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時間：2023-03-14 14:47:07
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇結束語范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
婚禮主持詞結束語一
愛情是奇妙的，每一個人與另一個人的相逢，都是一次機遇和緣分的巧合；愛情是可以塑造的關鍵在于你的創造性和才能，決定了是否會有相知相戀的日子，當兩個二十幾歲的人決定結婚，然后一起走到七老八十的時候，那個時候你在看看身邊的白發老伴，你突然發現你倆已經一起吃過5萬多頓飯，它意味著你們相約相守到一生，意味著你們實現了牽手一生的誓言，希望二位新人踏踏實實的過日子，珍惜生活中的每一天，在相濡以沫的生活中，實現你們的誓言，走過鉆石婚姻。在相儒以墨的生活中實現你們牽手一生的誓約，走過你們的銀婚，走過你們的金婚，更希望你們一起度過你們的鉆石婚。
婚禮主持詞結束語二
各位領導，各位來賓，各位朋友，今天的新婚慶典到此告一段落。
最后，請允許我代表新娘新郎，祝愿所有來賓朋友們：讀書的，都考北大清華！上班的，都加薪晉級！當官的，都步步高升！經商的，都財源廣進！養老的，都健康長壽！
婚禮主持詞結束語三
都說家是溫馨的港灣，在經歷了外面的風風雨雨后，回家的感覺是心靈的一種釋放，家是幸福的彼岸，讓我們一起祝福著個剛剛成立的小家庭，相信這對郎才女貌的新人會用他們勤勞的雙手筑造起甜蜜的愛巢，相親相愛到地久天長！
婚禮主持詞結束語四
愛情甜蜜蜜，情義纏綿綿，眼前這對新人已經踏上了幸福的列車，他們的愛情在掌聲中得到了祝福與升華，愛在祝福聲中變得更加神圣，把情與愛寫在未來的生活中，讓我們再次祝愿這對新人的明天更輝煌！我宣布婚禮慶典到此為止，謝謝大家！宴席開始。
婚禮主持詞結束語五
那么真的不想和大家說再見，但結婚盛典到此就圓滿禮成了。在這幸福的時刻，請允許我代表四位主婚人及二位新人，對參加婚禮的各位領導、各位親朋好友再次說一聲，謝謝大家！最后，有請我們的二位新人再次拉起手，緩緩的走下舞臺，一起走過風，走過雨，走過平凡，走向你們的成功與輝煌。愿你們十年、二十年、五十年，愿你們銀婚、金婚、鉆石婚的時候，我們再歡聚一堂。
婚禮主持詞結束語六
相聚到一起，匯成歡樂的海，相聚到一起，凝成真摯的愛，讓愛與我們同在，伴隨著幸福的旋律綻放光彩，婚禮的過程是短暫的，而我們對新人的祝福是永遠的，就讓我們一起用熱烈的掌聲祝福這對新人心心相印，相愛到永遠。同樣也祝福所有到場的來賓，健康快樂，財源滾滾來。朋友們，XX先生和XXX女士的婚禮慶典到此圓滿結束，謝謝！喜宴開始，祝大家吃好喝好！
婚禮主持詞結束語七
執子之手，與子偕老。今天，一對新人在大家的見證下，走進了他們神圣的婚禮殿堂。這意味著臺上的一對幸福的新人在今后的日子里，無論是風是雨都要一起度過，他們將在人生的旅途中相濡以沫，恩愛一生，攜手白頭。
婚禮主持詞結束語八
一世良緣同地久，百年佳偶共天長，在歡聲笑語中，在親朋好友掌聲的祝福聲中，二位新人的新婚大典即將落下帷幕，再次感謝為本次新婚慶典付出辛苦勞動的所有朋友們，同時我也代表現場的所以朋友恭祝今天的二位新人相親相愛，相依相伴快樂幸福到永遠。我宣布***和***的新婚大典到此禮成。有請新郎新娘手挽著手，一邊向來賓揮著手，一邊走向面前的星光大道，走向你們錦繡的前程。朋友們再會！
婚禮主持詞結束語九
拖泥帶水、畫蛇添足
