與其應(yīng)用效果：

例1、楊瀾：在您的武俠小說中有很多讓人神往的愛情；您覺得哪一對(duì)人物之間的愛情是代表了您對(duì)愛情的一種理想的想法？金庸：我對(duì)愛情理想的想法，不能說那一段，總之對(duì)人很忠心的，沒有三心二意的，一直從一而終的這種感情我是很欽佩的，自己也做不到的。楊瀾：自己做不到，所以很愿意去把它描繪出來。

金庸先生在小說中為人們描繪了眾多傳奇的愛情故事，但作為這些故事的原創(chuàng)者，他的婚姻卻倍受外界爭(zhēng)議。然而，對(duì)于一個(gè)已經(jīng)年邁的滄桑老人來說，以犀利的言語去刺激責(zé)備顯然不妥。因此，楊瀾沒有正面發(fā)問，而是從金庸自己的作品為切入點(diǎn)，表面上談?wù)撐鋫b小說、愛情理想，實(shí)則給金庸心里暗示，避免唐突。而金庸也由小說自然地談及自身，這樣楊瀾便可順理成章地引入到核心的問題，這是策略原則的體現(xiàn)。通過合理的策略減少節(jié)目訪談對(duì)象的利益損害，是保證節(jié)目能夠順暢進(jìn)行下去的有效手段。

例2、楊瀾：但是為什么在得了金牌以后你的表情依然是那么恬淡，帶著迷人的微笑，也沒有覺得特別激動(dòng)，不能自已。劉子歌：可能我就是性格就是這樣……（省略）

本例中楊瀾用的“表情恬淡”、“迷人的微笑”這類褒義的詞語來描述被采訪者，就是贊揚(yáng)準(zhǔn)則典型應(yīng)用。對(duì)采訪對(duì)象的適時(shí)的贊揚(yáng)不僅可以表達(dá)主持人的友好，更可以是采訪對(duì)象身心愉悅，從而達(dá)到使采訪活動(dòng)更加順暢的進(jìn)行下去的效果。

例3、楊瀾：我每次（做采訪）都很緊張，你呢？卡爾拉格菲：每做一次時(shí)裝，我都當(dāng)它是第一次，下一次我就能把它做得更好。

事實(shí)上對(duì)于楊瀾這樣一個(gè)采訪過超過500個(gè)社會(huì)名流的資深媒體人來說，楊瀾必定會(huì)有胸有成竹、輕松應(yīng)對(duì)的時(shí)候，但是這里楊瀾卻說“每次都很緊張”，顯然是謙虛的表現(xiàn)。適時(shí)的謙虛有時(shí)也是一種方法——將自身的“感受”作為出發(fā)點(diǎn)從而引導(dǎo)采訪對(duì)象描述對(duì)同一處境的感受，既可以看作是提問也可以看作是謙虛的討教，其效果就是采訪者更樂于與主持人分享。

例4、黃秋生：對(duì)，特別典型，女人其實(shí)講這些話，她不是要真的做出來。楊瀾：對(duì)，對(duì)，對(duì)……（省略）我很能夠理解這一層意思，就是當(dāng)時(shí)覺得是沒有任何選擇了，但實(shí)際上回頭看并不見得是一件壞事。

該例中楊瀾用“對(duì)，對(duì)，對(duì)”、“我很能夠理解這一層的意思”，從語言上拉近了主持人與嘉賓的距離，擴(kuò)大了一致性，有利于創(chuàng)造融洽的談話氛圍，正是贊同原則的體現(xiàn)。

例5：席琳.迪翁：……后來我就在他面前開始清唱，沒有音樂……聽了他便開始流淚，便開始哭泣。真的。楊瀾：哦，真是太感人了。

例6：金庸：對(duì)他的去世，大概我沒有責(zé)任，但是可能有間接影響，至少他不喜歡我跟他媽媽離婚，但是他自殺不是因?yàn)槲业年P(guān)系。楊瀾：所以這個(gè)痛苦，我想對(duì)一個(gè)父親是很難承受的。

