時間：2022-03-24 13:39:29
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇群眾路線教育活動范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
為深入學習貫徹關于教育實踐活動的一系列重要講話精神，全面落實中央、省委黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議精神，市委在2月20日召開了全市黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會議，省委常委、市委書記史文清同志作了重要講話。通過學習，認識到，開展教育實踐活動，是弘揚蘇區精神、譜寫群眾路線新篇章的使命所系，是凝聚智慧力量、開創改革振興發展新局面的內在要求，是解決突出問題、鞏固黨的執政根基的迫切需要。如何貫徹落實中央、省委、市委會議精神，讓教育實踐活動取得實實在在的效果，我以為要做到“一個明確”和“五個貫穿始終”。
一、 要明確教育實踐活動一系列要求，做到認識深
中央明確要求，開展好教育實踐活動，必須緊扣一個主題，就是為民、務實、清廉；貫穿一個總要求，就是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；解決一個根本問題，就是密切黨同人民群眾血肉聯系；盯住一個焦點，就是形式主義、、享樂主義、奢靡之風；抓好三個基本環節，就是學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制；達到五個目標要求，就是黨員干部思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。中央還要求，要堅持教育和實踐兩手抓，兩手都要硬，調動領導干部和廣大群眾兩個積極性，打牢學習教育和查擺問題兩個基礎，抓住整改落實和建章立制兩個關鍵，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律深入扎實開展好活動。這些都為我們指明了方向，務必深刻領會，提高認識，不折不扣抓好落實。
二、 堅持“五個貫穿始終”，確保效果好
能不能達到預期目標，解決實際問題，讓群眾滿意，是開展好教育實踐活動的關鍵所在。我認為要堅持學習教育、整改落實、正風肅紀、開門活動、認真精神貫穿始終。
1、要堅持學習教育貫穿始終。“”問題歸根結底是理想信念出現動搖所致。理想信念不堅定，就會導致政治上變質、經濟上貪婪、生活上腐化。行業不正之風得不到糾正，其原因也是思想認識有偏差。有什么樣的認識，就有什么樣的態度，就會有什么樣的行動，就會導致什么樣的結果。因此，必須從根子上切入，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。基層的工作較繁雜，有忽視學習的傾向，更應該把學習教育作為第一項任務抓緊。要學重要講話精神，學習蘇區優良傳統，學習社會主義核心價值觀，學習先進典型，用理論經典浸潤思想，用紅色資源洗滌心靈，用先進典型校正行為，真正把為人民服務的宗旨觀念，內化于心、外化于形，成為廣大黨員、干部的價值追求和行為準則。
2、要堅持整改落實貫穿始終。堅持問題導向，解決突出問題，是這次教育實踐活動的鮮明特點，也是活動能否取信與民的關鍵所在。基層天天與群眾打交道，群眾對身邊的腐敗深惡痛絕，對身邊的不正之風反映最為強烈。一定要從群眾反映最迫切、最不滿意的地方改起，邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，不等不靠，立行立改。緊盯作風問題不放，從小事做起，從具體事抓起，做到有利于百姓事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，讓群眾實實在在感受到活動帶來的成效和好處。
按照省、市、縣委關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的統一部署和要求，我局精心謀劃、周密安排，迅速組織開展了“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，引導廣大黨員干部積極轉變作風，著力解決群眾反映的問題，堅持改革創新，努力提升整體工作水平。在縣委督導組的指導下順利開展了一系列活動，現將“學習教育聽取意見”和“回頭看”工作，簡要匯報一下。