有的演講者已經把應講的東西全講完了，可是又講了一些與主題無關或關系不大的話，這無異于節外生枝，是最令聽眾反感的。它不但搞亂了聽眾的思路，破壞了聽眾的情緒，而且也易沖淡前面所講的內容。演講者必須下狠心，把那些與主題無關的話從結尾中清除出去，當斷則斷，當止則止，絕不要畫蛇添足。有一句格言說得好：沒有結束語的結尾平乏無力，可是沒完沒了的結尾則是令人害怕的。因為它拖延時間，使聽眾遭罪。演講者要善于用最精確最概括而又富于哲理的語言結束演講，才是最有力的。
草草收場，敷衍了事
如同忘了停止的那種演說者，突然結束的演說者的做法正好相反。聽眾席里的人們坐在那里，正津津有味地聽著講話，隨后突然之間演說人說了聲“謝謝”，講座戛然而止，事先一點招呼也沒有打。演說者沒有留給聽眾任何線索，表明演講臨近結束，眼睜睜錯失了給聽眾一個強有力的結尾的大好機會。故作謙虛，言不由衷。
哦，你們總算松口氣，知道我就要講完了。對不起呀，我講了這么長時間，我看得出你們也許過去聽了很多這種講話了。說實話，今天晚上我本不想講的，比我講得好的人有的是呀，不過不管怎樣，多多關照啦。
有些演講者做完演講，總要說上幾句表示謙虛或者道歉的話，甚至有的演講者由于某些聽眾在演講中不太注意聽，演講完了，還要說上幾句旁敲側擊的諷刺話。這樣做不僅多余，更表現了演講者思想水平的低下。每個演講者必須端正態度，去掉陳言俗套。
承認錯誤
例如：“在結束講話時我要說 哦，我忽然想起來，我講話一開始就準備說的一件事，卻全然忘掉，這就是 ”
女：美好的時光總是那么短暫，又到了不得不說再見的時候了。
男：是的，天下無不散的宴席，這次的離別是為了下次的相逢。
女：祝各位老師工作順利， 身體健康。
2.回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。今后，我一定認真克服缺點，發揚成績，自覺把自己置于群眾的監督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人民公仆，為全面建設社會主義新農村作出自己的貢獻!
3.新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰。我們辦公室全體成員決心再接再厲，使工作更上一層樓。
4.在今后的工作中，我隊將一如繼往地對安全工作狠抓落實，加強對員工的安全教訓，提高全員安全意識，更好地完成上級下達的各項生產任務。
5.新的一年已經來臨，我們將在總結過去得失的基礎上，與時俱進，開創教導工作的新局面，爭取取得更好的成績。
6.總之，這一年以來，我們有得也有失，有苦也有甜，但是不論歡笑或淚水，都將會是我們每個人在愛心社彌足珍貴的珍藏。相信愛心社的明天會更好!
7.一年的工作已經結束了，在即將迎來的一年中，我們會繼續不斷的努力的，這是一直無法拒絕的問題，這是一直以來我們在年終時候的總結。每一年都有自己的進步，每一年都會有自己的成長!相信大家在來年中一定會取得最圓滿的成功的!
8.在2017年的工作中，我會盡我的全力來參加工作的，畢竟現在還年輕，需要更好的奮斗，在年輕的時候多拼一拼，這才是一生中最好的奮斗時刻，過了這個年齡就是想拼也沒有精力和能力了，我會趁著我年輕的時候努力拼搏的，打拼出屬于自己的一片蔚藍的天空!
9.2017年的工作還是會更加的困難，越來越大的競爭壓力有時候會給我們帶來極大的壓力，但是化壓力為動力，這才是我們一直以來不斷的進步的最根本。在不斷的進步中，我們得到了很大的發展，在進步中我們也有陣痛，但是這些都是暫時的，長遠的發展才是我們一直想要的結果!相信在2017年我們會做的更好!
10.在以后的歲月里，我的工作一定會越來越努力的，盡量不會出現任何的差錯，這對我是必須要要求的，我對自己的要求是最嚴格的，一定要做到為公司的事業盡出自己最大的努力!