在以上兩個(gè)例子中，席琳和金庸都是成功人士，卻有著不同程度上的坎坷人生——席琳深愛的丈夫身患癌癥，以至席琳只能通過人工受精懷孕；金庸婚姻失敗，受盡世人猜疑，兒子自殺更是他心中沉重的傷害。在觸及傷痛時(shí)人們難免悲傷，此時(shí)主持人的言語上的肯定，對(duì)他們不幸遭遇的同情，會(huì)讓被采訪人感到安慰，緩和其痛苦心情，這就是同情準(zhǔn)則在談話中的應(yīng)用及功能。

二、訪談節(jié)目中模糊限制語的使用

1965年，加利福尼亞大學(xué)教授L.A.Zadeh在論文《模糊限制語的模糊集論解釋》中首次提出“模糊集”這一概念，標(biāo)志著模糊理論的誕生2。模糊限制語作為模糊語言的一部分，是實(shí)現(xiàn)語言模糊的重要手段之一。美國(guó)語言學(xué)家G.Lakoff（1972）最早提出模糊限制語這一概念并且定義為“使事物變得模模糊糊的詞語” 3。更通俗易懂的說那些表達(dá)不確定的、非量化的、難以確定外延的詞就叫模糊語言，而模糊限制語指的是一種用來修飾一個(gè)術(shù)語或名詞短語的形容詞或者副詞等，而這些詞的應(yīng)用在某種程度上改變了被修飾詞的模糊程度。

模糊性語言是語言交際中的普遍現(xiàn)象。使用模糊性語言通過使用簡(jiǎn)潔的語言，增強(qiáng)訪談節(jié)目的真實(shí)性、保護(hù)談話雙方，并避免可能帶來的負(fù)面影響。同時(shí)，由于模糊語言具有模糊中心詞的作用，因此訪談中模糊限制語的使用可以減少某些尖銳敏感話題對(duì)采訪對(duì)象造成的刺激與傷害，起到緩和語氣，緩解氣氛的作用。本段將結(jié)合《楊瀾訪談錄》中的具體案例來分析這些模糊限制語的巧妙之處：

例7楊瀾：除了給自己穿小鞋之外，別人也有可能給你穿小鞋，你遇到過這樣的競(jìng)爭(zhēng)吧？欒菊杰：像我現(xiàn)在代表加拿大參加比賽，又是接近50歲……（省略）

例8：楊瀾：那個(gè)時(shí)候，好像很多人都覺得，就因?yàn)橥蹰數(shù)袅诉@場(chǎng)比賽，我們把女團(tuán)的這枚金牌丟掉了。王楠：對(duì)，確實(shí)。楊瀾：那時(shí)候甚至有媒體已經(jīng)說，你可以退役了。

例9：楊瀾：我覺得你的成熟度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的年齡，大概跟看《道德經(jīng)》是有一定的關(guān)系。你會(huì)不會(huì)覺得你的世界有點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)？ 劉子歌：不會(huì)啊，我偶爾也會(huì)看電視啊，有什么新出的電影也會(huì)去看。

例10：楊瀾：在雙杠的比賽中，我看到你最后落地的時(shí)候，一開始稍微有一點(diǎn)點(diǎn)搖晃。李小鵬：對(duì)。楊瀾：然后終于站住了，那一瞬間有沒有一點(diǎn)害怕？李小鵬：哎呦，天哪，有有有……（省略）

例11：張藝謀：我回應(yīng)就是沒法兒干也得干，你還必須干，包括我們的修改，也是必須改好。楊瀾：好像武術(shù)指導(dǎo)程小東也跟你急過幾次。

在以上幾個(gè)案例雖然沒有覆蓋模糊限制語的所有類型，但是已足以說明楊瀾在訪談中通過巧妙的運(yùn)用模糊詞語，成功的達(dá)到了降低尖銳性，緩和氣氛的效果。

