序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇新聞專業(yè)技術(shù)職稱總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

以省、市獸藥管理會(huì)議精神為指針，圍繞獸藥市場(chǎng)突出問題，深入開展獸藥GSP達(dá)標(biāo)認(rèn)證工作，強(qiáng)化獸藥管理，進(jìn)一步完善獸藥質(zhì)量安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)厲打擊各種違法行為，，嚴(yán)格準(zhǔn)入管理，強(qiáng)化日常監(jiān)管，規(guī)范獸藥市場(chǎng)秩序，提升獸藥質(zhì)量水平，促進(jìn)養(yǎng)殖業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。確保人身健康。

二、工作目標(biāo)

1、全面提升獸藥經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理和水平，加大違法案例查辦工作，力終使GSP認(rèn)證工作順利實(shí)施，符合總體要求。杜絕假、冒、偽、劣獸藥在我市流通使用，使獸藥市場(chǎng)秩序得到根本好轉(zhuǎn)，確保畜牧業(yè)生產(chǎn)健康發(fā)展。

三、工作任務(wù)

1、按照市畜牧局4月28號(hào)獸藥管理工作會(huì)議精神，為推動(dòng)獸藥GSP達(dá)標(biāo)認(rèn)證工作的順利進(jìn)行，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)管理站根據(jù)其各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的獸藥經(jīng)營(yíng)情況，原則上將2008年以來，沒有違規(guī)違法記錄的獸藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)報(bào)市監(jiān)察所獸藥飼料管理科，以備達(dá)標(biāo)認(rèn)證驗(yàn)收。到2010年底使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的獸藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)基本上超過50%達(dá)到獸藥GSP認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，為全面推進(jìn)獸藥GSP管理工作創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。

2、加大對(duì)通過獸藥GSP的后續(xù)監(jiān)管工作。督促企業(yè)嚴(yán)格按GSP標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。依法查處違法銷售假、冒、偽、劣獸藥的經(jīng)營(yíng)企業(yè)。一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲打擊，根據(jù)其情節(jié)輕重依法嚴(yán)辦。

四、總結(jié)要求

1、加強(qiáng)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)。市局成立以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各科室主要負(fù)責(zé)人及獸醫(yī)站長(zhǎng)任成員的獸藥GSP工作認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)小組，按照省、市畜牧局獸藥管理工作會(huì)議精神。實(shí)施好本轄區(qū)的獸藥GSP認(rèn)證工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作實(shí)際，也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，維護(hù)好獸藥GSP認(rèn)證工作，落實(shí)工作責(zé)任制，采取有力措施，確保整治工作的順利進(jìn)行。

2、加大依法查處力度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)管理站要加大對(duì)假冒偽劣獸藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)的查辦，嚴(yán)密監(jiān)視獸藥市場(chǎng)的新動(dòng)向，隨時(shí)打擊違法違規(guī)行為，對(duì)重大案件市局監(jiān)察所積極配合，同時(shí)依法打擊、依法嚴(yán)辦、依法處置，提高依法行政效能。

3、加強(qiáng)信息報(bào)送工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)管理站要重視信息的報(bào)送工作，按照統(tǒng)一要求，按時(shí)上報(bào)各類報(bào)表并根據(jù)其情況的不同及時(shí)上報(bào)市局監(jiān)察所及獸藥飼料管理科，確保信息的準(zhǔn)確有效。

五、具體實(shí)施步驟和時(shí)間安排

1、宣傳發(fā)動(dòng)（5月5日-5月30日）

2010年是貫徹落實(shí)省、市畜牧局關(guān)于獸藥管理工作的關(guān)鍵年，是執(zhí)行推動(dòng)獸藥GSP工作認(rèn)證的具體實(shí)施年，力爭(zhēng)到2011年使全市獸藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)全市達(dá)到獸藥GSP認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。我們市畜牧獸醫(yī)管理局通過電視臺(tái)、新聞媒體進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)管理站也通過相應(yīng)的宣傳方式對(duì)獸藥GSP認(rèn)證工作進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。通過各種形式，使各獸藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)對(duì)獸藥GSP認(rèn)證工作有了一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了獸藥GSP認(rèn)證工作切實(shí)有效。

2、組織培訓(xùn)（6月1日-6月30日）

市畜牧獸醫(yī)管理局監(jiān)察所全體工作人員根據(jù)省、市、市畜牧局獸藥管理工作會(huì)議精神對(duì)符合條件的獸藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行組織培訓(xùn)，使他們提高了對(duì)獸藥GSP認(rèn)證工作的認(rèn)識(shí)。

3、全面準(zhǔn)備（7月1日-8月30日）

各獸藥經(jīng)營(yíng)按照GSP認(rèn)證工作的具體要求進(jìn)行全面準(zhǔn)備，結(jié)合我市的工作實(shí)際市畜牧獸醫(yī)管理局根據(jù)具體規(guī)定傳達(dá)獸藥GSP標(biāo)準(zhǔn)。

⑴獸藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)直接從事獸藥采購(gòu)、保管、銷售、技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)的人員，必須具有不少于1名的獸醫(yī)、獸藥等相關(guān)專業(yè)中專以上學(xué)歷或者技術(shù)員以上技術(shù)職稱的人員。

⑵獸藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)主管質(zhì)量負(fù)責(zé)人和質(zhì)量管理部門負(fù)責(zé)人必須具有獸藥、獸醫(yī)等相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷或者獸藥、獸醫(yī)等相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱。獸藥質(zhì)量管理人員必須具有獸藥、獸醫(yī)等相關(guān)專業(yè)中專以上學(xué)歷或者獸藥、獸醫(yī)等相關(guān)專業(yè)技術(shù)員以上專業(yè)技術(shù)職稱。

⑶主管質(zhì)量負(fù)責(zé)人、質(zhì)量管理部門負(fù)責(zé)人和獸藥質(zhì)量管理人員必須熟知與獸藥管理有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策、規(guī)定和獸藥質(zhì)量信息，具有對(duì)獸藥經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理中的質(zhì)量問題能夠獨(dú)立做出正確判斷和處理的能力。

⑷經(jīng)營(yíng)面積40㎡，倉(cāng)庫(kù)40㎡，配備電腦一臺(tái)。

⑸倉(cāng)庫(kù)面積和相關(guān)設(shè)施、設(shè)備必須滿足待驗(yàn)藥品區(qū)、合格藥品區(qū)、不合格藥品區(qū)、退貨藥品區(qū)、備用工作區(qū)等不同區(qū)域劃分和不同獸藥品種分區(qū)、分類保管、儲(chǔ)存的要求，并保證具有足夠的運(yùn)作空間，最大限度地減少差錯(cuò)和交叉污染。各類區(qū)域、各類品種是否設(shè)置明顯標(biāo)志。

⑹獸藥營(yíng)業(yè)場(chǎng)所和倉(cāng)庫(kù)的地面、墻壁、頂棚等內(nèi)表面必須平整、光潔，門窗結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，易清潔。

⑺設(shè)立獸藥檢驗(yàn)室的獸藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)，檢驗(yàn)室房屋建筑、配備設(shè)施必須符合檢驗(yàn)室建設(shè)條件要求。檢驗(yàn)室環(huán)境、面積、布局、功能劃分和配置的檢驗(yàn)儀器、設(shè)備必須滿足實(shí)施檢驗(yàn)的獸藥品種、項(xiàng)目的檢驗(yàn)條件要求。

⑻必須在獸藥經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全過程中建立各類真實(shí)、準(zhǔn)確、完整的記錄，載明足夠的信息，經(jīng)手人或者責(zé)任人簽字，確保獸藥產(chǎn)品和相關(guān)人員的可追溯性。

⑼采購(gòu)的獸藥，其包裝、標(biāo)簽和說明書必須符合國(guó)家獸藥管理有關(guān)規(guī)定和儲(chǔ)運(yùn)要求。

⑽營(yíng)業(yè)場(chǎng)所內(nèi)陳列拆零獸藥或者分裝的中藥飲片，必須集中專柜陳列，并保留原包裝標(biāo)簽、說明書。

⑾銷售記錄必須載明獸藥的商品名稱、通用名稱、批準(zhǔn)文號(hào)、批號(hào)、有效期、劑型、規(guī)格、生產(chǎn)廠商、購(gòu)貨單位、銷售數(shù)量、銷售日期、經(jīng)手人或者負(fù)責(zé)人等事項(xiàng)。

⑿銷售獸藥必須開具合法票據(jù)，做到票、帳、貨、記錄相符，銷售票據(jù)按照規(guī)定保存。

⒀從事動(dòng)物疫病治療技術(shù)咨詢服務(wù)的技術(shù)人員必須符合和遵守有關(guān)法律管理規(guī)定。

4、初驗(yàn)達(dá)標(biāo)（9月1日-9月20日）

我局組織專業(yè)人員對(duì)準(zhǔn)備過GSP的企業(yè)，按照GSP標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行初步審核驗(yàn)收。

5、總結(jié)上報(bào)（9月20日-9月30日）

篇（2）

根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020）》要求，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》，對(duì)中小學(xué)教師職稱制度與事業(yè)單位崗位聘用制度有效銜接，主要精神有：

（一）中小學(xué)教師職稱評(píng)審是中小學(xué)教師崗位聘用的重要依據(jù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，崗位聘用是職稱評(píng)審結(jié)果的主要體現(xiàn)。

（二）中小學(xué)教師職稱評(píng)審在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，不再進(jìn)行崗位結(jié)構(gòu)比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評(píng)審。

（三）堅(jiān)持中小學(xué)教師崗位聘用制度，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師職務(wù)聘任和崗位聘用的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人員能上能下。

（四）中小學(xué)教師職稱評(píng)審和崗位聘用工作，要健全完善評(píng)聘監(jiān)督機(jī)制，確保評(píng)聘程序公正規(guī)范，評(píng)聘過程公開透明。

（五）中小學(xué)教師高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例，以及高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部各等級(jí)的結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)新的中小學(xué)教師職稱等級(jí)體系，按照國(guó)家關(guān)于中小學(xué)崗位設(shè)置管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

二、中小學(xué)教師職稱評(píng)定與崗位設(shè)置有機(jī)融合的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析

（一）重點(diǎn)：盤活存量，制定規(guī)則，陽(yáng)光評(píng)聘

1.盤活存量是指在深入調(diào)查摸底、情況明了的情況下，對(duì)現(xiàn)有崗位設(shè)置總量進(jìn)行盤點(diǎn)，把崗位由相對(duì)充裕的區(qū)域、單位或?qū)W科向相對(duì)緊缺的地方傾斜，使之總量再平衡，起到自主調(diào)節(jié)中小學(xué)教師職稱申報(bào)，實(shí)現(xiàn)職稱評(píng)審與崗位設(shè)置之間的有機(jī)融合。這是兩者有機(jī)融合的基礎(chǔ)。

2.制定規(guī)則是指在吃透國(guó)家相關(guān)政策的前提下，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，制定出科學(xué)、規(guī)范、有效的并與崗位設(shè)置相輔相成的評(píng)聘規(guī)則，包括過去已取得職稱但尚未得到相應(yīng)聘崗人員的過渡辦法和職稱評(píng)審與崗位設(shè)置合二為一的評(píng)聘實(shí)施方案。這是兩者有機(jī)融合的核心。

3.陽(yáng)光評(píng)聘是指中小學(xué)職稱評(píng)審與崗位設(shè)置評(píng)聘過程中必須做到“五堅(jiān)持”：堅(jiān)持以人為本，遵循中小學(xué)教師成長(zhǎng)規(guī)律，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出，促進(jìn)中小學(xué)教師全面發(fā)展；堅(jiān)持統(tǒng)一制度，分類管理，體現(xiàn)中學(xué)和小學(xué)的不同特點(diǎn)；堅(jiān)持民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，切實(shí)維護(hù)教師的合法權(quán)益；堅(jiān)持重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)，激勵(lì)中小學(xué)教師提高教書育人水平；堅(jiān)持與中小學(xué)聘用制度和崗位管理制度相配套，積極穩(wěn)妥、協(xié)同推進(jìn)，妥善處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。這是兩者有機(jī)融合的保障。

（二）難點(diǎn)：統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)

