序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇環(huán)衛(wèi)自我總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

在小學(xué)教育教學(xué)中，面對(duì)“學(xué)困生”，我思考，我嘗試，我探究，我總結(jié);我再思考，我再嘗試，我再探究，我再總結(jié)。為此，筆者談?wù)劇皩W(xué)困生”的心理問題及對(duì)策。

一、學(xué)困生的心理問題

（一）自卑心理。自卑心理是一種覺得自己不如他人因而苦惱的感情。“學(xué)困生”由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，方法又不對(duì)頭，盡管做了努力，但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐耄憩F(xiàn)仍然不佳，常受到教師的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，同學(xué)的取笑產(chǎn)生自卑心理。有了自卑心理，導(dǎo)致缺乏對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，表現(xiàn)為過分夸大比別人差而悲觀失望，喪失信心，終日意志消沉，不思進(jìn)取。這是“學(xué)困生”進(jìn)步的最大障礙。

（二）逆反心理。在“學(xué)困生”中，經(jīng)常可以看到一些以消極、冷漠，甚至敵對(duì)的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)的心理現(xiàn)象，這就是我們所說(shuō)的逆反心理。“學(xué)困生”往往處于冷漠、歧視、嫌棄的環(huán)境中，長(zhǎng)期得不到周圍人們的信任與尊重，自尊心受到嚴(yán)重挫傷，容易導(dǎo)致“破罐破摔”的思想狀態(tài)，整天沉溺于煩悶和痛苦之中，對(duì)生活失去信心，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，用懷疑和敵視的心態(tài)對(duì)待周圍事物，以求得暫時(shí)的心理平衡，表現(xiàn)為把老師、家長(zhǎng)的批評(píng)教育當(dāng)做“耳旁風(fēng)”，對(duì)老師的表?yè)P(yáng)不作反應(yīng)，對(duì)家長(zhǎng)的勸導(dǎo)感到厭煩，他們不顧場(chǎng)合頂撞老師、家長(zhǎng)，甚至還有大動(dòng)干戈的。

（三）“自我表現(xiàn)”心理。喜歡“自我表現(xiàn)”是小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，“學(xué)困生”也不例外。由于“學(xué)困生”在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面長(zhǎng)期得不到外界的肯定，常常自己找機(jī)會(huì)“逞強(qiáng)”以滿足自我表現(xiàn)心理。他們把違紀(jì)行為視為“才能”而時(shí)時(shí)“自我表現(xiàn)”一下。在課堂上紀(jì)律渙散，有時(shí)故意把課文讀錯(cuò)，讀出怪聲等，攪得老師無(wú)法正常上課。課下以強(qiáng)凌弱，找茬打架，不講禮貌，損壞公物，對(duì)老師的批評(píng)，情緒激動(dòng)，頭腦發(fā)脹，極其反感。

（四）矛盾心理。“學(xué)困生”的心理常常是矛盾的。他們有時(shí)想接近老師，但又怕討個(gè)沒趣;想接近同學(xué)，又怕被人歧視;想做點(diǎn)好事，又怕遭人譏諷。有這種心理的學(xué)生，往往在正確與錯(cuò)誤之間徘徊。

二、轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的措施

教師應(yīng)根據(jù)“學(xué)困生”的心理特點(diǎn)，剖析原因，找到開啟學(xué)生心靈大門的鑰匙，解決他們的心理問題，矯正不良行為，促其轉(zhuǎn)化。我經(jīng)過幾十年的思考，總結(jié)出了轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的有效措施。

（一）增強(qiáng)自信心，消除自卑心理。增強(qiáng)自信心，是促使“學(xué)困生”樂觀向上，積極進(jìn)取，消除自卑心理的最有效的方法。美國(guó)詩(shī)人愛默生說(shuō)：“自信心是成功的第一秘決”。有了自信心，才能激發(fā)拼搏精神，產(chǎn)生頑強(qiáng)的意志，保持坦然心境和樂觀的態(tài)度，才能挖掘出自身潛在能力，在學(xué)習(xí)中激起熱情和力量。事實(shí)證明，一個(gè)人成功越多，他的期望越高，自信心也就越強(qiáng)。可見，通過一次又一次微小的成功，可以使自信心得到增強(qiáng)和升華。俗話說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，“學(xué)困生”身上也會(huì)有閃光點(diǎn)，只要他們有優(yōu)點(diǎn)，哪怕這些優(yōu)點(diǎn)還不穩(wěn)定、不突出，僅僅是一點(diǎn)苗頭，也要加倍珍惜和呵護(hù)，利用閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)在表?yè)P(yáng)中指出不足之處，發(fā)揮其特長(zhǎng)，努力調(diào)動(dòng)其自身的積極因素，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們嘗到成功的喜悅，提高他們只要努力，就一定能上進(jìn)的自信心。從而使“學(xué)困生”增強(qiáng)自信心，消除自卑心理。如：我班一名男生，其父母均是聾啞人，他一向?qū)W習(xí)成績(jī)差，自認(rèn)為笨，并以此自卑苦惱，但他卻會(huì)講一口比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，還會(huì)一些的啞語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)他每次上體育課都非常活躍，無(wú)論是籃球、乒乓球球、多么難掌握的技術(shù)要領(lǐng)，他一學(xué)就會(huì)，跳繩、踢毽也能玩出許多花樣。我多次給他擺事實(shí)、講道理，說(shuō)明他并不笨;剖析其學(xué)習(xí)困難可能有兩個(gè)原因：一是長(zhǎng)期自認(rèn)為笨的不良自我暗示的作用，另一個(gè)是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，學(xué)習(xí)時(shí)大腦皮層處于抑制狀態(tài)。他聽了覺得有道理，顯得豁然開朗。此后，我在一段時(shí)間的課堂上特意為他設(shè)計(jì)幾個(gè)提問，每當(dāng)他順利答出，我就及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，逐步幫助他樹立我能行的自信心，他嘗到了成功的滋味，上課發(fā)言更加積極，作業(yè)也能及時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了。班會(huì)上他得到了一朵小紅花，非常高興，逢人便說(shuō)：“我也能得上小紅花了！”從此，他有了明顯的進(jìn)步。

篇（2）

  我作為一名預(yù)算員，一年多以來(lái)對(duì)本公司工作環(huán)境、管理模式、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度進(jìn)行了深刻了解和認(rèn)識(shí)，使我在短時(shí)間內(nèi)迅速融合進(jìn)了這個(gè)大集體，為以后的工作順利進(jìn)行有著極大的幫助。

  這一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)安排的主要工作任務(wù)是：

  1、2xxx年2月至今秦皇島再就業(yè)項(xiàng)目結(jié)算工程已基本接近尾聲，完成土建部分造價(jià)1971。99萬(wàn)元。

  2、20xx年1月彩虹國(guó)際5#住宅樓預(yù)算已完成，土建工程造價(jià)764。92萬(wàn)元。

  3、20xx年1月里維埃拉。觀海1#6+1住宅樓預(yù)算已完成，土建工程造價(jià)537。88萬(wàn)元。

  4、20xx年1月彩虹國(guó)際3#住宅樓預(yù)算已完成，土建工程造價(jià)563。54萬(wàn)元。

  5、20xx年4月山橋家園16#6+1住宅樓預(yù)算已完成，土建工程造價(jià)411。47萬(wàn)元。

  6、20x年6月秦皇島市海洋置業(yè)1#高層住宅樓工程已完成，土建工程造價(jià)2758。31萬(wàn)元。

  7、20xx年6月秦皇島市海洋置業(yè)10#6+1住宅樓工程已完成，土建工程造價(jià)388。73萬(wàn)元。

  8、20xx年6月彩虹國(guó)際2#住宅樓預(yù)算已完成，土建工程造價(jià)1583。39萬(wàn)元。

  9、20xx年7月秦皇島市勞動(dòng)局二層裝修改造工程已完成，土建工程造價(jià)89。81萬(wàn)元。

  10、20xx年8月山海關(guān)區(qū)石河橋東路北綠化帶回填工程已完成，土建工程造價(jià)103。57萬(wàn)元。

  11、20xx年9月河北建投靈海發(fā)電7、8月份零活工程已完成，土建工程造價(jià)31。54萬(wàn)元。

  12、20xx年10月河北建投靈海發(fā)電9月份零活工程已完成，土建工程造價(jià)12。38萬(wàn)元。

  13、20xx年10月河北建投靈海發(fā)電仿真幕墻工程已完成，土建工程造價(jià)12。11萬(wàn)元。

  14、20xx年10月河北建投靈海發(fā)電活動(dòng)房拆改及監(jiān)理用房拆改工程已完成，土建工程造價(jià)32。55萬(wàn)元。

  15、山海關(guān)垃圾中轉(zhuǎn)站工程結(jié)算審計(jì)已初步完成，土建結(jié)算造價(jià)為221。26萬(wàn)元，審計(jì)報(bào)告已完成，未向財(cái)政局匯報(bào)。

  16、環(huán)衛(wèi)基建工程續(xù)建項(xiàng)目三類費(fèi)用項(xiàng)目，由于建設(shè)單位提供資料不全，此項(xiàng)目未完成。

  總之，這一年的工作還是充實(shí)的，總共完成產(chǎn)值9483。45萬(wàn)元。一年之際在于春，在即將到來(lái)的二零一一年的春天，今后要更加努力，愛崗敬業(yè)，遵守道德行為規(guī)范，本著準(zhǔn)則和責(zé)任心的工作態(tài)度，做好自己的本職工作，發(fā)揮出自己最大的能力，為公司的發(fā)展添磚加瓦。

  以上為本人粗略的個(gè)人工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱，如工作上有不到之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)不吝指出，以便本人及時(shí)改正，從而能更好地工作。