例7中楊瀾采訪已經(jīng)50多歲卻還活躍在奧運(yùn)會(huì)上的欒菊杰，或許有人對(duì)她有些不理解，認(rèn)為她應(yīng)該把機(jī)會(huì)讓給那么年輕人。對(duì)于一個(gè)多次強(qiáng)調(diào)“做足事先功課”的主持人來說，顯然楊瀾早有耳聞，所以楊瀾用了“可能”這樣一個(gè)不確定的詞語給被采訪者留下余地。

例8中楊瀾和王楠的討論話題亦是如此，主持人用“好像很多人都覺得”、“甚至有媒體已經(jīng)”這樣的語言，一來表明立場(chǎng)，避免主觀傾向以保持節(jié)目的中立客觀性，二來有意模糊了具體的輿論來源，起到緩和輿論雙方矛盾的作用。例9中的“我覺得”、“大概”是主持人為了表達(dá)一種推測(cè)或者估計(jì)的時(shí)候使用的詞。這里，楊瀾并不能肯定劉子歌之所以比實(shí)際年齡顯得成熟就是因?yàn)樽x 《道德經(jīng)》的關(guān)系，她只是基于談話內(nèi)容所做的猜測(cè)。

其他如例9中的“有點(diǎn)兒”和例10中的“一點(diǎn)點(diǎn)”、“一點(diǎn)”表示程度上的模糊。例11中“幾次”是一個(gè)變動(dòng)型模糊限制語，在節(jié)目中這種數(shù)字是不宜透露的，否則就會(huì)影響到兩位當(dāng)事人的媒體形象，可以起到保護(hù)被采訪人的作用。此外，例11中的“好像”是一種間接緩和型模糊限制語。這里明顯的是為了顧及被采訪人的感受，盡管提到的確為事實(shí)，但畢竟是負(fù)面事件，如若直接發(fā)問則導(dǎo)致引起當(dāng)事人尷尬。

楊瀾曾經(jīng)自我評(píng)價(jià)她的采訪風(fēng)格是“溫和的深刻型”。4楊瀾說：“到底是開著轟炸機(jī)把這塊地都炸平，還是鉆井取油？后來我們認(rèn)為，深刻的問題也可以用一種溫和的形式提出來?！倍@里的“溫和的方式”也就是模糊限制語的大量使用所成就的。

三、訪談節(jié)目中有效誘導(dǎo)信息的提問方式

幾年前，當(dāng)時(shí)的俄羅斯總理卡西亞諾夫來中國(guó)進(jìn)行為期兩天的訪問，期間只接受了楊瀾一個(gè)人的采訪。隨行的人員說，是因?yàn)樵?jīng)接受過楊瀾采訪的俄羅斯副總理告訴卡西亞諾夫：“如果你去中國(guó)，應(yīng)該接受這個(gè)女記者的采訪，她提的問題很有水平?！?5

楊瀾的采訪得到肯定的一個(gè)重要因素，就是楊瀾的提問方式。總結(jié)現(xiàn)在漢語使用習(xí)慣發(fā)現(xiàn)，漢語中問句有八個(gè)主要問句類型和三個(gè)非主要非問句類型：其中陳述疑問句、特殊疑問句、含有情態(tài)詞的是非問句、正反問句、附加疑問句、正向是非問句、反向是非問句以及選擇疑問句屬于主要問句類型。三個(gè)非主要的非問句類型則主要包括包括信息索要，轉(zhuǎn)換話題，延長(zhǎng)聲音。與非問句類型相較，運(yùn)用問句從受訪者處獲取信息的方式占有更高的比例。同時(shí)，在對(duì)問句的類型研究中發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用特殊疑問句和陳述疑問句獲取信息的情況更為常見。楊瀾之所以能夠捕捉到別人捕捉不到的信息，跟這些句式的靈活運(yùn)用密不可分。

