時間：2023-03-02 14:55:38
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇輔警心得體會范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
理想信念是精神之“鈣”。堅持政治建警，全面從嚴(yán)治警，就必須堅持理想指引方向，把理想信念作為心中燈塔，并轉(zhuǎn)化為對奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求、對本職工作的不懈進取、對繁重任務(wù)的勇于擔(dān)當(dāng)、對高尚情操的篤定堅持和對初心使命的自覺堅守。
身為交警支隊的輔警，我感觸更大。通過觀看警示片，我更加明確了自己的方向，在以后的工作中，要做到以下幾方面：
一、堅定理想信念，提高免疫能力。日常工作生活中要注重自我修養(yǎng)，始終堅持原則，堅定立場，心存浩然正氣，遠離低俗、媚惡之風(fēng)。要在錯綜復(fù)雜的社會中找準(zhǔn)自己的人生價值航標(biāo)，經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。不斷加強理論學(xué)習(xí)，增強辨別能力，自覺接受理想信念、宗旨意識、黨風(fēng)黨紀(jì)及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，不斷提高思想道德素質(zhì)和認知水平，進一步樹立科學(xué)的人生觀、價值觀、權(quán)力觀，努力提高自身免疫能力，不斷增強自身控制能力。
俗話說好：沒有規(guī)矩不成方圓，作為一名輔警來說，需要做的很多,需要學(xué)習(xí)的也很多，但首先我們要向自己身邊的優(yōu)秀干部進行學(xué)習(xí)。
在我的身邊就有這么一位優(yōu)秀的輔警，他叫馬剛。他的這個“微”你尋親微信群，在當(dāng)?shù)責(zé)o人不曉，微信群尋親范圍甚至擴展到銀川、鹽池等周邊市縣，影響巨大。從2018年6月建群至今，‘微’你尋親救助人次超過千人，尋親成功率極高。
在開展尋親救助工作的過程中，能夠感受到越來越多的人愿意對身邊有困難的人給予的關(guān)心和幫助，但類似的公益組織還是太少，馬剛同志曾經(jīng)說過，我國社會保障體系雖然比較完善，可一些需要特別關(guān)照的群體，還是需要有專門的活動組織給予他們更多的關(guān)注，比如（），這個事件中的留守男孩，只有9歲，父母在外，如果能有專門的公益組織隨時跟蹤孩子的近況，悲劇就有可能避免’
一個人在努力，只能散發(fā)出微光，然而一群人一起發(fā)光，就能照亮生活。今后，我會在努力學(xué)習(xí)知識的同時，多向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和為民服務(wù)的熱情，更加努力的做好一名警察應(yīng)盡的職責(zé)。
二、在新的形勢下，在金錢、權(quán)力等諸多誘惑面前不動心、不喪志、不失足，就要始終做到自重、自省、自警、慎微、慎獨、慎欲，自覺加強黨性鍛煉，始終樹立一心為人民的良好形象。
三、每一個人都應(yīng)該知道，權(quán)力是用來為黨工作，是為人民服務(wù)的，是一種責(zé)任和義務(wù)，而不是為個人撈取好處的工具。面對種種誘惑，應(yīng)當(dāng)做到不動心，不失志。手莫伸，伸手必被捉。作為一名黨員，要有堅強的黨性，私欲的膨脹最終只會使其失去一切。不貪不驕，不拿不該拿的東西，不做不該做的事，。
全國初中應(yīng)用物理知識競賽是經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)的面向全國初中生的一項課外競賽項目，競賽的目的是為了增強學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，使學(xué)生了解物理知識的應(yīng)用，在實踐中學(xué)習(xí)物理、應(yīng)用物理，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、動手能力以及綜合分析能力。根據(jù)自己一年以來的初中物理競賽輔導(dǎo)的經(jīng)驗，分別從提高學(xué)生的興趣愛好、注重輔導(dǎo)過程的有效性、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、注重學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)等幾個方面談?wù)勛约涸诔踔形锢砀傎愝o導(dǎo)過程中的一些心得體會。
一、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
興趣是最好的老師。在興趣的指引下，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性大大提高，他們會自覺去探索相關(guān)的知識領(lǐng)域，會積極解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，讓學(xué)習(xí)成為一個主動的過程。反之，學(xué)生如果對所學(xué)的知識沒有興趣，學(xué)習(xí)就成為一個被動的過程，
學(xué)生甚至?xí)е钟|的情緒，效果就會很不理想。對于競賽這一難度高于平常的學(xué)習(xí)活動，輔導(dǎo)教師更要注重發(fā)揮興趣的積極引導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，這是競賽輔導(dǎo)的一個前提條件。所以，競賽輔導(dǎo)首先必須建立在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，有興趣才有動力。在志愿報名的基礎(chǔ)上，教師再參考學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力進行篩選，從而組成競賽輔導(dǎo)班。
此外，競賽輔導(dǎo)過程中，教師也要努力通過各種途徑來激發(fā)和維持學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣。競賽輔導(dǎo)效果固然受到很多因素的制約，教師的輔導(dǎo)經(jīng)驗、輔導(dǎo)教材的選擇、學(xué)生的接受能力等一些因素都會影響到輔導(dǎo)的效果，但保證學(xué)生對物理學(xué)習(xí)始終保持著較高的興趣、愛好應(yīng)該是競賽輔導(dǎo)過程中很重要的一個先決條件，因為在興趣的引導(dǎo)下學(xué)生可以更有動力地去克服學(xué)習(xí)過程中的種種困難，而不會輕易被困難壓倒。具體培養(yǎng)興趣的方法很多，使學(xué)生獲得愉快的經(jīng)驗、對教師產(chǎn)生好感，以新穎的教學(xué)內(nèi)容與方法引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，依據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)好的愿望等等，輔導(dǎo)老師可以根據(jù)實際情況選擇合適的方法。
比如，在輔導(dǎo)題目的難易程度上輔導(dǎo)老師要做好把關(guān)工作，題目太過簡單的話本身就失去了競賽輔導(dǎo)的意義；太難的話容易使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感，只有難度適中的題目才能激發(fā)學(xué)生的探索熱情、
努力專研，并感受到攻克后的喜悅，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就得到了較好的維持。這里，筆者著重想談以下兩個方面：
1.學(xué)生對探索他們熟悉的生活現(xiàn)象背后所蘊含的知識往往興趣更大
物理是與人類生產(chǎn)和生活最為密切的科學(xué)，在輔導(dǎo)過程中教師可以將物理知識與生產(chǎn)實踐和生活實際相聯(lián)系，使學(xué)生盡可能理解物理知識在生產(chǎn)實際和生活實際中的應(yīng)用，從而激發(fā)他們的興趣愛好。在初中物理的入門教學(xué)中，我們會問學(xué)生為什么先聽到打雷的聲音而后才看到閃電，為什么機器要加油，為什么人們起跳后會落回地面而不是升向天空？第一次世界大戰(zhàn)時法國飛行員在高空用手抓住一顆德國子彈的真實而有趣的故事，尋找這些現(xiàn)象所蘊含的物理知識會大大激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高學(xué)習(xí)的自覺性。競賽輔導(dǎo)也是如此，教師講授知識點、選擇輔導(dǎo)題目，都應(yīng)盡量從學(xué)生的生活實際入手，然后引入相關(guān)物理知識，讓學(xué)生對所學(xué)的一切有親近、實際的感覺，從而大大激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2.教師還應(yīng)注重通過實驗教學(xué)來努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