  關(guān)于通用預(yù)算員工作總結(jié)范文

  我于20xx年7月12日進(jìn)入貴公司以來(lái)，也有將近半年的時(shí)間了，回顧半年來(lái)的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的大力支持與幫助下，在思想意識(shí)、業(yè)務(wù)能力等各方面都取得了一定的成績(jī)，在這里表示感謝，所以在個(gè)人感覺上像保爾說(shuō)的話一樣“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)橛X得自己虛度年華而悔恨……”

  當(dāng)然，為了更好地做好自己今后的工作，讓自己在今后的工作中更加的出色，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下：

  1、作為一名預(yù)算員，在工程預(yù)算這個(gè)領(lǐng)域里，我是一個(gè)新人，初來(lái)乍到對(duì)工作環(huán)境非常陌生，對(duì)所從事行業(yè)的認(rèn)識(shí)也比較膚淺，但在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和幫助下，對(duì)工作環(huán)境、規(guī)章制度以及自己的工作有了深刻認(rèn)識(shí)，使我在短時(shí)間內(nèi)迅速融合進(jìn)了這個(gè)大集體，為以后的工作順利進(jìn)行有著極大的推動(dòng)和幫助作用。

  2、作為一名預(yù)算員，我能嚴(yán)格按照公司及部門的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)保質(zhì)地完成公司安排的各項(xiàng)工作。進(jìn)入公司以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持與幫助下，參與完成了xxxx工程的預(yù)算投標(biāo)工作，獨(dú)立完成了xxxx住宅樓工程、xxxx商業(yè)街工程，xx以及其他各項(xiàng)工程的預(yù)算和投標(biāo)工作；積極參與了公司的投標(biāo)報(bào)名及開標(biāo)工作。通過親身參與預(yù)算工作的整個(gè)過程，使自己對(duì)預(yù)算有了初步的了解，加深了對(duì)預(yù)算概念的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)預(yù)算這項(xiàng)工作有了更深的了解。

  3、服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極做好自己份內(nèi)的工作。在工作中積極參與公司的招投標(biāo)工作和各項(xiàng)工程的預(yù)算工作，合理、科學(xué)地利用時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒按時(shí)保質(zhì)的完成了公司安排的各項(xiàng)任務(wù)。

  4、積極適應(yīng)和遵守執(zhí)行公司的各項(xiàng)管理制度的改革，進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任感。今年以來(lái)，公司的各項(xiàng)規(guī)章制度得到改善或進(jìn)一步的完善，本人以公司各項(xiàng)現(xiàn)行的規(guī)章制度和預(yù)算員的職業(yè)道德為準(zhǔn)則加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好本人的各項(xiàng)工作，為企業(yè)做好本人力所能及的服務(wù)工作，為企業(yè)的輝煌和騰飛貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。

  5、利用工作之余的休息時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。平時(shí)注意搜尋與預(yù)算工作有關(guān)現(xiàn)行的定額資料文件及工程的計(jì)算規(guī)則等資料，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)工程量計(jì)算的技巧等業(yè)務(wù)知識(shí)。努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)工程預(yù)算軟件，從而提高自己的工作效率，真正使自己達(dá)到事半功倍的效果。

  6、通過這一段時(shí)間的工作，使自己也接觸到了許多各界的人士，在人際交往關(guān)系這一方面使自己又得到了很大的提高。雖然自己對(duì)預(yù)算的行業(yè)有了一定的了解，但是自己對(duì)預(yù)算這一行業(yè)的深入認(rèn)識(shí)還差得遠(yuǎn)，通過這一段時(shí)間的工作發(fā)現(xiàn)自己還是存在很多的問題。主要有以下幾方面：作為一名預(yù)算員，現(xiàn)階段只能夠?qū)σ粋€(gè)工程進(jìn)行初步算量和簡(jiǎn)單的套項(xiàng)工作，對(duì)其他的方面，比如說(shuō)：算量過程當(dāng)中出現(xiàn)的一些不常見的經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)的問題、取費(fèi)方面等等的一系列問題都很模糊。針對(duì)自己的上述問題，需要自己在今后的日子里繼續(xù)的努力，不斷地補(bǔ)充自己，不斷地給自己充電，爭(zhēng)取使自己對(duì)預(yù)算有更深的了解和認(rèn)識(shí)，真正的對(duì)預(yù)算達(dá)到精通的地步。

  鑒于自己對(duì)預(yù)算工作的認(rèn)識(shí)相對(duì)比較膚淺，不是很徹底不是很精通，因此對(duì)自己在今后的工作中提出了幾點(diǎn)要求和計(jì)劃，有助于自己在今后工作中能夠順利的實(shí)施。具體要求如下：

  1、繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)預(yù)算專業(yè)知識(shí)，多積累與本專業(yè)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，多查相關(guān)的預(yù)算資料，做到活學(xué)活用，理論聯(lián)系實(shí)際，真正把平時(shí)學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中，能夠?qū)︻A(yù)算真正做到精通。

  2、明確預(yù)算員的崗位職責(zé)，按照預(yù)算員的崗位職責(zé)做好自己的工作。加深對(duì)自己所從事崗位的職責(zé)的認(rèn)識(shí)，盡快轉(zhuǎn)變自己的觀念。

  3、作為公司的一名員工，一切以公司的利益為重，做好自己本職工作的同時(shí)，不做對(duì)公司發(fā)展和信譽(yù)有損害的事情。

  4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。在工作的時(shí)間，除了對(duì)自己的工作不斷地深入學(xué)習(xí)外，還要不斷補(bǔ)充自己的課外知識(shí)，充分利用業(yè)余的時(shí)間，使自己的自身素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)不斷得到提高。

  5、在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)本人優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，不斷地完善自我。

  總之，一年的工作也取得了一些成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。但成績(jī)只能代表過去，最重要的是要發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并且加以改正。在即將到來(lái)的20xx年，我會(huì)本做好自己的本職工作，發(fā)揮出自己最大的能力，在自己的工作崗位上不斷的進(jìn)步，取得更大的成績(jī)。

  關(guān)于通用預(yù)算員工作總結(jié)范文

  本人于20xx年4月23日進(jìn)入公司，目前擔(dān)任預(yù)算員一職，負(fù)責(zé)工程量計(jì)算、審核等工作。雖然進(jìn)公司時(shí)間不算太長(zhǎng)，但我本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，工作上發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，圓滿的把這1個(gè)月的各項(xiàng)工作任務(wù)完成。就目前我對(duì)公司這個(gè)崗位的工作來(lái)說(shuō)能，并且在這1個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)公司以及其他方面的工作的基本情況也有一定的了解。

  一、現(xiàn)將這1個(gè)月的工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

  1、XX年5月負(fù)責(zé)佛山市云勇生態(tài)林管護(hù)防火中心及配套設(shè)施工程土建部分結(jié)算審核，這次主要審核送審?fù)两üこ滩糠值墓こ塘考皢蝺r(jià)。

  二、預(yù)算員看似簡(jiǎn)單的工作，但也遇到了不少問題。

  1、在計(jì)算中往往容易算錯(cuò)的就是那些重疊的部位。

  2、還有一些零星構(gòu)建是我最容易忽視的，也有些是算的不準(zhǔn)確的。

  3。編制清單有時(shí)候會(huì)套錯(cuò)定額，在領(lǐng)導(dǎo)的指正和自我總結(jié)中歸納經(jīng)驗(yàn)。

  4。對(duì)圖形鋼筋算量軟件還在學(xué)習(xí)中，特別是鋼筋算量。

  三、通過這1幾個(gè)月的勤奮工作，能獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同我很高興。

  當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)和問題，領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性。如果說(shuō)剛來(lái)的那幾天僅僅是從簡(jiǎn)介中了解公司，對(duì)公司的認(rèn)識(shí)僅僅是皮毛的話，那么隨著時(shí)間的推移，我對(duì)公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上、永不言敗、奮力拼搏的企業(yè)文化，也是讓我能很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái)的一。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時(shí)，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì)做好工作，成為一名優(yōu)秀的員工。

篇（3）

本年度本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任，主管初中部教育教學(xué)教研工作，并擔(dān)任八年級(jí)歷史、道德法制教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，始終保持堅(jiān)定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺遵守黨紀(jì)、國(guó)法以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)和習(xí)慣。教育教學(xué)工作在上級(jí)教育主管部門以及校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)系教育工作實(shí)際，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位教師提出意見。    一、扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)工作

   本年來(lái)，隨著新課程改革的深入實(shí)踐，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)資料，具體工作如下：

   (一)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課程，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，根據(jù)實(shí)際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度，成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，以區(qū)教育局下發(fā)的對(duì)中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)方案》為依據(jù)，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。

   (二)結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求，開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課、道德法制課、健康教育課、安全課等，豐富學(xué)生的第二課堂，并對(duì)任課教師規(guī)范要求，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。

   (三)學(xué)期開始時(shí)對(duì)所有教師都要求認(rèn)真寫好工作計(jì)劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查，并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。

   (四)要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念，限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，用于教學(xué)之中。

   (五)認(rèn)真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀平價(jià)，通過全體教師的努力，我校的成績(jī)較之以往有所提高。

   (六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校，有初中、小學(xué)兩個(gè)畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會(huì)。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開兩次專題會(huì)，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校中考升學(xué)率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學(xué)、廣二中等國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)錄取。促進(jìn)了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。

   (七)重視課改后的教研“四個(gè)一”工作，重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規(guī)范，在上級(jí)的考核檢查中得到了高度評(píng)價(jià)。

   (八)加強(qiáng)學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生言行。專門制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀。

   (九)重視活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來(lái)我們開展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長(zhǎng)跑比賽、書法大賽、繪畫比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學(xué)質(zhì)量。

   二、搞好體育工作、實(shí)驗(yàn)工作、電教工作

   加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平，加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮了體育教師的作用。強(qiáng)化體育教學(xué)的檢查督促，抓好了學(xué)校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確保”，即確保有序進(jìn)退場(chǎng)，確保質(zhì)量，確保每天開展。加強(qiáng)了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強(qiáng)了學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作。利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識(shí);抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

