序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇消防滅火演練總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

二、演練時(shí)間：2019年6月22日15:00-16:00

三、演練地點(diǎn)：

四、參加人員：全體員工

五、組織分工

（一）公司應(yīng)急指揮部總指揮長(zhǎng)：

副總指揮：

（二）參演組織及其成員

1.滅火行動(dòng)組

2.疏散引導(dǎo)組

3.通訊聯(lián)絡(luò)組

4.醫(yī)療救護(hù)組

5.警戒保衛(wèi)組

6.攝像組：

六、消防演練內(nèi)容：

（一）火災(zāi)初期信息通報(bào)、火場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮；

（二）火場(chǎng)人員疏散引導(dǎo)；

（三）滅火器材現(xiàn)場(chǎng)滅火演練（消火栓及滅火器）；

（四）演練總結(jié)。

七、演練準(zhǔn)備

（一）器材準(zhǔn)備：喊話器1部、各部門(mén)集合點(diǎn)標(biāo)示牌、大鐵桶二個(gè)、柴油、木料、點(diǎn)火把一個(gè)、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤(pán)、消防水槍一個(gè)。

（二）各小組演練預(yù)演。

（三）疏散逃生路線提前確定并公布。

八、演練流程及演練要點(diǎn)

2019年6月22日下午15點(diǎn)以廣播警鈴啟動(dòng)消防演練，以總指揮總結(jié)發(fā)言結(jié)束。歷時(shí)計(jì)劃60分鐘。

（一）火災(zāi)初期信息通報(bào)、火場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮

1.保安人員發(fā)現(xiàn)火情，通報(bào)綜合部經(jīng)理；

2.綜合部經(jīng)理察看火情，向上級(jí)報(bào)告（副總指揮）；

3.副總指揮察看火情，通知滅火行動(dòng)隊(duì)攜帶消防器材趕赴現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施初期火災(zāi)撲救；通知疏散引導(dǎo)組保持疏散通道暢通，并組織人員疏散；下達(dá)員工疏散指令；

4.通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)按響警鈴，并立即向各部門(mén)通報(bào)。

（二）火場(chǎng)人員疏散引導(dǎo)

1.疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)人員疏散，按規(guī)定路線，從指定安全出口引導(dǎo)人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現(xiàn)象的發(fā)生。在最短的時(shí)間內(nèi)將人員引導(dǎo)到指定安全地點(diǎn)；并及時(shí)向總指揮報(bào)告。

2.員工按指令疏散至公司指定安全地點(diǎn)集中，列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

3.10人在其余員工疏散完后模擬火場(chǎng)濃煙狀態(tài)下疏散，低姿撤出；用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場(chǎng)撤出，再趕赴指定安全地點(diǎn)。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過(guò)程。

4.火場(chǎng)救護(hù)演習(xí)（2名傷員現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)設(shè)置）：演習(xí)開(kāi)始五分鐘后，醫(yī)療救護(hù)組按疏散組長(zhǎng)指定的位置將2名傷員帶到安全地點(diǎn)，進(jìn)行緊急搶救處理（創(chuàng)口止血、燒傷護(hù)理等），

5.演練要點(diǎn)：

⑴員工疏散前要隨手關(guān)閉本崗位設(shè)備電源；

⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關(guān)閉窗戶；

⑶總指揮組織現(xiàn)場(chǎng)干部對(duì)疏散出來(lái)的員工分單位列隊(duì)清點(diǎn)，確保人員全部到齊，并能查出何人被困火場(chǎng)等待救助。

（三）現(xiàn)場(chǎng)滅火演練：

1.滅火行動(dòng)組布置火場(chǎng)，在各部門(mén)清點(diǎn)人數(shù)的同時(shí)，完成準(zhǔn)備工作。

2.人員集合并清點(diǎn)完畢，總指揮宣布滅火實(shí)戰(zhàn)演練開(kāi)始。

3.滅火行動(dòng)組組長(zhǎng)講解干粉滅火器使用方法、分解動(dòng)作及注意事項(xiàng)。

4.滅火行動(dòng)組成員用干粉滅火器輪流撲滅大火。

5.滅火行動(dòng)組成員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅

6.演練要求:

⑴先作模擬動(dòng)作,再作實(shí)戰(zhàn)動(dòng)作,動(dòng)作正確果斷。

⑵讓普通員工上來(lái)感受滅火器操作,并作講解。

⑶掌握風(fēng)向,控制現(xiàn)場(chǎng)的煙、霧、水流。

⑷盡量使用快到期滅火器，開(kāi)啟后的滅火器要反復(fù)使用使藥劑耗盡,以節(jié)約器材。

篇（2）

滅火戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是提高消防隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的重要措施。它主要包括，學(xué)習(xí)滅火戰(zhàn)術(shù)理論，分析戰(zhàn)例，想定作業(yè)，戰(zhàn)術(shù)演練。

一、學(xué)習(xí)滅火戰(zhàn)術(shù)理論

滅火戰(zhàn)術(shù)理論是滅火戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)，包括基本理論和實(shí)際應(yīng)用兩個(gè)方面。基本理論主要研究撲救對(duì)象的戰(zhàn)斗性質(zhì)，組織指揮和實(shí)施過(guò)程中的一般性問(wèn)題，揭示、裝備投入等規(guī)律性的原則和方法。實(shí)際應(yīng)用是解決研究所涉及的各種對(duì)象和各種情況的戰(zhàn)斗指揮、戰(zhàn)斗保障等實(shí)際問(wèn)題。

1.精通理論原則。滅火戰(zhàn)術(shù)來(lái)源于戰(zhàn)斗實(shí)踐又高于戰(zhàn)斗實(shí)踐。通曉滅火戰(zhàn)術(shù)理論，是創(chuàng)造性地解決各種滅火力量協(xié)同作戰(zhàn)問(wèn)題的必要條件和基礎(chǔ)。只有精通理論，才能創(chuàng)造性地執(zhí)行實(shí)際任務(wù)，并迅速而正確地完成它。

2.學(xué)習(xí)條令、規(guī)定。指導(dǎo)消防部隊(duì)滅火戰(zhàn)斗行動(dòng)的各種條令、規(guī)定，是獨(dú)立鉆研戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)材料。條令概括了豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，包含著理論研究的最新成果，提出了組織和實(shí)施戰(zhàn)斗的原則性指示，但是，條令并不包括全面的戰(zhàn)術(shù)理論，熟悉和深刻理解條令原則，主要是為了能根據(jù)情況創(chuàng)造性地運(yùn)用這些原則。

3.開(kāi)展學(xué)術(shù)討論是研究戰(zhàn)術(shù)的重要途徑。通過(guò)對(duì)某些問(wèn)題作系統(tǒng)的、深入的探討，可以深刻理解戰(zhàn)術(shù)原則，加快提高戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。

4.著眼于發(fā)展。滅火戰(zhàn)術(shù)理論，依著歷史的發(fā)展而發(fā)展，依著滅火戰(zhàn)斗的發(fā)展而發(fā)展。由于科學(xué)技術(shù)上的最新成果廣泛應(yīng)用于消防，使戰(zhàn)術(shù)所依賴(lài)的物質(zhì)基礎(chǔ)不斷發(fā)生變化，先進(jìn)的技術(shù)裝備正在改變滅火戰(zhàn)斗的面貌。這些變化，也將促使滅火戰(zhàn)術(shù)原則進(jìn)一步發(fā)展，并給滅火戰(zhàn)術(shù)理論增添新的內(nèi)容。

二、戰(zhàn)例研究

戰(zhàn)例研究是選擇典型戰(zhàn)例，所謂典型戰(zhàn)例是指成功和失敗能從中總結(jié)出帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的典型戰(zhàn)例。選擇戰(zhàn)例一般應(yīng)從以下四個(gè)方面總結(jié)。

1.積累資料，總結(jié)戰(zhàn)例。參加滅火戰(zhàn)斗的指戰(zhàn)員，對(duì)于自己參加或指揮過(guò)的每一次滅火戰(zhàn)斗，特別是典型火場(chǎng)的實(shí)際情況作詳細(xì)紀(jì)錄，然后進(jìn)行分析，從中總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，按照研究戰(zhàn)例的要求，寫(xiě)成戰(zhàn)例。

2.深入調(diào)查研究，參加戰(zhàn)評(píng)會(huì)，發(fā)現(xiàn)典型戰(zhàn)例。在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練準(zhǔn)備過(guò)程中，深入實(shí)際，調(diào)查研究，要參加戰(zhàn)評(píng)會(huì)，聽(tīng)取親自參加戰(zhàn)斗的指戰(zhàn)員的情況介紹，從中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)典型戰(zhàn)例。