物理本身是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，許多概念、定律的形成都是通過實驗得到的。實驗教學(xué)避免了理論教學(xué)的枯燥無味，更為客觀具體，它通過學(xué)生的實際動手操作和觀察更能引起學(xué)生的興趣愛好。所以，教師在輔導(dǎo)的時候要避免單純地講解競賽題目，要注重實驗教學(xué)，并增加一些課外實驗、趣味實驗，以此吸引學(xué)生的注意力，增加他們對物理的熱愛。當(dāng)然，這個也對學(xué)校的物理實驗條件提出了更高的要求，因為目前很多學(xué)校物理實驗室里面的器材更多的是供日常教學(xué)過程一些基礎(chǔ)實驗使用，競賽輔導(dǎo)中的一些實驗難度較大，平常教學(xué)中不可能面向全部學(xué)生展開，所以競賽輔導(dǎo)老師事前要和實驗室做好溝通，確保實驗器材準(zhǔn)備充分從而保證實驗的順利進行。
二、注重輔導(dǎo)過程中的方式方法，努力提高輔導(dǎo)的有效性
物理競賽輔導(dǎo)畢竟不同于普通的物理教學(xué)，難度較大，當(dāng)學(xué)生的興趣愛好調(diào)動起來了，對學(xué)習(xí)擁有主動性和積極性了，競賽輔導(dǎo)的效果則在很大程度上取決于教師的輔導(dǎo)，即“教”這個過程。所以，在輔導(dǎo)的過程中，教師要注意教學(xué)的方式方法，應(yīng)該注重幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)、牢固基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)學(xué)生靈活應(yīng)用物理知識。比如教師通過運用統(tǒng)籌的方法幫助學(xué)生對已學(xué)過的知識點進行知識網(wǎng)絡(luò)的梳理，可幫助學(xué)生進一步了解概念，區(qū)分容易混淆的規(guī)律、定律，為競賽打下堅實的基礎(chǔ)；教師還可利用現(xiàn)代教育手段開展多媒體教學(xué)，聲圖文并茂；教師還可以通過分析近幾年物理知識競賽的命題趨勢，并有針對性地加強相應(yīng)版塊的輔導(dǎo)。這些都對教師自身的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，只有教師自身的綜合素質(zhì)提高了，才能對輔導(dǎo)過程從容應(yīng)對，才能真正扮演好輔導(dǎo)者的角色。輔導(dǎo)教師除了在日常的物理教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗外，還可以通過參加教研活動觀摩其他教師是如何上輔導(dǎo)課的，通過進修加強最新教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和掌握物理學(xué)的現(xiàn)代前沿領(lǐng)域等等途徑來提高自己的素質(zhì)。
有過競賽輔導(dǎo)經(jīng)歷的教師，都會有相同的感受，那就是參與輔導(dǎo)時經(jīng)受的巨大壓力：一方面，正常的物理教學(xué)工作仍然要做，不能松懈；另一方面，為了上好每一堂競賽輔導(dǎo)課，必須花大量的時間精力準(zhǔn)備大量的材料和學(xué)習(xí)解決各種物理問題的新知識、新方法，以期達到最佳的輔導(dǎo)效果。壓力產(chǎn)生動力，只要通過一輪的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，輔導(dǎo)教師的物理知識、分析方法和解決問題的能力就會有一個突飛猛進的提升。這點也印證了教學(xué)是一個教學(xué)相長的過程。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，從容應(yīng)考
有的學(xué)生平常表現(xiàn)很優(yōu)秀，一旦考試，就很緊張，成績很普通，這里就涉及學(xué)生的心理素質(zhì)問題。進行競賽輔導(dǎo)，不但要使學(xué)生掌握更多的物理知識，具備研究物理方法的能力，更不能忽略學(xué)生心理素質(zhì)的教育，良好的心理素質(zhì)是學(xué)生在競賽中取得良好成績的一個重要保證。所以，在競賽輔導(dǎo)中，教師還要聯(lián)合相關(guān)老師加強學(xué)生的自信心教育、減壓放松教育、耐挫折教育，讓學(xué)生學(xué)會放下包袱、輕松上陣。比如，教師可以在競賽輔導(dǎo)的過程中，努力營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍以減輕競賽所帶來的緊張氛圍。在這中間，融洽的師生關(guān)系對良好氛圍的建構(gòu)具有重要作用，所以，教師應(yīng)該尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生，放下老師的架子與學(xué)生共同探討，多表揚，多耐心幫助，這樣學(xué)生在情感上就會受到很大的鼓舞，自信心也會大大增強。當(dāng)然，這個也對輔導(dǎo)教師提出了更高的要求，競賽輔導(dǎo)不僅是傳授知識、解決難題，更是著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，還要豐富輔導(dǎo)教師的知識結(jié)構(gòu)。
四、注重學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
獨立學(xué)習(xí)意識是每個學(xué)習(xí)者都必須擁有的一種意識，因為只有獨立意識的覺醒才可以讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握自己需要的知識。現(xiàn)在很多輔導(dǎo)還主要采用“填鴨式”教學(xué)法，老師講學(xué)生聽，缺少溝通和交流，學(xué)生的學(xué)習(xí)也更多的是在老師的督促下完成的、缺乏主動性。而且，競賽題的許多知識來源于中學(xué)課本，又遠遠超出中學(xué)教學(xué)大綱的要求，甚至有很多知識來源于大學(xué)各年級的知識，這就要求學(xué)生在較短的時間內(nèi)完成較多知識量和信息量的消化、吸收、儲存和運用。“授之以魚，不如授之以漁。”競賽輔導(dǎo)是在保證學(xué)生參加正常教學(xué)活動的基礎(chǔ)上利用額外時間進行的，時間方面是有限的。所以，在輔導(dǎo)過程中，教師除了教給學(xué)生知識，更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們能夠不斷地獲取新知識，學(xué)會獨立解決問題。比如，輔導(dǎo)老師可以布置一個作業(yè)，讓學(xué)生查閱大量資料之后進行分組討論，然后在各抒己見的基礎(chǔ)上最終達成共識，鍛煉同學(xué)之間協(xié)同合作的能力和獨立思考的能力。教師還可以輔導(dǎo)到了某一階段，集中將一批解決方法相同（相似）的習(xí)題安排給學(xué)生練習(xí)，使他們從不會用到能熟練應(yīng)用這類方法。通過學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，競賽輔導(dǎo)才能成為一個連續(xù)連貫的過程，才能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使輔導(dǎo)成為一個主動學(xué)習(xí)的過程。
初中物理競賽是考查中學(xué)生智力、能力、素質(zhì)的一項學(xué)科競賽活動，物理競賽輔導(dǎo)已經(jīng)成為眾多學(xué)校培養(yǎng)高層次人才的一條重要途徑。我們相信從輔導(dǎo)老師、學(xué)生、教的過程等等幾個角度入手做好這項系統(tǒng)工作，物理競賽輔導(dǎo)定會取得良好的成績。
參考文獻：
[1]王麗婭.淺談怎樣提高初中物理學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)交流：理論版，2010（11）.