1.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。無論中小學(xué)教師職稱評(píng)審還是崗位設(shè)置都是教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，與每一位教師的切身利益息息相關(guān)。由于全國(guó)各地情況千差萬別，國(guó)家允許在政策大原則下，結(jié)合實(shí)際組織實(shí)施，因此結(jié)果會(huì)因地、因事、因人、因時(shí)而異，如果在評(píng)聘過程中兩者沒有做到宣傳到位、規(guī)范有序、陽(yáng)光操作，老師們要真正理解國(guó)家政策設(shè)計(jì)初衷、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)并非易事。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是兩者有機(jī)融合的前提。

2.穩(wěn)步推進(jìn)。無論中小學(xué)教師職稱評(píng)定還是崗位設(shè)置，全國(guó)各地推進(jìn)時(shí)間和力度因地而異，這是目前的實(shí)際情況。正是因?yàn)槿绱耍鹊美嫒后w和未得利益群體之間矛盾沖突在所難免。因此各地在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上何時(shí)推進(jìn)、如何推進(jìn)、力度多大等都直接影響到評(píng)聘工作的推進(jìn)和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。這是兩者有機(jī)融合的關(guān)鍵。

三、中小學(xué)教師職稱評(píng)審與崗位設(shè)置有機(jī)融合的思考

（一）必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。教育、人社、編制、財(cái)政等部門和學(xué)校必須高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中小學(xué)教師職稱評(píng)審與崗位競(jìng)聘工作，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于中小學(xué)教師職稱制度改革工作的有關(guān)文件精神，從鼓勵(lì)教師主動(dòng)從教、專心從教、專業(yè)從教、終生從教的高度，充分認(rèn)識(shí)深化教師職稱制度改革的重要意義，積極推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革與崗位競(jìng)聘工作。

（二）必須摸清底數(shù)，盤活存量。教育、人社、編制、財(cái)政等部門和學(xué)校必須根據(jù)中小學(xué)教師職稱改革有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際摸清兩個(gè)底數(shù)，一是本單位（系統(tǒng)、地區(qū)）專業(yè)技術(shù)崗位核準(zhǔn)和使用情況，特別是崗位空缺情況；二是本單位（系統(tǒng)、地區(qū)）申報(bào)計(jì)劃申報(bào)各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)職稱人員情況。原則上本單位的崗位空缺情況與申報(bào)職稱人員通過情況要大體一致，也就是要做到評(píng)聘有機(jī)融合。在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，采取鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人才合理流動(dòng)、調(diào)整職稱評(píng)審?fù)ㄟ^率等有效辦法，最大限度用好、用足、用活現(xiàn)有崗位資源，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，妥善解決職稱評(píng)聘矛盾。

（三）必須吃透精神，制定規(guī)則。教育、人社、編制、財(cái)政等部門和學(xué)校必須根據(jù)中小學(xué)教師職稱改革有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真細(xì)致地制定崗位競(jìng)聘工作方案，主要內(nèi)容包括：指導(dǎo)思想、競(jìng)聘對(duì)象、具體競(jìng)聘崗位及數(shù)量、占空崗比例、競(jìng)聘條件、量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法程序、組織領(lǐng)導(dǎo)和具體要求等。

篇（3）

第一條畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，它既是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練，也是學(xué)生掌握科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)分析問題、解決問題能力的教育過程，同時(shí)還是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的全面檢驗(yàn)。為了進(jìn)一步做好本科生畢業(yè)論文工作，加強(qiáng)畢業(yè)論文管理，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本條例。

第二章畢業(yè)論文工作的組織和時(shí)間安排

第二條本科生畢業(yè)論文工作實(shí)行學(xué)院教務(wù)處和教學(xué)系（二級(jí)學(xué)院）兩級(jí)管理的制度。各教學(xué)系（二級(jí)學(xué)院）分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本二級(jí)單位各專業(yè)畢業(yè)論文寫作計(jì)劃的審定、開題指導(dǎo)、時(shí)間安排、指導(dǎo)教師的配備、中期檢查、評(píng)閱教師的安排,成績(jī)考核、答辯、推薦優(yōu)秀論文等工作。

第三條各教學(xué)單位應(yīng)在第7學(xué)期結(jié)束前1個(gè)月，將畢業(yè)生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師姓名、指導(dǎo)范圍、指導(dǎo)學(xué)生數(shù)張榜公布，可以由指導(dǎo)教師與學(xué)生雙向選擇，也可以由教研室根據(jù)學(xué)生所報(bào)的論文選題，統(tǒng)一安排指導(dǎo)老師，確定指導(dǎo)關(guān)系，并指導(dǎo)學(xué)生借閱參考書目。

第四條指導(dǎo)教師應(yīng)在第8學(xué)期第3周前向?qū)W生下達(dá)的畢業(yè)論文任務(wù)書，任務(wù)書包括就選題的意義、創(chuàng)新性和可行性進(jìn)行論證，并對(duì)研究的內(nèi)容及要求提出建議，安排學(xué)生的寫作進(jìn)度，提供主要參考文獻(xiàn)。

第五條學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師所下任務(wù)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下撰寫論文開題報(bào)告，并于第8學(xué)期第3周前向指導(dǎo)教師遞交書面的開題報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師同意后確定論文撰寫提綱。

第六條各教學(xué)系（二級(jí)學(xué)院）辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文工作的后勤保障、成績(jī)登記及存檔工作。畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)不及格者作結(jié)業(yè)論處，在結(jié)業(yè)一年之后、四年之內(nèi)回校申請(qǐng)，補(bǔ)寫畢業(yè)論文，成績(jī)及格者可申請(qǐng)換發(fā)畢業(yè)證書。

第七條為確保畢業(yè)論文的順利組織，確保學(xué)生具有畢業(yè)論文撰寫能力，保證學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量，各教學(xué)系（二級(jí)學(xué)院）最遲應(yīng)在大學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期開設(shè)相應(yīng)的寫作課程，同時(shí)根據(jù)各專業(yè)教學(xué)大綱的要求，對(duì)照本專業(yè)現(xiàn)行課程體系，增開大綱中明確規(guī)定、目前尚未開設(shè)的課程。

第八條學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)本科生畢業(yè)論文撰寫的進(jìn)度檢查、質(zhì)量抽查、優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選和匯編等工作。學(xué)校其它各有關(guān)單位、部門對(duì)畢業(yè)論文工作也應(yīng)積極支持、主動(dòng)配合。

第九條各二級(jí)學(xué)院可在第8學(xué)期為學(xué)生安排2至3周時(shí)間專門撰寫畢業(yè)論

文，畢業(yè)論文工作須在6月初全部結(jié)束。

第十條各二級(jí)學(xué)院應(yīng)在第8學(xué)期結(jié)束前，將優(yōu)秀畢業(yè)論文（占各專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的5%）光盤交教務(wù)處，以便編輯出版《優(yōu)秀畢業(yè)論文集》。

第三章畢業(yè)論文的選題

第十一條畢業(yè)論文課題的選擇，必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，與所授學(xué)位一致；選題要有新意，并有利于提高學(xué)生綜合解決問題的能力。學(xué)生可自選題目，但要有一定的研究?jī)r(jià)值，提倡有一定開拓性，鼓勵(lì)有學(xué)術(shù)價(jià)值的題目。

第十二條選題要考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平，選題不宜過于寬泛，應(yīng)是學(xué)生在短期內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成或者可以相對(duì)獨(dú)立地做出階段性成果的課題。

第十三條外文翻譯不作為畢業(yè)論文的選題對(duì)象。

第十四條各教學(xué)系（二級(jí)學(xué)院）可以自行確定選題范圍，公布后由學(xué)生根據(jù)自己的情況與興趣選定，課題也可由學(xué)生自己提出。應(yīng)鼓勵(lì)和支持少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生選做創(chuàng)新性強(qiáng)或與學(xué)校的科研項(xiàng)目緊密結(jié)合的課題。

第十五條畢業(yè)論文一般為一人一題。如課題需要有兩人或以上合作完成，須由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)院（系）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，但每個(gè)學(xué)生必須獨(dú)立承擔(dān)合作論文相關(guān)部分的撰寫工作。

第四章畢業(yè)論文的指導(dǎo)

第十六條畢業(yè)論文指導(dǎo)教師一般由具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱（含副高）、有教學(xué)和科研工作經(jīng)驗(yàn)的教師或者講師（要求至少在公開刊物上發(fā)表過2篇論文）擔(dān)任。

第十七條畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的職責(zé)如下：

1.根據(jù)自身的教學(xué)與科研實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)、專業(yè)方向和學(xué)習(xí)興趣下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書，指導(dǎo)學(xué)生選題，向?qū)W生講清課題的意義，提出明確要求。

2.向?qū)W生介紹相關(guān)參考書目，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索指導(dǎo)；審閱學(xué)生的社會(huì)調(diào)查計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案；指導(dǎo)學(xué)生書寫開題報(bào)告、擬訂并審查論文寫作提綱及論文設(shè)計(jì)工作日程安排。

3.對(duì)學(xué)生撰寫論文進(jìn)行指導(dǎo)，一般不少于4次，并要有指導(dǎo)記錄，每次指導(dǎo)的具體情況須及時(shí)記錄在“畢業(yè)論文工作情況記載表”的相應(yīng)欄目，并由指導(dǎo)教師和學(xué)生簽字；在指導(dǎo)過程中重視教書育人，注重科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法的熏陶和教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神。

4.對(duì)所指導(dǎo)的論文提出評(píng)閱意見，寫出評(píng)語(yǔ)初稿，給出評(píng)定分?jǐn)?shù)，推薦優(yōu)秀論文。

第十八條每名教師同時(shí)指導(dǎo)的本科生畢業(yè)論文數(shù)不得超過10篇。

第十九條如確有需要，經(jīng)所在教學(xué)系（二級(jí)學(xué)院）負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)，學(xué)生到校外科研單位做畢業(yè)論文，可聘請(qǐng)?jiān)搯挝幌喈?dāng)于講師以上職稱的科技人員進(jìn)行指導(dǎo)，教研室應(yīng)派專人聯(lián)系，定期了解情況。

第五章畢業(yè)論文的開題、撰寫、評(píng)閱和答辯

第二十條畢業(yè)論文的開題

1.學(xué)生必須首先進(jìn)行畢業(yè)論文開題，方能進(jìn)入論文的正式撰寫階段。

2.論文開題由各教學(xué)單位自行組織，一般由指導(dǎo)教師把關(guān)。

3.學(xué)生在開題報(bào)告中應(yīng)闡明選題的原因、該選題的意義、題目來源、相關(guān)資料的收集情況及論文提綱。

4.題目來源包括學(xué)生自選題目和教學(xué)系（二級(jí)學(xué)院）備選題目?jī)煞N。

5．學(xué)生須向指導(dǎo)教師遞交書面的開題報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師同意后將開題報(bào)告填寫在《四川外語(yǔ)學(xué)院本科畢業(yè)論文工作情況記載表》的第3頁(yè)。

第二十一條畢業(yè)論文的格式

1.第一頁(yè)為論文封面，采用學(xué)院統(tǒng)一的封面格式，內(nèi)容包括畢業(yè)論文題目（中外文）、系別、專業(yè)、年級(jí)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師及畢業(yè)論文結(jié)稿日期。

2.第二頁(yè)為論文題目頁(yè)，包括論文題目、論文摘要（200宇左右）和關(guān)鍵詞（3—5個(gè)）。

3.第三頁(yè)為論文目錄頁(yè)。

4.第四頁(yè)起為論文正文。正文內(nèi)容一般包括前言、論文主體、結(jié)論；正文后應(yīng)附注釋（引語(yǔ)、必要的專用名等）和參考書目（一般應(yīng)不少于4本），參考書目應(yīng)詳細(xì)列明書名、作者、出版地點(diǎn)、出版社和出版日期。

5.論文的具體撰寫與裝訂格式見《四川外語(yǔ)學(xué)院外語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范》和《四川外語(yǔ)學(xué)院非外語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范》（日語(yǔ)專業(yè)及新聞傳播學(xué)院學(xué)生分別遵照《東方語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系關(guān)于畢業(yè)論文寫作的補(bǔ)充規(guī)定》和《新聞傳播學(xué)院本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范》執(zhí)行）。

第二十二條畢業(yè)論文的撰寫要求

1.思想內(nèi)容健康，觀點(diǎn)明確。一般按科研論文體例撰寫。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，也可有專題調(diào)查、讀書報(bào)告等體例。

2.論據(jù)充實(shí)，數(shù)據(jù)可靠，對(duì)所論述的問題有歸納總結(jié)，有分析批評(píng)，有個(gè)人觀點(diǎn)和見解。

3.行文條理清楚、重點(diǎn)突出，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、流暢，字跡工整。

