序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

文科類(lèi)專業(yè)就業(yè) 自主創(chuàng)業(yè) 寧夏回族自治區(qū)

一.看清就業(yè)形勢(shì) 把握就業(yè)政策

每年四五月份都是應(yīng)屆高校畢業(yè)生簽約高峰時(shí)期，然而今年似乎有些推遲。直到目前為止，還有不少大學(xué)生沒(méi)有找到實(shí)習(xí)工作，有的甚至沒(méi)經(jīng)過(guò)幾次面試。據(jù)了解，2013年寧夏普通高校畢業(yè)的研究生、本科生和專科（高職）生將達(dá)23709人，加上回寧就業(yè)畢業(yè)生約4000人，總量將達(dá)到2.77萬(wàn)人，創(chuàng)歷史新高，截止目前簽約率逾四成，與去年基本持平。

為落實(shí)好畢業(yè)生就業(yè)工作，自治區(qū)教育部門(mén)采取了多項(xiàng)舉措。"以前僅針對(duì)畢業(yè)生開(kāi)展離校前的就業(yè)指導(dǎo)工作，現(xiàn)在從新生入學(xué)開(kāi)始，學(xué)校就通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，不斷給學(xué)生灌輸就業(yè)思想和創(chuàng)業(yè)理念。"自治區(qū)教育廳學(xué)生處處長(zhǎng)楊文剛介紹，今年我區(qū)將繼續(xù)實(shí)施"就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃"，通過(guò)畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)，提供崗位信息、網(wǎng)絡(luò)招聘、遠(yuǎn)程面試等就業(yè)服務(wù)。

據(jù)自治區(qū)教育廳統(tǒng)計(jì)，截至5月6日，寧夏16所高校已有41.36%的畢業(yè)生與用人單位簽約或達(dá)成就業(yè)意向，與2011年和2012年同期41.6%和44.42%的數(shù)據(jù)相比，差距并不大。

"面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，自主創(chuàng)業(yè)也是高校畢業(yè)生一個(gè)不錯(cuò)的選擇。"自治區(qū)人社廳創(chuàng)業(yè)與就業(yè)促進(jìn)處處長(zhǎng)王吉說(shuō)，只要不是國(guó)家禁止的行業(yè)，他們都想盡辦法降低門(mén)檻，幫扶高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。5月7日，記者從自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳了解到，為鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，一系列利好政策已出臺(tái)。

"高校畢業(yè)生持《就業(yè)失業(yè)登記證》或《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)（限定性行業(yè)除外）和創(chuàng)辦家庭服務(wù)業(yè)實(shí)體的，3年內(nèi)按每戶每年8000元的限額依次扣減當(dāng)年實(shí)際應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加和個(gè)人所得稅。"這是不久前自治區(qū)人社廳、財(cái)政廳出臺(tái)的政策之一。據(jù)了解，我區(qū)近年來(lái)不斷加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策扶持的力度，并將大學(xué)生納入到扶持創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款的政策體系中。

二.提高個(gè)人素養(yǎng) 打好基本功

高校文科類(lèi)畢業(yè)生要解決就業(yè)難的問(wèn)題，除了要靠就業(yè)政策的扶持，更重要的是畢業(yè)生自身的能力素養(yǎng)和心態(tài)。

首先，文科生求職更要有耐心和激情

從另一個(gè)角度看，文科的很多專業(yè)就業(yè)面較廣，政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的黨政工團(tuán)等職位都沾邊，招人的單位并不少，只是每個(gè)單位一次需要的人員很少，常常就招一兩名。因此，文科生就要多參加招聘會(huì)、多收集就業(yè)信息，在相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間里一點(diǎn)點(diǎn)獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，在求職過(guò)程中保持應(yīng)有的耐心和激情，對(duì)文科生來(lái)說(shuō)更重要。

中國(guó)青年政治學(xué)院法律系畢業(yè)生小張來(lái)自四川，他本想留在實(shí)習(xí)的律師事務(wù)所，但因種種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，后來(lái)參加了三次各級(jí)公務(wù)員考試，均榜上無(wú)名。他當(dāng)時(shí)很沮喪，但很快調(diào)整了心態(tài)，抓住了法律出版社需要實(shí)習(xí)生的機(jī)會(huì)，明知出版社不招人，也特別努力工作，還主動(dòng)向部門(mén)主任遞交了一份長(zhǎng)達(dá)3000字的工作總結(jié)，言之有物，特別是提到了該出版社目前工作中的幾個(gè)問(wèn)題，并提出了解決建議。"沒(méi)想到主任第二天就找我談話了，問(wèn)我是否愿意留下來(lái)工作。后來(lái)知道，我能夠留下來(lái)，很大程度上都?xì)w功于那份工作總結(jié)。"

其次，文筆好是文科生吃飯的本錢(qián)

中國(guó)青年政治學(xué)院就業(yè)辦公室孫蘭芳老師說(shuō)，每年求職順利的學(xué)生都是綜合素質(zhì)比較高，尤其是寫(xiě)作能力和溝通協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)。"很多單位到學(xué)校招人都強(qiáng)調(diào)要'能寫(xiě)'的，而且不僅能寫(xiě)公文，還要能寫(xiě)總結(jié)、報(bào)告等大塊文章。"去年簽約北京紫竹藥業(yè)有限公司的公共管理系畢業(yè)生俞曉程這樣說(shuō)。小俞是外地學(xué)生，他認(rèn)為自己最大的求職優(yōu)勢(shì)是寫(xiě)作能力較強(qiáng)，有許多文章發(fā)表在中文期刊上，面試時(shí)，他把公開(kāi)發(fā)表的十幾萬(wàn)字做成一本個(gè)人作品集，敲開(kāi)了就業(yè)之門(mén)。俞曉程的體會(huì)是，文筆好是文科生吃飯的本錢(qián)，大學(xué)期間應(yīng)該多在寫(xiě)作上下功夫，鍛煉思維能力和寫(xiě)作能力。

第三，跨專業(yè)輔修能吸引眼球

人才市場(chǎng)信息顯示，越來(lái)越多的用人單位青睞文理兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。中國(guó)人民大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心文書(shū)鋒老師說(shuō)，一些知名公司招聘時(shí)并不十分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口，更注重對(duì)學(xué)生能力的考查，文科生能以綜合素質(zhì)取勝，就業(yè)的選擇范圍反而比理工科學(xué)生要寬。高校就業(yè)指導(dǎo)中心老師建議：文科學(xué)生如果輔修或選修過(guò)計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)、第二外語(yǔ)等課程，一定要在簡(jiǎn)歷的顯著位置標(biāo)明，以吸引用人單位的"眼球"。在校的低年級(jí)文科生，也要充分利用學(xué)校課程資源，拓寬專業(yè)范圍，將來(lái)就業(yè)時(shí)會(huì)更有底氣。首師大政教專業(yè)的畢業(yè)生小高，來(lái)自河北，在校時(shí)輔修了計(jì)算機(jī)專業(yè)，求職過(guò)程中有三家單位準(zhǔn)備錄用他，原因就是他的文理兼?zhèn)涞膶I(yè)背景。

社工專業(yè)女生頂了男生

中文系畢業(yè)生會(huì)籃球敢舉手被錄用

文科生的求職過(guò)程包含很多軟性的東西，崗位的適合度不像理科生有一個(gè)技術(shù)的考量標(biāo)準(zhǔn)，所以，亮出自己最優(yōu)秀最具特色的一面，可以給用人單位增加"印象分"。

已經(jīng)簽約外交部服務(wù)局的中青院社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生付強(qiáng)，從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，她認(rèn)為是自己敢于"往前沖"。本來(lái)對(duì)方要招的是男生，但付強(qiáng)還想再爭(zhēng)取一下，她從老師那里要了招聘負(fù)責(zé)人的電話，很禮貌地告訴對(duì)方自己非常符合該單位的招聘條件，也非常希望得到這份工作。招聘人員終于讓她單獨(dú)投一份簡(jiǎn)歷到郵箱，她得到了面試的機(jī)會(huì)，并參加了筆試。之后，她又給負(fù)責(zé)人打電話詢問(wèn)，令對(duì)方牢牢記住了她，再加上出色的寫(xiě)作能力和口才，她如愿以償。

勇于把自己的閃光點(diǎn)亮出來(lái)，就會(huì)贏得一次面試機(jī)會(huì)。中文系畢業(yè)的小林一次參加完用人單位的筆試后，聽(tīng)到招聘人員問(wèn)：籃球打得好的請(qǐng)舉手。小林開(kāi)始不想舉手，因?yàn)樽约翰皇切；@球隊(duì)的，但是自己經(jīng)常打籃球，身高一米八，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。正是小林及時(shí)勇敢地舉起了手，馬上得到了面試機(jī)會(huì)，最終被錄取。

三.積極創(chuàng)業(yè)，化被動(dòng)為主動(dòng)

在大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)面前，很多大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這為大學(xué)生提供了又一個(gè)可行的方案，擺脫了被動(dòng)就業(yè)的難題，化被動(dòng)為主動(dòng)。我區(qū)也出臺(tái)了相關(guān)的政策鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

寧夏將推進(jìn)"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃"，落實(shí)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款、財(cái)政貼息、資金補(bǔ)貼、場(chǎng)地安排等政策，扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

據(jù)寧夏回族自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳介紹，目前寧夏共有四條鼓勵(lì)措施：

一是對(duì)辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)和創(chuàng)辦家庭服務(wù)業(yè)實(shí)體的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實(shí)際應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加和個(gè)人所得稅。

二是對(duì)符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和開(kāi)辦家庭服務(wù)業(yè)，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款，并按照國(guó)家政策貼息，從事微利項(xiàng)目的，可享受不超過(guò)10萬(wàn)元貸款額度的財(cái)政貼息扶持。

三是對(duì)高校畢業(yè)生領(lǐng)辦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并帶動(dòng)就業(yè)連續(xù)正常經(jīng)營(yíng)1年以上的，一次性給予一定的創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。

四是對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生提供政策咨詢、信息服務(wù)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤服務(wù)等"一條龍"免費(fèi)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

有了政策的保障，高校文科類(lèi)畢業(yè)生可以在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)上有了新的選擇空間，高校文科生自主創(chuàng)業(yè)的成功例子有很多。2000年從福建師大畢業(yè)后林思近沒(méi)有像大多同學(xué)那樣找份穩(wěn)定的工作進(jìn)企事業(yè)單位。他回到家鄉(xiāng)漳州，與人合伙承包了一家百貨站，開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯，老板一當(dāng)就是5年。"我是個(gè)不喜歡太多約束的人，國(guó)有企事業(yè)單位不適合我。"林思近談起創(chuàng)業(yè)的初衷，"而當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)的百貨站正好處在改制期，這給了我自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇。"經(jīng)過(guò)痛苦的磨合期，他很快適應(yīng)了商海的風(fēng)浪。"跟當(dāng)時(shí)相比，現(xiàn)在信息渠道先進(jìn)了很多，我的新想法就是從網(wǎng)絡(luò)上得到啟發(fā)的。"林思近說(shuō)起自己的新計(jì)劃很有信心，"而且社會(huì)對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的關(guān)注扶持度也在提高。我已申請(qǐng)了一項(xiàng)創(chuàng)業(yè)基金。"

如今的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持和選擇大大增加，大學(xué)生面臨的機(jī)會(huì)和選擇也將大大提高。文科院畢業(yè)生尤其是寧夏地區(qū)的畢業(yè)生用該好好把握在民族自治區(qū)特殊的優(yōu)惠政策，為自己的開(kāi)辟良好的創(chuàng)業(yè)道路，積極主動(dòng)，擺脫被動(dòng)就業(yè)的局面。

小結(jié)

要解決高校文科類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力是關(guān)鍵，做好畢業(yè)生的日常管理和教育是基礎(chǔ)，提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量是中心。因此，各高校本身對(duì)本校學(xué)生的培養(yǎng)顯得尤為重要。

寧夏地區(qū)的高校，以寧夏大學(xué)為例。寧夏大學(xué)成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年召開(kāi)專題會(huì)議研究、部署畢業(yè)生工作；采取"走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)"等辦法，每年舉辦冬、夏季兩次大型校園招聘會(huì)和各類(lèi)中小型專場(chǎng)招聘會(huì)；每年11月份開(kāi)展"畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)宣傳教育月"活動(dòng)，4月份開(kāi)展"畢業(yè)生雙選服務(wù)月"活動(dòng)，及時(shí)開(kāi)展畢業(yè)生和用人單位的調(diào)研、回訪活動(dòng)，努力為畢業(yè)生和用人單位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校較早引進(jìn)了"大學(xué)生職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂"和"職橋網(wǎng)"等優(yōu)質(zhì)資源，積極開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，將大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)及創(chuàng)業(yè)教育課程納入學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃，按照"全程化、全員化、信息化"的要求，讓學(xué)生從入校開(kāi)始就接受職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)。

近兩年來(lái)，寧夏大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)年的年終就業(yè)率一直保持在83%以上，畢業(yè)生考取研究生、自主創(chuàng)業(yè)和到區(qū)外就業(yè)的比例逐年提高。在新的就業(yè)形勢(shì)下，作為"211工程"建設(shè)高校的畢業(yè)生，在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力將會(huì)明顯增強(qiáng)。

要提高高校文科院畢業(yè)生的就業(yè)率，學(xué)校的培養(yǎng)，政策的扶持和自身的努力卻一不可，只有將三者結(jié)合起來(lái)，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)文科院畢業(yè)生就業(yè)的提高。

參考文獻(xiàn)

《文科畢業(yè)生就業(yè)率低 如何擺脫專業(yè)局限發(fā)揮優(yōu)勢(shì)》（來(lái)源：北京日?qǐng)?bào)；作者：毛S美）