一是七彩志愿隊伍功能化建設(shè)。
我在原有義工服務(wù)的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新、進取實踐，規(guī)范重組了由500余人參與的七支志愿者隊伍，分別是赤是大愛的熱情―黨員志愿者、橙是陪伴的溫暖―文藝宣傳者、黃是明亮的旅途―平安守護者、綠是一路的期望―環(huán)保守護者、青是堅守的支持―誠實守信者、藍是純凈的友誼―法律援助者、紫是祝福的溫馨―愛心服務(wù)者。將信息咨詢、求助熱線、承辦、服務(wù)承諾等多項資料統(tǒng)一齊來，并差異化的建立社區(qū)“七彩服務(wù)套餐”，使“七彩志愿者”分類別的活躍在老街保護與管理、旅游咨詢、義務(wù)導(dǎo)游、禮貌創(chuàng)立、居家服務(wù)、困難幫扶、老年互助等志愿活動當(dāng)中。
二是七彩志愿服務(wù)主題化建設(shè)。
以“七彩志愿者”為切入點、以主題活動月為著力點、以居民受實惠為落腳點，精心安排，按照七支志愿者隊伍功能定位，按月份依次啟動志愿服務(wù)活動特色月。分別以“有事慢慢說，有我天天在”為活動主題，配合協(xié)助社區(qū)做好各類群眾思想工作;經(jīng)過社區(qū)說事點的“逢四說事”，進取發(fā)揮與片區(qū)居民更加熟悉、更加貼近的優(yōu)勢，在兩會期間及時有效的把各類糾紛矛盾化解在片區(qū)，化解在萌芽狀態(tài);為社區(qū)營造出歡快祥和的生動畫面;以“七彩映老街、鑄就新輝煌”為活動主題，開展各類豐富多彩的文藝活動、組織有文藝特長的社區(qū)居民參加社區(qū)各類大型活動。并進取參與“老街居民論壇”、“老街文化大家談”“納涼電影周”等一系列活躍居民文化生活的主題活動;以“心連心共創(chuàng)完美家園、手拉手共建禮貌老街”為活動主題，組織黃山學(xué)院、黃山電大大學(xué)生志愿者、青年團員，重點開展老街背街小巷守綠、護綠，環(huán)境整治、保護新安江母親河、承諾認領(lǐng)綠化帶等環(huán)境保護活動。以“平安老街，我來守護”為活動主題，成立老街夜間巡邏打更隊，夜間安排兩名巡邏打更隊員進行安全巡邏。同時在“一”國慶節(jié)及重要節(jié)假日期間定期開展日間巡邏志愿服務(wù)、發(fā)現(xiàn)問題及時上報;利用人在基層的優(yōu)勢，廣泛收集
各類治安信息，主動為有關(guān)部門供給線索;在日常生活中向片區(qū)居民、經(jīng)營業(yè)主宣傳治安知識，增強居民安全防范意識，切實提高了群眾自我保護自我防范水平。以“志愿模范在崗位，服務(wù)居民在行動”為活動主題，挖掘一些有技術(shù)特長的黨員群眾，組建服務(wù)隊，為社區(qū)中困難黨員群眾服務(wù)，密切了黨群關(guān)系;利用自身的人脈資源，進取為片區(qū)內(nèi)的居民供給義診、法律咨詢、家電維修、家政服務(wù)等便民利民服務(wù)活動。
三是七彩志愿服務(wù)制度化建設(shè)。
創(chuàng)新志愿服務(wù)模式，建立志愿服務(wù)“雙卡”跟蹤管理登記制度。由志愿者和受助居民共同持有“老街社區(qū)七彩志愿者服務(wù)登記卡”，志愿者每次上門服務(wù)后，志愿者和受助居民在各自卡上登記服務(wù)日期、服務(wù)地點、服務(wù)資料、服務(wù)時長等服務(wù)信息，最終雙方簽名確認。服務(wù)登記卡上公布社區(qū)工作人員以及七彩志愿者的聯(lián)系方式，方便居民及與社區(qū)及時溝通聯(lián)系。經(jīng)過這樣的志愿服務(wù)模式，社區(qū)就能夠全程掌握了解七彩志愿者與受助居民的幫扶情景，同時服務(wù)登記卡的記錄也是社區(qū)年度“七彩志愿者之星”及“大愛心人士”評選表彰工作的主要依據(jù)，使七彩志愿者的服務(wù)進取性被充分調(diào)動了起來，最大化地發(fā)揮志愿服務(wù)的示范效應(yīng)。在社區(qū)涌現(xiàn)出了“放心茶”茶博士志愿者汪芳生、“護街使者”潘秀娟、“光明使者”林灶華等一批先進典型。在他們的影響和感召下，先后培育了杰出青年“茗香茶莊”徐江、愛心人士“迎春茶社”王少君等一批新黨員業(yè)主志愿軍，讓“一個黨員一面旗幟、一個志愿者一個形象”在老街高高飄。
精選關(guān)于志愿者服務(wù)心得體會范文
我很高興能夠參加鐵路春運的志愿者服務(wù)工作，雖然只有短短的幾天時間，但是我收獲了很多。
剛開始工作的時候，因為我們大都是新人，相互之間很陌生，對這工作也很生疏，我們的隊長看到我們的情況，就給我們講解了很多注意事項以及處理突況的處理方法，讓我們迅速的熟悉了這項工作，同時通過閑時的交流，我們隊員之間也相互認識了，工作時配合得很密切。我們負責(zé)的是接待老年人的工作，一些老年人沒有兒女的陪伴，獨自攜帶行李上下車很艱難，我們的工作就是幫他們搬運行李，引導(dǎo)他們進出車站和上下車。
我們通過這次的志愿者活動，我不僅結(jié)識了那么多擁有愛心的朋友，更重的是？？
參加這志愿者活動，我們不但服務(wù)了他人，也鍛煉了自己，提高了自己。在工作中，我們學(xué)會了如何去與別人溝通，如何去處理一些問題，如何與同事團結(jié)協(xié)作；同時也磨煉了我們的耐心，增強了我們的愛心，提高了我們承受工作壓力的能力。還有就是讓我們學(xué)會了以微笑面對他人，讓我們懂得了微笑的力量，提升了我們的人格魅力。
