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時(shí)間：2022-10-24 07:17:16
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇安全知識(shí)發(fā)言稿范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。
舉辦這次培訓(xùn)班的目的有兩個(gè)，通過(guò)系統(tǒng)地集中學(xué)習(xí)，一是使農(nóng)民朋友進(jìn)一步了解和掌握農(nóng)村消防安全知識(shí)；二是使大家了解和掌握大櫻桃栽培技術(shù)和農(nóng)藥使用。進(jìn)而提高農(nóng)村實(shí)用知識(shí)和實(shí)用技術(shù)應(yīng)用水平，防災(zāi)減災(zāi)，增產(chǎn)增收。希望鄉(xiāng)親們珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，學(xué)有所成，為勤勞致富，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
首先我說(shuō)以下農(nóng)村消防工作。常言說(shuō)：水火無(wú)情。說(shuō)起防火，過(guò)去我們往往想到的是城市、林區(qū)，其實(shí)農(nóng)村防火形勢(shì)也很嚴(yán)峻。最近發(fā)生在河北撫寧、山東泰山法人特大山火，都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的火災(zāi)意識(shí)不強(qiáng)人為造成的，給生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大損失。我們要堅(jiān)決吸取教訓(xùn)。做好農(nóng)村消防安全工作不僅僅是消防部門的事，我們社區(qū)、村委和企業(yè)、電業(yè)、宣傳等單位、部門都要積極配合，使消防宣傳進(jìn)村入戶，增強(qiáng)農(nóng)民的消防安全意識(shí)，把有關(guān)消防安全常識(shí)傳授給農(nóng)民；其次應(yīng)在農(nóng)村培訓(xùn)一批農(nóng)民消防安全員、監(jiān)督員，條件具備的村還有必要建立一支農(nóng)村消防隊(duì)，以應(yīng)付突發(fā)事故。同時(shí)社區(qū)有關(guān)部門今后要對(duì)農(nóng)村消防安全問(wèn)題進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
隨著我們社區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，下大力氣搞好農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，帶領(lǐng)群眾繼續(xù)致富，使我們義不容辭的責(zé)任。按照科學(xué)發(fā)展的要求，各村加快了農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)進(jìn)程，加強(qiáng)了農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過(guò)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，采用節(jié)水灌溉、配方施肥等農(nóng)業(yè)種植新型技術(shù)，加大對(duì)農(nóng)業(yè)的投入力度，調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們共同致富，才能加快城市化進(jìn)程。”
中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
1引言
信息通信產(chǎn)業(yè)的新變化,不僅表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)鏈內(nèi)部的融合趨勢(shì),也表現(xiàn)為信息產(chǎn)業(yè)鏈與經(jīng)濟(jì)、管理、教育、醫(yī)療、交通、環(huán)境、法律等社會(huì)各行業(yè)的滲透融合趨勢(shì)。信息安全不僅是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施,也是國(guó)家信息安全的保障,信息時(shí)代的來(lái)臨,使信息安全變得尤為重要,社會(huì)需要大量信息安全的專門人才。
信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)是圍繞著如何培養(yǎng)和造就適應(yīng)信息化發(fā)展、符合社會(huì)對(duì)信息安全技術(shù)日益增長(zhǎng)需要、并具有創(chuàng)新務(wù)實(shí)精神的高素質(zhì)人才這一根本任務(wù),積極探索,改革實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高管理水平,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能
力強(qiáng)、知識(shí)面寬的高素質(zhì)人才。
2先進(jìn)的信息安全實(shí)驗(yàn)設(shè)備
信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由多套高性能服務(wù)器、交換機(jī)、路由器、千兆防火墻、CSICO自適應(yīng)安全設(shè)備等多種大型網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)專用設(shè)備、軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)和上百臺(tái)微機(jī)以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理體系等組成。
2.1開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)環(huán)境
為了改善信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,提供全開(kāi)放式的實(shí)驗(yàn)室,使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中感覺(jué)“全透明”。教師和學(xué)生可根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求任意組建自己的攻防環(huán)境,更具實(shí)戰(zhàn)性。這種全開(kāi)放式的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境,提供給學(xué)生更多的實(shí)驗(yàn)操作環(huán)境和平臺(tái),全面加深對(duì)信息安全理論知識(shí)的理解,拓寬信息安全專業(yè)的知識(shí)面,有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
2.2先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
有大型專業(yè)安全綜合實(shí)驗(yàn)儀、入侵檢測(cè)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試分析儀、安全評(píng)估設(shè)備等,可開(kāi)設(shè)信息安全相關(guān)實(shí)驗(yàn),以實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)為依托,使學(xué)生通過(guò)課程教學(xué)與大量實(shí)驗(yàn),對(duì)學(xué)科的新理論、新技術(shù)有全局把握。
2.3實(shí)驗(yàn)設(shè)備的前瞻性
實(shí)驗(yàn)室和校園網(wǎng)通過(guò)千兆光纖相連接,為信息快速流通提供了保障;無(wú)線通信系統(tǒng)是信息安全的極具發(fā)展?jié)摿Φ陌l(fā)展方向,無(wú)線安全實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建立,使學(xué)生了解無(wú)線通信的原理、使用方法和無(wú)線安全方面存在的問(wèn)題及解決策略。培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)新技術(shù)的研究與設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力。
基于這些先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),我們能夠開(kāi)設(shè)信息安全專業(yè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
3實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理
有了先進(jìn)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,一定要科學(xué)地進(jìn)行管理,提高業(yè)務(wù)技能,掌握和運(yùn)用各種現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)管理技術(shù),把實(shí)驗(yàn)資源、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、文檔資料等利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理。
由于開(kāi)設(shè)的是信息安全專業(yè)實(shí)驗(yàn),其中有網(wǎng)絡(luò)攻防等實(shí)驗(yàn),需要給學(xué)生極大的動(dòng)手空間。對(duì)上百臺(tái)PC機(jī)的管理,我們利用集中化電腦管理系統(tǒng),維護(hù)起來(lái)既高效統(tǒng)一,又可保留各個(gè)微機(jī)的獨(dú)特性和開(kāi)放性。學(xué)生可以在各客戶機(jī)任意操作,提供了各個(gè)實(shí)驗(yàn)直接應(yīng)用的環(huán)境,支持了信息安全相關(guān)課程中的實(shí)驗(yàn)。
4提高信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
4.1改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)安排上不僅要注重專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng),同時(shí)要不斷將學(xué)科新技術(shù),特別是信息安全方面的科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化到實(shí)驗(yàn)教學(xué),以先進(jìn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容帶動(dòng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè);逐步建立與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合的相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,將專業(yè)課程的內(nèi)容有機(jī)地融合在一起,開(kāi)設(shè)研究設(shè)計(jì)性專題實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)。與專業(yè)特色緊密結(jié)合, 補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,協(xié)調(diào)與相應(yīng)理論課的銜接,使其適合自主式、開(kāi)放式、合作式、研究式學(xué)習(xí)。增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)手段的實(shí)用性和趣味性,激發(fā)實(shí)驗(yàn)興趣,鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的潛能。
4.2改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備
