時(shí)間：2022-06-09 06:38:54
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇晨會(huì)發(fā)言稿范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。
行萬(wàn)里路
今天我講話(huà)的題目是"行萬(wàn)里路".中國(guó)有一句古話(huà)叫做：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。古人總把"讀萬(wàn)卷書(shū)"作為一種追求。因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧之門(mén)的鑰匙，是先賢經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是冷靜可靠的朋友。"萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高"也一直以來(lái)是很多人所信奉的至理名言。可其實(shí)"行萬(wàn)里路"和"讀萬(wàn)卷書(shū)"一樣重要，也是我們?nèi)松豢苫蛉钡闹匾M成部分。
什么是"行萬(wàn)里路"呢？所謂"行萬(wàn)里路", 就是指行動(dòng)、實(shí)踐的積累，因?yàn)橹挥卸鄬?shí)踐，你才能真正地掌握技能和方法，才能建立自己的信心。正所謂"物有甘苦，嘗之者識(shí)；道有夷險(xiǎn)，履之者知".世上有很多的路，只有自己親身走過(guò)，心里才最清楚。常言道："紙上得來(lái)終覺(jué)淺 ,絕知此事要躬行"也正是這個(gè)道理。讀書(shū)是開(kāi)門(mén)的鑰匙，但書(shū)中知識(shí)有限，只有行路、眼觀(guān)、耳聞，才能補(bǔ)其不足！不了解生活，不關(guān)注生活，僅僅躲在文山書(shū)海的避風(fēng)港灣里"讀書(shū)破萬(wàn)卷",享受閱讀之樂(lè)和書(shū)山上的一切風(fēng)光景致，也不過(guò)是"霧里看花，水中望月",顯得蒼白、空洞而缺乏實(shí)質(zhì)。
大家早上好！金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這個(gè)詩(shī)意盎然的季節(jié)，在這個(gè)讓人難忘的場(chǎng)合，很榮幸能作為青年教師代表，作為老教師們的徒弟，在此表達(dá)我的心聲。
兩年前，當(dāng)自己來(lái)到百花，成為一名教師的時(shí)候，才真真切切地體會(huì)到當(dāng)老師每天的辛勞和快樂(lè)。然而剛剛站在這里戴著金牌的三位老教師卻堅(jiān)持不懈地在教師這個(gè)崗位上走過(guò)了漫長(zhǎng)的三十年，這不由得讓人由衷起敬。三十年的誠(chéng)心守護(hù)，無(wú)怨無(wú)悔；三十年的愛(ài)和心血，潤(rùn)物無(wú)聲。
說(shuō)起三位滿(mǎn)三十年教齡的老教師，每每心頭泛起一陣陣感動(dòng)。汪月娥老師是孩子們的品德老師，她總是激勵(lì)我，說(shuō)我們班的班干部培養(yǎng)得很好，班級(jí)管理得很不錯(cuò)，這不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)常常讓我信心百倍。談到葉敏玲老師，我要說(shuō)的不是每天都能吃到他的水果，而是她教會(huì)了我要用貼切的方式去向孩子們傳授知識(shí)，教會(huì)了我把百花當(dāng)作自己的家。李春霞老師是我的師父，不管是工作還是生活，不順心的時(shí)候，她總能面帶微笑，細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我、教導(dǎo)我，在我的心底她真的就像媽媽一樣。
老師們，同學(xué)們，我們今天的隆重集會(huì)，是對(duì)老教師三十年辛勤耕耘的敬意和肯定。然而，惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早（辛棄疾），作為老教師的徒弟，我真的很不歡迎今天這個(gè)日子的到來(lái)，它讓我意識(shí)到離別開(kāi)始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我多么想能把過(guò)去和三位老師一起工作的記憶凝成一塊晶體，永遠(yuǎn)佩戴在胸前，激勵(lì)自己勇敢前行。也希望其他的青年教師和我一起記住這些老教師，以這些百花的精神脊梁為向?qū)ЬぞI(yè)業(yè)，在百花這片沃土上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。謝謝大家！
感謝——在學(xué)校舉辦的"向三十年教齡以上老教師致敬"大會(huì)上的講話(huà)
銀行清算總中心、國(guó)家外匯管理局信息中心、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行科，全國(guó)公務(wù)員共同天地技部、中國(guó)進(jìn)出口銀行財(cái)會(huì)部、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行信息電腦部、中國(guó)工商銀行技術(shù)保障部、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行科技部、中國(guó)銀行信息科技部、中國(guó)建設(shè)銀行信息與開(kāi)發(fā)委員會(huì)辦公室、交通銀行電腦部、中國(guó)人民保險(xiǎn)公司信息技術(shù)部、中信實(shí)業(yè)銀行信息技術(shù)部、中國(guó)光大銀行電腦中心、華夏銀行電腦部、中國(guó)民生銀行科技部、招商銀行電腦部、廣東發(fā)展銀行科技部、深圳發(fā)展銀行電腦部、福建興業(yè)銀行科技部、上海浦東發(fā)展銀行電腦部、中國(guó)華融資產(chǎn)管理公司信息科技部、中國(guó)長(zhǎng)城資產(chǎn)管理公司科技信息部、中國(guó)東方資產(chǎn)管理公司信息科技部、中國(guó)信達(dá)資產(chǎn)管理公司技術(shù)保障部，支持單位是中國(guó)人民銀行科技司。
目前，已成立了由上述單位、部門(mén)組成的組委會(huì)，并已開(kāi)始了卓有成效的工作。從前期籌備情況來(lái)看，形勢(shì)喜人，參展廠(chǎng)商非常踴躍，有關(guān)單位的積極性很高，這是金融展成功的基礎(chǔ)。因此，我們完全有信心把新世紀(jì)的第一屆金融展辦得更加出色。
金融信息化是國(guó)家信息化發(fā)展的核心，將帶動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化的全面發(fā)展。眾所周知，我國(guó)即將加入WTO，在利用現(xiàn)代技術(shù)，為客戶(hù)提供方便的金融服務(wù)，提供現(xiàn)代化支付結(jié)算工具，在加強(qiáng)金融監(jiān)管、防范金融風(fēng)險(xiǎn)方面，國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家銀行比我們更有經(jīng)驗(yàn)，做法更規(guī)范，技術(shù)支撐環(huán)境更先進(jìn)。因此，我國(guó)的中央銀行和商業(yè)銀行都面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。同時(shí)，中國(guó)加入WTO，也為加快中國(guó)金融信息化建設(shè)、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化帶來(lái)機(jī)遇。我們必須抓住歷史發(fā)展機(jī)遇，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理思想、管理模式，借鑒國(guó)內(nèi)外IT行業(yè)先進(jìn)的設(shè)備與技術(shù)，加快信息化建設(shè)步伐。在十五期間，金融系統(tǒng)將加大信息化建設(shè)投資力度，爭(zhēng)取用5年左右的時(shí)間，力爭(zhēng)趕上發(fā)達(dá)國(guó)家中央銀行和商業(yè)銀行信息化水平。
金融展已成功舉辦了八屆，為我國(guó)金融電子化、信息化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。它已成為中國(guó)金融科技界與外界交流的重要橋梁和窗口。根據(jù)金融電子化建設(shè)的需要，200*金融展確立了“電子化金融服務(wù)”的主題，圍繞這一主題將重點(diǎn)展示：電子商務(wù)、新概念銀行、信息安全技術(shù)、銀行卡技術(shù)、支付清算系統(tǒng)、信息服務(wù)系統(tǒng)、電子數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)等。在招展、展位安排、宣傳等方面也將圍繞這一主題深入展開(kāi)。同時(shí)，我們一定會(huì)努力采取新舉措，吸取各種成功展覽會(huì)和往屆金融展的經(jīng)驗(yàn)，使本屆金融展更富成效。
為規(guī)范操作，提高效率，更好地為金，全國(guó)公務(wù)員共同天地融電子化建設(shè)服務(wù)，經(jīng)中國(guó)人民銀行總行領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定2001中國(guó)國(guó)際金融(銀行)技術(shù)暨設(shè)備展覽會(huì)由中國(guó)人民銀行中國(guó)金融電子化公司作為主辦單位，人民銀行科技司全力協(xié)助做好組織工作。同時(shí)，由中國(guó)人民銀行清算總中心、國(guó)家外匯管理局信息中心、各政策銀行、國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、金融資產(chǎn)管理公司的科技部門(mén)以及中國(guó)人民保險(xiǎn)公司作為協(xié)辦單位。組織機(jī)構(gòu)與以往有所變化，人民銀行由主辦單位轉(zhuǎn)變?yōu)橹С謫挝唬?zé)成中國(guó)金融電子化公司全權(quán)主辦。主要目的是為了在保證人民銀行統(tǒng)一管理的前提下，充分發(fā)揮具體操作者的能動(dòng)性和作用，使金融展組織更加符合國(guó)際慣例，提高工作效率，更好地為金融系統(tǒng)、參展廠(chǎng)商服務(wù)，讓參加金融展的有關(guān)各方更加滿(mǎn)意。同時(shí)，組織機(jī)構(gòu)的變化還體現(xiàn)在參加的銀行和金融機(jī)構(gòu)更多了，更廣泛了。這也充分顯示了我國(guó)金融科技系統(tǒng)緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)作，共同辦好本屆金融展的愿望和決心。
在過(guò)去的八年里，金融展從小到大，水平越來(lái)越高，影響越來(lái)越廣泛，取得了較好成績(jī)，也受到了不少好評(píng)，還得到了國(guó)家科技部的肯定。在新世紀(jì)里，我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范操作，嚴(yán)格管理，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使之成為更具國(guó)際影響的行業(yè)性科技盛會(huì)。，全國(guó)公務(wù)員共同天地
