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時(shí)間：2023-03-14 14:47:10
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇教代會(huì)工作報(bào)告范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。
下面，受大會(huì)主席團(tuán)的委托，我代表校委會(huì)向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議，并提出意見(jiàn)和建議。
一、五年來(lái)工作回顧
XX年8月，我就任港上中學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記。物換星移，歷經(jīng)五載，在教育局和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全體港中人的努力拼搏下，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化。總結(jié)五年來(lái)的工作，我感到無(wú)比的欣慰。
（一）以重點(diǎn)工程建設(shè)為契機(jī)，凝聚資金，盤(pán)活資源，努力改善辦學(xué)條件。五年來(lái)，學(xué)校先后通過(guò)省“六有”工程、省教育現(xiàn)代化示范初中、省四配套工程、省校校通工程、省合格學(xué)校、省教育督導(dǎo)等檢查評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)校走上了現(xiàn)代化發(fā)展之路。校園布局合理，三區(qū)分明，校園面貌為之煥然一新。“四樓同建”相繼完工，新建實(shí)驗(yàn)辦公綜合樓、學(xué)生餐廳、水沖式廁所、學(xué)生宿舍樓、教師公寓二幢，第二座學(xué)生宿舍樓已經(jīng)啟動(dòng)；加快信息化發(fā)展步伐，建成高標(biāo)準(zhǔn)校園網(wǎng)，連通了寬帶，提升了辦學(xué)品位，改善了辦學(xué)條件。
（二）管理工作規(guī)范化。實(shí)行依法治校，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精致化、科學(xué)化、規(guī)范化。完善教職工全員聘任制；優(yōu)化和深化各部門(mén)、年級(jí)組負(fù)責(zé)制的管理工作，并加強(qiáng)了監(jiān)督和制約。
（三）以國(guó)家級(jí)課題《農(nóng)村青年教師隊(duì)伍培養(yǎng)的有效途徑研究》為龍頭，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教職工對(duì)班子成員滿(mǎn)意率高。五年內(nèi)評(píng)上縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、名師培養(yǎng)對(duì)象比例高于學(xué)校專(zhuān)任教師的10%。中級(jí)職稱(chēng)以上骨干教師占專(zhuān)任教師40%以上。
（四）常規(guī)教育成效顯著。貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人。落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、伙伴制”，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓“三風(fēng)建設(shè)”，形成了校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到上級(jí)要求。
（五）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。積極推進(jìn)新課程改革，初步形成校本化課堂教學(xué)模式。中考年年進(jìn)位爭(zhēng)先，五年來(lái)，運(yùn)河中學(xué)錄取人數(shù)超過(guò)畢業(yè)生總數(shù)的20%，綜合考核位居全市前列。
（六）安全法制重于泰山。我們一手抓質(zhì)量，一手抓安全。實(shí)行校長(zhǎng)值周和教干值日制度，全天24小時(shí)值班。安裝電子攝像頭，專(zhuān)人監(jiān)控。學(xué)校安全無(wú)隱患，五年來(lái)無(wú)一例違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生。
二、學(xué)校下一步工作思路
（一）繼續(xù)深化管理體制改革，提升科學(xué)化管理水平。
增強(qiáng)依法治校與規(guī)范辦學(xué)意識(shí)，提高管理效益。按照績(jī)效優(yōu)先、兼顧公平的原則，完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教職工全員聘任制，完善評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建立合理的責(zé)權(quán)結(jié)構(gòu)；強(qiáng)化民主管理意識(shí)，建立健全民主管理機(jī)制；做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，各項(xiàng)管理透明化，促進(jìn)信息化管理進(jìn)程；嚴(yán)格執(zhí)行邳州市教育局關(guān)于教職工請(qǐng)銷(xiāo)假制度的規(guī)定，教職工上崗必須簽訂責(zé)任狀；充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主管理職能，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系，制定我校教干、教師工作綜合考評(píng)細(xì)則，作為教干教師任用、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、年度考核的標(biāo)準(zhǔn)。
（二）以教職工績(jī)效考核為契機(jī)，打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)；開(kāi)展向抗震救災(zāi)英雄模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步樹(shù)立師表形象；繼續(xù)深入開(kāi)展師德大討論活動(dòng)和“學(xué)陶師陶”活動(dòng)，弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗精神，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)；大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園，培養(yǎng)廣大教職工廉潔高尚的道德情操。堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料、亂收費(fèi)等有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。
加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)步伐。進(jìn)一步建立健全教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、培優(yōu)機(jī)制，努力提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)，以集體備課、課堂研討等校本活動(dòng)為主要著力點(diǎn)，切實(shí)提高教師的課堂“實(shí)戰(zhàn)”能力。進(jìn)一步開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型級(jí)組建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師。組織好教師參加省、徐州市、邳州市舉辦的各種培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展好校本培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施培優(yōu)工程，組織實(shí)施新一輪的“三名工程”和“青藍(lán)工程”，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮名優(yōu)教師輻射和引領(lǐng)作用，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵和骨干教師的引領(lǐng)作用，使全校教師的業(yè)務(wù)能力提檔升級(jí)。加大青年教師培養(yǎng)措施，按照我校青年教師培養(yǎng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)“建班子”、選賢任能“給位子”、以老帶新“結(jié)對(duì)子”、導(dǎo)向正確“指路子”、實(shí)踐鍛煉“壓擔(dān)子”、勤學(xué)苦練“厚底子”、更上層樓“架梯子”、競(jìng)賽比武“搭臺(tái)子”、開(kāi)展科研“撰稿子”的具體措施，為其成長(zhǎng)搭橋鋪路，提供展示才能的舞臺(tái)。