篇（2）

1、持續(xù)開(kāi)展區(qū)校對(duì)接。與華科、華農(nóng)、中南財(cái)大等高校對(duì)接，新簽訂區(qū)校合作協(xié)議3份。參與“我選湖北•夢(mèng)圓黃岡”計(jì)劃，引進(jìn)20余所高校1200名大學(xué)生到黃州企事業(yè)單位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。組織企業(yè)赴武漢理工、黃師、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院等開(kāi)展招工引才10余場(chǎng)次，解決企業(yè)用工200余人。林立新能源、中船重工黃岡水中裝備動(dòng)力等高校院所產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目落戶市區(qū)。正在對(duì)接武漢學(xué)院城市學(xué)院合作事宜，擬在銀行建10個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

2、深化“千企聯(lián)百校”活動(dòng)。深入市區(qū)111家規(guī)上企業(yè)，征集企業(yè)技術(shù)需求30項(xiàng)。組織23家企業(yè)參與“千企聯(lián)百校”活動(dòng)8場(chǎng)次，與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢工程大學(xué)等高校開(kāi)展技術(shù)對(duì)接26場(chǎng)次，簽訂校企合作協(xié)議3份，引進(jìn)10名高校教授、博士擔(dān)任企業(yè)科技副總，解決技術(shù)難題34個(gè)。組織科峰、中糧、中船重工、青江化工等企業(yè)申報(bào)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。

3、培育優(yōu)化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。提升大學(xué)生孵化基地服務(wù)質(zhì)效，2019年引進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目21個(gè)，出孵項(xiàng)目5個(gè)，培植思勤智能、黃黃環(huán)保等創(chuàng)業(yè)品牌，著力優(yōu)化雙創(chuàng)環(huán)境。

二、存在的問(wèn)題

1、“雙創(chuàng)”氛圍不濃，形成合力不夠；

2、高校聯(lián)絡(luò)站作用發(fā)揮不夠，外出對(duì)接高校較少；

3、高校產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目落戶少，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)數(shù)量不多，規(guī)模較小，成長(zhǎng)性不強(qiáng)，孵化示范效應(yīng)不明顯。

篇（3）

2021學(xué)生社團(tuán)年終工作總結(jié)一又是歲末;這個(gè)“又”字到底迎來(lái)又送走了多少個(gè)春夏秋冬啊!淮海園里社團(tuán)活動(dòng)蓬勃日上，真的有點(diǎn)勢(shì)不可擋的架勢(shì);大學(xué)生的學(xué)校文化生活得到了極大的提高。作為大學(xué)生社團(tuán)里的一分子，在這個(gè)即將告別__年迎來(lái)20__的年際交替的日子，我們很有必要對(duì)過(guò)去的日子做一個(gè)總結(jié):一方面總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，另一方面我們要展望未來(lái)。

__年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的發(fā)展得到了進(jìn)一步的提高，我們根據(jù)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì);和未來(lái)的就業(yè)趨勢(shì)，給社團(tuán)內(nèi)的廣大會(huì)員量身定做了一系列的實(shí)踐方案，也取得了很好的成果。本社團(tuán)根據(jù)自身發(fā)展的需要對(duì)內(nèi)部各部分做了詳細(xì)的規(guī)劃，主要設(shè)有會(huì)長(zhǎng)組、秘書(shū)組、財(cái)務(wù)組、外聯(lián)組、實(shí)踐組和市場(chǎng)信息調(diào)查組。各個(gè)組在實(shí)踐過(guò)程中都發(fā)揮了很好的作用，也在活動(dòng)中很好的鍛煉了大家，很好的為大家樹(shù)立了人生價(jià)值觀，為未來(lái)的工作做了很好的準(zhǔn)備。本社團(tuán)組織會(huì)員展開(kāi)向成功者學(xué)習(xí);開(kāi)展登山活動(dòng)，參加了淮海工學(xué)院__年年大學(xué)生社團(tuán)文化巡禮，與淮海工學(xué)院齊云蒼星動(dòng)漫社一齊舉辦了“炫彩動(dòng)感cosplay真人秀”等活動(dòng)。在諸多實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng)中，我們會(huì)員充分發(fā)揮了他們的才能，不管是在舞臺(tái)布景還是在后臺(tái)管理方面都取得了顯著的成績(jī)。

一系列的實(shí)踐活動(dòng)，一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會(huì)員著想。我們的目的就是為廣大會(huì)員創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)，使他們不再懼怕未來(lái)，能夠擁有一個(gè)很好的擇業(yè)心里素質(zhì)。

我們總結(jié)過(guò)去社團(tuán)的發(fā)展得出經(jīng)驗(yàn)

一。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作經(jīng)歷有助于大學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)與定位

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)“難”，首先“難”在對(duì)自我的決定與定位上。一向生活在象牙塔中的學(xué)子，在踏入社會(huì)之前，很難對(duì)自我感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長(zhǎng)的職位做出客觀正確的決定，之所以如此，就是正因還沒(méi)有對(duì)自我的興趣、特長(zhǎng)、個(gè)性等有全面的認(rèn)識(shí)。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)所開(kāi)展的活動(dòng)，則有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和自我教育的潛質(zhì)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的性質(zhì)是集實(shí)踐性、理論學(xué)術(shù)性為一體，并引導(dǎo)社團(tuán)成員立志成才為主要任務(wù)的社團(tuán)。透過(guò)加入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，不僅僅能夠豐富大學(xué)生的課余生活，更有利大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)社會(huì);另一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)雖然屬于學(xué)生自發(fā)組織，可是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展也需要有組織、宣傳、外聯(lián)、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐等各個(gè)部門(mén)的共同協(xié)作才能完成。所以，在社團(tuán)的活動(dòng)組織中，不一樣的嘗試能夠使社團(tuán)成員更好地為自我定位:到底是適合做組織策劃，還是更加適合做文案宣傳是擅長(zhǎng)做外聯(lián)，還是更擅長(zhǎng)做后勤

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的活動(dòng)也為廣大會(huì)員帶給了釋放自我能量，展示自我的舞臺(tái)。透過(guò)參加或管理社團(tuán)活動(dòng)，大學(xué)生能夠直接審視和檢驗(yàn)自我的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特征和各種潛質(zhì)，從而對(duì)自我有清醒的認(rèn)識(shí)和把握，對(duì)自我的長(zhǎng)處和不足，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。俗話說(shuō):“人貴有自知之明”，大學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自我既能夠避免盲目自信導(dǎo)致自負(fù)，也能夠防止自信心不足而帶來(lái)的自卑心理。這些也能夠說(shuō)是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。

二。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作經(jīng)歷使大學(xué)生求職更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

近幾年來(lái)，隨著普通高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來(lái)越多，用人單位在招收畢業(yè)生時(shí)要求也越來(lái)越嚴(yán)格，大學(xué)生的就業(yè)形式也所以越來(lái)越嚴(yán)峻。《南方日?qǐng)?bào)》以前報(bào)道用人單位最不受歡迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中，包括“缺乏個(gè)性特點(diǎn)的人”和“只專不適的人”兩種。這說(shuō)明了大學(xué)生就應(yīng)培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的人，不能培養(yǎng)書(shū)呆子。同時(shí)也要求在校學(xué)生就應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，利用學(xué)校和社會(huì)的各種條件，把自我鍛煉成為個(gè)性鮮明、能夠適應(yīng)社會(huì)的人。

與此相對(duì)應(yīng)，在各類(lèi)單位招聘的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)工作、學(xué)生社團(tuán)等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門(mén)關(guān)注的重點(diǎn)，尤其是實(shí)踐類(lèi)跟學(xué)術(shù)類(lèi)相結(jié)合的社團(tuán)工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛(ài)有實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢詳細(xì)分析，在實(shí)踐類(lèi)性質(zhì)的社團(tuán)中鍛煉，能夠使大學(xué)生在以下幾個(gè)方面擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):

1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達(dá)潛質(zhì)，更好地向用人單位推薦自我

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)所開(kāi)展的活動(dòng)，都是與社會(huì)緊密相連的。透過(guò)人與人之間的溝通，聽(tīng)成功人士的講座，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，在社會(huì)崗位上的鍛煉等等，都能夠使社團(tuán)成員得到鍛煉，增加對(duì)自我的自信度，增強(qiáng)與人之間的溝通潛質(zhì)。

2、有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理潛質(zhì)，更加適應(yīng)用人單位的工作要求

對(duì)于每一個(gè)有創(chuàng)業(yè)活力和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個(gè)有成功欲望的人，首先要學(xué)會(huì)與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，這正是社會(huì)所要求的。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，都會(huì)給每一個(gè)社團(tuán)成員帶給這樣的發(fā)展空間。

3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別潛質(zhì)

社團(tuán)成員透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查，透過(guò)與政、工、商等各部門(mén)的溝通，有利于培養(yǎng)大學(xué)生敏銳的社會(huì)觀察力，從而更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，為自我的將來(lái)發(fā)展定位。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)本著增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，營(yíng)造一種“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)”的社會(huì)氛圍，帶領(lǐng)廣大會(huì)員共同成長(zhǎng)。我們將來(lái)也許會(huì)擁抱成功，也許會(huì)牽手失敗。可是我們此刻要培養(yǎng)的是堅(jiān)持的勇氣，同時(shí)，我們會(huì)員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作和鍛煉中，更要有學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)、技能的提高、理性思維的構(gòu)成、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)等等，這些缺一不可。在此，務(wù)必記住我們的口號(hào):

給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起地球!

只要你決定去贏，全世界都為你讓路!

2021學(xué)生社團(tuán)年終工作總結(jié)二時(shí)間過(guò)得真快，去年的這個(gè)時(shí)候我還在這個(gè)講臺(tái)上做為大學(xué)生風(fēng)采就業(yè)協(xié)會(huì)新一屆會(huì)長(zhǎng)做就職演說(shuō)，今天我在這做工作總結(jié)，仿佛是昨天和今天，依然還清晰的記得這一年時(shí)間里我們?cè)趨f(xié)會(huì)里做的每個(gè)活動(dòng)，協(xié)會(huì)成員的每一個(gè)笑臉。在這短暫的時(shí)間里我們由稚嫩變得更成熟更懂事，在遇到緊急事情時(shí)也不會(huì)像以前那樣慌亂緊張，總之在這段時(shí)間里我們學(xué)到了許多、我們成長(zhǎng)了;協(xié)會(huì)就是咱們?cè)趯W(xué)校的一個(gè)家，在遇到困難時(shí)大家相互鼓勵(lì)相互支持，在這一年時(shí)間里充滿了很多的歡聲笑語(yǔ);協(xié)會(huì)在這一年時(shí)間里也取得了很好的發(fā)展，在學(xué)校的影響力進(jìn)一步加大，授人以漁助人自助的宗旨得到發(fā)揚(yáng)。盡管我們還依然懷念過(guò)去，還有許多不舍，但我們?cè)谶@里看到了大二理事會(huì)成員充滿了_及大一新成員的朝氣蓬勃，他們對(duì)待每個(gè)活動(dòng)、每件事都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以我堅(jiān)信咱們風(fēng)采就業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)越來(lái)越好!

現(xiàn)在由我代表第四屆理事會(huì)，就第景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生風(fēng)采就業(yè)協(xié)會(huì)在20__—20__年的工作做以下總結(jié)：

我們這一年的工作是在招生就業(yè)工作處、校團(tuán)委的指導(dǎo)下，圍繞授人以魚(yú)助人自助宗旨開(kāi)展的;工作內(nèi)容主要分為內(nèi)部建設(shè)和對(duì)外活動(dòng)。

在內(nèi)部建設(shè)方面我們做的主要工作有納新、社慶、內(nèi)部制度完善、內(nèi)部活動(dòng)等。

納新是我們這屆理事會(huì)做的第一個(gè)活動(dòng)，納新的成敗直接關(guān)系到協(xié)會(huì)未來(lái)的發(fā)展，面對(duì)這個(gè)任務(wù)我們提前策劃、提前準(zhǔn)備、在大家努力下報(bào)名人數(shù)達(dá)到兩百余人并經(jīng)過(guò)兩輪的面試篩選出比較優(yōu)秀的新成員。

為了加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員間的交流，在這一年我們協(xié)會(huì)的內(nèi)部活動(dòng)有，三寶游、籃球羽毛球比賽、部門(mén)聯(lián)誼、辯論賽等;其中在辯論賽活動(dòng)中大一新成員是這個(gè)活動(dòng)的主角，大家會(huì)為了辯題中的某個(gè)問(wèn)題而聚在一起反復(fù)討論，在這活動(dòng)中他們學(xué)到了知識(shí)也獲得了更多的友誼。對(duì)外活動(dòng)主要有就業(yè)宣傳服務(wù)周及模擬招聘大賽，就業(yè)宣傳服務(wù)周為在校生提供了更多的就業(yè)信息、增強(qiáng)在校生的就業(yè)能力。模擬招聘大賽是我們?cè)诶^承前一屆模擬招聘大賽的基礎(chǔ)上創(chuàng)新活動(dòng)形式舉辦的一個(gè)品牌活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)從初賽到?jīng)Q賽歷時(shí)一個(gè)多月，260人報(bào)名參賽，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終只有十名選手進(jìn)入決賽;景德鎮(zhèn)電視臺(tái)對(duì)這活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，這個(gè)活動(dòng)也得到了校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的認(rèn)可。

但是我們這一年工作仍然有許多不足之處，

一、費(fèi)用超出，社慶及模擬招聘大賽的活動(dòng)費(fèi)用超出了預(yù)算，導(dǎo)致后期的活不能按預(yù)期的舉行;

二、在__年學(xué)期末理事會(huì)成員出現(xiàn)了工作不積極懶散等問(wèn)題;

三、在__年學(xué)期末出現(xiàn)開(kāi)例會(huì)成員到場(chǎng)率底及出現(xiàn)人員流失等問(wèn)題。

四、部門(mén)職責(zé)、工作分工不明確。

作為一個(gè)過(guò)來(lái)人就下一屆理事會(huì)成員希望你們能做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)圍繞授人以魚(yú)助人自助的協(xié)會(huì)宗旨開(kāi)展工作，