班主任工作是一項(xiàng)非常瑣碎和辛苦的工作，千頭萬(wàn)緒，任務(wù)艱巨。在擔(dān)任班主任期間開(kāi)展班級(jí)的工作中，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，品嘗過(guò)成功的甘甜，也經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程，但我時(shí)刻堅(jiān)持著：自己要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，要體諒、理解和尊重每一個(gè)學(xué)生的工作理念，彼此建立深厚的感情，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步的工作熱情，帶著愛(ài)，帶著激情，帶著理智，帶著創(chuàng)新開(kāi)展班主任工作。班會(huì)課是學(xué)校進(jìn)行思想品德教育的重要陣地和載體，為此，在日常對(duì)學(xué)生教育的規(guī)范管理過(guò)程中，重視班會(huì)課是構(gòu)建與學(xué)生交流溝通的平臺(tái)，踐行班會(huì)課作為德育教育的重要途徑之一，有計(jì)劃地組織與開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，充分發(fā)揮班會(huì)課德育教育重要作用，有效提升班會(huì)課德育教育質(zhì)量。
一、針對(duì)實(shí)際，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)
1108班是一個(gè)由40位女生，5位男生組成的強(qiáng)大女子軍團(tuán)，女生多，隨之而來(lái)的瑣事也很多，班級(jí)中總會(huì)發(fā)生因?yàn)橐恍┬∈露饍?nèi)訌，“老師，這個(gè)同學(xué)怎么怎么不好，我不要和她坐”;“老師，我和XX同學(xué)鬧矛盾了”;“老師，住宿生老是動(dòng)我的抽屜”……我也曾因?yàn)榕g的小矛盾而感到煩惱和糾結(jié)，尤其是女生們總愛(ài)吃零食，吃完之后就有隨地一扔的習(xí)慣，導(dǎo)致班級(jí)的衛(wèi)生工作一直無(wú)法達(dá)到理想狀態(tài)，直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)生會(huì)的干部也跟我反映了檢查情況。對(duì)此，在學(xué)期的班主任工作中，不失時(shí)機(jī)地利用班會(huì)課，晨會(huì)課、午會(huì)課的教育陣地，根據(jù)學(xué)生科布置的工作要求，突出班干部的帶頭作用，在抓好常規(guī)教育工作的同時(shí)，把加強(qiáng)衛(wèi)生、監(jiān)督管理工作，增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感作為開(kāi)展班級(jí)工作的突破口，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和良好的意志品質(zhì)，讓每個(gè)同學(xué)都負(fù)責(zé)自己周邊的一塊區(qū)域，落實(shí)個(gè)人責(zé)任制，哪里有垃圾，就由責(zé)任人負(fù)責(zé)清除，讓每位同學(xué)意識(shí)到班級(jí)衛(wèi)生靠大家，再配合每日的值日生工作，以此增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)學(xué)生的教育起到了事半功倍的效果，班級(jí)的衛(wèi)生有了明顯的提高，學(xué)生會(huì)的干部和老師也經(jīng)常夸我們班進(jìn)步很大，從而促進(jìn)了班級(jí)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)，獲得了不少的榮譽(yù)。
二、落實(shí)措施，扎實(shí)班級(jí)工作
在班級(jí)工作的開(kāi)展過(guò)程中，作為班主任大家都很清楚每周一次的班會(huì)課必不可少，每天早上的晨會(huì)課、周五的午會(huì)課都是管理班級(jí)的好時(shí)機(jī)，我們可能會(huì)讓班會(huì)流于形式而忽略了它給我們的班級(jí)管理工作所帶來(lái)的絕好機(jī)會(huì)。
1.角色轉(zhuǎn)換，強(qiáng)化自我教育
從開(kāi)學(xué)初的班會(huì)課組織，由于學(xué)生來(lái)自于各個(gè)地方，相互不熟悉，缺乏溝通了解，一般以我為主、班干部協(xié)助的方式予以落實(shí)。隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移，漸漸地，她們看的多了，主動(dòng)性強(qiáng)了，我就有意識(shí)的慢慢放手，切實(shí)按照學(xué)校的安排，布置相應(yīng)的主題內(nèi)容，并要求班干部以身作則，充分挖掘?qū)W生潛能，立足于自身安排活動(dòng)細(xì)節(jié)、組織發(fā)言的同學(xué)，準(zhǔn)備發(fā)言稿……，此時(shí)我的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)她們完成。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生與學(xué)生之間通過(guò)交流與溝通，感情更為親近，大家對(duì)班級(jí)體也有更多的責(zé)任感。在組織班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，自己首先對(duì)班會(huì)課的內(nèi)容和要求會(huì)有非常深入的了解，更能夠接受班會(huì)課所安排的主題教育，更重要的是學(xué)生的聰明才智得到了充分的展示，作為班主任的我可以有機(jī)會(huì)從多方面去了解學(xué)生，分析問(wèn)題存在的原因，并進(jìn)行梳理，提煉有價(jià)值的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋。
2.形式多樣，突出主題教育
我深知豐富多樣，新穎別致的班會(huì)形式更有利于學(xué)生們接受教育，為了讓學(xué)生以飽滿(mǎn)的主題意識(shí)參與其中，積極主動(dòng)探究，我盡自己的所能，利用音樂(lè)、多媒體課件、切合學(xué)生自身實(shí)際的案例為提升班會(huì)課教育質(zhì)量而增色。比如，在《走進(jìn)父母――珍惜親情》的主題班會(huì)上，首先請(qǐng)同學(xué)代表講述了《請(qǐng)吃一碗面》的故事，我們班級(jí)44位同學(xué)，39位是女生，聽(tīng)完故事后，連5位男子漢也留下了感動(dòng)的淚水，通過(guò)引導(dǎo)、開(kāi)展討論，大家都認(rèn)為“有時(shí)候，我們很容易對(duì)別人給予的小惠「感激不盡，卻對(duì)父母、親人，一輩子的似海恩情熟視無(wú)睹，未曾感念過(guò)！”隨后，主持人又隨機(jī)采訪(fǎng)了一些同學(xué)，回憶了父母的生日和為你做的哪一件事最讓你感動(dòng)，并讓同學(xué)們寫(xiě)下想說(shuō)的話(huà)給父母，以表感恩之情。同時(shí)，引申出班級(jí)這個(gè)小家庭，只有團(tuán)結(jié)一心，才能共同進(jìn)步，班級(jí)才能走在年級(jí)、學(xué)校的前列，最后在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束班會(huì)。通過(guò)此次班會(huì)課，非常明顯的能夠感受到同學(xué)們的改變，有家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)，表示孩子在家愿意主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)、主動(dòng)與他們交流，他們非常高興;在各類(lèi)活動(dòng)中，班集體的凝聚力明顯增強(qiáng)，尤其體現(xiàn)在晨跑的口號(hào)、班級(jí)衛(wèi)生以及各個(gè)與班級(jí)榮譽(yù)相關(guān)的方面，大家都朝著一個(gè)方向前進(jìn)，目標(biāo)一致，共同努力。
各位家長(zhǎng)：
下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的大力支持。在座的各位，有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)我們接觸的比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。下面，我把一(1)學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
本班共有43名學(xué)生，男學(xué)生16人，女學(xué)生27人。其中外地民工子弟的孩子有9 人。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑，好動(dòng)的孩子比較多，特別是幾個(gè)民工子女。有比較聰明、知識(shí)面廣教的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分93分，優(yōu)秀率60%。最好的100分，最差的32分，90分以下的有6人。學(xué)生基本已掌握聲母、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。語(yǔ)文主要失分的題目是看圖把句子寫(xiě)完整 和把不是同一類(lèi)的詞劃去，由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，所以句子中用拼音寫(xiě)的音節(jié)錯(cuò)了而失分;劃去不是同一類(lèi)的詞一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣，還不知道天和風(fēng)、云、雨的區(qū)別，所以劃錯(cuò)了。以上情況我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練，并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識(shí)面。