年終總結范文參考：
20XX年即將結束，審視自己一年來的工作，總結一年的得失，感觸良多。一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正自己的工作位置，時刻保持謙虛、謹慎、律己的態度。在領導的關心、栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責。作為一名保安員，但在我心中，恒寶小區就是我的家，領導就是我的家長，同事就是我的兄弟姐妹，小區的事就是我自己的事，我要精心守衛我的家，使它在安全的環境中茁壯成長。我明白作為一個家庭成員，一名保安員守衛小區、守衛我家的責任重大。
保安是一項特殊的、并具有很大危險性的工作，可我沒有因此而膽怯、畏懼。記得有位名人曾經說過我們不是在為老板打工，更不是單純為了賺錢，我是在為自己的夢想打工，為自己的遠大前途打工。我們只能在業績中提升自己。因此，我們必須秉承嚴肅認真的工作態度，干好日?？此破降墓ぷ?，要想得到，做得全。堅決完成上級領導交給我們的每一項任務，做到讓領導放心。
生物學是一門以觀察和實驗為基本研究方法的實驗科學，在生物學的教學中，必須重視對學生的實驗能力的培養。生物教材的最大特點之一就是增加了大量的實驗，其目的在于加強生物學科的實驗教學，培養學生的觀察能力和實驗能力。
所謂實驗能力包括以下幾個方面：①操作能力：熟練使用顯微鏡、解剖器、安裝實驗裝置、自行設計各種實驗步驟、采集制作植物、動物標本；②獲得知識的能力：即在實驗過程中通過聆聽、觀察、閱讀、質疑、記錄分析實驗結果等途徑獲得知識的能力；③整理分析能力：通過表解、圖釋記錄實驗的結果，對實驗現象進行分析整理，找出實驗成敗原因，并能解釋實驗現象，寫出實驗報告；④解決問題的能力：學生應用與實驗有關的知識尋求解答問題的能力。那么我們應該如何培養學生的實驗能力呢？在生物實驗教學中，我首先根據學生不同的年齡特征和心理特征，采取以下不同的組織形式，循序漸進地培養學生的實驗能力。
一、模擬實驗
剛進中學的高一學生好奇心強、好動，他們做實驗時，注意力分散在實驗儀器及用品上，不注意聽講、看老師的示范，在實驗過程中不認真操作，觀察實驗現象不細致。此時，我一般采取模擬方式進行實驗。
二、分段實驗
在模擬實驗的基礎上，再以分段實驗的方式訓練學生。如在《用顯微鏡觀察植物的細胞》一課，把實驗分為制作并觀察洋蔥表皮細胞、制作并觀察蕃茄果肉細胞、觀察葉表皮永久裝片三個階段。每個階段實驗過程是老師先講實驗操作的要領、做示范，然后學生再獨立操作、觀察。學生操作觀察時老師巡回輔導，一個階段完成后再進行下一個階段。各個階段完成后，老師以問答的方式讓學生說出觀察到的實驗現象：洋蔥表皮細胞近似長方體，蕃茄果肉細胞近似球體，葉表皮細胞形態不規則，但它們都有細胞壁、細胞質、細胞核。
老師再補充說明，植物細胞都有細胞膜，但由于它太薄，而且緊貼細胞壁，用光學顯微鏡是不易觀察到的，最后引導學生得出結論，植物都是由細胞構成的，不同的細胞形態不同，但它們都有相同的結構――細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。分段實驗不僅給學生提供獨自操作的機會，培養學生獨立操作能力，而且在教師的引導下，使學生逐漸學會觀察實驗現象，收集實驗資料，歸納總結得出結論，從而主動獲得知識。
三、獨立實驗
經過一段時期分段實驗的訓練后，學生可在老師的指導下，獨立操作實驗。方法是實驗前，學生在老師的指導下，認真熟悉實驗目的、方法、步驟、實驗所需的藥品、材料。教師提出實驗要求，講清要點，然后再讓學生獨立操作。教師在操作過程中巡回指導，若發現帶共性的問題，要讓全班停下來，統一糾正后再繼續實驗，最后總結實驗，指導學生完成實驗報告，這樣就進一步培養了學生獨立實驗的能力。通過以上的組織訓練后，學生能比較熟練地使用顯微鏡；能用解剖器解剖小動物；學會植物標本和昆蟲標本的采集、制作，初步具備了獨立實驗的能力。
四、開展課外活動，進一步培養學生的實驗能力
實驗能力的培養僅靠課堂實驗教學是不夠的，還要盡可能的開展生物課外活動，讓學生對植物、動物、環境污染、人口問題等進行調查、研究，使他們有機會自己設計完成實驗。在大量的實踐活動中，運用已有的知識和能力去觀察現象，分析解決遇到的實際問題，從而主動獲得知識，進一步提高實驗能力。從八四年以來我和其它生物教師一道，堅持組織開展了學生生物知識競賽，動植物標本的采集制作，野生動植物郵票集郵，農業林業經濟植物的調查等一系列課外活動。