二、在繼承協(xié)會(huì)歷屆優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)思考咱們協(xié)會(huì)存在的不足之處并加以改正，

三、做到敢想、敢做、敢于創(chuàng)新，

四、協(xié)會(huì)成員間保持相互溝通、相互理解、相互支持，

五、多關(guān)心協(xié)會(huì)成員努力構(gòu)建更加溫馨和諧的大家庭最后祝福大家、祝福咱們就業(yè)辦老師、祝福關(guān)心我們協(xié)會(huì)發(fā)展的同學(xué)、祝福我們協(xié)會(huì)的每一位成員。

2021學(xué)生社團(tuán)年終工作總結(jié)三經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，本學(xué)期的團(tuán)學(xué)工作也暫告段落，本學(xué)期經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，積極進(jìn)取，銳意開(kāi)拓，我系學(xué)生會(huì)工作取得了顯著的成績(jī)，得到了我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的認(rèn)可。

社團(tuán)部是____-----X_X_學(xué)年第一學(xué)期年由財(cái)政金融系黨總支和團(tuán)總支批準(zhǔn)，財(cái)金系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新組建的一個(gè)部門(mén)，社團(tuán)部為我系廣大同學(xué)提供了提升，鍛煉自我的舞臺(tái)，與此同時(shí)積極整合我系各組織資源，對(duì)各組織進(jìn)行人性化的監(jiān)管。并把握了各組織的發(fā)展方向以及日常工作，工作運(yùn)行狀況及其活動(dòng)的性質(zhì)，過(guò)程和結(jié)果。

下面就社團(tuán)部在本學(xué)期開(kāi)展的工作，做總結(jié)性回顧：

一.完善部門(mén)的建設(shè)。

作為新組建的部門(mén)，在部長(zhǎng)的努力下，完善部門(mén)內(nèi)管理機(jī)制，合理協(xié)調(diào)同各部的合作及分工問(wèn)題，積極研討策劃發(fā)展方案。同時(shí)選拔了一批合格的干事，嚴(yán)格要求每位社團(tuán)部成員，部長(zhǎng)帶頭，努力做好工作。

二.組建并監(jiān)管我系各組織

經(jīng)上級(jí)團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)批準(zhǔn)，社團(tuán)部下設(shè)有主持組，禮儀組，裁判組為系內(nèi)各活動(dòng)培養(yǎng)并選拔主持，禮儀和裁判，并監(jiān)督我系足球隊(duì)，籃球隊(duì)，排球隊(duì)和監(jiān)管辯論隊(duì)。使之有組織，有紀(jì)律的開(kāi)展活動(dòng)，并積極爭(zhēng)取系內(nèi)學(xué)生會(huì)的支持，為我系各組織的各項(xiàng)活動(dòng)提供有保障服務(wù)。

三.積極籌備成立新組織

根據(jù)我系需要和我系學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)，策劃了新社團(tuán)的方案，例如紅絲帶愛(ài)心社及新金融協(xié)會(huì)社團(tuán)，為社團(tuán)提供各方支持，并積極努力尋求支持。其中新金融協(xié)會(huì)社團(tuán)正在批準(zhǔn)中。

四.積極開(kāi)展外聯(lián)工作

結(jié)合我部外聯(lián)資源，建立有關(guān)的信息檔案，搜集外界資料為學(xué)生會(huì)各部門(mén)，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，及對(duì)外聯(lián)工作提供信息服務(wù)。現(xiàn)同__市12所高校已建立良好的合作，其中作為嘉賓參與樂(lè)蘭大等5校開(kāi)展的活動(dòng)，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。

四.積極籌備開(kāi)展特色活動(dòng)

社團(tuán)部于10月積極與百事公司及和平四校洽談，預(yù)與百事公司合作，同__市39所高校聯(lián)合舉辦百事首屆校園職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)賽，由于甲流的影響，我校封校的限制，活動(dòng)最終未能得以實(shí)施。

但我們社團(tuán)部沒(méi)有氣餒，利用一月時(shí)間積極策劃并籌備了12.1預(yù)防艾滋病大型公益宣傳活動(dòng)，積極爭(zhēng)取，做好了外聯(lián)工作，得到了__省紅十字會(huì)，__省衛(wèi)生廳預(yù)防艾滋病委員會(huì)，__省疾控中心，__省高校學(xué)生預(yù)防艾滋病協(xié)作組織的大力支持，為我們活動(dòng)的開(kāi)展提供了很多便利。本次活動(dòng)，提供防艾折頁(yè)，青少年防艾知識(shí)冊(cè)，農(nóng)民工讀本，防艾海報(bào)及撲克，紅十字會(huì)預(yù)防艾滋病調(diào)查問(wèn)卷，近千余物品，并提供部分資金支持及提出好的建議，而且邀請(qǐng)了蘭州大學(xué)紅絲帶愛(ài)心社長(zhǎng)期從事艾滋病宣傳的志愿者來(lái)我院進(jìn)行艾滋病知識(shí)宣講及青少年同伴教育的講座，使我財(cái)政金融系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的本次公益活動(dòng)能圓滿的舉辦。其次，在我院系領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委的各方協(xié)調(diào)下，在各個(gè)方面都予以支持使得這次活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

五.立足校園文化，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)

作為我系學(xué)生會(huì)的一部分，社團(tuán)部積極配合各部，參加了各項(xiàng)活動(dòng)及賽事。其中在迎新杯系列體育賽事中，協(xié)同各部，積極為我系學(xué)子提供服務(wù)，加油助威。

同時(shí)在學(xué)院及我系活動(dòng)中，例如校園歌手大賽，校紀(jì)校規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，12.1防艾活動(dòng)，金融投資模擬交易大賽表彰大會(huì)，部分講座，會(huì)議中等，提供主持及禮儀工作，為各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的保障。

當(dāng)然，工作中我們也存在著很多問(wèn)題，例如：

一.我部發(fā)展方向及開(kāi)展工作任務(wù)不夠明確

二.工作當(dāng)中分工不夠明確，計(jì)劃欠周密

三.工作的前瞻性和靈活需要加強(qiáng)

四.部?jī)?nèi)干事的培養(yǎng)有待加強(qiáng)

五.干事的交流與合作意識(shí)有待提高。

2021學(xué)生社團(tuán)年終工作總結(jié)四本學(xué)年以來(lái)，湖畔文學(xué)社在校團(tuán)委社團(tuán)部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。我們深刻領(lǐng)會(huì)文學(xué)社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應(yīng)校團(tuán)委"培養(yǎng)應(yīng)用型人才"上，積極做了活動(dòng)調(diào)整。

__年，對(duì)于湖畔來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不是平凡的一年，因?yàn)槠駷橹梗希呀?jīng)走過(guò)了三十年春秋，在這一年里，從12年新生入學(xué)前的招生工作準(zhǔn)備，到招生工作的進(jìn)行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認(rèn)識(shí)湖畔;也讓我們的新成員，開(kāi)始融入這個(gè)家庭!招生時(shí)的辛苦，我們?nèi)匀粴v歷在目，但回想起來(lái)，我們卻甘之如飴!然而，這個(gè)讓人激動(dòng)，并值得紀(jì)念的年歲，我們湖人，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的在坎坷中成長(zhǎng)了許多。

現(xiàn)將__-__學(xué)年度湖畔文學(xué)社的工作主要總結(jié)為以下幾點(diǎn)

一、在納新以及選拔理事方面

__年10月的招生工作，湖畔在遵循社團(tuán)規(guī)章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣傳湖畔，我們新納入了139名文學(xué)愛(ài)好者成為我們的新會(huì)員，比去年約增長(zhǎng)了40%。并在這一批文學(xué)新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優(yōu)秀的理事，組成新一屆的理事機(jī)構(gòu)。

二、在文學(xué)社組織制度建設(shè)

1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著"以會(huì)員為主"理念，增設(shè)了"會(huì)員分管制度"，--即每個(gè)理事負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通幾名會(huì)員，成為一個(gè)會(huì)員小組，定期交流，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的證明，整個(gè)湖畔的氣氛更加融洽，會(huì)員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進(jìn)步，真正做到"以文會(huì)友，與友論文"!

2、同時(shí)我們還形成了"干部問(wèn)責(zé)制度"，即會(huì)員，理事定期反映上級(jí)工作中所存在的不足與問(wèn)題，以此我們理事機(jī)構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀!

這些新制度，12年才開(kāi)始嘗試，雖然取的了一定的成績(jī)，但還在進(jìn)一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過(guò)改良，會(huì)使湖畔文學(xué)社更加健全!

3、在理事機(jī)構(gòu)的凝聚力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事積極參加拓展運(yùn)動(dòng);還組織了多次交流活動(dòng)，出游，以及適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機(jī)構(gòu)的精神面貌!

4、按時(shí)參加社團(tuán)部組織的各種會(huì)議，按時(shí)簽到，以及定期開(kāi)展例會(huì)。

及時(shí)上交活動(dòng)總結(jié)，財(cái)務(wù)總結(jié)，以及做好保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的工作，根據(jù)社團(tuán)部規(guī)章行事。

三、在舉辦活動(dòng)方面

1、我們依照前一年制訂好的計(jì)劃，本著我們提高會(huì)員寫(xiě)作能力與口才的理念，針對(duì)會(huì)員的學(xué)習(xí)需要，展開(kāi)一系列的富有文學(xué)韻味的特色活動(dòng)--公文講座，辯論技巧講座與教授，湖畔內(nèi)部辯論賽，出游采風(fēng)，寫(xiě)作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時(shí)舉行征文活動(dòng)，切合學(xué)校工作熱點(diǎn)，并提高會(huì)員的寫(xiě)作動(dòng)手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學(xué)風(fēng)采。

并且進(jìn)一步提高肇慶學(xué)院的文學(xué)氛圍，從而真正的秉承了"文學(xué)為人學(xué)"的信念，這也得到了廣大會(huì)員的認(rèn)可。

2。、圍繞"紀(jì)念三十年"為主題，舉辦了為期一個(gè)月的系列紀(jì)念活動(dòng)，包括--創(chuàng)作交流，創(chuàng)作大賽，三十年晚會(huì)，以及展廊。大大提高的湖畔文學(xué)社的知名度，從而提高一定的影響力。

2021學(xué)生社團(tuán)年終工作總結(jié)五一、活動(dòng)背景

校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)目的

三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

1、根據(jù)活動(dòng)的要求，綠翼社與演講與口才協(xié)會(huì)的社團(tuán)干事對(duì)此次清潔綠葉活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃，同時(shí)號(hào)召社團(tuán)會(huì)員干事積極參加此次活動(dòng)，并為此次活動(dòng)成功提供了前提保證。

2、提前向?qū)W社聯(lián)進(jìn)行了申請(qǐng)活動(dòng)，并在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好了活動(dòng)必須品。

3、提前想干事會(huì)員通知了時(shí)間、地點(diǎn)。

四、活動(dòng)基本情況

1、前期橫幅宣傳

2、社團(tuán)成員指定時(shí)間在社團(tuán)集合;

3、對(duì)人員進(jìn)行分工;

4、前往活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)開(kāi)始;

5、舉行比賽活動(dòng)，;

6、頒獎(jiǎng)留念合影;

五、活動(dòng)的效果

1、準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署

2、密切配合

演講與口才積極的協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。為此表示感謝。

3、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論。

在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足與建議。

(一)不足

1、時(shí)間有些倉(cāng)促

這主要是由于我們兩個(gè)社團(tuán)決定聯(lián)誼參加此次活動(dòng)是在4月22號(hào)才申請(qǐng)下來(lái)，沒(méi)有很好利用成員簽到通知他們的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致有的人因?yàn)橛惺虏荒軄?lái)，為此此次活動(dòng)雖成功舉行，大家在活動(dòng)中也非常的快樂(lè)。。但不能全員參加。 是我們兩個(gè)社團(tuán)遺憾之處。

2、安排上存在不足。

主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

(二)建議

1、完善策劃書(shū)得細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。

2、開(kāi)展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體成員的參與積極性，加強(qiáng)成員對(duì)社團(tuán)的集體榮譽(yù)感得教育

3、活動(dòng)之前加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

六 活動(dòng)的結(jié)果和意義

1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加學(xué)校公益活動(dòng)，為學(xué)校市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。

2、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我們成員，緊緊圍繞“環(huán)保讓生活更精彩，綠化使校園更美麗”的主題。

篇（4）

0引言

肺炎疫情給高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作是高校與用人單位對(duì)接需求的橋梁。如何在肺炎疫情防控常態(tài)化下，做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，是高校面臨的一個(gè)新的挑戰(zhàn)。一年多來(lái)，各高校就業(yè)主管部門(mén)、二級(jí)學(xué)院及輔導(dǎo)員隊(duì)伍，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、政府及教育部門(mén)關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作系列會(huì)議精神，積極探索疫情防控常態(tài)化背景下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作方法，大膽創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，順利完成了就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作任務(wù)，摸索出一系列工作方法。筆者結(jié)合工作實(shí)際，就肺炎疫情防控常態(tài)化背景下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作遇到的困難進(jìn)行了梳理，對(duì)高校就業(yè)主管部門(mén)、二級(jí)學(xué)院及輔導(dǎo)員隊(duì)伍如何開(kāi)展工作進(jìn)行了針對(duì)性探索，并提出了建設(shè)性意見(jiàn)。