這里本文隨機(jī)選取了《楊瀾訪談錄之東方看奧運(yùn)Ⅱ》為樣本，做了一個(gè)粗略的統(tǒng)計(jì)（見表）：

從表格可以看出，楊瀾在發(fā)問時(shí)其提問的方式是多樣化的，用楊瀾自己的話說，她“不是把一個(gè)問題扔給他，得到答案后又接著問采訪提綱上的另一個(gè)問題。”6而是隨著談話的進(jìn)展與變化隨時(shí)改變自己提問的方式。本文分別選取兩種類型中使用頻率較高的陳述疑問句與聲音延長(zhǎng)兩種提問方式，結(jié)合《楊瀾訪談錄》中具體案例分析其使用及優(yōu)勢(shì)：

例16。楊瀾：他（指普魯申科的師兄——亞古金）就是欺負(fù)你的那個(gè)人。普魯申科：他是其中之一，還有別的人……（省略）

普魯申科是俄羅斯花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員，小時(shí)候體弱多病且家庭經(jīng)濟(jì)困難，常被人欺負(fù)。他經(jīng)歷過許多困難的時(shí)刻，但是他十分刻苦努力。然而成為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員后，日常訓(xùn)練中他還是受到不少排擠，因此第一次參加世錦賽的他非常渴望贏得金牌證明自己。然而遺憾的是他沒有拿到預(yù)料的金牌，普魯申科因此消沉過一段時(shí)間。普魯申科早年受人欺負(fù)之事，雖然有苦衷，但也不方便在公眾面前直指其師兄，這時(shí)楊瀾一個(gè)主觀臆斷的肯定陳述，讓他不得不做出正確的回應(yīng)——“他是其中之一”。

例18 楊瀾：為什么不呢？這么說一點(diǎn)兒沒錯(cuò)，談到你電影的風(fēng)格……格林斯潘：是海明威風(fēng)格的電影。

例19：楊瀾：我想問你的最后一個(gè)問題是，你怎么看待這一次的劉翔退賽？姚明：我認(rèn)為他做了正確的決定。如果受傷的話，特別是如果這不是你最后一次的比賽的話，為長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，應(yīng)該退下來。楊瀾：有人說……姚明：而且說實(shí)話，哪怕是最后一次比賽，你也要考慮到，不作為運(yùn)動(dòng)員的話，今后的日子你還要怎么過，不僅僅是你自己，你的家人怎么辦？像我現(xiàn)在結(jié)婚了……（省略）

在這兩個(gè)例子中，楊瀾使用聲音延長(zhǎng)的方法，但是它們的功能是不一樣：例18中延長(zhǎng)聲音是為了引導(dǎo)嘉賓自己說出答案。例19中同樣的方法，目的卻是截然不同的：劉翔退賽影響巨大。當(dāng)時(shí)，社會(huì)上譴責(zé)聲、質(zhì)疑聲、嘆息聲都有，這里楊瀾采用延長(zhǎng)聲音而不說破，正是為了保證劉翔的個(gè)人利益不受損害，也保證節(jié)目的客觀公正性不受損害。

四、結(jié)語

隨著實(shí)踐的不斷積累，電視訪談節(jié)目開始走向成熟，節(jié)目的形式，內(nèi)容也逐漸多樣化。但無論以何種形式做訪談，把握談話技巧是主持人的中心課題，是保證節(jié)目質(zhì)量重要基礎(chǔ)。倘若不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不研究問題只顧發(fā)展數(shù)量，這類節(jié)目的質(zhì)量將日益衰減，最后也必將淪落為觀眾厭惡的次品，最后也只能走向衰落走向滅亡。

注釋：

1楊青青.從禮貌原則看《楊瀾訪談錄》中的委婉語[J].首都教育學(xué)報(bào)，2010（12）.

2夏麗云.模糊限制語·新聞?wù)Z體·語用功能[J].淮陰工學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（2）.

3李若洋.模糊限制語視角下的新聞?wù)Z篇[J].青春歲月，2011（22）.

4袁余梅.楊瀾的主持風(fēng)格簡(jiǎn)析[J].西江月，2012（21）.

5楊瀾.我們可以不成功，但是不能不成長(zhǎng)[J].文苑，2009（18）.

6蔣珂.論思想性：訪談節(jié)目制作之根本——以《楊瀾訪談錄》與《魯豫有約》為例[J].戲劇之家，2010（4）.

