序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇英文推薦信范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

這時(shí)你可能會(huì)覺得沒有什么可寫的、也很難將空泛的溢美之詞放在這個(gè)人身上。其實(shí)，你可以寫一些這位員工的工作細(xì)節(jié)，以此來突出他的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。比如下面這位經(jīng)理為一位員工寫的推薦信，讀起來非常的情真意切，讓人感覺他推薦的確實(shí)是位好員工。

To Whom it May Concern:

Ive been Michael Smiths manager at XYZ Engineering for almost four years. It was my pleasure to promote Michael to mechanical engineer last year, because he consistently meets and often exceeds his job requirements.

Michael is an enthusiastic, dedicated employee with reliable work habits. He often does not need guidance or supervision, but willingly accepts it when offered. He is consistently successful in improving his skills, and he works hard to do so.

Michael is always willing to pitch in to help the team, and he gets the job done right the first time. He is efficient in planning projects, punctual in meeting deadlines, and conscientiously adheres to company standards and guidelines.

Youd be hard pressed to find an employee more dedicated than Michael, and I recommend him as a rock-solid addition to your engineering staff. If youd like more information, Id be happy to provide it. Please call the phone number above and ask for me by name.

Sincerely,

篇（2）

3宣傳和擴(kuò)大影響力：由宣傳部負(fù)責(zé)出20張海報(bào)，7條條幅。其中海報(bào)于演出前三天貼于北區(qū)、南區(qū)、昌融公寓等人流量較多的地方；1條條幅懸掛于校大禮堂前，1條懸掛于映輝樓前，1條懸掛于南區(qū)，西、北通道各1條，2條懸掛于昌融公寓。其中張貼和懸掛工作由文藝部和宣傳部負(fù)責(zé)。另外，文藝部干事必須定時(shí)地檢查海報(bào)有否被撕毀，若被撕毀應(yīng)及時(shí)補(bǔ)貼。在晚會(huì)的前一周，制作好票據(jù)和節(jié)目單（（份數(shù)以自律會(huì)調(diào)查禮堂座位數(shù)的結(jié)果為依據(jù)）；節(jié)目單共此文來源于3come文檔頻道：份（份數(shù)以所邀請(qǐng)的嘉賓人數(shù)為依據(jù)）。部分票據(jù)由自律會(huì)派發(fā)到各學(xué)院學(xué)生會(huì)，節(jié)目單派發(fā)給到場(chǎng)嘉賓。由院報(bào)《阡陌》記者團(tuán)負(fù)責(zé)提前寫稿，以便登于各大報(bào)刊中，并負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的攝影工作。另外，在發(fā)送請(qǐng)柬給各院主席的同時(shí)，以團(tuán)委學(xué)生會(huì)名義附一張邀請(qǐng)函

4、增加舞臺(tái)效果：由信息部聯(lián)系起點(diǎn)美發(fā)美容機(jī)構(gòu)，讓起點(diǎn)負(fù)責(zé)晚會(huì)所有演員和主持人的化妝，并由起點(diǎn)出一個(gè)節(jié)目——發(fā)型秀。信息部還要負(fù)責(zé)購買舞臺(tái)道具，如：禮花爆竹，熒光棒，鮮花，氣球，吹泡泡機(jī)，萬通板3m*3m等道具，以增加現(xiàn)場(chǎng)火暴氣氛。

5、現(xiàn)場(chǎng)用品購買：由辦公室負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)用品的購買,其中包括膠卷2卷，9伏電池12個(gè)，飲料50瓶、哨子50個(gè)，桶裝水2桶，院標(biāo)做背景用的吹塑紙一張。

6、禮儀小姐訓(xùn)練與安排：禮儀小姐安排在禮堂入口前和晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)各4名，入口4名禮儀小姐負(fù)責(zé)迎接嘉賓老師，并帶領(lǐng)他們?nèi)胂滑F(xiàn)場(chǎng)4名禮儀小姐負(fù)責(zé)節(jié)目單和飲料的分發(fā)。另外，女生部還要安排人員負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)天的后臺(tái)工作。

7、晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)座位安排和秩序維持：自律會(huì)負(fù)責(zé)維持晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序，另外必須另設(shè)一名總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持和協(xié)調(diào)工作，解決突發(fā)事件。

8、由主席團(tuán)負(fù)責(zé)對(duì)文藝部、自律會(huì)、女生部、宣傳部、辦公室工作的監(jiān)督、協(xié)調(diào)和落實(shí)。負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人員的安排各項(xiàng)事宜的分工，協(xié)調(diào)各部門的工作，解決突發(fā)事件。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