1相關(guān)研究情況

肺炎疫情的背景下，高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作如何開(kāi)展，成了一個(gè)高校面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)，受到了政府、高校及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。劉曉杰（2020）在《肺炎疫情下大學(xué)生就業(yè)工作路徑探析》中，對(duì)肺炎疫情下開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)工作的背景、就業(yè)形勢(shì)及如何開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)工作提出了詳細(xì)見(jiàn)解。趙天明、黃月明（2020）在《肺炎疫情背景下大學(xué)生就業(yè)工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》中對(duì)大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)及機(jī)遇做了分析，并就如何做好大學(xué)生就業(yè)工作提出了建議。陳悅（2020）在《疫情期間大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)化研究》中對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)化特點(diǎn)及網(wǎng)絡(luò)化策略進(jìn)行了研究。崔娜（2020）在《肺炎疫情影響下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中思想教育問(wèn)題及對(duì)策研究》中，對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中，如何結(jié)合疫情防控形勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育進(jìn)行了探討。陳羨、丁閩江（2020）在《肺炎疫情背景下輔導(dǎo)員“54321”工作模式》中就輔導(dǎo)員如何對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)升學(xué)幫扶提出了對(duì)策思考。付志平（2020）在《抗疫背景下地方政府促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)策略研究》中就如何發(fā)揮地方政府主體作用，建立多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制提出了工作策略。總結(jié)以上研究結(jié)果，以上筆者對(duì)2020年肺炎疫情突發(fā)背景下大學(xué)生就業(yè)存在的困難及問(wèn)題進(jìn)行了研究，并就如何促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，如何對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，從宏觀角度給學(xué)校、政府提出了應(yīng)急建議，但之至目前，肺炎疫情仍在持續(xù)反復(fù)，疫情防控常態(tài)化將持續(xù)下去，高校就業(yè)主管部門(mén)、二級(jí)學(xué)院及輔導(dǎo)員等一線工作者如何在2021年乃至以后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中貫徹執(zhí)行，還需要全面總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)及做法，探索有針對(duì)性、持續(xù)性和長(zhǎng)效性的途徑措施。

2肺炎疫情防控背景下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作遇到的困難和挑戰(zhàn)

2．1大學(xué)生就業(yè)招聘形式發(fā)生了巨大改變

由于受肺炎疫情防控影響，學(xué)生和用人單位的出行都受到了影響，原先的大型招聘會(huì)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)招聘，很多學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)選擇就業(yè)單位。雖然2020年春季網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)搞的轟轟烈烈，也卓有成效，彌補(bǔ)了當(dāng)時(shí)線下招聘的缺失。但網(wǎng)絡(luò)招聘要作為一種長(zhǎng)期有效的形式存在下去，學(xué)生和用人單位都需要一個(gè)接受、適應(yīng)過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)招聘和傳統(tǒng)的校園宣講、現(xiàn)場(chǎng)招聘有很大差距。一方面，很多學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)招聘，無(wú)法實(shí)地接觸、考察用人單位及辦公場(chǎng)所，真正到了簽約環(huán)節(jié)，學(xué)生就猶豫不決，影響了簽約率；另一方面，用人單位對(duì)應(yīng)聘學(xué)生的了解也只能通過(guò)電子簡(jiǎn)歷和網(wǎng)上交流的方式實(shí)現(xiàn)，也存在深入了解不夠的弊端。因此，目前的網(wǎng)絡(luò)招聘只是一個(gè)應(yīng)急之舉，還有許多需要改進(jìn)的方面。

2．2大學(xué)生就業(yè)區(qū)域受到了影響

筆者通過(guò)調(diào)查了解到，受肺炎疫情影響，很多畢業(yè)生選擇就業(yè)單位變?yōu)榫徒⒕偷卦瓌t，不愿去離家鄉(xiāng)較遠(yuǎn)的地方。原先想去省會(huì)城市、沿海城市、大城市的熱情也有所減弱。在目前疫情仍處于反復(fù)的情況下，大學(xué)生外出求職意愿仍會(huì)減少，很多學(xué)生不愿貿(mào)然遠(yuǎn)行，這很大程度上影響了學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)選擇，將對(duì)今年的就業(yè)產(chǎn)生很大影響。

2．3大學(xué)生就業(yè)觀念趨于保守

受肺炎疫情影響，大部分行業(yè)受到?jīng)_擊，特別是第三產(chǎn)業(yè)受影響較大，只有公務(wù)員、事業(yè)單位、學(xué)校等受影響較小。這很大程度上改變了學(xué)生及家長(zhǎng)的就業(yè)觀念，堅(jiān)定了許多學(xué)生考研、考公務(wù)員事業(yè)編的決心。前幾年國(guó)家提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)學(xué)校、社會(huì)的持續(xù)教育，大學(xué)生剛剛樹(shù)立起來(lái)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，受到了動(dòng)搖，影響了學(xué)生的就業(yè)觀念。

2．4大學(xué)生出國(guó)讀研深造受到?jīng)_擊

受肺炎疫情及國(guó)際形勢(shì)影響，原先有出國(guó)深造計(jì)劃的，出國(guó)行程和辦理手續(xù)受阻；原先在國(guó)外就讀的，有回國(guó)內(nèi)繼續(xù)上網(wǎng)課的，上課效果肯定受到影響；也有仍滯留國(guó)外的，學(xué)生及家人都相互牽掛。這些都對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生了很大影響，造成有出國(guó)意愿的，暫時(shí)放棄了出國(guó)打算，短期內(nèi)很難再現(xiàn)火熱的出國(guó)讀研潮局面。

3肺炎疫情背景下畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作主要做法

3．1學(xué)校就業(yè)主管部門(mén)充分發(fā)揮指揮導(dǎo)向、服務(wù)功能

肺炎疫情發(fā)生后，我校就業(yè)主管部門(mén)積極做出反應(yīng)，發(fā)出了《致2020屆畢業(yè)生的一封信》，開(kāi)展了系列線上就業(yè)服務(wù)。在學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)專區(qū)，學(xué)院開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專號(hào)；積極引入社會(huì)優(yōu)質(zhì)就業(yè)培訓(xùn)資源，開(kāi)展了空中就業(yè)大講堂活動(dòng)，涉及求職面試、考研復(fù)試、公務(wù)員考試等方面的內(nèi)容；升級(jí)學(xué)校、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站，豐富了服務(wù)功能和就業(yè)信息容量；成功舉辦了2020年春季畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)，為用人單位和畢業(yè)生搭建了方便、快捷、高效的交流平臺(tái)；在疫情防控形勢(shì)趨于緩和的6－7月份，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)帶領(lǐng)二級(jí)學(xué)院輔導(dǎo)員，奔赴省內(nèi)畢業(yè)生生源集中地，召集畢業(yè)生開(kāi)展座談會(huì)，了解畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)及就業(yè)情況，幫助畢業(yè)生解決實(shí)際困難，將學(xué)校的服務(wù)與關(guān)愛(ài)傳遞到畢業(yè)生心里，拉近了畢業(yè)生與學(xué)校之間的情感距離，起到了很好的效果。

3．2二級(jí)學(xué)院積極推薦畢業(yè)生多渠道就業(yè)

針對(duì)肺炎疫情的影響，各二級(jí)學(xué)院都成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，動(dòng)員全院教師共同參與，積極利用各方面資源，為畢業(yè)生落實(shí)工作出謀獻(xiàn)策，挖掘就業(yè)信息，形成了全員關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍；特別是充分利用實(shí)習(xí)單位及優(yōu)秀校友、企業(yè)家等資源，面向?qū)W生開(kāi)展“云宣講”，指導(dǎo)學(xué)生突破就業(yè)困境；針對(duì)畢業(yè)生建立“一生一策”檔案，開(kāi)展個(gè)性化指導(dǎo)，優(yōu)化咨詢服務(wù)，加強(qiáng)就業(yè)幫扶工作精準(zhǔn)度，想方設(shè)法為畢業(yè)生提供切實(shí)有效的就業(yè)信息。

3．3輔導(dǎo)員充分發(fā)揮排頭兵作用，持續(xù)關(guān)注并幫助學(xué)生就業(yè)

指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)是輔導(dǎo)員的主要職責(zé)。學(xué)校全體輔導(dǎo)員充分發(fā)揮排頭兵作用，全年奮斗在畢業(yè)生就業(yè)工作一線。輔導(dǎo)員建立工作臺(tái)賬，與每一名畢業(yè)生逐一聯(lián)系，向他們?cè)敿?xì)講解黨和政府扶持高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，從實(shí)際出發(fā)，積極主動(dòng)就業(yè)；特別是認(rèn)真做好畢業(yè)生離校后就業(yè)狀況的反饋與統(tǒng)計(jì)工作，持續(xù)關(guān)注畢業(yè)生的就業(yè)情況。輔導(dǎo)員從2020年9月初至12月底對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行重新統(tǒng)計(jì)，通過(guò)各種渠道聯(lián)系到每一名畢業(yè)生，做好統(tǒng)計(jì)、反饋工作，為下一年度就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步做好畢業(yè)生工作打好了基礎(chǔ)。

3．4學(xué)生黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，構(gòu)建畢業(yè)生就業(yè)信息員隊(duì)伍

學(xué)校各二級(jí)學(xué)院根據(jù)專業(yè)班級(jí)，挑選出責(zé)任心強(qiáng)、工作能力出色的畢業(yè)生黨員干部，組建了畢業(yè)生就業(yè)信息員隊(duì)伍，及時(shí)上傳下達(dá)學(xué)校、學(xué)院、輔導(dǎo)員搜集的就業(yè)信息，并反饋學(xué)生就業(yè)情況，形成了另一個(gè)能夠迅速傳播就業(yè)信息的交叉網(wǎng)絡(luò)，為做好畢業(yè)生就業(yè)工作提供了有力保障。

4肺炎疫情防控常態(tài)化背景下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的幾點(diǎn)建議

4．1做好肺炎疫情防控常態(tài)化背景下大學(xué)生就業(yè)工作心理準(zhǔn)備

根據(jù)目前狀況，肺炎疫情仍在反復(fù)，何時(shí)能徹底有效控制是個(gè)未知數(shù)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也需要較長(zhǎng)時(shí)間的恢復(fù)，就業(yè)市場(chǎng)也將面臨持續(xù)嚴(yán)重的局面。我們高校全體師生必須做好肺炎疫情防控常態(tài)化背景下開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的心理準(zhǔn)備。2020年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作已告一段落，2021年的就業(yè)工作已全面展開(kāi)，我們必須全面總結(jié)去年的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真思考，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提前謀劃今年的工作計(jì)劃，做好打長(zhǎng)期戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

4．2各高校充分利用教育部、各級(jí)政府提供的就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源信息及平臺(tái)

針對(duì)肺炎疫情形勢(shì)，教育部、人社部開(kāi)通網(wǎng)上系列服務(wù)，保就業(yè)、保民生。各高校要將這些資源信息，及時(shí)傳達(dá)給畢業(yè)生，教育、督促畢業(yè)生充分利用這些信息資源，如教育部24365就業(yè)公益直播課、就業(yè)創(chuàng)業(yè)直播課等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有很好的指導(dǎo)性；山東省團(tuán)委和人社廳共同開(kāi)展的“青鳥(niǎo)計(jì)劃”云招聘活動(dòng)等，因其崗位針對(duì)性強(qiáng)，特別受到廣大山東學(xué)子的熱烈響應(yīng)，招聘活動(dòng)成效顯著。

4．3高校二級(jí)學(xué)院要成為行業(yè)性招聘的主體

學(xué)校層面組織的大規(guī)模招聘會(huì)，無(wú)論是線上還是線下，招聘單位主要針對(duì)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群，難以做到面面俱到；同時(shí)受肺炎疫情影響，今年大型線下招聘會(huì)繼續(xù)受到嚴(yán)格審批。各二級(jí)學(xué)院要主動(dòng)出擊，根據(jù)疫情形勢(shì)，適時(shí)組織召開(kāi)小型化、專業(yè)化、個(gè)性化的線上或線下招聘會(huì)；二級(jí)學(xué)院要充分發(fā)揮實(shí)習(xí)單位、校友會(huì)等組織的作用，主動(dòng)聯(lián)系用人單位，使二級(jí)學(xué)院成為行業(yè)性招聘主體。

4．4加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)招聘宣傳力度，優(yōu)化線上服務(wù)，提高大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)招聘的接受程度

政府、社會(huì)、學(xué)校及用人單位應(yīng)聯(lián)合起來(lái)，進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)招聘宣傳力度，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供更加簡(jiǎn)潔有效的技術(shù)支持，加強(qiáng)就業(yè)信息的收集、傳播力度，為學(xué)生提供詳實(shí)的就業(yè)信息，為用人單位和畢業(yè)生搭建方便、快捷、高效的交流平臺(tái)，讓學(xué)生、用人單位都適應(yīng)并樂(lè)于接受這種招聘形式。第一，要鼓勵(lì)招聘企業(yè)優(yōu)化線上招聘信息，豐富企業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)與視頻資料，全方位呈現(xiàn)真實(shí)工作場(chǎng)景，讓學(xué)生感受到身臨其境的感覺(jué)，提高企業(yè)和求職者溝通的效率，提高求職成功率；第二，要提升大學(xué)生求職技能，組織大學(xué)生學(xué)習(xí)和使用線上招聘平臺(tái)，加強(qiáng)線上應(yīng)聘培訓(xùn)，提高制作簡(jiǎn)歷、線上求職面試的技能；第三，要充分利用網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)的推薦功能，精準(zhǔn)幫扶學(xué)生，提升人崗匹配的準(zhǔn)確度。

4．5將思想政治教育貫穿于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中

國(guó)家、社會(huì)、高校應(yīng)積極營(yíng)造正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)大學(xué)生珍惜當(dāng)前的平安幸福生活，認(rèn)同社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，培養(yǎng)家國(guó)情懷，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感和使命感；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)期望的引導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生先就業(yè)再擇業(yè)，腳踏實(shí)地求職；要引導(dǎo)學(xué)生放寬視野，把個(gè)人就業(yè)和國(guó)家需要相結(jié)合，把自己的理想與當(dāng)前的社會(huì)需求相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，鼓勵(lì)他們參與三支一扶、西部計(jì)劃招考，鼓勵(lì)他們到基層、民辦企業(yè)就業(yè)；鼓勵(lì)他們參軍入伍，報(bào)效祖國(guó)；鼓勵(lì)有理想、有規(guī)劃、有本領(lǐng)的同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮他們的才能，并給予政策和資金支持，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