一個(gè)孩子能健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的教育，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育，這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。接任一個(gè)新班級(jí)，需要一個(gè)磨合期，我努力了解他們，他們也在不斷的了解老師，接受我的教育方法。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的接觸，我覺(jué)得這些孩子很可愛(ài)，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我，喜歡我了。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了。老師，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭伞Ｎ規(guī)湍ツ帽咀影伞＿@些都是孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)。他們各有各的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每天必做的事，我想通過(guò)對(duì)他們的稱(chēng)贊，來(lái)改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。，
一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1.專(zhuān)心致志。孩子由于好動(dòng)，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級(jí)寫(xiě)作文時(shí)，常常覺(jué)得作文很難寫(xiě)，而且寫(xiě)的干巴巴的。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語(yǔ)言不夠豐富。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來(lái)，從一年級(jí)培養(yǎng)起，希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作。6.養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止走馬觀(guān)花，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語(yǔ)文報(bào)，這就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的內(nèi)容，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。
接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。聽(tīng)不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)、發(fā)言或老師講話(huà)，這樣，他就能分辯出對(duì)和錯(cuò)，可以有的放矢。而有的學(xué)生就不會(huì)，自管自做小動(dòng)作，這樣，這些學(xué)生每天所學(xué)的知識(shí)就比別人少一點(diǎn)。久而久之，成績(jī)就要落后了。另外，現(xiàn)在的孩子很會(huì)說(shuō)，有時(shí)說(shuō)出的話(huà)也有一定的深度。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說(shuō)話(huà)的好機(jī)會(huì)。下學(xué)期，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫(xiě)下來(lái)，這不僅是練筆的好機(jī)會(huì)，還是有意識(shí)的積累寫(xiě)作素材，這對(duì)中高年級(jí)寫(xiě)作文有很大好處。
現(xiàn)在，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人，開(kāi)拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才。對(duì)于小學(xué)兒童來(lái)講,行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì),行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同,但是它們之間卻有密切的聯(lián)系,可以這樣說(shuō),培養(yǎng)行為習(xí)慣的過(guò)程,也就是個(gè)性形成的過(guò)程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與形成,因此,在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,采取合理的措施,方法和手段來(lái)抑制,矯正,消除學(xué)生壞的習(xí)慣, 訓(xùn)練強(qiáng)化,鞏固好的習(xí)慣.(比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開(kāi)眼睛;上課鈴響了，還不及時(shí)坐好，甚至還要講話(huà)，下課追逐、打鬧等。)下面我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求.能使家長(zhǎng)了解，共同配合教育。
1有上課專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣
2 有積極思考舉手發(fā)言的習(xí)慣
3 有不懂就問(wèn)的習(xí)慣。
4有獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
5有良好的握筆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，學(xué)生做家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要隨時(shí)觀(guān)察。
6做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣
7有認(rèn)真考試和細(xì)心檢測(cè)的習(xí)慣
8有閱讀課外書(shū)籍的習(xí)慣。
9有完成作業(yè)后自己整理書(shū)包的習(xí)慣。
10有上學(xué)前自己掛紅領(lǐng)巾、別校牌、戴小黃帽的習(xí)慣。
11有晚上8點(diǎn)按時(shí)睡覺(jué)的習(xí)慣。
12有鍛煉的習(xí)慣，配合學(xué)校開(kāi)展的跳繩、立定跳遠(yuǎn)、等冬季鍛煉活動(dòng)，家長(zhǎng)加以指導(dǎo)。
另外，學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開(kāi)展了大課間活動(dòng)，我們每個(gè)教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動(dòng)，并加以指導(dǎo)。有跳繩、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、排球等活動(dòng)。這星期是排球活動(dòng)周，一年級(jí)每班要有8個(gè)學(xué)生參加比賽。接著，又要有體育節(jié)活動(dòng)，到時(shí)，人人要參加比賽。所以，我要求每個(gè)學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩，并希望家長(zhǎng)加以指導(dǎo)。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右，但也有不會(huì)跳的學(xué)生。一個(gè)人的能力是要訓(xùn)練，培養(yǎng)出來(lái)的，家長(zhǎng)們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。
今天的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提出了許多要求。希望家長(zhǎng)經(jīng)常提醒督促自己的孩子，在孩子一年級(jí)的時(shí)候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一起共同配合教育孩子，才能使孩子們的童年撒滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光，使他們更加自信，健康成長(zhǎng)。讓我們懷著美好的憧憬，去迎接美好的明天吧!
【2】一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)：
你們好!我是一(三)班的班主任老師，可能有些家長(zhǎng)還是第一次見(jiàn)面。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
一、管理
我們這個(gè)班現(xiàn)在的孩子很多是獨(dú)生子女，朋友少，伙伴少。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹(shù)立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持。
我作為小學(xué)一年級(jí)三班的班主任。我會(huì)用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識(shí)，與他們一起學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)情況
現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，回家做作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自?huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。( )但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
三、給家長(zhǎng)的建議
因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實(shí)際上，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí)，你是否了解過(guò)您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況?我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
2、晚上讓孩子早睡覺(jué)，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注;
3、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。
4、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。
5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
我們面對(duì)著幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)建議，或如實(shí)反映一些情況。
祝各位家長(zhǎng)工作愉快!
祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成!
【3】一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
下午好!此時(shí)此刻，我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的，相信你們的心情也同樣激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生。今天我們相聚在這里，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好的溝通。看到很多家長(zhǎng)帶了筆和本子，就知道大家都對(duì)孩子的入學(xué)非常重視。非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。
一、會(huì)場(chǎng)要求
請(qǐng)把手機(jī)打到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)的狀態(tài)。在開(kāi)會(huì)期間請(qǐng)認(rèn)真做好記錄，不要聊天或者來(lái)回走動(dòng)。(今后每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求都是這樣)
二、首先向大家做一下自我介紹。
我是一(四)班的班主任兼語(yǔ)文老師，我姓夏,在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的有一段時(shí)間里，我們將是同事關(guān)系，因?yàn)榧议L(zhǎng)也是教育者，我們也許在社會(huì)角色，專(zhuān)業(yè)知識(shí)，性格特征，氣質(zhì)修養(yǎng)等等方面都不太一樣，但有一點(diǎn)是共同的，哪就是我們有著共同的使命---教育。而且我們的教育對(duì)象完全一致----那就是你的孩子!
三、接下來(lái)向大家介紹班級(jí)情況，
咱們一(四)班一共有76人，女生35人，男生41人。咱們班是個(gè)超大的班級(jí)，不但人多而且男生比較多，對(duì)于班級(jí)的管理來(lái)說(shuō)是個(gè)困難。分完班以后，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，這么多人，我如何讓孩子能靜下來(lái)呢?
定能生慧。靜納百川。 靜如處子，動(dòng)如脫兔。
這些古語(yǔ)告訴我們：靜心靜氣，對(duì)于渴望獲得知識(shí)、擁有智慧的人來(lái)說(shuō)，是多么重要。
學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量。人們常用海綿吸水來(lái)形容一個(gè)人如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而海綿，恰是柔軟無(wú)聲的。
愛(ài)吵愛(ài)鬧，意味著一個(gè)人的心門(mén)是閉塞的。他的眼里只看見(jiàn)自己，他的耳朵只聽(tīng)見(jiàn)自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書(shū)本有所吸納和汲取?
聰明耳聰目明，顧名思義，就是指一個(gè)人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)習(xí)慣性地處于聆聽(tīng)和搜尋的狀態(tài)。
聰明的孩子是很容易辨識(shí)的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽(tīng)人說(shuō)話(huà)的神情就知道了至于上課，他的專(zhuān)心致志，那是自然而然的事情。
所以，如果孩子愛(ài)吵愛(ài)鬧，聽(tīng)不進(jìn)別人說(shuō)話(huà)，不要以為這只是個(gè)性有缺陷，這也是可憂(yōu)的心智狀態(tài)。
培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長(zhǎng)和教師的共同責(zé)任。
家長(zhǎng)要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達(dá)靜，以靜滋養(yǎng)靜盡量柔和地孩子說(shuō)話(huà)。
當(dāng)你除了叫喊，不能引起孩子注意的時(shí)候，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成很難對(duì)付的人了。這樣的孩子，到了學(xué)校，是不能期待教師的和風(fēng)細(xì)雨對(duì)他產(chǎn)生作用的。
一個(gè)問(wèn)題：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢?大約因?yàn)槟阏f(shuō)的是老一套，你的話(huà)孩子早就厭煩了;說(shuō)不定，你的語(yǔ)言還不夠衛(wèi)生，而臟話(huà)，最容易污染靈魂，毀掉孩子成長(zhǎng)所必需的寧?kù)o和清潔。
都說(shuō)孩子服教師。一個(gè)重要原因，就是因?yàn)榻處熣Z(yǔ)言相對(duì)豐富，能以其內(nèi)容的新鮮吸引孩子。而這種語(yǔ)言魅力來(lái)自何處? 是讀書(shū)日不間斷的讀書(shū)。除此而外，別無(wú)他法。
如果你想讓孩子喜歡你、聆聽(tīng)你。試著這樣逼迫自己：一定讓自己的語(yǔ)言新鮮、潔凈、有趣味。如果覺(jué)得很難，那就意味著你該讀書(shū)了。
愛(ài)讀書(shū)的父母，最容易帶出愛(ài)讀書(shū)的孩子。
更多時(shí)候，不需要你有意去培養(yǎng)你津津有味的閱讀，對(duì)于他就是最好的誘惑和示范。 讀書(shū)需要靜心，讀書(shū)也能培養(yǎng)靜心。
試試看吧。 先做讀書(shū)人，然后談教育和孩子一起成長(zhǎng)，這才是為人父母應(yīng)當(dāng)追求的幸福。先給各位家長(zhǎng)推薦一本書(shū)《心平氣和的一年級(jí)》另外如果你家電視，音響聲音一向很大，請(qǐng)立刻擰小。噪音是兒童智力最兇惡的殺手。 如果想跟孩子講什么道理，試著用小故事、兒歌來(lái)說(shuō)明。
四、孩子面臨的困難
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng);幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹鳎M(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大;上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)顯得有點(diǎn)緊張孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡的過(guò)程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這一過(guò)程中，教師自然要竭盡全力引領(lǐng)、幫助他們，如果再能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子，又是多么可憐。
為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭，做好引路人。今天在這里呢，我會(huì)給大家?guī)讞l指引，方便大家盡快進(jìn)入角色。
五、生活常規(guī)方面
1、遵守作息時(shí)間 高年級(jí)每周一升旗早上7點(diǎn)20到校7點(diǎn)半升旗儀式準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，咱們年級(jí)平時(shí)早上7：50到校，上交作業(yè)，8：00就開(kāi)始晨會(huì)了，8:10分上課，不要讓孩子來(lái)太早或遲到。每節(jié)課40分鐘，上午三節(jié)課，上午11點(diǎn)放學(xué)。下午2節(jié)課，下午2點(diǎn)半上課4點(diǎn)10分放學(xué)，十一過(guò)后下午2點(diǎn)上課4點(diǎn)放學(xué)(到時(shí)候再通知)。下午最多提前10分鐘到校。要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。家長(zhǎng)把學(xué)生送到校門(mén)口就行了。我們學(xué)校門(mén)口不寬敞，放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請(qǐng)家長(zhǎng)們不要急，老師會(huì)帶著學(xué)生排隊(duì)到校門(mén)口，您也要給孩子做個(gè)好榜樣。爸爸媽媽以身作則，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在固定區(qū)域前排成一條隊(duì)伍等候，孩子們會(huì)以你為榮，也會(huì)像您學(xué)習(xí)，做個(gè)遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的時(shí)間也會(huì)縮短。
2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備
我只提點(diǎn)建議：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。應(yīng)該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，不要買(mǎi)那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。每天晚上準(zhǔn)備5支削好的鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀就不要帶到學(xué)校了。
每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，孩子的各項(xiàng)用品上寫(xiě)好姓名，以防丟失。校服、書(shū)包、雨披、筆袋等，可直接用勾線(xiàn)筆寫(xiě)上名字;像書(shū)皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫(xiě)字的，可以將名字寫(xiě)在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。以免丟失，有人撿到又沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)。
領(lǐng)到的新書(shū)，有兩點(diǎn)要求：1、以防丟失，避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)不必要的麻煩，每本書(shū)都要寫(xiě)好姓名;2、每本書(shū)最少使用一學(xué)期，所以需要孩子們愛(ài)護(hù)新書(shū)，每本書(shū)都要包好書(shū)皮，最好是透明書(shū)皮。
3、生活用品準(zhǔn)備
請(qǐng)自帶水杯、抹布、衛(wèi)生紙，水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料和零食。不要讓孩子把玩具和零花錢(qián)帶到學(xué)校，如果不見(jiàn)了或者搞爛了，會(huì)影響學(xué)生情緒，影響上課聽(tīng)講。
4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
開(kāi)學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表，對(duì)照課表，想一想：明天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有?整理書(shū)包是學(xué)生的事，是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程，也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑。每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，寫(xiě)完的作業(yè)、第二天要用的課本，本子，其他學(xué)習(xí)用品一樣一樣裝進(jìn)書(shū)包里。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒(méi)有責(zé)任感的壞習(xí)慣。
5、做名字卡片
為了便于大家認(rèn)識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)姓名牌，擺在桌子上。
6、服飾要求 體育課當(dāng)天要穿好球鞋，每天穿校服。
7、早餐要求 家長(zhǎng)一定要給孩子做好早飯，讓孩子吃飽。
六、學(xué)習(xí)常規(guī)問(wèn)題
培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ;事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。
3、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。
4、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。 我們的作業(yè)包括書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級(jí)，他可能識(shí)字不多，自己沒(méi)法獨(dú)立做書(shū)面作業(yè)，所以練習(xí)冊(cè)、卷子上的題請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙讀題，領(lǐng)著做;抄寫(xiě)的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成;聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，是要家長(zhǎng)給孩子聽(tīng)寫(xiě)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯(cuò)、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫(xiě)：繼續(xù)努力、加油等鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作，也可去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。
另外我們建議前期家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明，那孩子在知識(shí)的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越濃!