現(xiàn)場(chǎng)秩序：包括前后臺(tái)的秩序

晚會(huì)前一周的宣傳，包括海報(bào)，條幅

場(chǎng)地租用

節(jié)目單、請(qǐng)柬、入場(chǎng)卷的設(shè)計(jì)、印刷

現(xiàn)場(chǎng)攝影

篇（3）

Li Ming was born on July 15,1974 in Beijing.He graduated from Xisi Primary School in 1986.From 1986 to 1992 he studied in No. 4 Middle School,where he got high scores in maths,physics and chemistry and was fond of literature and art.In 1992,he entered Beijing University,majoring in physics.He graduaged with high honours in 1996 and was admitted to California University for advanced studies.As result of his excellent work he has got his doctor's degree this year.He enjoys excellent health and is ready to work hard for the motherland.I should be most grateful if you favorably consider my recommendation.

篇（4）

2.法律英語模糊詞語的運(yùn)用與翻譯

3.法律語言學(xué)、法律語言——兼談法律英語的特點(diǎn)

4.法律英語教材評(píng)價(jià)實(shí)踐

5.高校開展專門學(xué)術(shù)英語教學(xué)之瓶頸與對(duì)策芻議——以法律英語教學(xué)為視角

6.法律英語詞匯特點(diǎn)及翻譯

7.影響法律英語翻譯的因素

8.法律英語教學(xué)現(xiàn)狀分析與教學(xué)改革思路探討

9.國內(nèi)法律英語研究二十年

10.法律英語長句翻譯策略

11.論法律英語課程“雙高”教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 

12.法律英語教學(xué)的困境與改革

13.法律英語的文體特征與翻譯策略

14.法律英語語法特點(diǎn)初探 

15.論法律英語在法學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)中的重要作用

16.法律英語的語言特點(diǎn)及翻譯 

17.法律英語句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其翻譯 

18.法律英語詞匯特點(diǎn)及其翻譯方法探析 

19.法律英語課程全英教學(xué)研究 

20.法律英語漢譯中歸化與異化之選擇

21.法律英語文本名詞特點(diǎn)及其翻譯

22.法律英語翻譯的模糊性與準(zhǔn)確性 

23.法律英語漢譯中的術(shù)語不可譯及其處置

24.法律英語增強(qiáng)語的語義屬性及詞語搭配調(diào)查——一項(xiàng)基于法律漢英平行語料庫的研究

25.法律英語文體特征淺析  

26.法律英語教學(xué)與國際型法律人才的培養(yǎng)  

27.法律英語的句法特點(diǎn)及其漢英翻譯策略 

28.法律英語翻譯中的文化因素探析 

29.法律英語的模糊性特征 

30.中西法律文化、語言習(xí)慣對(duì)法律英語翻譯的影響 

31.法律英語名詞化剖析及漢譯英策略 

32.法律英語的詞匯特征

33.法律英語名詞化詞語的漢譯研究

34.法律英語與涉外律師——兼談高校法律英語教學(xué) 

35.法律英語的詞源與專門術(shù)語

36.法律英語詞匯特點(diǎn)分析

37.法律英語課程的定位分析及其教學(xué)范式研究

38.法律英語中古體副詞的構(gòu)成、含義及翻譯

39.法律英語的語體特點(diǎn)研究 

40.法律英語的歷時(shí)演變及其翻譯標(biāo)準(zhǔn)

41.法律英語中長句的翻譯 

42.法律英語的語言特點(diǎn)及課程設(shè)計(jì)

43.法律英語淵源及其詞匯特征

44.法律英語的語言風(fēng)格之我見 

45.英國法律英語課程教學(xué)模式研究——一項(xiàng)基于諾丁漢大學(xué)的調(diào)查

46.法律英語中的模糊語言及其翻譯策略研究

47.法律英語教學(xué)模式的探索 

48.從法律英語詞匯特點(diǎn)看法律文獻(xiàn)漢譯英

49.我國法律英語教材的編寫與出版現(xiàn)狀研究

50.法律英語特點(diǎn)及其應(yīng)用  

51.法律英語的文體特點(diǎn)及英譯技巧

52.“多模態(tài)信息認(rèn)知教-學(xué)模式”初探——復(fù)合型課程“法律英語”教學(xué)改革嘗試

53.法律英語的語言特點(diǎn)及其形成原因 

54.法律英語教學(xué)中應(yīng)注意思考的幾個(gè)問題

55.法律英語用詞的準(zhǔn)確性特征 

56.論法律英語的語言特點(diǎn) 