【參考文獻(xiàn)】

[1]楊青青.從禮貌原則看《楊瀾訪談錄》中的委婉語[J].首都教育學(xué)報(bào)，2010（12）.

[2]夏麗云.模糊限制語·新聞?wù)Z體·語用功能[J].淮陰工學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（2）.

[3]李若洋.模糊限制語視角下的新聞?wù)Z篇[J].青春歲月，2011（22）.

[4]袁余梅.楊瀾的主持風(fēng)格簡(jiǎn)析[J].西江月，2012（21）.

[5]楊瀾.我們可以不成功，但是不能不成長(zhǎng)[J].文苑，2009（18）.

[6]蔣珂.論思想性：訪談節(jié)目制作之根本——以《楊瀾訪談錄》與《魯豫有約》為例[J].戲劇之家，2010（4）.

[7]Leech.G.Principles of Pragmatics[M].London：Long-man，1983.

篇（9）

良好的即興發(fā)揮能力以及臨場(chǎng)應(yīng)變能力是一名新聞欄目出鏡主持人在現(xiàn)場(chǎng)新聞報(bào)道當(dāng)中面對(duì)突況能夠在客觀條件所允許范圍內(nèi)充分發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)大腦思維，作出快速反應(yīng)，推動(dòng)勢(shì)態(tài)良好發(fā)展的必要能力，一般主要體現(xiàn)在思維和語言兩個(gè)方面。對(duì)新聞欄目出鏡主持人即興技巧進(jìn)行概述，可以從思維即興技巧和語言即興技巧兩個(gè)方面入手。

1.1 主持人思維即興技巧

思維即興技巧應(yīng)該是當(dāng)代任何類型節(jié)目主持人均具備的最基本即興技巧與能力之一。主持人在新媒體時(shí)代，無論生活或者工作中均會(huì)接收到與過去相比成本增長(zhǎng)的信息和資料，其必須要能夠?qū)υ摬糠中畔⑴c資料進(jìn)行迅速的整理與分析，尤其對(duì)于新聞欄目的出鏡主持人而言，其必須要能夠從眾多信息當(dāng)中抓住重點(diǎn)，因而需要具備良好的思維即興技巧與能力[ 2 ]。與此同時(shí)，當(dāng)前社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，各個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)更加嚴(yán)峻，新聞欄目出鏡主持人只有努力提高自身的思維即興技巧，保持良好的、健康的心理狀態(tài)，在出鏡主持的過程當(dāng)中能夠通過自身比較敏捷的思維能力向廣大受眾傳播具有吸引力和高價(jià)值的信息，方能夠?yàn)樽陨硪约靶侣剻谀康纳媾c發(fā)展予以保障。

1.2 主持人語言即興技巧

主持人具有通順、流暢的語言是其主持好一個(gè)節(jié)目的最基本要求。作為新聞欄目的出鏡主持人，其不僅僅要口齒伶俐，對(duì)于所要報(bào)道的新聞內(nèi)容能夠清晰的表達(dá)，更要憑借自身的語言即興技巧應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道當(dāng)中可能發(fā)生的突況，令觀眾對(duì)自身的報(bào)道能夠信服。若出鏡主持人在報(bào)道的過程中語言十分生澀，詞不達(dá)意，不能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)突況，則觀眾難以明確主持人所要表達(dá)的意思，因而不能夠進(jìn)一步了解新聞報(bào)道所要展現(xiàn)的意圖。從該方面可以說，新聞欄目出鏡主持人屬于與觀眾之間最直接、最能夠溝通情感的中介，只有其準(zhǔn)確的向觀眾傳達(dá)信息，觀眾方能夠?qū)χ鞒秩艘约靶侣剻谀慨a(chǎn)生信服感。一般情況下，主持人可以通過自身的形態(tài)、目光、手勢(shì)、語言等與觀眾之間進(jìn)行交流，其中最主要的便應(yīng)該為語言，主持人通過語言與環(huán)境的結(jié)合，再配合重音、語氣、節(jié)奏、停連等方法，將能夠更加有效的吸引和打動(dòng)觀眾[ 3 ]。