信息安全實(shí)驗(yàn)室配置了專門的教學(xué)用安全實(shí)驗(yàn)設(shè)備綜合實(shí)驗(yàn)儀,該設(shè)備剛購(gòu)回時(shí)只能提供十幾組學(xué)生同時(shí)實(shí)驗(yàn),不能滿足教學(xué)要求,經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)室人員的改進(jìn),目前已經(jīng)可以提供比原來(lái)多幾倍的學(xué)生同時(shí)做實(shí)驗(yàn),可以很好地滿足實(shí)驗(yàn)要求。實(shí)驗(yàn)主要包括密碼體制實(shí)驗(yàn),拒絕服務(wù)攻擊實(shí)驗(yàn),木馬攻防實(shí)驗(yàn)等安全實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)簡(jiǎn)單直觀易于使用。例如,在密碼實(shí)驗(yàn)中,可以將對(duì)稱密碼和非對(duì)稱密碼算法中每一步的演化過(guò)程顯示給學(xué)生看,可以讓學(xué)生更加直觀地明白加密和解密的原理,該平臺(tái)和基于安全產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)相互補(bǔ)充,使得整個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)既有理論性又有實(shí)踐性。
4.3采用和編寫(xiě)特色鮮明的實(shí)驗(yàn)教材
編寫(xiě)適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展、特色鮮明的實(shí)驗(yàn)教材。以系統(tǒng)化、層次化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系為主導(dǎo),以一系列精心選擇的實(shí)驗(yàn)為載體,及時(shí)將先進(jìn)的現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和設(shè)計(jì)工具引入實(shí)驗(yàn)教學(xué)。通過(guò)建設(shè)多媒體課件,給予學(xué)生直觀的演示示例。
4.4實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的統(tǒng)一性
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試儀、漏洞掃描設(shè)備、入侵檢測(cè)設(shè)備等專用信息安全設(shè)備,進(jìn)行多種教育資源的綜合配套實(shí)驗(yàn),形成理論、抽象、設(shè)計(jì)三個(gè)過(guò)程相統(tǒng)一的教學(xué)體系。
4.5改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備,自行設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)驗(yàn),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性;將合作性實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ揭雽?shí)驗(yàn)教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力的培養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)合作,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和能力。
4.6改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核體系
考慮到信息安全實(shí)驗(yàn)課程的特殊性,采用試卷考試的考核形式不能很準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作能力和對(duì)原理的掌握能力。因此,將實(shí)驗(yàn)技能操作、筆試考核、撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告、綜合實(shí)驗(yàn)答辯和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)術(shù)論文考核等多種考核模式有機(jī)結(jié)合,改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核體系,以適應(yīng)該課程的特殊性。
4.7利用高科技實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助設(shè)備
為了每個(gè)學(xué)生都能夠獲得理想的實(shí)驗(yàn)效果,掌握實(shí)驗(yàn)原理、方法和操作技術(shù),在實(shí)驗(yàn)室充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)上的優(yōu)勢(shì),我們同時(shí)采用了新一代多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)軟件。教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容可共享;語(yǔ)音教學(xué)和討論、監(jiān)看學(xué)生機(jī)的操作,有利于師生的教學(xué)互動(dòng);教師文件下發(fā)、文件收取;學(xué)生文件收取功能使文件交流更加簡(jiǎn)便;支持多種格式的視頻播放,DVD視頻教學(xué)等。
5培養(yǎng)創(chuàng)新人才
5.1樹(shù)立創(chuàng)新教育理念
加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新人才。改變過(guò)去傳授知識(shí)為主的教育模式,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在開(kāi)放式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境下,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室提供的其他多種網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)設(shè)備和軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái),通過(guò)軟硬結(jié)合、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,讓學(xué)生通過(guò)軟件防火墻、硬件防火墻的基本配置和應(yīng)用,綜合性地構(gòu)建一個(gè)多種安全防護(hù)功能的網(wǎng)絡(luò)。例如:把入侵監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、病毒監(jiān)測(cè)部分和防火墻結(jié)合,使防火墻具有簡(jiǎn)單的IDS和病毒檢測(cè)功能;各實(shí)驗(yàn)設(shè)備功能獨(dú)立,但是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通信方式形成一個(gè)整體。
5.2建立開(kāi)放型實(shí)驗(yàn)室
一、前言
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷提升，交通事業(yè)的發(fā)展也邁進(jìn)了一個(gè)新的發(fā)展階段，高速公路的建設(shè)也在不斷的發(fā)展，交通事故不斷上升，其嚴(yán)重影響了人們的生活，因此，高速公路的交通安全控制方法的研究是目前迫切解決的問(wèn)題。
二、高速公路交通工程的概述
交通工程是一個(gè)研究人、車與道路關(guān)系的綜合性學(xué)科，是保證高速公路行車安全、舒適的重要措施之一。交通工程幾乎囊括了高速公路沿線的所有設(shè)備設(shè)施，房建設(shè)施、公路沿線供配電設(shè)施、安全設(shè)施、監(jiān)控裝置、管護(hù)機(jī)構(gòu)等都屬于交通工程的研究范圍。在交通工程所包含的所有設(shè)施中，對(duì)高速公路運(yùn)行安全有直接或間接影響的交通安全設(shè)施主要有：公路標(biāo)志、標(biāo)線、公路護(hù)欄、隔離柵、防眩設(shè)施等。這些設(shè)施的布局與配置方式的正確與否對(duì)高速公路行車安全存在影響，如果設(shè)計(jì)不當(dāng)，則極有可能引發(fā)交通安全事故，損害生命和財(cái)產(chǎn)。
三、高速公路安全的主要影響因素
高速公路交通是由人、車、路、環(huán)境和管理等要素構(gòu)成的一個(gè)具有特定功能的閉環(huán)系統(tǒng)。高速公路交通事故是人、車、路、環(huán)境和管理等要素相互作用的結(jié)果，是多因素聯(lián)合效應(yīng)的產(chǎn)物。導(dǎo)致我國(guó)高速公路交通安全問(wèn)題嚴(yán)峻的原因，也應(yīng)從這幾個(gè)因素中尋找答案。
1、人的因素
人是影響高速公路交通安全諸因素中最活躍因素，人的不安全行為是引發(fā)高速公路交通事故的主要原因，包括駕駛員和行人兩個(gè)方面。其中，根據(jù)我國(guó)各地的高速公路交通事故統(tǒng)計(jì)，駕駛員責(zé)任事故就占到總數(shù)的70%～80%。由于我國(guó)總體道路等級(jí)低，交通組成復(fù)雜，又是混合交通，廣大駕駛員習(xí)慣于中速行車，不適應(yīng)高速公路高速行駛的環(huán)境，對(duì)高速行駛以及在高速行駛中處理突發(fā)危險(xiǎn)的情況顯得經(jīng)驗(yàn)不足、措施不力，往往會(huì)驚惶失措。錯(cuò)過(guò)采取有效措施的時(shí)機(jī)。駕駛員不懂高速公路法規(guī)。缺乏長(zhǎng)時(shí)間高速行駛的心里承受能力，應(yīng)變能力差。總體來(lái)說(shuō)，我國(guó)駕駛員的整體素質(zhì)不高，駕駛技能差。安全意識(shí)不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在：違章駕車，文通法規(guī)意識(shí)淡薄，忽視交通標(biāo)志、標(biāo)線的安全告示作用；疲勞駕駛現(xiàn)象嚴(yán)重；超速、超載現(xiàn)象普遍。
2、車的因素
由于高速公路設(shè)計(jì)時(shí)速一般為80km以上，因此要求有性能較好的車輛與之相匹配。我國(guó)高速公路交通流組成與國(guó)外不同，大車所占比例較大，且車輛構(gòu)成復(fù)雜，各車型之間性能差距較大。雖然近幾十年來(lái)我國(guó)的汽車工業(yè)有了較大發(fā)展，貨車性能有了較大提高。但是與國(guó)外相比，貨車的總體性能仍然偏低，無(wú)法實(shí)現(xiàn)與高速公路合理有效匹配，而且貨車超載現(xiàn)象一直較為普遍，這就造成了車的因素對(duì)高速公路安全影響較大。主要表現(xiàn)在：機(jī)動(dòng)車技術(shù)狀況堪憂、穩(wěn)定性能變壞、機(jī)件易于損壞，安全性能下降、車輛類型復(fù)雜、車胎容易爆裂。
3、路的因素
高速公路由于道路環(huán)境因素不良直接導(dǎo)致的交通事故很少，但這并不能說(shuō)明高速公路道路環(huán)境是完美無(wú)缺的。出現(xiàn)這一結(jié)果的原因往往是由于人們對(duì)道路環(huán)境因素認(rèn)識(shí)不足。過(guò)分強(qiáng)調(diào)人的因素及車輛因素所致。一起交通事故的發(fā)生不僅僅是人、車、路三因素中某一獨(dú)立因素引起的，往往是由于兩個(gè)或三個(gè)因素共同作用的結(jié)果，由于在事故處理中，只能確定一種作為主要原因，故作為次要原因的道路環(huán)境因素在統(tǒng)計(jì)中往往被忽略了。
在道路交通系統(tǒng)中，人、車因素如駕駛員在行駛過(guò)程中的心理、生理反應(yīng)，車輛的技術(shù)狀況，盡管會(huì)隨時(shí)間變化，但在一個(gè)特定的時(shí)間段內(nèi)其變化量均較小。而由道路線形、路面、沿線景觀、交通量等參量構(gòu)成的道路交通環(huán)境因素則隨時(shí)間、地點(diǎn)的不同迅速變化。因而在駕駛員、車輛因素確定后，道路環(huán)境因素則在一定程度上成為決定道路交通系統(tǒng)的重要因素。道路環(huán)境是否與人、車保持協(xié)調(diào)，對(duì)高速公路交通安全有重要影響。
4、環(huán)境的因素
不良的氣候是導(dǎo)致重特大惡通事故發(fā)生的重要誘因。2004年，在雨、雪、霧、大風(fēng)、陰天、沙塵等天氣條件下全國(guó)共發(fā)生交通事故103，661起，死亡23469人，傷97848人，直接經(jīng)濟(jì)損失612萬(wàn)余元。當(dāng)天氣急劇變化時(shí)，特別是雨、雪、霧及冰雪路面，極易發(fā)生交通事故。這種天氣下有的路面是能見(jiàn)度低，有的路面是變光滑，摩擦系數(shù)很小，車輛一旦剎車勢(shì)必發(fā)生交通事故。特別是不良?xì)夂蛑械撵F，是影響交通運(yùn)輸安全的重要因素之一。
5、管理的因素