一是學習教育活動“求實”。動員大會召開后，商務局按照縣委《黨的群眾路線實施意見》的有關要求立即著手制定了《學習計劃》，發放了群眾路線教育學習材料，嚴格按時間節點開展集中學習和組織個人自學，同時要求按規定字數撰寫讀書筆記和心得體會。為真正觸動思想、觸及靈魂，切實達到“照鏡子，正衣冠、洗洗澡、治治病”的效果，已組織機關全體黨員干部職工集中學習焦裕祿先進事跡，感悟“親民、實干、奉獻”的精神品格和高尚情操,反思自身存在的差距和不足，更加堅定群眾觀念和服務意識，警惕思想懈怠和能力不足的危險，提升為縣域經濟發展而奮斗的決心和信心。
二是聽取意見環節“認真”。為深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動要求，商務局制定了《聽取意見環節工作方案》并對“兩代表一委員”、離休退干部、外貿企業、骨干商貿企業等服務對象發放調查問卷，書面征求他們對商務局“”方面問題的反映，虛心聽取他們的意見建議，并認真做好梳理匯總。該局領導班子成員對各聯系點進行了走訪調研，專心、熱心、真心、誠心聽取他們對商務局領導班子及成員“”方面問題的反映，聽取他們真實的想法和內心期盼，聽取他們對商務局進一步改進作風、更好踐行黨的群眾路線的意見建議，并進行匯總整理。
目前我局為更好地踐行群眾路線，為我縣外貿企業提供幾點便利：一是在辦理外貿進出口申請自時，簡化企業辦理自營出口權的程序。二是爭取省市更多的外貿企業扶持資金政策支持外貿企業的發展。三是將我縣外貿進出口企業實行規模化發展，宣傳壯大我縣的出口品牌，擴大出口額。近期，我局將成立隆堯縣外貿發展規劃工作小組，對規模以上企業走訪摸底，把收集的企業信息分類匯總，形成調研材料。邀請省市分管外貿工作的領導、專家結合我縣外貿發展的實際情況制定出發展規劃，推動外向型經濟快速發展。為縣域經濟發展獻策助力。
三是邊學邊思邊調研。教育實踐活動能否取得實效，一定要踏實學，認真想，不斷調研。敢想，敢于把學到的東西運用到實踐中，不斷調查研究，善于發現群眾中存在的實際問題，敢于用所學解決問題，不解決問題，不僅于事無補，還會失信于民、適得其反。必須從活動一開始就堅持邊學邊思邊調研，以精神抓好突出問題的解決。商務局在群眾路線教育實踐活動中，突出問題導向，著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題。努力做好再生資源回收企業備案、單用途商業預付卡備案和外商投資企業的上門服務工作，不能讓群眾多跑腿，并著力解決好關系群眾在辦事過程中的具體問題，為群眾服好務。
摘 要：高校黨的群眾路線教育活動是一項需要不斷推進的重要工作。以淮陰工學院為例，系統梳理了本次黨的群眾路線教育實踐活動
>> 關于在高校如何開展黨的群眾路線教育實踐活動的思考 開展黨的群眾路線教育實踐活動的實踐與思考 高校輔導員開展群眾路線教育實踐活動的思考與探索 關于開展高校黨的群眾路線教育實踐活動的研究 對開展黨的群眾路線教育實踐活動的思考 關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的思考 開展黨的群眾路線教育實踐活動的幾點思考 對開展黨的群眾路線教育實踐活動的幾點思考 對全面深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的思考 對醫院開展黨的群眾路線教育實踐活動的思考 煤礦開展黨的群眾路線教育實踐活動的思考 對新時期開展黨的群眾路線教育實踐活動的思考 開展黨的群眾路線教育實踐活動的思考 高校后勤系統開展黨的群眾路線教育實踐活動的思考和探析 關于搞好高校黨的群眾路線教育實踐活動的思考 關于高校踐行黨的群眾路線教育實踐活動的思考 與企業實際結合開展黨的群眾路線教育實踐活動 淺談醫院如何開展好黨的群眾路線教育與實踐活動 淺談高校黨的群眾路線教育實踐活動的內涵與價值 黨的群眾路線教育實踐活動的一些認識與思考 常見問題解答 當前所在位置：.[2014-01-21].
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[3]黎群武，陳睦富.群眾路線：普通黨員怎么走[J].學校黨建與思想教育，2013（11）：33-34.