   (一)我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認(rèn)真制定工作計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計(jì)表，并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運(yùn)動(dòng)、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達(dá)到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。

   (二)我校的實(shí)驗(yàn)工作由專人管理，制定了實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃，建立了實(shí)驗(yàn)記錄的一系列表冊(cè)，充分利用理、化、生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，教師也參加了實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，成績(jī)良好。

   (三)遠(yuǎn)教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過專門整治，有專門遠(yuǎn)教人員來(lái)管理，充分利用我校的遠(yuǎn)教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范遠(yuǎn)教資料管理，使我校遠(yuǎn)教工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，但遠(yuǎn)教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學(xué)校的遠(yuǎn)教工作。

   三、努力成為勤勉的管理者

   作為教導(dǎo)主任，對(duì)自已有能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手、教師的參謀，教學(xué)工作及時(shí)向教學(xué)校長(zhǎng)匯報(bào)，面對(duì)著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān)，我就牢固樹立了三種意識(shí)：

   (一)合作意識(shí)。中層干部的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對(duì)課改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。根據(jù)上級(jí)要求，及時(shí)梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開展中，充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長(zhǎng)，知人善任，使學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)，教師在愉悅中工作。

   (二)服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務(wù)意識(shí)。一年來(lái)，由于學(xué)校的人事安排幾次改變，學(xué)校的課程表也調(diào)整多次，伴隨的都是加班加點(diǎn)。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對(duì)于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jī)得到均衡發(fā)展。

   (三)研究意識(shí)。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。要內(nèi)抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進(jìn)行研究。

   四、存在的問題和努力的方向

   1.由于本人教學(xué)任務(wù)重，精力有限，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)、完善。對(duì)管理的認(rèn)識(shí)與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高。

   2.在管理中許多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學(xué)工作完成得更好。

   3.對(duì)現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(tái)(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng))、手段的掌握水平不高，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力，提高工作效率。

   4.進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校遠(yuǎn)教工作的發(fā)展。

   5.對(duì)學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個(gè)和諧美好的校園。

   各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

   教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：    伴隨著新年的到來(lái)，一年的工作也即將結(jié)束。在過去的兩個(gè)學(xué)期里，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，學(xué)生紀(jì)律管理及學(xué)籍管理，同時(shí)分管六年級(jí)、英語(yǔ)、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復(fù)雜，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)就德能勤績(jī)廉五個(gè)方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報(bào)。

   一、師德修養(yǎng)

   本人有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，對(duì)于其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。

   二、竭盡所能，細(xì)心、耐心、真心地對(duì)待工作

   1、細(xì)心。安全工作學(xué)校各項(xiàng)工作的保障，凡是涉及到學(xué)校安全工作，我都會(huì)細(xì)心地計(jì)劃和安排。安全隱患定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。安全演練，精心策劃，力求實(shí)效。安全宣傳教育長(zhǎng)期進(jìn)行，全校師生牢固樹立安全防范意識(shí)。安全材料，按時(shí)整理歸檔，隨時(shí)迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中，新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，更要加倍細(xì)心來(lái)做好此項(xiàng)工作。

   2、耐心。在學(xué)生紀(jì)律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀(jì)律之后，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn)，和他們交談，最后這些學(xué)生不但違反紀(jì)律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。

   3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會(huì)真心地對(duì)待每一位同事。真誠(chéng)的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學(xué)校工作中，我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商，充分聽取大家的意見，在取得共識(shí)之后，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項(xiàng)工作都順利地完成。

   三、出勤情況

   在過去的一年中，我很少請(qǐng)假，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認(rèn)為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行，犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么，這也算是體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的一種方式。

   四、工作成績(jī)

   過去一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在相關(guān)教師的努力下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)檢查均得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，組織學(xué)生參加上級(jí)各項(xiàng)比賽取得了優(yōu)異的成績(jī)。

   五、廉潔高效

   xx小學(xué)外地學(xué)生眾多，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長(zhǎng)到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí)，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下，及時(shí)地為家長(zhǎng)辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，把一種高效的服務(wù)提供給社會(huì)。

   雖然取得了一些成績(jī)，但我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致。學(xué)生參加體育項(xiàng)目比賽成績(jī)不理想。

   我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

   此致

   敬禮！

  教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告

   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

   20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響，在辭舊迎新的交叉口，每個(gè)人都會(huì)自覺不自覺地對(duì)已逝韶華進(jìn)行反思、總結(jié)，當(dāng)然我也不例外。身為xx小學(xué)的教導(dǎo)主任已有多個(gè)年頭，每年都會(huì)有不同的收獲、不同的感受，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時(shí)，更感到了自己肩上的責(zé)任是多么重大而光榮。下面我就對(duì)上學(xué)年的第一學(xué)期的教導(dǎo)工作做一報(bào)告：

   一、工作回顧

   1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

   2、積極開展教研活動(dòng)。

   (1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。

   本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教研組的校級(jí)公開課;組內(nèi)教師的研討課等。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂。

   (2)努力開展全校性公開課活動(dòng)能力。教導(dǎo)處每期組織了一次有針對(duì)性的公開課活動(dòng)，由教導(dǎo)處主持，就教學(xué)中遇

   到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

   (3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

   3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

   4、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

   (1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

   (2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留

   給學(xué)生，提高了課堂效率。

   (3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。我們針對(duì)情況，對(duì)每一位老師提出了不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。

   (4)抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

   5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

   6、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

   7、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果。

   二、取得成績(jī)

   (一)教學(xué)改革走進(jìn)教師的心中，進(jìn)入課堂教師們都在積極的參與嘗試，從迷糊到開始運(yùn)用，到不知不覺間已經(jīng)走進(jìn)人們的心中，從注重知識(shí)的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費(fèi)了不少的經(jīng)歷和時(shí)間，取得了不少的成績(jī)。

   (二)課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。本學(xué)期我們結(jié)合各種培訓(xùn)的契機(jī)，動(dòng)員老師采用“自主高效的課堂教學(xué)模式”，教師每人一份總校印發(fā)的重點(diǎn)文件，努力學(xué)習(xí)，大膽嘗試，休息時(shí)間爭(zhēng)得面紅耳赤，課上、課下都在努力著。

   (三)以評(píng)價(jià)激勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

   三、存在的問題

   1、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時(shí)代的要求。

   2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

   3、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。

   4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)比較少。因此，做了很多自以為是不錯(cuò)的事情，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。

   三、今后打算

   1、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評(píng)掛鉤。

篇（4）

參加社區(qū)活動(dòng)心得1孟子說(shuō)過："老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。"沒錯(cuò)，每個(gè)人都需要快樂與幸福，我們就懷著這樣的信念來(lái)開始我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了!

寒假期間，我們幾個(gè)社區(qū)服務(wù)青年志愿者面對(duì)寒冷天氣，在村委會(huì)人員的帶領(lǐng)下，對(duì)我們當(dāng)?shù)厮诘纳鐓^(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了志愿者活動(dòng)。在為期五天的形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的送"科技、文化、衛(wèi)生"的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中，志愿者們團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤勞積極，以一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的熱情與智慧，為構(gòu)建和諧社區(qū)出一份力，盡上一份心。

我們每到一戶都認(rèn)真地詢問戶主家人的生活情況，關(guān)愛充溢在他們的言語(yǔ)里，微笑始終掛在他們臉上。我們走訪了多家低保戶，看望了一些孤寡老人。每到一戶人家，志愿者們主動(dòng)地提出要幫忙做些力所能及的活兒。我們這些青年志愿者的到來(lái)，她們很感動(dòng)，熱情地招呼我們坐下休息。但我們卻一刻不肯停息，我們與老人拉家常，在房間打掃衛(wèi)生。居委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的到來(lái)都十分熱心與熱情，他們耐心地向我們講述著社區(qū)的工作，指導(dǎo)志愿者開展社會(huì)活動(dòng)，抽空帶我們下社區(qū)訪問，平日拉拉家常，有了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷，我們?cè)谡麄€(gè)實(shí)踐活動(dòng)中都有種家的溫馨感。

在志愿者活動(dòng)中，我學(xué)到了很多很多東西，知道了還有很多人們過著艱苦的生活，我學(xué)會(huì)了知足和奉獻(xiàn)，我學(xué)會(huì)了如何去照顧老人，主次志愿者活動(dòng)，不僅豐富了我的寒假生活，而且是我人生中精彩的一段回憶。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們大學(xué)生志愿者得到了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。從志愿者團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)到了很多東西。在我們團(tuán)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，志愿者們同心協(xié)力，使迎新年晚會(huì)節(jié)目演出成功。在這一過程中，團(tuán)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)才能令人佩服，在他身上，我學(xué)到了如何更好地去完成一件事。從其他志愿者身上，學(xué)到了應(yīng)該怎樣處理好隊(duì)伍中存在的缺點(diǎn)，相互間還應(yīng)相互幫助、相互鼓勵(lì)。其中最重要的一點(diǎn)是，大家都是為家鄉(xiāng)服務(wù)的，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)才能把事情辦好。從實(shí)踐的內(nèi)容上，結(jié)果是很好的，但我們也認(rèn)識(shí)到一些問題。比如，農(nóng)村的教育比較落后，孩子們的學(xué)習(xí)受到重視的程度低，學(xué)校的師資力量不夠雄厚，教育的局面有待改善。鄉(xiāng)民們的文化素質(zhì)還不夠高，特別是那些中、老年人以及從沒到國(guó)外面大城市而有見識(shí)的人。因此，國(guó)家應(yīng)該大力關(guān)注農(nóng)村孩子的教育問題，以及成年人的教育問題，應(yīng)該在農(nóng)村教育方面給予大量的資金支持，在師資上也要進(jìn)行扶持。

活動(dòng)后，有許多志愿者談到此次活動(dòng)帶給了他們很多感動(dòng)，帶給了他們很多收獲。在此次的活動(dòng)中，我體會(huì)到了：志愿者不僅在于助人，還能學(xué)到許多東西，因?yàn)榻佑|到各種人，各種事，關(guān)鍵我們代表了當(dāng)代高中生的形象。人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。挺身而出，融會(huì)和滲透在人們的工作和生活中，深入基層，認(rèn)識(shí)國(guó)情，了解社會(huì)，開闊視野，在實(shí)踐中受教育，作貢獻(xiàn)，盡自己微薄之力幫助更多需要幫助的人，是一件非常有意義的事，能夠參加此次寒假志愿者活動(dòng)，我感到非常高興，同時(shí)能夠?yàn)榧亦l(xiāng)服務(wù)感到很光榮。最后，我建議以后應(yīng)該多開展這樣的活動(dòng)，讓整個(gè)社會(huì)更加和諧，讓我們的世界更加美好!