高速公路交通管理失誤是指由于管理方面的缺陷和責(zé)任，導(dǎo)致高速公路交通事故的發(fā)生。雖然管理失誤是導(dǎo)致交通事故的間接原因，它卻是背景原因，且是高速公路交通事故的本質(zhì)原因。我國(guó)高速公路交通科學(xué)化管理目前尚處于探索階段，與我國(guó)高速公路現(xiàn)狀相適應(yīng)的管理體系尚未形成。由于高速公路在我國(guó)起步較晚，相應(yīng)管理法規(guī)建設(shè)滯后，專業(yè)管理人員不足，致使管理水平總體不高。不可否認(rèn)，我國(guó)高速公路中的許多交通事故都與交通管理水平不高密切相關(guān)。
四、高速公路交通安全管理的建議
1、加大投入改善交通條件，克服潛在的不安全因素
高速公路的線形設(shè)計(jì)與交通事故關(guān)系較大，設(shè)計(jì)上有缺陷的高速公路對(duì)高速行駛的車輛會(huì)產(chǎn)生不穩(wěn)定的感覺(jué)，駕駛員容易產(chǎn)生視覺(jué)上的錯(cuò)覺(jué)，這些都是潛在的不安全因素。因此要加大投入改善交通條件，如：拓寬高速公路道路，增加交通信號(hào)裝備率，增加交通標(biāo)志、標(biāo)線、標(biāo)牌、斑馬線，建設(shè)過(guò)街天橋或通道，科學(xué)合理地對(duì)各種交通流實(shí)行物理分隔，綠化低矮化，平緩路肩，平緩交叉口曲率，加強(qiáng)道路施工管理，制定和完善現(xiàn)行交通法規(guī)，交通事故快速響應(yīng)等等。
2、加大投入增加科技含量，提高運(yùn)輸效率，保障交通安全
經(jīng)過(guò)多年的努力，我國(guó)高速公路建設(shè)取得一定成效，但與發(fā)達(dá)國(guó)家比較，我國(guó)交通安全管理系統(tǒng)還是制約了高速公路的使用效果，因此需提高我國(guó)高速公路交通安全管理工作的科技含量，加大交通監(jiān)控設(shè)施建設(shè)，來(lái)提高運(yùn)輸效率，保障交通安全。
3、定期對(duì)高速公路交通事故多發(fā)點(diǎn)段、危險(xiǎn)路段進(jìn)行排查
有關(guān)部門要采取有效措施，對(duì)交通事故的發(fā)生進(jìn)行有效控制。如：在高速公路上加裝大型可變情報(bào)板、攝像機(jī)，對(duì)高速公路上行駛的車輛進(jìn)行及時(shí)誘導(dǎo)，并對(duì)高速公路路況情況進(jìn)行有效監(jiān)控。在事故多發(fā)段地帶要設(shè)立醒目的警告標(biāo)志，以提醒駕駛員高度注意。
4、應(yīng)對(duì)駕駛員進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和技術(shù)培訓(xùn)
針對(duì)高速公路的行駛特點(diǎn)，要加強(qiáng)對(duì)駕駛員進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，讓駕駛員牢記高速公路上行駛中的注意事項(xiàng)，做到不疲勞駕駛、不酒后駕車、不超載超速行駛，保持一定車距行駛，車輛要定期檢查，保持良好的車況。對(duì)那些違章的駕駛員進(jìn)行嚴(yán)肅的教育處理，必要時(shí)進(jìn)行罰款，使其從中吸取教訓(xùn)。
五、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，隨著我國(guó)高速公路的快速發(fā)展，高速公路的建設(shè)和管理是影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的部分，我們應(yīng)該積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，樹(shù)立新理念，建立新機(jī)制，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，提高駕駁高速公路交通管理工作的能力和水平，控制和預(yù)防高速公路安全事故發(fā)生，才能確保道路暢通，實(shí)現(xiàn)高速公路公安交通事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
醫(yī)學(xué)類高職院校擁有設(shè)備齊全、品質(zhì)精良的各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并且針對(duì)藥學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生設(shè)置了無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、醫(yī)用化學(xué)、藥物化學(xué)等課程。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)生不可避免地接觸易燃、易爆、有毒、具腐蝕性等危險(xiǎn)化學(xué)試劑，如若缺乏相關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，容易引發(fā)實(shí)驗(yàn)事故，造成不必要的生命和財(cái)產(chǎn)損失。提高學(xué)生的安全意識(shí)和豐富學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，保障安全，構(gòu)建和諧、穩(wěn)定、平安的校園，維護(hù)自然環(huán)境，利于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。
一、存在的問(wèn)題
從近三年來(lái)基礎(chǔ)化學(xué)課程從教經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，醫(yī)學(xué)高職院校學(xué)生極度缺乏化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.實(shí)驗(yàn)前
學(xué)生不提前預(yù)習(xí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼?nèi)容一知半解，經(jīng)常出現(xiàn)看一次教材做一個(gè)步驟的情況。相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生著裝不規(guī)范，部分學(xué)生不穿實(shí)驗(yàn)服；女生披散長(zhǎng)發(fā)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室；夏季身著短褲、短裙、拖鞋，將大部分皮膚暴露在外；冬季將棉服穿在實(shí)驗(yàn)服外面，帽子、手套、圍巾不取下就做實(shí)驗(yàn)。
2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中
偶有學(xué)生帶飲料、食品進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，邊做實(shí)驗(yàn)邊進(jìn)食；不按要求佩戴護(hù)目鏡、使用通風(fēng)櫥、擺放藥品和儀器；態(tài)度不端正，邊做實(shí)驗(yàn)邊聊天，甚至出現(xiàn)追逐、打鬧的現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)室環(huán)境嘈雜；取用藥品的方法、用量不規(guī)范，拋灑滴漏；操作不規(guī)范，時(shí)常損壞儀器，并且不及時(shí)清理和報(bào)修；遇到緊急情況，第一反應(yīng)找任課教師和實(shí)驗(yàn)教師詢問(wèn)，不懂得獨(dú)立思考、及時(shí)處理，且不清楚實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)急處理設(shè)備的具體擺放地點(diǎn)和使用方法。
3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后
學(xué)生不及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)面、藥品試劑架和水槽里的殘?jiān)⑺疂n、廢物等，隨意處理實(shí)驗(yàn)廢棄物，時(shí)常造成下水道等管路堵塞，對(duì)環(huán)境安全造成潛在威脅；不及時(shí)關(guān)閉各種儀器，既耗費(fèi)能源，又減少儀器使用壽命，還容易引發(fā)火災(zāi)、爆炸等事故；課后很少反思在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，反復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。
以上問(wèn)題，在醫(yī)學(xué)類三年制、五年制學(xué)生中均有發(fā)生，五年制學(xué)生更易犯此類錯(cuò)誤。
二、原因分析
1.抵觸情緒
近年來(lái)，高等院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生了一系列安全事故，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，使得化學(xué)這一門學(xué)科在人們的心中留下了負(fù)面印象，人們談化學(xué)色變，相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生認(rèn)為化學(xué)是一門存在安全隱患的學(xué)科。化學(xué)各分支學(xué)科的知識(shí)體系龐大、繁雜，題海浩瀚，高職學(xué)生不免會(huì)對(duì)化學(xué)產(chǎn)生畏懼、厭煩的心理。在藥學(xué)、檢驗(yàn)和護(hù)理專業(yè)中，由于護(hù)理專業(yè)以女生居多，部分學(xué)生更是產(chǎn)生了抵觸情緒，只滿足于課程考核過(guò)關(guān)，不愿意去了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)安全知識(shí)，鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作能力。
2.學(xué)生個(gè)體差異
高職學(xué)生大多數(shù)是異地就學(xué)，來(lái)自全國(guó)各地，各地的教育水平不同，實(shí)驗(yàn)課程的開(kāi)設(shè)情況不同，學(xué)生接受實(shí)驗(yàn)教育和訓(xùn)練的程度不同，造成入學(xué)后掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)的情況存在明顯差異。這一點(diǎn)在新生群體中體現(xiàn)得尤為明顯。
3.高職院校校課程體系缺乏對(duì)化學(xué)安全知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)
在高職化學(xué)課程中，一般不單獨(dú)開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課程，往往將其作為輔技能訓(xùn)練穿插在理論課程之中。由于課時(shí)限制，在實(shí)驗(yàn)課程編排中，教師更注重實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的完成和主要操作技能的培訓(xùn)，并不系統(tǒng)講授化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)，只在實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)施過(guò)程中針對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的具體項(xiàng)目和潛在危險(xiǎn)有針對(duì)性地做提醒和示教。采用此方式向?qū)W生傳授化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)是零散、不全面、不連貫的，因此學(xué)生掌握的效果較差。當(dāng)學(xué)生在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中真正遇到問(wèn)題的時(shí)候，往往驚慌失措，不能及時(shí)聯(lián)想、調(diào)用過(guò)去所學(xué)及時(shí)處理。
4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)占課程考核比例低
在傳統(tǒng)的課程考核和評(píng)價(jià)中，無(wú)論是教師還是學(xué)生，都更加注重理論課程的考核，對(duì)實(shí)驗(yàn)課程的考核在課程總評(píng)中所占比例較低，約為10%～20%，其中對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全知識(shí)考核更是少之又少。缺乏過(guò)程性考核和評(píng)價(jià)是造成高職學(xué)生化學(xué)安全知識(shí)匱乏的原因。
三、對(duì)策
1.深化化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)考核過(guò)程性評(píng)價(jià)