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開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十做出的一項戰略部署，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是推進中國特色社會主義建設的重大舉措。高校作為知識分子和青年學生最集中的地方，開展好群眾路線教育實踐活動，把廣大師生團結在黨的周圍，凝聚力量，為實現中國夢而努力奮斗，具有特殊而重要的意義。高校輔導員是大學生日常思想政治教育和管理的組織者和實施者，是學生健康成長的人生導師、知心朋友。暑期家訪工作是輔導員了解學生、指導學生、建立學校與家庭橋梁的重要載體，對輔導員開展學生思想政治教育工作和高校落實黨的群眾路線教育活動具有重要意義。
一、以群眾路線理論為基礎開展暑期家訪工作
從的歷史來看，群眾路線的理論基礎是群眾史觀。通過中國革命和改革建設的實踐，我黨的群眾路線理論基礎形成了三個結構性要素：一是主體要素，即黨的領導；二是群眾觀點，即“一切為了群眾，一切依靠群眾”；三是領導方法與路徑，即“從群眾中來，到群眾中去”。從這個角度來說，群眾路線本來就是高校輔導員工作的基本指導理論。輔導員應用“一切為了學生，一切依靠學生，從學生中來，到學生中去”的思想指導家訪工作，深入了解學生，全方位服務學生，充分依靠學生，促進學生真正健康成長。
二、在家訪工作中進一步關愛學生，落實群眾路線教育實踐活動精神
高校輔導員開展學生家訪工作是實施關懷教育的一個有效方式，也是落實黨的群眾路線教育實踐活動的重要體現。輔導員暑期家訪工作能夠促進學校教育與社會教育、家庭教育的有機結合，是輔導員開展大學生思想政治教育工作的有效媒介。第一，輔導員通過家訪活動，能夠更好地把握大學生心理狀況，并給予其心理援助。現在的大學生大部分是“90后”，是獨生子女，離開父母的照顧和約束，獨自面對大學生活，很多學生不能處理好學習和生活中的各種問題。通過家訪，輔導員可以及時了解學生的家庭背景及教育環境，從而能夠更有針對性地幫助這些有心理困擾的學生。第二，輔導員通過家訪，可進一步關心家庭困難學生。輔導員在家訪的過程中，將國家和學校的資助政策帶到每一個學生的家庭，讓家長了解學校的資助政策，減輕家長的心理和經濟壓力，這對于促進教育公平、構建和諧社會具有重要意義。第三，輔導員通過家訪，可以和家長共同幫助學生做好職業規劃。輔導員可以就學校開展的職業生涯規劃課程及培訓和家長進行溝通，進一步了解學生的興趣愛好和自我認知水平，從而更好地幫助大學生做好職業生涯規劃。通過與家長的及時溝通，了解家長對孩子的期待，同時向家長匯報學生的在校表現，彼此配合最終形成教育合力，共同為學生的成長成才服務。第四，輔導員在家訪的過程中，應突出向家長傳達學校的安全教育理念。將學校法制、安全、紀律教育的基本要求和防災抗災的有關常識詳細向家長、學生作介紹，切實增強家長和學生的防災抗災意識和能力，爭取得到家長對學校安全法制教育的積極配合，以有效保障學生生命安全。
三、以群眾路線教育實踐活動精神為指導，建立輔導員暑期家訪長效機制
學校教育和家庭教育密切配合、通力合作對學生的成長成才具有不可估量的作用。高校家訪是貫徹落實科學發展觀、堅持以人為本、構建和諧社會的有益嘗試。高校輔導員應緊密聯系群眾路線教育實踐活動背景，積極總結家庭教育的規律，利用規律指導學校教育的有效進行，實現家校配合，建立暑期家訪長效機制，共同為學生營造和諧的成長環境。第一，學校領導高度重視、加強領導。要精心組織，周密安排，廣泛動員，扎實推進活動開展，確保家訪活動的參與率。第二，做好結合，務求實效。要在總結以往家訪經驗的基礎上，科學合理地確定家訪對象、制定活動計劃，認真細致地掌握實際情況、聽取意見建議，真正做到家訪工作與思政教育工作、家訪活動與教育實踐活動兩手抓、兩不誤、兩促進，確保家訪活動取得實實在在的效果。三是嚴明紀律，確保安全。要自覺遵守學校黨委改進工作作風、密切聯系群眾實施辦法的要求，堅決做到厲行勤儉節約，反對形式主義，精簡走訪程序，提高工作實效，確保家訪活動安全有序進行。