（三）開(kāi)拓德育工作新思路，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育。
堅(jiān)持素質(zhì)領(lǐng)先，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步端正教育思想，更新教育理念，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。一是要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，實(shí)施全面評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。二是要開(kāi)足開(kāi)全課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是切實(shí)改變教育方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活日常行為開(kāi)展有效的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活能力。四是切實(shí)做好體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，切實(shí)保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操和三項(xiàng)比賽，大力營(yíng)造“強(qiáng)身健體，健康第一”的良好氛圍；組織開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。【1】
（四）突出教學(xué)核心地位，向精細(xì)化管理要質(zhì)量。
加強(qiáng)教育教學(xué)規(guī)范化管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”、“實(shí)”、“嚴(yán)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過(guò)程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)考試分析的常規(guī)過(guò)程管理。領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是分管教學(xué)業(yè)務(wù)的同志要深入到教學(xué)第一線，及時(shí)了解情況，認(rèn)真記錄成績(jī)和不足。校長(zhǎng)室和教務(wù)處通過(guò)定期和不定期的方式檢查、抽查教學(xué)過(guò)程，幫助教師診斷教學(xué)中的不足，督促教師及時(shí)采取有效措施，將教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，保證教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。同時(shí)要認(rèn)真組織好教案、作業(yè)等教學(xué)工作的評(píng)比工作，對(duì)教學(xué)工作扎實(shí)、成績(jī)突出的教師給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）實(shí)施“科研興校”戰(zhàn)略，以科研課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，開(kāi)展有效性課堂教學(xué)研究活動(dòng)，深挖教與學(xué)的內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律，優(yōu)化教法、學(xué)法，構(gòu)建科學(xué)有效的教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。加強(qiáng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的研究，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和有效性。
加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。進(jìn)一步完善校本教研制度，大力開(kāi)展集體備課活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課的組織、檢查和評(píng)價(jià)，提高針對(duì)性和實(shí)效性。扎實(shí)開(kāi)展課題研究。認(rèn)真開(kāi)展國(guó)家級(jí)陶研課題《農(nóng)村青年教師隊(duì)伍的有效途徑研究》、省級(jí)陶研課題《開(kāi)放式課堂教學(xué)和學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究》和省教育科研規(guī)劃課題子課題《學(xué)習(xí)共同體的創(chuàng)建研究》等三項(xiàng)課題研究。
（六）進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，切實(shí)抓好校園安全工作。
進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校安全無(wú)小事，要牢牢繃緊校園安全這根弦。做到以人為本，標(biāo)本兼治，警鐘長(zhǎng)鳴，戒心永存，時(shí)時(shí)警備，處處防犯。進(jìn)一步明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，健全制度，加強(qiáng)監(jiān)控，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理。加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系與合作，集中整治校園周邊的交通、治安、衛(wèi)生、文化等環(huán)境，建立健全學(xué)校周邊環(huán)境治理長(zhǎng)效機(jī)制，為學(xué)生營(yíng)造安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
（七）統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到或超過(guò)省級(jí)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。做好省優(yōu)質(zhì)教育資源的使用和管理，健全教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和使用制度，管好、用好設(shè)備、器材和資料，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源在教育教學(xué)中的作用。進(jìn)一步提升教育信息化水平，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)。加大資金投入，添置和更新現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，充實(shí)多媒體教室教學(xué)設(shè)備。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建和完善教學(xué)輔助系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，充分利用現(xiàn)代化手段提高教育教學(xué)和管理工作的效率。加大對(duì)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)力度，大力提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)和能力，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究，充分發(fā)揮設(shè)備效益，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。確保2010年通過(guò)江蘇省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收。