4.非外語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生畢業(yè)論文正文以6000字左右為宜；外語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生畢業(yè)論文須用外語(yǔ)撰寫，正文不少于4000單詞（日語(yǔ)為6000字左右）。

5.畢業(yè)論文一般要求用A4紙宋體（日語(yǔ)為“明朝體”，英語(yǔ)等外語(yǔ)用“Times New Roman”體）小四號(hào)字打印，標(biāo)題用四號(hào)加粗，并由各教學(xué)系（二級(jí)學(xué)院）

匯總磁盤存入光盤，并將紙質(zhì)材料裝訂成冊(cè)。

第二十三條畢業(yè)論文的評(píng)閱

1.評(píng)閱教師資格：畢業(yè)論文的評(píng)閱教師一般由具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱（含副高）、有教學(xué)和科研工作經(jīng)驗(yàn)的教師或者講師（要求至少在公開刊物上發(fā)表過2篇論文）擔(dān)任，由各教學(xué)系（二級(jí)學(xué)院）統(tǒng)一安排，每篇論文至少要有1名評(píng)閱教師。

2.評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)閱教師應(yīng)根據(jù)我院《本科畢業(yè)論文評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)》寫出評(píng)閱意見和評(píng)閱得分。

3.評(píng)閱時(shí)間：論文評(píng)閱應(yīng)在畢業(yè)論文答辯前一周結(jié)束。

4.每名教師同時(shí)評(píng)閱的畢業(yè)論文數(shù)不得超過12篇。

第二十四條畢業(yè)論文的答辯

1.所有畢業(yè)論文必須參加畢業(yè)論文答辯。論文答辯由各教學(xué)系（二級(jí)學(xué)院）自行組織，各教學(xué)系（二級(jí)學(xué)院）應(yīng)提前兩周通知參加論文答辯的老師與學(xué)生。

2.論文答辯小組至少應(yīng)由3位教師組成。每個(gè)學(xué)生的答辯時(shí)間不超過3 0分鐘。

3.答辯小組應(yīng)在論文答辯結(jié)束以后對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文書寫評(píng)語(yǔ)，并給出論文答辯分?jǐn)?shù)。

第六章畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定

第二十五條畢業(yè)論文的成績(jī)由指導(dǎo)教師成績(jī)、評(píng)閱教師成績(jī)和論文答辯成績(jī)?nèi)糠纸M成，其中指導(dǎo)教師成績(jī)占總分的40%，評(píng)閱教師成績(jī)占20%，論文答辯成績(jī)占40%。

第二十六條各指導(dǎo)教師應(yīng)按照我院《本科畢業(yè)論文評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)》寫出評(píng)語(yǔ)和分?jǐn)?shù)，把好畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān)。

第二十七條各教學(xué)系（二級(jí)學(xué)院）至少應(yīng)組織1名教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行評(píng)閱。評(píng)閱教師也應(yīng)根據(jù)我院《本科畢業(yè)論文評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)》寫出評(píng)閱意見和評(píng)閱得分。

篇（4）

認(rèn)真回顧一年來的工作，我們主要完成了以下幾方面的工作：

一是做好信息和宣傳工作。起草了局內(nèi)部信息工作考核意見，編制了《水務(wù)信息》48期、水利簡(jiǎn)報(bào)14期，其中：省級(jí)報(bào)刊采用1條、曲靖日?qǐng)?bào)23條、省委辦采用2條、市政府辦采用2條、區(qū)委辦采用16條、區(qū)政府辦采用25條、市水務(wù)局采用17條；電視宣傳：云南電視臺(tái)播出1條、市電視臺(tái)1套播出2條、麒麟報(bào)道電視新聞宣傳報(bào)道30條。信息工作及電視宣傳報(bào)道已超額完成了全年任務(wù)。

二是做好文秘工作。黨政辦公室認(rèn)真做好全局黨務(wù)方面、行政方面、領(lǐng)導(dǎo)講話、經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)分析、重點(diǎn)工作督查等綜合性文稿的起草、打印、校核、簽發(fā)和上報(bào)工作。復(fù)印文稿15萬份，文件收發(fā)610件。在文稿的草擬中，只要是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，無論是職責(zé)范圍內(nèi)的還是職責(zé)范圍以外的都能認(rèn)真完成。

三是做好會(huì)議服務(wù)。全年共提供會(huì)議服務(wù)70余次，接待服務(wù)對(duì)象4000余人次。主動(dòng)做好會(huì)議的籌備、服務(wù)安排、記錄及會(huì)議資料整編等工作，做到會(huì)議室清潔衛(wèi)生、服務(wù)周到、熱情。

三是做好檔案工作。已完成文書檔案的收集、整理、裝訂入柜。

四是規(guī)范了公務(wù)車的使用和管理。按照水務(wù)局《公務(wù)用車管理規(guī)定》，每季度核定一次車輛行駛里程、油耗、維修情況，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

五是做好政務(wù)公開工作。經(jīng)過調(diào)研研究，多方征稿，保證了公開內(nèi)容緊扣主題，貼近現(xiàn)實(shí)，結(jié)合水務(wù)局實(shí)情細(xì)化了政務(wù)公開的內(nèi)容，定期對(duì)全局的人事任免、財(cái)務(wù)收支、物資管理、工程承包、水利經(jīng)費(fèi)安排、接待費(fèi)用支出等職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題及時(shí)公開，自覺接受廣大干部職工和群眾的監(jiān)督。共完成政務(wù)公開4期。

六是做好黨務(wù)、組織人事工作。完成了全局在職職工、離退休人員人事檔案的裝訂、完成了XX年工資改革全局職工的工資套改及部份職工職務(wù)變化工資調(diào)整、事業(yè)單位職工工資正常晉升工作；完成了專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘日常工作。完成了水利綜合統(tǒng)計(jì)、綜合經(jīng)營(yíng)統(tǒng)計(jì)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)及干部職工考勤、考核工作。

七是做好保密工作。健全完善了保密管理制度，按規(guī)定確定了涉密部門、涉密人員及涉密計(jì)算機(jī)，制定了保密責(zé)任書。并抓好保密責(zé)任制的落實(shí)，每季度一次定期對(duì)涉密計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢查，做到涉密計(jì)算機(jī)不上網(wǎng)、上網(wǎng)計(jì)算機(jī)不涉密，全年未發(fā)生泄密事件。

八是認(rèn)真辦理議提案。辦公室作為議提案承辦部門，我們認(rèn)真完辦理好區(qū)政府交辦的議提案，認(rèn)真草擬辦理回復(fù)，今年共辦理人大代表建議批評(píng)5件、政協(xié)委員提案2件，做到件件有回復(fù)、代表委員滿意率達(dá)100%。

篇（5）

認(rèn)真回顧一年來的工作，我們主要完成了以下幾方面的工作：

一是做好信息和宣傳工作。起草了局內(nèi)部信息工作考核意見，編制了《水務(wù)信息》48期、水利簡(jiǎn)報(bào)14期，其中：省級(jí)報(bào)刊采用1條、*日?qǐng)?bào)23條、省委辦采用2條、市政府辦采用2條、區(qū)委辦采用16條、區(qū)政府辦采用25條、市水務(wù)局采用17條；電視宣傳：*電視臺(tái)播出1條、市電視臺(tái)1套播出2條、*報(bào)道電視新聞宣傳報(bào)道30條。信息工作及電視宣傳報(bào)道已超額完成了全年任務(wù)。

二是做好文秘工作。黨政辦公室認(rèn)真做好全局黨務(wù)方面、行政方面、領(lǐng)導(dǎo)講話、經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)分析、重點(diǎn)工作督查等綜合性文稿的起草、打印、校核、簽發(fā)和上報(bào)工作。復(fù)印文稿15萬份，文件收發(fā)610件。在文稿的草擬中，只要是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，無論是職責(zé)范圍內(nèi)的還是職責(zé)范圍以外的都能認(rèn)真完成。

三是做好會(huì)議服務(wù)。全年共提供會(huì)議服務(wù)70余次，接待服務(wù)對(duì)象4000余人次。主動(dòng)做好會(huì)議的籌備、服務(wù)安排、記錄及會(huì)議資料整編等工作，做到會(huì)議室清潔衛(wèi)生、服務(wù)周到、熱情。

三是做好檔案工作。已完成文書檔案的收集、整理、裝訂入柜。

四是規(guī)范了公務(wù)車的使用和管理。按照水務(wù)局《公務(wù)用車管理規(guī)定》，每季度核定一次車輛行駛里程、油耗、維修情況，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

五是做好政務(wù)公開工作。經(jīng)過調(diào)研研究，多方征稿，保證了公開內(nèi)容緊扣主題，貼近現(xiàn)實(shí)，結(jié)合水務(wù)局實(shí)情細(xì)化了政務(wù)公開的內(nèi)容，定期對(duì)全局的人事任免、財(cái)務(wù)收支、物資管理、工程承包、水利經(jīng)費(fèi)安排、接待費(fèi)用支出等職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題及時(shí)公開，自覺接受廣大干部職工和群眾的監(jiān)督。共完成政務(wù)公開4期。

六是做好黨務(wù)、組織人事工作。完成了全局在職職工、離退休人員人事檔案的裝訂、完成了2006年工資改革全局職工的工資套改及部份職工職務(wù)變化工資調(diào)整、事業(yè)單位職工工資正常晉升工作；完成了專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘日常工作。完成了水利綜合統(tǒng)計(jì)、綜合經(jīng)營(yíng)統(tǒng)計(jì)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)及干部職工考勤、考核工作。

七是做好保密工作。健全完善了保密管理制度，按規(guī)定確定了部門、人員及計(jì)算機(jī)，制定了保密責(zé)任書。并抓好保密責(zé)任制的落實(shí)，每季度一次定期對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢查，做到計(jì)算機(jī)不上網(wǎng)、上網(wǎng)計(jì)算機(jī)不，全年未發(fā)生泄密事件。

八是認(rèn)真辦理議提案。辦公室作為議提案承辦部門，我們認(rèn)真完辦理好區(qū)政府交辦的議提案，認(rèn)真草擬辦理回復(fù)，今年共辦理人大代表建議批評(píng)5件、政協(xié)委員提案2件，做到件件有回復(fù)、代表委員滿意率達(dá)100。

篇（6）

認(rèn)真回顧一年來的工作，我們主要完成了以下幾方面的工作：

一是做好信息和宣傳工作。起草了局內(nèi)部信息工作考核意見，編制了《水務(wù)信息》48期、水利簡(jiǎn)報(bào)14期，其中：省級(jí)報(bào)刊采用1條、曲靖日?qǐng)?bào)23條、省委辦采用2條、市政府辦采用2條、區(qū)委辦采用16條、區(qū)政府辦采用25條、市水務(wù)局采用17條；電視宣傳：*電視臺(tái)播出1條、市電視臺(tái)1套播出2條、*報(bào)道電視新聞宣傳報(bào)道30條。信息工作及電視宣傳報(bào)道已超額完成了全年任務(wù)。

二是做好文秘工作。黨政辦公室認(rèn)真做好全局黨務(wù)方面、行政方面、領(lǐng)導(dǎo)講話、經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)分析、重點(diǎn)工作督查等綜合性文稿的起草、打印、校核、簽發(fā)和上報(bào)工作。復(fù)印文稿15萬份，文件收發(fā)610件。在文稿的草擬中，只要是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，無論是職責(zé)范圍內(nèi)的還是職責(zé)范圍以外的都能認(rèn)真完成。

三是做好會(huì)議服務(wù)。全年共提供會(huì)議服務(wù)70余次，接待服務(wù)對(duì)象4000余人次。主動(dòng)做好會(huì)議的籌備、服務(wù)安排、記錄及會(huì)議資料整編等工作，做到會(huì)議室清潔衛(wèi)生、服務(wù)周到、熱情。

三是做好檔案工作。已完成文書檔案的收集、整理、裝訂入柜。

四是規(guī)范了公務(wù)車的使用和管理。按照水務(wù)局《公務(wù)用車管理規(guī)定》，每季度核定一次車輛行駛里程、油耗、維修情況，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

五是做好政務(wù)公開工作。經(jīng)過調(diào)研研究，多方征稿，保證了公開內(nèi)容緊扣主題，貼近現(xiàn)實(shí)，結(jié)合水務(wù)局實(shí)情細(xì)化了政務(wù)公開的內(nèi)容，定期對(duì)全局的人事任免、財(cái)務(wù)收支、物資管理、工程承包、水利經(jīng)費(fèi)安排、接待費(fèi)用支出等職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題及時(shí)公開，自覺接受廣大干部職工和群眾的監(jiān)督。共完成政務(wù)公開4期。