57.法律英語的語言特點(diǎn)及翻譯技巧 

58.論法律英語的漢譯 

59.法律英語教學(xué)模式比較研究 

60.論法律英語翻譯的原則 

61.法律英語的長句翻譯  

62.法律英語翻譯的準(zhǔn)確性與模糊性

63.法律英語翻譯:特點(diǎn)與要領(lǐng)

64.評(píng)復(fù)旦大學(xué)《法律英語》中的譯注——兼談法律專門術(shù)語翻譯的基本原則

65.法律英語的語言特征與翻譯原則

66.法律英語課程設(shè)置和教學(xué)模式研究 

67.法律英語語言的簡明化 

68.法律英語詞匯特點(diǎn)分析

69.法律英語教學(xué)法研究 

70.試論法律英語的詞法和句法特點(diǎn)

71.法律英語的語言特點(diǎn)及其翻譯技巧 

72.法律英語的翻譯策略

73.基于法律文化語境的法律英語翻譯原則與策略

74.法律英語的語言特點(diǎn)與翻譯技巧 

75.法律英語的模糊現(xiàn)象及其翻譯 

76.文化差異對(duì)法律英語翻譯的影響 

77.法律英語中的隱喻研究及其漢譯

78.淺議法律英語的翻譯原則與技巧

79.論法律英語的語言與文體特點(diǎn)

80.法律英語詞匯的特點(diǎn)及其翻譯 

81.法律英語翻譯中的方法研究 

82.法律英語長句特點(diǎn)及其漢譯 

83.法律英語的詞匯特征分析 

84.法律英語人才培養(yǎng)芻議 

85.法律英語教學(xué)若干問題的探討

86.法律英語的用詞特點(diǎn)及翻譯 

87.從功能對(duì)等理論看法律英語術(shù)語的跨文化翻譯

88.法律英語語句結(jié)構(gòu)探析

89.古體詞在法律英語中的用法和譯法 

90.淺析法律英語中用詞的精確性原則

91.法律英語含義探究 

92.法律英語文體特點(diǎn)及漢譯英翻譯策略

93.ESP理論與法律英語學(xué)科建設(shè) 

94.淺談法律英語詞匯特點(diǎn)及翻譯

95.法律英語及其語言特點(diǎn)

96.法律英語的語言特征

97.法律英語文本中情態(tài)動(dòng)詞shall的用法及翻譯

98.基于目的論的法律英語翻譯淺探

99.法律英語的詞源與專門術(shù)語

100.法律英語的文體特征與翻譯方法  

101.文化心理學(xué)視角下的法律英語翻譯研究

102.法律英語中情態(tài)動(dòng)詞shall的語氣、情態(tài)及其翻譯 

103.法律英語中的名詞化現(xiàn)象及其語體特征

104.淺談法律英語的特點(diǎn)及翻譯 

105.法律英語中“shall”一詞的翻譯 

106.海事法律英語的文體特征及其翻譯策略

107.海事法律英語的語言特征及翻譯中的若干問題

108.大學(xué)公共英語、法律英語與法律雙語教學(xué)的關(guān)聯(lián)性研究

109.試論法律英語教學(xué)的定位

110.文化語境下的法律英語詞匯翻譯 

111.論法律英語的詞匯特征

112.我國法律英語人才培養(yǎng)模式探析

113.論法律英語教學(xué)法 

114.法律英語用詞之特點(diǎn) 

篇（5）

衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間垂閱我的自我推薦信。

我就讀于XX商業(yè)高等專科學(xué)校，是旅游系會(huì)展策劃與管理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)里，學(xué)習(xí)了《會(huì)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《會(huì)展實(shí)務(wù)》、《會(huì)展策劃》、《商務(wù)談判》、《會(huì)展組織與管理》、《會(huì)展?fàn)I銷》、《旅行社計(jì)調(diào)》、《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》等等，掌握了大量的節(jié)慶(事)、展覽、會(huì)議、演藝、賽事等相關(guān)的策劃、組織、調(diào)查、宣傳、評(píng)估、會(huì)場(chǎng)布置、危機(jī)處理、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)與服務(wù)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)理論。現(xiàn)已獲取了全國會(huì)展策劃師(XX級(jí))資格證和全國會(huì)展策劃經(jīng)理人證書。