社會需要和諧更需要愛，正如那首歌唱得：如果人人都獻出一份愛，那么我們的世界將變成美好人間。希望更多的人能夠參加志愿者活動，服務(wù)他人，提升自己！
精選關(guān)于志愿者服務(wù)心得體會范文
來來去去，走走停停，哭哭笑笑一年就這樣完了，志愿服務(wù)時間半年就這樣過去了，想問自我到底收獲了什么，失去了什么，什么值得，什么不值得，一下子在2011年1月1日的凌晨12點后翻涌而來，就在2010年與2011年的界點，1月1日打文件總是2010年，一次一次的改，一次一次的感慨一次。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在秀水工作了將近五個月了。剛來的時候，陌生的一切讓我感到無比的恐懼和無助，我面臨別的志愿者沒有的困難：一是溝通障礙，xx的方言聽不懂，我是外省的，在大學(xué)里同學(xué)都在說普通話，很難適應(yīng)；二是飲食習(xí)慣的差異，我是北方人，熱衷于面食，從小就不喜歡吃肉。在秀水，大部分是回族，吃的是牛羊肉；三是，飲酒風(fēng)俗，我從來沒有喝過酒，在那里要入鄉(xiāng)隨俗。
別的還沒熟悉，就連最起碼的在辦公室里，電話不能接，來辦事的老百姓也不能接待，那時我真的有了回家的念頭。可是想想自我來那里的初衷---扎根基層、服務(wù)基層、鍛煉自我，鼓足了信心鄉(xiāng)要適應(yīng)這一切。看到這些，服務(wù)單位的領(lǐng)導(dǎo)和各村的村干部，都盡量的和我說普通話，領(lǐng)導(dǎo)在一齊說“自從小孫來，秀水人說話都不正常了”。經(jīng)過服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和自我的努力下，最終克服了這些困難。在飲食上，自我買了個鍋自我煮飯吃。風(fēng)俗上，能不喝就不喝。
在黨政辦，工作比較繁瑣和復(fù)雜，主要有打掃衛(wèi)生、接待、擬寫各種軟件資料。生活過的繁忙而充實，時而歡樂時而憂愁，笑過也哭過。
2010年8月15日，秀水發(fā)生特大洪災(zāi)，我負責(zé)災(zāi)情的宣傳和報道，這是我接到的第一個比較大的任務(wù)，面臨著挑戰(zhàn)。第一次著手寫材料，笨拙可想而知，但我還是很開心，使自我增長了不少信心。
也在這期間，我有了學(xué)習(xí)新聞報道、拍攝的愿望，像記者一樣。暗自想象著，如果學(xué)會那該多有成就感啊。可是，一方面本職工作很忙沒時間；一方面新聞方面有同事王教師負責(zé)。只能經(jīng)常向王教師學(xué)習(xí)攝像機的用法和操作技巧。多學(xué)一點，增長才干。
我們經(jīng)常下隊，十分有意思，記憶最深的由兩次，一次是去田壩村幫財政所發(fā)放精品蘋果補貼，看到了一張張淳樸的充滿喜悅的笑臉，那時真的很開心，覺得自我最終有一點作用，自我來那里很值得很值得，也是為了百姓的笑容更燦爛我會更加努力的工作。一次是去新坪村，下隊績效考核，當(dāng)時正在收購核桃，一位中年婦女就解開自家的核桃袋子，兩手掬了大把的核桃放在我手心，滿滿兩手，但她還在往我的手心放，還時不時往我的包里塞，多么善良純樸的相親們吶，沒有城市的勾心斗角與冷漠、猜測，漸漸的我喜歡上了這個地方。
到了九月份，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫忙下，我開始就能像其他同事一樣，按時按量完成各項工作指標(biāo)，更重要的事，辛苦而又復(fù)雜的工作，使我從父母溺愛、別人眼里孩子般柔弱長成一個自食其力有工作的人。九月初，和我一齊來的小王我們一齊錄貧困農(nóng)戶信息表1464戶，足足錄了20天時間，最終完成了這項任務(wù)。
九月中旬，我被推薦縣里參加第六次人口普查指導(dǎo)員培訓(xùn)，在培訓(xùn)時，認真做好筆記，直到2010年12月份，在同事的共同努力下完成第六次人口普查任務(wù)。
十月初開始，因為我鄉(xiāng)整治辦缺工作人員，經(jīng)過黨委會議決定，將我下文件下到政治辦的工作人員，主要負責(zé)整臟治亂相關(guān)軟件資料的擬寫、賬務(wù)管理、工資的發(fā)放等。
十月中旬，我又幫農(nóng)業(yè)中心錄地膜補貼表，在分管領(lǐng)導(dǎo)和我的共同努力下，為我鄉(xiāng)老百姓爭取了17萬元的補貼，等待發(fā)放。
11月份，辦公室正是十分繁忙的時期，面臨年終考核，我們加班加點，補考核的軟件材料。
11月28日，縣里舉辦“青春建功新農(nóng)村，攜手共建新家園”信合杯演講比賽，要求志愿者參加，當(dāng)時已經(jīng)是11月26日了，李根讓顧小峰寫稿，晚上快十一點時才拿到稿子，篇幅約1800字之多，因為時間短、篇幅長、不是出自本人之手，熟悉稿子僅有一天的時間，難度相當(dāng)?shù)拇蟆?1月28日比賽如期舉行，剛上臺的小朋友，脫稿、并且流暢富有感情，而我，此刻還不能脫稿，怎樣能在臺上為志愿者爭光呢，怎樣能代表志愿者表達心聲，比賽緊張地進行著，已經(jīng)沒有任何心思看稿子了，好多次，我都想放棄，心里很矛盾，一方面想到就算不能給志愿者爭光，但也不能給我們志愿者丟人吧，很沒有信心；一方面，這么短的時間李根、顧曉峰、我都付出了努力，就這么放棄，大家的努力不就白費了嗎？不能就這么放棄。比賽進行到中途，我決定拿著稿子上臺。輪到我了，我很緊張，因為我很少參加這樣大的比賽，聲音顫抖，腿也在直打哆嗦，效果比預(yù)想的還要差，但還是讀完了。不管怎樣樣，還是傳達了我們志愿者來xx四個月的工作和精神。經(jīng)過這個比賽，雖然沒有得獎，但對我來說是一個挑戰(zhàn)，以后要多學(xué)習(xí)演講藝術(shù)，學(xué)習(xí)更多的知識，發(fā)揮自我的長處，抓住每一次鍛煉自我的機會。