各位代表，學(xué)校工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)明確，立足現(xiàn)在，展望未來(lái)，我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，在規(guī)范上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，在精細(xì)上求質(zhì)量，同心同德，奮斗拼搏，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
2011年度，我們趙莊初級(jí)中學(xué)在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生共同努力和社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷優(yōu)化，內(nèi)部管理不斷規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)水平逐步邁上新的臺(tái)階，社會(huì)影響力也進(jìn)一步擴(kuò)大。
本年度，我校先后被評(píng)為縣“職教招生工作先進(jìn)單位”，“農(nóng)村中小學(xué)四項(xiàng)配套工程先進(jìn)單位”，“迎奧運(yùn)·修遠(yuǎn)杯”全縣教職工乒乓球比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)以及徐州市“校校有網(wǎng)絡(luò)，人人有主頁(yè)”，主題活動(dòng)先進(jìn)集體，成績(jī)的取得凝聚了每一位干部成員和全體教職工心血和汗水，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，也贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。
一是內(nèi)部管理方面：三月份，我們通過(guò)反復(fù)醞釀、幾上幾下，充分吸收大家的意見(jiàn)，先后出臺(tái)了一系列改革方案，進(jìn)一步優(yōu)化了管理制度，“趙莊初級(jí)中學(xué)課時(shí)獎(jiǎng)計(jì)算與發(fā)放辦法”“10年中考獎(jiǎng)勵(lì)方案、評(píng)優(yōu)評(píng)先方案、職稱(chēng)評(píng)定方案、期中期未考試監(jiān)考閱卷標(biāo)準(zhǔn)方案”等等。充分體現(xiàn)了多勞多得優(yōu)管優(yōu)酬的分配原則形成了良好的激勵(lì)機(jī)制，從而形成了教育教學(xué)工作中公平竟?fàn)幍牧己脩B(tài)勢(shì)和人力資源的優(yōu)化配置，進(jìn)一步優(yōu)化了管理機(jī)制，在全校形成了比能力、比奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)的良好氛圍。
在教研室組織的電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我校年輕教師孫秀芬榮獲縣二等獎(jiǎng)。在豐縣首屆“教壇新秀”評(píng)選中，我校年輕教師張衛(wèi)豐榮獲“教壇新秀”稱(chēng)號(hào)，副校長(zhǎng)張旭在豐縣第四屆“青藍(lán)工程”評(píng)選中榮獲豐縣青年優(yōu)秀骨干教師稱(chēng)號(hào)，8月份被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。
二、思想道德建設(shè)方面：學(xué)校德育處、安保處和團(tuán)委利用自身優(yōu)勢(shì)配合學(xué)校開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，如校園十佳歌手評(píng)選、文藝匯演、陽(yáng)光體育鍛煉等。既鍛煉了學(xué)生的能力，提高身體素質(zhì)，又陶冶了學(xué)生的情操，大大促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，同時(shí)積極開(kāi)展安全教育講座，法制報(bào)告會(huì)，交通安全圖片展，美術(shù)作品巡展以及平安校園和廉潔校園的創(chuàng)建等等。運(yùn)用主體班會(huì)、黑板報(bào)、升旗儀式，創(chuàng)辦手抄報(bào)等多種形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中凈化思想，自我教育。努力創(chuàng)造一個(gè)積極、健康、向上的學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境。“5．12”汶川大地震發(fā)生后，我校師生積極行動(dòng)起來(lái)，為支援抗震救災(zāi)和災(zāi)區(qū)重建踴躍捐款，前后兩次共捐款33646元，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了全校師生的一片愛(ài)心。
三是教育教學(xué)質(zhì)量方面：2010年中考，我校600分以上學(xué)生超過(guò)50人，36位同學(xué)考取豐縣中學(xué)或民族中學(xué)，在江蘇省“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽中，丁運(yùn)洪老師輔導(dǎo)的學(xué)生劉玉州榮獲縣一等獎(jiǎng)，于世展教師輔導(dǎo)的學(xué)生邱文娟、柳林老師輔導(dǎo)的學(xué)生孫暢、齊桂香老師輔導(dǎo)的學(xué)生張歌、張德領(lǐng)老師輔導(dǎo)的學(xué)生于千、侯慎國(guó)老師輔導(dǎo)的學(xué)生王盼、段玉榮老師輔導(dǎo)的學(xué)生魏冬冬都榮獲縣二等獎(jiǎng)。另外，段世周老師設(shè)計(jì)制作的《心臟血液流動(dòng)及氣體交換》在徐州市2010年度中小學(xué)學(xué)科教學(xué)軟件評(píng)比中榮獲市二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生作品《環(huán)保周刊》參加全省中小學(xué)電腦制作評(píng)比獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)，張際社老師輔導(dǎo)學(xué)生參加深圳國(guó)際少年兒童書(shū)法攝影大賽中成績(jī)優(yōu)異，榮獲“一等到園丁”獎(jiǎng)。
四、教科研方面
楊文柱老師撰寫(xiě)的兩篇論文《新課程下的教學(xué)態(tài)度》和《歐姆定律》先后發(fā)表在省級(jí)刊物《中學(xué)物理雜志》上。 《1》
袁吉利老師撰寫(xiě)的論文《給學(xué)生插上自主參與的翅膀》發(fā)表在省級(jí)刊物少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)課題論談欄目，在全省課改論文評(píng)選中，丁運(yùn)來(lái)、董艷云、渠秋俠、孫雪、王梅、袁吉利、崔紅英、七位老師獲省三等獎(jiǎng)。
蔣新蓮、劉斌、渠敏、孫翠華、吳香芹、楊文柱、殷秀菊、袁雪梅獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在市教育學(xué)會(huì)組織的優(yōu)美教案評(píng)比中，渠秋俠、孫翠華、丁運(yùn)來(lái)、王慧靜、殷秀菊都獲市三等獎(jiǎng)。
在徐州市陶研會(huì)論文評(píng)比中，王穎穎、渠敏、袁吉利、張旭四人獲市三等獎(jiǎng)。
在豐縣第九屆科研杯論文評(píng)比中，王穎穎獲縣一等獎(jiǎng)。蔣新蓮、渠秋俠、王慧靜獲縣二等獎(jiǎng)。袁吉利、殷秀菊獲縣三等獎(jiǎng)。
五、后勤管理方面：強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，注重精細(xì)管理，建設(shè)和諧校園環(huán)境。
本年度，我校進(jìn)一步加大校園環(huán)境建設(shè)力度，按照優(yōu)化上檔次的思想，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，對(duì)學(xué)校花園重新設(shè)計(jì)、綠化，改造假山和雕塑景點(diǎn)，在主干道和次支道兩旁分別栽植三種行道樹(shù)、弈樹(shù)、女貞和白楊50多棵，栽植棕松26棵，并移植部分竹林和小葉女貞，紫薇、紫葉素、櫻花、臘梅等。校園綠化面積進(jìn)一步擴(kuò)大，校園環(huán)境更加美化和諧。
一、開(kāi)會(huì)時(shí)間：20xx年12月27日一天
二、開(kāi)會(huì)地點(diǎn)：幼兒園會(huì)議室
三、參會(huì)人員：正式代表22人，特邀代表3人，共25人。
四、大會(huì)主持人：王艷瓊(上午)、李亞麗（下午）
五、大會(huì)議程、開(kāi)幕式主持詞：
各位代表：我受幼兒園工會(huì)的委托，作為機(jī)關(guān)幼兒園第一屆二次教代會(huì)主持人。
根據(jù)大會(huì)日程安排，**縣機(jī)關(guān)幼兒園第一屆二次教代會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)幕。這次大會(huì)代表共25名。應(yīng)到代表25名，實(shí)到 25 名，符合法定人數(shù)，可以開(kāi)會(huì)。現(xiàn)在我向大家介紹今天到會(huì)的特邀代表：教育工會(huì)委員許友貴老師、封任輝老師；機(jī)關(guān)幼兒園前任園長(zhǎng)曹曉虹老師；機(jī)關(guān)幼兒園前任工會(huì)主席徐學(xué)芬老師。