六是做好黨務(wù)、組織人事工作。完成了全局在職職工、離退休人員人事檔案的裝訂、完成了20*年工資改革全局職工的工資套改及部份職工職務(wù)變化工資調(diào)整、事業(yè)單位職工工資正常晉升工作；完成了專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘日常工作。完成了水利綜合統(tǒng)計(jì)、綜合經(jīng)營(yíng)統(tǒng)計(jì)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)及干部職工考勤、考核工作。

七是做好保密工作。健全完善了保密管理制度，按規(guī)定確定了部門、人員及計(jì)算機(jī)，制定了保密責(zé)任書。并抓好保密責(zé)任制的落實(shí)，每季度一次定期對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢查，做到計(jì)算機(jī)不上網(wǎng)、上網(wǎng)計(jì)算機(jī)不，全年未發(fā)生泄密事件。

八是認(rèn)真辦理議提案。辦公室作為議提案承辦部門，我們認(rèn)真完辦理好區(qū)政府交辦的議提案，認(rèn)真草擬辦理回復(fù)，今年共辦理人大代表建議批評(píng)5件、政協(xié)委員提案2件，做到件件有回復(fù)、代表委員滿意率達(dá)100。

篇（7）

媒資系統(tǒng)將是未來電視臺(tái)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的核心系統(tǒng)。為什么說它是居于核心地位的，這是大家普遍沒有弄明白的一個(gè)問題，就包括不少技術(shù)人員對(duì)它理解也不深。更有不少領(lǐng)導(dǎo)和同仁認(rèn)為，它不過是一個(gè)技術(shù)手段和技術(shù)系統(tǒng)而已。但是對(duì)它能夠帶來的變化和連鎖反應(yīng)，因?yàn)闆]有更多的了解與學(xué)習(xí)，包括親身的體會(huì)和使用，使得大家普遍都難以對(duì)其有正確的認(rèn)識(shí)，就更難以領(lǐng)會(huì)到它在未來競(jìng)爭(zhēng)中的核心和特殊地位了。

（2）國(guó)內(nèi)廣電系統(tǒng)的媒資管理，相對(duì)于金融等行業(yè)，起步較晚，導(dǎo)致我們普遍缺乏整體運(yùn)營(yíng)的觀念。

因?yàn)槠鸩酵恚降自撛趺醋觯到y(tǒng)內(nèi)有些什么好經(jīng)驗(yàn)可借鑒，也是缺乏的，摸著石頭過河，比比皆是。所以，我們現(xiàn)階段各級(jí)廣電機(jī)構(gòu)和臺(tái)站所擁有的設(shè)備和系統(tǒng)，相當(dāng)部分都是根據(jù)模擬時(shí)代工作的需要和工作流程而產(chǎn)生和設(shè)計(jì)的。所以產(chǎn)生了大量的信息孤島，各個(gè)系統(tǒng)之間的相互排斥與互不兼容也是普遍現(xiàn)象，而在數(shù)字化生存的時(shí)代，媒資作為一個(gè)新生的事物，它采用完全不同的數(shù)字技術(shù)、運(yùn)營(yíng)理念和管理辦法，給廣電行業(yè)的從業(yè)者們帶來諸多的不適應(yīng)和沖擊也很正常，未來如何在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洪流中營(yíng)運(yùn)和管理，更是需要大家用心思考和學(xué)習(xí)的。

（3）不少單位單純從技術(shù)與設(shè)備角度考慮媒資，普遍由技術(shù)部門提出建設(shè)和營(yíng)運(yùn)方案，在設(shè)計(jì)前期易忽視對(duì)用戶意見的搜集與整理。

媒資能否建好且實(shí)用，絕非技術(shù)部門一家閉門造車就行，用戶需求至關(guān)重要，特別是前期若忽視對(duì)使用者意見的搜集與整理，易對(duì)其在整個(gè)集團(tuán)或體系中的定位與功效等考慮不夠。特別是因安裝使用這一系統(tǒng)后帶來的連鎖變化與影響等，都可能因與用戶等溝通不夠而出現(xiàn)一些該有功能的遺漏或缺失，不需要的又可能因部門的利益而擴(kuò)大化。結(jié)果建成后，因?yàn)檫@樣或那樣的問題導(dǎo)致使用效果不理想。

（4）廣電系統(tǒng)在媒資系統(tǒng)的存儲(chǔ)和應(yīng)用特點(diǎn)研究和思考上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是應(yīng)用明顯不足。

現(xiàn)在大家的想法與需求很多，也陸續(xù)推出了一些系統(tǒng)，但這些系統(tǒng)都不夠穩(wěn)定，且系統(tǒng)間還有不小差異，普遍不兼容。而重慶一些區(qū)市縣建媒資系統(tǒng)，因條件所限，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就提出能否用幾十萬來建，更多的是希望花100萬至300萬能夠建成適合區(qū)市縣要求和特點(diǎn)的中小型媒資庫(kù)。但不難想象，從幾十萬到上千萬，這其中不同的投入必然導(dǎo)致不同的效果。然而，在實(shí)踐中，它們的效果好否，能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，這是需要通過應(yīng)用來檢驗(yàn)的。因此，廣電系統(tǒng)的媒資從業(yè)人員應(yīng)樹立相應(yīng)的觀察和研究意識(shí)，從最初設(shè)計(jì)階段起，就有計(jì)劃地搜集、記錄、分析、研究媒資在應(yīng)用和運(yùn)行中出現(xiàn)的各類狀況，有針對(duì)性地解決相關(guān)問題，而不僅僅是停留在簡(jiǎn)單使用的層面，否則無法改進(jìn)和提升系統(tǒng)的整體功效。

（5）媒資應(yīng)用效果和績(jī)效評(píng)估較復(fù)雜且涉及多方利益，導(dǎo)致不好操作。

媒資建設(shè)效果好否，是否滿足了用戶需要？特別是大量采集的資料是否真正發(fā)揮了作用，有多少是無效冗余，有多少是有效、高頻使用資料？應(yīng)怎樣評(píng)估其效率、效益？特別是針對(duì)不同的媒資應(yīng)如何來科學(xué)分類評(píng)估？這盡管是大家都很關(guān)注的問題，但囿于技術(shù)和評(píng)估手段的有限，特別因?yàn)閼?yīng)用和研究的不足，導(dǎo)致了在這一環(huán)節(jié)上的普遍性缺位。另外，不少建設(shè)者也因?yàn)樯硖幚骊P(guān)聯(lián)者的地位，也難以自亮家丑，因?yàn)橐坏┤嬖u(píng)估系統(tǒng)績(jī)效，勢(shì)必優(yōu)劣立現(xiàn)。

（6）沒把各方情況吃透，不顧自身?xiàng)l件，貪大求全，建成后發(fā)現(xiàn)問題多多，使自方處于進(jìn)退兩難之地。

自20世紀(jì)90年代起，一些媒體先后有些媒資項(xiàng)目上馬，但是都不很成功。這里面既有當(dāng)時(shí)技術(shù)條件所限，也有作為先行者，無可借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，探索成本過大、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等各方面還不匹配等諸多因素。而這些失敗教訓(xùn)也給我們今天的建設(shè)提供了很多有益的借鑒，從相關(guān)的案例和分析材料中，我們可以看到，很多時(shí)候當(dāng)事人和決策者，往往可能受媒資建好后美好愿景所鼓舞，在建設(shè)時(shí)并沒有意識(shí)到自身的實(shí)際需要和條件，而只是唯恐落伍，跟不上時(shí)代的步伐，腦袋一熱蜂擁而上，評(píng)估不夠，只想又大又好，導(dǎo)致建成后效果不彰。

（7）對(duì)媒資的建設(shè)規(guī)模與投入產(chǎn)出比等缺乏深刻認(rèn)識(shí)與理解。

說到媒資，大家很容易想起目前中央電視臺(tái)龐大而巨額的投資。據(jù)中央電視臺(tái)同行介紹，處理成本在初期是9000多元/小時(shí)，僅這一項(xiàng)支出就可能讓省級(jí)以下的廣電各級(jí)決策者們望而卻步。而即使小一些的系統(tǒng)也動(dòng)輒上百萬至一兩千萬，甚至更高的投入。所以，對(duì)多數(shù)省級(jí)廣電集團(tuán)或更小的地市級(jí)傳媒而言，的確是不小的負(fù)擔(dān)。可各個(gè)集團(tuán)或單位，有無必要和中央電視臺(tái)一樣，搞大而全，盡可能保存更多的各類資源？這是很多單位決策時(shí)普遍遇到的一個(gè)難題。事實(shí)上，中央電視臺(tái)作為國(guó)家級(jí)媒體的地位與資金等各方面的優(yōu)勢(shì)，是其他任何一家地方級(jí)媒體無法超越與比擬的。而各級(jí)地方的媒資系統(tǒng)完全沒有必要貪大求全，但確有不少地方電視臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)放出豪言壯語(yǔ)，希望與中央級(jí)媒體一較高下，打造或是中部，或是東部，或是全國(guó)之最的媒資系統(tǒng)。這種志向讓人欽佩，但是否有必要？有資源與之匹配嗎？媒資系統(tǒng)到底建到多大規(guī)模是合適的？怎樣投入是最優(yōu)質(zhì)的？投入與產(chǎn)出比應(yīng)該是怎樣的一個(gè)比例才是科學(xué)的？這種種的疑問，都因可借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)還不多，而使其成為正確認(rèn)識(shí)與理解媒資建設(shè)的難點(diǎn)。

（8）廣電系統(tǒng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)媒資的主要功能和作用，在認(rèn)識(shí)上普遍欠缺。

由于媒資是一個(gè)比較復(fù)雜與功能全面的系統(tǒng)工程。而在廣電系統(tǒng)中，各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)部分是從事新聞、經(jīng)濟(jì)或文科類專業(yè)的人才，學(xué)科背景的差異，導(dǎo)致了在理解具體技術(shù)方面的功能與作用時(shí)，有一定困難。早期一些廣電媒體已上了播出網(wǎng)，制作網(wǎng)等系統(tǒng)，所以，在很多領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)里，認(rèn)為媒資也就是一個(gè)功能更全面一點(diǎn)的存儲(chǔ)系統(tǒng)而已。基于此，他們往往把存儲(chǔ)與制作網(wǎng)、播出網(wǎng)的數(shù)據(jù)交換當(dāng)作了首要的問題。而實(shí)際上，對(duì)媒資而言，制作網(wǎng)僅僅是其部分?jǐn)?shù)據(jù)來源而已。其他的如衛(wèi)星接收，各種模擬磁帶數(shù)據(jù)采集，日常的新聞素材采集，各類文字、光碟等資源及廣電網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)榷喾N媒體都有可能構(gòu)成媒資系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源。應(yīng)用來說也不可能僅僅SDI、DVB播出，而流媒體、網(wǎng)絡(luò)電視、云端存貯及計(jì)算、工業(yè)4.0等多種新技術(shù)，全集團(tuán)或全臺(tái)的綜合業(yè)務(wù)管理等都可以通過此系統(tǒng)來發(fā)揮和顯現(xiàn)作用。對(duì)此，因?yàn)榧夹g(shù)的難度與壁壘等多種因素，使不少領(lǐng)導(dǎo)對(duì)它認(rèn)識(shí)不全面、不到位，難免會(huì)對(duì)其應(yīng)用和推廣產(chǎn)生不利影響。