5結(jié)束語(yǔ)

疫情防控常態(tài)化背景下，如何切實(shí)有效做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)、民生工程，也是一個(gè)長(zhǎng)期的課題和重大挑戰(zhàn)。目前，高校就業(yè)部門(mén)相關(guān)人員及廣大畢業(yè)生，對(duì)肺炎疫情防控仍不容有任何松懈心理，都要做好肺炎疫情防控常態(tài)化的思想準(zhǔn)備。2021年畢業(yè)生就業(yè)工作已全面啟動(dòng)，我們必須以更寬廣的視野、更高的目標(biāo)和更有力的舉措，狠抓畢業(yè)生就業(yè)工作不放松，為畢業(yè)生提供更精準(zhǔn)的就業(yè)服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)更多的畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

參考文獻(xiàn)

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篇（5）

（1）定期對(duì)社區(qū)殘疾人進(jìn)行了走訪服務(wù)，共計(jì)走訪服務(wù)185人次,電話問(wèn)詢服務(wù)54人次。

（2）4月28日至4月29日，我社區(qū)邀請(qǐng)了張玉、周立新、劉淑芬、張備良等4名殘疾人參加了由市殘聯(lián)和市就業(yè)局共同開(kāi)辦的“創(chuàng)辦你的企業(yè)”殘疾人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)班中參加的學(xué)員都學(xué)到了不少的知識(shí)，為他們今后的自主創(chuàng)業(yè)提供了必要的知識(shí)。

（3）5月13日，在市人民廣場(chǎng)舉辦了第一屆“城區(qū)殘疾人輪椅比賽”。我社區(qū)由王虹和洪寶林代表參賽。在比賽時(shí)有許多路人駐足觀看比賽，他們對(duì)殘疾人這種“自立、自強(qiáng)、自尊”和對(duì)生活樂(lè)觀的精神表示非常欽佩。

（4）5月15日，“助殘日”前夕，市殘聯(lián)和市紅十字會(huì)走訪了我社區(qū)的周立新及劉玉芬兩戶貧困殘疾人家庭；為他們送去了助殘金、白面和豆油。

（5）4月5日至6月30日期間，我社區(qū)殘協(xié)共為22名貧困殘疾人辦理了醫(yī)保申請(qǐng)。

（6）向社區(qū)殘疾人提供轉(zhuǎn)介服務(wù)4次，提供用品用具服務(wù)1次。

（7）為社區(qū)兩名考入高校的低保戶殘疾人子女辦理貧困殘疾人子女助殘獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)。

篇（6）

中圖分類(lèi)號(hào)：G40―012 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1009―4156（2014）01―123-03

一、高校業(yè)余學(xué)生面臨的環(huán)境變化

1 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整處于攻堅(jiān)階段，迫使業(yè)余學(xué)生儲(chǔ)備更多適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革的知識(shí)和能力。由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷變化，有些部門(mén)不斷萎縮，有些部門(mén)迅速發(fā)展，人力資源自然就會(huì)在不同部門(mén)之間自由流動(dòng)。人力資源的大流動(dòng)必然產(chǎn)生就業(yè)崗位的不斷替補(bǔ)和增減。為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，人力資源的現(xiàn)實(shí)需求和潛在需求會(huì)在原有的基礎(chǔ)上總量有所增加。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變革，應(yīng)對(duì)未來(lái)不確定的挑戰(zhàn)，不少青年利用業(yè)余時(shí)間，依托高校等教育資源和開(kāi)放式學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)學(xué)校培養(yǎng)、崗位訓(xùn)練、自學(xué)提高等方式，接受職前教育、學(xué)歷教育和專業(yè)技能培訓(xùn)等繼續(xù)教育，以改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，全面提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)職業(yè)發(fā)展籌碼。

2 中國(guó)的和平崛起面臨著前所未有的壓力，對(duì)高校業(yè)余學(xué)生提出了更高的要求。改革開(kāi)放極大地促進(jìn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的迅猛發(fā)展。然而，金融危機(jī)再次警醒世人，一個(gè)國(guó)家的人才有沒(méi)有獨(dú)立創(chuàng)新能力，能否適應(yīng)社會(huì)快速變化的挑戰(zhàn)，能否融入全球化的大趨勢(shì)，至關(guān)重要。如今，我國(guó)面臨發(fā)達(dá)國(guó)家蓄勢(shì)占優(yōu)和發(fā)展中國(guó)家趕超比拼的雙重壓力，下一步該如何克服困境、把握機(jī)遇？青年該如何提升綜合素質(zhì)、適應(yīng)全球化的競(jìng)爭(zhēng)？業(yè)余學(xué)生面臨更高的要求。一份橫跨12年的調(diào)查問(wèn)卷顯示，約60%的廣州青年認(rèn)為，改變個(gè)人社會(huì)地位的主要途徑仍然是“真才實(shí)學(xué)、勤奮工作”。正因?yàn)槿绱耍^大多數(shù)廣州青年在業(yè)余時(shí)間里參加各種各樣的培訓(xùn)進(jìn)修，提高個(gè)人能力素質(zhì)。目前，廣州青年認(rèn)為最迫切的需要首選“增加收入”外，其次就是“繼續(xù)念書(shū)、進(jìn)修”。通過(guò)學(xué)習(xí)保證自己的生活品質(zhì)、謀求個(gè)人更好的發(fā)展，仍然是多數(shù)業(yè)余學(xué)生的追求所在。

3 嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)迫使高校業(yè)余學(xué)生重新審視自己的學(xué)習(xí)需求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)農(nóng)村需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的富余勞動(dòng)力高達(dá)1.5億至2億，絕大多數(shù)為青年；在1400萬(wàn)城市待業(yè)人口中，35歲以下的青年人約有三成；每年新增1000萬(wàn)左右城鎮(zhèn)勞動(dòng)力中，青年仍占絕大多數(shù)。數(shù)量龐大的青年勞動(dòng)力人口與實(shí)際需要就業(yè)人數(shù)之間的矛盾日趨突出，職業(yè)發(fā)展和擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力與日俱增。唯文憑的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。在青年們看來(lái)，接受繼續(xù)教育不僅僅是為了獲得畢業(yè)文憑（由于高校繼續(xù)教育的辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)張，文憑含金量直線下降，有些用人單位甚至不予認(rèn)可，文憑只能解決就業(yè)門(mén)檻問(wèn)題），而是為了獲得職業(yè)擇業(yè)、職業(yè)發(fā)展所需的成長(zhǎng)力量，包括生存技能技巧、工作競(jìng)爭(zhēng)能力、成功品質(zhì)和為人處世的能力等。

二、高校業(yè)余學(xué)生的思想特點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)需求

1 多重角色并存，渴望提升改變謀生手段和規(guī)避就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。今天的業(yè)余學(xué)生大多是“80后”、“90后”，他們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚淺，對(duì)為什么學(xué)、學(xué)什么和怎樣學(xué)不甚清楚，缺乏自我管理能力、自我控制能力和自我學(xué)習(xí)能力，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性和求知欲望，在專業(yè)和學(xué)校的選擇以及生涯規(guī)劃上依賴家長(zhǎng)的指點(diǎn)和幫助。然而，他們又是社會(huì)公民，需要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，其學(xué)習(xí)也需要得到家庭和工作單位的支持，因此，他們不像全日制學(xué)生那樣不愁學(xué)費(fèi)，生活和時(shí)間無(wú)憂。他們業(yè)余修讀，是因?yàn)樗麄冃枰B(yǎng)家糊口，需要掌握市場(chǎng)謀生和就業(yè)能力，需要直接面對(duì)高昂的房?jī)r(jià)和復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活。

2 經(jīng)濟(jì)思想獨(dú)立與依賴并存，渴望提升職業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。業(yè)余學(xué)生剛剛踏進(jìn)職場(chǎng)，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，容易出現(xiàn)“心理斷乳期”。他們喜歡我行我素，缺乏一定的工作經(jīng)驗(yàn)、集體意識(shí)和合作意識(shí)，在誘惑和挫敗面前常常表現(xiàn)得手足無(wú)措，容易萌發(fā)對(duì)立和不滿情緒。因此，他們需要依賴父母和長(zhǎng)輩在就業(yè)規(guī)劃、角色轉(zhuǎn)換、人際關(guān)系、情感需要等方面給予咨詢與指導(dǎo)。面對(duì)日趨激烈的生存壓力、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)崗位的不穩(wěn)定，他們特別期望通過(guò)接受實(shí)用性強(qiáng)、適應(yīng)社會(huì)變革與發(fā)展的繼續(xù)教育，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)能力、工作能力和生活質(zhì)量，以保住現(xiàn)有崗位，或通過(guò)獲得工作資格，增加就業(yè)籌碼。

3 綜合發(fā)展與個(gè)性發(fā)展并存，但身份特殊，渴望感受母校的向心力。高校精彩的講座、豐富的社團(tuán)生活、追求真理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，以及古樸優(yōu)美的大學(xué)校園和歷史沉淀的大學(xué)文化，為學(xué)生的發(fā)展和個(gè)性發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)條件和生活場(chǎng)所。多年來(lái)，成人高等教育和專業(yè)學(xué)位研究生教育常被定位為學(xué)校的“菜籃子工程”，全日制教育的教學(xué)資源、師資力量和活動(dòng)場(chǎng)所日益緊張，學(xué)校根本無(wú)暇顧及繼續(xù)教育的教學(xué)管理。盡管繳納了學(xué)費(fèi)，但業(yè)余學(xué)生難以像全日制學(xué)生一樣充分享受到濃厚的大學(xué)校園文化和優(yōu)質(zhì)的學(xué)校資源，他們通常只能在晚上或周末時(shí)間在校內(nèi)授課，更多時(shí)候他們是在校外開(kāi)設(shè)的教學(xué)點(diǎn)或函授站開(kāi)展教學(xué)管理活動(dòng)的，教育質(zhì)量與教學(xué)管理難以達(dá)到學(xué)校的統(tǒng)一要求，像全日制在校生那樣在校園內(nèi)參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)、參加文化社團(tuán)活動(dòng)更是奢望。

4 主流價(jià)值與自我價(jià)值并存，渴望通過(guò)貢獻(xiàn)社會(huì)展示自己的青春魅力。高校業(yè)余學(xué)生社會(huì)角色的多重特性，決定了他們?cè)趦r(jià)值取向上多元、開(kāi)放，既強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)理性，又注重自我設(shè)計(jì)、自我發(fā)展。他們?cè)谔幚砉W(xué)矛盾的問(wèn)題上變得更為實(shí)際，大多數(shù)業(yè)余學(xué)生珍惜難得的業(yè)余學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力使自己在家成為好模范，在職場(chǎng)成為工作好能手，在學(xué)校成為學(xué)習(xí)好標(biāo)兵，自我價(jià)值的選擇盡量符合社會(huì)規(guī)范的要求，自我實(shí)現(xiàn)盡量和服務(wù)社會(huì)相統(tǒng)一。

三、高校業(yè)余學(xué)生思想政治教育對(duì)策探討

1 組織參加學(xué)習(xí)（交友）旅游活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、校史校情知識(shí)講座、開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮，培養(yǎng)業(yè)余學(xué)生的母校情結(jié)和榮校愛(ài)校意識(shí)。業(yè)余學(xué)生數(shù)量龐大的實(shí)際，要求堅(jiān)持以精品活動(dòng)為載體，運(yùn)用多種手段開(kāi)展思想政治教育工作。在學(xué)期間，告訴業(yè)余學(xué)生“財(cái)富不是永遠(yuǎn)的朋友，但朋友是永遠(yuǎn)的財(cái)富”的道理，組織他們參加學(xué)習(xí)（交友）旅游活動(dòng)，珍惜同窗感情，加強(qiáng)彼此溝通。舉辦一次創(chuàng)業(yè)大賽，既檢閱業(yè)余學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，也施展他們的創(chuàng)業(yè)才華，以激發(fā)和培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)熱情、創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)新能力。業(yè)余學(xué)生平時(shí)來(lái)校上課來(lái)去匆匆，不少在校外教學(xué)站點(diǎn)接受繼續(xù)教育的學(xué)生連校門(mén)都沒(méi)有進(jìn)過(guò)，難以體驗(yàn)大學(xué)校園文化，無(wú)法感受校園的一草一木。可通過(guò)分時(shí)段、分區(qū)域、分類(lèi)別開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮的方法，培養(yǎng)他們的母校認(rèn)同感和歸屬感。在開(kāi)學(xué)典禮上請(qǐng)成功校友開(kāi)展榜樣教育、信心教育、成功教育和創(chuàng)業(yè)教育，充分激發(fā)新生的求知欲望。通過(guò)視頻融入校史校情知識(shí)講座，或組織參觀校園人文景觀和校史館，增強(qiáng)新生的愛(ài)校榮校意識(shí)。邀請(qǐng)學(xué)生家人參加畢業(yè)典禮，典禮上充分展示優(yōu)秀畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成果，學(xué)位授予儀式上校長(zhǎng)親自為獲得學(xué)位的學(xué)生一一撥穗，讓每個(gè)畢業(yè)生都留下永恒的母校記憶。

篇（7）

高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，為了保證人才的充分利用，切實(shí)發(fā)揮人才的作用，為國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)和全面建設(shè)小康社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我院根據(jù)學(xué)校安排，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求，解放思想、實(shí)事求是、認(rèn)真做好XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作。今年畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作總的來(lái)說(shuō)是成功的，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題。現(xiàn)將XX屆就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視