3.查閱各地消防隊(duì)的滅火戰(zhàn)斗總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型戰(zhàn)例。滅火戰(zhàn)斗總結(jié)記錄滅火戰(zhàn)斗的實(shí)際情況并總結(jié)出帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中發(fā)現(xiàn)好的典型，經(jīng)過(guò)研究加工提煉，按照戰(zhàn)術(shù)練的要求寫(xiě)成戰(zhàn)例。

4.收集國(guó)外的戰(zhàn)例。從報(bào)刊雜志介紹的戰(zhàn)例都是比較典型的。進(jìn)行研究，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

研究戰(zhàn)例應(yīng)當(dāng)著重以下幾個(gè)方面：l.戰(zhàn)前情況，即著火對(duì)象的自然情況；2.火勢(shì)情況，即初期、發(fā)展變化的過(guò)程；3.指揮員偵察判斷．決心和部署；戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和實(shí)施過(guò)程；4.戰(zhàn)斗保障；5.成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。

三、想定作業(yè)

想定作業(yè)，是進(jìn)行滅火戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，通過(guò)想定作業(yè)，進(jìn)一步做到理論聯(lián)系實(shí)際，是提高指揮員組織指揮滅火戰(zhàn)斗能力的好方法。編寫(xiě)想定作業(yè)的基本要求是：

1.在戰(zhàn)術(shù)理論指導(dǎo)下，根據(jù)撲救對(duì)象的實(shí)際情況，設(shè)想火情， 運(yùn)用滅火力量，實(shí)施戰(zhàn)斗，使受訓(xùn)人員在近似實(shí)戰(zhàn)的情況下，進(jìn)一步理解和運(yùn)用理論原則。

2.想定作業(yè)根據(jù)訓(xùn)練大綱，訓(xùn)練計(jì)劃規(guī)定的訓(xùn)練課目、目的、時(shí)間、方法及部隊(duì)的實(shí)際情況編寫(xiě)。

3.編寫(xiě)想定，必須正確反映火勢(shì)情況和滅火力量以及戰(zhàn)斗的原則和特點(diǎn)。要反映出各種對(duì)象的特點(diǎn)和火災(zāi)特點(diǎn)以及火勢(shì)發(fā)展變化情況等。

4.從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)訓(xùn)練原則。

四、戰(zhàn)術(shù)演練

戰(zhàn)術(shù)演練是在學(xué)習(xí)理論、戰(zhàn)例分析、想定作業(yè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過(guò)戰(zhàn)術(shù)演練，訓(xùn)練指揮員組織部隊(duì)在各種對(duì)象各種復(fù)雜情況下，組織指揮滅火戰(zhàn)斗的能力，提高戰(zhàn)術(shù)思想水平；訓(xùn)練各種滅火力量在火場(chǎng)上協(xié)調(diào)一致的戰(zhàn)斗行動(dòng)；訓(xùn)練戰(zhàn)士增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和戰(zhàn)斗技能。

戰(zhàn)術(shù)演練的重點(diǎn)問(wèn)題：判斷情況、確定火場(chǎng)主要方向，下定戰(zhàn)斗決心，部署戰(zhàn)斗，選擇進(jìn)攻路線，確定水槍陣地，組織供水，火場(chǎng)情況變化的處置。

戰(zhàn)術(shù)演練的步驟與方法：

①理論講解，根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行必要的講解，使受訓(xùn)人員增強(qiáng)理論概念；

②提問(wèn)研究．提出與訓(xùn)練內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行研究，把問(wèn)題弄清楚；

③動(dòng)作示范，教練員對(duì)訓(xùn)練的重點(diǎn)問(wèn)題及動(dòng)作進(jìn)行示范，使受訓(xùn)人員掌握動(dòng)作要領(lǐng)，然后進(jìn)行演練；

④情況誘導(dǎo)，在訓(xùn)練過(guò)程中，教練員要針對(duì)解決的問(wèn)題，隨時(shí)提出情況，讓受訓(xùn)人員進(jìn)行處置，以此提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

篇（3）

  參加本次演練的人員有：全院消防總指揮陳國(guó)忠副院長(zhǎng)、醫(yī)院消防負(fù)責(zé)人，院辦、防保科、設(shè)備科、以及后勤服務(wù)中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人，因模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置在20樓1床病房，因此20樓上下3層的臨近科室也參與了演練，人員有近70位，道具有擔(dān)架、輪椅、應(yīng)急燈、消防栓、滅火器、警戒線、消防衣、防毒面罩等。

  當(dāng)模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)20樓護(hù)士向住院部消控室緊急報(bào)警時(shí)，實(shí)戰(zhàn)消防演練有序展開(kāi)：

  消控室的值班人員接報(bào)、復(fù)述、記錄、匯報(bào)、全院紅色9595緊急呼叫。消防總指揮快速啟動(dòng)全院性的消防應(yīng)急機(jī)制。幾秒鐘完成抽調(diào)的義務(wù)消防人員沖向模擬火災(zāi)科室實(shí)施救援。盡管20樓醫(yī)護(hù)人員在短短的5分鐘時(shí)間里已完成了救援、滅火、阻隔、疏散等一連串的消防應(yīng)急程序，義務(wù)消防人員到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后還是飛速打開(kāi)消防栓箱門(mén)拉水帶、擰瞄子、開(kāi)閥門(mén)、噴射，緊急疏散病人，進(jìn)行警戒隔離等。同時(shí)還與江東消防中隊(duì)就這次演練進(jìn)行聯(lián)演，因此南門(mén)衛(wèi)有專(zhuān)門(mén)的引導(dǎo)保安揮小紅旗引導(dǎo)消防中隊(duì)救火車(chē)順利駛?cè)朐簝?nèi)進(jìn)行進(jìn)一步的救援和滅火。

  整個(gè)演練過(guò)程緊張有序，事后還進(jìn)行了專(zhuān)題討論。20樓模擬現(xiàn)場(chǎng)科室感觸最深，護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)：高樓火災(zāi)自救是關(guān)鍵，7分鐘在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)真的是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。模擬時(shí)有準(zhǔn)備才會(huì)安排有序，實(shí)際情況中還要沉著冷靜，合理調(diào)度。

  消防總指揮陳國(guó)忠副院長(zhǎng)總結(jié)說(shuō)：安全，包括消防安全和治安安全，是醫(yī)院的命脈，全院人員一定要時(shí)常敲響安全的警鐘。特別是消防安全關(guān)鍵是平時(shí)的消防管理和應(yīng)急演練。

  通過(guò)演練也讓大家清醒地認(rèn)識(shí)到一些不足：如應(yīng)急流程不夠熟練、消防設(shè)施分布不熟悉、分工協(xié)作還需磨合、病區(qū)術(shù)后病人的.疏散問(wèn)題還需探討、急救病人要隨帶病歷并有醫(yī)護(hù)人員陪送等等。

醫(yī)院消防演練總結(jié)2   小佳河鎮(zhèn)醫(yī)院在抓社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，不忘抓安全，時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。根據(jù)醫(yī)院地處城鄉(xiāng)鬧市區(qū)，人員地形復(fù)雜，公共場(chǎng)所流動(dòng)人員多等特點(diǎn)，制定了一系列安全防范、防火防盜等措施，并加大了消防投入，使火災(zāi)隱患得到了有效治理，為醫(yī)院創(chuàng)造出了一個(gè)安全有序的就醫(yī)環(huán)境，受到各方面人士的好評(píng)，連續(xù)多年被評(píng)為饒河縣安全防范先進(jìn)單位、綜合治理先進(jìn)單位、文明單位等。下面對(duì)醫(yī)院的消防工作進(jìn)行總結(jié)：

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

  加強(qiáng)消防工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)健。在新形勢(shì)下，我們醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)清醒的認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同時(shí)，不忘加大消防投入，舍得花錢(qián)買(mǎi)安全，僅去年一年在消防上就投資一萬(wàn)多元進(jìn)行更換或維修消防設(shè)施。醫(yī)院對(duì)病房樓、門(mén)診樓的消防進(jìn)行了全面的檢查后，決定在病房樓、門(mén)診樓安裝停電應(yīng)急燈，開(kāi)啟消防安全通道。現(xiàn)在，醫(yī)院已經(jīng)形成以主管院長(zhǎng)為首的消防委員會(huì)，主管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面消防安全工作，成員由各科主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)安全防火事務(wù)性工作，各科室指定義務(wù)消防員實(shí)行“分級(jí)管理、分片負(fù)責(zé)”。目前，全院有義務(wù)消防員7名。