總之，在黨的群眾路線教育實踐活動背景下開展暑期家訪工作，高校輔導員要堅持黨的根本宗旨，牢固樹立群眾觀點，全面把握黨的群眾路線的基本內涵，切實改進工作作風，深入學生，了解學生，建立家校聯合育人新模式，著力解決廣大學生思想學習生活中的問題，提高做好新形勢下學生思想政治教育管理工作的能力。
上帝想改變一個乞丐的命運就化作一個老翁前來點化他，他問乞丐：“假如我給你1000元錢，你如何用它？”乞丐回答說：“這太好了，我就可以買一部手機呀！”上帝不解，問他為什么。“我可以用手機同城市的各個地區聯系，哪里人多我就可以到哪里去乞討，”乞丐回答說。上帝很失望，又問：“假如我給你10萬元錢呢？”乞丐說：“那我可以買一部車。這樣我以后再去乞討就方便了，再遠的地方也可以很快趕到。”上帝很悲哀，這次他狠心說：“假如我給你1000萬元呢？”乞丐聽罷，眼里閃著光亮說：“太好了，我可以把這個城市最繁華的地區全買下來。”上帝挺高興。這時乞丐突然補充了一句：“到那時，我可以把領地里的其他乞丐全都攆走，不讓他們搶我的飯碗。”
看了這篇文章讓我想起了幾年前一位領導的話。單位為了響應國家為貧困地區幫扶解困的號召，到某鄉為幾名貧困人員送去了衣物和救濟款，連續幾年下來始終沒有達到徹底脫貧的目的。為確實幫助他們自食其力擺脫困境，單位專門為他們聯系到一建筑工地打工，可沒有說動一人去工地干活，寧愿自己窮也不愿去，守著老屋子，抽著老旱煙，蹲在墻根曬著暖洋洋的太陽，做小康的夢。 這也和上面這段故事有著異曲同工之處，這也是扶貧的尷尬所在。
究其原因是落后的思想在作怪。實際上被扶持者思想的認識的落后和不解放對他們的生活“反戈一擊”，加劇了他們經濟的弱勢。由此看來真正的扶貧應從思想上扶貧，所謂物質扶貧一時，思想扶貧一世。
西方有諺：“同吹一陣風，有的船向東，有的船向西。決定船的航向的，不是風，而是船本身。”米盧曾說：“態度決定一切。”政府的初衷是從根本上"扶貧解困"，實現共同富裕，走和諧發展之路。而小部分被扶持恰同"乞丐伸手"想不勞而獲，是守舊思想和依賴思想在作祟，關鍵問題正在于如何思想解放，思想是行動的先導，有什么樣的思路就有什么樣的出路。所以扶貧應從思想上扶，扶正了思想認識，才算是扶到了“貧”的要害上，故思想扶貧是當務之急。
一、解決文風“質量”問題。一個部門出臺的材料和所發信息文章詞句離奇，文過飾非，針對性不強，將使人感到不情真意切，甚至有抄襲嫌疑。如果在行政管理活動中處理公文和對外信息稿件時根據立題來確定寫作的主旨、材料、結構，并用恰到好處的語言和表達方式來完成，那么出臺的材料和所發信息文章肯定真實，具有新意，讓人耳目一新。目前在開展黨的群眾路線教育活動中，尤其應該提高領導干部水平，在文風上下功夫，領導干部活動中不下基層、不調查研究，所出臺文件、報告、文章質量肯定不高，就是有水平高的部下，在此環境下也會偷懶應付。領導通過調查研究，認真查找思想認識、工作機制、工作方式等方面存在的脫離群眾的問題，寫作功底與理論深度顯現，有新觀點、新思路的材料，就是寫作水平不高的部下在高水平的領導重視下，也會得到逐步提高，才會增強黨的群眾路線教育實踐活動實效。
晨練結束后，行長徐敬效向筆者講起了打太極拳的緣由。群眾路線教育開始后，我們召開職工大會，面對面征求職工意見。研究生畢業、入行剛滿三年的趙利平在發言中說：“支行應該重視職工業余文化生活，多搞一些健康向上的文體活動”。職工的心聲，就是支部努力的方向。之后，我們先后組織了套圈比賽、登山比賽等活動，受到了職工歡迎。最近，我們又聘請全國知名太極拳一級武術教練張富香每天給大家輔導太極拳。陳有才今年60歲，再有兩個月就要退休，問他打太極拳的感受，他說：“每天聽著太極音樂，活動活動筋骨，放松一下心情，這活動很好，即便我退休了還想學”。