為了讓高職醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生增強(qiáng)化學(xué)安全意識(shí)、豐富安全知識(shí)，高職院校教師可根據(jù)化學(xué)相關(guān)課程的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程改革，力求夠用、實(shí)用，將化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)納入課程體系，將化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)的考核評(píng)價(jià)納入實(shí)驗(yàn)考核范疇。對(duì)于高職新生采用系統(tǒng)培訓(xùn)的方法教授化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)，對(duì)于老生在鞏固知識(shí)的基礎(chǔ)上定期強(qiáng)化安全意識(shí)。在實(shí)驗(yàn)考核的過(guò)程中，從實(shí)驗(yàn)態(tài)度、實(shí)驗(yàn)習(xí)慣、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范程度、儀器使用熟練程度、安全設(shè)備的擺放地點(diǎn)和使用方法的掌握、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的清潔工作、完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課后反思總結(jié)等方面全面評(píng)價(jià)學(xué)生，提高考核結(jié)果在總評(píng)中所占比例。
2.激發(fā)興趣，提高學(xué)生的安全意識(shí)
化學(xué)是一門有趣的學(xué)科，更是和生活實(shí)際緊密相連的科學(xué)。教師應(yīng)聯(lián)合學(xué)校其他部門的力量，采取多樣化的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。例如：減少課程講堂講授、筆試這種傳統(tǒng)的且容易使學(xué)生產(chǎn)生反感的教學(xué)考查模式，多邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家進(jìn)院校開(kāi)設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)講座；與院團(tuán)委、學(xué)工處等部門聯(lián)合舉辦化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)和技能競(jìng)賽，給予優(yōu)勝學(xué)生適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；利用學(xué)校的微博、網(wǎng)站、微信等公眾平臺(tái)和推送相關(guān)化學(xué)安全知識(shí)；定期和院校保衛(wèi)部門開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故安全演習(xí)。
3.建設(shè)一支高水平教師隊(duì)伍
德高為范，身正為師，教師在潛移默化中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。高等職業(yè)學(xué)院要重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)理論和實(shí)驗(yàn)教師定期培訓(xùn)，從藥品管理、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)規(guī)范、事故發(fā)生的應(yīng)急處理等各方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)輔帶教師的數(shù)量，提高師生比，消除主帶教師和實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)課程中無(wú)法照顧每一位學(xué)生情況的現(xiàn)象。
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119消防演練發(fā)言稿范例1轉(zhuǎn)眼又一屆x公司地面安全消防應(yīng)急演練圓滿結(jié)束，這也是我非常榮幸的連續(xù)參加的第五屆演練。地面安全應(yīng)急消防演練能夠提高消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)急能力，自我防護(hù)能力。在演練中學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材正確使用方法，地面安全各項(xiàng)應(yīng)急知識(shí)，使每個(gè)員工輕松的掌握。能夠在實(shí)際工作遇到緊急情況時(shí)及時(shí)到位，及時(shí)處置，提高人員和財(cái)產(chǎn)安全，這也是消防演練的意義所在，作用所在。
在每次演練后，安全意識(shí)都有新的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)消防安全知識(shí)有了進(jìn)一步的提高，對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急。職工隊(duì)伍凝聚力得到了升華，各部門負(fù)責(zé)人的組織能力，指揮能力和應(yīng)急能力得到了鍛煉和體現(xiàn)，正真達(dá)到了演練預(yù)期的目的。
這次消防演練得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任，接到任務(wù)擔(dān)任安保隊(duì)伍隊(duì)列和基本技能訓(xùn)練，車輛起火后的逃生和滅火處置兩個(gè)任務(wù)。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，考慮到人員情況不一，盡量去用一些科學(xué)實(shí)用的方法，使得隊(duì)員每個(gè)人都能易學(xué)易懂。我也得到了鍛煉，收獲了很多。
消防演練要結(jié)合實(shí)際是必然的，那么演練就是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，實(shí)戰(zhàn)就是真實(shí)存在的東西，所以不得有半點(diǎn)馬虎。要保證消防演練井然有序的進(jìn)行，管理就要到一個(gè)打火機(jī)，一個(gè)扳手，每個(gè)環(huán)節(jié)都要不容出錯(cuò)。每個(gè)環(huán)節(jié)都可能導(dǎo)致引發(fā)事故或者影響現(xiàn)場(chǎng)有序進(jìn)行的環(huán)節(jié)。滅火、點(diǎn)火、看油、風(fēng)向、反恐、逃生以及設(shè)備設(shè)施進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)，餐飲應(yīng)急設(shè)施的安放、大棚安裝和拆除會(huì)后的各就各位，占用場(chǎng)地最快速度恢復(fù)正常工作，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)，專人執(zhí)行，這是我們幾年消防演練來(lái)一直都不變的硬制度。也是確保消防演練成功的保障。往往事故的發(fā)生都是不可預(yù)知的，實(shí)際工作中突發(fā)事件和演練現(xiàn)場(chǎng)通訊設(shè)備的中斷，停水，停電，風(fēng)向改變甚至人員的安全等這些情況發(fā)生，是每個(gè)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)都必須應(yīng)有的應(yīng)急處置能力。我建議在以后的消防演練現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取各中心和領(lǐng)導(dǎo)和員工意見(jiàn)，盡量加入一些不可預(yù)知新的元素。
x公司成立以來(lái)，五屆的消防演練已經(jīng)圓滿結(jié)束，我看到了他的蛻變和成長(zhǎng)并且越來(lái)越成熟，這些變化，都是五年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)積累。我在這幾年的工作中遇到的反恐，盜竊，滅火事件的處置，確實(shí)運(yùn)用到了工作中，并且將事態(tài)有效扼制，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。最后預(yù)祝公司的發(fā)展更強(qiáng)更快更高。
119消防演練發(fā)言稿范例2火，既給人類帶來(lái)了光明，但使用不當(dāng)也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，使人產(chǎn)生僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。
因此為增強(qiáng)員工的消防意識(shí)，貫徹安全消防方針，我們晨陽(yáng)公司近日組織了一次消防演練活動(dòng)。通過(guò)這次的逃生滅火演練和消防實(shí)用知識(shí)學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了我們的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力。對(duì)此，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要迅速報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)，組織員工協(xié)調(diào)分工進(jìn)行滅火，避免火災(zāi)的蔓延，有秩序的疏散逃離現(xiàn)場(chǎng)，否則后果不堪設(shè)想。
二、當(dāng)發(fā)現(xiàn)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。
三、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí);掌握各種消防器材的使用方法以及報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
四、安全消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。做好安全消防工作要求我們平時(shí)要提高消防意識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，切實(shí)消除安全隱患。
119消防演練發(fā)言稿范例38月27日，由彭教官給我們03、04班進(jìn)行了《消防安全知識(shí)培訓(xùn)與演練》課程學(xué)習(xí)，課程由消防理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)滅火演練兩個(gè)部分組成，讓我們更加深刻的把消防安全的知識(shí)與重要性記在了心中。
消防理論知識(shí)分為消防的基本知識(shí)、消防基本器材和消防基本自救原則，教官結(jié)合了自己20年來(lái)基層工作的經(jīng)驗(yàn)，加上視頻與實(shí)例給我們進(jìn)行了講解，需要我們懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性、懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)、懂得撲救火災(zāi)的方法，還要我們會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用消防設(shè)施撲救初起火災(zāi)、會(huì)自救逃生。之后的現(xiàn)場(chǎng)滅火演練，進(jìn)行了關(guān)閉噴火的煤氣罐與使用滅火器進(jìn)行滅火的練習(xí)，讓我們親自操作來(lái)學(xué)習(xí)滅火的知識(shí)，并且減輕我們對(duì)火的恐懼。
在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是經(jīng)常、普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。在遇到火災(zāi)的時(shí)候，我們應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，快速選擇正確的逃生方法和路線，避免因猶豫而錯(cuò)過(guò)逃生時(shí)間。在日常生活中，我們應(yīng)該注意消除火災(zāi)隱患和提高防火意識(shí)，防患于未然。火給人類帶來(lái)文明進(jìn)步、光明和溫暖，同時(shí)也帶來(lái)了災(zāi)難，但只要我們學(xué)習(xí)好消防安全知識(shí)，就能將它帶來(lái)的災(zāi)難降到最小程度。