我的人生格言：我選擇，我喜歡！所以選擇會(huì)展策劃與管理專業(yè)，我投入了大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)去實(shí)踐，利用了課余時(shí)間學(xué)習(xí)了一些有關(guān)PS軟件設(shè)計(jì)，不斷的充實(shí)自己，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，培養(yǎng)了樸實(shí)，勤懇，吃苦的性格特點(diǎn)。

在大學(xué)兩年里，參加過XX屆的XX國際車展，XX珍藏品尋會(huì)展，XX巡回展，XX屆XX車展的志愿者活動(dòng)。其中主要做的是現(xiàn)場(chǎng)管理和服務(wù)。還參觀了大型海交會(huì)和商交會(huì)，多次的住交會(huì)和車交會(huì)，所以對(duì)展覽流程與現(xiàn)場(chǎng)操作有了一定的了解與經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行會(huì)展策劃、籌劃、會(huì)展?fàn)I銷宣傳、現(xiàn)場(chǎng)管理、各部門之間的協(xié)調(diào)、危機(jī)處理以及展后的評(píng)估幾后續(xù)跟蹤服務(wù)工作。

我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，并熟悉掌握了各種設(shè)計(jì)軟件。

篇（6）

1.2社會(huì)營銷理念和心理健康服務(wù)的共通性社會(huì)營銷與傳統(tǒng)的市場(chǎng)營銷的本質(zhì)區(qū)別在于，社會(huì)營銷的價(jià)值導(dǎo)向是目標(biāo)受眾的利益，而非營銷者的利益。所有社會(huì)營銷策略都是為了讓受眾最大限度地接受某種有益的觀念或行為。它和心理健康工作的方法和原則有很多相似之處，這些天然的聯(lián)系為社會(huì)營銷理念應(yīng)用于心理健康工作提供了契機(jī)。首先，前者的立足點(diǎn)是目標(biāo)受眾的利益，而后者以學(xué)生的利益作為核心價(jià)值和工作導(dǎo)向，目的在于幫助學(xué)生解決心理困擾，獲得個(gè)人成長，達(dá)到心理健康。其次，兩者都尊重學(xué)生的獨(dú)特性。心理健康服務(wù)針對(duì)學(xué)生的不同需求為他們提供服務(wù)，最大限度地尊重和滿足每個(gè)個(gè)體獨(dú)特的需要。同樣，社會(huì)營銷要求服務(wù)提供者根據(jù)不同受眾對(duì)象的需要、價(jià)值觀、能力、興趣、文化背景等，制定相應(yīng)的營銷策略，這樣才能激發(fā)受眾接受和保持期望行為的興趣，最終改變學(xué)生對(duì)心理健康服務(wù)的態(tài)度和行為。最后，兩者都遵循自愿原則。一般而言，學(xué)生是否接受心理健康服務(wù)、接受何種形式的心理健康服務(wù)完全出于自愿。對(duì)于有必要接受咨詢但本身不愿求助的學(xué)生，不適于采用強(qiáng)制手段(除按照《精神衛(wèi)生法》需實(shí)施非自愿住院醫(yī)療的精神疾病患者外)。社會(huì)營銷利用行為改變的原理和技術(shù)，通過轉(zhuǎn)變觀念，提升動(dòng)機(jī)，最終改變行為，相比于法律、政策等強(qiáng)制手段，是一種更為溫和、更為人性化的行為改變方式。社會(huì)營銷理念與心理健康服務(wù)之間的上述共通性，為將其引入到大學(xué)生心理健康工作奠定了基礎(chǔ)。