現(xiàn)在我宣布：**縣機(jī)關(guān)幼兒園第一屆二次教代會(huì)現(xiàn)在開(kāi)幕。
大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，請(qǐng)坐下。
大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)**縣教育工會(huì)委員許友貴老師講話。
大會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)幼兒園副園長(zhǎng)李亞麗老師代表園行政致賀詞。
大會(huì)第四項(xiàng)：請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)皆映萍老師做《幼兒園園務(wù)工作報(bào)告》。
大會(huì)第五項(xiàng)：請(qǐng)副園長(zhǎng)王艷瓊老師做《幼兒園后勤工作報(bào)告》。
大會(huì)第六項(xiàng)：請(qǐng)幼兒園工會(huì)主席周映存老師做《幼兒園工會(huì)工作報(bào)告》
大會(huì)第七項(xiàng)：請(qǐng)皆園長(zhǎng)就本次教代會(huì)所征集的提案做《幼兒園提案工作報(bào)告》。
各位代表：今天早上的議程到此結(jié)束，請(qǐng)各位到西院合影留念。
下午：
各位代表，今天下午2：30—3：30我們進(jìn)行了大會(huì)的第一項(xiàng)和第二項(xiàng)議程：分組討論各種報(bào)告和代表提案；行政領(lǐng)導(dǎo)、各組負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員召開(kāi)了意見(jiàn)或建議反饋會(huì)議。
現(xiàn)在我們進(jìn)行今天下午的第三項(xiàng)議程：請(qǐng)各位代表就提交本次會(huì)議的報(bào)告、提案進(jìn)行表決。
1、同意《幼兒園園務(wù)工作報(bào)告》的請(qǐng)舉手。不同意請(qǐng)舉手。通過(guò)。
2、同意《幼兒園后勤工作報(bào)告》的請(qǐng)舉手。不同意請(qǐng)舉手。通過(guò)。
3、同意《幼兒園工會(huì)工作報(bào)告》的請(qǐng)舉手。不同意請(qǐng)舉手。通過(guò)。
4、同意 《幼兒園提案工作報(bào)告》的請(qǐng)舉手。不同意請(qǐng)舉手。通過(guò)。
1、一般有校工會(huì)在教代會(huì)召開(kāi)前一周左右，將學(xué)校擬出的重大決策的草案發(fā)給代表組，由代表組進(jìn)行討論，征集合理化建議。
2、由教代會(huì)專(zhuān)門(mén)小組對(duì)對(duì)重大決策的各項(xiàng)目標(biāo)進(jìn)行審議論證，提出針對(duì)性、建設(shè)性的意見(jiàn)。
3、聽(tīng)取和討論校主要負(fù)責(zé)人所做的工作報(bào)告和各項(xiàng)重大決策的方案，提出方案的建議或意見(jiàn)。
4、聽(tīng)取主要負(fù)責(zé)人所做的決方案修改及有關(guān)問(wèn)題的報(bào)告，然后安排補(bǔ)充的時(shí)間進(jìn)行分組討論，組織代表在大會(huì)上提出建議或咨詢(xún)性的發(fā)言。
5、在校行政和教代會(huì)代表意見(jiàn)基本一致的情況下，進(jìn)行表決性通過(guò)，并形成大會(huì)決議，動(dòng)員全校教職工為實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)而奮斗。
6、當(dāng)校長(zhǎng)及有關(guān)部門(mén)提出基本制度的議題后，教代會(huì)專(zhuān)門(mén)小組要參與學(xué)校討論起草方案或措施制度等。
7、組織教代會(huì)職工或個(gè)代表組對(duì)方案進(jìn)行討論，征求意見(jiàn)，將合理化建議綜合整理后轉(zhuǎn)呈行政對(duì)方案進(jìn)行修改。
8、教代會(huì)正式會(huì)議上讓代表充分討論，然后進(jìn)行表決，
形成決議。
教代會(huì)是全校教職工政治生活中的一件大事，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工進(jìn)行民主協(xié)商、溝通信息的主要渠道，也是廣大教職工參與學(xué)校民主管理，共謀學(xué)校發(fā)展的一次盛會(huì)。本次大會(huì)的召開(kāi)，順應(yīng)了教育改革與持續(xù)發(fā)展的迫切需求，順應(yīng)了“以人為本、民主化管理”的現(xiàn)代大趨勢(shì)，順應(yīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勵(lì)精圖治、群策群力、艱苦創(chuàng)業(yè)、再譜新篇的熱切期望和堅(jiān)定決心。它將對(duì)我校繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。
本次大會(huì)的中心議題是：與時(shí)俱進(jìn)、高點(diǎn)定位，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮力拼博，努力創(chuàng)辦對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)校。
本次大會(huì)的主要任務(wù)是：審議討論《學(xué)校工作報(bào)告》；討論通過(guò)《學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告》；聽(tīng)取并討論提案的解答報(bào)告。
同志們！過(guò)去的一年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教體局的關(guān)心、支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，抓住機(jī)遇，把學(xué)校送入了發(fā)展的快車(chē)道。辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)施日臻完善，辦學(xué)效益日益顯著，教學(xué)質(zhì)量已得到了社會(huì)各界的一致認(rèn)可。今天的進(jìn)修學(xué)校有一個(gè)設(shè)備一流、景色如畫(huà)的教學(xué)環(huán)境，有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，已經(jīng)成為莘莘學(xué)子最理想的求學(xué)殿堂。然而，新的形勢(shì)對(duì)我們提出了更高的要求，我們的辦學(xué)品位還需再上新臺(tái)階。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：成績(jī)的背后，還有一些困難需要克服，還有一些問(wèn)題需要解決，還有一些缺點(diǎn)需要改正，還有一些空白需要填補(bǔ)。我們未來(lái)的路更長(zhǎng)，挑戰(zhàn)更多，壓力更大。這就要求各位老師必須以高度的主人翁精神，充分利用好教代會(huì)這個(gè)平臺(tái)，大膽地解放思想，踴躍地諫言獻(xiàn)策，在工作中，多一片飽滿(mǎn)的熱情，多一番靈動(dòng)的智慧，多一點(diǎn)深刻的思維，用智慧點(diǎn)燃思想，用思想喚起豪情，用豪情激發(fā)動(dòng)力，集思廣益、共謀大計(jì)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)修學(xué)校的跨越式發(fā)展。
在實(shí)行院務(wù)公開(kāi)民主管理工作中，院領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到實(shí)行院務(wù)公開(kāi)民主管理是構(gòu)建和諧社會(huì)和推進(jìn)學(xué)院民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容，是建立健全懲治腐敗體系的必然要求，是增強(qiáng)學(xué)院凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，密切干群關(guān)系，調(diào)動(dòng)教職工當(dāng)家作主積極性和創(chuàng)造性的有效形式，對(duì)促進(jìn)學(xué)院持續(xù)發(fā)展有著重大的意義。
根據(jù)上級(jí)工會(huì)要求，我院早在即建立了院務(wù)公開(kāi)制度，制定了“區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院關(guān)于院務(wù)公開(kāi)的實(shí)施規(guī)定”，成立了院務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、院務(wù)公開(kāi)民主監(jiān)督小組。