2 新媒體形勢(shì)下新聞欄目出鏡主持人即興技巧必要性

主持人的即興能力主要是指主持人對(duì)于其主持過程中周圍所發(fā)生的突況所能夠作出迅速反應(yīng)的能力，其要求主持人能夠針對(duì)自身無法預(yù)知的事情作出迅速的、機(jī)敏的反應(yīng)，且要具備冷靜、機(jī)敏的心理素質(zhì)，通過思想以及語言方面的表達(dá)展現(xiàn)自身的內(nèi)涵素養(yǎng)，向廣大觀眾傳達(dá)更加具有價(jià)值的新聞資訊[ 4 ]。

新媒體形式下，新聞欄目主持人的即興能力與即興技巧應(yīng)該被視為評(píng)價(jià)其綜合素質(zhì)與專業(yè)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，主要原因在于即興技巧在一定程度上對(duì)于主持人的職業(yè)水平會(huì)產(chǎn)生一定影響，若主持人具有良好的即興技巧，其必定有利于拓展自己的社交，促使主持事業(yè)獲得成功。另外，新聞欄目出鏡主持人屬于傳播社會(huì)正能力的核心人物，其在攝像機(jī)以及話筒面前必須要能夠保持比較敏銳的思維與語言能力，對(duì)于意外事件、尷尬事件要能夠巧妙、圓滑應(yīng)對(duì)，由此方能夠進(jìn)一步推動(dòng)自身以及新聞欄目的發(fā)展。

3 新聞欄目出鏡主持人提升即興技巧的策略

3.1 豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備

作為新媒體形勢(shì)下的新聞欄目出鏡主持人，其若要提升自身的即興技巧，首先便必須豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備。在此方面，新聞欄目出鏡主持人需要明確自身的職業(yè)特征，其需要不斷與社會(huì)與人們之間進(jìn)行溝通與交流，從而進(jìn)行信息的傳遞，在新聞報(bào)道的過程中所涉及的話題必須要保證具有意義性和價(jià)值性。為了能夠更加深入的針對(duì)話題進(jìn)行報(bào)道，新聞欄目出鏡主持人必須要在報(bào)到前收集好信息資料，并且在信息資料的整理與消化當(dāng)中融入自身的文化功底。若新聞欄目出鏡主持人缺少扎實(shí)的文化底蘊(yùn)，其在一定程度上便難以保證現(xiàn)場(chǎng)新聞報(bào)道變得具有吸引力，更加難以體現(xiàn)自身作為主持人的專業(yè)水準(zhǔn)[5]。此時(shí)，即便面對(duì)突況能夠作出相應(yīng)的處理，無論在思維或者語言上卻均會(huì)存在一定欠缺。為此，新媒體時(shí)代新聞欄目出鏡主持人必須要重視豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，要能夠在采訪與報(bào)道的過程中良好的作出即興應(yīng)對(duì)，由此方能夠保證自身采訪具有價(jià)值性。

3.2 抓住現(xiàn)場(chǎng)即興靈感

篇（10）

中圖分類號(hào)：G222.2文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1674-8883（2020）03-0116-02

我國(guó)的相聲事業(yè)從明清時(shí)期發(fā)展至今，已有上百年的歷史，相聲界涌現(xiàn)了一批又一批具有代表性的相聲演員。郭德綱作為一名相聲演員，在相聲界擁有很高的聲望和地位。而郭德綱除了相聲演員之外，還有另外一個(gè)身份——東方衛(wèi)視打造的全國(guó)首檔明星喜劇競(jìng)賽節(jié)目《歡樂喜劇人》的主持人。郭德綱在主持《歡樂喜劇人》節(jié)目時(shí)，將相聲語言技巧進(jìn)行了巧妙的運(yùn)用，取得了良好的節(jié)目效果，使節(jié)目受到了觀眾的一致好評(píng)。

一、巧用“墊話”