2010年12月22日，被服務(wù)單位推薦去納雍培訓(xùn)遠教，因為自我雖是分到遠教辦的，到真正去涉及這份工作的時候已經(jīng)是11月了，很多知識都不了解，認識淺薄狹隘，這次培訓(xùn)給我很大的收獲。
2010年末，黨委會議決定，關(guān)于低保的各項工作由我和劉毅、金旭負責(zé)。雖然新一年的任務(wù)剛下達，下一年我會繼續(xù)認真工作，公平公正、熱心的完成任務(wù)。
平時沒有大的活動和獨自完成的工作外，我們的工作涉及方方面面，如：安全生產(chǎn)、zd、危房改造、生態(tài)禮貌家園、政協(xié)、工會、扶貧、民政、整臟治亂、草地生態(tài)畜牧業(yè)、烤煙生產(chǎn)、遠教、紀(jì)檢檢查、黨務(wù)黨建、郵件的收閱、各類文件的擬寫、xx政府網(wǎng)的管理、黨建先鋒網(wǎng)管理等等。
四月之久，讓我受益匪淺：
一、鍛煉自我的忍耐力。以前我，脾氣很大，情緒不好而影響
工作，遇到工作上的煩惱和困難，不會克制自我。也許父母的溺愛和學(xué)校溫室，使我任性。辦公室需要的是心平氣和、遇事忙而不亂、處事圓滑、口才好、善于接待等等。我一向在努力向其他同事學(xué)習(xí)。磨練自我、發(fā)展自我、完善自我。
二、學(xué)會了自立，學(xué)會了堅強。也許很多人都理解不了在它鄉(xiāng)的哭悶。我理解，兩年前，我獨自背著行囊來到了貴州讀書，陌生的一切總會讓人感到恐懼與不安，還好剛來的時候認識了兩位老鄉(xiāng)，一向就這樣走過了兩年。此刻我又來到了離家比貴陽還遠的xx，沒有親人，沒有陜西的老鄉(xiāng)，沒有自我喜歡的面食，語言不通。有家不能回，想家也不能回，我羨慕我身邊的每個貴州籍貫的朋友，能夠經(jīng)常回家看看。我也是一個戀家的人，一個人，要獨自應(yīng)對自我遇到的各種難題，對家人只能報喜不報憂，這一切有多煎熬。此刻慢慢地覺得，自我原先是能夠四海為家的，自我也能夠像男孩子一樣四處漂泊、流浪。
三、增長了才干。從不會寫文件，學(xué)會了寫文件，不懂就問領(lǐng)導(dǎo)同事。他們都很細心地幫忙我。還學(xué)會了處理棘手的問題。每一次學(xué)習(xí)，都是一次成長的過程。
近日，區(qū)紀(jì)委關(guān)于《開展扶貧領(lǐng)域“以案四說”“以案促改”的通知》，其中提到5個同志存在扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題，讓我深受感觸。案例中的人，哪一個過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而如今卻成為反面典型人物。他們腐化墮落的結(jié)果讓人嘆息，更引人深思。
作為黨員干部，應(yīng)牢記崗位職責(zé)、堅持德才兼?zhèn)洹２灰谖镔|(zhì)、權(quán)力等誘惑面前迷失自己，墮入貪污腐化的深淵。加強自身建設(shè)尤為重要。一是修心：注重政治理論學(xué)習(xí)，堅定政治定力，強化思想武裝；二是修德：向先進模范學(xué)習(xí)，提升思想認識，看淡名利，看重氣節(jié)。三是守法：堅決維護黨紀(jì)憲法的權(quán)威，時刻警醒“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，不心存僥幸，認真履行職能職責(zé)。
開展“以案四說”警示教育，把紀(jì)律處分從“告知通知書”變成震撼人心的“警示教育課”。用身邊事教育身邊人，教育深刻。今后的工作中，我們必須正確把握德與才的關(guān)系，正確把握公與私的關(guān)系，正確把握大與小的關(guān)系。切實做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，堅決維護風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
身為大學(xué)生的我們，周一至周五像個聽話的乖孩子，在學(xué)校這個純真充滿陽光灑滿友情的地方，為著夢想努力，向著未來出發(fā)。而周末總是最放松的時刻：不用擔(dān)心還沒有讀完的專業(yè)課本，不用去想明天早起的晨讀，甚至不用為一日三餐而傷害腦細胞。放下心里的一切，做自己想做的：躺在床上，睡一個甜甜的懶覺;坐在操場上，沐浴暖暖的陽光，坐在微機室，遨游于豐富的網(wǎng)絡(luò)世界;也可以靜靜的發(fā)呆，暢想屬于自己的未來。總之，周末是屬于我們的。可是總有那么一些人，他們：喜歡周六迎著晨陽賽跑，喜歡志愿者的充實生活，喜歡醫(yī)院老師和藹微笑，喜歡病人的滿意笑容，當(dāng)喜歡變成一種習(xí)慣……
想想做志愿者的日子，像是打翻的調(diào)料瓶。笑過也氣過。但是每次“回家”的時候都裝有滿滿的感動。
輸液室：看到因針扎而痛哭的孩子，你會盡努力的逗他，為的只是讓掛滿淚痕的臉龐綻放笑臉，當(dāng)你抬頭時，看到的是家長欣慰的笑容。可是年幼的孩子怎么知道被扎的是他、哭的是他，疼的卻是父母的心啊!