小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長(zhǎng)檢查簽字，不要覺(jué)得很辛苦。短短幾年 ，對(duì)我們成人來(lái)講，沒(méi)有什么特別的，但對(duì)于孩子來(lái)講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。
孩子在低年級(jí)你花的時(shí)間和精力越多到了高年級(jí)就會(huì)越來(lái)越少，相反如果你低年級(jí)不管孩子到了年級(jí)越高你要花的時(shí)間和精力就會(huì)越來(lái)越多，而且還不一定起到作用。(畫(huà)三角形給家長(zhǎng)看更好理解)
6、注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。看書(shū)的時(shí)候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書(shū)一尺，書(shū)要拿起。寫(xiě)字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫(xiě)字不僅要寫(xiě)工整，一筆一劃，寫(xiě)準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。寫(xiě)字時(shí)，千萬(wàn)不能讓他跪在椅子上，扭來(lái)扭去，吃零食或玩玩具。
7、在孩子的書(shū)包里裝一本輕便的課外書(shū)，他作業(yè)完成的時(shí)候可以看。這本書(shū)最好是帶拼音的故事書(shū)。不要著急，可以慢慢挑選您覺(jué)得最好的。您可以也給自己買(mǎi)一本關(guān)于教育孩子的書(shū)籍。在家里提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書(shū)。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧!
七、建議:
①建議.若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候;也希望家長(zhǎng)按時(shí)的接送自己的孩子.提醒大家不要過(guò)早的來(lái)校,尤其是下午，學(xué)校2點(diǎn)開(kāi)校門(mén)。
②為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校,有事可以打電話(huà),寫(xiě)便條。我的手機(jī)是 xxxxxxxxxxx
③孩子有病不能來(lái)學(xué)或者有事需要外出的,要向老師請(qǐng)假。
④如果班級(jí)孩子之間發(fā)生矛盾了，打架什么的，請(qǐng)你一定要冷靜，不要直接去找別的孩子或者家長(zhǎng)，要找老師來(lái)解決。這樣少給老師找麻煩了。
⑤不要讓孩子穿拖鞋來(lái)學(xué)校 。
⑥請(qǐng)家長(zhǎng)抄好課程表給孩子放在鉛筆盒里，并教會(huì)他們認(rèn)識(shí)上面的字，以便下課后準(zhǔn)備課本。
⑦作業(yè)家長(zhǎng)要檢查并簽字，可根據(jù)校信通確認(rèn)一下 孩子記得是否正確。
⑧開(kāi)學(xué)后學(xué)校會(huì)讓家長(zhǎng)訂奶,這是國(guó)家提倡的一項(xiàng)政策，為了孩子的營(yíng)養(yǎng)健康，咱們孩子要統(tǒng)一訂奶，同時(shí)孩子多，統(tǒng)一訂奶這樣我發(fā)放起來(lái)也簡(jiǎn)單多了。請(qǐng)家長(zhǎng)一定要重視孩子的營(yíng)養(yǎng)，并支持我的工作。
八、溫馨提示
1、下周一正常上課。上課時(shí)間是:
3、十一之前，孩子中午一定要午休，要不下午孩子要睡倒一片的。
2、請(qǐng)大家填寫(xiě)新生信息表，電話(huà)留經(jīng)常管理孩子的，我們會(huì)用校訊通經(jīng)常聯(lián)系您。剛開(kāi)學(xué)家庭作業(yè)會(huì)每天發(fā)校信通，一個(gè)月后將由孩子自己記憶。
3、對(duì)于班級(jí)管理工作，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予理解和支持，不要過(guò)多干涉。比如，家長(zhǎng)們最關(guān)心的孩子的座位問(wèn)題，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別、身高來(lái)確定。誰(shuí)都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長(zhǎng)的心情，請(qǐng)各位也理解我的工作，每周都會(huì)調(diào)換，盡量做到公平公正。
我們76個(gè)孩子來(lái)自76個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線(xiàn)上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè)地走好小學(xué)階段的第一步!這點(diǎn)很重要，是你不能欠孩子的，你欠不起的。
九、情況調(diào)查
1、班級(jí)有多少孩子沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音。
一些大券商強(qiáng)勢(shì)介入賣(mài)方研究市場(chǎng)，取得了與其公司資產(chǎn)規(guī)模相當(dāng)?shù)难芯坑绊懥Γu(mài)方研究競(jìng)爭(zhēng)格局被重塑。其中海通證券迅速崛起，打破了過(guò)去數(shù)年賣(mài)方研究中信證券和申銀萬(wàn)國(guó)兩強(qiáng)爭(zhēng)霸的局面（見(jiàn)表1）。國(guó)泰君安則穩(wěn)中有升。上述四家構(gòu)成了賣(mài)方研究的第一梯隊(duì)。廣發(fā)證券、安信證券等緊隨其后。
在2013年的結(jié)構(gòu)性牛市中，部分中小券商憑借對(duì)成長(zhǎng)股研究維護(hù)了市場(chǎng)份額。但國(guó)金證券研究的衰落揭示了中小券商沖擊賣(mài)方研究市場(chǎng)所面臨的失敗風(fēng)險(xiǎn)。
宏源證券一紙停牌公告，令券商間并購(gòu)的預(yù)期大增，公司合并對(duì)賣(mài)方研究競(jìng)爭(zhēng)格局的影響尚未明晰。
2013年，對(duì)于QFII、社保、保險(xiǎn)等非公募機(jī)構(gòu)資金的進(jìn)場(chǎng)，政策上雖值得期待，但并未出現(xiàn)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。公募基金分倉(cāng)仍是賣(mài)方研究的主要收入來(lái)源。
從Wind“看螞蟻”全民票選最佳分析師的草根排名，到福布斯“中國(guó)最佳分析師50強(qiáng)”和湯森路透“StarMine全球賣(mài)方分析師”這樣的專(zhuān)業(yè)評(píng)選，各種排名紛至沓來(lái)，卻難以撼動(dòng)基金經(jīng)理票選排名對(duì)賣(mài)方分析師評(píng)價(jià)的重要性。在賣(mài)方研究從收入到評(píng)價(jià)體系與公募基金緊密綁定的同時(shí)，也面臨著公募基金一旦式微后生存環(huán)境發(fā)生巨變的風(fēng)險(xiǎn)。
互聯(lián)網(wǎng)金融改變著傳統(tǒng)金融行業(yè)的方方面面，賣(mài)方研究也不可避免被波及。“雪球”將網(wǎng)上社區(qū)的證券研究水平大幅提高，草根、互動(dòng)的研究模式看來(lái)更符合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展方向，不過(guò)暫未對(duì)賣(mài)方研究市場(chǎng)構(gòu)成太大沖擊。