難忘今宵，難忘這歡樂的情景。
難忘今宵，難忘這幸福的時光。
年，就這樣，隆重而來，悄然而去。
讓我們踏著新一年歡慶的鼓點，放聲歌唱，我們的明天一定燦爛輝煌！
歌聲不斷，祝福連連，今夜的歡聚真情無限。
笑聲不斷，舞姿翩翩，今夜的幸福留在心間。
亓：用童年的祝愿
張：用稚嫩的小手
張：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
亓：看，雛鷹正在展翅飛翔
張：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
亓：我們是明天的雄鷹
張：我們是祖國的未來
亓：我們和時代的脈搏一起跳動
合：我們與祖國同唿吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。
合：四·班六一兒童節文藝匯演到此結束 !
合：再見!(主持人向觀眾鞠躬致意
：讓我們用心靈的琴弦
女1：用童年的祝愿
男2：用稚嫩的小手
女2：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
男1：看，雛鷹正在展翅飛翔
女1：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
男2：我們是明天的雄鷹
女2：我們是祖國的未來
男1：我們和時代的脈搏一起跳動
女1我們與祖國同唿吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。
男1：金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演到此結束
女1：再見!(全體主持人向觀眾揮手致意
回答者：
金色的七月，我們放飛著夢想胡：因為你們的到來，給我們的隊伍注入了新鮮的血液。張：因為你們的接納，為我們的人生提供了廣闊的舞臺。趙：昨天，我們還剛今晚星光燦爛
朱：今夜激情無限
張：讓我們放飛歌聲
胡：讓夢想越飛越遠!
合：“放飛夢想”聯歡晚會現在開始。
愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切一切!請聽一顆顆感恩的心在吟頌!
如果面前是黑暗，請讓我們用感恩之情照亮人間。
如果身邊是寒冷，請我們用感恩的心溫暖世界。
不需要太多的語言，承載著無限的夢想，從天堂隕落，像羽毛沉浮。滴落在蜿蜒曲折的古老青石板路上，如陽光中升騰的水蒸氣，消失不見。
在水中輕舞，吟唱出悅耳的自然之聲，跳躍出波動心弦的撩人舞姿。它有著自己的靈魂與思想，喜歡給自己披上一層神秘之紗，有時像孩子，調皮地偷偷的咬上了紅日一口，帶著笑語歡快的向人間跑去。有時像長者，窺見了木蓮帶著蒼白衰弱的面容，靜佇在了大地，眼眸中流露出疼惜之情。輕拂上了它的臉頰，溶入它的軀體，讓自己為那不食人間煙火的仙子帶去生機。
神秘如它，卻終抵不過命運的輪回。無論曾經多美，結局也不過是有著屬于自己那注定的歸宿，只不過，在尋找歸宿的途中，被調皮的孩子勾去了貪玩的欲望，在時間的懷抱中，在心靈的旅途中，多滯留了一會。
這時的它，如沉著的中年人，聽從著命運的安排，帶著自己滿腔的熱血和激情，一路譜奏著動人的<命運終結曲>向著同樣神秘的碧海。，奔涌而去。
湖南湘潭鎮一中初三：郭麗莎
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，
?。盒率兰o的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;
丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動
乙：我們將用行動迎接每一個明天的到來
丙：我們將用微笑喜迎我們相識的每一位朋友。
?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
男：是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險。為了我們的成長毫費了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您無怨無悔。
女： 五月，讓我們在高歌無私而偉大的母愛的同時，能更多的理解母親，關愛母親，珍惜這份與生俱來的緣份。