導(dǎo)醫(yī)臺：為來往的病人提供幫助似乎同樣是種幸福。當(dāng)你上前微笑問“您好，請問有什么需要幫助的嗎?”這似乎也可以為病人較少病痛。在這，或許很辛苦，或許走的路最多，或許要求你牢記醫(yī)院布局，但是，這也是最需要志愿者出現(xiàn)的地方：攙扶年邁的爺爺奶奶，為被病痛折磨的病人指明就診道路。雖然微不足道，但我們已很知足。
病房陪檢：在這總能看到：夫妻履行著“執(zhí)子之手，與子偕老”的承諾，兒女踐行著“感恩之情，忠孝雙全”的責(zé)任。雖然病痛在身，但能感覺到其間流露出幸福的味道。走進每個病房，出來時，總會說：祝您早日康復(fù)，雖然只是路祝福。
無論你身處什么崗位，都會在穿上志愿者都時綻放微笑，醫(yī)院老師和藹的笑容總會讓怕做錯事的你感到安心。無論你在醫(yī)院哪個位置，都會為所需幫助的人提供服務(wù)。當(dāng)病人帶著傷痛走來只為向你道聲“謝謝”時，心里裝的全是感動和祝福。
志愿者之家是我們溫暖的小窩，是我們休息的天堂。每次來這，都會讓我們認識許多原來素不相識現(xiàn)在卻很要好的朋友，在寒冷的冬天，與朋友坐在長長的樓梯上曬著暖暖的太陽，心也是暖暖的。我們喜歡在這聽蘇彬老師講些富有哲理的故事，在這，可以懂得許多你還不懂或還沒有去想過的人生。就像蘇老師所說：“你們還沒有踏入社會，就像一張白紙。”而他，認真的向我們這些白紙或書寫或涂鴉。讓我們能夠更好的成長。
志愿者服務(wù)帶給了我們太多太多，每當(dāng)拖著疲憊的身軀回到學(xué)校時，臉上總是帶著滿足和笑容，因為我們過的充實，因為我們收獲了感動，收獲了成長。
關(guān)于志愿者服務(wù)心得體會范文精選
首先我很榮幸能成為一名志愿者。
能夠幫助有需要的人我覺得是一件很開心的事.我對志愿者工作的認識其實并不多，只知道是無償?shù)模瑢χ驹刚叩囊笫且胸?zé)任心，有耐心等等。雖然我了解得不多，不過我相信隨著今后參加活動的次數(shù)增多，我對組織的了解也會更深。
我參加志愿者的原因是希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來溫暖，同時我覺得作為一個公民在享受各方面的權(quán)利的時候是應(yīng)該盡一些力所能及的義務(wù)的。另一方面也是受到社會青年志愿者的影響，很羨慕他們有那么有意義的事做。或許我不能經(jīng)常參加活動，但我都希望自己能堅持下去，哪怕貢獻的力量不大。
此外，希望通過做不同的工作，對自己有更好的認識，更好的融入社會。同時也鍛煉一下自己的能力，為以后自己收入高一級學(xué)校增添砝碼。
我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。
最后，我將帶著這份收獲去迎接我縣30歲生日的慶典大會，迎接各位尊貴的嘉賓，同時我將牢記老師交給的知識，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，本著志愿者的精神，奉獻自己的青春。
關(guān)于志愿者服務(wù)心得體會范文精選 為倡導(dǎo)市民禮貌乘車、打造和諧公交，市委組織部、市機關(guān)工委、團市委倡議成立銅都黨員義工、青年志愿者公交服務(wù)隊。很榮幸，我成為其中一員。3路公交這個平臺上，用我的微笑、我的熱情、我的耐心，服務(wù)著廣大乘客，并在付出中收獲歡樂、在奉獻中提升自我。
我的服務(wù)的時間段是早上7點到9點。因在之前沒坐過3路公交，于是，9月1日晚上，我到上海路的候車點等候我即將服務(wù)的公交車。沒想到，不明白公交車從哪個方向先駛過來的我，等了將一個半小時才等到。和晚上的志愿者小喻一齊上車，開始我們的志愿服務(wù)。可到了湯家?guī)X才發(fā)現(xiàn)，我們分“幸運”為一輛沒有站臺錄音的公交車服務(wù)。我和小喻分工，一人發(fā)傳單，一人報站臺。當(dāng)我報錯一個站臺名時，我臉?biāo)⒌囊幌氯兗t了，連連和車上的乘客道歉，真怕他們覺得志愿者狠孬，暗下決心，晚上必須要記清所有的站臺名，用真情的服務(wù)，塑造志愿者的良好形象。到香屯終點站后，我記下了兩位司機的手機號碼，并和黃師傅約好第二天早上6點四在財政局附近的朱潭埠見。第二天我如約上車了，跟大家說聲早上好后就開始我的志愿之旅，給大家發(fā)宣傳單、提示注意事項、宣傳優(yōu)待政策、幫扶有需要的乘客，等等。此后每一天，我都按時上車。在工作日，做滿兩小時后，我立刻回局里，并進取轉(zhuǎn)入工作狀態(tài)，完成日常工作;在周末，我則做三至四個小時，然后再去市里逛逛。
每一天，我都會說上四遍乘車注意事項。在車子從始發(fā)站發(fā)車三站之后和從廣場啟動后，我都會和乘客說“各位乘客，歡迎乘坐3路公交。我是這輛車的志愿者。在這跟大家說幾個注意事項。一，請各位發(fā)揮我們中華民族的傳統(tǒng)美德，給老弱病殘孕及抱小孩的等特殊乘客讓座;二，黃色的三個位子是老弱病殘孕的專座，請大家以后上車時盡量把這些位子讓給他們乘坐;三是車上是個公共場合，請大家愛護衛(wèi)生，不要吸煙、不要亂扔果皮雜物，同時請大家盡量堅持安靜，要聊天的乘客也請小聲一點;四是司機師傅會提前一點報站臺，要下車的乘客就按門鈴，不方便按門鈴的乘客就說一聲要下車，這樣我們到站就會停車，要不我們就直接開走，節(jié)儉大家的時間。多謝大家的合作!”