參加社區(qū)活動(dòng)心得2這一次我準(zhǔn)備去家福小區(qū)去做社區(qū)服務(wù)，給我安排的任務(wù)是拾撿垃圾、清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾﹑收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)和清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告，起初我以為這個(gè)工作很容易，不就是撿撿垃圾，收收廢品，很簡(jiǎn)單的。可沒想到的是，居然如此累人。

雖然累人，但在這里你可以體會(huì)到在學(xué)校中無(wú)法體驗(yàn)到的東西，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己主動(dòng)去做，而且要盡自己的努力做到最好。這樣才不會(huì)丟掉工作。

無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。

剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。

我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。” 只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。

通過這次社區(qū)服務(wù)，給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉，雖然只是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，卻讓我發(fā)現(xiàn)身邊干凈清新的環(huán)境應(yīng)感謝許多環(huán)衛(wèi)工人的努力，我只有五天的實(shí)踐時(shí)間，而他們卻整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。這里很感謝市民們，亂扔垃圾的現(xiàn)象很少見，經(jīng)過節(jié)水宣傳后，大家也都自覺節(jié)約用水

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，我相信這是一次令人難以忘記的活動(dòng)。

這次服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使我懂得愛惜、保護(hù)它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。

實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中，讓我學(xué)會(huì)了許多東西，我深深地感受到了一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的。”

實(shí)踐活動(dòng)也教會(huì)我們感恩，我們生活之所以如此美好，是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作，他們默默無(wú)聞地付出，或許我們之間并不相識(shí)，但是我們的生活與他們息息相關(guān)。我們從實(shí)踐中懂得：你的生命不是你一個(gè)人所有，世界上任何一樣?xùn)|西也不單屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜你個(gè)人生命的同時(shí)珍惜你所擁有的一切，珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻錾拼匀唬拼耍拼约海拍苴A得他人的友誼，更好地與他人共處，才能成功，使自己遠(yuǎn)離仇視、煩惱，體驗(yàn)心靈的安寧，和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來(lái)打造。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。通過社區(qū)服務(wù)，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。我感到自己在成長(zhǎng)，感受到的自己以后身負(fù)的重任，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)成為一個(gè)社會(huì)有用的人。

參加社區(qū)活動(dòng)心得3時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，寒假就要過去，新的學(xué)年就要來(lái)了。在這個(gè)寒假里，我嘗試到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易，或許，是這種真實(shí)會(huì)，才是我最寶貴的收獲。

寒假期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，來(lái)幫助了我們的社區(qū)，剛放假的時(shí)候，就下起了大雪，地面積起了厚達(dá)十幾厘米的雪，小區(qū)里面的路都被雪覆蓋了，社區(qū)里的人都無(wú)法出行，看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪，而且天公不作美，還依然下著大雪。看到此景，心里感覺作為一個(gè)大學(xué)生的我，應(yīng)該做點(diǎn)什么，所以我去社區(qū)，也拿了工具，來(lái)幫助她們，一起把路上的雪往兩邊掃，讓小區(qū)里的車子可以進(jìn)出，讓路面在第二天不會(huì)結(jié)冰而滑。

在過年的前兩天，嘉興政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人，給每個(gè)社區(qū)發(fā)了貧困金，讓社區(qū)慰問貧困家庭和老人，我也隨同我們社區(qū)的主任一家一家的走過來(lái)，一家一家的拜年過來(lái)，當(dāng)把一個(gè)個(gè)紅包給他們時(shí)，他們的眼中含有淚，滿是對(duì)政府的感謝，而且也可以讓她們都過個(gè)開心年，希望在明年都可以快樂!我們還幫助了一些孤獨(dú)老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子!那些老人都很開心，雖然有點(diǎn)累，但是看到他們的笑容，再累都不覺得累了!希望他們感受到社會(huì)還是充滿愛的，感受到過年的氣氛!

這一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸取新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我和社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開闊了視野，曾長(zhǎng)了才干，雖然是短短幾天的社區(qū)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，我感覺到了嘉興政府對(duì)老年人的關(guān)懷，我感覺到了社會(huì)之間人與人的愛，我感覺到了在實(shí)踐中我得到的快樂和學(xué)到了知識(shí)!這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

參加社區(qū)活動(dòng)心得4為了弘揚(yáng)我國(guó)扶危濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的良好品格。此次我院校分黨委分團(tuán)委號(hào)召的“關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)”服務(wù)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神和安排，充分發(fā)揮大學(xué)生知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，我們組織了“進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)小組，并開展了形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，我們認(rèn)真工作，熱情奉獻(xiàn)，為廣大人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難事，切實(shí)把黨和政府的關(guān)心送到群眾中去。現(xiàn)將我個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下：

寒假之前，我隊(duì)積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向。1月26日，我以深圳市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生志愿者，開始進(jìn)入深圳市羅湖區(qū)翠竹街道翠竹社區(qū)工作站進(jìn)行服務(wù)。這個(gè)二十多天的活動(dòng)期間，我時(shí)刻以社區(qū)工作站人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，恪盡職守，守時(shí)敬業(yè)。以人民公仆的姿態(tài)參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

這期間，我主要是為市民辦理保障性住房有關(guān)申請(qǐng)，包括解答前來(lái)咨詢的市民，向他們?cè)敿?xì)的說(shuō)明申請(qǐng)條件和需要準(zhǔn)備的資料;如果符合條件，才會(huì)發(fā)放申請(qǐng)表，這一環(huán)節(jié)我和其他工作人員都嚴(yán)格審核申請(qǐng)人的資料、條件，這也是對(duì)申請(qǐng)人和對(duì)審批保障房的政府部門負(fù)責(zé)任，因?yàn)槿绻S便將申請(qǐng)表派發(fā)出去，不符合條件的申請(qǐng)人會(huì)為了找需提供的資料而奔波但最終也無(wú)法受理申請(qǐng)，同時(shí)也會(huì)增加審批保障房的政府部門的工作量;之后就是受理申請(qǐng)，審核遞交的申請(qǐng)表和材料，認(rèn)真嚴(yán)格審核材料是否齊全和與原件一樣;錄入資料和打印回執(zhí);受理申請(qǐng)后就要進(jìn)行一次錄入，二次錄入等等，最后就要提交給有關(guān)部門初審。

我還會(huì)做錄入信息的工作，為了盡快完成上級(jí)安排的統(tǒng)計(jì)工作，我在社區(qū)人員指導(dǎo)下，盡快熟悉工作要求，幫助社區(qū)人員進(jìn)行戶口登記整理，不怕苦、不怕累。同時(shí)也是自己對(duì)戶籍信息的各方面有所了解，還提高了自己的打字水平。

維修電腦，為社區(qū)工作站的工作人員講解日常維護(hù)電腦的小細(xì)節(jié)。電腦用久了，難免會(huì)有許多問題出現(xiàn)，幫忙處理電腦出現(xiàn)的小問題，重裝系統(tǒng)，修復(fù)數(shù)據(jù)。這些功夫在我專業(yè)實(shí)訓(xùn)課上都有學(xué)過，大大提高了專業(yè)的應(yīng)用能力。

除此之外，主動(dòng)積極配合社區(qū)人員的工作。幫忙宣傳社區(qū)開展的活動(dòng)，派發(fā)老人證，為有特殊情況的寫緊急補(bǔ)助金申請(qǐng)書等等工作。

通過這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：“用心，不僅僅是對(duì)自己，也是對(duì)他人的認(rèn)真負(fù)責(zé)。”我在審核市民提交的保障房申請(qǐng)表時(shí)候，發(fā)現(xiàn)遇到許多相似的問題，如發(fā)現(xiàn)許多申請(qǐng)人將戶口所在的社區(qū)街道辦和社區(qū)工作站寫錯(cuò)，沒有出示街道辦事處提供的計(jì)劃生育證明反而拿出計(jì)劃生育證。

雖然，這些要求都在申請(qǐng)表內(nèi)列明，但是我想是不是我做事不夠仔細(xì)，不夠用心呢、因此，此后在派發(fā)申請(qǐng)表的時(shí)候，我會(huì)給每個(gè)申請(qǐng)人叮囑，要看清楚申請(qǐng)表列明的要求，計(jì)劃生育證明要在哪里哪里辦，收入證明如何填寫，哪個(gè)空應(yīng)該填什么，如果哪個(gè)空不知道該怎么填寫問清楚再填·······我還將我們社區(qū)工作站和街道辦的全稱打印出來(lái)，讓申請(qǐng)人更加清楚的填寫申請(qǐng)表。我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，明白了用心做事才能把事情做好。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來(lái)，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。

人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。

于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好!