孫小翠是負責后勤服務工作的。問她群眾路線教育之后，有什么感受？她說：“現在比過去忙多了，以前接待工作多數都在外邊安排，現在都在職工食堂安排，樣樣工作都要操心，但費用降低了，做到了領導滿意、職工滿意，食堂就餐的人數也比過去多多了”。家在外地的大學生王磊每天吃住在行，問他一月生活費多少，他說七八十塊，單位還適當補助一些。與此同時，該行還在政策允許的情況下適當提高了值班補助和通訊補助。不少職工說，三項補助可是以前沒有的呀！還是群眾路線教育搞得好，把節省的錢都用到職工身上了。
在營業室，筆者不僅看到營業人員身穿夏季工裝整齊干凈，而且還看到西裝也整整齊齊掛在衣柜里。會計出納部負責人李霞談起這個事，動情地說：“支行為了讓大家每天干凈整齊面向客戶，為每人發放了洗衣卡，衣服洗干凈后就掛在衣柜里，隨時可以更換，就像在家里一樣”。
堅持以正能量宣傳為引導，廣泛運用板報、標語、簡報、網站、信息等載體，通過制作宣傳欄和宣傳小手冊、懸掛標語和民政網站上刊載活動信息等多種方式，突出正面宣傳和輿論引導，大力宣揚開展教育實踐活動的重大意義、指導思想、方法步驟和目標要求，廣泛宣傳在教育實踐活動中涌現的先進典型、經驗做法，充分反映教育實踐活動的進展和成效，為教育實踐活動順利開展營造良好的輿論氛圍。
二、總體要求
（一）真抓實干、深度融合。要充分發揮宣傳工作輿論引領主體作用，組織發動全系統宣傳工作人員全心投入到區民政系統黨的群眾路線教育實踐活動的宣傳工作中去。要將對教育實踐活動的宣傳工作與建設“產業基地、秀美”的宣傳教育相融合；與貫徹落實市委、區委的發展戰略的宣傳教育相融合；與推動民政工作相融合，有力推動教育實踐活動引向深入。
（二）全程跟進，突出重點。要將宣傳工作貫穿于教育實踐活動的始終。認真做好省委、市委、區委、局黨組重要會議、重要講話精神的宣傳工作，講清開展黨的群眾路線教育活動的重要意義、根本要求、目標任務，根據不同階段本單位活動開展情況的宣傳工作，突出宣傳重點，確保活動取得真正的實效。
（三）內外兼顧，合理布局。統籌宣傳工作力量，協調做好對內對外宣傳“兩條線”，對內對下宣傳要觸角前移，深入到底，充分調用各種宣傳資源，擴大宣傳覆蓋；對外對上宣傳要積極主動，步伐緊跟，要組織好宣傳力量，及時撰寫、報送相關材料、稿件。
三、方法措施
近日，就黨的群眾路線和開展教育實踐活動發表重要講話，對群眾路線和教育實踐活動的重要性、緊迫性進行了深刻解讀。指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十精神，貫徹好黨的十以來中央作出的重大工作部署和要求，緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民、務實、清廉為主要內容，切實加強全體黨員群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，著力解決突出問題。
群眾路線是我們黨制勝的三大法寶之一，是我黨的生命線和基本工作路線。經實踐證明了的，在企業中有效的開展黨的群眾路線教育實踐活動，有助于做好群眾工作，更好的為人民服務，轉變企業職工的思想觀念和工作作風，對于促進企業發展具有非凡的意義。
一、在企業中開展群眾路線教育實踐活動的重要意義
（一）開展群眾路線教育實踐活動關乎企業的生存和發展。對企業來說，一切為了群眾，全心全意為人民服務，是黨的根本宗旨，也是企業經營的宗旨。基于此，企業日常經營務必貫徹群眾路線，將群眾做為企業發展的力量源泉，將服務群眾做為企業一切工作的出發點和落腳點，這是實現企業發展戰略目標的必然要求。在企業中有效開展群眾路線教育實踐活動，對于檢查企業發展路線當中存在的問題，更好的貫徹群眾路線意義重大。
（二）開展群眾路線教育實踐活動對做好群眾工作，更好的為群眾服務意義重大。在企業中，開展群眾路線教育實踐活動，能夠改善領導干部工作作風，密切聯系職工群眾，指導領導干部工作實踐，引導領導干部樹立服務職工的意識，在企業中順利的開展各項工作。在這種氛圍下，企業職工的工作積極性和主動性也會被調動起來，為企業的發展戰略目標而努力奮斗。