每次，我都會盡量給特殊乘客上車安排座位。特殊乘客上車后，若是沒座位了，我就問沒有人給他讓讓座，若問了三遍了仍沒人讓座時，我就會帶著特殊乘客到年輕人旁邊，請他讓座，然后對讓座者說幾聲多謝。實在沒辦法給他騰位子時，就會對他說聲抱歉。這樣的我，時常被乘客感激著、包容著，分幸福。也更加堅定，要用實際行動，引導(dǎo)大家養(yǎng)成自主讓座的習(xí)慣，而不是我們志愿者在車上時被動讓座。
小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即"以面帶面"。
三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。 然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標(biāo)較之遠期目標(biāo)更有激勵作用；二是目標(biāo)的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。 五、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評價制度：
以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
3、建立互助組：
以互助小組、"1+1"小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。 4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
六、重視主題班會與主題隊會的開展。
要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《我和小蘿卜頭》，教育學(xué)生正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優(yōu)秀。
七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
八、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
九、班主任對學(xué)生的評價策略。
對學(xué)生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。
進入青年志愿者服務(wù)站已經(jīng)半年多了，我不敢說我學(xué)到了什么，可是，從參加的活動中，我收到了許多的感動和教誨，也讓我認識到了這世界上還有那么多不幸的人。他們有多可憐暫且不說，就管他們此刻是這樣還是歡樂的生活著，也堅強的生活著，給我的感觸就已經(jīng)很深了…讓我理解到應(yīng)當(dāng)好好的珍惜此刻的一切…
再來就是自從進入了服務(wù)站以來，我們學(xué)院舉行了很多的活動，愛心義賣，愛心晚會，回收活動，特校活動等等，每一次都深刻的體現(xiàn)著團結(jié)的力量和團結(jié)的凝聚力。這些活動的過程中，收獲的感動不用說，同時也讓我認識到愛心的偉大和愛心的重要性。如果沒有了愛心，這個世界將會是怎樣樣，我不敢想像。同時，因為有了愛心，讓很多的陌生人由此走到了一齊，一齊做有意義的事，一齊為這個世界奉獻愛，也一齊收獲心靈的感動…愛讓這個世界變得更美…也讓這個世界變得更加和諧…
再來就是，進入了服務(wù)站，我和師姐，師兄，還有別的干事們在一齊做了許多覺得很有意義的事。也一齊參加了別的活動，讓我感受到師姐，師兄們對我們師弟師妹們的關(guān)愛和照顧。對我們也很照顧和關(guān)心，同時也教育著我們許多的做人的道理和處事的原則。在此，我發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“多謝你們的照顧和教育…”
在此，我也覺得有些事自我做得不夠好，之前師姐要求我做的工作沒有細心的做，還經(jīng)常出現(xiàn)一下問題，讓我們的工作出現(xiàn)了必須程度的混亂，我真的覺得十分的慚愧。我會在以后的工作和學(xué)習(xí)上慢慢的該正，并且提升自我的辦事本事…..還有就是有些活動我都沒有主動的參加，我明白會掃大家的興，所以在此說一聲:對不起
以上就是我進入服務(wù)站以來的一些心得。還有一些只能意會而不能言傳的心得，我就把它們繼續(xù)停留在心里…期望以后能在部門里學(xué)到更多的東西。
2022關(guān)于精選志愿者服務(wù)心得體會范文
在這個暑假期間，我利用空余時間參加了各種志愿服務(wù)活動。在參加志愿服務(wù)的期間，我得到了最好的鍛煉機會和實踐舞臺。有時志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；同時志愿者也不平凡，不平凡的內(nèi)心，不平凡的精神。經(jīng)過志愿服務(wù)平臺，我覺得自我有了不一樣改變。眼界變得更加開闊，心靈變得更加清純透徹，對奉獻過程中得到的歡樂感受也更加深刻。那里有職責(zé)、有感動、有收獲、有歡樂，而更多的還是一種追求和使命。志愿服務(wù)是奉獻社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種禮貌的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會禮貌風(fēng)氣、促進社會和諧的一塊基石。以后，無論走到哪里，我必須會和志愿服務(wù)緊緊地連系在一齊，去幫忙需要幫忙的人，讓人間充滿關(guān)愛。
本次的志愿者服務(wù)為期2周，由當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生同鄉(xiāng)會組織到當(dāng)?shù)氐男W(xué)支教。在做志愿者的工作時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經(jīng)出此刻了學(xué)校里，經(jīng)受陽光的洗禮。而當(dāng)別人問起我們是否疲累的時候，即使感覺到了自我身上的重擔(dān)。但只要想到小朋友們渴望學(xué)習(xí)和歡喜的笑容，我們就會忘記服務(wù)中帶來的疲憊。而我也能對每個人都一向微笑著，因為我覺得就算再累，那也是值得的。所以，當(dāng)活動結(jié)束后收到來當(dāng)?shù)睾⒆觽兊母屑ば艜r，我的內(nèi)心感到無比的充實、愉悅，感覺自我所有的付出都有了極為豐厚的回報，盡管志愿者是不求回報的，但這樣的回報，卻是其他任何事物都不能代替的，是心靈上的慰藉。也許他人會認為，我們這樣去支教不僅僅累了自我，也沒有實際上的收獲，還不如去做家教。雖然一開始我還存在這樣的想法，但在工作久了后，我便有了不一樣的想法。因為看似無收獲的事情，實際上卻帶給我那么多的滿足。猶記得剛?cè)サ臅r候，自我心中有一種難以言明的感覺，有點興奮與期待，又有點膽怯，不停地幻想去到時該說什么，該怎樣介紹自我，又會有多少小朋友等等的疑惑。而真正地站到講臺上時，我感覺自我任重而道遠。從孩子們的眼神中，我看到他們在注視著我們，也看到了他們的期待，不禁覺得自我能夠幫到