  二、完善制度，責(zé)任到人

  幾年來(lái)，醫(yī)院先后制定了消防制度、消防員職責(zé)、義務(wù)消防員職責(zé)、防火檔案管理制度、消防器材管理制度等，并根據(jù)醫(yī)院特點(diǎn)，對(duì)氧氣罐、中藥房，鍋爐房等重點(diǎn)部位專(zhuān)門(mén)制訂了一套行之有效的規(guī)章制度，將安全與職工切身利益緊密結(jié)合起來(lái)。醫(yī)院在制訂目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，將安全消防納入責(zé)任制中，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各科負(fù)責(zé)人與醫(yī)院簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，同時(shí)把各科主任的任期目標(biāo)同消防安全目標(biāo)掛勾，成為考核干部成績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)行一票否決權(quán)，避免不負(fù)責(zé)任的短期行為，使大到重點(diǎn)防火部位，小到門(mén)窗、水電、滅火器材都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，形成了“齊抓共管、群防群治”的良好局面。

  三、定期檢查，消除隱患

  防火檢查是貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”方針，落實(shí)消防措施，發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患，防止發(fā)生火災(zāi)的重要控制手段，也是發(fā)動(dòng)群眾，提高認(rèn)識(shí)，推動(dòng)消防工作開(kāi)展的有效形式，其目的在于消除火災(zāi)隱患，防患于未燃。

  因此，以院長(zhǎng)及有關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成的安全檢查小組每月進(jìn)行一次大查，節(jié)假日增加檢查次數(shù)，對(duì)每次的檢查都有詳細(xì)記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患部位及時(shí)整改，并實(shí)行“下達(dá)整改通知書(shū)“制度，整改，對(duì)不執(zhí)行或推諉者予以經(jīng)濟(jì)處罰。去年限期整改了氧氣房，維修了全院的老化電線。共下發(fā)整改通知書(shū)4份，都得到及時(shí)整改，真正做到有制度、有落實(shí)，使防火安全工作具體化、制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。

  四、加強(qiáng)教育，群防群治

  消防工作是一項(xiàng)社會(huì)性，群眾性的工作，單靠少數(shù)幾個(gè)人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。因此，加強(qiáng)宣傳教育工作，也成為消防重要工作之一。防火安全，教育先導(dǎo)。保衛(wèi)科經(jīng)常利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳材料等豐富多彩的形式宣傳消防法規(guī)。特別是針對(duì)近年來(lái)全國(guó)的幾次大火為警示，加強(qiáng)防火安全教育，增加自救能力。并在院內(nèi)醒目的位置設(shè)置防火宣傳牌，時(shí)刻提醒職工注意安全。

  定期對(duì)職工進(jìn)行消防安全教育及消防器械的使用培訓(xùn)，義務(wù)消防員采取送出去參加縣級(jí)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和由醫(yī)院組織利用錄像、培訓(xùn)班等形式進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)一系列的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了職工的防火意識(shí)及消防工作的責(zé)任感。為了檢驗(yàn)職工實(shí)際防火能力，每年醫(yī)院都進(jìn)行小型消防演習(xí)，2個(gè)病區(qū)、8個(gè)科室近20人參加，先后進(jìn)行了“病員疏散、干粉滅火、消防栓滅火”實(shí)地演習(xí)，使職工具有一定的自救能力。

  由于我院抓好了消防工作，為醫(yī)院發(fā)展創(chuàng)造出了良好的消防安全環(huán)境，醫(yī)院各項(xiàng)工作都在不斷進(jìn)步，并先后被上級(jí)有關(guān)部門(mén)確定為“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”、“饒河縣文明單位”“饒河縣樣板衛(wèi)生院”、“愛(ài)嬰醫(yī)院”、“雙鴨山市衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位”、“安全保衛(wèi)先進(jìn)單位”。為了實(shí)現(xiàn)醫(yī)院快速發(fā)展，我們將在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力加強(qiáng)消防工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種消防條例，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

醫(yī)院消防演練總結(jié)3   為了使我中心員工了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員、財(cái)物的`疏散處理，確保員工生命安全及財(cái)產(chǎn)安全；20xx年10月12日， 組織了一次消防演練。

  本次消防演練由主管xxxx擔(dān)任指揮長(zhǎng)，負(fù)責(zé)消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個(gè)組。

  當(dāng)天下午14：00，安全檢查小組成員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時(shí)間內(nèi)，于病房、樓梯間及安全出口處，通過(guò)口令加手勢(shì)，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶。

篇（4）

一、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是正確創(chuàng)新消防戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的基礎(chǔ)

1、加強(qiáng)各種基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

現(xiàn)在的滅火戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想是“堅(jiān)持救人第一，準(zhǔn)確、迅速、集中兵力打殲滅戰(zhàn)”；滅火戰(zhàn)術(shù)基本原則是“先控制、后消滅”；滅火戰(zhàn)術(shù)主要方法是“堵截、夾攻、合擊、突破、分割、圍殲”。而提高滅火救援實(shí)戰(zhàn)能力的重要途徑是根據(jù)這些戰(zhàn)術(shù)原則、方法、動(dòng)作而進(jìn)行的訓(xùn)練。其根本目的是使指揮員能夠正確分析判斷火場(chǎng)形勢(shì)，掌握指揮原則和指揮方法，產(chǎn)生正確的戰(zhàn)斗決心；使戰(zhàn)斗員熟練掌握各種戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作。許多戰(zhàn)例表明，滅火戰(zhàn)術(shù)是滅火戰(zhàn)斗成功的關(guān)鍵。所以，滅火戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平的高低，與指揮員的能力、水平有著直接的聯(lián)系，加強(qiáng)指揮員訓(xùn)練是提高滅火戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練水平的關(guān)鍵。對(duì)付現(xiàn)代火災(zāi)，如果沒(méi)有相當(dāng)指揮水平是很難應(yīng)付的。從戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的對(duì)象來(lái)看，指揮員應(yīng)該成戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的重點(diǎn)。這就要求指揮員要有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)各種基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)正是指揮員綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

2、加強(qiáng)各類(lèi)消防基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

滅火戰(zhàn)術(shù)理論的關(guān)鍵在于研究和運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)理論所采取的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法是否得當(dāng)。方法得當(dāng)，在滅火戰(zhàn)斗中實(shí)際運(yùn)用起來(lái)就完全可能達(dá)到得心應(yīng)手的程度。滅火戰(zhàn)術(shù)源于滅火戰(zhàn)斗實(shí)踐，并受科學(xué)技術(shù)發(fā)展制約，從事消防工作的人們?cè)趯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上可以不同程度地領(lǐng)悟到某些理論原則。戰(zhàn)術(shù)理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐，只有精通滅火戰(zhàn)術(shù)理論原則，才能創(chuàng)造性地運(yùn)用理論知識(shí)去解決各種滅火戰(zhàn)斗中的實(shí)際問(wèn)題，不至于犯墨守成規(guī)，機(jī)械搬用不符合客觀實(shí)際的原則和方法的錯(cuò)誤。為此，對(duì)消防專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是精通滅火戰(zhàn)術(shù)原則是結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)造性地完成滅火任務(wù)的前提和基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外各種典型實(shí)際戰(zhàn)例的學(xué)習(xí)

戰(zhàn)例研究是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，滅火戰(zhàn)術(shù)從某種意義上說(shuō)是在豐富的滅火戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的。其目的是使受訓(xùn)者進(jìn)一步深化戰(zhàn)術(shù)理論和戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，借鑒有益經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，系統(tǒng)地研究滅火戰(zhàn)例并從中汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是許多優(yōu)秀指揮官所走過(guò)的道路。各級(jí)火場(chǎng)指揮官要充分利用部局下發(fā)的火災(zāi)案例影像資料，結(jié)合轄區(qū)火災(zāi)特點(diǎn)，挑選符合本總隊(duì)、支隊(duì)、中隊(duì)的火災(zāi)案例，找出符合自身實(shí)際情況的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要關(guān)注國(guó)內(nèi)外一些重大、特殊的火災(zāi)案例，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)。研究各種災(zāi)害事故應(yīng)遵循的作戰(zhàn)原則和運(yùn)用的戰(zhàn)術(shù)手段，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而為完善組織戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練提供成功經(jīng)驗(yàn)。