（三）開展群眾路線教育實踐活動在轉變企業領導者思想觀念和工作作風方面意義重大。一切依靠群眾，一切為了群眾應當做為企業發展追求的目標。然而，現今許多企業領導干部在工作當中逐漸脫離職工群眾，在做出任何決策或是與企業發展的相關問題時，都沒有廣泛聽取職工意見，自然，在開展工作時，得到職工的支持很少，職工的呼聲也很低，這樣大大降低了工作效率。
（四）開展群眾路線教育實踐活動關乎“中國夢”的實現。企業通過與市場交易獲得利潤，是建設中國特色社會主義的重要力量，是國民經濟的重要保障，承載著中華民族歷史復興的偉大使命。因此，企業發展關乎中國特色社會主義市場經濟的發展命脈，從而關系我國社會發展的安定團結。企業發展不能囿于企業內部，而是將企業發展放在國民經濟的宏觀范疇中。為促進國家經濟健康發展，提升國家整體實力，企業應積極開展群眾路線教育實踐活動，提升國有企業走群眾路線的積極主動性，提升企業的工作效率，為國民經濟發展起帶頭作用。
二、有效開展群眾路線教育實踐活動的方式方法
（一）企業若是想做好群眾路線教育實踐活動，就得把握好群眾路線的深刻內涵。群眾路線的基本內容是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。”要貫徹這一路線就要結合企業自身實踐去理解內涵，不能停留在理論層面去理解。企業開展教育實踐活動要僅僅圍繞著“深入開展黨的群眾路線實踐活動，努力建設人民滿意、高度負責任、高度受尊敬的一流企業”。將教育實踐活動扎根于企業生產經營的實際，立足于本單位，“群眾”指的是誰？如何做到“從群眾中來，到群眾中去”？弄清楚這些，才能很好的做好教育實踐活動，才能切實的貫徹群眾路線。
（二）密切聯系職工群眾，解決職工生活中存在的實際困難。企業開展教育實踐活動離不開職工群眾，目的在于解決職工當中存在的實際問題。職工群眾是企業的生命之本，力量之源，是企業生產經營的承擔者，關注他們的需求是企業實現良好發展的必然要求。因此，開展群眾路線教育實踐活動要有目的性，要下基層，接地氣，貼近群眾，與群眾交心，了解存在于職工群眾當中的實際困難，切實解決他們存在的問題。企業應做到關愛員工，將企業發展與職工利益和社會公眾福利緊密結合在一起，在企業中建設一切以建設和諧企業為目的的和諧氛圍。這一做法激發基層職工的工作熱情，讓職工見識到開展群眾路線實踐教育活動的意義，活動為企業、為自身帶來莫大的新鮮變化，使其從內心對群眾路線教育實踐活動感到認同。
（三）結合企業發展戰略建設教育長效機制。企業群眾路線教育活動的開展要著眼于未來，建立健全長效機制。群眾路線是我黨的優良傳統，我們要堅持這一路線不動搖，要繼承和發揚好這一傳統，就得在全體黨員當中深入開展教育實踐活動，一天活一個月這種短期的堅持很容易，難在于在任何時候都貫徹這一路線，并從內心深刻認同這一路線。因此，在活動開始時，就應當將教育實踐活動做為一種常態化的工作，而不是短期內的做做樣子。群眾路線教育實踐活動應當做為我國政治發展全局的一部分，不斷總結經驗，形成一種工作制度，并逐步的規范化。企業結合自身發展戰略進行教育活動的規劃，合理安排，將教育實踐活動作為推動企業發展的不懈動力。
三、企業中開展群眾路線教育實踐活動具體事例
在群眾路線教育實踐活動的引導下，很多企業都已經采取了措施，開展相關活動，以實際行動做好教育實踐活動，并取得了相當不錯的成果。
（一）不斷開展為職工服務的活動。例如為了落實實踐活動中為職工服務的宗旨，一些企業的黨員領導干部在企業工作地方自覺進行義務勞動，在實踐活動中，黨員領導干部自覺貫徹活動方針，對辦公地方的設備進行清理，美化辦公環境，使得辦公場所更加干凈、整潔，從而營造良好的工作環境，取得了全企業上下的廣泛認可。