2社會(huì)營銷的工作原則

社會(huì)營銷是傳統(tǒng)的市場(chǎng)營銷理論和方法在一個(gè)新領(lǐng)域里的運(yùn)用。在商業(yè)領(lǐng)域里所采用的市場(chǎng)營銷的原理和技巧，大多都可以運(yùn)用于社會(huì)營銷。概括地說，社會(huì)營銷的工作原則主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。行為目標(biāo)(behavioralgoals):社會(huì)營銷關(guān)注的基本問題是行為改變。為了使?fàn)I銷計(jì)劃切實(shí)有效，營銷者要始終關(guān)注自己的策略能否影響目標(biāo)受眾，以及怎樣影響。對(duì)受眾知識(shí)和態(tài)度的改變是通往切實(shí)的行為改變的手段之一，因此社會(huì)營銷可以和教育、宣傳工作相結(jié)合，以便發(fā)揮長期作用，使某種觀念、態(tài)度深入人心，但社會(huì)營銷更關(guān)注如何將觀念、態(tài)度轉(zhuǎn)化成行為。為了達(dá)到行為改變的目標(biāo)，營銷者可以將最終目標(biāo)劃分成一些易于實(shí)現(xiàn)的行為步驟，并根據(jù)不同的行為目標(biāo)發(fā)展出相應(yīng)的營銷策略。受眾細(xì)分(audiencesegmentation):社會(huì)營銷不提倡“為所有人做所有事”。根據(jù)受眾細(xì)分原則實(shí)施目標(biāo)行動(dòng)，來達(dá)到營銷目的，讓社會(huì)營銷者能利用有限的資源獲得最大限度的成功。受眾細(xì)分的過程是將龐大的異質(zhì)性群體劃分成同質(zhì)性相對(duì)較強(qiáng)的亞群體，劃分依據(jù)就是那些會(huì)影響他們對(duì)營銷策略的反應(yīng)的特質(zhì)，如年齡、性別等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量，而更常用的劃分標(biāo)準(zhǔn)是受眾目前的行為、未來的計(jì)劃、改變的意愿、產(chǎn)品忠誠度，以及心理統(tǒng)計(jì)學(xué)特征，如生活方式、價(jià)值觀、人格特征等。這種將服務(wù)對(duì)象細(xì)分的方式，有利于根據(jù)不同亞群體的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的營銷策略，能最大限度地保證將資源有效地分配給最需要的群體。競(jìng)爭分析(competitoranalysis):任何妨礙受眾群體產(chǎn)生目標(biāo)行為的因素都可以看做競(jìng)爭，具體通常指能滿足受眾群體需求的其他行為選擇或產(chǎn)品。社會(huì)營銷者必須了解自己的產(chǎn)品面臨哪些競(jìng)爭，使自己的產(chǎn)品具有吸引力，比其他產(chǎn)品更能滿足受眾的需要。心理健康服務(wù)面臨的競(jìng)爭通常是其他解決心理障礙的途徑，比如就心理咨詢而言，其面臨的競(jìng)爭有求助于親友、自我心理調(diào)節(jié)等，每種途徑都能滿足大學(xué)生特定的心理需求，對(duì)解決問題也有一定幫助，營銷的關(guān)鍵是揭示其他方法不具備的心理咨詢的特有優(yōu)勢(shì)。雖然在直接提供行為指導(dǎo)方面，心理咨詢不如求助親友，在降低污名和求助風(fēng)險(xiǎn)上，心理咨詢不如自我調(diào)節(jié)，但心理咨詢的優(yōu)勢(shì)在于讓求助者獲得人格的成長，提升解決問題的能力，獲得情緒的自我調(diào)節(jié)能力，這些作用是其他方法難以企及的。營銷組合(themarketingmix)的運(yùn)用:營銷組合是指營銷策略實(shí)施的核心要素，這些要素主要包括產(chǎn)品(product)價(jià)格(price)地點(diǎn)(place)和推廣(promotion)，因而又被稱為4P營銷理論。從心理健康服務(wù)代價(jià)與獲益的角度理解4P理論，心理健康工作者需要提升學(xué)生參與心理健康活動(dòng)的獲益(產(chǎn)品策略)，降低代價(jià)(價(jià)格策略)，確保服務(wù)可以方便的獲得(地點(diǎn)策略)，并以有說服力的方式向?qū)W生呈現(xiàn)以上信息(推廣策略)。