李迅雷、黃燕銘、高善文……研究機(jī)構(gòu)領(lǐng)軍人物與明星分析師在賣(mài)方研究市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中扮演著越來(lái)越重要的角色，而一般分析師則承受著較大的排名競(jìng)爭(zhēng)壓力。
“基本面”反彈
賣(mài)方研究獲得分倉(cāng)傭金的多少與行情息息相關(guān)，2008年后，經(jīng)過(guò)了一漲暴跌的A股市場(chǎng)有過(guò)三次大的上漲：第一次是2008年10月到2009年8月的普漲行情；第二次是2010年7月到11月的中小板牛市；第三次是2012年12月到2013年10月的創(chuàng)業(yè)板牛市。根據(jù)Wind，2009年分倉(cāng)傭金63.6億元，此后連續(xù)三年下滑，2010年62億元，2011年48.87億元，2012年38.83億元。在中小板與創(chuàng)業(yè)板兩個(gè)牛市之間，2011年、2012年行情不振，令賣(mài)方研究行業(yè)倍感艱難。
作為影響賣(mài)方研究最大的“基本面”，2013年A股表現(xiàn)與上年比大有起色，券商因此受益。中國(guó)證券業(yè)協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù)顯示，2013上半年，114家券商實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入785.26億元，同比增長(zhǎng)11.18%；經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)（買(mǎi)賣(mài)證券業(yè)務(wù)）收入340.47億元，同比增長(zhǎng)24.56%；凈利潤(rùn)244.7億元，同比增長(zhǎng)7.99%。隨著創(chuàng)業(yè)板大幅上漲，三季度經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)進(jìn)一步走高，19家上市券商前三季度實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入580.27億元，同比增長(zhǎng)約24%，其中中信證券營(yíng)收過(guò)百億元；凈利潤(rùn)198億元，同比增長(zhǎng)約37%，其中六家券商凈利潤(rùn)過(guò)十億元。
從最直觀(guān)的交易指標(biāo)來(lái)看，2013年1-10月滬深A(yù)股成交金額為38.68萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)46.2%。很多公募基金因?yàn)榉e極參與了成長(zhǎng)股的炒作，取得了較高收益。賣(mài)方研究的主要收入來(lái)源——公募基金分倉(cāng)，一改過(guò)去三年逐級(jí)下探的頹勢(shì)，迎來(lái)了反彈。2013年上半年，分倉(cāng)傭金25.3億元，同比增長(zhǎng)28.8%。
但另一方面，賣(mài)方研究面臨著公募基金降低分倉(cāng)傭金費(fèi)率的壓力。據(jù)媒體報(bào)道，2013年嘉實(shí)基金將費(fèi)率由萬(wàn)分之八降為萬(wàn)分之七。對(duì)于部分大型基金公司來(lái)說(shuō)，自有研究力量的加強(qiáng)，再加上認(rèn)為賣(mài)方研究沒(méi)有提供足夠的價(jià)值，就可能產(chǎn)生降費(fèi)率的想法。另外，由于新產(chǎn)品難賣(mài)，一些基金在選擇券商分倉(cāng)時(shí)，由原來(lái)的“重研究”轉(zhuǎn)為“重銷(xiāo)售”，也影響了賣(mài)方研究機(jī)構(gòu)的收入。
競(jìng)爭(zhēng)格局生變
由《證券市場(chǎng)周刊》主辦的“賣(mài)方分析師水晶球獎(jiǎng)”評(píng)選已進(jìn)行到第七屆，本屆水晶球評(píng)選共計(jì)邀請(qǐng)到139家資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)參與投票，其中公募基金公司71家；非公募機(jī)構(gòu)68家，包括私募基金55家、保險(xiǎn)資產(chǎn)管理公司12家以及全國(guó)社會(huì)保障基金理事會(huì)。
本屆計(jì)分與上年評(píng)選有所差別，9個(gè)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)項(xiàng)不再分為公募和非公募兩類(lèi)，而是按合并榜單（將基金公司、保險(xiǎn)資產(chǎn)管理公司、私募基金、全國(guó)社保理事會(huì)四類(lèi)投票主體分別以0.54、0.28、0.09、0.09的權(quán)重，加總單個(gè)參評(píng)人或團(tuán)隊(duì)在所有投票主體中的標(biāo)準(zhǔn)化得分生成總榜單）。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)除了有總榜單，還將公募與非公募分開(kāi)統(tǒng)計(jì)，本文中除非特殊說(shuō)明，所提到的2013年排名均指總榜單。
從票選的結(jié)果看，本期榜單最突出一點(diǎn)是海通證券研究力量的崛起。憑借公司資源投入和李迅雷的加盟，上一年在榜單上還默默無(wú)聞的海通證券在“水晶球”9個(gè)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)項(xiàng)中全部名列前三，其中5項(xiàng)第一（見(jiàn)表2）。
過(guò)去三年，許多券商紛紛加大賣(mài)方研究業(yè)務(wù)的投入，意圖在基金分倉(cāng)中分一杯羹。其中主要有兩個(gè)模式：一是中小券商靠高投入迅速建立團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)行切入搶占份額；二是海通證券（2012年度總資產(chǎn)行業(yè)排名第二）、廣發(fā)證券（排名第四）、銀河證券（排名第七）等大券商在戰(zhàn)略重點(diǎn)上由經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)向賣(mài)方研究轉(zhuǎn)移，通過(guò)賣(mài)方研究來(lái)提升品牌影響力。相比較之下，后者更被業(yè)內(nèi)所看好。
從榜單來(lái)看，2007年-2012年從未上榜“最具影響力研究機(jī)構(gòu)”前五名，2009年-2012年從未上榜“本土金牌研究團(tuán)隊(duì)”的海通證券異軍突起，分獲上述兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的第二名和第一名，并打破了過(guò)去五年“本土金牌研究團(tuán)隊(duì)”中信證券第一、申銀萬(wàn)國(guó)第二的不變紀(jì)錄。
而廣發(fā)證券的賣(mài)方研究也站穩(wěn)了腳跟，在2012年和2013年連獲“本土金牌研究團(tuán)隊(duì)”第四名。
不過(guò)，可能由于投票者的認(rèn)知很難在短期內(nèi)改變，傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)申銀萬(wàn)國(guó)仍然獲得了票選的最重要機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)項(xiàng)——“最具影響力研究機(jī)構(gòu)”第一名；而在“水晶球”唯一的非票選獎(jiǎng)項(xiàng)（根據(jù)研究方向排名積分相加計(jì)算的“本土金牌研究團(tuán)隊(duì)”）中僅獲第五名。
領(lǐng)軍人物作用突出
在競(jìng)爭(zhēng)格局發(fā)生變化的背后，是賣(mài)方研究團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)軍人物和明星分析師作用的愈顯突出。