二、聯(lián)系實(shí)際，深入調(diào)查研究是正確創(chuàng)新消防戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的關(guān)鍵

1、結(jié)合轄區(qū)情況實(shí)際

每個(gè)執(zhí)勤中隊(duì)的轄區(qū)情況都有所不同，在平時(shí)，研究新的戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)法一定要結(jié)合本中隊(duì)的實(shí)際情況進(jìn)行研究。只有有針對(duì)性的進(jìn)行研究才能使創(chuàng)新的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法發(fā)揮到最佳狀態(tài)。有的中隊(duì)轄區(qū)內(nèi)化工倉(cāng)庫(kù)比較多，就需要加強(qiáng)對(duì)化工火災(zāi)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的研究；有的中隊(duì)老式居民房屋比較多，就需要重點(diǎn)開(kāi)展磚木結(jié)構(gòu)房屋火災(zāi)的戰(zhàn)術(shù)研究；有的中隊(duì)轄區(qū)內(nèi)人員密集場(chǎng)所較多，就應(yīng)該相應(yīng)加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所火災(zāi)中疏散人員和救生方面戰(zhàn)術(shù)的研究。戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法不是一成不變的，是根據(jù)其轄區(qū)周?chē)诃h(huán)境的不同而有一定特殊性，在研究和創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法過(guò)程中要注意這些方面的運(yùn)用。

2、結(jié)合裝備的實(shí)際

創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法還要與本中隊(duì)的器材裝備實(shí)際相結(jié)合。各個(gè)執(zhí)勤中隊(duì)所配備的裝備不會(huì)完全一樣，往往是根據(jù)任務(wù)和轄區(qū)性質(zhì)而有不同。特勤中隊(duì)的器材裝備往往偏重于搶險(xiǎn)救援、偵檢洗消、堵漏輸轉(zhuǎn)，常規(guī)中隊(duì)的器材裝備又往往偏重于對(duì)常規(guī)火災(zāi)的處置，等等。裝備器材的配備與創(chuàng)新相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法是相輔相成的。在結(jié)合裝備器材實(shí)際的基礎(chǔ)上，進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法創(chuàng)新才能夠有效的發(fā)揮裝備器材的最大效能，使之在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮最大作用。

3、結(jié)合人員素質(zhì)的實(shí)際

人的素質(zhì)是戰(zhàn)斗力生成的第一要素。在消防滅火救援戰(zhàn)斗中，消防指戰(zhàn)員的素質(zhì)直接決定戰(zhàn)斗決策是否正確，戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)法是否運(yùn)用得當(dāng)，正確戰(zhàn)術(shù)能否有效的貫徹落實(shí)，裝備是否能得到合理使用，戰(zhàn)斗能否成功等。在消防滅火救援工作中，災(zāi)害的危險(xiǎn)程度越高，規(guī)模越大，破壞性越強(qiáng)，施救難度越大，對(duì)施救人員的素質(zhì)要求就越高。2009年5月1日，新《消防法》頒布后，消防部隊(duì)的職能進(jìn)一步拓展，消防部隊(duì)必須適應(yīng)新形勢(shì)滅火救援的需要，進(jìn)行必要的訓(xùn)練改革，提高消防部隊(duì)滅火救援的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)未來(lái)滅火救援的需要。

三、努力實(shí)踐是正確創(chuàng)新消防戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的有效途徑

1、通過(guò)實(shí)踐總結(jié)進(jìn)行創(chuàng)新

每一個(gè)滅火戰(zhàn)斗不管是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)都是值得認(rèn)真總結(jié)的。創(chuàng)新要善于總結(jié)，善于從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和例子中發(fā)現(xiàn)自身不足，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，修正過(guò)去的不足，來(lái)開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)。從辯證法的角度來(lái)說(shuō)，任何創(chuàng)新不是毫無(wú)任何根基，憑空出現(xiàn)的創(chuàng)新，每一個(gè)創(chuàng)新，每一步前進(jìn)都是在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，在前人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)新。對(duì)每一場(chǎng)火災(zāi)進(jìn)行戰(zhàn)評(píng)，對(duì)各種火災(zāi)案例進(jìn)行講評(píng)和討論，開(kāi)展各種演練，在演練的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)等等，通過(guò)這些總結(jié)，可以在過(guò)去失敗的基礎(chǔ)上和不夠成功的地方進(jìn)行改進(jìn)，然后在改進(jìn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。

2、訓(xùn)練中產(chǎn)生創(chuàng)新

基層中隊(duì)還可以開(kāi)展一定裝備器材訓(xùn)練和實(shí)地滅火演練，而戰(zhàn)術(shù)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是指導(dǎo)滅火救援作戰(zhàn)的方法，是在滅火救援現(xiàn)場(chǎng)上的組織指揮、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、戰(zhàn)斗保障與現(xiàn)場(chǎng)安全等諸多要素的集中體現(xiàn)。訓(xùn)練中，特別是各種戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、合成訓(xùn)練以及各種演練都是對(duì)實(shí)戰(zhàn)情況進(jìn)行模擬，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)中的模擬，可以開(kāi)辟出很多新的思路、新的方法，對(duì)這些方法進(jìn)行加工和修正，就可以形成很多很好的創(chuàng)新思路。所以，通過(guò)訓(xùn)練，能更進(jìn)一步加強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的提高和創(chuàng)新。

3、實(shí)際滅火救援工作的實(shí)踐

篇（5）

中圖分類(lèi)號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2015）02-0000-01

消防工作關(guān)系到國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，關(guān)系到企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定大局，一旦發(fā)生火災(zāi)，將給企業(yè)職工群眾的正常工作、生活秩序造成很大影響，甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)穩(wěn)定。我國(guó)消防法也明確規(guī)定，企業(yè)單位特別是消防安全重點(diǎn)單位必須制定滅火應(yīng)急預(yù)案，并按規(guī)定要求定期組織消防演練，提高應(yīng)對(duì)消防突發(fā)事件的能力。作為油田企業(yè)，更進(jìn)一步健全完善消防應(yīng)急預(yù)案演練程序，這不僅關(guān)系到單位在緊急情況下是否能快速處置初起火災(zāi)事故，減少財(cái)產(chǎn)損失，更重要的是關(guān)系到企業(yè)職工群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，企業(yè)要高度重視，進(jìn)一步增強(qiáng)做好消防工作的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)決克服麻痹僥幸心理，從各類(lèi)重特大火災(zāi)事故中汲取教訓(xùn)，認(rèn)真分析研究企業(yè)面臨消防形勢(shì)，深入查找工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，努力改善消防工作狀況，防止各類(lèi)火災(zāi)事故發(fā)生，確保企業(yè)安全穩(wěn)定。

一、要不斷提高消防應(yīng)急預(yù)案演練程序的實(shí)用性

消防應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容要結(jié)合單位的實(shí)際，針對(duì)火災(zāi)事故的性質(zhì)、特點(diǎn)和可能造成的社會(huì)危害，具體規(guī)定消防應(yīng)急管理工作中各小組的職責(zé)和火災(zāi)事故預(yù)警機(jī)制、處置程序、應(yīng)急保障措施以及事后恢復(fù)等內(nèi)容。內(nèi)容要詳詳細(xì)，要具有實(shí)用性。通過(guò)對(duì)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容內(nèi)容進(jìn)行分析，可以看到應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容包括以下四個(gè)部分：組織機(jī)構(gòu)部分；報(bào)警和接警處置程序部分；應(yīng)急疏散的組織程序和措施部分；撲救火災(zāi)的程序和措施部分；通訊聯(lián)絡(luò)和安全救護(hù)防護(hù)的程序和措施部分。其中組織機(jī)構(gòu)部分，必須包括滅火行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組四個(gè)小組。通過(guò)在實(shí)踐中調(diào)研檢查，發(fā)現(xiàn)有的基層單位編制的消防應(yīng)急預(yù)案還存在一些問(wèn)題，與開(kāi)展滅火應(yīng)急工作的要求存在差距。一是應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容有些簡(jiǎn)單。編制預(yù)案要按照規(guī)范的框架結(jié)構(gòu)編制，應(yīng)當(dāng)立足于本單位滅火應(yīng)急救援目標(biāo)，立足于消防隊(duì)伍人員和消防設(shè)施器材裝備實(shí)際，在對(duì)危險(xiǎn)源科學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上，明確危險(xiǎn)源分級(jí)、分類(lèi)。而有的應(yīng)急預(yù)案篇幅較短，多是些原則性的語(yǔ)句，缺少情景描述，實(shí)際操作起來(lái)不很流暢，沒(méi)有達(dá)到制訂預(yù)案的目的。二是應(yīng)急預(yù)案更新不夠及時(shí)，如有的基層單位在組織機(jī)構(gòu)中關(guān)鍵工作人員因工作等原因發(fā)生變動(dòng)沒(méi)有及時(shí)更新、有的基層單位的消防設(shè)施器材、規(guī)模數(shù)量因改造擴(kuò)建放生變化情況沒(méi)有及時(shí)更新等。實(shí)際上，應(yīng)急預(yù)案完善修訂和預(yù)案的制定同等重要，應(yīng)重視應(yīng)急預(yù)案的完善修訂工作。如果單位實(shí)際情況發(fā)生變化，而沒(méi)有根據(jù)變化對(duì)預(yù)案進(jìn)行及時(shí)修訂，還按照原來(lái)的預(yù)案進(jìn)行演練，必然達(dá)不到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件目的。因而企業(yè)每個(gè)基層單位要根據(jù)實(shí)際情況的不斷變化，及時(shí)評(píng)估和補(bǔ)充修訂完善預(yù)案。企業(yè)要對(duì)應(yīng)急預(yù)案每年至少修訂一次，在組織機(jī)構(gòu)、設(shè)施器材、規(guī)模數(shù)量變動(dòng)等情況，必須及時(shí)修訂預(yù)案，通過(guò)審核，上報(bào)上級(jí)部門(mén)，達(dá)到制定消防應(yīng)急預(yù)案的規(guī)范。