（二）開展辦實事，暖人心活動。企業應思民之所想，急民之所急。例如，一些企業考慮到職工生活中存在的困難，如冬季供暖問題，企業內領導組織相關干部與水暖工取得聯系，認真做好存在問題的排查工作，并加強與相關單位的額密切聯系，便于協調配合，制定了相關的整改措施，使得供暖系統能正常運行，確保冬季能及時供暖，切實解決職工生活中存在的問題。
（三）為職工構建特色學習平臺。為了落實群眾路線教育實踐活動，企業在開展學習和宣講的過程中，還開設了相應的討論群，將學習資料，領導講話放在群眾進行學習、討論，從而使得職工能夠掌握第一手資料，領悟活動精神，提高了活動效果。另外，學習平臺還廣泛聽取職工群眾的意見和建議，這樣有助于企業改正在開展群眾路線教育實踐活動中在的問題，便于企業采取彌補的措施，提升了活動的效果。
四、結語
在企業中廣泛開展群眾路線教育實踐活動的意義是十分重大的，其重要性也被眾多企業所認可。在企業今后的實際工作當中，要采取相應的措施，不斷總結在實踐過程中積累的經驗，不斷對群眾路線教育實踐活動開展的方式和方法上進行創新，走進基層，接地氣，加強同職工群眾的聯系，落實群眾路線，思民之所想、急民之所急，切實解決職工群眾生活中存在的困難，以職工群眾是否滿意做為教育實踐活動開展有效與否的標準。凝聚最廣大職工群眾的力量，為企業做出更大貢獻，積極推動企業發展，實現企業發展戰略目標。
二、鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果的措施
（一）使群眾路線教育實踐活動的內容趨于豐富化，形式趨于多樣化。隨著時代的迅速發展，人民群眾的精神境界已經達到了一定的境界，過去那種單一乏味的活動形式已經不能吸引群眾的眼球了，因此，我們應不斷地改革創新活動形式，多層次地建立教育機制。例如，我們可以設立黨員干部學習培訓班，進行黨員學習研討，專題講座等多種多樣的形式。同時，我們也可以開展以“為人民服務”為主題的各種教育活動，設立表彰活動，并且不定期地舉行各類講座、研討會。在我們舉行的所有活動中，必須有人民群眾的參與和提議，我們黨員也要積極主動傾聽和采納廣大人民群眾所提出的建議和意見，從而進一步增強我們黨員干部工作的實踐能力。
（二）增加人民群眾與黨員交流的平臺。隨著時代的日益革新，新型媒體此起彼伏，原來的交流形式顯得如此的枯燥乏味，新型媒體迅速地成為了廣大人民群眾所喜歡的新一代交流方式的載體。從而導致人民群眾失去了對我們工作提出意見的熱情，因此，我們必須創新更多的交流平臺。應時代要求的發展，我們黨要學會利用各大新型媒體不定時地向人民群眾通報我們的所有工作情況。例如，我們可以設立征求意見箱、網上直接反饋意見、在全國范圍內開通群眾舉報電話等。只有這樣，才能使群眾可以站在與黨員同一平臺上進行交流，不必擔心自己與黨員的身份差距等，我們黨員也可以更快捷，更全面地了解到人民群眾對我們的工作情況的意見。人民群眾對我們的意見就是我們黨員不斷進步的動力之源。
（三）健全黨員干部獎勵、考核、自我批評和他人批評的機制。“人心向背關系黨的生死存亡”簡簡單單的一句話深刻明白地指明了我們黨的工作方向和工作路線。近段時間，有些黨員不顧及國家的法律法規，濫用公權等不良行為引起了人民群眾的極度反對，因此，我們黨必須加強對所有黨員的思想教育工作。我們可以開展考試活動，并且將每次的考試成績和黨員平時的考核成績掛鉤。對于考試成績優秀的黨員，我們可以對他們給與一定的獎勵，這不僅可以增強他的上進心，同時也能鼓勵其他黨員積極進取。對于考試成績優秀的黨員，我們也可以將他們作為候選人員，或者可以直接破格錄取等，從而更進一步地增強他們的進取心。對于考試成績較差的黨員，應當增加他們的黨課次數，增強提高他們的黨課知識和對人民群眾的了解。對于人民群眾強烈反對的黨員，我們應給與懲罰，例如，降低他們的黨員級別，限制他們的黨員權利，對于更加嚴重違規的黨員必須除去他們的黨員籍貫。同時，我們可以定時讓人民群眾對所有黨員的工作提出質疑和意見，從而使得我們黨員的工作更加有利于人民群眾。