“墊話”在相聲中也稱“墊活兒”，即我們平時(shí)說的開場(chǎng)白。由于相聲的很多內(nèi)容都是離奇好玩兒的，因此在“正活”的前面加一段“墊話”，起到一定的鋪墊和帶入作用，顯得不那么生硬刻板。這既給觀眾一個(gè)接受下一段內(nèi)容的緩沖，同時(shí)又給觀眾介紹說明一下接下來的內(nèi)容，起到了與正文緊密承接的作用。

例1：

郭德綱：“今天來的‘魔王’呢，跟往常不一樣。往常的‘魔王’你比如岳云鵬，一個(gè)人就來了。有的時(shí)候賈玲，賈玲算魔母。但今兒這‘魔王’挺好，并肩作戰(zhàn)來倆人，而且這倆人在喜劇人舞臺(tái)上一路走到今天不容易。當(dāng)初他們倆出現(xiàn)就被人稱為喜劇人舞臺(tái)上的一匹黑驢，他比馬沖，你知道吧。關(guān)鍵他倆人沒有背景，沒有靠山。全憑自己不要那個(gè)，臉厚，啊，全憑自己有能力，一路過關(guān)斬將熬到今天。其中有一位演員他的口頭禪叫好尷尬呀。沒錯(cuò)，他們就是大潘、佳佳。”

——《歡樂喜劇人》第四季2018-03-15期

這是在《歡樂喜劇人》第四季當(dāng)中，主持人郭德綱在介紹“大魔王”——大潘、佳佳出場(chǎng)前的一段“墊話”。郭德綱用這段幽默搞笑的開場(chǎng)詞引出了這兩位選手。他用“今天的‘魔王’跟往常不一樣”，來吸引住觀眾，然后通過一系列的調(diào)侃，將觀眾的思緒帶入節(jié)目當(dāng)中，俏皮而又不生硬，結(jié)合了自己在說相聲時(shí)的幽默語言風(fēng)格，讓觀眾在一個(gè)開心愉悅的氛圍下進(jìn)入節(jié)目當(dāng)中。

二、“包袱”十足

“包袱”就是“相聲中經(jīng)過精心組織的，為表現(xiàn)主題、刻畫人物形象服務(wù)的笑料，是相聲藝人對(duì)自己的笑料的形象比喻”。[1]“包袱”可謂相聲中的精髓，即把觀眾逗樂的“笑點(diǎn)”。演員把“包袱”抖出來，觀眾笑了，那這個(gè)“包袱”就算抖響了。所以說，看一段相聲的好與不好，就可以看這段相聲中的“包袱”有沒有抖響?！鞍ぁ钡谋憩F(xiàn)形式有很多種，說反話、先伏后揭、故意曲解、自相矛盾、雙關(guān)、否定等等。在《歡樂喜劇人》節(jié)目主持當(dāng)中用到的主要有以下幾種：

（一）說反話

例2：

郭德綱：“張鶴倫是頭鶴嘛，哦，二鶴。”

張鶴倫：“是的，我第一批不是被淘汰了嘛?！?/p>

郭德綱：“這個(gè)好消息天下盡知了?！?/p>

——《歡樂喜劇人》第五季2019-03-20期說反話是相聲演員慣用的一種語言表達(dá)技巧。就一件事故意按相反的意思說，給觀眾帶來一種反差感，形成一個(gè)笑點(diǎn)。例2中郭德綱說張鶴倫是德云社鶴字科的第二批徒弟，因?yàn)樵诘谝慌荚嚨臅r(shí)候被淘汰了。這本不是一個(gè)好的消息，郭德綱故意開玩笑說反話，說這個(gè)好消息天下盡知了。這就給觀眾帶來了一種反差感，把觀眾給逗樂。

（二）先伏后揭

例3：

郭德綱：“一晃，我們這一季的節(jié)目已經(jīng)過了半了。我特別感慨，一季節(jié)目一般來說十二期或者十三期，這已經(jīng)是第八期了。這就意味著什么呢，對(duì)我來講，就這一季的錢快掙完了。當(dāng)然，這錢不是最重要的，重要的是必須到賬。錢我也不是為了留著，我得花了它?！?/p>