李迅雷之于海通證券的重要性自不必說(shuō)，而明星分析師姜超帶領(lǐng)的宏觀(guān)和債券團(tuán)隊(duì)曾為國(guó)泰君安獲得2012年“宏觀(guān)研究”第四名和“債券研究”第三名；2013年二季度姜超也到了海通證券，在2013年新榜單上，他的團(tuán)隊(duì)一舉奪得上述兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的第一名。
實(shí)力因李迅雷和姜超離開(kāi)在宏觀(guān)研究領(lǐng)域受損的國(guó)泰君安，在新榜單上取得了5個(gè)研究方向第一，比2012年多兩個(gè)，其票選排名（“最具影響力研究機(jī)構(gòu)”）和積分排名（“本土金牌研究團(tuán)隊(duì)”）都很穩(wěn)定。這恐怕得益于2012年8月加盟國(guó)泰君安的黃燕銘。黃燕銘此前曾在申銀萬(wàn)國(guó)長(zhǎng)期從事研究所的管理工作，對(duì)于賣(mài)方研究組織構(gòu)架和激勵(lì)機(jī)制深有研究。
安信證券是明星分析師發(fā)揮影響力的最突出例子，在2013年新榜單中，安信證券只有程定華團(tuán)隊(duì)“策略研究”一項(xiàng)第一名，由于高善文未參加評(píng)選，安信證券“宏觀(guān)研究”甚至未能入圍，行業(yè)研究也乏善可陳。但安信證券仍獲得了“最具影響力研究機(jī)構(gòu)”這一最重要票選獎(jiǎng)項(xiàng)的第五名。此前2009年-2012年，安信證券連續(xù)獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的第四、第五、第五、第六。在近幾年宏觀(guān)研究重要性相對(duì)降低的背景下，憑借高善文和程定華在宏觀(guān)和策略領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力，撐住了安信證券的研究影響力。
賣(mài)方研究的傳統(tǒng)兩強(qiáng)中信證券和申銀萬(wàn)國(guó)，雖然受到了海通證券的沖擊，仍取得了6個(gè)和3個(gè)研究方向的第一名。中信證券取得了“最具影響力研究機(jī)構(gòu)”第三名和“本土金牌研究團(tuán)隊(duì)”第二名，申銀萬(wàn)國(guó)取得了“最具影響力研究機(jī)構(gòu)”第一名和“本土金牌研究團(tuán)隊(duì)”第五名。
TMT研究成亮點(diǎn)
2013年行情的最大特點(diǎn)是股市內(nèi)部漲跌的季度分化，銀行股等周期類(lèi)大盤(pán)股，盡管估值很低，然而股價(jià)表現(xiàn)乏力；而以部分創(chuàng)業(yè)板、中小板股票為代表的成長(zhǎng)股卻一路暴漲，屢創(chuàng)估值神話(huà)。
2013年1-10月，創(chuàng)業(yè)板成交金額3.96萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)83.7%；中小板成交金融8.15萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)55.6%。創(chuàng)業(yè)板與中小板相加，成交金額占同期滬深A(yù)股的31.3%。
從資源投入角度看，二、三梯隊(duì)的研究所難以做到老牌研究所那樣在行業(yè)上全面覆蓋，而2013年的行情特點(diǎn)，為他們將重點(diǎn)行業(yè)研究作為突破口，獲得更大影響力創(chuàng)造了條件。
按照中信一級(jí)分類(lèi)，截至11月15日，2013年漲幅最大的5個(gè)行業(yè)分別是傳媒、計(jì)算機(jī)、通信、電子元器件、國(guó)防軍工，與之相對(duì)應(yīng)的“水晶球”獎(jiǎng)項(xiàng)分別為：傳播與文化、計(jì)算機(jī)、通信、電子、軍工，多屬于TMT（Technology，Media，Telecom）范疇。長(zhǎng)江證券和興業(yè)證券在該領(lǐng)域表現(xiàn)突出，其中，長(zhǎng)江證券取得了計(jì)算機(jī)和通信兩個(gè)第一名，興業(yè)證券取得了傳播與文化第一名和電子第二名，并獲得“本土金牌研究團(tuán)隊(duì)”的并列第五名；東方證券、光大證券、中信建投在這幾個(gè)行業(yè)也頗有實(shí)力；從2011年至今連續(xù)三屆名列“進(jìn)步最快研究機(jī)構(gòu)”前三名的民生證券和華創(chuàng)證券則分獲計(jì)算機(jī)第二名和通信第四名。
這些熱門(mén)行業(yè)的分析師理所當(dāng)然成為了研究所挖角的重點(diǎn)。如，原中金公司的趙曉光為海通證券奪得了電子行業(yè)第一名；榜單上易歡歡、趙國(guó)棟代表國(guó)金證券取得了計(jì)算機(jī)第四名，而現(xiàn)在他們已跳槽到宏源證券。
另外，近年來(lái)中小盤(pán)股研究的重要性日益凸顯，國(guó)金證券和宏源證券分獲該獎(jiǎng)項(xiàng)的第二名、第四名，2012年這兩家機(jī)構(gòu)還未能上榜。
從上半年數(shù)據(jù)來(lái)看，2013年分倉(cāng)將達(dá)到50億元的規(guī)模。一家在賣(mài)方研究市場(chǎng)排名中游的研究所負(fù)責(zé)人表示，該機(jī)構(gòu)2013年的分倉(cāng)有望過(guò)億元。隨著“億元”級(jí)研究機(jī)構(gòu)的擴(kuò)容，賣(mài)方研究的競(jìng)爭(zhēng)依舊激烈。
公司層面的風(fēng)險(xiǎn)
10月30日，宏源證券一紙停牌公告，宣告券商整合的大幕拉開(kāi)。按照2012年度中國(guó)證券業(yè)協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù)，假如宏源證券與申銀萬(wàn)國(guó)合并，合并后的券商預(yù)計(jì)將在行業(yè)內(nèi)排名第三或第四（見(jiàn)表3）。而合并后公司對(duì)賣(mài)方研究如何定位？研究所如何整合資源？對(duì)賣(mài)方研究市場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生何種影響？目前還都是未知數(shù)。
從以往的例子看，華泰聯(lián)合證券曾在2010年獲得“金牌路演和客戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)人”第四名和“最具創(chuàng)新能力研究機(jī)構(gòu)”第五名，并在另外6個(gè)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)項(xiàng)中進(jìn)入前十名；2011年排名全面下滑，也還在3個(gè)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)項(xiàng)中進(jìn)入前十名；到2012年則完全退出了榜單，原因是華泰證券在整合中將華泰聯(lián)合證券定位為投資銀行子公司。在海通、廣發(fā)、銀河證券等大券商強(qiáng)勢(shì)殺入賣(mài)方研究市場(chǎng)的同時(shí)，行業(yè)綜合排名前五的華泰證券由于在整合中無(wú)暇他顧，至今賣(mài)方研究能力較弱，甚至不能跟行業(yè)排名50以外的一些小券商相比。
另一方面，中小券商沖擊賣(mài)方研究市場(chǎng)，往往被公司寄予厚望，一旦預(yù)期目標(biāo)未達(dá)到，失去了公司的持續(xù)投入支持，就會(huì)后繼乏力。