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初的全體教工大會(huì)上，學(xué)院院長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了院務(wù)公開(kāi)、民主管理的重要性，將加強(qiáng)民主管理，完善民主監(jiān)督寫(xiě)入學(xué)院工作計(jì)劃中，并代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員表態(tài)，接受全體教工的監(jiān)督。
二、認(rèn)真落實(shí)院務(wù)公開(kāi)制度，明確責(zé)任人
學(xué)院在落實(shí)院務(wù)公開(kāi)民主管理制度中主要由工會(huì)負(fù)責(zé)，各部門(mén)協(xié)同。凡是涉及到教職工切身利益的重大方案和實(shí)行改革等重大決策，均通過(guò)教代會(huì)向廣大教職工公開(kāi)并經(jīng)教代會(huì)代表表決。如獎(jiǎng)金分配方案、學(xué)院教職工招聘、下崗分流方案等，學(xué)院在教代會(huì)上讓全體教職工充分參與討論，幾上幾下，在聽(tīng)取廣大教職工意見(jiàn)后經(jīng)反復(fù)修改，最后由教代會(huì)通過(guò)后實(shí)施。再如每年教代會(huì)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分別述職，全體教工對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行無(wú)記名評(píng)議，還就學(xué)院的“財(cái)務(wù)收支”、“業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況”、“福利費(fèi)”、“四金”交納等向全體教職工匯報(bào)。
三、學(xué)院院務(wù)公開(kāi)的主要內(nèi)容
行政年度工作報(bào)告；教職工代表提案、建議、意見(jiàn)落實(shí)情況；學(xué)院年度財(cái)務(wù)收支、業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用情況、福利費(fèi)、“四金”繳存情況；工資、獎(jiǎng)金分配情況；教育培訓(xùn)費(fèi)使用情況；大件物資采購(gòu)情況；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)民主評(píng)議情況；主要領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況；中層干部選拔任免情況；評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)和評(píng)職稱(chēng)情況等。基本做到了全過(guò)程公開(kāi)和真實(shí)、全面、準(zhǔn)確、及時(shí)。:
中圖分類(lèi)號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1812-2485（2012）06-016-3
教代會(huì)是我國(guó)高等教育管理體制中的重要組成部分，是黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以教師為主體的教職工行使民利，參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的基本形式。二級(jí)教代會(huì)是高校教代會(huì)的重要組成部分，是二級(jí)學(xué)院實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是職工行使民利的機(jī)構(gòu)。二級(jí)教代會(huì)作為高校教代會(huì)的延伸，同樣擁有高校教代會(huì)的四項(xiàng)基本職權(quán)，即審議建議權(quán)、審議通過(guò)權(quán)、審議決定權(quán)和監(jiān)督評(píng)議權(quán)。
近年來(lái)，隨著高校內(nèi)部管理體制改革的不斷深入和辦學(xué)規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，高校的工作重心和管理權(quán)力逐步下移，高校民主政治建設(shè)也呈現(xiàn)出不斷加強(qiáng)的趨勢(shì)。作為學(xué)校教代會(huì)的發(fā)展和延伸，建立健全二級(jí)教代會(huì)制度是高校民主政治建設(shè)進(jìn)一步完善和創(chuàng)新的重要內(nèi)容。黨的十七大報(bào)告提出了“人民民主是社會(huì)主義生命”的新命題，深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，不斷完善高校二級(jí)教代會(huì)制度，充分發(fā)揮二級(jí)教代會(huì)制度的作用，對(duì)于強(qiáng)化二級(jí)學(xué)院民主管理，確保廣大教職工行使民利，推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，促進(jìn)二級(jí)學(xué)院的改革與發(fā)展具有重要意義。
1 二級(jí)教代會(huì)在高校基層民主管理中的作用
1.1 有助于推進(jìn)高校基層民主建設(shè)及學(xué)校民主管理
教代會(huì)制度建設(shè)經(jīng)過(guò)近二十幾年的實(shí)踐，在學(xué)校民主參與、民主決策、民主監(jiān)督等方面發(fā)揮了重要的作用，已經(jīng)成為教職員工政治生活中的重要組成部分，其成績(jī)是公認(rèn)的，其形式也是大家所樂(lè)意接受的。相對(duì)于學(xué)校一級(jí)教代會(huì)來(lái)說(shuō)，二級(jí)教代會(huì)顯然更為貼近廣大教職員工的實(shí)際。一方面它所涉及到的教師更多的是處于教學(xué)、管理、科研的一線工作者，另一方面它所談及的問(wèn)題更為關(guān)乎自身利益，更為直接，如人員使用問(wèn)題、工作量的計(jì)算、課時(shí)費(fèi)的分配、福利發(fā)放方案等等。作為校級(jí)教代會(huì)的延伸，二級(jí)教代會(huì)制度本身就更為直接地體現(xiàn)了學(xué)校民主管理的本質(zhì)，體現(xiàn)了對(duì)廣大教職員工主體地位的尊重。相對(duì)于學(xué)校的教代會(huì)來(lái)說(shuō)，二級(jí)教代會(huì)更具有普遍性，教職員工有了更為直接的平臺(tái)和機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)表自己的不同見(jiàn)解。因此，二級(jí)教代會(huì)為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校基層民主管理的有效實(shí)施起到了推波助瀾的作用，使我們能夠真正地把民主的精神深入到實(shí)踐中去。
1.2 有助于高校基層管理的進(jìn)一步規(guī)范化和制度化
在日常管理工作中，每個(gè)學(xué)院都曾經(jīng)制定了各種管理?xiàng)l例或規(guī)定，但是通常情況下這些條例只是一些少數(shù)人討論的意見(jiàn)，沒(méi)有形成條理化、書(shū)面化的材料，也沒(méi)有得到廣大群眾的認(rèn)可，因此不免為學(xué)院管理工作帶來(lái)不便。通過(guò)建立二級(jí)教代會(huì)制度，可以重新對(duì)以往的條例作出整理修改，對(duì)于學(xué)院的一些重大決策如師資規(guī)劃、分配方案，在代表們積極參加多次討論、修改補(bǔ)充后，最后提交到大會(huì)上加以審議通過(guò)。這樣經(jīng)過(guò)二級(jí)教代會(huì)的審議修正后，加以規(guī)范和制度化，在以后的工作中，一切依法治院，大大地減少了人為的因素和決策的失誤。實(shí)踐證明，二級(jí)教代會(huì)制度有利于加強(qiáng)溝通、理解，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)院的改革和發(fā)展；有利于集中教職工的智慧，促進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化；有利于民主監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部，促進(jìn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變；有利于教師隊(duì)伍的自我管理，促進(jìn)隊(duì)伍的建設(shè)和穩(wěn)定，已經(jīng)得到了各級(jí)干部的支持和廣大教職工的認(rèn)可。