（9）廣電系統(tǒng)的素材管理普遍缺位，新聞素材管理更是大大缺失。

電視臺(tái)、電臺(tái)花費(fèi)了大量寶貴時(shí)間，巨大設(shè)備投入而拍攝的珍貴素材帶，尤其是具有很高價(jià)值的新聞素材帶，本應(yīng)很好地加以保存，并可在以后的節(jié)目編輯中反復(fù)多次使用。但目前情況是，不少省級(jí)臺(tái)的同仁都詢問我們有必要保存素材嗎？特別是新聞素材更有必要嗎？有成片不就行了嗎？因?yàn)椴簧倥_(tái)都不搜集新聞素材，但實(shí)際情況是每天記者編輯拍回的新聞素材，因節(jié)目時(shí)間所限，能播放的非常有限，那些難以再現(xiàn)的珍貴歷史畫面，由于沒有相應(yīng)的設(shè)備和管理手段加以保護(hù)，往往被無情地刪除，造成無法挽回的損失。而我們所在的部門恰恰就極大地彌補(bǔ)了這一塊工作的不足。目前，我們所在的科室，經(jīng)過幾年的運(yùn)轉(zhuǎn)，已經(jīng)保留了幾萬條經(jīng)過處理的新聞素材，而2008年僅僅常規(guī)素材帶的使用量就達(dá)到12567盒/次，近幾年常規(guī)素材的使用也是普遍上萬盒/次，可以說全集團(tuán)各部門對(duì)于我們的素材帶是極為依賴和需要的。而素材內(nèi)確有極為寶貴的信息與內(nèi)容，對(duì)節(jié)目創(chuàng)作顯然大有幫助。雖然，它們的一些畫面非常敏感，不少不能播出，但是，用于科學(xué)研究或歷史性保存，無疑又是不可缺少的。而在重慶范圍內(nèi)的地市級(jí)電視臺(tái)，不少同行因?yàn)橐庾R(shí)或條件所限，也是大部分電視臺(tái)不對(duì)素材進(jìn)行篩選和存貯等處理，造成了大量有價(jià)值素材資料的流失。

（10）電視臺(tái)保存有大量的播出節(jié)目帶，現(xiàn)在媒資建設(shè)中只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)字化處理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

這些新聞、體育、文藝等各類有自制版權(quán)的節(jié)目正是電視臺(tái)的獨(dú)特價(jià)值之所在，具有很強(qiáng)的重復(fù)使用性，同樣需要進(jìn)行有效的保存，以備將來之用。但是由于模擬磁帶容易老化，給節(jié)目的長(zhǎng)期存儲(chǔ)帶來困難，同時(shí)模擬磁帶經(jīng)過反復(fù)編輯，對(duì)信號(hào)質(zhì)量損害較大，導(dǎo)致許多節(jié)目帶已經(jīng)無法使用。而現(xiàn)在重慶不少電視臺(tái)采取的方法就是簡(jiǎn)單地把它數(shù)字化處理即可，而同步的對(duì)其挖掘性的開發(fā)與研究卻因種種原因而沒有開展起來，這也影響了媒資整體功能的發(fā)揮。

（11）在存儲(chǔ)對(duì)象和怎么保存的問題上，省市級(jí)媒體之間的意識(shí)差別不小。

以重慶廣播電視集團(tuán)電視新聞中心資料科為例，現(xiàn)在按照集團(tuán)相應(yīng)的技術(shù)和要求，所保存的主要是磁帶資料，即視頻部分。采取BET、DVCPRO、數(shù)字帶及SONY數(shù)字藍(lán)光碟保存這幾種方式，另外就是針對(duì)部分重要的時(shí)政內(nèi)容，因工作需要和方便各方調(diào)用，也采取了使用DVD、VCD光盤存貯的方式。而全臺(tái)對(duì)節(jié)目文檔、臺(tái)詞、攝制記錄、字幕等，沒有條件也沒有要求進(jìn)行保存。這也是國(guó)內(nèi)不少電視臺(tái)的做法。而我們認(rèn)為：更科學(xué)的節(jié)目資料保存除視頻、音頻外，還該有文字、圖片以及相關(guān)的數(shù)據(jù)等，在存貯磁帶、數(shù)字化光碟等介質(zhì)外，也應(yīng)有文稿、唱詞、圖片、光碟和編目信息等多個(gè)內(nèi)容在內(nèi)。在資料部門的定位上我們提出的是：努力做到“三服務(wù)”：暨資料部門應(yīng)為廣大記者、編輯創(chuàng)作服務(wù)；為新聞及節(jié)目管理服務(wù)；為新聞研究服務(wù)。然而因?yàn)闂l件等諸因素所限，理想和現(xiàn)實(shí)之間尚有不小差距。我們有幸在重慶相關(guān)會(huì)議上做了發(fā)言，對(duì)重視媒資和資料存貯等進(jìn)行了呼吁，使一些區(qū)縣廣電系統(tǒng)引起了一定重視，并設(shè)立了相關(guān)崗位和資源，但也還有一些區(qū)縣仍然認(rèn)為多此一舉，保留播出帶足已。這也就是真實(shí)的狀況。

（12）電視臺(tái)的記者、編輯手中，不少同志都建有小而全的個(gè)人資料庫(kù)，如何及時(shí)回收、共享并合理調(diào)動(dòng)這部分資源思考還不夠。

記者、編輯手中的資料不僅對(duì)個(gè)人而言非常寶貴，同時(shí)，也是媒體單位非常稀缺的一筆資源。它們是否能完好保存、全面管理和充分再利用均將產(chǎn)生極大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，并且這也是關(guān)系到技術(shù)提升和多種業(yè)務(wù)開展的一大戰(zhàn)略。而各類影視資料，特別是磁帶保存的這些資源，對(duì)環(huán)境的要求非常高，大量的各類非成片類的節(jié)目長(zhǎng)期以來散落在記者、編輯手中，缺乏系統(tǒng)管理。怎么搶救、發(fā)掘它們，使其更快、更好地發(fā)揮作用？怎樣盡可能采取較好的方式，使大家都愿意主動(dòng)將手中的資料拿出來共享，這是不少?gòu)氖旅劫Y工作的同仁們普遍都感覺頭痛的難題。據(jù)我們所知，中央臺(tái)采取了一些較好的做法，但省、市級(jí)電視臺(tái)為此采取得力措施且取得較好效果的還不多。目前這些資料分散在各部門和編輯人員、記者手中，有些已經(jīng)無法找到或損壞，造成了無法彌補(bǔ)的損失。

（13）先進(jìn)的技術(shù)系統(tǒng)與專業(yè)人員短缺之間的矛盾越來越突出。

作為一個(gè)相當(dāng)先進(jìn)與高效的系統(tǒng)，它對(duì)于工作人員的要求也是越來越高。如何科學(xué)地對(duì)每天采集的資源進(jìn)行鑒別、分類與處理，如何更好、更主動(dòng)、更高效地服務(wù)于各方，特別是及時(shí)地對(duì)用戶需求做出反應(yīng)，這是一個(gè)大問題。現(xiàn)在重慶廣電集團(tuán)等不少省級(jí)電視臺(tái)所采取的方式是：原有舊的節(jié)目的編目及數(shù)字化處理等，交外來承包公司，而后期出現(xiàn)了什么問題則由媒體自行處理，這難免就造成了一些環(huán)節(jié)的相互脫節(jié)。而在專業(yè)化分工的今天，能否引進(jìn)或培養(yǎng)一批技術(shù)基礎(chǔ)好、專業(yè)性強(qiáng)的人才隊(duì)伍，不僅僅是后期的工作能否勝任，其實(shí)已直接影響到系統(tǒng)功能的發(fā)揮了。在北京、上海等同行中，他們配備的各類專業(yè)人才是比較齊全的，碩士、博士等分工明細(xì)，學(xué)有所長(zhǎng)的專業(yè)人才已經(jīng)充實(shí)到了媒資建設(shè)的各個(gè)崗位。中央電視臺(tái)音像資料館不少崗位的任職資格基本上均為碩士研究生或中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱以上，當(dāng)然，他們代表了全國(guó)的最高水準(zhǔn)，地方臺(tái)與之相比肯定有不小差距。但是其對(duì)從業(yè)人員素質(zhì)的要求，也代表了這個(gè)領(lǐng)域未來的用人發(fā)展方向。沒有高素質(zhì)的各類專業(yè)人才，再高級(jí)的媒資系統(tǒng)要想充分發(fā)揮作用，也是“巧婦難為無米之炊”的。

篇（8）

一、《新媒體概論》課程教學(xué)定位

（一）課程教學(xué)目的及要求

《新媒體概論》是因新媒體新聞傳播事業(yè)的勃然興起而產(chǎn)生的一門新興學(xué)科，是屬于新聞傳播學(xué)的分支學(xué)科。《新媒體概論》主要研究以網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)為代表的各類新媒體的信息傳播規(guī)律。在惠州學(xué)院，《新媒體概論》是廣播電視新聞專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是專業(yè)主干課程之一。通過本課程的教學(xué)使學(xué)習(xí)者了解各種新媒體的基本概念，把握各種新媒體的傳播現(xiàn)狀、效果和發(fā)展趨勢(shì)，掌握各種新媒體的技術(shù)特征、信息流程以及盈利模式。

本課程是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，教師必須在教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)踐的原則，在實(shí)踐中理解、掌握、深化基本概念和基本理論。因此本課程除了進(jìn)行理論課的教學(xué)之外，還有實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為《網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)原理與應(yīng)用》、《新聞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》等后續(xù)相關(guān)課程打好基礎(chǔ)，為將來在新媒體傳播領(lǐng)域中工作奠定基礎(chǔ)。

（二）《新媒體概論》課程建設(shè)的指導(dǎo)思想

《新媒體概論》課程建設(shè)以提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)效果、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、改善教學(xué)環(huán)境、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展為指導(dǎo)思想和根本出發(fā)點(diǎn)。在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)課程內(nèi)容建設(shè)，爭(zhēng)取把惠州學(xué)院《新媒體概論》課程建設(shè)成為廣東省級(jí)精品資源共享課程。

二、《新媒體概論》課程建設(shè)的具體內(nèi)容

為了全面提高課程教學(xué)質(zhì)量，惠州學(xué)院的《新媒體概論》課程建設(shè)主要從教師隊(duì)伍、課程內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段和學(xué)習(xí)環(huán)境等方面展開。

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)。國(guó)家級(jí)精品資源共享課程應(yīng)該由學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)特色鮮明、具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師主持建設(shè)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)結(jié)構(gòu)合理。惠州學(xué)院《新媒體概論》課程的教學(xué)隊(duì)伍由5人組成，其中教授2名，高級(jí)記者1名，副教授1名，講師1名，學(xué)歷均在碩士以上，年齡在35歲至45歲之間，且都是從事新聞傳播學(xué)教學(xué)與科研的一線專業(yè)教師，是一支具備較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平，符合教學(xué)要求的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在課程建設(shè)過程中，惠州學(xué)院制訂了課程團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)劃、青年教師結(jié)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃、人才引進(jìn)與培養(yǎng)計(jì)劃等，優(yōu)化了課程團(tuán)隊(duì)。

1.引進(jìn)高層次、高水平人才，優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)。惠州學(xué)院建立高級(jí)人才引進(jìn)機(jī)制。在課程建設(shè)過程中，引進(jìn)一名具有碩士學(xué)位的教授擔(dān)任課程負(fù)責(zé)人。課題負(fù)責(zé)人近十多年從事新媒體與網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)教學(xué)與科研。擔(dān)任《新媒體概論》、《傳播學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)原理與應(yīng)用》、《新聞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》等課程的教學(xué)，主持2013廣東省高等學(xué)校人才引進(jìn)項(xiàng)目《突發(fā)公共事件中的微博輿論研究》。還引進(jìn)一名具有博士學(xué)位的傳播學(xué)教授擔(dān)任課程第一主講，該主講教師擔(dān)任省級(jí)精品課程《傳播學(xué)》的負(fù)責(zé)人，主持廣東省高等學(xué)校人才引進(jìn)項(xiàng)目《網(wǎng)絡(luò)非理性輿論的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)研究》，對(duì)新媒體課程教學(xué)有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2.促進(jìn)青年教師博士化。在課程建設(shè)過程中，一名主講教師在暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院攻讀新聞學(xué)博士學(xué)位，選修了與《新媒體概論》密切相關(guān)的課程。該主講教師2011年主持的教育部人文社科研究項(xiàng)目《網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域的理論與實(shí)踐研究》、2012年主持的國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目《國(guó)家—社會(huì)關(guān)系視角下網(wǎng)絡(luò)公共事件的輿論引導(dǎo)與治理研究》等都是關(guān)于新媒體的研究。通過教學(xué)結(jié)合、教研結(jié)合，深化教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。

3.鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí)交流和學(xué)術(shù)考察。課程主講教師先后參加過中國(guó)新聞傳播學(xué)年會(huì)、中國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳播年會(huì)等學(xué)術(shù)會(huì)議，了解學(xué)科、專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，與新媒體、網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)等課程教師探討交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)反復(fù)研究中國(guó)傳媒大學(xué)、人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)等多所高校新媒體與網(wǎng)絡(luò)新聞傳播專業(yè)課程的教學(xué)體系，完善《新媒體概論》課程體系設(shè)置。