二、要更加突出消防應(yīng)急預(yù)案演練程序的可操作性

預(yù)案演練是對(duì)消防應(yīng)急預(yù)案以及消防處置能力的一個(gè)綜合檢驗(yàn)，能使參戰(zhàn)人員進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)演練狀態(tài)，熟悉整個(gè)消防預(yù)案的程序，明確自身職責(zé)，提高消防技能及協(xié)同作戰(zhàn)能力，保證滅火工作協(xié)調(diào)、有效、迅速地開(kāi)展。通過(guò)對(duì)各地消防安全事故調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多火災(zāi)事故是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)火警時(shí)隊(duì)員采取的行動(dòng)錯(cuò)誤，或措施不當(dāng)而釀成的，因此加強(qiáng)消防演練是預(yù)防火災(zāi)事故重要保證。因而我們必須要充分認(rèn)識(shí)到志愿消防隊(duì)伍是預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)的一只最基本的力量，要發(fā)揮出這支隊(duì)伍的重要作用，加強(qiáng)消防隊(duì)伍的建設(shè)，制定嚴(yán)格的管理演練制度，加強(qiáng)消防隊(duì)對(duì)消防應(yīng)急預(yù)案的演練工作，在分工負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，要本著協(xié)調(diào)、系統(tǒng)、快速、全面的原則，在訓(xùn)練上狠下功夫。一是積極開(kāi)展“經(jīng)常性”的演練，既定期組織進(jìn)行的演練，定期開(kāi)展消防演練是加強(qiáng)消防工作、保障消防安全的重要措施。定期開(kāi)展消防演練可以使消防隊(duì)員完全了解和非常熟悉其在消防應(yīng)變時(shí)所執(zhí)行的任務(wù)，掌握消防實(shí)際技能，提高滅火搶險(xiǎn)救援能力；二是積極開(kāi)展“適應(yīng)性”的演練，既夜間等情況演練進(jìn)行的演練等。企業(yè)各基層單位在做好“經(jīng)常性”的演練的同時(shí)，還應(yīng)積極開(kāi)展“適應(yīng)性”的演練。這樣才能使消防隊(duì)伍處變不驚，妥善應(yīng)對(duì)，最大限度地避免出現(xiàn)倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)、盲目應(yīng)戰(zhàn)、混亂應(yīng)戰(zhàn)等不良局面；三是在演練結(jié)束后要做好消防演練后的效果評(píng)價(jià)。對(duì)消防演練的評(píng)價(jià)，可以發(fā)現(xiàn)消防演練中存在的問(wèn)題和缺陷，并予以改進(jìn)和完善。各單位演練結(jié)束后，所有參戰(zhàn)人員應(yīng)及時(shí)認(rèn)真對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。讓參戰(zhàn)人員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明確下次演練中的注意事項(xiàng)，對(duì)提高員工的演練技能非常有利，通過(guò)講評(píng)來(lái)不斷提高消防演練的質(zhì)量，真正達(dá)到的應(yīng)變能力及實(shí)戰(zhàn)技能之目的。

三、要進(jìn)一步加強(qiáng)消防應(yīng)急預(yù)案演練程序的針對(duì)性

消防預(yù)案知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握作為消防工作的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，也是預(yù)防和減少火災(zāi)事故的前提和主要手段。從消防工作的實(shí)踐看，引起火災(zāi)的原因很多，但主要的因素是人而不是物，火災(zāi)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果也表明，絕大多數(shù)火災(zāi)是由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)造成的，起火后又不知采取滅火的要領(lǐng)，造成火勢(shì)擴(kuò)大，使職工群眾的生命受到傷害，財(cái)產(chǎn)受到損失。因而，消防預(yù)案知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握這項(xiàng)工作，無(wú)論在任何時(shí)候，只能加強(qiáng)，不能減弱，各單位干部職工要充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性。目前企業(yè)基層單位雖建立消防培訓(xùn)制度，并按要求制定了有關(guān)消防知識(shí)教育學(xué)習(xí)的制度和計(jì)劃，對(duì)每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，人數(shù)進(jìn)行了登記、備案。但在實(shí)際檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別基層單位學(xué)習(xí)效果離規(guī)定要求還存在一定的差距，解決這一問(wèn)題的方法就是學(xué)習(xí)的內(nèi)容要有科學(xué)性，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要應(yīng)包括以下幾個(gè)方面；一是消防工作的方針和政策，這是調(diào)動(dòng)干部職工積極做好消防工作的前提；二是消防安全法規(guī)，這是要求干部職工應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則規(guī)范；三是消防基本知識(shí)，如防火滅火的基本方法、如何報(bào)警、如何使用滅火設(shè)施器材等；四是火災(zāi)案例，通過(guò)對(duì)火災(zāi)案例的學(xué)習(xí)，可以提高人們對(duì)防火工作的認(rèn)識(shí)，從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采取措施，避免失誤；五是消防技能，在學(xué)好消防知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)踐，活學(xué)活用，最終達(dá)到消防安全的目的。按照上述要求，各單位制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力使廣大員工達(dá)到會(huì)宣傳消防知識(shí)、會(huì)檢查火險(xiǎn)隱患、會(huì)使用滅火器材、會(huì)撲滅初起火災(zāi)要求，增強(qiáng)企業(yè)處置消防事件的能力。

篇（6）

領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。參加演練的各單位領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)擬制演練方案，對(duì)方案反復(fù)討論修改。并安排時(shí)間專(zhuān)題召開(kāi)會(huì)議，審定演練方案，成立演練指揮機(jī)構(gòu)并邀請(qǐng)新聞媒體記者報(bào)道消防實(shí)戰(zhàn)演練，擴(kuò)大演練輿論氛圍。