3社會(huì)營銷理念下心理健康工作的具體措施

3.1現(xiàn)狀和需求調(diào)查為了有針對(duì)性地開展心理健康服務(wù)，首先要對(duì)學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀和心理服務(wù)需求進(jìn)行調(diào)查。社會(huì)營銷者認(rèn)為，“不要急于向受眾強(qiáng)調(diào)意識(shí)、接受程度和知識(shí)，而是應(yīng)該先搞清楚人們需要什么服務(wù)，想從服務(wù)中獲得什么益處，以及我們面對(duì)什么樣的障礙［16］。”細(xì)致全面的調(diào)查能最大限度地保證宣傳和干預(yù)措施的針對(duì)性和有效性。通過心理健康服務(wù)需求調(diào)查，心理健康工作者需要回答三個(gè)基本問題:學(xué)生心理健康和心理障礙的狀況如何?學(xué)生對(duì)心理健康服務(wù)需求的狀況如何?是什么因素阻礙或促進(jìn)了學(xué)生利用心理健康服務(wù)?對(duì)第一個(gè)問題的回答幫助我們了解心理服務(wù)的潛在需求和資源配置的側(cè)重點(diǎn)，對(duì)第二個(gè)問題的回答便于針對(duì)學(xué)生的需要制定相應(yīng)的干預(yù)形式和措施，對(duì)第三個(gè)問題則能為有針對(duì)性地開展心理健康宣傳提供依據(jù)。現(xiàn)階段國內(nèi)心理健康工作者對(duì)大學(xué)生心理健康服務(wù)需求的了解主要是憑主觀經(jīng)驗(yàn)，實(shí)證數(shù)據(jù)大部分來自已經(jīng)接受咨詢的學(xué)生，樣本缺乏代表性，難以了解學(xué)生總體情況。為了保證研究結(jié)果的可靠性，應(yīng)盡量使調(diào)查對(duì)象能夠代表某范圍內(nèi)的學(xué)生總體。如果大范圍的調(diào)查難以實(shí)施，則可以通過嚴(yán)格控制抽樣方法的小范圍調(diào)查結(jié)果推測(cè)總體。對(duì)心理服務(wù)的需求所包括的內(nèi)容有:對(duì)心理健康服務(wù)的接納和認(rèn)可程度;希望從心理健康服務(wù)中獲得的益處，需要的心理服務(wù)方式，如個(gè)別咨詢，心理健康課程，朋輩心理輔導(dǎo)，團(tuán)體咨詢等。以上調(diào)查內(nèi)容需要結(jié)合學(xué)生的人口學(xué)特征、心理障礙的特點(diǎn)等展開。綜合以上各因素，心理健康工作者可以將工作范圍內(nèi)的學(xué)生總體拆分成同質(zhì)性較高的亞群體，然后針對(duì)每個(gè)群體的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳和干預(yù)。

3.2有針對(duì)性的宣傳有時(shí)候，心理服務(wù)的潛在使用者并不清楚他們需要什么服務(wù)，他們可能根本不知道自己需要幫助，還可能拒絕幫助，這使得心理健康服務(wù)的宣傳工作至關(guān)重要。社會(huì)營銷理念下的宣傳不僅包括告知學(xué)生心理健康服務(wù)的存在以及獲得途徑，更應(yīng)該告訴學(xué)生如何明智地利用有限的服務(wù)資源選擇適合自己的心理服務(wù)。基于現(xiàn)狀和需求調(diào)查結(jié)果，心理健康工作者可以根據(jù)亞群體的特點(diǎn)制定宣傳策略。例如，就心理咨詢服務(wù)的宣傳而言，有些學(xué)生并不了解咨詢?nèi)绾喂ぷ鳎膊恢廊绾巫R(shí)別心理障礙，這時(shí)要重點(diǎn)宣傳有關(guān)心理健康的知識(shí)，如心理健康和心理健康狀況的判別，心理咨詢的工作范圍、工作方式、有何作用等。有些學(xué)生對(duì)咨詢有基本了解，但因?yàn)閷?duì)咨詢工作的水平缺乏信任而選擇不求助，這時(shí)強(qiáng)調(diào)咨詢的專業(yè)性和咨詢效果是宣傳的重點(diǎn)。有些學(xué)生本身已經(jīng)有較高求助意愿，研究表明，對(duì)這樣的學(xué)生可以通過建構(gòu)積極的求助網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)調(diào)平等人文的咨詢關(guān)系，嘗試提高他們作為咨詢當(dāng)事人的自我效能，降低他們對(duì)咨詢風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)期，來促進(jìn)專業(yè)求助行為。