119消防演練發(fā)言稿范例4為了確保師生命安全及財(cái)產(chǎn)安全，6月19日上午第二、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)1小時(shí)30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過(guò)此次消防演練，不僅增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。李校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練工作實(shí)施全面控制。
學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，身先士卒，對(duì)演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我樣安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，擬定了“學(xué)校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。
三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好
消防演練于上午第二、三節(jié)課分別進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識(shí)，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。
四、通過(guò)演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的
通過(guò)消防演練，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。
1、師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使師生的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。
5、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的防范意識(shí)和自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
119消防演練發(fā)言稿范例5為了普及消防安全常識(shí)，提升員工應(yīng)急防護(hù)自救和逃生能力，強(qiáng)化消防意識(shí)，做好廠區(qū)的消防安全工作，公司于7月7日下午15:00—17:00舉行了“消防應(yīng)急演練活動(dòng)”。整個(gè)活動(dòng)包括現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)疏散急救、初期火災(zāi)滅火演練二個(gè)過(guò)程，共歷時(shí)2小時(shí)，車間現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)580余人參加了演練。通過(guò)此次消防演練，為應(yīng)急人員提供了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使大家熟悉了必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工消防意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)保證，同時(shí)還掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動(dòng)組織到位
近年來(lái)，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴(kuò)大，隨之而來(lái)的重大事故也不斷發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、毒物泄露事故等都嚴(yán)重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對(duì)安全工作重視程度的提高，應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和幫助，為“消防應(yīng)急演練活動(dòng)”的成功演練提供了有力地保障。
二、演練目的明確，預(yù)案策劃周密
根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求，從公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度;發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問(wèn)題和不足，以便及時(shí)改進(jìn);使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我保護(hù)意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)自救能力。在演練前期，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，擬定了“消防應(yīng)急演練方案”，公司安環(huán)辦針對(duì)本次消防演練，做了充分的準(zhǔn)備，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的安排。
三、通過(guò)演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的
參與人員的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出應(yīng)急反應(yīng)，為今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的有效處理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使參與演練人員的消防安全知識(shí)、突發(fā)事件應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升。
為了認(rèn)真貫徹國(guó)家工商總局和省局整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、深入開(kāi)展食品專項(xiàng)整治的要求，按照市政府食品安全整頓的安排，全市工商系統(tǒng)認(rèn)真制定了食品安全整頓方案，迅速行動(dòng)，組織專班，整合執(zhí)法力量，重拳整治食品市場(chǎng)，取得了初步成效。
一、清理了市場(chǎng)主體資格，查處了一批問(wèn)題食品二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展了三項(xiàng)專項(xiàng)整治
（一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。食品安全是關(guān)系人民群眾切身利益和社會(huì)安定的大事，我局以高度的政治責(zé)任感，本著對(duì)各級(jí)黨委、政府負(fù)責(zé)，對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)市場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終把這項(xiàng)工作作為重點(diǎn)工作抓緊抓好。
市工商局成立了食品安全專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)xx同志任組長(zhǎng)，縣市區(qū)局、城區(qū)分局都分別成立了領(lǐng)導(dǎo)專班。期間，市工商局組織了四個(gè)督查專班，對(duì)各縣市區(qū)工商部門食品安全專項(xiàng)整頓進(jìn)行了檢查、督導(dǎo)，確保食品安全專項(xiàng)整治行動(dòng)組織好、領(lǐng)導(dǎo)好、見(jiàn)成效。
（二）明確整治重點(diǎn)，已實(shí)施了三項(xiàng)專項(xiàng)整治。這次食品專項(xiàng)整治的重點(diǎn)商品是糧、肉、蔬菜、水果、奶制品、豆制品、水產(chǎn)品等7類食品。整治的重點(diǎn)區(qū)域是分散在社區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部和村鎮(zhèn)的食品批發(fā)市場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)、小加工作坊、小食品店、小餐館以及校園周邊餐飲店、副食店。
1、扎實(shí)開(kāi)展“粉絲市場(chǎng)”整治。中央電視臺(tái)曝光“龍口粉絲”事件后，我局迅速行動(dòng)，組織力量開(kāi)展了全市范圍內(nèi)的清查行動(dòng)。認(rèn)真清查粉絲的進(jìn)貨渠道、質(zhì)量證明、銷售情況、庫(kù)存情況、營(yíng)業(yè)執(zhí)照等，全市共檢查超市、商行、副食品批發(fā)店2000余戶，查繳“金城”牌龍口粉絲2308袋，“絲源”、“龍勝”粉絲1049袋，其他散裝不合格粉絲1790公斤。3、開(kāi)展“夏季食品專項(xiàng)整治”。對(duì)分散在社區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部和村鎮(zhèn)的食品批發(fā)市場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)、小加工作坊、小食品店、小餐館等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)檢查整治，檢查了98個(gè)市場(chǎng)，3620 家經(jīng)營(yíng)戶，沒(méi)收過(guò)期變質(zhì)的食品112件，端掉了沙河村提煉地溝油、璞寶街無(wú)證煉制豬油等一批地下黑窩點(diǎn)。
三、完善監(jiān)管制度，積極探索長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制
（一）強(qiáng)化食品市場(chǎng)準(zhǔn)入和退出機(jī)制。我局以開(kāi)展食品安全專項(xiàng)整治為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范商品準(zhǔn)入的種類和范圍，將食品納入重點(diǎn)商品實(shí)行準(zhǔn)入監(jiān)管，指導(dǎo)督促食品經(jīng)銷單位全面建立商品質(zhì)量查驗(yàn)登記、索證索票、進(jìn)銷臺(tái)賬等制度，把好食品安全的市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)。一旦發(fā)現(xiàn)不合格食品，及時(shí)進(jìn)行曝光和通報(bào)，對(duì)可能危及人身健康和生命安全的，徹底清查進(jìn)貨渠道和銷售場(chǎng)所，堅(jiān)決清除出市場(chǎng)。
（二）建立“日常巡查+非工作時(shí)段巡查+重點(diǎn)檢查”的巡查監(jiān)管體系。我局在加強(qiáng)日常巡查工作的同時(shí)，對(duì)轄區(qū)的重點(diǎn)地段、重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)對(duì)象，實(shí)施非工作時(shí)段的巡查，抓住巡查工作的難點(diǎn)，采取上下結(jié)合的方式制定巡查計(jì)劃。通過(guò)非工作時(shí)段巡查和重點(diǎn)檢查辦案件、規(guī)范主體經(jīng)營(yíng)行為、取締無(wú)照經(jīng)營(yíng)，確保食品市場(chǎng)監(jiān)督管理不留死角、行政執(zhí)法不留空白。
（三）落實(shí)食品市場(chǎng)轄區(qū)監(jiān)管責(zé)任制。將食品市場(chǎng)監(jiān)管作為考核各級(jí)工商機(jī)關(guān)和市場(chǎng)監(jiān)管人員的主要指標(biāo)，轄區(qū)責(zé)任到人，對(duì)非主動(dòng)監(jiān)管所暴露出的食品安全問(wèn)題，實(shí)行責(zé)任倒查，區(qū)別情況，追究監(jiān)管不到位的責(zé)任；對(duì)重大食品安全問(wèn)題，實(shí)行一票否決，追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
（四）積極推行食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)信用分類監(jiān)管制度。我局在食品安全專項(xiàng)整治中，將食品經(jīng)營(yíng)企業(yè)納入企業(yè)信用分類監(jiān)管系統(tǒng)，區(qū)分守信企業(yè)、警示企業(yè)、失信企業(yè)和嚴(yán)重失信企業(yè)等不同情況，婪ㄊ凳┎煌募喙堋＝⑵笠敵龐霉鏡刃龐貿(mào)徒浠疲銑筒喚殘龐玫氖稱飛笠怠?BR>為建立食品安全防打結(jié)合、以防為主、標(biāo)本兼治、立足治本的長(zhǎng)效機(jī)制，建立經(jīng)營(yíng)者自律管理、市場(chǎng)業(yè)主責(zé)任管理、行業(yè)協(xié)會(huì)約束管理、新聞媒體輿論管理、執(zhí)法機(jī)關(guān)監(jiān)督管理的防控體系，我局制定了《關(guān)于加強(qiáng)食品市場(chǎng)綜合監(jiān)督管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，正在全系統(tǒng)貫徹落實(shí)。