隨著高校的不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增大，就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，大學(xué)生的就業(yè)工作引起了國(guó)家和社會(huì)的普遍關(guān)注，同時(shí)也成為教育改革和發(fā)展的一件大事，畢業(yè)生就業(yè)率也被作為考核高校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。學(xué)生教育是學(xué)校發(fā)展的命脈，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，曾多次召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議，專門(mén)研究畢業(yè)生就業(yè)工作。雖然學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視此項(xiàng)工作，但由于學(xué)院相關(guān)鼓勵(lì)措施尚未出臺(tái)，導(dǎo)致參與學(xué)生就業(yè)的教師相對(duì)較少。

二、多次舉辦就業(yè)講座，積極做好就業(yè)指導(dǎo)工作

對(duì)學(xué)生的就業(yè)動(dòng)員分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段在新生入學(xué)期間，重點(diǎn)是目標(biāo)分解。通過(guò)對(duì)專業(yè)介紹、分析近兩年的就業(yè)形勢(shì)，從新生入學(xué)起就增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)緊迫感，同時(shí)指明目標(biāo)和努力方向，將三年的任務(wù)分解到每一個(gè)學(xué)年，實(shí)行目標(biāo)管理，使新生入學(xué)后就有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向。第二階段放在二年級(jí)，重點(diǎn)是準(zhǔn)確定位。對(duì)于文化課成績(jī)較好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹(shù)立高職升學(xué)的目標(biāo)；對(duì)于文化課成績(jī)較差的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)踐能力和技能的提高，要求他們參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取多拿一些獎(jiǎng)證，為就業(yè)作好充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們基本上能找準(zhǔn)定位。第三階段的就業(yè)動(dòng)員工作放在三年級(jí)上學(xué)期，重點(diǎn)是降低學(xué)生期望值，合理定位。動(dòng)員會(huì)內(nèi)容：進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià)，確定自己在社會(huì)中的位置。介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當(dāng)年市場(chǎng)需求，準(zhǔn)確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績(jī)、能力進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，分析自身的優(yōu)劣勢(shì)處發(fā)展?jié)摿Γ侠矶ㄎ唬炔荒苋狈ψ孕判囊膊荒芷谕颠^(guò)高，以避免求職理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的較大的反差，導(dǎo)致高不成低不就，最終導(dǎo)致失去所有機(jī)會(huì)。特別指出現(xiàn)在學(xué)生中存在的一次擇業(yè)定終生的誤區(qū)，樹(shù)立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動(dòng)員學(xué)生到基層工作。

為了幫助畢業(yè)生更快的、更好的適應(yīng)目前的就業(yè)形勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)和處理在就業(yè)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，我們通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)咨詢、就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)等方式，積極引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，樹(shù)立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀念，逐步更新學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的觀念，避免期望值過(guò)高的現(xiàn)象。在對(duì)于用人單位的選擇上做到不再將目光僅僅放在國(guó)有企事業(yè)單位上，應(yīng)當(dāng)考慮實(shí)際情況先就業(yè)再擇業(yè)。此外有意識(shí)的增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)心理素質(zhì)。擇業(yè)是雙向選擇的過(guò)程，在此過(guò)程中難免會(huì)有遭遇挫折的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)就業(yè)，在遇到問(wèn)題時(shí)幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)，建立信心。對(duì)學(xué)生如何抓住機(jī)會(huì)、參加面試以及如何簽約一一作了具體的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的過(guò)程就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的過(guò)程和抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程，通過(guò)對(duì)畢業(yè)生的教育，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

XX年11月至12月份，學(xué)院組織畢業(yè)生參加學(xué)校組織的有關(guān)教師所做的講座，從求職技巧，求職心理等方面給予指導(dǎo)；同時(shí)我院還邀請(qǐng)校外有關(guān)專家為學(xué)生進(jìn)行講座，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合專業(yè)、企業(yè)情況跟學(xué)生談就業(yè)，學(xué)院還舉辦模擬招聘會(huì)，不僅提高學(xué)生的求職技巧，同時(shí)還教育學(xué)生，切實(shí)轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，端正就業(yè)心態(tài)，樹(shù)立正確的就業(yè)取向。

三、班主任積極落實(shí)各項(xiàng)推薦工作

為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，班主任定期到本班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實(shí)就業(yè)單位，未落實(shí)的是否有意向單位。通過(guò)及時(shí)了解和掌握有實(shí)際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點(diǎn)提供準(zhǔn)確的依據(jù)。此外，學(xué)院專門(mén)為畢業(yè)生建立了資源庫(kù)，將有需要學(xué)院再推薦意向的畢業(yè)生的個(gè)人資料登記造冊(cè)，只要有信息，有合適的需求就通知他們，使他們能早日落實(shí)就業(yè)單位。讓畢業(yè)生自始至終感受到學(xué)校的關(guān)心和支持，愉快地走上社會(huì)，正面人生。鼓勵(lì)學(xué)生參加高職升學(xué)考試不僅僅可以讓學(xué)生繼續(xù)深造，有新的發(fā)展空間，也是我們提高就業(yè)率、提高學(xué)校知名度的一種途徑。

XX年1月份由班主任組織畢業(yè)生認(rèn)真填寫(xiě)推薦表，同時(shí)組織畢業(yè)生上傳求職信息到高校就業(yè)網(wǎng)，以便于利用現(xiàn)代化手段為畢業(yè)生提供方便、快捷、周到的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作； 4月8號(hào)左右組織畢業(yè)生參加我校舉辦的“雙向選擇洽談會(huì)”，與社會(huì)和用人單位廣泛聯(lián)系，推薦畢業(yè)生；3—7月份邀請(qǐng)多家單位（如云南斯泰城生態(tài)環(huán)境科技有限公司、成都九河農(nóng)資股份有限公司、云天化股份有限公司等）到學(xué)院招聘畢業(yè)生，院團(tuán)委及班主任認(rèn)真做好接待工作以及推薦工作，努力做到用人單位滿意。

四、拓寬就業(yè)途徑，緩解就業(yè)壓力

長(zhǎng)期以來(lái)，高校畢業(yè)生把就業(yè)的目標(biāo)集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大中城市或國(guó)有大型企業(yè)、外企和政府機(jī)關(guān)，致使這些地方在某些領(lǐng)域人才飽和、供需失衡，造成畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，許多人找不到工作。而另一些不被看好的行業(yè)和領(lǐng)域卻出現(xiàn)人才匱乏。應(yīng)該說(shuō)：畢業(yè)生就業(yè)難并不是人才過(guò)剩，只是人才的相對(duì)過(guò)剩。 另一方面，高校擴(kuò)招帶給就業(yè)工作的壓力，逐年加重，所以高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)在工作中所面臨的首要問(wèn)題是：如何讓當(dāng)代大學(xué)生在擇業(yè)觀念上逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，使畢業(yè)生接受“先就業(yè)后擇業(yè)”這一理念，做好充分的心理準(zhǔn)備工作。

拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，開(kāi)闊思路，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)國(guó)家的就業(yè)政策，制定符合我院專業(yè)特色靈活多樣的就業(yè)形式。建立并健全相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制：

（1）信息網(wǎng)絡(luò)：充分利用現(xiàn)代化的通訊設(shè)備建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)向用人單位提供畢業(yè)生基本情況，向畢業(yè)生就業(yè)信息。

（2）與用人單位建立相對(duì)穩(wěn)定的需求網(wǎng)絡(luò)，定期向用人單位了解需求情況，建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的雙向合作。

（3）人才網(wǎng)絡(luò)：建立政府支持體系（如：學(xué)校成立的高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心），積極開(kāi)辟畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，把畢業(yè)生推向社會(huì)，為其創(chuàng)造更廣闊的就業(yè)天地。

根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn)，采取

了實(shí)習(xí)安排與就業(yè)推薦結(jié)合的辦法。根據(jù)用人單位的要求，有目的的選送符合用人單位要求的畢業(yè)生參加實(shí)習(xí)，讓實(shí)習(xí)與就業(yè)掛鉤，以有利于就業(yè)率的提高。要求班主任能掌握每個(gè)畢業(yè)生的求職動(dòng)態(tài)、意向和簽約結(jié)果，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的意向和簽約情況，以便向用人單位推薦時(shí)有的放矢。對(duì)于高不成低不就的學(xué)生以個(gè)別談話的方式，幫助他分析形勢(shì)、正確評(píng)價(jià)自己，力求學(xué)生保持清醒頭腦。

在學(xué)習(xí)中我院非常重視學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，多次組織學(xué)生座談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)心得，各班主任開(kāi)班會(huì)也不厭其煩的強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，突出優(yōu)勢(shì)，增加學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)；在畢業(yè)生分配工作上計(jì)劃好，下手早，工作細(xì)，抓落實(shí)，講服務(wù)。同時(shí)，我院近年重視畢業(yè)生取證教育工作，也為畢業(yè)生的就業(yè)安置奠定了良好的基礎(chǔ)，畢業(yè)生開(kāi)始實(shí)現(xiàn)從憑各種證書(shū)求職，向靠崗位證上崗的轉(zhuǎn)變。鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考碩士研究生；鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)家、省級(jí)公務(wù)員考試，鼓勵(lì)部分學(xué)生參加國(guó)家和地方就業(yè)項(xiàng)目，如到邊遠(yuǎn)地區(qū)支邊、執(zhí)教，響應(yīng)為西部服務(wù)的號(hào)召；努力創(chuàng)造條件，使部分學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)推薦相結(jié)合。經(jīng)過(guò)一年的辛勤工作，我校XX年畢業(yè)生就業(yè)安置工作已基本結(jié)束。在本年度的就業(yè)工作 中，多方搜集就業(yè)信息和就業(yè)途徑，妥善安排畢業(yè)生的就業(yè)工作，取得了較好的成效，

截至目前，我院本科生考取碩士研究生9人，考取公務(wù)員4人，簽定正式就業(yè)協(xié)議20人，參加國(guó)家、地方就業(yè)項(xiàng)目30人，就業(yè)率達(dá)到70%；碩士研究生就業(yè)率為90%。

五、認(rèn)真做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計(jì)

我院畢業(yè)生有一部分回到生源所在地，參加第二次就業(yè)分配；還有部分畢業(yè)生參加地方公務(wù)員考試，這些學(xué)生就業(yè)情況關(guān)系到我院就業(yè)率。學(xué)院通過(guò)團(tuán)委、在校研究生、班主任與畢業(yè)生網(wǎng)上或電話聯(lián)系，在畢業(yè)生中做調(diào)查，及時(shí)反饋畢業(yè)生對(duì)我院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作部門(mén)工作的看法與建議。建議以學(xué)校牽頭編寫(xiě)畢業(yè)生文件匯編及就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)，將有關(guān)國(guó)家就業(yè)文件和政策編輯成冊(cè)，使畢業(yè)生人手一冊(cè)，做到人人知政策，用來(lái)更好地指導(dǎo)畢業(yè)生的就業(yè)。

進(jìn)一步將畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作前移，開(kāi)設(shè)必要的畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課程，并將其納入學(xué)院的教學(xué)管理中。使同學(xué)們了解基本就業(yè)政策，根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和需求及時(shí)彌補(bǔ)自身不足。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)其他知識(shí)和技能，考取各種必要的資質(zhì)證書(shū)，積極地接觸社會(huì)，為將來(lái)的就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、畢業(yè)生就業(yè)中存在的問(wèn)題

1.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較低，獎(jiǎng)證偏少。

2.我校缺乏與社會(huì)的廣泛聯(lián)系，就業(yè)渠道不夠暢通。

3.學(xué)生潛意識(shí)存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導(dǎo)致少數(shù)同學(xué)好高騖遠(yuǎn)，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。

4.個(gè)別同學(xué)簽約不慎重，還有悔約現(xiàn)象。

5.缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。

6.少數(shù)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進(jìn)一步提高。

總之，我校的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為目標(biāo)，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，努力提高就業(yè)質(zhì)量。以上是我院今年的畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)，我們會(huì)不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，本著創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)做好今后的畢業(yè)生就業(yè)工作。

 資源與環(huán)境學(xué)院

XX年9月19日

資源與環(huán)境學(xué)院XX年屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃

資源與環(huán)境學(xué)院組建于XX年5月，已經(jīng)經(jīng)歷了四個(gè)年頭，四年來(lái)學(xué)院教職工人數(shù)始終保持在30人左右，特點(diǎn)是高學(xué)歷人數(shù)多，科研力量相對(duì)雄厚，班主任主要是由年輕老師擔(dān)任，發(fā)展至今已有三個(gè)碩士點(diǎn)，研究生人數(shù)為84人，三個(gè)本科專業(yè)12個(gè)班級(jí)，近630名本科生。學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已成為擺在面前的一大難題，為此，經(jīng)研究，我院對(duì)XX年屆畢業(yè)生就業(yè)制定就業(yè)工作計(jì)劃方案。

一、07屆畢業(yè)生基本情況

我院XX年年本科畢業(yè)生共有154人，其中環(huán)境科學(xué)96人，農(nóng)業(yè)資源58人，研究生23人。

二、加強(qiáng)就業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)院在9月份成立07屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)、服務(wù)和協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng)：段紅平

副組長(zhǎng)：楊志新 高召華

成員：王吉秀 董艷 秦麗

三、學(xué)院就業(yè)工作計(jì)劃

1.繼續(xù)舉辦就業(yè)講座，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)教育，積極做好就業(yè)指導(dǎo)工作。

2.采取措施，鼓勵(lì)班主任加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)推薦工作。

3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，拓寬就業(yè)途徑，緩解就業(yè)壓力。

4.認(rèn)真做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計(jì)。

5.研究制定有關(guān)政策，采取措施調(diào)動(dòng)教職工的協(xié)助學(xué)生就業(yè)積極性。

6.研究指派專人聯(lián)系就業(yè)單位，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

篇（8）

一、招生工作

為圓滿完成招生任務(wù)，我辦今年專設(shè)招就辦主任助理一職，由其專門(mén)處理招生工作。回顧2014年的招生工作，我辦做到了早部署、早安排、早動(dòng)手。招生計(jì)劃分布合理、招生咨詢熱情周到、招生策略調(diào)整得當(dāng)，這為我院2014年圓滿完成省廳下達(dá)招生計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)新生報(bào)到率創(chuàng)歷年新高奠定了基礎(chǔ)。具體而言，我辦在招生方面做好以下工作：