二、演練過(guò)程

7月14日上午9：30分，演練正式開(kāi)始。災(zāi)情假設(shè)：××中石化城西加油站工作人員利用3號(hào)加油機(jī)對(duì)一輛摩托車(chē)進(jìn)行加油時(shí)，因工作人員操作方法不當(dāng)引起摩托車(chē)和3號(hào)加油機(jī)瞬間爆燃，負(fù)責(zé)加油的工作人員被輕度燒傷，火勢(shì)燃燒猛烈，威脅著相連的2號(hào)、4號(hào)加油機(jī)，由于風(fēng)向原因大火迅速向加油站辦公室蔓延，此時(shí)辦公室內(nèi)還有兩名工作人員尚未出來(lái)，情況萬(wàn)分緊急。加油站員工發(fā)現(xiàn)災(zāi)情后，立即撥打了119進(jìn)行報(bào)警。9：32分××消防大隊(duì)在接到指揮中心命令后，迅速啟動(dòng)滅火預(yù)案，出動(dòng)2輛消防車(chē)2輛行政車(chē), 由魏振榮副教導(dǎo)員帶隊(duì)，共14名官兵火速趕赴現(xiàn)場(chǎng)救援。縣安監(jiān)局、縣公安交警大隊(duì)先后接到事故報(bào)告后，立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)。9時(shí)35分，消防大隊(duì)救援力量到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，成立了滅火救援指揮部。交警負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和交通秩序，120急救積極配合對(duì)救出人員的救護(hù)工作。此時(shí)大火正處于猛烈燃燒階段，過(guò)火面積約為40平方米。消防官兵立即組成火情偵察、人員搜救、堵漏救援、滅火、火場(chǎng)供水等戰(zhàn)斗小組，按照滅火救援預(yù)案展開(kāi)滅火戰(zhàn)斗。經(jīng)火情偵察后，指揮員下達(dá)作戰(zhàn)命令。位于加油站西面的1號(hào)車(chē)出一支泡沫槍、一支噴霧水槍兩名消防隊(duì)員對(duì)燃燒區(qū)域?qū)嵤缁穑柚够饎?shì)向周邊蔓延擴(kuò)大并負(fù)責(zé)掩護(hù)人員搜救組實(shí)施救人行動(dòng)，人員搜救組的兩名消防員迅速進(jìn)入加油站辦公室搜救被困人員。位于燃燒區(qū)域南面的2號(hào)車(chē)出一支噴霧水槍對(duì)2號(hào)、4號(hào)加油機(jī)進(jìn)行冷卻、隔離。半小時(shí)后，大火在消防隊(duì)員強(qiáng)大的攻勢(shì)下被徹底撲滅。兩名被困人員被安全救出，無(wú)人員傷亡。

三、演練取得實(shí)效

(一)提高了火災(zāi)面前的應(yīng)急指揮系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)能力。進(jìn)一步實(shí)踐、協(xié)調(diào)了各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)作、配合關(guān)系，提高了應(yīng)急處置能力。指揮人員、后勤保障部門(mén)、安監(jiān)、交警和醫(yī)護(hù)人員能夠各司其職、冷靜沉著處置的能力得到了有效檢驗(yàn)。

篇（7）

河北校園消防安全公開(kāi)課心得與體會(huì)一安全永遠(yuǎn)放在任何事的首位，消防安全是常見(jiàn)的問(wèn)題之一。尤其是在學(xué)校、車(chē)站等公共場(chǎng)合，消防安全必須得引起重視。

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生們聽(tīng)到警報(bào)聲后，有序地離開(kāi)教室，在下樓梯時(shí)不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺(tái)行進(jìn)著。在不到五分鐘的時(shí)間里，全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室，到達(dá)制定地點(diǎn)。隨后，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次消防安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，表達(dá)了對(duì)防火的重視、對(duì)掌握逃生技能的要求。

在學(xué)生時(shí)代，我們已經(jīng)參加過(guò)無(wú)數(shù)次的演練活動(dòng)了。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我看到了我的成長(zhǎng)，看到了自己的進(jìn)步。今后，還會(huì)有很多類(lèi)似的活動(dòng)，我也一定要認(rèn)真對(duì)待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。

老師的教導(dǎo)在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒(méi)有意識(shí)到。當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時(shí)、舉足無(wú)措時(shí)，那些教導(dǎo)會(huì)突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得以自救。每個(gè)人都有逃生的本能，面對(duì)災(zāi)難與死亡，人會(huì)有無(wú)窮的潛力，但豐富的理論知識(shí)基礎(chǔ)是必要的。

安全大過(guò)天，安全第一。安全容不得半點(diǎn)馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個(gè)人的生命只有一次，我們要認(rèn)真對(duì)待，熟練掌握逃生技能，面對(duì)災(zāi)難不慌不亂，從容應(yīng)對(duì)。

河北校園消防安全公開(kāi)課心得與體會(huì)二我部為提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機(jī)，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20_年_月_日消防日舉行了防火演練。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過(guò)程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。

二、不足之處

少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。

三、后續(xù)工作安排

減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。

因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

校園消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)三在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開(kāi)拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。

一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。

火魔無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態(tài)。

“只有絕望的人，沒(méi)有絕望的處境。”當(dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：

1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。

4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。

“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周?chē)奈镔|(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。

河北校園消防安全公開(kāi)課心得與體會(huì)四消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過(guò)程，熟練掌握這過(guò)程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，力爭(zhēng)主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。

本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是十分有必要的，此刻農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問(wèn)題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除，如何逃生是必不可少的。

作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)校園實(shí)際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，能夠先按指定路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。

在本次的逃生過(guò)程中，為了避免在逃生過(guò)程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，主要會(huì)存在問(wèn)題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反應(yīng)，聽(tīng)從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也十分理解，學(xué)生對(duì)消防演練十分的新鮮，所以學(xué)生們都十分的興奮。

第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在第一次預(yù)演所存在的問(wèn)題，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過(guò)了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過(guò)學(xué)會(huì)利用滅火器來(lái)及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程和操作使用中，一切進(jìn)行的十分順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。

總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)十分圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。

河北校園消防安全公開(kāi)課心得與體會(huì)五隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開(kāi)始了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速地離開(kāi)教室，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，一個(gè)班接著一個(gè)班有秩序的迅速?zèng)_到操場(chǎng)上，安靜、整齊地排成縱隊(duì)，站到指定的位置，清點(diǎn)人數(shù)，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對(duì)我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。

緊張的逃生演練剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級(jí)選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器滅火，火點(diǎn)燃后，火苗飛竄，只見(jiàn)這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。

演練結(jié)束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性，要求我們不帶火源，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識(shí)，我們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)能力，所以平時(shí)一定要做到：

一、充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。

二、打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這類(lèi)物品。

三、同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行教育。

篇（8）

2020年消防演練后的心得體會(huì)一

為了預(yù)防突如火災(zāi)事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于2019年_月__日下午第三節(jié)課組織全校師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開(kāi)會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，何東藝校長(zhǎng)要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線，強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，在演練活動(dòng)的過(guò)程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生緊急疏散避險(xiǎn)意識(shí)

演練前，各班班主任充分利用晨會(huì)和主題班會(huì)，向?qū)W生介紹安全疏散避險(xiǎn)相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)，介紹相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識(shí)，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

_月__日下午4：00點(diǎn)演練口令響起時(shí)，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分兩路縱隊(duì)用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場(chǎng)緊急疏散。到達(dá)校園操場(chǎng)后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向副總指揮報(bào)告。副總指揮對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、反思，整個(gè)演習(xí)活動(dòng)歷時(shí)2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時(shí)間短，速度快,做到了緊張有序，有條不紊，沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠事故。

我校歷來(lái)重視學(xué)生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動(dòng)，并不定期開(kāi)展，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識(shí)和防護(hù)能力，向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)技能，將安全教育落到了實(shí)處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。

2020年消防演練后的心得體會(huì)二

我們校園每年都舉行一次消防演習(xí)的逃生活動(dòng)。

今年活動(dòng)開(kāi)始了。首先全校同學(xué)們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、注意事項(xiàng)和消防基本常識(shí)，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類(lèi)到如何撥打119電話報(bào)警，都講得十分仔細(xì)。我都一一銘記在心。

然后當(dāng)消防電視節(jié)目剛當(dāng)?shù)揭话霑r(shí)，我便看到窗外已是濃煙彌漫。接著，火警聲響起，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)了x老師的那緊急的聲音：“此刻教學(xué)樓發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們趕快撤離!”

聽(tīng)到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過(guò)程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時(shí)此刻，我們都露出了緊張嚴(yán)肅的神情。

最終，我們以滿意的成績(jī)完成了逃生訓(xùn)練。隨后便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場(chǎng)中央支起了一口大鍋?zhàn)樱鹧嫒紵氖滞ⅰＯ旅婢褪且尚@的同學(xué)們來(lái)完成這項(xiàng)滅火活動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來(lái)到了操場(chǎng)中間參加完成這項(xiàng)任務(wù)，消防隊(duì)員的叔叔分別給他們每人一個(gè)滅火器，來(lái)教他們滅火。

只見(jiàn)他們有模有樣地拿起滅火器，對(duì)準(zhǔn)了那口燃燒著的鍋?zhàn)邮箘艊姟Ｒ魂嚢讱馍⑷ズ螅覀儏s發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒(méi)滅，又燃燒了起來(lái)。之后后面幾位同學(xué)也來(lái)試了試，可都沒(méi)能把火給滅掉。

看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強(qiáng)了!”同時(shí)，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅(jiān)持不懈，努力地讓自己活下來(lái)。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機(jī)會(huì)。

透過(guò)這次消防演習(xí)活動(dòng)，然我學(xué)到了許多。也讓我在觀看在滅火的過(guò)程中，懂得了做什么事都要堅(jiān)持不懈!