1.3 有助于教代會(huì)代表民主意識(shí)、法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的加強(qiáng)
二級(jí)教代會(huì)的主要任務(wù)是討論審議學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等。這些都與學(xué)院的發(fā)展、教職員工各項(xiàng)利益密切相關(guān)，緊緊相連。這不僅增強(qiáng)了廣大教職員工參政議事的興趣，同時(shí)教職工的民主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)有了明顯的增強(qiáng)。比如說(shuō)提交提案比以前更主動(dòng)，提案本身所反映的內(nèi)容也更加貼近院系的實(shí)際，更具有實(shí)踐和可操作性。又如學(xué)院在討論重大規(guī)劃時(shí)，院系領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)對(duì)規(guī)劃的背景資料作比較全面、深刻的分析，二級(jí)教代會(huì)制度的建立使代表們能夠更加明確這些規(guī)劃的依據(jù)與思路，踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解，共同交流，最終有助于達(dá)成共識(shí)，而且對(duì)院系的發(fā)展表現(xiàn)出更多的關(guān)注、理解與支持。 同時(shí)，二級(jí)教代會(huì)不僅需要廣大教職工的積極參與的意識(shí)，更為重要的是必須具有一定的議政能力，而二級(jí)教代會(huì)恰恰為廣大教職工鍛煉與提高這方面的能力搭建了一個(gè)平臺(tái)。參加二級(jí)教代會(huì)讓人有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和壓力，覺(jué)得是受群眾的委托來(lái)參與的，不能辜負(fù)群眾的希望，因此他們會(huì)時(shí)刻關(guān)注學(xué)院的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并注意及時(shí)反映群眾的呼聲和要求。正是在直接參與了二級(jí)教代會(huì)的各項(xiàng)工作的全過(guò)程中，許多教職工的參政議政的能力在實(shí)踐中得到了逐步的鍛煉，自身素質(zhì)也在潛移默化中不斷地提高。而且二級(jí)教代會(huì)的涵蓋面比較廣，特別是青年教師的參與更加有利于院系的學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新和管理的現(xiàn)代化進(jìn)程。
2 加強(qiáng)二級(jí)教代會(huì)建設(shè)的對(duì)策措施
二級(jí)教代會(huì)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要進(jìn)一步加強(qiáng)二級(jí)教代會(huì)建設(shè)，推進(jìn)高校基層民主管理，目前情況下可以從如下幾個(gè)方面著手思考：
2.1 要加強(qiáng)制度建設(shè)，完善程序化和規(guī)范化
加強(qiáng)二級(jí)教代會(huì)的建設(shè)離不開(kāi)制度保障。制度應(yīng)包括二級(jí)教代會(huì)的年會(huì)制度,院長(zhǎng)向教代會(huì)進(jìn)行工作報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)告制度，重大事項(xiàng)提交教代會(huì)討論表決制度，二級(jí)教代會(huì)議事規(guī)則，提案督查工作制度等。特別要注意對(duì)一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)作出規(guī)定,使教代會(huì)真正按照制度化、規(guī)范化、程序化的要求運(yùn)作。制度不健全，容易導(dǎo)致教代會(huì)程序不規(guī)范、隨意性大，教職工所關(guān)心的重大問(wèn)題不能納入議程，教代會(huì)形成的決議貫徹不力，就會(huì)挫傷廣大教職工的積極性。二級(jí)學(xué)院是高校的基層單位，與學(xué)校教代會(huì)要求也不相同。例如有的方面要簡(jiǎn)化，有的方面不能簡(jiǎn)化，關(guān)鍵是要把握好”度”。總之，二級(jí)教代會(huì)的建立最終目的是要充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。它既是學(xué)校民主建設(shè)的需要，也是深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的需要。只要堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的思想，就一定會(huì)使二級(jí)教代會(huì)在民主管理中起到實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)作用。
2.2 要通過(guò)周全計(jì)劃、周密實(shí)施來(lái)規(guī)范二級(jí)教代會(huì)工作
在會(huì)議方式上，要堅(jiān)持年度教代會(huì)制度。在會(huì)議程序上，制定方案、思想動(dòng)員、成立會(huì)議籌備組織、選舉代表、劃分代表小組、征集審核提案、文件材料準(zhǔn)備、召開(kāi)預(yù)備會(huì)議、全體會(huì)議、分組討論、主席團(tuán)會(huì)議、閉幕會(huì)議等各環(huán)節(jié)要完備，一環(huán)扣一環(huán)。至于提案工作，作為教職工行使民利、參與學(xué)院管理最直接的有效方式理應(yīng)得到足夠的重視，各學(xué)院可以參照學(xué)校提案工作的有關(guān)規(guī)定制定，相應(yīng)的二級(jí)教代會(huì)提案工作規(guī)范，以保證提案征集、審理、辦理、回復(fù)等項(xiàng)工作納入規(guī)范化軌道。在會(huì)議內(nèi)容上，要以二級(jí)教代會(huì)職權(quán)規(guī)定為依據(jù)，對(duì)需要提交審議、討論、決定、評(píng)議的事項(xiàng)一應(yīng)提交教代會(huì)，尤其是教代會(huì)評(píng)議監(jiān)督的權(quán)利，要努力爭(zhēng)取學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，通過(guò)出臺(tái)相應(yīng)的政策來(lái)保障落實(shí)。
2.3 要進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)的積極作用
工會(huì)組織要切實(shí)發(fā)揮作用，靠有效的工作推動(dòng)二級(jí)教代會(huì)工作的順利開(kāi)展。校工會(huì)在二級(jí)教代會(huì)工作中的定位可以概括為“謀劃，推動(dòng)，協(xié)調(diào)，指導(dǎo)”，事實(shí)證明，在教代會(huì)工作開(kāi)展的初期階段，這一定位是完全符合校工會(huì)在學(xué)校民主政治建設(shè)中的地位和學(xué)校教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)角色的，是有利于調(diào)動(dòng)各方積極性和推進(jìn)二級(jí)教代會(huì)工作的。但是，隨著二級(jí)教代會(huì)制度在二級(jí)學(xué)院的全面確立和工作的不斷深入，校工會(huì)的工作中心應(yīng)該從制度建立向不斷完善轉(zhuǎn)移，工作定位應(yīng)調(diào)整為“規(guī)劃，推動(dòng)，指導(dǎo)，監(jiān)督”更為合適。也就是說(shuō)，校工會(huì)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)二級(jí)教代會(huì)工作的調(diào)查研究工作，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)、分析問(wèn)題，制定解決問(wèn)題的規(guī)劃方案，指導(dǎo)和推動(dòng)二級(jí)教代會(huì)工作的開(kāi)展，并在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，配合學(xué)校教代會(huì)相關(guān)部門(mén)強(qiáng)化對(duì)二級(jí)教代會(huì)工作檢查、督促與考核的力度，力促學(xué)校把二級(jí)教代會(huì)工作納入到學(xué)校教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)工作的總體工作中去，列為學(xué)院黨建工作和精神文明創(chuàng)建工作的一個(gè)重要考核指標(biāo)，根據(jù)本校實(shí)際，制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和辦法，要堅(jiān)持把二級(jí)教代會(huì)的工作作為分工會(huì)年度工作考核的重要內(nèi)容。