3.3層次化的心理健康干預(yù)心理健康狀況和服務(wù)需求的調(diào)查將學(xué)生細(xì)分為不同的亞群體后，層次化干預(yù)即針對(duì)這些亞群體的特點(diǎn)，給予不同強(qiáng)度、不同形式的干預(yù)。國外一些高校以心理障礙的性質(zhì)和嚴(yán)重程度為劃分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施分級(jí)干預(yù)，其工作模式值得借鑒。例如，美國一些高校建立了心理咨詢分級(jí)制度，將學(xué)生的心理障礙劃分為不同級(jí)別，并給予相應(yīng)的干預(yù)措施。日本大學(xué)的心理輔導(dǎo)由三級(jí)不同的心理援助構(gòu)成，一級(jí)心理援助的服務(wù)對(duì)象是全體學(xué)生，援助的特征是預(yù)防性的，其目的是促進(jìn)發(fā)展和適應(yīng)環(huán)境;二級(jí)心理援助的服務(wù)對(duì)象是在學(xué)習(xí)、心理、社會(huì)和升學(xué)就業(yè)等方面出現(xiàn)問題的學(xué)生，援助的特征是預(yù)防和早期發(fā)現(xiàn);三級(jí)援助服務(wù)的對(duì)象是有特別援助需求的學(xué)生，如那些有明顯心理問題的學(xué)生。由于每個(gè)學(xué)校的情況不同，并非每個(gè)學(xué)校都要開展相同的活動(dòng)。鑒于國內(nèi)高校普遍人手不足、資源有限，可以用面向大多數(shù)學(xué)生的心理健康教育提高學(xué)生的總體心理素質(zhì)和健康水平，預(yù)防心理障礙的發(fā)生;開展有針對(duì)性的講座和知識(shí)普及解決學(xué)生的發(fā)展性問題;用團(tuán)體輔導(dǎo)、朋輩輔導(dǎo)解決一般心理問題;對(duì)問題比較嚴(yán)重的學(xué)生提供個(gè)體心理咨詢和治療。要適時(shí)開展我國大學(xué)生心理咨詢的循證研究，提高心理健康服務(wù)工作的規(guī)范性，克服當(dāng)前普遍存在的干預(yù)實(shí)務(wù)工作的隨意性。循證心理咨詢會(huì)使接受心理健康服務(wù)的學(xué)生獲得有關(guān)咨詢目標(biāo)、咨詢過程、咨詢時(shí)長等方面更多、更確切的信息，這將促使他們變得更加主動(dòng)，從而有效增強(qiáng)來訪者的自我改變動(dòng)機(jī)，同時(shí)降低阻抗發(fā)生的概率。循證心理咨詢也能幫助初級(jí)心理咨詢師更清晰咨詢目標(biāo)與干預(yù)策略間的關(guān)系，即使具有豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的咨詢師，也能通過循證心理咨詢提供跨流派的、更為靈活的專業(yè)技術(shù)支持。

篇（7）

首先從狂鐵技能無消耗性上看，這個(gè)英雄是靠技能打傷害，所以冷卻縮減對(duì)狂鐵相當(dāng)重要。

其次就是戰(zhàn)士的物穿，能夠大幅提高技能傷害。

而攻速能為他提供更快的蓄能，同時(shí)強(qiáng)化普工暴擊。

1、出裝推薦：

攻速鞋(抵抗之靴)+暗影戰(zhàn)斧+宗師之力+極寒風(fēng)暴+不死鳥之眼

暗影戰(zhàn)斧+極寒風(fēng)暴用來給狂鐵提供大量物穿以及減CD。

因?yàn)榭耔F的技能傷害并不高，普攻也是他的主要輸出手段，選擇宗師之力后他可以在瞬間打出更多的傷害，更利于去擊殺敵人。

2、召喚師技能：閃現(xiàn)

狂鐵的二技能雖然有位移效果，但是距離極短，閃現(xiàn)既能保證生命安全，也能用來追殺對(duì)手。

3、銘文推薦：

狂鐵銘文

篇（8）

大一新同學(xué)帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到湖北大學(xué)知行學(xué)院這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中，他們?cè)谲娪?xùn)中充分發(fā)揚(yáng)了"特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗"的精神和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)。為了歡迎xx級(jí)新同學(xué)加入湖北大學(xué)知行學(xué)院的隊(duì)伍，在各領(lǐng)導(dǎo)老師以及廣大同學(xué)的支持下，隆重舉辦此屆"迎新晚會(huì)及開學(xué)典禮"。

二.活動(dòng)意義及目的：

知行學(xué)院通過舉辦本場(chǎng)迎新文藝晚會(huì)，讓全院師生共聚一堂，增進(jìn)彼此感情，同時(shí)特別表達(dá)對(duì)xx級(jí)新同學(xué)的關(guān)心與期望。也為他們的大學(xué)生活開啟一片嶄新的樂章。同時(shí)用火熱的青春點(diǎn)燃濃厚的校園藝術(shù)文化氛圍，通過表演達(dá)到人與人之間的交流與溝通，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，激發(fā)新生對(duì)學(xué)校和學(xué)院的自豪感，且通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)更多的朋友，加快適應(yīng)大學(xué)生活的速度。