他們實在是太好了，但同時也感覺到了這項工作的沉重。
到小學(xué)支教的每一天，我們都趕到無比充實。因為每次到了上課時間，小孩子都表現(xiàn)得很活躍很開心。雖然有的時候某些孩子比較調(diào)皮，有的時候也難以控制課室的安靜，但和他們相處多了，就能夠從他們身上找到了童年的樂趣，并從他們的純真的心靈中得到慰藉；另一方面，我們的輔導(dǎo)也能夠減輕教師的負擔(dān)。在此次的義教中，不僅僅鍛煉了我的本事，并且
他們也讓我發(fā)現(xiàn)這世界上還有那么多完美的事，為我提前適應(yīng)了教育事業(yè)奠定基礎(chǔ)，打開了門檻。正所謂“利己為人，助人自助”，這是我們服務(wù)的宗旨。
離開之際，總有些不舍，怎樣2周的時間這么快就過去了。轉(zhuǎn)身回顧他們，孩子們純真的眼神是多么地渴望我們能下次再來。“被需要是一種幸福”。把志愿服務(wù)當(dāng)作自我的生活資料和生活方式，時時刻刻去幫忙需要幫忙的人，做奉獻愛心的事，我想這就是當(dāng)一名志愿者的真諦。同時我也決定了，只要自我有時間，就必須會再參加這樣的志愿者活動。在志愿者的歡樂崗位上，我會用自我的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就造就了世上最美麗的風(fēng)景。
也許，很多人都不明白參加志愿服務(wù)到底能獲得什么？對我而言，當(dāng)聽到服務(wù)對象的一句多謝，我就實現(xiàn)了當(dāng)志愿者的價值。做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心地投入去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經(jīng)驗與公共關(guān)系。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。
2022關(guān)于精選志愿者服務(wù)心得體會范文
近日，共青團秀英區(qū)委員會、海口廣播電視臺綜合頻道《公益海南》欄目、海南慈愛慈心義工社組織社會愛心人士、青年志愿者，到東山鎮(zhèn)敬老院開展“情滿東山愛暖夕陽”敬老志愿服務(wù)活動。
“爺爺奶奶，您們好!”一入敬老院，志愿者們就親切的和老人們打招呼，老人們看著這群青春活力的志愿者，仿佛見到了自己的孩子，臉上也露出了幸福的笑容。在食堂里，志愿者們早早就忙開了，有的給老人清洗著水果，有的和老人親切的嘮著家常，有的設(shè)置著節(jié)目的道具……。一首《送你一首吉祥的歌》拉開了活動的序幕，志愿者柔美的歌聲配合著老人們的掌聲，祥和熱鬧的氛圍蔓延開來。在《美猴王變臉》中，志愿者神奇的變臉技術(shù)，老人們看得如癡如醉，個個臉上掛著疑問。
〔中圖分類號〕R749〔文獻標(biāo)識碼〕B〔文章編號〕1009-6019-(2010)04-50-02
精神病人恢復(fù)期的護理可分為住院期間的護理和出院后的護理。恢復(fù)期的護理主要是針對于病人在恢復(fù)期各方面的心理需求及形態(tài)而進行的。
1恢復(fù)期精神病人在院間的心理需求及護理
1.1尊重和發(fā)揮病人積極參加治療的主動權(quán)由于藥物的影響,有的病人會出現(xiàn)各種藥物反應(yīng),當(dāng)意識清晰的病人敘述不適,且反復(fù)糾纏醫(yī)護人員尋求幫助時,我們千萬不要認為他們是無理取鬧,他們有權(quán)提出疑問要求解答,護理人員應(yīng)高度重視其“呼聲”并及時采取相應(yīng)的措施。
1.2愛護病人,禮貌地對待他們是護理上的精髓恢復(fù)期精神病人在這個時期對外界事物所產(chǎn)生的反應(yīng)極為敏感,若這時有病人主動向你打招呼,應(yīng)以禮相待。決不可冷淡對方,更應(yīng)避免不良言行刺激病人,否則會傷害病人的自尊心。甚至導(dǎo)致病人自卑心理,使病情惡化。醫(yī)護人員的一言一行,病人常不加分析地將有關(guān)信息與自身疾病聯(lián)系起來,正確的暗示可使病人由消極因素變?yōu)榉e極因素,反面的暗示則可使病人自我意識紊亂甚至喪失生活信心。要尊重他們的人格,給予他們性格上和生活習(xí)慣的尊重,幫助他們正確認識自己的疾病,并用來治療效果好的一些生活事例激勵他們,多用社會和家庭的美好前景去啟發(fā)病人戰(zhàn)勝疾病。
1.3要加強巡視,嚴(yán)密及時作好心理護理恢復(fù)期精神病人自知力基本上已恢復(fù),都盼望早日回家,但許多病人因回家心切而家人又長時間未接出院,這時病人情緒波動很大,有的病人又感到緊張、焦慮,認為家人不要他了,自己可能一輩子要住在醫(yī)院里,因而變得郁郁寡歡,情緒低落,對住院不安心,甚至還產(chǎn)生自殺及逃跑的念頭。其中還有些病人因?qū)ψ约悍覆r的表現(xiàn)感到羞愧,怕以后被人鄙視,感到絕望因而以又亂猜想引起病情再一次復(fù)發(fā)。這時期的患者由于接近出院,但由于又過多的考慮個人、家庭、婚姻等多方面的問題,常感到前途渺茫,內(nèi)心痛苦,產(chǎn)生悲觀失望情緒,導(dǎo)致消極自殺觀念。由于這時病人心理狀態(tài)與他的過去、現(xiàn)在和將來都有著錯綜復(fù)雜的關(guān)系。護理人員應(yīng)善于觀察,主動接近病人,通過與病人的交談,從表情及行為中可以體會到他們的心境,初步掌握病人病態(tài)性格上的掩飾性,及時疏導(dǎo),關(guān)心與同情,誘導(dǎo)并啟發(fā)病人努力傾訴內(nèi)心痛苦,對極想回家的病人要保護其期待心理,婉言相商,誠懇解釋。對企圖自殺和外逃的病人除加強巡視外,更應(yīng)加強心理護理,清楚地告訴他們精神病與其它疾病一樣都是可以治好的,消除病人模糊的焦慮感,使之感到醫(yī)護人員能夠為他們分擔(dān)痛苦,使之感到心理上的安慰,安心住院,特別是病人即將采取自殺的關(guān)鍵時刻,醫(yī)護人員的幫助會起到挽救病人生命的作用。總之,護理人員因針對不同的情況靈活地采取有效的措施,以保證病人情緒的相對穩(wěn)定。