（二）教學(xué)內(nèi)容建設(shè)

1.更新課程體系，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。惠州學(xué)院通過對(duì)國(guó)內(nèi)外院校相關(guān)課程的比較分析，結(jié)合本校的教學(xué)情況，按照整體優(yōu)化課程體系、有利于學(xué)習(xí)者能力培養(yǎng)的原則，增設(shè)了一系列增強(qiáng)學(xué)習(xí)者實(shí)際操作能力的課程教學(xué)環(huán)節(jié)。改革前的課程總學(xué)時(shí)為36學(xué)時(shí)，沒有實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。改革后增加了12個(gè)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)為42學(xué)時(shí)（見表1）。

2.調(diào)整優(yōu)化課程內(nèi)容，保證教學(xué)效果。關(guān)注最前沿的新媒體動(dòng)態(tài)，使教學(xué)內(nèi)容緊跟學(xué)科發(fā)展的前沿，保證學(xué)習(xí)者能及時(shí)獲得最新、最有用的新媒體知識(shí)和技能，是《新媒體概論》教學(xué)改革的目標(biāo)之一。首先，惠州學(xué)院調(diào)整了教學(xué)大綱，在原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上增加了“視頻網(wǎng)站”、“社會(huì)化媒體”、“手機(jī)之外的移動(dòng)信息傳播”等內(nèi)容。其次，主講教師通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議，把新媒體發(fā)展最新成果及行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)，整理、歸納、整合為教學(xué)資源，提高課程的科學(xué)性。通過改革，《新媒體概論》的教學(xué)內(nèi)容具有清晰的邏輯性、系統(tǒng)性，形成一個(gè)有機(jī)的整體，同時(shí)還具有豐富的知識(shí)點(diǎn)和信息量，在教學(xué)過程中，取得了良好效果，深受學(xué)習(xí)者歡迎。

（三）教學(xué)方法與手段建設(shè)

1.“以學(xué)習(xí)者為中心”的教學(xué)理念，提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。本課程經(jīng)過近五年的建設(shè)，教學(xué)方法已從最早的老師單向授課模式，變?yōu)榻處熓谡n、學(xué)習(xí)者討論、個(gè)人和小組報(bào)告、師生互動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等多種形式有機(jī)結(jié)合的多元化模式，成功地將過去“以教師為中心”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變成“以學(xué)習(xí)者為中心”的教學(xué)方式，極大地提高了學(xué) 習(xí)者學(xué)習(xí)的熱情和興趣，充分體現(xiàn)了以人為本、因材施教的教育教學(xué)理念。

2.“案例工作坊”的教學(xué)模式，強(qiáng)化實(shí)踐能力。《新媒體概論》課程在教學(xué)改革中引入“案例工作坊”教學(xué)模式，該教學(xué)模式是以主講人為核心，15名左右的成員組成的小團(tuán)體。結(jié)合市場(chǎng)需求與行業(yè)發(fā)展，主講教師把傳播學(xué)的基本理論知識(shí)與各種新媒體實(shí)際應(yīng)用范例結(jié)合起來，讓學(xué)習(xí)者圍繞某個(gè)話題、案例進(jìn)行討論或?qū)嵺`操作，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者對(duì)問題實(shí)質(zhì)進(jìn)行思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、探索精神與動(dòng)手能力。由于該教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)面對(duì)面交流、參與者的互動(dòng)學(xué)習(xí)以及實(shí)踐操作，所以，學(xué)習(xí)者可以獲得更多通過普通講課無法獲得的思考和成長(zhǎng)體驗(yàn)，可以把課堂上的體驗(yàn)內(nèi)化成專業(yè)素養(yǎng)和行為態(tài)度。課程組在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)習(xí)者在“案例工作坊”教學(xué)過程中積極性很高，并認(rèn)為自己從中獲得了很大的收獲。

3.使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果。在教學(xué)中積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，開發(fā)完善了多種網(wǎng)絡(luò)資源和PowerPoint的演示教材，充分利用教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行師生的互動(dòng)。值得一提的是，《新媒體概論》課程利用魔燈教學(xué)平臺(tái)，建立了具有多媒體特性的網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。利用魔燈教學(xué)平臺(tái)提供的論壇、測(cè)驗(yàn)、資源、投票、問卷調(diào)查、作業(yè)、聊天室、Blog和Wiki等豐富的課程活動(dòng)，在教學(xué)過程中開展在線自主學(xué)習(xí)、在線作業(yè)、在線答疑、在線自測(cè)/考試、在線實(shí)時(shí)交流等教學(xué)活動(dòng)。使教學(xué)理念從傳統(tǒng)的教案設(shè)計(jì)向課程設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型，內(nèi)容設(shè)計(jì)向“資源+活動(dòng)”設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型，教學(xué)方法從傳統(tǒng)的傳授型向傳授型、研究型、社區(qū)型相結(jié)合的多樣化的教與學(xué)方式轉(zhuǎn)型。比如主講教師和學(xué)習(xí)者可以通過新媒體網(wǎng)絡(luò)課堂的課程管理中的資源上傳、 下載教學(xué)資源， 以達(dá)到教師與教師、學(xué)習(xí)者與教師、學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)者多方位資源共享的目的。再比如，通過新媒體概論的論壇或博客，學(xué)習(xí)者可以在線提問，教師可以在線答疑，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，突破空間的阻隔進(jìn)行實(shí)時(shí)的同步交流，也可以自由選擇不同的時(shí)間進(jìn)行異步交流。

（四）教學(xué)條件建設(shè)

1.教材的使用與建設(shè)。本課程早期采用中科院新媒體研究專家閔大洪研究員編寫的《數(shù)字媒體概要》作為教材，該教材在編寫中強(qiáng)調(diào)學(xué)理性、實(shí)用性、工具性、前沿性、延展性、交互性的統(tǒng)一。但是，隨著新媒體日新月異的發(fā)展，該教材部分內(nèi)容難免過時(shí)。目前，該課程使用本課程主持人周海英教授著《數(shù)字新媒體論》（湖南師范大學(xué)出版社2009年出版）作為課程的主教材，并選用了如下書籍作為參考教材（見表2）：

2.課程相關(guān)資料建設(shè)。課程組成員密切跟蹤，及時(shí)購(gòu)買與本課程相關(guān)的國(guó)內(nèi)外最新出版的圖書、資料，并向?qū)W生推薦閱讀。比如《網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的崛起》（紐曼爾卡斯特著，社會(huì)科學(xué)出版社2006年出版），《網(wǎng)眾傳播—— 一種關(guān)于數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)化用戶和中國(guó)社會(huì)的新范式》（何威著，清華大學(xué)出版社2011年6月出版），《微博—— 一種新傳播形態(tài)的考察影響力模型和社會(huì)性應(yīng)用》（喻國(guó)明、歐亞、張佰明、王斌著，人民日?qǐng)?bào)出版社2011年5月出版），《新媒體概論》（宮承波著，中國(guó)廣播電視出版社2007年出版）等研究新媒體的著作。本課程組還收集了大量文獻(xiàn)資料，目前已有國(guó)內(nèi)外新媒體傳播類圖書約100多種，與本學(xué)科相關(guān)期刊論文數(shù)百篇，光盤數(shù)據(jù)庫(kù)文獻(xiàn)資料也非常豐富。

課程團(tuán)隊(duì)積極引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，跟蹤和吸收國(guó)內(nèi)外有關(guān)本課程研究的最新成果。如教會(huì)學(xué)生熟練使用中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、中國(guó)碩博士論文庫(kù)、傳媒學(xué)術(shù)網(wǎng)、傳播學(xué)論壇、中華傳媒網(wǎng)、美國(guó)哥倫比亞新聞評(píng)論網(wǎng)等，增強(qiáng)了學(xué)生自主獲取學(xué)術(shù)信息的能力。

3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境建設(shè)。教學(xué)改革重點(diǎn)之一是學(xué)習(xí)環(huán)境的改革。當(dāng)前，課程學(xué)習(xí)環(huán)境的改革主要體現(xiàn)為學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，課程團(tuán)隊(duì)在惠州學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上搭建了《新媒體概論》的課程網(wǎng)站。在課程網(wǎng)站中，根據(jù)《新媒體概論》的教學(xué)定位、教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)了課程介紹、教學(xué)大綱、師資隊(duì)伍、教學(xué)日志、電子教材、教學(xué)課件、練習(xí)與習(xí)題、參考資料目錄和教學(xué)錄像等基本資源，并且隨著教學(xué)活動(dòng)的開展進(jìn)行及時(shí)的更新。在基本資源的建設(shè)中力求涵蓋新媒體相應(yīng)領(lǐng)域的基本知識(shí)、基本概念、基本原理，系統(tǒng)介紹《新媒體概論》的相關(guān)知識(shí)，既實(shí)用又易用，能共享，為《新媒體概論》的教與學(xué)提供平臺(tái)。

除了建設(shè)《新媒體概論》課程的基本資源之外，還建立了課程的立體化拓展資源。拓展資源包括：圖書資源庫(kù)、多媒體素材庫(kù)、視頻講座庫(kù)、案例庫(kù)等。在多媒體素材庫(kù)中收集了中華傳媒網(wǎng)、人民網(wǎng)傳媒頻道、新浪傳媒、紫金網(wǎng)、中國(guó)新聞學(xué)評(píng)論等傳媒學(xué)術(shù)網(wǎng)和傳媒體資訊網(wǎng)，每一個(gè)條目設(shè)有網(wǎng)站名稱、網(wǎng)站截圖、網(wǎng)站鏈接、網(wǎng)站介紹。學(xué)習(xí)者可以通過這些網(wǎng)站了解傳媒體資訊、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)以及前沿的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，豐富自己的傳媒知識(shí)。視頻講座庫(kù)收集了新媒體領(lǐng)域的專家學(xué)者的學(xué)術(shù)報(bào)告共20場(chǎng)，便于學(xué)習(xí)者領(lǐng)略傳媒領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的風(fēng)采，了解傳媒熱點(diǎn)話題。圖書資源庫(kù)收集了40多本傳媒書籍，每一條目設(shè)有書名、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書鏈接、內(nèi)容簡(jiǎn)介、內(nèi)容目錄、作者介紹等關(guān)鍵信息，為學(xué)習(xí)者拓展知識(shí)面提供參考。

三、課程建設(shè)成效

從2008年以來，惠州學(xué)院在廣播電視學(xué)專業(yè)開設(shè)了《新媒體概論》課程。經(jīng)過五年的探索，課程建設(shè)取得了一些成效：明確了課程定位，完善了教學(xué)體系，改進(jìn)了教學(xué)方法，改善了學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了一支教學(xué)水平較高的師資隊(duì)伍。2012年5月在“提高高等教育質(zhì)量、深化教學(xué)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”系列專題研討會(huì)上，惠州學(xué)院的《新媒體概論》課程獲同行專家、學(xué)校、學(xué)習(xí)者、社會(huì)等方面的高度贊譽(yù)，提交的教學(xué)改革論文《新媒體課程建設(shè)的探索與實(shí)踐》被評(píng)為優(yōu)秀論文。2012年《新媒體概論》被評(píng)為院級(jí)重點(diǎn)課程，2013年被評(píng)為精品資源共享課程，被學(xué)院推薦為廣東省精品資源共享課程。

課程建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，需要教學(xué)機(jī)構(gòu)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)者堅(jiān)持不懈、共同努力，才能造就真正的優(yōu)秀學(xué)習(xí)者以及惠及相關(guān)的教師和社會(huì)人士，從而提高高校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 教育部關(guān)于啟動(dòng)高 等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知[Z].教高[2003]1號(hào).