1、認(rèn)真分析，科學(xué)合理地編制招生計(jì)劃

在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了我院2014年分省分專業(yè)本科招生計(jì)劃。為使我院生源結(jié)構(gòu)更加多元化，2014年，我辦大膽提出在上海、青海兩地增設(shè)招生計(jì)劃，招生效果明顯。2014年我院共計(jì)在全國(guó)30個(gè)地區(qū)（省、市、自治區(qū)）招生，招生計(jì)劃3100個(gè)。

2、加強(qiáng)招生宣傳，努力吸引優(yōu)質(zhì)考生報(bào)考我院

宣傳材料方面，3月初我辦便開(kāi)始設(shè)計(jì)招生簡(jiǎn)章，在總結(jié)以往招生宣傳工作的基礎(chǔ)上，以廣大考生及家長(zhǎng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題為突破口，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)校概況和專業(yè)介紹的文字材料，突出我院的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果，認(rèn)真挑選圖片，精心制作學(xué)院的招生簡(jiǎn)章。宣傳形式方面，我辦利用現(xiàn)有資源，通過(guò)做好“三個(gè)平臺(tái)、一場(chǎng)咨詢會(huì)、一條電話線”最大化地發(fā)揮宣傳效果。“三個(gè)平臺(tái)”主要是指學(xué)院招生信息網(wǎng)、江西教育考試院高考平臺(tái)以及學(xué)信網(wǎng)陽(yáng)光高考三個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做到及時(shí)更新招生信息、及時(shí)回復(fù)考生咨詢，熱情細(xì)致地解答考生的問(wèn)題；“一場(chǎng)咨詢會(huì)”是指江西省高招咨詢會(huì)，由于我院招生重點(diǎn)放在江西省，因此，江西省內(nèi)的宣傳尤為重要，每一年都會(huì)參加江西省組織的高招咨詢會(huì)，通過(guò)與家長(zhǎng)、考生的面對(duì)面溝通了解招生形勢(shì)，為考生填報(bào)志愿做指導(dǎo)；“一條電話線路”是指學(xué)院招生咨詢熱線，高考前后，尤其是填報(bào)志愿之前，來(lái)電咨詢的考生家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，為了給考生及家長(zhǎng)更好地服務(wù)，從高考結(jié)束后，我辦安排專人負(fù)責(zé)招生咨詢，晚上及周末也不例外，受到了廣大考生及家長(zhǎng)的好評(píng)。2014年，除少數(shù)地區(qū)有降分外，我院最低錄取分均控制在三本線以上，確保了生源的質(zhì)量，尤其部分省份最低錄取分接近二本分?jǐn)?shù)線，如廣西、海南、福建、安徽等地。

3、實(shí)施“陽(yáng)光工程”，適時(shí)調(diào)整招生策略，圓滿完成2014年招生錄取工作

2014年我院計(jì)劃招生3100人，實(shí)際錄取3597人，錄取率116%，來(lái)校報(bào)到人數(shù)3162人，新生報(bào)到率87.99%。2014年在全國(guó)高招工作嚴(yán)格控制的前提下，我院招生工作分管院長(zhǎng)能夠根據(jù)各省不同的政策及時(shí)調(diào)整的招生策略，有效地提高了學(xué)生的報(bào)到率。比如對(duì)山西、湖北、海南、重慶等不顯示考生電話的地區(qū)，采用“根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，專業(yè)志愿優(yōu)先”的錄取原則，盡量滿足考生的第1、第2專業(yè)志愿，大大地提高了考生報(bào)到率，2014年山西省報(bào)到率達(dá)到了100%，比2013年提高近12%。

4、做好新生錄取后各項(xiàng)后續(xù)工作

為了確保所有考生利益，在新生報(bào)到期間妥善做好考生及家長(zhǎng)的來(lái)電來(lái)訪接待工作，及時(shí)反饋新生請(qǐng)假信息，暫時(shí)保留學(xué)籍；對(duì)應(yīng)征入伍的新生按時(shí)按要求辦理學(xué)籍保留手續(xù)；新生報(bào)到結(jié)束后，及時(shí)核對(duì)已報(bào)到學(xué)生信息，及時(shí)上報(bào)錄取信息，打印錄取新生花名冊(cè)；對(duì)新生郵寄來(lái)我辦的學(xué)籍檔案認(rèn)真整理，及時(shí)分發(fā)；各項(xiàng)工作認(rèn)真細(xì)致，未出現(xiàn)一起因工作疏忽引發(fā)的矛盾。

二、就業(yè)工作

1、認(rèn)真做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作。3月-6月期間，就業(yè)工作的重心是2014屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。繼續(xù)做好畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)的組織，就業(yè)信息的，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，同事發(fā)揮就業(yè)工作二級(jí)管理的作用，督促各分院做好畢業(yè)生就業(yè)工作，實(shí)施就業(yè)信息周報(bào)制，督促各分院及時(shí)上交已簽訂就業(yè)協(xié)議，并及時(shí)核對(duì)、統(tǒng)計(jì)、公示，通過(guò)就業(yè)辦與各分院的共同努力，上報(bào)省就業(yè)辦就業(yè)率達(dá)到96.42%，相比2013屆提高3.32%。

2、努力搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。為了增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，經(jīng)申報(bào)教務(wù)處同意，擬在全院開(kāi)展《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課，為此，在本年度，我辦在分管院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體成員的共同努力下，編撰了《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》教程，不久將出版；此外，我辦積極組織學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座以及各類(lèi)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，2014年3月-5月，我辦舉辦了“道亨斯”杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，有12支隊(duì)伍參賽，參賽人員達(dá)到120余人，大賽經(jīng)過(guò)報(bào)名啟動(dòng)、初賽、網(wǎng)上評(píng)選、決賽四個(gè)環(huán)節(jié)，在整個(gè)比賽過(guò)程中，我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)及創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子受到了專家評(píng)委的充分肯定；2014年10月10日，我辦邀請(qǐng)道亨斯經(jīng)濟(jì)牧場(chǎng)總經(jīng)理張模兵來(lái)校開(kāi)展了以“勵(lì)志照亮人生、創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)”為主題的創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座，通過(guò)各類(lèi)創(chuàng)業(yè)講座、大賽的組織，大大增強(qiáng)了學(xué)院的創(chuàng)業(yè)氛圍。值得一提的是，我院2014屆畢業(yè)生共計(jì)11人創(chuàng)業(yè)，在江西省高校位于前列。

3、多種途徑和形式加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)一步提升畢業(yè)生就業(yè)能力。一是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課管理，規(guī)范就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容，要求各就業(yè)指導(dǎo)課老師統(tǒng)一授課內(nèi)容，注重就業(yè)指導(dǎo)課的實(shí)際作用；二是邀請(qǐng)上海喬布堂信息科技有限公司運(yùn)營(yíng)總監(jiān)陳志想老師來(lái)我院主講“簡(jiǎn)歷特訓(xùn)—打造個(gè)人職業(yè)品牌”大型講座；三是開(kāi)展“ 個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)”服務(wù)；四是加強(qiáng)學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就業(yè)指導(dǎo)咨訊。

5、認(rèn)真做好困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作。我辦非常重視困難畢業(yè)生的就業(yè)工作，2014年，我院家庭困難畢業(yè)生649名、殘疾人畢業(yè)生1名、就業(yè)困難和殘疾畢業(yè)生1名、就業(yè)困難和家庭困難畢業(yè)生1名，通過(guò)建立困難畢業(yè)生檔案、提供個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)、提供個(gè)性化就業(yè)服務(wù)等措施，實(shí)現(xiàn)了我院家庭困難畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)87.06%，其余三類(lèi)畢業(yè)生完全就業(yè)的成績(jī)。同時(shí)，為了盡量幫助困難畢業(yè)生，我辦認(rèn)真組織做好“2014屆畢業(yè)生一次性求職補(bǔ)貼”申領(lǐng)、發(fā)放工作，全院共計(jì)42名困難畢業(yè)生申請(qǐng)成功，我辦工作人員虞贊華認(rèn)真、負(fù)責(zé)、急學(xué)生所急的工作態(tài)度受到了省人力資源省會(huì)保障廳及畢業(yè)生的好評(píng)。

6、做好2014屆畢業(yè)生離校手續(xù)辦理。為了使2014屆畢業(yè)生離校手續(xù)辦理更通暢、更順利，我辦堅(jiān)持“四個(gè)到位”，即責(zé)任到位、措施到位、服務(wù)到位和落實(shí)到位，想畢業(yè)生所想、急畢業(yè)生所急，由豐艷蘭、虞贊華、章翠萍、全哲君4名同志分別負(fù)責(zé)5各分院的畢業(yè)生離校手續(xù)辦理，辦理方式既可以是集中辦理也可以是個(gè)別辦理，具體辦理方式與各分院溝通確定，在離校手續(xù)辦理高峰期，我們?nèi)k人員放棄午休、放棄周末，為的就是能讓畢業(yè)生能盡快辦完手續(xù)，開(kāi)開(kāi)心心離校。

7、認(rèn)真做好畢業(yè)生報(bào)到證發(fā)放及學(xué)生檔案的郵寄工作，努力實(shí)現(xiàn)“零誤差”工作目標(biāo)。為了使畢業(yè)清楚自己的畢業(yè)檔案將寄向何地，以及如何辦理報(bào)到手續(xù)，針對(duì)2014屆畢業(yè)生，我辦專門(mén)設(shè)計(jì)制定了畢業(yè)生檔案郵寄告知單；在檔案封裝、郵寄過(guò)程中反復(fù)核查檔案封裝是否存在錯(cuò)裝、漏裝等問(wèn)題，反復(fù)核對(duì)郵寄封面單位地址與報(bào)到證單位是否一致，努力實(shí)現(xiàn)“零誤差”。

8、積極引進(jìn)各類(lèi)招聘會(huì)，為畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)搭建平臺(tái)。2014年共組織專場(chǎng)招聘會(huì)58場(chǎng)，中小型集中招聘會(huì)5場(chǎng)，就業(yè)信息網(wǎng)全年招聘信息222條（統(tǒng)計(jì)期間為2014年1月1日——2014年12月31日），共引進(jìn)197家單位來(lái)校招聘，提供就業(yè)崗位上萬(wàn)個(gè)。截止目前，根據(jù)江西省高等院校就業(yè)狀況月報(bào)（2015年第1期），我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到13.84%，在全省獨(dú)立學(xué)院就業(yè)率排名第一。

9、做好2014屆畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)補(bǔ)充上報(bào)工作。截至2014年8月31日，經(jīng)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局江西調(diào)查總隊(duì)核查后，經(jīng)江西省教育廳贛教就字【2014】4號(hào)文件確認(rèn)，我院共計(jì)2375人就業(yè)，初次就業(yè)率為81.79%。在6月10報(bào)盤(pán)就業(yè)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上核查出530人為虛假就業(yè)，經(jīng)將數(shù)據(jù)分解反饋至各分院，在各分院的大力支持下，完成了255人的就業(yè)信息補(bǔ)報(bào)工作，補(bǔ)報(bào)后就業(yè)率達(dá)90.53%。

10、做好2014屆畢業(yè)生問(wèn)卷調(diào)查及單位問(wèn)卷調(diào)查，完成2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告。根據(jù)《關(guān)于做好江西省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告編制工作的通知》（贛教就辦字【2014】7號(hào)）文件精神，要求本科院校于12月25日前編制并本校就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告。為真實(shí)、客觀地撰寫(xiě)我院就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，我辦早著手、早做準(zhǔn)備，提前設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)各分院、各2014屆畢業(yè)班輔導(dǎo)員發(fā)放給2014屆畢業(yè)生并收回，順利完成了2014年就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，此次調(diào)查各分院共計(jì)回收513份學(xué)生問(wèn)卷，35份單位問(wèn)卷，回收率偏低，望各分院認(rèn)真總結(jié)此次調(diào)查經(jīng)驗(yàn)，今后在此項(xiàng)工作中爭(zhēng)取更好的效果。

三、其他工作

1、提高認(rèn)識(shí)、明確思路、科學(xué)分工。我辦人員少、任務(wù)重、壓力大。為此，年初便根據(jù)各工作人員的專業(yè)、性格特點(diǎn)進(jìn)行合理分工，同時(shí)明確部門(mén)辦事流程，全辦6人各司其職，運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。

2、加強(qiáng)內(nèi)部學(xué)習(xí)，提高工作素質(zhì)。由于部門(mén)人員流動(dòng)性較大，為了盡快提高新進(jìn)員工的工作能力，部門(mén)從本年度開(kāi)始每?jī)芍苷匍_(kāi)一次例會(huì)，例會(huì)主要是學(xué)習(xí)省廳下發(fā)的各類(lèi)工作文件、了解招生就業(yè)形勢(shì)、討論工作思路、布置工作任務(wù)。通過(guò)例會(huì)，迅速地提升了部門(mén)工作人員的工作能力，更增進(jìn)了部門(mén)的凝聚力。

3、梳理規(guī)章制度，簡(jiǎn)明辦事流程，提高服務(wù)效率。2014年，在院辦的統(tǒng)一要求下，本部門(mén)對(duì)相關(guān)工作制度進(jìn)行了重新梳理，摒棄了一些過(guò)時(shí)的、低效率的規(guī)定，明確了學(xué)生辦事流程并公布于就業(yè)信息網(wǎng)，大大提高了服務(wù)效率及學(xué)生滿意度。

4、認(rèn)真配合學(xué)院綜治管理、資產(chǎn)管理各項(xiàng)工作要求，完成相關(guān)臺(tái)賬；認(rèn)真履行學(xué)院指示，完成招生、就業(yè)評(píng)估材料。