參加社區(qū)活動(dòng)心得5今年寒假我參加了假期社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，雖然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。這次的活動(dòng)讓我覺得自己是另一個(gè)雷鋒。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長(zhǎng)的我們到底有沒有能力，在社會(huì)上用雙手來(lái)收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問，寒假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái)，迎接未知，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，看看自己是不是溫室里的花朵。

可能大學(xué)生的我們還沒有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲呷肷鐣?huì)前來(lái)的一次預(yù)演。出墻報(bào)，清潔樓道，打掃衛(wèi)生，賣廢品。一份簡(jiǎn)單的工作，卻可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。

篇（5）

其實(shí)，吳宗憲一直以來(lái)就是一個(gè)有內(nèi)涵的人。他曾說(shuō)：“人的一生就好像是一架飛機(jī)，升多高都無(wú)所謂，但最大的重點(diǎn)就是要降落得漂亮一點(diǎn)兒，慢慢降落。”他還說(shuō)：“走下坡才是我人生快樂的開始。”

吳宗憲為什么這么通透呢？他說(shuō)，臺(tái)灣主持界的前輩蔣光超曾經(jīng)告訴他：“藝人界，只有誰(shuí)當(dāng)紅，沒有誰(shuí)最紅。一個(gè)超級(jí)巨星，也會(huì)變成明日黃花。”

（摘自《今晚報(bào)》）

素材解讀藝人吳宗憲成天搞笑的背后，原來(lái)藏著這么深一沉的人生智慧，確實(shí)令人刮目相看。人生有高峰，也會(huì)有低谷。高峰時(shí)，享受輝煌享受精彩的人生；低谷時(shí)，耐得住寂寞與冷落，享受淡泊的人生。追求名利，超脫名利，不為名利羈絆，人才能活得灑脫。

適用話題

人生智慧；看淡得失；心無(wú)羈絆，人才灑脫……

快樂的心

現(xiàn)在技術(shù)發(fā)展了，旅游業(yè)也進(jìn)步了，進(jìn)步之一就是各處名山勝景都架起了纜車。一般的旅行活動(dòng)，都采取了上山乘纜車，然后步行下山的方式，一是可以省力，二是可以省錢，三是可以省時(shí)。登山活動(dòng)不知不覺變成了下山活動(dòng)。在這種活動(dòng)中，有三種人產(chǎn)生了不同的感受。

甲說(shuō)：“上山坐纜車，啥也沒看到，下山下了千級(jí)臺(tái)階，腿肚子都抽筋了，找罪受！”

乙說(shuō)：“上得太快了，只好慢慢下了，也算是軟著陸嘛！”

丙說(shuō)：“一邊下山，一邊看風(fēng)景，這輩子的下坡路我全走了，今后就一定順了！”

同一件事，同樣的行為，卻有不同的感受。甲是悲觀主義，乙是客觀主義，丙是樂觀主義。看來(lái)，天底下快樂的人不是上帝賜予了他快樂的事，而是給了他一顆快樂的心。

（摘自《老年時(shí)報(bào)》）

素材解讀為什么面對(duì)同樣的情境，不同的人有不同的感受？答曰：心態(tài)使然。心態(tài)樂觀的人，凡事都會(huì)從積極、正面的意義上看待，不斷給自己加持“正能量”，因而才會(huì)覺得生活處處有晴天。

適用話題

心情明媚，生活便明媚；心態(tài)一變快樂來(lái)；握緊快樂的鑰匙……

去羅馬的路只有一條

這些年，我很在意整理身邊的物件，譬如時(shí)刻保持鞋架的整潔或書架的井然有序。我無(wú)沽癖，而是刻意為之。這些看似不起眼的日常細(xì)節(jié)，堅(jiān)持善待它，就能成為陽(yáng)光或氧氣，滋潤(rùn)自己。

只有當(dāng)堅(jiān)持成為潛行、變成習(xí)慣時(shí)，堅(jiān)持才可能被喝彩、祝福。

何為堅(jiān)持？?jī)蓚€(gè)字：一個(gè)“勤”，一個(gè)“忍”。

說(shuō)起“勤”字，或許首先讓人想到“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)帶點(diǎn)兒褒獎(jiǎng)意味的成語(yǔ)。我要說(shuō)，這是一個(gè)謊言。勤是補(bǔ)天的，不是補(bǔ)拙的。我以為，天道酬勤，是天在先，這里的“天”字，既代表青天，也意味著個(gè)人天分。人人都有自己的天分，把事業(yè)種在自己天分的土壤上，做自己擅長(zhǎng)的事，輔以勤勞，雨過天晴，埋下的種子才會(huì)開花結(jié)果。

再說(shuō)“忍”字。人天生最怕忍。在忍耐中堅(jiān)持，猶如熱鍋上的螞蟻，是做不了事的。但沒有一個(gè)讀書人會(huì)把天天掌燈讀書當(dāng)罪受，因?yàn)榱?xí)慣使然。習(xí)慣既是生活方式，也是內(nèi)容，在習(xí)慣中做事，就像風(fēng)消失在風(fēng)中，是天人合一。所以，要把“忍”字寫好，最好的辦法是養(yǎng)成習(xí)慣，讓習(xí)慣把這個(gè)字抹掉。

人生苦短，路途卻漫長(zhǎng)，沿途風(fēng)大浪惡，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并肩，誘惑與陷阱同生，你要自卑，更要自信；你要辛勤勞動(dòng)，更要循天分而動(dòng)。通往羅馬的大路只有一條，多一條都是歧途。

（摘自《廣州日?qǐng)?bào)》）

素材解讀

成功需要兩個(gè)條件，一個(gè)是做自己最擅長(zhǎng)的事，一個(gè)則是把這個(gè)事堅(jiān)持做下去。因此，找到自己的天分所在，選擇一條適合自己的人生之路，堅(jiān)持到底，把自己的努力變成習(xí)慣，才能抵達(dá)成功的彼岸。

適用話題

成功沒有捷徑；勤與忍；天分與習(xí)慣……

只說(shuō)一句就夠了

2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給中國(guó)知名作家莫言。有記者問日本知名作家村上春樹：“在這之前，有許多人都預(yù)測(cè)，您最有希望榮獲今年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，可是結(jié)果卻花落他處，對(duì)此，您有何感想呢？”村上春樹馬上回答：“如果該獎(jiǎng)給了我，我連一句話都不想說(shuō)。現(xiàn)在，獲獎(jiǎng)?wù)卟皇俏遥敲矗徽f(shuō)一句就夠了，諾獎(jiǎng)每年只有一個(gè)！”

1973年，澳大利亞知名作家懷特獲得該年度的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，拒絕各路記者采訪。有一位記者實(shí)在難纏，時(shí)時(shí)刻刻尾隨其后，不離不舍。那天，懷特去釣魚，該記者又緊隨而去。數(shù)小時(shí)過去了，懷特一直專心釣魚，沒說(shuō)一句話。最后，懷特收起漁竿，將釣好的魚裝入筐內(nèi)。他見記者還沒離去，搖搖頭對(duì)記者說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，耽誤您這么長(zhǎng)時(shí)間！不過，您是知道的，我早有聲明：拒絕一切采訪。所以，耽誤您的時(shí)間我沒有責(zé)任！”接著，懷特指了指對(duì)方的采訪筆記本，又指了指魚筐內(nèi)依然蹦跳的魚，風(fēng)趣地告訴記者：“您一定要我說(shuō)什么的話，只說(shuō)一句就夠了，那是多余，不如釣魚！”

（摘自《羊城晚報(bào)》）

素材解讀人最難得的是擁有一顆平常心，在成敗得失面前保持清醒的頭腦，得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。這是一種圓潤(rùn)通達(dá)的生活態(tài)度，更是一種超凡脫俗的處世智慧。

適用話題

得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然；笑看人生；平常心蒼蠅和捕繩草

先看一種食蟲植物，它的名字叫捕蠅草。捕蠅草的葉片打開的時(shí)候，就像相對(duì)的兩面手掌張開一樣。葉片上，滿布著分泌出的誘人蜜汁。時(shí)常有蒼蠅為蜜汁而來(lái)，這時(shí)，災(zāi)難也就來(lái)了。捕蠅草的葉片上，除了有蜜汁，還有幾根類似觸須的細(xì)毛，當(dāng)蒼蠅忘情地吮吸蜜汁而觸動(dòng)細(xì)毛的時(shí)候，張開的葉片就會(huì)像手掌一樣迅速地合攏起來(lái)。這樣，蒼蠅就被縛在其中，成了捕蠅草的口中餐。

蒼蠅是不是可以這樣理解規(guī)則？它可以去吮吸蜜汁，甚至還可以觸碰一次細(xì)毛，不等再次觸到細(xì)毛，然后一抹嘴，飛走。

但，蒼蠅終究是蒼蠅，它把持不住。

那么，人呢？其實(shí)，人也一樣。只要貪婪不止息，欲望的盡頭，皆是自取滅亡。

（摘自《中外文摘》）

素材解讀

人的欲望越大，就越容易變得貪婪，也就越容易招致災(zāi)禍。古往今來(lái)，被難填的欲壑葬送的貪婪者，多得不可計(jì)數(shù)。難怪有人說(shuō)：“欲望越小，人生就越幸福。

適用話題

貪婪與欲望；跳出欲望的陷阱；自律……

不久前去美國(guó)普林斯頓大學(xué)訪問，下車伊始，就要去拜謁愛因斯坦遺跡。但令人沒有想到的是：愛因斯坦根本沒有墳?zāi)梗矝]有“故居”和紀(jì)念館。

愛因斯坦生于德國(guó)一個(gè)貧困的猶太家庭，從小飽經(jīng)苦難。

1921年，他榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。成名后，各種榮譽(yù)和優(yōu)厚待遇紛至沓來(lái)，他卻淡泊名利。愛因斯坦曾應(yīng)邀到荷蘭萊頓大學(xué)執(zhí)教，他對(duì)宿舍的要求是：有牛奶、餅干、水果，再加一把小提琴、一張床、一張寫字臺(tái)和一把椅子即可。學(xué)校當(dāng)然全部滿足了愛因斯坦的“奢求”。