同時(shí)要努力發(fā)揮分工會(huì)的作用。各學(xué)院分工會(huì)是二級(jí)教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)分工會(huì)建設(shè)是發(fā)揮教代會(huì)作用的保證。分工會(huì)是教職工的代表，是基層聯(lián)系廣大教職工的“橋梁”和“紐帶”。分工會(huì)在組織教職工參與民主管理、民主監(jiān)督及推進(jìn)學(xué)院改革與發(fā)展中負(fù)有重要責(zé)任。因此要提高分工會(huì)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)分工會(huì)干部的理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變“文體型、福利型”工會(huì)的觀念，要加強(qiáng)對(duì)二級(jí)教代會(huì)代表的培訓(xùn)，提高代表的理論政策水平和參與民主管理的能力，完成教代會(huì)的工作任務(wù)。
二、以教代會(huì)為主要載體，豐富校務(wù)公開(kāi)工作形式，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)日常工作中我們校務(wù)公開(kāi)工作的主要形式有：會(huì)議公開(kāi)、公示欄公開(kāi)和網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)。其中會(huì)議公開(kāi)首先是以教代會(huì)為主要載體，每學(xué)年召開(kāi)1——2次。教職工通過(guò)教代會(huì)積極參與學(xué)校教育教學(xué)和管理工作。每次教代會(huì)召開(kāi)以前，學(xué)校將會(huì)議的主要議題預(yù)先告知全體教職工，廣泛征集提案，如《師大附中崗位聘任制實(shí)施方案（修訂稿）》、《師大附中師德規(guī)范》、《師大附中低評(píng)高聘條例》《師大附中結(jié)構(gòu)工資方案》等的修改和制定。教代會(huì)，代表們參與討論學(xué)校規(guī)劃及各項(xiàng)措施，審議并通過(guò)學(xué)校的重大決策及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作報(bào)告、財(cái)務(wù)情況報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教代會(huì)教師的提案予以足夠重視，對(duì)可行的提案積極組織實(shí)施。教代會(huì)的召開(kāi)強(qiáng)化了教代會(huì)代表參與民主管理、民主監(jiān)督的意識(shí)，以教代會(huì)作為校務(wù)公開(kāi)的主要渠道，促進(jìn)了校務(wù)公開(kāi)的深度與廣度。其次是家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教職工大會(huì)、全體黨員大會(huì)等。學(xué)校在教學(xué)樓大廳醒目處開(kāi)辟公示欄，公示學(xué)校的各項(xiàng)收費(fèi)情況。此外還發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，實(shí)行信息公開(kāi)。對(duì)學(xué)校的收費(fèi)及招生情況等信息及時(shí)予以公示，使學(xué)生和家長(zhǎng)隨時(shí)了解情況。
三、抓關(guān)鍵，提高“校務(wù)公開(kāi)”工作實(shí)效性我校把教職工最關(guān)心、社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題作為校務(wù)公開(kāi)的重點(diǎn)內(nèi)容，緊緊抓住不放，并采取切實(shí)有效的措施，杜絕“暗箱”操作，確保各項(xiàng)工作的透明度。
二、聽(tīng)取審議總務(wù)主任的學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告
三：審議通過(guò)2017年學(xué)校工作目標(biāo)和任務(wù)報(bào)告
四、審議通過(guò)2017年學(xué)校考核方案
五、審議通過(guò)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。
現(xiàn)在，我們正式開(kāi)會(huì)。
大會(huì)第一項(xiàng)，全體起立、奏國(guó)歌（歌畢）請(qǐng)坐下
現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)區(qū)黨支部書(shū)記同志致開(kāi)幕辭，大家歡迎
現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)、支部書(shū)記作行政工作報(bào)告，大家歡迎
現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)，請(qǐng)總務(wù)主任作財(cái)務(wù)工作報(bào)告，大家歡迎
現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)，請(qǐng)副校長(zhǎng)做關(guān)于2017年考核方案的報(bào)告，大家歡迎
大會(huì)第六項(xiàng)，大會(huì)表決。
首先，通過(guò)校長(zhǎng)《學(xué)校行政工作報(bào)告》，對(duì)本報(bào)告有沒(méi)有不同意見(jiàn)，有不同意見(jiàn)請(qǐng)發(fā)表（停五秒）沒(méi)有，鼓掌通過(guò)
第二項(xiàng)，通過(guò)老師所作的《財(cái)務(wù)工作報(bào)告》，對(duì)本報(bào)告有沒(méi)有不同意見(jiàn)，有不同意見(jiàn)請(qǐng)發(fā)表（停五秒）沒(méi)有，鼓掌通過(guò)
第三項(xiàng)，通過(guò)校長(zhǎng)2017年學(xué)校工作目標(biāo)和主要任務(wù)報(bào)告。對(duì)本報(bào)告有沒(méi)有不同意見(jiàn)，有不同意見(jiàn)請(qǐng)發(fā)表（停五秒）沒(méi)有，鼓掌通過(guò)
第四項(xiàng)，通過(guò)副校長(zhǎng)所做的2017年考核方案報(bào)告。對(duì)本報(bào)告有沒(méi)有不同意見(jiàn)，有不同意見(jiàn)請(qǐng)發(fā)表（停五秒）沒(méi)有，鼓掌通過(guò)
現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng)，請(qǐng) 致閉幕詞。大家歡迎。
一、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)制度建
設(shè)
1、學(xué)校根據(jù)需要，成立由學(xué)校黨支部書(shū)記任組長(zhǎng)的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，支委委員任組長(zhǎng)的校務(wù)公開(kāi)工作小組。兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的確立，使我校校務(wù)公開(kāi)的實(shí)施在組織上有了具體、有效的保障。
為使我校校務(wù)公開(kāi)工作得以順利開(kāi)展，學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)校務(wù)公開(kāi)的文件精神，并以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)以，使校務(wù)公開(kāi)工作不斷深化。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家深刻認(rèn)識(shí)到校務(wù)公開(kāi)在和諧校園創(chuàng)建過(guò)程中的重要性和迫切性；通過(guò)學(xué)習(xí)，也使大家理解了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的真正含義，從而進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)校務(wù)公開(kāi)意義的認(rèn)識(shí)和增強(qiáng)了所擔(dān)負(fù)工作的責(zé)任。