2020年消防演練后的心得體會(huì)三

“嗡兒嗡兒嗡兒……”警報(bào)一聲聲地響起。“全體師生們請(qǐng)注意，全體師生們請(qǐng)注意!一層中門(mén)廳起火，此刻正在組織滅火，請(qǐng)大家迅速撤離，請(qǐng)大家迅速撤離!”“喲，著火啦?”“不是，是知春里小學(xué)在組織消防演習(xí)呢，你看，滿樓道濃煙滾滾，嗆得人上氣不接下氣，而且還什么也看不見(jiàn)，我在里面，還被絆了呢。”“這多虧有老師的帶領(lǐng)，迅速撤離，要是慢了的話，還不出危險(xiǎn)阿?”“剛才真把我嗆死了，到處都是黃煙，哎，你的鼻子怎樣變黃了?”……這是我們這天，也就是十一月九日的一次消防演習(xí)的上半時(shí)段，如果想聽(tīng)下半時(shí)段，就之后聽(tīng)吧。

在我們撤離了“著火的”教學(xué)樓后，來(lái)到了操場(chǎng)，看消防員叔叔為我們表演怎樣使用干粉滅火器。首先，消防員叔叔準(zhǔn)備好了兩個(gè)放著木塊的大鐵盆，拿出其中的一個(gè)鐵盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火機(jī)，對(duì)著木塊一點(diǎn)，火就靠木塊上的油，燃燒了起來(lái)，消防員叔叔先把保險(xiǎn)銷(xiāo)用力拔了出來(lái)，然后又把另一個(gè)保險(xiǎn)拔掉，拿起喇叭口，對(duì)著火焰一噴，火立刻就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對(duì)滅火器來(lái)了興趣，都去親自試了試，都把火一噴就滅，讓我們?cè)娇丛礁阈Γ叶枷胗H自上去試一試那個(gè)干粉滅火器了。最后，保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國(guó)的“消防日”，我想，這可能就是為什么消防演習(xí)要在這天舉行的原因了吧。

我看了這次消防演習(xí)后，明白了：火，雖然給我們的幸福生活帶來(lái)了溫暖，但是，如果不正確應(yīng)用它的話，又會(huì)給我們的社會(huì)帶來(lái)很多災(zāi)難，因?yàn)椋馂?zāi)的死亡人數(shù)也是數(shù)不勝數(shù)的。如果大家從此刻開(kāi)始如果還不注意防火的話，那么，往小了說(shuō)就是一個(gè)家庭被火舌卷進(jìn)肚里;往大了說(shuō)呢，那么，后果是不能夠預(yù)料的。

最后，請(qǐng)大家以后注意防火，共創(chuàng)和諧社會(huì)，共同重視火災(zāi)，讓火災(zāi)永久不會(huì)在地球上發(fā)生!

2020年消防演練后的心得體會(huì)四

中午2:30，校園里濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校園。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來(lái)了繆老師焦急的聲音：“同學(xué)們請(qǐng)注意!請(qǐng)注意!火勢(shì)已經(jīng)曼延到了一樓，請(qǐng)一樓的同學(xué)火速撤離教室!一樓的同學(xué)聽(tīng)到警報(bào)聲后，連忙從位子上站起來(lái)，貓著腰火速離開(kāi)了教室。等一樓的同學(xué)撤離后，廣播里又傳來(lái)了繆老師急促的聲音：“三樓的同學(xué)請(qǐng)注意!請(qǐng)注意!緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始!”話音剛落，操場(chǎng)上響起來(lái)熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點(diǎn)燃了。火好大呀，在這燃眉之急，消防叔叔個(gè)個(gè)拿起滅火器直往火爐里噴，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動(dòng)作好快呀!還向大家介紹了消防車(chē)上的裝備，示范了快速穿消防_。同學(xué)們也積極參與到實(shí)踐體驗(yàn)中來(lái)。雖然他們的動(dòng)作有點(diǎn)生疏，但熱情非常高。

在這次消防演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全的逃身、如何滅火、如何快速穿消防_，知道了消防車(chē)上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要鎮(zhèn)靜，不要慌張。---------曾經(jīng)的我們，不知道進(jìn)行過(guò)多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊(duì)，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場(chǎng)集合，這是要進(jìn)行考核的。”班主任一次又一次的反復(fù)重復(fù)著這些話，可每當(dāng)我們聽(tīng)到警報(bào)一響的時(shí)候，就會(huì)迅速的沖出教室，剛才班主任說(shuō)的一切好像都拋到耳后去了。可這一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級(jí)出來(lái)，排成很整齊的一隊(duì)迅速地下樓，聽(tīng)著那按照規(guī)律發(fā)出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個(gè)念頭：大家，真的都長(zhǎng)大了。是啊，又是一年，又長(zhǎng)大了一歲，按照爸媽的話就是:咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說(shuō)的每一句話都會(huì)放在心頭了，都會(huì)銘記在心里的最深處，因?yàn)槟菚r(shí)我們最最寶貴財(cái)富。

這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗(yàn)了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說(shuō)并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見(jiàn)了那個(gè)場(chǎng)景，看著濃濃的白煙飄過(guò)來(lái)，雖然說(shuō)很嗆，但是我們經(jīng)歷過(guò)了“火災(zāi)”，我們以后就不會(huì)再害怕了對(duì)不對(duì)?我們都學(xué)會(huì)了要如何使用滅火器。其實(shí)，最后回班的時(shí)候我碰見(jiàn)體育老師了，我悄悄地問(wèn)了一句：“滅火器好不好玩?”他告訴我說(shuō)很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險(xiǎn)，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什么，自己會(huì)有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個(gè)孩子，我無(wú)權(quán)去考慮任何人的事情，但是，我覺(jué)得，我們可以真正的去了解安全、這個(gè)詞了。

2020年消防演練后的心得體會(huì)五

在“開(kāi)學(xué)第一課”中曾講述了一個(gè)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的動(dòng)人故事。在地震那天，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生以及百名老師用了1分36秒的時(shí)間成功地逃離到操場(chǎng)，而且無(wú)一傷亡。這個(gè)故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習(xí)。

一聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)，心里既高興又有點(diǎn)害怕。我懷著激動(dòng)的情緒等待著下午的到來(lái)。

隨著警報(bào)聲響起，消防演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始了。老師連忙打開(kāi)教室的前_，“這一組從前門(mén)出去，這一組從_出去，快，跟上!”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發(fā)生火災(zāi)，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習(xí)，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚(yú)貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊(duì)，一個(gè)挨一個(gè)地下樓梯，十分有序。老師則在我們的后面，像一位指揮員指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災(zāi)是怎樣樣的?什么時(shí)候才能出現(xiàn)?許許多多的問(wèn)題環(huán)繞在我的腦子里。

很快到了一樓，我只覺(jué)得一股難聞的味道直往鼻孔里竄，有點(diǎn)像鞭炮味，又有點(diǎn)像氣體味，十分得嗆人。只見(jiàn)樓梯旁還放著一瓶煙霧彈，正冒著雄雄的煙。滾滾紅煙像一個(gè)惡魔向我們襲來(lái)，眼前一片紅色，看不到前進(jìn)的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著腰，像一位盲人似的，一手扶著墻，不斷地向前摸索著，然后迅速地向大操場(chǎng)跑去。阿，實(shí)在忍不住了，我忙拿開(kāi)衣袖，深吸了一口氣，真的是太難受了。這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出_員滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災(zāi)做著殊死拼搏，他們?yōu)榱巳藗儯活欁约旱陌参＃瑳_向了大火中，救出了一個(gè)又一個(gè)居民，他們可真?zhèn)ゴ蟀?