四、工作中存在的主要問(wèn)題

一年來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，在全院各部門(mén)的配合下，我辦圓滿完成了招生、就業(yè)各項(xiàng)任務(wù)，但仍存在一些問(wèn)題，具體而言，主要體現(xiàn)在：

(1)招生宣傳方式過(guò)于單一。

目前學(xué)院招生宣傳僅通過(guò)有限平臺(tái)開(kāi)展，雖然目前我院保持較好的社會(huì)聲譽(yù)，生源充足，但在當(dāng)今信息化時(shí)代，我辦應(yīng)積極思考新的宣傳推廣方式，加大宣傳力度，提高招生宣傳效果。

（2）就業(yè)工作信息化程度相對(duì)薄弱。

在信息化時(shí)代，職業(yè)活動(dòng)將逐漸轉(zhuǎn)向以網(wǎng)絡(luò)為主，如由現(xiàn)場(chǎng)招聘轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)招聘，報(bào)到證、畢業(yè)生檔案由紙質(zhì)全部轉(zhuǎn)向電子信息等。我院就業(yè)工作也需要緊緊跟隨時(shí)展的腳步，全面建立起就業(yè)工作信息化體系。但目前我院就業(yè)工作信息平臺(tái)單一，就業(yè)工作信息化的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

（3）就業(yè)指導(dǎo)的方式需不斷創(chuàng)新。

近年來(lái)，我院就業(yè)指導(dǎo)方式不斷創(chuàng)新，成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)教研室，開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)課，開(kāi)展個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。但是在開(kāi)展團(tuán)體咨詢、網(wǎng)絡(luò)職業(yè)測(cè)評(píng)與網(wǎng)絡(luò)咨詢方面還有欠缺。

（4）就業(yè)市場(chǎng)拓展工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

近年來(lái)，我院就業(yè)市場(chǎng)拓展工作雖然有了很大的起色，為廣大畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)影響力，而且來(lái)校招聘的企業(yè)質(zhì)量也逐漸提高。但是，在優(yōu)質(zhì)就業(yè)企業(yè)挖掘、優(yōu)質(zhì)崗位提供、畢業(yè)生回訪、就業(yè)基地建設(shè)方面還顯得比較薄弱，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（5）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。

黨的十八屆三中全會(huì)指出，各高校要激勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)服務(wù)。在過(guò)去的一年里，我院創(chuàng)業(yè)工作雖取得一些成績(jī)，2014屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)11人，在全省位于前列，但我們深知學(xué)院的創(chuàng)業(yè)工作還需不斷完善，比如創(chuàng)業(yè)典型案例的收集太少，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展仍需增加，創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)仍需加緊。

（6）國(guó)家基層就業(yè)項(xiàng)目的宣傳組織、統(tǒng)計(jì)工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

篇（9）

1、參觀革命圣地。5.3組織社區(qū)34名青年團(tuán)員先后參觀大蜀山革命烈士陵園、紀(jì)念館和李克農(nóng)故居。向革命烈士陵園的烈士們敬獻(xiàn)花籃，并在烈士陵園紀(jì)念碑前重溫入團(tuán)誓詞。

2、舉辦社區(qū)母親節(jié)文藝匯演。5.10在曙光社區(qū)曙宏新村廣場(chǎng)舉辦母親節(jié)文藝匯演活動(dòng)，曙光社區(qū)團(tuán)總支選送一個(gè)節(jié)目，并組織青年團(tuán)員參與現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、后勤保障等志愿服務(wù)工作，協(xié)助社居委順利舉辦此次活動(dòng)。

3、參觀中國(guó)科技大學(xué)。5.18上午組織轄區(qū)內(nèi)三年級(jí)至高二年級(jí)的青少年，以自愿報(bào)名的方式參觀中國(guó)科技大學(xué)，邀請(qǐng)科大志愿者給社區(qū)青少年介紹科大歷史、科大名人和科大的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等，得到了社區(qū)青少年的歡迎。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)

1、每季度召開(kāi)街道團(tuán)工委工作會(huì)議，總結(jié)本季度工作，結(jié)合團(tuán)區(qū)委及街道中心工作，布置下一季度工作任務(wù)。

2、社區(qū)積極與轄區(qū)單位聯(lián)系，共建成9家非公企業(yè)團(tuán)支部，圓滿超額完成了非公企業(yè)團(tuán)建任務(wù)。

3、為推進(jìn)非公企業(yè)團(tuán)建工作，對(duì)企業(yè)開(kāi)展強(qiáng)基礎(chǔ)、增活力、添動(dòng)力活動(dòng)。積極與轄區(qū)非公企業(yè)沃爾瑪超市有限公司，友好醫(yī)院聯(lián)系溝通，共同開(kāi)展形式多樣的青年活動(dòng)。一是強(qiáng)化基礎(chǔ)，摸清企業(yè)青年數(shù)、團(tuán)員數(shù)的基本情況從個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面強(qiáng)化觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí);二是從工作內(nèi)容、服務(wù)企業(yè)方式等方面進(jìn)行實(shí)化，找準(zhǔn)團(tuán)工作服務(wù)青年的切入點(diǎn)，充分發(fā)揮自身工作優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展特色活動(dòng)，為企業(yè)發(fā)展增活力。三是把團(tuán)員青年納入到企業(yè)團(tuán)支部，增加青年團(tuán)員對(duì)團(tuán)建工作的熱情。既讓他們找到組織，也為他們充分發(fā)揮先鋒模范作用，更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展增添動(dòng)力，同時(shí)為社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)充實(shí)大量人力資源。

三、注重推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作

為更好地服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，3月2日上午，街道團(tuán)工委、社保所成功舉辦了“促進(jìn)高校畢業(yè)就業(yè)校企聯(lián)合招聘會(huì)”。團(tuán)工委積極聯(lián)系了轄區(qū)高校行政管理學(xué)院就業(yè)處、團(tuán)委等部門(mén)，積極組織高校大學(xué)生參加。并積極聯(lián)系了近120家企業(yè)參加此次招聘會(huì)，招聘崗位涉及通訊信息、機(jī)械加工、餐飲管理、物業(yè)管理、醫(yī)藥衛(wèi)生等多個(gè)行業(yè)，提供近3000個(gè)崗位供您選擇。招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了法律政策、就創(chuàng)業(yè)政策咨詢臺(tái)，工會(huì)、婦聯(lián)、計(jì)生政策宣傳臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)給青年人咨詢120人次，發(fā)放勞動(dòng)合同法、就業(yè)促進(jìn)法等法律政策宣傳材料1200份。此次招聘會(huì)近2000名學(xué)生參加，共計(jì)300青年人達(dá)成了就業(yè)意向。

四、積極做好未成人保護(hù)工作及服刑在教子女幫扶工作

1、發(fā)放希望工程助學(xué)款助學(xué)金12000元，幫扶服刑在教子女2人。

2、街道團(tuán)工委積極協(xié)助街道社會(huì)工作協(xié)會(huì)成立。團(tuán)工委積極與轄區(qū)各高校團(tuán)委聯(lián)系，其中中國(guó)科大芳草社青年志愿者協(xié)會(huì)作為協(xié)會(huì)的單位會(huì)員，中國(guó)科大團(tuán)委志愿服務(wù)工作辦公室主任，行政學(xué)院團(tuán)委工作人員作為協(xié)會(huì)的個(gè)人會(huì)員。這些單位和個(gè)人的入會(huì)，為今后更好的開(kāi)展社會(huì)救助活動(dòng)，特別是組織開(kāi)展對(duì)貧困家庭病殘兒童和孤兒的助養(yǎng)、助學(xué)、維護(hù)貧困兒童的合法權(quán)益，推動(dòng)青少年幫扶工作更好的發(fā)展。

2014年工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，積極做好街道共青團(tuán)工作的信息報(bào)送工作。

篇（10）

日

期：___________

xx年上半年榕臺(tái)人才交流工作總結(jié)

一、上半年工作進(jìn)展

（一）深入開(kāi)展“臺(tái)灣農(nóng)民福建行”活動(dòng)

xx月xx日，參加了省閩臺(tái)交流中心組織的120多名臺(tái)灣青年文創(chuàng)精英齊聚春倫茉莉花茶文創(chuàng)園活動(dòng)，兩岸文創(chuàng)同仁一同感受茉莉花茶文創(chuàng)的文化、創(chuàng)意、休閑體驗(yàn)。指導(dǎo)臺(tái)創(chuàng)園開(kāi)展“臺(tái)灣青年創(chuàng)業(yè)農(nóng)民中華農(nóng)耕文化福建行”活動(dòng)，邀請(qǐng)了13名臺(tái)灣對(duì)接企業(yè)代表、臺(tái)灣農(nóng)業(yè)專家、臺(tái)灣創(chuàng)業(yè)青年（含首來(lái)族4人）赴實(shí)地參訪交流，促進(jìn)兩岸農(nóng)業(yè)交流深入開(kāi)展。

（二）做好第十屆海峽論壇專場(chǎng)活動(dòng)

以“海峽論壇”為平臺(tái)，緊緊圍繞深化閩臺(tái)農(nóng)業(yè)合作，促進(jìn)兩岸“雙新雙創(chuàng)”發(fā)展的主題，邀請(qǐng)淞富峰茶業(yè)（臺(tái)灣）、山霖峰茗茶、旭星電子科技股份有限公司、福建省樂(lè)農(nóng)農(nóng)科技股份有限公司等臺(tái)企代表以及原南投市代表會(huì)主席許天送等10位臺(tái)灣嘉賓和福建省云中部落生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司和福清碧峰農(nóng)林開(kāi)發(fā)有限公司的大陸嘉賓參加了第十屆海峽論壇·兩岸特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流暨促進(jìn)“雙新雙創(chuàng)”發(fā)展對(duì)接會(huì)。簽約儀式上，我市的5對(duì)企業(yè)代表分別就合作項(xiàng)目簽訂了戰(zhàn)略協(xié)議。與福州海峽茶業(yè)交流協(xié)會(huì)吳依殿會(huì)長(zhǎng)以及春倫、閩榕等福州知名茶業(yè)企業(yè)代表開(kāi)展了“第十屆海峽論壇·海峽兩岸（福州）茶產(chǎn)業(yè)交流對(duì)接會(huì)”，臺(tái)中市茶商業(yè)同業(yè)公會(huì)與福州海峽茶業(yè)交流協(xié)會(huì)簽訂了《海峽兩岸茶產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議》，建立了兩岸茶產(chǎn)業(yè)合作交流機(jī)制，搭建了兩岸茶企合作交流平臺(tái)，為下一步交流茶產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等經(jīng)貿(mào)合作奠定了基礎(chǔ)。

（三）積極推進(jìn)支持福清臺(tái)灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園申報(bào)臺(tái)灣高校學(xué)生農(nóng)業(yè)教學(xué)實(shí)踐基地

吸引更多臺(tái)灣從事農(nóng)業(yè)的個(gè)體商戶和臺(tái)灣青年前來(lái)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，尋求合作。年初已經(jīng)上報(bào)省農(nóng)業(yè)廳審批。福清臺(tái)創(chuàng)園上半年共接待30位臺(tái)農(nóng)臺(tái)商來(lái)融創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

（四）加強(qiáng)兩岸農(nóng)業(yè)科技交流培訓(xùn)

稻香村農(nóng)業(yè)、屏東農(nóng)林、玉山文創(chuàng)、閩鱒農(nóng)業(yè)等企業(yè)與臺(tái)灣農(nóng)業(yè)技術(shù)人員或科研機(jī)構(gòu)建立了技術(shù)交流合作關(guān)系，同時(shí)福清市玉山文創(chuàng)農(nóng)業(yè)科技有限公司舉辦多期真柏制作培訓(xùn)班，主要邀請(qǐng)來(lái)自寶島臺(tái)灣盆景大師李仲鴻老師來(lái)園對(duì)真柏的種植、制作等進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)授課。

（五）密切兩岸三產(chǎn)融合交流

繼續(xù)引導(dǎo)在榕臺(tái)資農(nóng)場(chǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)，指導(dǎo)在榕休閑農(nóng)業(yè)業(yè)主與臺(tái)灣項(xiàng)目對(duì)接交流，引進(jìn)臺(tái)灣新的業(yè)主從事休閑農(nóng)業(yè)。結(jié)合有限農(nóng)業(yè)精品線路開(kāi)發(fā)，引進(jìn)臺(tái)灣休閑農(nóng)業(yè)管理機(jī)制和運(yùn)作模式，因地制宜，依托沿海、山區(qū)和平原地理特色，沿海休閑農(nóng)業(yè)旅游區(qū)，在福清、長(zhǎng)樂(lè)、連江、羅源等沿海縣（市）打造生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)精品園區(qū)。在在榕臺(tái)商示范帶動(dòng)下，我市休閑農(nóng)業(yè)快速發(fā)展，呈現(xiàn)出如晉安快樂(lè)園藝、閩侯朝陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)、福清琳鵬觀光休閑農(nóng)園、福清閩鱒等休閑農(nóng)業(yè)精品園。連江縣望江園與臺(tái)灣南投縣日月潭農(nóng)場(chǎng)、連江縣趕海一號(hào)與臺(tái)灣南投縣草湳濕地農(nóng)場(chǎng)也積極結(jié)對(duì)子，不定期開(kāi)展互訪交流。許多休閑農(nóng)場(chǎng)積極引進(jìn)臺(tái)灣桑葚、臺(tái)灣肉絲瓜、紅心火龍果、臺(tái)灣水果玉米等臺(tái)灣優(yōu)良品種。作為農(nóng)業(yè)一二三產(chǎn)融合的重要抓手和對(duì)臺(tái)農(nóng)業(yè)合作交流的重要內(nèi)容，為福州休閑農(nóng)業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展注入強(qiáng)勁的生機(jī)。

二、下半年工作計(jì)劃