——《歡樂喜劇人》第四季2018-03-07期

先伏后揭一般是先埋下一個(gè)伏筆，然后再揭開一個(gè)包袱。郭德綱在例3的這段主持中就使用了這種方法。先說節(jié)目已經(jīng)過半了，然后是一個(gè)問題——這意味著什么。觀眾肯定會(huì)覺得有什么重要的意義，這時(shí)他揭開包袱說：這一季的錢快掙完了。緊接著再拋出另一個(gè)“包袱”說：錢不是最重要的，重要的是必須到賬。這就采用了“雙重包袱”，這兩個(gè)包袱都讓觀眾意想不到，給觀眾一種沖擊感，使觀眾在“包袱”拋出后開懷大笑。

（三）故意曲解

例4：

郭德綱：“好家伙，沒想到把郎鶴焱也能吊起來?！睆堹Q倫：“300多斤，后臺(tái)16個(gè)人一起?！?/p>

郭德綱：“我剛才從后臺(tái)走過來的時(shí)候，威亞老師正給他弄著呢，我還以為這是演的臘腸呢，需要吊起來陰干了才行?！?/p>

——《歡樂喜劇人》第五季2019-03-06期

故意曲解就是故意扭曲事實(shí)，進(jìn)行錯(cuò)誤的理解，表達(dá)了諷刺感，也給觀眾帶來一種意想不到的幽默感。郎鶴焱在節(jié)目中扮演了一個(gè)大俠的角色，需要吊威亞，郭德綱故意說：以為他演的是臘腸，需要吊起來風(fēng)干。同時(shí)，這也暗諷了郎鶴焱像臘腸，起到了意想不到的幽默效果。

（四）夸張描述

例5：

金靖、劉勝瑛：“郭老師好?！?/p>

郭德綱：“誒，我們家有這么一個(gè)床單。今天穿得好看，穿個(gè)香芋?！?/p>

——《歡樂喜劇人》第五季2019-04-10期

在節(jié)目中，金靖穿了一件格子襯衣，郭德綱故意夸張地說金靖穿的衣服跟他們家的床單一樣。劉勝瑛穿了一條淡紫色的裙子，郭德綱夸張地說她穿了一個(gè)香芋。郭德綱用夸張、俏皮的語言與嘉賓對(duì)話，放松了嘉賓原本要參賽的緊張心情，同時(shí)也愉悅了觀眾的心情。

三、“現(xiàn)掛”技巧

“現(xiàn)掛”是相聲表演術(shù)語，指“相聲演員在表演時(shí)見景生情，臨時(shí)抓哏取笑，倘能針對(duì)性、精巧性、趣味性齊備，常會(huì)有意想不到的效果”。[2]“現(xiàn)掛”一般是在開場(chǎng)的時(shí)候或是突發(fā)狀況的時(shí)候，演員要機(jī)智靈活地抓住舞臺(tái)上可利用的元素，進(jìn)行“現(xiàn)掛”，以達(dá)到最佳的演出效果。

例6：

觀眾：“郭老師，您瘦了。”

郭德綱：“嘿，您瞧瞧，以后買個(gè)好電視啊。看見你們特別高興，我也沒有別的手藝，就是說相聲、做節(jié)目，偶爾拍個(gè)電影什么的。我那電影你們看了嗎？”

觀眾：“看了！”

郭德綱：“你們騙我啊。那么少的排片你們上哪看去。哈哈哈，好吧好吧，謝謝，謝謝。我這戲有一最大特點(diǎn)，不是早晨6點(diǎn)放，就是半夜12點(diǎn)。一個(gè)是叫早的，一個(gè)是催眠的。這個(gè)狀態(tài)下呢，在這個(gè)春節(jié)期間還挺好，反正看過的吧大部分還說，行，不那么爛。那我就挺開心了，謝謝?！?/p>

——《歡樂喜劇人》第四季2018-03-15期