全市系統(tǒng)各單位結(jié)合實(shí)際，因地制宜，采取得力措施開(kāi)展食品安全專項(xiàng)整治，效果明顯。例如：
xx市工商局“突出三個(gè)重點(diǎn)”即突出學(xué)校食堂及校園周邊副食店；突出農(nóng)村副食店；突出城鄉(xiāng)結(jié)合部的小食品加工作坊、路邊店及地下食品加工窩點(diǎn)。“狠抓四個(gè)緊緊圍繞”即緊緊圍繞群眾生活相關(guān)的夏令食品；緊緊圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的米、面、油、肉等食品；緊緊圍繞農(nóng)村村民日常消費(fèi)的食品；緊緊圍繞群眾投訴的熱點(diǎn)食品。xx市工商局重點(diǎn)打擊糧油食品中的摻雜使假行為，生產(chǎn)銷售假冒食品、飲料行為，生產(chǎn)銷售不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鹵制品行為，仿冒知名食品包裝、標(biāo)識(shí)行為以及食品虛假?gòu)V告宣傳行為，查處了一批違法案件。
xx工商局針對(duì)轄區(qū)面積大，食品經(jīng)營(yíng)戶分散的特點(diǎn)，共組織了5個(gè)工作小組，對(duì)農(nóng)村食品經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)行了集中巡查，扎實(shí)開(kāi)展專項(xiàng)整治。
xx分局為了規(guī)范執(zhí)法行為，追究違法后果，明確執(zhí)法責(zé)任，切實(shí)保障人民生命安全和廣大消費(fèi)者的利益，針對(duì)食品安全檢查程序、案件審批程序、罰沒(méi)物資物品處理程序、違法案件曝光等環(huán)節(jié)，制定了《查辦流通領(lǐng)域食品安全違法案件工作規(guī)程》，規(guī)范了食品市場(chǎng)的監(jiān)管工作。
在食品安全專項(xiàng)整治行動(dòng)中，我局廣大干部職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)勇于犧牲、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，為整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，維護(hù)廣大人民群眾的食品消費(fèi)安全做出了積極貢獻(xiàn)。xx分局在查處窯灣鄉(xiāng)地溝油的黑窩點(diǎn)中，冒著酷暑，蹲點(diǎn)守候7小時(shí)，摸清了該加工窩點(diǎn)的活動(dòng)情況，及時(shí)取締了該地下加工窩點(diǎn)。還有的執(zhí)法人員遭到當(dāng)事人的辱罵、毆打，但他們不懼執(zhí)法阻力，甘于忍受委屈，敢于同食品市場(chǎng)的制假售假行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
四、下一步食品市場(chǎng)監(jiān)管的工作措施
（一）開(kāi)展“六查六看”活動(dòng)。一查
經(jīng)營(yíng)資格，看食品經(jīng)營(yíng)者證照是否齊全，是否非法租借證照，是否超范圍經(jīng)營(yíng)；二查進(jìn)貨憑證，看食品經(jīng)營(yíng)者在進(jìn)貨時(shí)是否履行了檢查驗(yàn)收責(zé)任，是否索取了供貨方有關(guān)資質(zhì)、發(fā)貨憑證；三查經(jīng)銷食品，看是否有質(zhì)量合格證明、檢疫檢驗(yàn)證明，是否摻雜使假、以假充真、以次充好，是否為國(guó)家明令淘汰、失效、變質(zhì)的食品；四查包裝標(biāo)識(shí)，看食品標(biāo)識(shí)是否虛假，是否有產(chǎn)品名稱、廠名、廠址，是否標(biāo)明食品主要成分和含量，是否標(biāo)明生產(chǎn)日期和有效期；五查商標(biāo)廣告，看食品商標(biāo)是否有侵權(quán)和違法使用行為，食品廣告是否有虛假和誤導(dǎo)宣傳的內(nèi)容；六查市場(chǎng)開(kāi)辦者，看食品市場(chǎng)業(yè)主是否履行了管理責(zé)任，流通領(lǐng)域商品質(zhì)量準(zhǔn)入監(jiān)管“六項(xiàng)制度”是否得到較好實(shí)施。
(二)組織開(kāi)展三次食品市場(chǎng)集中整治行動(dòng)
1、開(kāi)展兒童食品市場(chǎng)集中整治行動(dòng)。嚴(yán)格規(guī)范兒童食品經(jīng)營(yíng)主體資格，對(duì)兒童食品生產(chǎn)、加工、銷售企業(yè)進(jìn)行一次全面清查，堅(jiān)決取締無(wú)證無(wú)照或超范圍經(jīng)營(yíng)兒童食品的行為；強(qiáng)化對(duì)兒童食品經(jīng)營(yíng)行為的監(jiān)管，依法嚴(yán)厲查處銷售無(wú)質(zhì)量合格證明、不符合食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)期變質(zhì)兒童食品的行為；嚴(yán)把兒童食品市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，堅(jiān)決把假冒偽劣兒童食品清除出市場(chǎng)。
2、開(kāi)展夏秋時(shí)令食品市場(chǎng)集中整治行動(dòng)。對(duì)銷售變質(zhì)、過(guò)期、偽劣食品的，責(zé)令立即下柜、下架；嚴(yán)厲打擊超標(biāo)使用食品添加劑制售食品的行為；嚴(yán)防隔年月餅餡、農(nóng)藥殘留超標(biāo)瓜果流入市場(chǎng)。同時(shí)，加大對(duì)旅游景區(qū)景點(diǎn)、旅客集散地區(qū)飲食企業(yè)和食品攤點(diǎn)的巡查力度，嚴(yán)防“十一”黃金周期間發(fā)生重大食品安全事故。
3、開(kāi)展元旦、春節(jié)食品市場(chǎng)集中整治行動(dòng)。元旦、春節(jié)期間將集中力量，對(duì)食品市場(chǎng)進(jìn)行普遍檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)肉類、糧食、水產(chǎn)品等經(jīng)營(yíng)主體的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊制售注水肉、使用“瘦肉精”、添加“吊白塊”以及超標(biāo)使用防腐劑等不法行為，確保節(jié)日食品消費(fèi)安全。
五、食品安全專項(xiàng)整治行動(dòng)中的十大典型案例
我局食品安全專項(xiàng)整治行動(dòng)開(kāi)始以后，各單位揮動(dòng)利劍，重拳出擊，查處了一大批有影響的案件，有效遏制了食品市場(chǎng)違法行為蔓延的勢(shì)頭，得到了市委、市政府和廣大人民群眾的肯定。現(xiàn)公布十個(gè)典型案例。
1、XX公司銷售對(duì)商品質(zhì)量作虛假表示的大米及擅自使用未經(jīng)登記的企業(yè)名稱案
2、“早產(chǎn)”牛奶案
3、卿某無(wú)照經(jīng)營(yíng)奶粉案
4、XX商行銷售摻雜摻假菜油案
5、孫某銷售不合格面粉案
6、李某無(wú)照經(jīng)營(yíng)食品飲料案
7、姚某銷售不合格調(diào)味品（辣椒面）案
【Abstract】 Objective To investigate the effect and secutity of different duration of Liprevil for old people with coronary artery disease.Methods Total 60 older people (average age >70) with coronary disease were recruited and treated with Liprevil 10mg per day. The levels of plasmic lipoproteins before， after 2 weeks， and after 4 weeks of treatment were measured. All events related to treatment were recorded in 4 weeks. Results The levels of plasmic lipoprotein after 2 weeks’ Liprevil treatment including total cholesterol (TC)， triglyceride (TG)， and low-density lipoprotein cholesterol (LDL-C) decreased significantly and the level of high-density lipoprotein cholesterol (HDL-C) increased significantly as compared with those before treatment (P
【Key words】 coronary artery disease; old people; lipoprotein; Liprevil
經(jīng)研究證實(shí)，血脂異常是冠心病重要的危險(xiǎn)因素之一，應(yīng)用他汀類藥物可降低炎癥反應(yīng)，改善內(nèi)皮功能，穩(wěn)定斑塊，抑制血栓形成等，可顯著降低心血管事件的發(fā)生[1]，瑞舒伐他汀(可定)是肝臟羥甲基戊二酰輔酶A(HMG-COA)還原酶的競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，肝臟選擇性更好，藥物相互作用少，消除半衰期長(zhǎng)，可每日給藥1次，藥理活性無(wú)時(shí)辰差異。由此，筆者對(duì)高齡冠心病患者使用可定治療，對(duì)其療效及安全性進(jìn)行評(píng)價(jià)。
1 對(duì)象與方法
1.1 對(duì)象資料 60例患者，均為青島市立醫(yī)院心內(nèi)科2007年9月—2008年7月的住院患者，年齡>70歲，男 30例，女30例。符合以下條件之一：(1) 曾有明確的心肌梗死病史;(2)冠脈造影證實(shí)為冠心病;(3) 至少一次胸痛時(shí)心電圖≥2個(gè)相鄰導(dǎo)聯(lián)ST段壓低≥0.1mV;(4) 曾行平板運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)陽(yáng)性。
1.2 方法 將60例患者，在治療性生活方式改變的基礎(chǔ)上，應(yīng)用可定10mg/d，于治療前及治療2周、4周后，清晨抽取空腹靜脈血，期間，繼續(xù)使用阿司匹林、鈣拮抗劑、β-受體阻滯劑等。總膽固醇(TC)和甘油三酯(TG)使用北京利德曼生化有限公司的試劑，采用終點(diǎn)法測(cè)定;高密度脂蛋白膽固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白膽固醇(LDL-C)使用北京利德曼生化有限公司的試劑，采用直接測(cè)定法測(cè)定。
1.3 觀察指標(biāo) 觀察治療前及治療2周、4周后血中TC、TG、LDL-C、HDL-C的變化，以及治療前及治療2周、4周后血CK、ALT、AST的變化。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 計(jì)量資料以x±s表示，治療前后比較采用重復(fù)測(cè)量的方差分析檢驗(yàn)，采用SPSS13.0做統(tǒng)計(jì)分析，P
2 結(jié)果
2.1 治療前后血脂水平比較 見(jiàn)表1。
2.1.1 治療2周后血脂水平的變化與治療前比較 治療2周后TC降低25.56%、TG降低3.52%、LDL-C降低34.66%，HDL-C升高7.36%，差異均有顯著性(P
2.1.2 治療4周后血脂水平的變化與治療前比較 治療4周后TC降低43.91%、TG降低8.98%、LDL-C降低48.32%，HDL-C升高17.22%， 差異均有顯著性(P
2.2 治療前后血糖的變化 與治療前比較，治療2周、4周后的空腹血糖差異無(wú)顯著性，治療4周后與治療2周后比較差異無(wú)顯著性。表1 治療前后血脂指標(biāo)比較 (mmol/L，x±s)
2.3 不良反應(yīng)發(fā)生情況 60例患者均未發(fā)生與藥物有關(guān)的嚴(yán)重肝、腎功能損害，橫紋肌溶解等并發(fā)癥，有2例肌痛，查血CK不升高，3例治療4周后血ALT 102±5U/L輕度升高，其值
3 討論
瑞舒伐他汀是20世紀(jì)80年代末期合成并選所得的一個(gè)氨基酸嘧啶衍生物。STELLAR[2]研究顯示，瑞舒伐他汀(10～20mg/d)治療可使LDL-C降低55%～65%，該研究還發(fā)現(xiàn)，無(wú)論患者的基礎(chǔ)血脂水平如何，瑞舒伐他汀治療可使82%～96%的患者達(dá)到LDL-C
本研究結(jié)果提示，高齡冠心病患者使用可定，在較短的時(shí)間內(nèi)可以取得更好的降脂效果，在安全性方面， 僅有2例肌痛，查血CK不升高，3例患者血ALT輕度升高。未出現(xiàn)嚴(yán)重的不良反應(yīng)，說(shuō)明老年患者應(yīng)用此藥安全可靠。