后為躲避法西斯的迫害，愛因斯坦移居美國(guó)。普林斯頓大學(xué)以當(dāng)時(shí)最高年薪16000美元聘請(qǐng)他，他卻說(shuō)：“能否少一點(diǎn)兒？給我3000美元就夠了！”人們大惑不解，他解釋說(shuō)：“每件多余的財(cái)產(chǎn)，都是人生的絆腳石；唯有簡(jiǎn)單的生活，才能給我創(chuàng)造的原動(dòng)力！”當(dāng)時(shí)，美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)都以擁有小汽車為時(shí)尚，愛因斯坦居然不要汽車。從宿舍到研究所有兩公里路程，他堅(jiān)持安步當(dāng)車。

愛因斯坦在《我的世界觀》一文中說(shuō)：“安逸與享樂與我無(wú)緣，照亮我前進(jìn)、并不斷給我勇氣的，是善、美、真……除此之外，在我看來(lái)都是空虛的。”

（摘自《老年時(shí)報(bào)》）

素材解讀安逸與享樂是奮斗的最大天敵，縱觀古今中外成大事者，無(wú)不是淡泊于物質(zhì)上的享受而專注于精神追求的人。對(duì)于我們中學(xué)生而言，少一些物質(zhì)攀比，多一些精神追求，或許就離卓越更近一步。

適用話題

生于憂患，死于安樂；淡泊名利；搬走人生的絆腳石……

（山東萊陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)于曉燕供稿）

紅樹的本領(lǐng)

在南方沿海的灘涂，隨處可見成片成片的紅樹林。它們?cè)＿叄赡昀墼陆?jīng)受著海水的浸泡和潮漲潮落的沖擊，為何還長(zhǎng)得如此繁茂？

原來(lái)，紅樹與其他樹種的不同之處在于它無(wú)須把種子埋進(jìn)土壤才生根發(fā)芽，它的種子在樹上就完成了從發(fā)芽到長(zhǎng)成樹苗的過程。每當(dāng)春秋兩季開花結(jié)果后，果實(shí)并不落地，而是在母樹上繼續(xù)吸收營(yíng)養(yǎng)，萌芽長(zhǎng)成幼苗，至20到30厘米高后，像成熟的胎兒一樣，脫離母體，一個(gè)個(gè)跳進(jìn)海灘，扎進(jìn)淤泥，并且在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)生根、駐扎下來(lái)。這樣，盡管潮起潮落，也不會(huì)把它們沖走。具有這種本領(lǐng)的樹叫胎生樹。其實(shí)，紅樹并非是一種樹，而是包括了蠟燭果、秋茄、木欖、海漆、欖李、海欖雌和銀葉樹等六十多個(gè)樹種的統(tǒng)稱。如果說(shuō)一種具備“胎生”本領(lǐng)的樹生于此是偶然，可這么多聚居此地的樹種都具有“胎生”本領(lǐng)就不是用偶然能夠解釋的了。難怪紅樹在海邊生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。

（摘自《大江晚報(bào)》）

素材解讀

挫折是生命的磨煉場(chǎng)。紅樹，面對(duì)惡劣的生存環(huán)―境，練就了“胎生”本領(lǐng)，使生命得以繁衍，生生不息。挫折是生命的加油站。紅樹，遭遇坎坷磨難如同給生命再次加油，將生命演繹得郁郁蔥蔥。紅樹啟示我們：如果自身不練就應(yīng)對(duì)環(huán)境的本領(lǐng)，一味指望外界去造就，小樹就不會(huì)長(zhǎng)成大樹，大樹也不會(huì)長(zhǎng)成森林。

適用話題

生存環(huán)境、挫折磨難、本領(lǐng)、改變自我、適者生存、生命的力量……（山東鄒城市中心店中學(xué)孫秀啟供稿）

抬頭辯解，不如低頭認(rèn)錯(cuò)

范純?nèi)剩彼未蟪迹朔Q“布衣宰相”。范仲淹的二兒子。雖然范純?nèi)试谖膶W(xué)方面的造詣不及父親，卻擁有常人難以想象的氣度。

一代大儒程頤與范純?nèi)仕赜薪煌Ｒ惶欤填U去拜訪剛剛卸任的范純?nèi)剩勂鹜拢都內(nèi)曙@得十分懷戀自己當(dāng)宰相的時(shí)光。程頤不以為然，直言不諱道：“當(dāng)年你有很多事情都處理得不妥，難道不覺得慚愧嗎？”范純?nèi)什恢填U所指何事。程頤解釋說(shuō)：“在你任相的第二年，蘇州一帶發(fā)生暴民搶糧事件，你本應(yīng)在皇上面前據(jù)理直言，可你卻什么也沒說(shuō)，導(dǎo)致許多無(wú)辜百姓受懲罰。”范純?nèi)蔬B忙低頭道歉：“是啊，當(dāng)初真該替百姓說(shuō)話！”程頤接著說(shuō)：“在你任相第三年，吳中發(fā)生天災(zāi)，百姓以草根樹皮充饑。地方官員報(bào)告多次，你卻置之不理。”范純?nèi)世⒕螣o(wú)比：“這的確是我失職！”此后，程頤又指出了范純?nèi)实脑S多過失，范純?nèi)识家灰徽J(rèn)錯(cuò)。

事隔多日，皇帝召見程頤問政，程頤暢談了一番治國(guó)安邦之策，皇帝聽后贊嘆不已，感慨地說(shuō)：“你大有當(dāng)年范純?nèi)实娘L(fēng)范啊！”程頤不甘心將自己與范純?nèi)氏嗵岵⒄摚滩蛔枺骸半y道范純?nèi)室苍蚧噬线M(jìn)言過？”皇帝命人抬來(lái)一個(gè)箱子，指著說(shuō)：“里面全是范相當(dāng)年進(jìn)言的奏折。”程頤似信非信地打開那些奏折，這才發(fā)現(xiàn)自己前些天所指責(zé)范純?nèi)实氖虑椋鋵?shí)他早就進(jìn)言過，只是因某些原因沒有得到很好的實(shí)施罷了。程頤紅了臉，第二天專程登門道歉。范純?nèi)使笮Γ骸安恢邿o(wú)罪，您不必這樣。”

范純?nèi)试晕铱偨Y(jié)：“懂得恕人，受之不盡。”恕，是用寬恕自己的心來(lái)寬恕別人。面對(duì)他人莫須有的責(zé)備，與其抬頭辯解，不如低頭認(rèn)錯(cuò)。謙卑地認(rèn)錯(cuò)，往往比振振有詞的辯解更加有力。

（摘自《中外文摘》）

素材解讀面對(duì)別人的誤解以及無(wú)端的指責(zé)，用寬恕自己的心來(lái)寬恕別人，不但不會(huì)貶低自己，反而會(huì)因?yàn)樽约旱膶捜荽蠖融A得別人更多的尊重。

適用話題

寬恕；面對(duì)指責(zé)；誤解……用瓶子“阻擊”對(duì)手

1993年，世界飲料巨頭可口可樂公司決定進(jìn)軍伊朗市場(chǎng)，這讓伊朗的本土飲料龍頭企業(yè)扎姆扎姆可樂如臨大敵。

為保住市場(chǎng)，扎姆扎姆公司立即召開部門經(jīng)理以上管理層會(huì)議，商討如何有效阻擊可口可樂的大舉來(lái)犯。有人提議打價(jià)格戰(zhàn)，全面降價(jià)；有人建議進(jìn)一步細(xì)化可樂市場(chǎng)，研發(fā)新產(chǎn)品；還有人認(rèn)為扎姆扎姆不可能是可口可樂的對(duì)手，不如主動(dòng)投懷送抱，讓可口可樂來(lái)兼并自己……這些方法都無(wú)法讓扎姆扎姆的高管們滿意。迫不得已，高管們決定重金向公司所有員工征集好點(diǎn)子。

很快，高管們就收到了上千封建議信。其中，工廠流水線一名灌裝工的建議，讓他們眼前一亮。該建議是這樣的：不管可口可樂有多強(qiáng)，我們只要讓它的可樂無(wú)瓶可裝便可！他解釋說(shuō)，可口可樂在伊朗出售其產(chǎn)品，需要大量的可樂瓶。可口可樂不可能從美國(guó)運(yùn)可樂瓶過來(lái)，因?yàn)槁闫康年P(guān)稅很高，它只能找伊朗本地的制瓶廠來(lái)制造。伊朗只有兩家大型的專門制瓶廠，只要讓它們不幫可口可樂制造裸瓶，就等于掐住了可口可樂的咽喉！

此建議讓扎姆扎姆的高管們興奮不已，他們決定立即出巨資將伊朗僅有的兩家大型制瓶廠收購(gòu)過來(lái)。沒多久，可口可樂果然派團(tuán)隊(duì)來(lái)伊朗尋找制瓶合作商，結(jié)果無(wú)功而返。因?yàn)闆]有裝可樂的瓶子，可口可樂只能暫時(shí)放棄了伊朗市場(chǎng)。

有時(shí)候，面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們不應(yīng)該緊盯著對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，而應(yīng)該轉(zhuǎn)換視角，瓦解與之相關(guān)的其他薄弱因素，以達(dá)到釜底抽薪的目的。

（摘自《環(huán)球人物》）

素材解讀

無(wú)論多么強(qiáng)大的對(duì)手也會(huì)有弱點(diǎn)，抓住其弱點(diǎn)就如同抓住了蛇的七寸，找到了解決問題的關(guān)鍵，針對(duì)其弱點(diǎn)巧做文章往往取得事半功倍之效。

適用話題

弱點(diǎn)；問題的關(guān)鍵；競(jìng)爭(zhēng)……

明星不如普通人

不少人羨慕明星。其實(shí)，他們不如我們快樂。為什么？假定他活70歲，20歲開始火，能火15年就不錯(cuò)了，15年算他掙2000萬(wàn)，但從35歲到75歲還有40年，這2000萬(wàn)勻到40年花，一般人會(huì)很快樂，但明星的花錢方式不一樣，他們二十多歲就燈紅酒綠、大吃大喝、浮華奢靡慣了，這些錢根本不夠他們揮霍的。所以為什么一些明星要嫁人豪門，或做一些不舒服的事情，因?yàn)樗麄冇形C(jī)感，后面40年的生活怎么過，物業(yè)費(fèi)還得那么交著，生活質(zhì)量還不想下降。