篇（9）

二、工作內(nèi)容

優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科技特派員進(jìn)村創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)是農(nóng)業(yè)科技推廣工作發(fā)展的新創(chuàng)舉和新突破。農(nóng)業(yè)科技特派員要圍繞全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，在基層把政策落到實(shí)處，在一線把技術(shù)送到農(nóng)戶。要著眼于在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入發(fā)展中同步推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求，不斷優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品體系，打造多功能體系，強(qiáng)化支撐體系，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)發(fā)展格局向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系轉(zhuǎn)變。要著眼于建設(shè)高素質(zhì)農(nóng)技人才隊(duì)伍，引進(jìn)高層次領(lǐng)軍人才，提升農(nóng)技人員能力，培訓(xùn)農(nóng)民專業(yè)技能，建設(shè)一支農(nóng)業(yè)科技專家大院受歡迎的專家教授、示范園區(qū)離不開的科技人員、產(chǎn)業(yè)帶上永不走的鄉(xiāng)土人才三位一體農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍。要著眼于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵性創(chuàng)新技術(shù)，建設(shè)國(guó)家和大學(xué)試驗(yàn)站，推廣先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，實(shí)施農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目，突出解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)難題，把農(nóng)業(yè)科技特派員進(jìn)村創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)不斷推向深入。具體做好以下幾項(xiàng)工作：

（一）培育農(nóng)業(yè)市場(chǎng)主體。壯大龍頭企業(yè)、發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社、建設(shè)農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，培育現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展三大市場(chǎng)主體。幫助龍頭企業(yè)建立優(yōu)質(zhì)原料基地，參與龍頭企業(yè)科研和技術(shù)攻關(guān)，解決企業(yè)技術(shù)難題，提高基地生產(chǎn)水平和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。引導(dǎo)村組干部、專業(yè)大戶、鄉(xiāng)土人才領(lǐng)辦創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，幫助合作社建立健全內(nèi)部規(guī)章制度，積極創(chuàng)建市級(jí)十佳、優(yōu)秀合作社和省級(jí)百?gòu)?qiáng)合作社，提升發(fā)展水平。采取技術(shù)入股、協(xié)作共建、聯(lián)合開發(fā)等方式，提升4個(gè)省級(jí)、12個(gè)市級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)水平，完善功能，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，帶動(dòng)建設(shè)一批高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地，引領(lǐng)我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

（二）推進(jìn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)。圍繞渭北塬區(qū)百萬畝優(yōu)質(zhì)蘋果、60萬畝優(yōu)質(zhì)獼猴桃、關(guān)山喬山百萬畝核桃、南山西山百萬畝花椒和川塬城郊百萬畝時(shí)令瓜菜五大產(chǎn)業(yè)帶，建設(shè)一批標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、集約化的千畝園、萬畝區(qū)。以現(xiàn)代牧業(yè)兩萬頭奶牛場(chǎng)、千頭奶牛場(chǎng)和畜牧養(yǎng)殖小區(qū)為支撐，加快高產(chǎn)奶牛標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖，建設(shè)以陳倉(cāng)西山、麟游山區(qū)為主的優(yōu)質(zhì)肉牛，以陳倉(cāng)、扶風(fēng)、鳳翔為重點(diǎn)的生豬家禽和以麟游、千陽(yáng)為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)肉羊、奶山羊產(chǎn)業(yè)帶，推進(jìn)畜牧業(yè)突破發(fā)展。建設(shè)采摘園、體驗(yàn)園，發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力。

（三）推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)麟游布爾肉羊、甘薯、秦川肉牛等國(guó)家級(jí)試驗(yàn)站和眉縣獼猴桃、太白縣高山蔬菜、鳳縣花椒、渭北塬區(qū)蘋果等西農(nóng)大試驗(yàn)站，加快高新技術(shù)研發(fā)攻關(guān)。重點(diǎn)推廣蘋果矮砧集約高效栽培、奶牛生產(chǎn)性能測(cè)定、獼猴桃提質(zhì)增效等“十大”農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)，旱地造林、林果豐產(chǎn)、膠東衛(wèi)矛繁育推廣等“十大”林業(yè)配套技術(shù)。深入田間地頭、農(nóng)戶家中，采取一幫一、結(jié)對(duì)子等形式，培育合作社技術(shù)骨干、種養(yǎng)殖示范戶，積極開展農(nóng)民科技知識(shí)、生產(chǎn)技能、生活常識(shí)培訓(xùn)。深入調(diào)研，破解生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題和瓶頸問題，加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)新技術(shù)的組裝、集成和推廣，提高技術(shù)覆蓋率，使科技入戶率達(dá)到80%以上。

（四）創(chuàng)新農(nóng)業(yè)發(fā)展先進(jìn)模式。注重總結(jié)提煉發(fā)展模式，探索“產(chǎn)、學(xué)、研、推”相結(jié)合的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展新模式，大力推行奶牛標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖“千陽(yáng)模式”，肉牛養(yǎng)殖“秦寶模式”，肉羊養(yǎng)殖“閆懷杰模式”，萬頭生豬村養(yǎng)殖模式，家禽生產(chǎn)“華龍模式”，糧食生產(chǎn)“訂單模式”，蘋果栽培“曹儒模式”，獼猴桃標(biāo)準(zhǔn)化栽培模式，“畜、沼、果（菜）”一體化“田犇模式”，蔬菜銷售“農(nóng)社對(duì)接”十大產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提檔升級(jí)。

（五）實(shí)施農(nóng)業(yè)重大項(xiàng)目。采取常駐包抓、協(xié)作共建的形式，協(xié)助指導(dǎo)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、農(nóng)田水利建設(shè)、農(nóng)業(yè)扶貧開發(fā)、生態(tài)造林工程等重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施，幫助實(shí)施單位制定完善項(xiàng)目資金管理制度，提高項(xiàng)目投資效益。農(nóng)業(yè)科技特派員也可將自己申請(qǐng)到的農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目，選擇基礎(chǔ)條件良好、發(fā)展前景廣闊、適合項(xiàng)目實(shí)施的區(qū)域，開展研究攻關(guān)和試驗(yàn)推廣；農(nóng)業(yè)科技特派員也可根據(jù)項(xiàng)目申報(bào)條件，結(jié)合創(chuàng)業(yè)服務(wù)實(shí)際，包裝項(xiàng)目，與實(shí)施區(qū)域共同申報(bào)立項(xiàng)，共同組織實(shí)施。

（六）積極開展自主創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)科技特派員以項(xiàng)目支撐、資金入股、技術(shù)參股、技術(shù)承包、有償服務(wù)等形式，與專業(yè)大戶、農(nóng)民專業(yè)合作社、龍頭企業(yè)等結(jié)成利益共同體。支持農(nóng)業(yè)科技特派員積極領(lǐng)辦、創(chuàng)辦、協(xié)辦農(nóng)業(yè)科技型企業(yè)，或以咨詢服務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理等方式參與農(nóng)業(yè)科技企業(yè)運(yùn)營(yíng)，圍繞種子種苗、設(shè)施農(nóng)業(yè)、規(guī)模養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品精深加工、生物農(nóng)藥等領(lǐng)域進(jìn)行技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)、推廣。培育一批服務(wù)專業(yè)化、運(yùn)行規(guī)范化的新型農(nóng)村科技中介服務(wù)組織，滿足農(nóng)村各類科技創(chuàng)新活動(dòng)的服務(wù)需求。

三、人員選派

鞏固提高120名市級(jí)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科技特派員服務(wù)能力，按照雙向選擇，動(dòng)態(tài)管理的辦法，對(duì)服務(wù)地點(diǎn)、人員根據(jù)工作情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。同時(shí)，吸納專家教授、企業(yè)法人、鄉(xiāng)土人才開展進(jìn)村創(chuàng)業(yè)服務(wù)。原則上每人進(jìn)村創(chuàng)業(yè)服務(wù)期限不少于2年，個(gè)人自愿延長(zhǎng)的給予鼓勵(lì)，并繼續(xù)享受相應(yīng)待遇。農(nóng)業(yè)科技特派員到農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重點(diǎn)區(qū)域、農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)的核心區(qū)、示范區(qū)和輻射區(qū)，開展進(jìn)村創(chuàng)業(yè)服務(wù)，工作時(shí)間每年不少于90天。重要農(nóng)事季節(jié)和關(guān)鍵農(nóng)時(shí)必須常駐開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。

各縣區(qū)要根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)的實(shí)際情況，整合利用農(nóng)業(yè)科技資源，有重點(diǎn)、有針對(duì)性的組織縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)村創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提高科技人才覆蓋面和科技服務(wù)水平。同時(shí)，要做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組與農(nóng)業(yè)科技特派員的銜接工作，提供必要的工作和生活條件，支持他們開展工作。

四、扶持政策

（一）人員待遇。選派的農(nóng)業(yè)科技特派員在保證原單位待遇不變的基礎(chǔ)上，繼續(xù)按每人每年交通費(fèi)1000元、生活補(bǔ)貼2000元的標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)助。實(shí)行農(nóng)業(yè)科技特派員年度目標(biāo)任務(wù)合同管理，年初簽訂工作任務(wù)合同后，撥付50%年度工作經(jīng)費(fèi)，年終經(jīng)市優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科技特派員進(jìn)村創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室考核合格的，撥付剩余50%。對(duì)年度任務(wù)完成好、工作業(yè)績(jī)突出、帶動(dòng)能力強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)人員和團(tuán)隊(duì)，市政府將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。特別優(yōu)秀的，在職稱晉升等方面可優(yōu)先考慮、破格晉升。

（二）優(yōu)惠政策。在繼續(xù)落實(shí)農(nóng)業(yè)科技特派員相關(guān)優(yōu)惠政策的基礎(chǔ)上，圍繞創(chuàng)建創(chuàng)新型城市，支持鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)機(jī)關(guān)、全額事業(yè)單位農(nóng)技人員離崗在市域內(nèi)領(lǐng)辦創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)科技企業(yè)、科技示范基地（園區(qū)），享受全民創(chuàng)業(yè)貸款和相關(guān)稅收政策，離崗期間5年內(nèi)身份、職級(jí)和工資待遇不變，已納入事業(yè)單位社會(huì)保險(xiǎn)的，其養(yǎng)老、醫(yī)療等各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)視同在職人員。鼓勵(lì)農(nóng)技人員參與農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)，優(yōu)先申報(bào)、安排農(nóng)業(yè)項(xiàng)目資金，并按照《農(nóng)民專業(yè)合作社法》參與收益分配。

（三）權(quán)利收益。農(nóng)業(yè)科技特派員在目標(biāo)任務(wù)考核、提職、晉升職稱、評(píng)定科技成果時(shí)，要優(yōu)先考慮。農(nóng)業(yè)科技特派員在駐點(diǎn)期間，開展農(nóng)業(yè)科技推廣所需資金，各派出單位結(jié)合本單位實(shí)際，要優(yōu)先予以支持。對(duì)國(guó)家在村上實(shí)施的項(xiàng)目，農(nóng)業(yè)科技特派員有指導(dǎo)的義務(wù)和監(jiān)督的權(quán)利。項(xiàng)目論證時(shí)農(nóng)業(yè)科技特派員必須參與，科技示范園區(qū)建設(shè)資金使用時(shí)農(nóng)業(yè)科技特派員必須簽字。在不影響本單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)、經(jīng)濟(jì)利益的前提下，鼓勵(lì)進(jìn)行技術(shù)有償服務(wù)、技術(shù)承包、技術(shù)參股、承擔(dān)科技項(xiàng)目，取得合法報(bào)酬。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)政府、各有關(guān)部門要提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科技特派員進(jìn)村創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，合力推進(jìn)。市優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科技特派員進(jìn)村創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要建立和健全農(nóng)業(yè)科技特派員聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開會(huì)議，通報(bào)情況，解決工作中存在的問題，指導(dǎo)縣區(qū)做好工作。各縣區(qū)要落實(shí)和保證縣級(jí)科技特派員工作經(jīng)費(fèi)，要充分發(fā)揮金融機(jī)構(gòu)、民間資本的作用，建立科技特派員工作多渠道投融資機(jī)制，保證農(nóng)業(yè)科技特派員工作持續(xù)、健康發(fā)展。

篇（10）

從1993年7月畢業(yè)至今，我在農(nóng)行已經(jīng)整整工作9年了。9年間，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自已的理論水平、業(yè)務(wù)技能得到了明顯提高。同時(shí)通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也使我的人生觀、價(jià)值觀有了很大轉(zhuǎn)變，由安于本職工作到勤奮學(xué)習(xí)，積極、主動(dòng)地開展工作；由趨于守舊到敢于創(chuàng)新、勇于開拓；由一味地側(cè)重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)到學(xué)以致用，以學(xué)習(xí)促工作，以工作促學(xué)習(xí)。期間每一個(gè)過程都蘊(yùn)含了行里領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的支持和幫助，同時(shí)也傾注了自己辛勤的汗水。

在多年的工作和學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到，只有不斷學(xué)習(xí)、應(yīng)用、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐才能使自己各方面的素質(zhì)不斷提高，每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵(lì)著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)中去。同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到，挑戰(zhàn)和機(jī)遇對(duì)于個(gè)人進(jìn)步的重要性。有了機(jī)遇，要善于把握機(jī)遇，沒有機(jī)遇，要努力創(chuàng)造機(jī)遇。