參考文獻(xiàn)
1 趙水平.急性冠狀動(dòng)脈綜合征患者應(yīng)盡早服用他汀類藥物.中華心血管病雜志，2004，32(11)：961-962.
2 Jones PH， Davidson MH，Stein EA，et al.Comparison of the efficacy and safety of rosuvastatin versus atorvastatin ，simvastatin and pravastatin across doses (STELLAR Trial ).Am J Cardiol，2003，93(1):152-160.
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位裁判、運(yùn)動(dòng)員、廣大員工：
根據(jù)公司20xx年度員工培訓(xùn)計(jì)劃要求，經(jīng)有關(guān)部門的認(rèn)真組織和籌備。日照市凌云海糖業(yè)集團(tuán)有限公司第二屆安全消防運(yùn)動(dòng)會(huì)今天開(kāi)始了，在此，我代表公司董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)及經(jīng)理層，向參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員表示熱烈的祝賀！向蒞臨大會(huì)指導(dǎo)開(kāi)發(fā)區(qū)安監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝！
今年以來(lái)，我公司為了加強(qiáng)安全生管理，防止和減少生產(chǎn)事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針和深入貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，組織員工開(kāi)展了“安全生產(chǎn)技能大練兵、消防技能大練兵”的活動(dòng)，加強(qiáng)“兩個(gè)能力”建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)、消防工作各項(xiàng)責(zé)任制，建立健全了規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定了生產(chǎn)安全事故應(yīng)急求援預(yù)案，注重對(duì)員工生產(chǎn)安全和消防安全知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到持證上崗，增強(qiáng)了各員工的安全消防意識(shí)，提升了公司生產(chǎn)安全工作整體管理水平，從而更好地構(gòu)建和諧企業(yè)、營(yíng)造良好的安全環(huán)境。但我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，安全、消防工作不能一勞永逸，“防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。我們必須居安思危，時(shí)刻繃緊生產(chǎn)安全這根弦，牢固樹(shù)立安全第一的指導(dǎo)思想，不斷總結(jié)和創(chuàng)新生產(chǎn)安全、消防安全工作的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法，以保障公司生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
舉辦本次安全、消防運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的就是對(duì)我們一年來(lái)，“安全生產(chǎn)技能在練兵、消防技能大練兵”活動(dòng)的“兩個(gè)能力建設(shè)”和安全消防知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果進(jìn)行一次大檢閱。希望大家要以臨戰(zhàn)的姿態(tài)、實(shí)踐的要求，賽出成績(jī)、賽出風(fēng)格，從而推動(dòng)公司安全、消防工作再上一個(gè)新的水平，預(yù)祝本次安全消防運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿2
生命中如果失去了友誼，就像大地失去了鮮花一般，變得枯燥無(wú)味。因此，要珍惜你所擁有的友誼。
朋友是燈，驅(qū)散寂寥;朋友是茶，過(guò)濾浮躁;寂寞時(shí)送上一聲問(wèn)候，迷茫時(shí)帶來(lái)一縷亮光，疑難時(shí)加上一份力量，快樂(lè)時(shí)分享一份歡愉。
我們需要朋友，并且需要最真摯的'友誼。首先要交友，廣交友，但要遵循交友三原則：
1、樂(lè)交益友;
2、善交諍友;
3、不交損友;
最真摯的友誼——在沒(méi)有任何利益下建立的友誼。當(dāng)你擁有這樣的友誼時(shí)，此時(shí)的你就是最富有的，同時(shí)，你也會(huì)覺(jué)得，友誼，其實(shí)是一種寄托。
當(dāng)你在知識(shí)的海洋里迷茫時(shí)，首先想起的是朋友;當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，映入腦海的是朋友;當(dāng)你躲在黑暗的角落里哭泣時(shí)，將你從黑暗領(lǐng)向光明的是朋友，當(dāng)你在陌生的環(huán)境中拼命掙扎時(shí)，使你安靜下來(lái)的是朋友。此時(shí)，深受感動(dòng)的你就會(huì)知道友誼是多么彌足珍貴。
友誼，不是茶，愈沖愈淡;友誼，是酒，愈釀?dòng)鷿狻?/p>
你知道嗎?我為我擁有的真摯的友誼而自豪，有時(shí)甚至炫耀，也曾因此惹來(lái)他人的嫉妒。小學(xué)時(shí)，我們四個(gè)姐妹是班里的尖子生，共學(xué)習(xí)，同進(jìn)步，常歡樂(lè)。轉(zhuǎn)眼升入初中，我們即使不在一個(gè)班，但也
整天形影不離，共上學(xué)，同回家，互相傾訴心中的煩惱，常分享你我的快樂(lè)。同觀旭日東升，共度夕陽(yáng)西下，“讓我們的友誼之樹(shù)常青”是我們共同的心愿。為此，我們：平等、真誠(chéng)、尊重、寬容、關(guān)愛(ài)、幫助……
"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。"我的友誼比山還高，比海還深。珍惜你所擁有的友誼，用心靈的泉水去澆灌它。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在這百花爭(zhēng)艷的春天，在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了我校首次體育盛會(huì)——***學(xué)校**屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我代表全體運(yùn)動(dòng)員向本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)致以熱烈的祝賀！對(duì)前來(lái)參加大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)體育精神對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才、對(duì)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)有著重要的意義。今年，是我校落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)由新校向強(qiáng)校轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展的一年。過(guò)去的一年里，學(xué)校的體育工作取得了很大成績(jī)：在剛剛閉幕的區(qū)運(yùn)會(huì)上，我校取得了乙組總分團(tuán)體第二的好成績(jī)，此外，還奪得了多項(xiàng)競(jìng)賽的冠亞軍。
消防演講發(fā)言稿1各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《生命無(wú)小事，消防安全大于天》。
人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程，因?yàn)樯豢梢暂喕?生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿。
“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。
提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火海……
現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡2000多人，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。2008年海寧“2·15”特大火災(zāi)造成39人當(dāng)場(chǎng)燒死，4人受傷(其中一人因傷勢(shì)過(guò)重醫(yī)治無(wú)效死亡)的嚴(yán)重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活動(dòng)，在一個(gè)違章建筑里面點(diǎn)火，結(jié)果火燒起來(lái)了。1994年新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災(zāi)，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。
傾刻間，五光十色的劇場(chǎng)成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災(zāi)的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負(fù)責(zé)人嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定、玩忽職守，匯報(bào)演出活動(dòng)的組織者嚴(yán)重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災(zāi)的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。
縱觀這些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜。
當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。
在消防安全教育周來(lái)臨之際，希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。
我的演講完畢，謝謝大家!
消防演講發(fā)言稿2各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是：消防安全,從我做起。世界上最寶貴的是什么東西?毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命。生命對(duì)于我們只有一次，我們要倍加珍惜。
11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國(guó)各地都在密鑼緊鼓地開(kāi)展防火工作。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。
消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)，作為小學(xué)生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。
如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛尽Ｈ绻l(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。
3、有的同學(xué)在到功能室上課或到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開(kāi)著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。
因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。
4、在教室里，不準(zhǔn)私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
5、如果從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí)，聞到石油氣味，千萬(wàn)不要開(kāi)燈。