當(dāng)然，他們要?dú)w于平淡，和普通人一樣過日子，完全可以從浮華的頂端掉下來(lái)。但人苦的不是一點(diǎn)點(diǎn)擁有，人最苦的是曾經(jīng)擁有而今沒有。

明星實(shí)際上是在高濃縮的情況下快樂和痛苦，而且是先快樂后痛苦，這是最難受的。為什么說(shuō)不少明星40歲又復(fù)出了？不復(fù)出不行，得吃飯、得養(yǎng)家。你看很多人復(fù)出的軌跡，頑強(qiáng)地復(fù)出，無(wú)奈地離去，因?yàn)闆]有辦法。

所以明星的快樂，實(shí)際上就是一個(gè)短暫的時(shí)期。我們老百姓的快樂是一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)，痛苦和快樂每天平均分布。所以我們既不復(fù)出也不離去，我們無(wú)非看看他們，然后消費(fèi)一下他們，所以要感謝他們供我們消費(fèi)。

（摘自《意林》）

素材解讀

明星奢華表象的背后也隱藏著辛酸苦辣，高消費(fèi)的生活使他們帶著巨大的壓力打拼，經(jīng)歷人生的頂峰使他們難以面對(duì)之后的失落。平平淡淡的生活不必經(jīng)受人生的大起大落，從容面對(duì)每一天，曬曬自己的小幸福，不也是快樂的人生嗎？

適用話題

奢華背后；平淡生活才是真；超前消費(fèi)……

產(chǎn)跑在歲月的追逐中

老，上面一土，下面是一把歲月的匕首，中間是半邊的人，還有半邊人到哪兒去了――是被上面的土一點(diǎn)一點(diǎn)掩埋了，是被下邊的歲月飛刀一點(diǎn)一點(diǎn)斫削了。

盡管人生日漸單薄，我們不怕，加快腳下的步伐，趕緊跑吧！

新西蘭93歲的馬克馬洪老太太成功地從三千米高空一躍而下，創(chuàng)下世界最高齡跳傘紀(jì)錄。

半年前，她看到自己17歲的孫女與同學(xué)玩跳傘，她也很想過一把跳傘癮，可是因?yàn)樽约?3歲高齡而遭旁人勸阻，但勇敢的老太太果斷地說(shuō)：“再不試就來(lái)不及了！”

隨后她在教練的指導(dǎo)下，進(jìn)行跳傘訓(xùn)練。半年后，她終于實(shí)現(xiàn)了自己93歲高齡“高空跳傘”的夢(mèng)想。

后來(lái)，她又以世界最高齡完成了高山仰臥滑行小雪橇、熱氣球飛行、乘飛機(jī)穿越南極的壯舉。她還準(zhǔn)備在100歲之前試試高空滑翔翼運(yùn)動(dòng)。

老太太感慨地說(shuō)：“為什么我年輕時(shí)沒有這么勇敢呢？如果年輕時(shí)就這樣勇敢，那么我一生嘗試的新鮮事物一定比現(xiàn)在多很多啊！”

是啊，為什么年輕時(shí)沒有那么勇敢呢？那是因?yàn)槟贻p時(shí)人生沒有緊迫感。而到了90多歲的高齡，才覺得時(shí)日有限，生命流逝的緊迫感在一天天緊追著自己，趕緊做自己想做的事情。

2012年6月7日，高考拉開序幕。在南京文樞中學(xué)的考場(chǎng)內(nèi)，一顆花白的頭顱埋首在試卷上。83歲的白發(fā)老翁汪俠在參加高考。20世紀(jì)50年代他3次參加高考鎩羽而歸，成了他大半輩子的遺感，他一直想圓自己的大學(xué)夢(mèng)。

72歲到83歲，參加了12次高考，老人感慨地說(shuō)：“每個(gè)人都有點(diǎn)理想，都有點(diǎn)信念，都有點(diǎn)追求。我要在有生之年，實(shí)現(xiàn)我的一點(diǎn)兒理想，希望大家理解我。”

紀(jì)伯倫說(shuō)：“只有你在被追逐的時(shí)候，你才快跑。”這句話說(shuō)得好。

（摘自《意林》）

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時(shí)間公平地對(duì)待每一個(gè)人，滴答滴答地從我們身邊悄悄溜走。珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，才能成就夢(mèng)想。

適用話題

惜時(shí)；理想；最美不過夕陽(yáng)紅……

“瘦鵝”啟示

期間，糧食缺乏，鵝飼料也極度匱乏。許多養(yǎng)鵝戶只得讓鵝到野外吃野草，鵝都餓得很瘦，養(yǎng)鵝戶都想把這些鵝轉(zhuǎn)手賣掉，以減少損失。可是這種情況下，怎么會(huì)有人買鵝呢？

沒想到王永慶卻買下了許多鵝。人們都說(shuō)他瘋了，沒有飼料，這些鵝買回來(lái)還不是餓肚子？可王永慶畢竟是王永慶，他用一種人們想不到的東西來(lái)喂鵝，那就是包心菜的老莖老葉子喂鵝。這些都是人們不要的東西，而且這東西纖維粗，鵝吃了不好消化，所以就沒有人想到用來(lái)喂鵝。但王永慶卻認(rèn)為，瘦鵝在遭受饑餓折磨之后，具有強(qiáng)韌的生命力，不但胃口奇佳，且消化能力極強(qiáng)，只要有食物吃，它們會(huì)很快肥壯起來(lái)。他將大量的老莖老葉搭上極少量飼料喂鵝，果然，經(jīng)過幾個(gè)月的用心喂養(yǎng)，那些兩斤來(lái)重的瘦鵝竟長(zhǎng)到了六七斤。

事后王永慶說(shuō)：任何人在失意之時(shí)，要像瘦鵝一樣忍饑耐餓，鍛煉自己的忍耐力，只要沒餓死，一旦機(jī)會(huì)來(lái)臨，就會(huì)像瘦鵝一樣迅速?gòu)?qiáng)壯起來(lái)。

讀懂了“瘦鵝”精神，它一定能讓你從堅(jiān)硬殘酷的生活樊籬里突圍而出，翩飛在芬芳四溢的人生之春里。

（摘自《知識(shí)窗》）

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人遭遇困難時(shí)，要用堅(jiān)韌的意志堅(jiān)強(qiáng)地生活，一堅(jiān)信“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”，熬過冰冷的寒冬，戰(zhàn)勝困難，就能迎來(lái)人生的春天。

適用話題

困境；堅(jiān)強(qiáng)；戰(zhàn)勝挫折……

（山東萊陽(yáng)市柏林莊中心初級(jí)中學(xué)宮少紅供稿）

最近，鄭州出現(xiàn)了一幕新的風(fēng)景，梧桐樹種到了立交橋下。記者了解到，在鄭州京廣快速路立交橋下種植的幾棵梧桐樹如今既沒有樹冠也沒有樹葉，只是一截樹干立在路旁。這些“光桿”法桐大約有十幾棵，清一色光禿禿的模樣，有的樹頂距離橋底僅3米，還有兩棵距離橋墩僅有1米，這些法國(guó)梧桐的生長(zhǎng)空間十分有限。附近的居民質(zhì)疑：“離橋墩、橋底那么近，樹咋長(zhǎng)？”在此打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工說(shuō)：“這些樹是年前栽的，栽到這兒的時(shí)候我就奇怪，這里陽(yáng)光也不是很足，又離橋墩、橋底那么近，為啥要栽呢？”另一位比較了解樹木生長(zhǎng)習(xí)性的老先生說(shuō)，如果是一些喜陰的樹還無(wú)所謂，這些樹大部分是法國(guó)梧桐，需要有陽(yáng)光照射才能長(zhǎng)得好，現(xiàn)在種在立交橋下，很難長(zhǎng)大。

鄭州市園林局的一名工作人員稱，立交橋下栽種法桐的方案是經(jīng)過設(shè)計(jì)、經(jīng)過專家討論的，被認(rèn)為是一種大膽嘗試，對(duì)法桐的生長(zhǎng)和成長(zhǎng)無(wú)礙。他們?cè)谠苑N之前也更換了有利于法桐生長(zhǎng)的種植土，并且施了有機(jī)肥。園林部門表示，他們會(huì)想盡一切手段、利用新辦法，多方位進(jìn)行增綠，并增綠于民。對(duì)于市民關(guān)心的法桐樹的成長(zhǎng)，以及成才長(zhǎng)大之后對(duì)于立交橋安全的問題，鄭州市園林局表示今明兩年會(huì)對(duì)樹木進(jìn)行修剪，以后也會(huì)定期修剪，不會(huì)對(duì)立交橋造成危害。一綠化部門人士稱，樹木栽種在此處，根本無(wú)法長(zhǎng)大，過不了幾年還得移植，“樹穴留在這兒，顯然沒有做過調(diào)研，應(yīng)該是外行人規(guī)劃的”。

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1.實(shí)事求是。其實(shí)，園林部門的想法也許是好的。關(guān)鍵是再美好的想法，也得從實(shí)際出發(fā)。否則這樣的想法也只是空中樓閣，無(wú)法獲得民眾的認(rèn)可。

2.節(jié)約資源。立交橋下之所以會(huì)出現(xiàn)梧桐，可能是一次突擊栽樹留下的笑話，也可能是某位專家的一次創(chuàng)意展示，唯一缺少的是對(duì)資源的敬畏與節(jié)約之心。

適用話題

思考、成長(zhǎng)、實(shí)事求是、科學(xué)、綠色生活、反思、創(chuàng)新。

南昌地震局：養(yǎng)狗是為預(yù)滑音 地震

日前，一網(wǎng)友在微博中稱：“南昌市地震局大院內(nèi)養(yǎng)若干條大狗，每晚11點(diǎn)必狂吠，此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫。周邊居民不堪其擾，多次反映均無(wú)果。”記者聯(lián)系到南昌市防震減災(zāi)局防震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)處，一負(fù)責(zé)人稱，地震局養(yǎng)兩三條狗是為了宏觀預(yù)測(cè)地震。