我這次報(bào)名參加內(nèi)外勤副主任崗位的競(jìng)爭(zhēng)，主要理由是：第一，我熱愛這份工作，愿意為這項(xiàng)工作付出本人最大的努力；第二，我認(rèn)為自已充分具備擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)的能力與水平，并愿意通過擔(dān)任這一職務(wù)使自身的作用得到更充分的發(fā)揮；第三，我認(rèn)為這次參加競(jìng)聘是鍛煉自己的一次很好的機(jī)會(huì)，不管能否受聘，對(duì)自己都是一個(gè)提高。

競(jìng)爭(zhēng)這一崗位，我認(rèn)為本人具有以下優(yōu)勢(shì)：

一、具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在從93年跨入農(nóng)行大門以來的9年時(shí)間里，我先后在不老屯營(yíng)業(yè)所、溪翁莊分理處、檀洲儲(chǔ)蓄所工作過，分別從事銀行會(huì)計(jì)、儲(chǔ)蓄等項(xiàng)工作。期間經(jīng)歷了商業(yè)銀行的改革。在改革過程中，雖然工作程序和技術(shù)不斷推除出新，但是在每一次新舊交替的過程中，我都能夠很快地接受和適應(yīng)。此外，通過長(zhǎng)期與顧客打交道，我掌握了許多單純依靠學(xué)習(xí)而得不到的工作方法和工作技巧。使我能夠針對(duì)不同顧客，采取不同的工作方法，保證以最有效的方式開展工作。9年的工作經(jīng)歷也使我逐漸能夠跳出會(huì)計(jì)和儲(chǔ)蓄等具體工作范疇，站在整體發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)工作，開展工作。我認(rèn)為，有9年扎實(shí)的實(shí)踐和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，我一定會(huì)很好地?fù)?dān)負(fù)起這一職務(wù)所賦予的各項(xiàng)任務(wù)。

二、充分具備這一職務(wù)所要求的專業(yè)知識(shí)和綜合知識(shí)。實(shí)事求是地講，我來農(nóng)行的9年是不斷學(xué)習(xí)的9年。通過堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，使自己不斷得到充實(shí)。根據(jù)工作需要，我先后學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、會(huì)計(jì)等多方面專業(yè)知識(shí)和技能。通過學(xué)習(xí)，我取得了“計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)證書”；通過學(xué)習(xí)，我圓滿完成了財(cái)會(huì)專業(yè)本科的學(xué)習(xí)，取得了本科文憑，其中我所撰寫的畢業(yè)論文“我國(guó)商業(yè)銀行入世后將面臨的形勢(shì)和對(duì)策”順利通過答辯，并被評(píng)為優(yōu)秀論文；通過學(xué)習(xí)，我拿下了具有較高難度的全國(guó)專業(yè)技術(shù)職稱中級(jí)會(huì)計(jì)師考試，取得了中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱；同樣通過學(xué)習(xí)，一次性通過了國(guó)家英語(yǔ)三級(jí)考試。在財(cái)會(huì)本科學(xué)習(xí)的三年多時(shí)間內(nèi)，無論風(fēng)吹雨打，只要工作允許，每周的周六周日我都堅(jiān)持乘車去北京學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的過程也是鍛煉的過程，在這一艱苦的過程中，我不斷地享受著每一次進(jìn)步所帶給我的信心與喜悅。學(xué)習(xí)使我的理論水平和實(shí)踐技能得到了明顯提高，更重要的是使我越來越堅(jiān)信一個(gè)道理，那就是：堅(jiān)持就是勝利，工作需要就是動(dòng)力。

三、具備較強(qiáng)的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。在工作中我始終堅(jiān)持“學(xué)以致用”的原則，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去。通過技巧服務(wù)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)真正抓好了20％客戶的80％存款；通過大力宣傳中間業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、共同發(fā)展；通過對(duì)銀行資金來源和增減變化情況的分析，較全面地掌握了工作的節(jié)奏，為保障銀行資產(chǎn)的安全、合理運(yùn)營(yíng)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。同時(shí)我在工作中能夠很好地處理本職工作與其它工作之間的關(guān)系，內(nèi)外勤工作之間的關(guān)系，積極幫助同

事解決存在的困難和問題。通過努力，我先后被評(píng)為2001年度規(guī)范服務(wù)標(biāo)兵和出席支行的先進(jìn)工作者。

四、具備良好的工作作風(fēng)。我始終堅(jiān)定不移地認(rèn)為，良好的工作作風(fēng)和出色的業(yè)務(wù)能力同等重要，尤其對(duì)于我們金融服務(wù)行業(yè)，更是如此。所以我在工作中一直堅(jiān)持“以顧客為本”的思想，認(rèn)真解決顧客遇到的困難和問題。我認(rèn)為只有具備良好的工作作風(fēng)，才能樹立良好的形象，贏得顧客的青睞。

在認(rèn)清自己所具備的上述優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，我也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的一些不足，如在把理論工作更深入、更緊密地與實(shí)際工作相結(jié)合，推動(dòng)本職工作開展方面做得還不夠；工作的方式方法上也有待進(jìn)一步創(chuàng)新；業(yè)務(wù)熟練程度雖然較高，但深度不夠等等，這些都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)和完善。

在以后的工作中，我將繼續(xù)鞏固并更加充分地發(fā)揮以上優(yōu)勢(shì)，盡快彌補(bǔ)自身的不足，爭(zhēng)取使自已的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提高。

如果我競(jìng)爭(zhēng)到這一崗位，我將在以下方面做出努力：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。眾所周知，金融行業(yè)是一個(gè)重要的服務(wù)型行業(yè)，主要依靠服務(wù)求發(fā)展、依靠服務(wù)求生存。認(rèn)真地研究如何更好地提供一流的服務(wù)是關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。要提高服務(wù)水平，首先要培養(yǎng)良好的服務(wù)意識(shí)，努力塑造良好的企業(yè)精神和企業(yè)文化，并把這種意識(shí)形態(tài)用簡(jiǎn)短的文字表達(dá)出來，讓每個(gè)人牢記在心，不斷地用這種凝聚著企業(yè)精神的文字強(qiáng)化大家的服務(wù)意識(shí)，牢記服務(wù)的宗旨。第二，要提高服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)決避免把企業(yè)文化停留在嘴皮子上，停留在泛泛的文字上。我將嚴(yán)格要求每個(gè)下屬在工作中做到以下幾點(diǎn)：一是對(duì)顧客面帶笑容，提供微笑服務(wù)；二是耐心回答顧客所問的每一個(gè)問題；三是通過自身努力能為顧客解決的問題必須給予解決；四是實(shí)行首問責(zé)任制，每一個(gè)首先得知問題的工作人員必須負(fù)責(zé)解決或協(xié)調(diào)解決，不能相互推諉。第三，推廣使用行業(yè)文明用語(yǔ)，要根據(jù)分管部門工作特點(diǎn)，制定出一定數(shù)量的文明用語(yǔ)，如：您好，請(qǐng)您輸入密碼。您收好，請(qǐng)慢走。請(qǐng)不要著急，我們會(huì)盡力為您解決等等，要求每個(gè)人在遇到類似工作場(chǎng)合時(shí)，必須使用文明用語(yǔ)。第四，建立健全儲(chǔ)戶投訴制度，及時(shí)了解顧客反饋意見，對(duì)照意見改進(jìn)服務(wù)。第五，結(jié)合用戶投訴制度，定期召開分管人員會(huì)議，要求大家不斷地用企業(yè)精神對(duì)照自己的工作，找差距、找不足。同時(shí)進(jìn)行服務(wù)測(cè)評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。通過以上措施，力爭(zhēng)使大家的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平有一個(gè)明顯的提高。

二、努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。技術(shù)不斷發(fā)展、知識(shí)不斷更新。從我們金融系統(tǒng)來講，操作軟件不斷升級(jí)，新技術(shù)更是不斷出現(xiàn)。而且隨著現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)的發(fā)展和我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后面臨的新形勢(shì)，金融服務(wù)的領(lǐng)域必將進(jìn)一步拓寬，金融服務(wù)系統(tǒng)必將進(jìn)一步完善，在這一過程中，新知識(shí)、新技術(shù)的應(yīng)用是不可避免的，這對(duì)銀行工作人員的業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。而目前我們行的許多同志，包括我自已，離這一要求相比還存在很大差距。這就需要我們?cè)诒ＷC熟練完成現(xiàn)有業(yè)務(wù)的同時(shí)，增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和預(yù)見性，超前學(xué)習(xí)一些將來可能用到的知識(shí)和技能，如外語(yǔ)、外幣業(yè)務(wù)知識(shí)等，做到未雨綢繆。只有這樣，才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需要。要想實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，必須從現(xiàn)起提高對(duì)員工業(yè)務(wù)水平的要求，在內(nèi)部建立一整套科學(xué)的學(xué)習(xí)考評(píng)制度，營(yíng)造一種良好的、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，使大家充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)我行發(fā)展的重要性，對(duì)自身發(fā)展的重要性。在這方面，我一定要充分做好表率，特別是要團(tuán)結(jié)同事加強(qiáng)對(duì)一些新事物、新知識(shí)的學(xué)習(xí)與討論，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，爭(zhēng)取跟上時(shí)展的步伐，走在全行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的前列。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)工作效率和工作質(zhì)量的提高，最終要讓儲(chǔ)戶感覺到，我們的工作質(zhì)量更好，我們的工作效率更高，我們的綜合素質(zhì)更強(qiáng)。同時(shí)加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，為未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本新聞共2頁(yè),當(dāng)前在第

三、樹立團(tuán)隊(duì)精神，提高整體凝聚力。一個(gè)國(guó)家的振興靠團(tuán)結(jié)，一個(gè)民族的進(jìn)步靠團(tuán)結(jié)，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展同樣靠團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出凝聚力。所以要從我做起，塑造一流的團(tuán)隊(duì)。首先要身先士卒，嚴(yán)格要求自已，做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，多為他人著想，多做換位思考，爭(zhēng)取與每個(gè)人都建立良好的團(tuán)結(jié)合作關(guān)系，充分發(fā)揮好紐帶作用。同時(shí)，強(qiáng)化大局意識(shí)，對(duì)不利于團(tuán)結(jié)的人要嚴(yán)肅批評(píng)，不利于團(tuán)結(jié)的事，要堅(jiān)決制止。使無論是上下級(jí)還是平級(jí)之間，都能形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作 關(guān)系，隊(duì)伍內(nèi)部形成個(gè)人利益服從集體利益、當(dāng)前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的良好的工作氛圍，使大家能夠愉快地開展工作，激發(fā)內(nèi)在潛力，釋放出更大的工作能量與熱情。在加強(qiáng)團(tuán)結(jié)的同時(shí)，妥善處理好“團(tuán)結(jié)協(xié)作”與“一群合氣”之間的關(guān)系，在維系良好關(guān)系的同時(shí)，絕不當(dāng)老好人，要堅(jiān)持原則，秉公辦事，做到既團(tuán)結(jié)緊張；又嚴(yán)肅活波。

四、加強(qiáng)內(nèi)部管理，向管理要效益。管理水平?jīng)Q定工作效率和效益，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯諾曾經(jīng)說過：“拋開技術(shù)創(chuàng)新，管理制度的創(chuàng)新同樣可以促進(jìn)企業(yè)的成長(zhǎng)。”作為一個(gè)分理處，怎樣面對(duì)管理創(chuàng)新這一問題，如何做好管理創(chuàng)新。我認(rèn)為，首先，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)金融業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，在這方面，我本身也應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。第二，要加強(qiáng)橫向溝通，積極借鑒其它分理處在管理工作中的一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法，為我所用。第三，在管理上要敢于創(chuàng)新，走別人沒有走過的路。比如在管理方法和管理制度上，要根據(jù)部門工作特點(diǎn)和工作實(shí)際，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定出一套更為有效的管理方法和必要的管理制度，改進(jìn)舊的不合時(shí)宜的管理模式，彌補(bǔ)管理上存在的空白。同時(shí)，在管理中要強(qiáng)化“以人為本”的概念，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)由制度管理向自我管理轉(zhuǎn)變，由硬性管理向軟管理轉(zhuǎn)變。通過這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，最大限度地調(diào)動(dòng)每一名員工的積極性，提高每一個(gè)工作要素的使用效率，力爭(zhēng)創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。