國(guó)金證券的行業(yè)排名在20-30之間，其研究實(shí)力一度很強(qiáng)，曾在2010年獲得“本土金牌研究團(tuán)隊(duì)”第五名和“最具影響力研究機(jī)構(gòu)”第八名。同一年，國(guó)金證券將研究所放到大經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)部門(mén)下，宣稱(chēng)要打造“以研究為驅(qū)動(dòng)，產(chǎn)品為核心，服務(wù)為紐帶”的客戶(hù)導(dǎo)向型經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)模式。然而此后兩年經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)收入下滑，這自然是受到行情不好的影響，但同時(shí)也宣告了用研究實(shí)力帶動(dòng)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)快速發(fā)展想法的破滅。同時(shí)，賣(mài)方研究的分倉(cāng)也隨著總規(guī)模的下降有所減少。再者，由于IPO停發(fā)，國(guó)金證券原本實(shí)l力較強(qiáng)的投行業(yè)務(wù)，其收入也在2013年上半年同比大降61%。
上述情況導(dǎo)致一些分析師離職，比較有名的，除易歡歡、趙國(guó)棟外，還有機(jī)械行業(yè)的董亞光去了廣發(fā)證券，交通運(yùn)輸行業(yè)的黃金香去了海通證券。結(jié)果是國(guó)金證券研究實(shí)力的下降，這在新榜單上也反映了出來(lái)。
互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊
2013年是真正的互聯(lián)網(wǎng)金融元年，余額寶、百度百發(fā)……沖擊著人們對(duì)金融行業(yè)的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在進(jìn)入金融領(lǐng)域時(shí)，帶有顯著的“互聯(lián)網(wǎng)基因”。雖然對(duì)金融業(yè)務(wù)的資源儲(chǔ)備和對(duì)監(jiān)管的理解稍顯不足，但其極度進(jìn)取的風(fēng)格以及“野蠻”的招數(shù)著實(shí)撼動(dòng)了現(xiàn)有的金融格局。
而在證券投資領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)金融在資訊、研究、產(chǎn)品、銷(xiāo)售等方方面面，都在推動(dòng)著市場(chǎng)轉(zhuǎn)型。相比之下，研究領(lǐng)域所受沖擊似乎最小，但從趨勢(shì)來(lái)看，絕非高枕無(wú)憂(yōu)。
像雪球這樣的垂直社區(qū)，不但提供財(cái)經(jīng)資訊，也有很多深度報(bào)告，一批名家作者和價(jià)值投資者駐守，草根調(diào)研與財(cái)務(wù)分析互相補(bǔ)充。當(dāng)然，雪球更多是面對(duì)個(gè)人投資者，與定位為服務(wù)于專(zhuān)業(yè)買(mǎi)方機(jī)構(gòu)的賣(mài)方研究還沒(méi)有產(chǎn)生沖突。但從趨勢(shì)來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)是導(dǎo)致扁平化，很容易跨過(guò)一些傳統(tǒng)概念上的高門(mén)檻。網(wǎng)上社區(qū)集眾人之力，未來(lái)其研究能力超過(guò)賣(mài)方研究機(jī)構(gòu)并被買(mǎi)方機(jī)構(gòu)認(rèn)可的可能性很大。
在賣(mài)方研究從收入到評(píng)價(jià)體系，賣(mài)方研究在各方面與公募基金的緊密綁定，是其當(dāng)前所面臨的最大結(jié)構(gòu)性風(fēng)險(xiǎn)。
事實(shí)上，目前還有不少非基金經(jīng)理票選的排名，例如Wind“看螞蟻”全民票選最佳分析師，福布斯“中國(guó)最佳分析師50強(qiáng)”，湯森路透“StarMine全球賣(mài)方分析師”等，其中不乏一些專(zhuān)業(yè)的客觀(guān)評(píng)價(jià)體系。
目前全球25%的賣(mài)方研究員薪酬在一定程度上與StarMine分?jǐn)?shù)掛鉤，但A股的賣(mài)方研究機(jī)構(gòu)，對(duì)無(wú)論是Wind的草根排名，還是湯森路透的客觀(guān)排名，態(tài)度上是一概拒絕。因?yàn)橘u(mài)方研究在利益上與公募基金捆綁得太緊了，任何可能影響這種關(guān)系的事情都會(huì)被堅(jiān)決排斥。而在收入與評(píng)價(jià)機(jī)制之間，已經(jīng)陷入了“高薪挖人—分倉(cāng)不足—研究所賠錢(qián)—公司管理層不滿(mǎn)—死拼排名保住公司高投入”的模式。
若數(shù)年內(nèi)A股市場(chǎng)沒(méi)有大牛市行情，公募基金的交易規(guī)模將難有起色，甚至可能像一些亞洲國(guó)家那樣，公募基金的股權(quán)投資最終喪失市場(chǎng)主導(dǎo)地位。而與公募基金交易規(guī)模息息相關(guān)的賣(mài)方研究生存狀況，將會(huì)更加嚴(yán)酷。
賣(mài)方研究如何突圍
在現(xiàn)有模式下，賣(mài)方研究機(jī)構(gòu)盡力開(kāi)源節(jié)流。一方面是提供給基金的服務(wù)日漸多樣化，例如有的券商推出研究報(bào)告APP。另一方面裁員降薪，開(kāi)始控制調(diào)研、開(kāi)會(huì)、路演等各種費(fèi)用。
互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊看起來(lái)還很遙遠(yuǎn)，而公募基金降低分倉(cāng)傭金費(fèi)率的舉措看來(lái)更有可能倒逼賣(mài)方研究加快商業(yè)模式轉(zhuǎn)型。轉(zhuǎn)型的主要方向包括開(kāi)拓新客戶(hù)，以及加強(qiáng)對(duì)內(nèi)服務(wù)。
理論上社保資金、QFII都是賣(mài)方研究的服務(wù)對(duì)象，但實(shí)際上，各研究所對(duì)存量的爭(zhēng)奪主要圍繞保險(xiǎn)資金和私募基金的分倉(cāng)展開(kāi)，“做好公募，拓展保險(xiǎn)，兼顧私募”成為多數(shù)賣(mài)方研究機(jī)構(gòu)的策略。
而對(duì)內(nèi)服務(wù)的可拓展空間似乎更大。從近兩三年券商整個(gè)收入構(gòu)成來(lái)看，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)雖仍占四成，但趨勢(shì)上逐漸下降；承銷(xiāo)保薦財(cái)務(wù)顧問(wèn)業(yè)務(wù)也因IPO停發(fā)和市場(chǎng)比較低迷而停滯不前；倒是融資融券這項(xiàng)新業(yè)務(wù)異軍突起，雖然所占比例還小，卻增長(zhǎng)迅速（見(jiàn)表4）。以中信證券為例，2013年上半年融資融券收入7.11億元，同比大增333%。中信證券該項(xiàng)收入2009年-2012年分別為1849萬(wàn)元、7703萬(wàn)元、24272萬(wàn)元、46080萬(wàn)元，呈現(xiàn)出爆發(fā)式的增長(zhǎng)。
未來(lái)隨著金融創(chuàng)新在政策上的推進(jìn)和券商新業(yè)務(wù)的展開(kāi)，研究能力大有用武之地。券商由于具備專(zhuān)業(yè)的研究能力和投資能力，相比其他金融機(jī)構(gòu)，更應(yīng)該在業(yè)務(wù)中加杠桿。這顯然要求更高研究能力做保障。而難點(diǎn)是內(nèi)部服務(wù)的價(jià)值較難量化，需要解決部門(mén)之間的利益分配問(wèn)題。
各券商都在加強(qiáng)為金融創(chuàng)新做準(zhǔn)備，從榜單上來(lái)看，各家機(jī)構(gòu)的金融工程及衍生品研究團(tuán)隊(duì)都更趨龐大，例如2013年第一名的海通團(tuán)隊(duì)名單有13人，比2012年增加了6個(gè)人。
TIPS
匯豐銀行某分析師
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