因?yàn)槭蜌獾闹瘘c(diǎn)很低，在按電源開(kāi)關(guān)的瞬間產(chǎn)生的火星會(huì)引起爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故。這時(shí)，的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開(kāi)窗戶通風(fēng)。
6、掌握一定的消防安全常識(shí)。
如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警。值得注意的是，在我們學(xué)校，也搞過(guò)幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識(shí)。但我們的老師和同學(xué)還要增強(qiáng)意識(shí)，隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號(hào)，遇到突況學(xué)會(huì)逃生自救。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
消防演講發(fā)言稿3老師們、同學(xué)們：
每逢進(jìn)入冬季，天干物燥，很容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。火，帶給我們光明，賦予人我們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)鳴“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。對(duì)于我們小學(xué)生，遇到火災(zāi)時(shí)，該如何逃生自救呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，消防專家介紹了在公眾聚集場(chǎng)所遭遇火災(zāi)逃生自救幾法。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好：
一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。
三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險(xiǎn)。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄蔚人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩等。
八、為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地減少傷亡。
關(guān)于消防安全的常識(shí)還有很多，請(qǐng)大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中國(guó)消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了角更多的消防安全知識(shí)。
同時(shí)，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國(guó)家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。因?yàn)椋瑢W(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看，保護(hù)自身安全也是對(duì)滅火工作做出了貢獻(xiàn)。
消防演講發(fā)言稿4老師、同學(xué)們：
大家早上好!
明天是“11.9”消防日。本次消防日宣傳活動(dòng)的主題是“全民參與消防，共筑平安姜堰”。時(shí)下，正值秋冬季節(jié)交替之際，干冷天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。
提到消防，大家自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字。火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命、損毀了無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn)，給人們留下了累累傷痕。古語(yǔ)說(shuō)得好：“賊偷一半，火燒精光。”一把火可以使人們辛勤創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無(wú)數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫(huà)面。火災(zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來(lái)了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，為什么會(huì)發(fā)生那么多火災(zāi)的呢?歸根結(jié)底，還是我們?nèi)祟惐旧怼＞科湓颍皇锹楸裕鞘韬觯菬o(wú)知。
同學(xué)們，你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái)，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“11.9”的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會(huì)的和諧，希望大家能做到“三懂”即：1、懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí);2、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;3、懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳。“三會(huì)”即1、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，2、學(xué)會(huì)使用滅火器撲救初起火;3、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。
接下來(lái)就發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)如何報(bào)警和自救給同學(xué)們作宣傳;
一、如何報(bào)警
撥打火警電話“119”時(shí)，一定要沉著冷靜，把情況用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清楚。
1、要記清火警電話??“119”。
2、電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的地址、什么東西著火、火勢(shì)大小、有沒(méi)有人被困、有沒(méi)有發(fā)生爆炸等。
在說(shuō)不清楚具體地址時(shí)，要說(shuō)出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標(biāo)志。
3、將自己的姓名、電話或手機(jī)號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，立即派人到交x路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時(shí)調(diào)整力量部署。
二、火災(zāi)自救知識(shí)
如果是寢室、教室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)堂、飯店、食堂和家庭著火時(shí)，首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措，可采用以下方法逃生。
1、毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法
因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過(guò)六層厚)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。
2、遮蓋護(hù)身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。
3、衛(wèi)生間封隔避難法
如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢(shì)比較大，無(wú)法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、延長(zhǎng)時(shí)間的目的。
消防演講發(fā)言稿5大家好!
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，關(guān)注消防》
人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程，因?yàn)樯豢梢暂喕?生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿。
“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火海……
現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡x多人，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。x年海寧“2·15”特大火災(zāi)造成39人當(dāng)場(chǎng)燒死，4人受傷(其中一人因傷勢(shì)過(guò)重醫(yī)治無(wú)效死亡)的嚴(yán)重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活動(dòng)，在一個(gè)違章建筑里面點(diǎn)火，結(jié)果火燒起來(lái)了。1994年新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災(zāi)，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。傾刻間，五光十色的劇場(chǎng)成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災(zāi)的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負(fù)責(zé)人嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定、玩忽職守，匯報(bào)演出活動(dòng)的組織者嚴(yán)重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災(zāi)的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。
縱觀這些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜。
當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。
在消防安全教育周來(lái)臨之際，希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。火，帶給我們光明，賦予人我們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)鳴119的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。
對(duì)于我們小學(xué)生，遇到火災(zāi)時(shí)，該如何逃生自救呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，消防專家介紹了在公眾聚集場(chǎng)所遭遇火災(zāi)逃生自救十法。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好：
一要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。
三要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險(xiǎn)。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
五要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄蔚人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到地面。
六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便軟著陸，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩等。
八為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置太平門、緊急出口、安全通道、火警電話和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。
消防安全記心中發(fā)言稿講話致辭
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