我們來(lái)到大操場(chǎng)，快速地排好隊(duì)。消防叔叔總結(jié)了同學(xué)們逃生的狀況，并給我們講了消防安全知識(shí)，還介紹了使用滅火器的方法。而后又當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)了幾位同學(xué)試驗(yàn)了一番，十分成功。

篇（9）

隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，引發(fā)火災(zāi)事故的發(fā)生因素越來(lái)越多。火災(zāi)原因也變得多樣化，如此一來(lái)，給火災(zāi)救援工作帶來(lái)了較大的困難。火災(zāi)事故不僅容易造成人員亡，甚至給個(gè)人、給集體、給國(guó)家都會(huì)帶來(lái)巨大的損失。相關(guān)部門(mén)要高度重視火災(zāi)的預(yù)防和救援工作，盡可能將火災(zāi)事故帶來(lái)的危害降到最低。

1 滅火救援的問(wèn)題分析

在現(xiàn)階段的滅火救援工作中，還存在著很多的問(wèn)題。滅火救援工作不僅僅是關(guān)乎個(gè)人利益，更是直接關(guān)系到社會(huì)的利益。

1.1 滅火工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，采取措施不當(dāng)

火災(zāi)事故的發(fā)生基本都是沒(méi)有預(yù)兆的，這種意外性的事故發(fā)生，只有在第一時(shí)間內(nèi)采取行之有效的措施，才有可能將產(chǎn)生的危害降到最低，減少人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)具有一定的危險(xiǎn)性，如果沒(méi)有合適的滅火方案，火勢(shì)得不到有效控制，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的滅火工作會(huì)更難開(kāi)展。當(dāng)然，在滅火工作開(kāi)展的過(guò)程中，有指揮員指揮整個(gè)滅火工作的進(jìn)行，指揮員的指揮水平，直接影響到消防隊(duì)員工作的開(kāi)展?fàn)顩r。有些指揮員本身缺乏救援滅火的知識(shí)，對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的情況了解的不是很清楚，以至于在指揮的時(shí)候做了錯(cuò)誤的決定，導(dǎo)致制定的滅火方案不合理。甚至有些指揮員本身的安全意識(shí)不高，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)只想到了滅火這個(gè)目的，但是卻忽視了滅火本身隱藏的一個(gè)重要問(wèn)題，人身安全。火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患無(wú)處不在，如果防護(hù)工作沒(méi)有及時(shí)的做到位，很有可能產(chǎn)生一系列的危害。

1.2 救援對(duì)象和救援情況復(fù)雜

針對(duì)不同地區(qū)的火災(zāi)事故，開(kāi)展救援是第一任務(wù)。不同類(lèi)的火災(zāi)事故，救援的對(duì)象也會(huì)各有不同。現(xiàn)代生活中的建筑物結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，無(wú)形中給滅火救援工作增添一定的難度。尤其是在人口密集的地區(qū)，救援工作更加注重的是減少人員的傷亡。現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)在人們生活中的危險(xiǎn)化學(xué)用品越來(lái)越多，一旦遭遇火災(zāi)，這些危險(xiǎn)品和化學(xué)藥品的危險(xiǎn)系數(shù)逐漸增加，現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)指數(shù)持續(xù)飆升。在復(fù)雜的火災(zāi)情況中，傳統(tǒng)的救援設(shè)備還不能完全滿足現(xiàn)場(chǎng)需求，消防部隊(duì)的工作開(kāi)展也遭遇了很多的難題。針對(duì)不同的火災(zāi)事故和火災(zāi)地段，都需要第一時(shí)間制定滅火方案，結(jié)合實(shí)際的一些考慮，盡可能快速的控制火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。現(xiàn)代火災(zāi)救援現(xiàn)場(chǎng)中還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，加之對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況了解不足，導(dǎo)致滅火工作中出現(xiàn)一系列的漏洞，影響了整個(gè)滅火救援工作的開(kāi)展。

2 滅火救援的安全技術(shù)分析

基于現(xiàn)階段出現(xiàn)的火災(zāi)事故，相關(guān)部門(mén)還存在很多急需改進(jìn)的地方。充分了解火災(zāi)事故的發(fā)生原因，結(jié)合一些火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，在此基礎(chǔ)上不斷探究新的滅火救援技術(shù)，不斷改進(jìn)和提升滅火救援水平，從而盡可能減少因火災(zāi)事故帶來(lái)的損失。

2.1 強(qiáng)化消防官兵的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高滅火救援能力

滅火救援能力需要在不斷的實(shí)際操作和演練中得到提升，但是也需要有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)作為鋪墊。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)可以幫助現(xiàn)場(chǎng)官兵快速的判斷現(xiàn)場(chǎng)災(zāi)情，在有限的時(shí)間內(nèi)做出決定，從而制定有效的滅火方案。首先，作為指揮隊(duì)伍中的指揮員，更需要明確自身的職責(zé)，在掌握基礎(chǔ)的理論知識(shí)的同時(shí)，還需要對(duì)滅火使用的各項(xiàng)設(shè)備的功能、使用方法、工作原理等進(jìn)行全面的了解和掌握。并對(duì)消防員的安全防護(hù)設(shè)備進(jìn)行定期的維護(hù)和保養(yǎng)。此外，對(duì)于消防員本身來(lái)說(shuō)，必須掌握滅火中的消防知識(shí)，牢記滅火的原則，同時(shí)在滅火工作中要注意加強(qiáng)自身的安全意識(shí)，畢竟保護(hù)自己也是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的一部分。消防人員需要在日常的訓(xùn)練中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，不斷總結(jié)相關(guān)的滅火經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)為目標(biāo)，在參與的每一場(chǎng)火災(zāi)事故中努力展現(xiàn)自己的價(jià)值。

2.2 加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化演練，提高綜合素質(zhì)

每個(gè)消防戰(zhàn)士的自身能力都是通過(guò)自己的不斷訓(xùn)練、不斷積累而逐步提升的。對(duì)于消防官兵而言，提升自身能力最好的辦法就是進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)化演練。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，由于情況危急，很多時(shí)候考慮不到自己，在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候如果缺乏某一方面的經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)導(dǎo)致自身在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不能與其他隊(duì)員緊密配合，整個(gè)火災(zāi)救援工作的開(kāi)展也會(huì)遭遇阻礙。實(shí)戰(zhàn)化演練成為了提升消防官兵水平的一個(gè)重要途徑。首先，消防部門(mén)應(yīng)該定期組織實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，根據(jù)目前的消防情況制定出最符合他們實(shí)際情況的演練，在演練的過(guò)程中考察消防人員的應(yīng)變能力。這點(diǎn)對(duì)于火災(zāi)救援工作至關(guān)重要，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)比較危急，突況太多，如果沒(méi)有較好的應(yīng)變能力，很難順利開(kāi)展火災(zāi)救援工作。此外，消防部門(mén)需要不斷更新自己的觀念，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)演練、模擬演練相結(jié)合，單人訓(xùn)練和小組訓(xùn)練相結(jié)合，技能訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練相結(jié)合，通過(guò)多種不同的訓(xùn)練方式提升消防人員的專(zhuān)業(yè)能力。

2.3 加強(qiáng)消防人員的裝備建設(shè)，增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力

消防裝備是保障整個(gè)消防工作開(kāi)展的必要前提。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，消防設(shè)備功能也有了較大的改進(jìn)和提升。消防人員在利用消防裝備的同時(shí)，不僅要充分發(fā)揮出消防設(shè)備本身的功能，控制災(zāi)情，開(kāi)展人員搜救，同時(shí)也要利用消防設(shè)備保障自身安全。現(xiàn)代火災(zāi)發(fā)生的過(guò)程中夾雜著太多的危險(xiǎn)因素，一旦通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體，很有可能危害人體健康。就這一點(diǎn)來(lái)講，消防裝備必須是防火隔熱服、消防手套、空氣呼吸器組成的一整套防護(hù)裝備，當(dāng)然，消防官兵必須熟練使用這一套設(shè)備，才能夠更好地開(kāi)展救援工作。此外，定期對(duì)防護(hù)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)和維修，設(shè)備放久了功能會(huì)退化的，要保持其良好的狀態(tài)。

3 結(jié)語(yǔ)

在人們的日常生活中，火災(zāi)事故的發(fā)生概率還是比較大。做好火災(zāi)事故的預(yù)防工作，改進(jìn)火災(zāi)救援技術(shù)，強(qiáng)化火災(zāi)安全意識(shí)，減少火災(zāi)事故帶來(lái)的危害，從而不斷推進(jìn)我國(guó)消防事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇（10）

這次消防應(yīng)急演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和幫助，從審定演練方案，到確定演練目的、原則和規(guī)模，全程參與演練方案的討論和修訂工作，為“消防應(yīng)急演練活動(dòng)”的成功演練提供了有力地保障。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求，從我公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我保護(hù)意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)自救能力。在演練前期，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，擬定了“20xx年消防應(yīng)急演練方案”，公司安委會(huì)針對(duì)本次消防演練，做了充分的準(zhǔn)備，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的安排。

三、通過(guò)演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的

1、參與人員的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出應(yīng)急反應(yīng)，為今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的有效處理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、通過(guò)演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使參與演練人員的消防安全知識(shí)、突發(fā)事件應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧都得到了提升。