2、根據(jù)“規(guī)范、發(fā)展、創(chuàng)新”學(xué)校三年發(fā)展思路，近年來(lái)我校校務(wù)公開(kāi)工作以規(guī)范為準(zhǔn)則、以發(fā)展為目的、以創(chuàng)新為手段，積極探索學(xué)校民主管理新思路。年初，學(xué)校即制定校務(wù)公開(kāi)工作計(jì)劃，從各個(gè)方面對(duì)校務(wù)公開(kāi)工作作了詳盡的安排、布置。建立校務(wù)公開(kāi)檔案管理制度，重新布置校務(wù)公開(kāi)欄，在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)置校務(wù)公開(kāi)欄目等，嚴(yán)格按照上級(jí)要求，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開(kāi)的程序要求，進(jìn)一步擴(kuò)大校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容，對(duì)大至人事制度改革諸方案、推優(yōu)評(píng)優(yōu)、收入分配、學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等重大事項(xiàng)，小至學(xué)校工作安排、師生活動(dòng)等，全部向全校教師、學(xué)生或社會(huì)公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)工作的做實(shí)做細(xì)，為學(xué)校其它工作的開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、高度重視、認(rèn)真實(shí)施，充分發(fā)揮教代會(huì)參政議政的作用
作為實(shí)施校務(wù)公開(kāi)的主要組織形式和基本途徑，教代會(huì)是廣大教工行使民主權(quán)利、參與學(xué)校民主管理的平臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教代會(huì)參政議政的作用，09年，召開(kāi)3次教代會(huì)，審議通過(guò)了學(xué)校學(xué)年度工作報(bào)告、人事制度改革增設(shè)方案、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)金分配方、學(xué)校招待費(fèi)使用情況、績(jī)效工資改革方案等。教代會(huì)制度的認(rèn)真實(shí)施，為學(xué)校“依法治校”提供了制度上的保證，確保 了重大工作的民主化、科學(xué)化和公正性，充分維護(hù)了廣大教職工的利益。學(xué)校民主管理工作在黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)的具體操作下，對(duì)依法管理學(xué)校起到了積極的推動(dòng)作用。
三、積極創(chuàng)設(shè)、多管齊下，構(gòu)建校務(wù)公開(kāi)整體網(wǎng)絡(luò)
為豐富校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，我校拓寬民主管理的渠道，構(gòu)建校務(wù)公開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，讓更多的人參與到學(xué)校管理中來(lái)。
1、每周一次行政例會(huì)制度，學(xué)校行政人員集體參與商討決策學(xué)校工作，避免“一言堂”和少數(shù)人說(shuō)了算，所有重要事務(wù)都擺到桌面上來(lái)，既體現(xiàn)民主集中，又可將集體決策得到及時(shí)落實(shí)。
2、每?jī)芍苷匍_(kāi)教職工大會(huì)和黨員會(huì)議，除學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料外，集中、及時(shí)通報(bào)學(xué)校有關(guān)事項(xiàng)，使廣大教職工的知情權(quán)得以落實(shí)。
3、深入科室，廣泛聽(tīng)取教職工的建議和意見(jiàn)，以群眾利益為第一要素，增加校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督的力度，增加透明度。如績(jī)效工資改革方案出臺(tái)前，學(xué)校先把方案草案下發(fā)到每位教職工手中，主動(dòng)聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，在征集群眾意見(jiàn)基礎(chǔ)上，歷經(jīng)3次教職工會(huì)議，2次大組討論，反復(fù)對(duì)方案進(jìn)行修改后，再交教代會(huì)代表討論和表決，事關(guān)學(xué)校發(fā)展重大問(wèn)題的公開(kāi)，使學(xué)校工作最大程度上得到群眾的理解、支持和信任，避免了許多不必要的矛盾。
4、建立學(xué)校校務(wù)公開(kāi)網(wǎng)，將學(xué)校的校務(wù)大事和有關(guān)廣大教職工切身利益的文件精神等及時(shí)上傳至校園網(wǎng)公開(kāi)，隨時(shí)接受群眾的監(jiān)督。
5、設(shè)立并公開(kāi)校內(nèi)外舉報(bào)電話，虛心接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督。校長(zhǎng)對(duì)每項(xiàng)意見(jiàn)和建議都給予認(rèn)真的處理，對(duì)于合理的建議，創(chuàng)造條件予以采納落實(shí)；對(duì)不盡合理的建議，也認(rèn)真做好解釋工作。
6、重視少代會(huì)、團(tuán)代會(huì)參與管理、行使民主權(quán)利的作用，校長(zhǎng)和學(xué)校各部門(mén)認(rèn)真落實(shí)少代會(huì)、團(tuán)代會(huì)提案。
7、定期召開(kāi)社區(qū)輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的看法、要求和建議，幫助學(xué)校全面的發(fā)展。
四、依法管理、廣泛參與，促進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的民主化
為了積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制，使依法管理、民主管理真正得以落實(shí)，學(xué)校組建了由校學(xué)校黨政、工會(huì)、部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的“學(xué)校重大事項(xiàng)集體協(xié)商小組”。
推優(yōu)評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)金分配、工資晉級(jí)、大件設(shè)施購(gòu)置等一直學(xué)校工作的敏感問(wèn)題，在處理這些問(wèn)題上，我們充分體現(xiàn)民主管理的作用，一定要?dú)v經(jīng)校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教職工會(huì)議（或教代會(huì)）等程序，經(jīng)表決通過(guò)后，才張貼在校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)。重大事件集體協(xié)商制度的實(shí)施，切實(shí)貫徹了民主集中制原則，把高度的統(tǒng)一集中與廣泛的發(fā)揚(yáng)民主結(jié)合起來(lái)，把行政決策和博大的群眾智慧充分的結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了教職工的主人翁責(zé)任感，充分地調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，共同把學(xué)校辦好。
學(xué)校召開(kāi)重大會(huì)議和開(kāi)展大型活動(dòng)等需要決定
時(shí)，也通過(guò)召開(kāi)重大事項(xiàng)集體協(xié)商會(huì)議，征求大家的意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)，最后形成決議。
五、恪守職責(zé)、發(fā)揮作用，努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益：
我校工會(huì)在獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)工會(huì)工作的同時(shí)，積極參與學(xué)校民主管理，努力維護(hù)教職工合法權(quán)益。在支部、行政與群眾之間真正架起一座溝通的橋梁。作為教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真參與組織召開(kāi)各次教代會(huì)，認(rèn)真履行作為校務(wù)公開(kāi)的監(jiān)督職能，積極擔(dān)負(fù)起參政議政責(zé)任。如本學(xué)期在學(xué)校崗位設(shè)置工作中，工會(huì)從維護(hù)全體教職工利益出發(fā)，積極提議學(xué)校多設(shè)崗位，從而使每位教職工的工作量基本到位。隨著校務(wù)公開(kāi)工作的不斷深入，工會(huì)維護(hù)教職工的合法權(quán)益工作也一定會(huì)得到更充分的體現(xiàn)。