負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)表示，動(dòng)物器官感覺特別靈敏，它能比人類提前知道一些災(zāi)害事件的發(fā)生。南昌市防震減災(zāi)局養(yǎng)兩三條狗是為了宏觀預(yù)測(cè)地震，狗不是最近才養(yǎng)的，已經(jīng)養(yǎng)了四五年了。他告訴記者，如果地震來(lái)了，狗一定會(huì)狂吠。記者表示，附近居民反映晚上狗經(jīng)常亂叫擾民，希望他們能妥善處理。這位負(fù)責(zé)人說(shuō)：“如果是這么一回事情，那就把狗的嘴套住，它就叫不了。”記者接著又問，如果地震來(lái)了，狗的嘴被套住了，叫不了怎么辦？該負(fù)責(zé)人表示這也確實(shí)是個(gè)問題，他會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。但是，現(xiàn)在的事實(shí)是，地震沒來(lái)，狗卻一直在叫，不但沒起到預(yù)測(cè)地震的作用，還擾了民。

從以前發(fā)生的大地震來(lái)看，有地震來(lái)臨之前動(dòng)物出現(xiàn)異常舉動(dòng)的規(guī)律，但是靠狗等動(dòng)物來(lái)預(yù)測(cè)地震卻很難操作和實(shí)施。事實(shí)上，預(yù)測(cè)地震是一個(gè)全世界難題，各國(guó)都花了大力氣研究分析，但是至今仍然很難準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)地震。

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1.尊重百姓。一邊是不靠譜的狗預(yù)測(cè)地震說(shuō)，一邊是居民的正常生活被打擾。如何取舍，明眼人一眼就能看出來(lái)。與其守著一個(gè)虛無(wú)縹緲、毫無(wú)準(zhǔn)頭的預(yù)測(cè)狗，還不如還居民一個(gè)正常的生活環(huán)境。

2.尊重科學(xué)。面對(duì)動(dòng)物預(yù)測(cè)地震的說(shuō)法，似乎各地的專家都在辟謠。在這種大背景下，南昌市地震局竟然用幾條狗來(lái)解決全世界多少年都沒能攻克的難題，這也太不嚴(yán)肅了。沒準(zhǔn)離開了狗，還真能找出一條準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震的正確方法和途徑。

適用話題

敬畏、科學(xué)、尊重、心底有你、說(shuō)與做、嚴(yán)肅、正視。

鄭州老人：站一會(huì)兒也不累不著

一大清早，鄭州市建設(shè)路與桐柏路交叉口一處公交站牌附近，二十多位頭戴紅帽的老年人志愿者發(fā)出了“給年輕人讓座”的倡議。其中年齡最大的志愿者叫梁永祥，今年80歲，是棉紡路街道辦事處“夕陽(yáng)紅志愿服務(wù)隊(duì)”的志愿者。梁永祥說(shuō)，老年人乘坐公交車，一般是去公園或菜市場(chǎng)，路程短，站點(diǎn)少。年輕人上下班乘坐時(shí)間一般較長(zhǎng)，工作一天也很辛苦，老年人應(yīng)多加體諒。他笑稱，每次給年輕人讓座，都會(huì)遭遇強(qiáng)烈“反抗”，“無(wú)論讓座與否，老人和年輕人應(yīng)相互理解與關(guān)懷”。

據(jù)老人介紹，十多年來(lái)這個(gè)倡議“夕陽(yáng)紅志愿服務(wù)隊(duì)”一直在提。這次之所以再次開展這個(gè)活動(dòng)，緣于鄭州網(wǎng)友上傳的一段視頻傳播很廣。視頻中，公交車上一名約60歲的男子拽住一名年輕女孩拳腳相加。網(wǎng)友稱，起因是老人暗示女孩為其讓座，女孩沒有反應(yīng)。梁永祥很氣憤：“年輕人工作壓力很大，即使他們不讓座，不管出于什么原因，我們就不能體諒一下嗎？”對(duì)于梁永祥的做法，市民反應(yīng)不一。有人贊成，有人大呼“顛倒了”，“老人給年輕人讓座？那不顛倒了嗎？”近七十歲的王先生說(shuō)：“其實(shí)很多老年人身體都不錯(cuò)，站一會(huì)兒也累不著。”河南商報(bào)官方微博發(fā)起了相關(guān)調(diào)查，有百余名網(wǎng)友參加。47%的網(wǎng)友投給了“肯定不會(huì)坐，即使當(dāng)時(shí)很累或身體不舒服”。

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1.相互尊重。讓座的關(guān)鍵，并不在于一個(gè)座位，一關(guān)乎的是一種美德。年輕人讓座，應(yīng)該成為一種習(xí)慣；老年人讓座，也能帶給人一種溫暖。

2.關(guān)愛他人。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我們?nèi)绻軌驅(qū)⑸磉叺睦先艘暈樽约旱拈L(zhǎng)輩，將身邊的年輕人視為自己的小孩，一切問題也許都不成問題了。

適用話題

關(guān)愛、尊重、感動(dòng)、心有他人、和諧、美好、幸福。

洛陽(yáng)市民：多虧有這么多好心人

據(jù)《洛陽(yáng)晚報(bào)》報(bào)道，年前，安徽鳳臺(tái)籍務(wù)工人員秦小亮在上海街頭掉落了近兩萬(wàn)元血汗錢，紙幣被風(fēng)吹散后遭人哄搶。前一段時(shí)間，類似的情況出現(xiàn)在河南洛陽(yáng)：市民毛女士剛從銀行取出的5萬(wàn)元紙幣不慎被風(fēng)刮得滿天飛，好心人撿到錢后紛紛送還，最后只少了1300元。這樣算一算，充滿正能量的洛陽(yáng)人交出了近乎滿分的答卷。

事發(fā)當(dāng)天，市民毛女士從建設(shè)銀行澗東路支行取了5萬(wàn)元錢。剛走下銀行大門的臺(tái)階，毛女士手一滑，5摞錢相繼掉到地上，巧的是：捆扎錢的紙條被摔松了，一陣大風(fēng)過來(lái)，錢隨即被風(fēng)刮得到處都是。毛女士說(shuō)，錢被吹走的那一刻，她只覺得腦袋里嗡的一聲：“完了，這下錢沒了！”此時(shí)，一些路人停下腳步，開始撿錢。建設(shè)銀行澗東路支行保安欒尚春是最早加入撿錢行列的人，他幾乎是下意識(shí)地沖出銀行，“錢到處都是，只來(lái)得及撿堆成團(tuán)兒的錢，被吹散的錢都顧不上了。”撿到錢后，他數(shù)都沒數(shù)，就塞到毛女士手中。“當(dāng)時(shí)這一片兒大概有二十多個(gè)人在幫忙撿錢，有的人穿過馬路送過來(lái)……”前后不過10分鐘，毛女士一清點(diǎn)，5萬(wàn)元錢被送回4.87萬(wàn)元，只少了1300元。“沒想到能找回這么多錢，太意外了！”平靜下來(lái)的毛女士對(duì)趕來(lái)的民警說(shuō)，“多虧有這么多好心人。”

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1.溫暖他人。在他人遇到困難的時(shí)候，你也許只是伸出雙手，做了一些力所能及的小事。但就是那些細(xì)節(jié)，卻讓人有一種難以言傳的溫暖。

2.良好世風(fēng)。美德也需要一定的土壤。同樣的事件，在不同的地方，結(jié)果卻截然不同。在洛陽(yáng)這塊土地上發(fā)生的這個(gè)故事，讓我們看到了洛陽(yáng)人民勃發(fā)的正能量。

適用話題

溫暖、美德、伸出雙手、感動(dòng)、風(fēng)景、相信他人、風(fēng)尚。

（湖南益陽(yáng)桃花侖西路746號(hào)市委二院羅小軍供稿）最美“園長(zhǎng)媽媽”勇斗持 刀歹徒身負(fù)重傷

2013年1月23日14時(shí)許，一名年輕男子手拿塑料袋到幼兒園門前，稱找園長(zhǎng)有事。此時(shí)，該園唯一的保安正在廁所，聽到敲門聲后，一名女老師簡(jiǎn)單詢問來(lái)意后便開了門，并離開該男子去找園長(zhǎng)。“園長(zhǎng)媽媽”喻陽(yáng)春聞?dòng)嵹s來(lái)，但多次詢問，對(duì)方根本不理會(huì)，而是不住地向教室內(nèi)張望。正在“園長(zhǎng)媽媽”喻陽(yáng)春不解時(shí)，該男子迅速?gòu)乃芰洗刑统鲆话鸭獾叮蚪淌覜_去。當(dāng)時(shí)，教室內(nèi)有七八名幼童。見狀，“園長(zhǎng)媽媽”喻陽(yáng)春搶先一步，擋在男子面前，對(duì)方提刀便刺。被刺中后，“園長(zhǎng)媽媽”喻陽(yáng)春仍未退縮，而是一把將行兇男子抱住，使其不得脫身。其他老師通過教室后門將學(xué)童疏散并撥打110；另一名老師跑到幼兒園邊的木材加工廠求助。隨后，持刀男子被趕來(lái)的工人制伏。

（摘自《都市快報(bào)》）

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孩子是祖國(guó)的花朵，而老師是呵護(hù)花朵的園藝一師。當(dāng)危險(xiǎn)突如其來(lái)時(shí)，每位教師都會(huì)呵護(hù)自己的花朵。喻陽(yáng)春面對(duì)不速之客沒有退縮，死死抱著男子不松手，結(jié)果左前胸及右后肩被刺兩刀，傷口深六七厘米。她用自己的鮮血保護(hù)了孩子，是傳播正能量的最美園長(zhǎng)。