三.活動(dòng)主題：

我與祖國共奮進(jìn)

四.活動(dòng)時(shí)間：

xx年9月25日晚19:00

五.活動(dòng)地點(diǎn)：

足球場(chǎng)

六.活動(dòng)對(duì)象：

全院師生，主要是大一新生

七.活動(dòng)主辦單位：

院學(xué)工處 院團(tuán)委

活動(dòng)協(xié)辦單位：

院學(xué)生會(huì) 院廣播臺(tái) 院青年志愿者協(xié)會(huì)

八.總負(fù)責(zé)人：

院團(tuán)委老師

九.活動(dòng)形式及內(nèi)容：

各系的節(jié)目不限，形式不限，以歌舞為主，內(nèi)容盡量貼近主題。所有節(jié)目需提前彩排，最后經(jīng)過審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺(tái)文藝晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由晚會(huì)策劃組決定。

十.活動(dòng)具體流程：

見策劃書附一、附二、附三、附四、附五

十一.具體工作分配：

(一) .節(jié)目及劇務(wù)組：

此部分由院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)

工作分配：

1.節(jié)目：

①.收集晚會(huì)節(jié)目：與各系部領(lǐng)導(dǎo)溝通，確定每系部選舉5—6個(gè)節(jié)目，內(nèi)容不限，形式不限。確定教職工節(jié)目及外來文藝人員節(jié)目(由文體社團(tuán)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

②.節(jié)目彩排：包括評(píng)分表，評(píng)委老師、彩排場(chǎng)所安排、彩排所需物品、會(huì)場(chǎng)布置、節(jié)目單、衛(wèi)生等。最終確定每系部3—4個(gè)節(jié)目(由學(xué)習(xí)部及宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)③.正式演出：演出順序確定、節(jié)目單確定、節(jié)目單份數(shù)確定、系部演出所需道具整理轉(zhuǎn)交社會(huì)實(shí)踐部、確定演出人員到位、化妝師等(秘書部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

④. 與院團(tuán)委等聯(lián)系接待外來文藝人員(由外聯(lián)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

⑤.演出所需物品、道具租借，依系部為主(由社會(huì)實(shí)踐部及外聯(lián)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)⑥.彩排及正式演出后臺(tái)的會(huì)場(chǎng)秩序及安全、各部門的協(xié)調(diào)工作(由學(xué)生權(quán)益部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

2.劇務(wù)：

①. 在彩排前一天把節(jié)目單確定，根據(jù)演出人數(shù)、需要話筒數(shù)目及話筒架數(shù)量確定節(jié)目之間劇務(wù)工作，以及確定正式演出時(shí)每個(gè)節(jié)目之間所需話筒數(shù)及話筒高度(如需要)(由部分部長負(fù)責(zé)完成)

②. 催臺(tái)方面：彩排時(shí)確定節(jié)目與節(jié)目之間的時(shí)間間隙，做好節(jié)目與節(jié)目之間的銜接，一個(gè)節(jié)目演出，后四個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備，演出前確定人員到位等(由部分部長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

(二).現(xiàn)場(chǎng)秩序安保衛(wèi)生組

此部分由院青年志愿者大隊(duì)負(fù)責(zé)

工作分配：(具體以青年志愿者大隊(duì)策劃為主)

① . .布置會(huì)場(chǎng)：包括嘉賓席桌椅、桌布、飲用水等擺放等，各系劃分觀看區(qū)域② . ②.禮儀人員8名、培訓(xùn)等

③ .③.現(xiàn)場(chǎng)秩序安排及青志的協(xié)調(diào)安排.確定邀請(qǐng)嘉賓及邀請(qǐng)函的書寫及遞送

④ .⑤.安排工作人員攝影及晚會(huì)后整理工作

⑤ .⑥.晚會(huì)后現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生清理由全體工作人員完成

⑥ .⑦.會(huì)后領(lǐng)導(dǎo)離席安全等

(三). 舞臺(tái)外景及主持人組：

此部分由院廣播臺(tái)負(fù)責(zé)

工作分配：(具體以廣播臺(tái)策劃為主)

1.舞臺(tái)：

.①.確定舞臺(tái)大小、搭建方案及所需背景制作材料

.②.與院團(tuán)委溝通、拉贊助、與協(xié)助此次晚會(huì)的搭建材料商聯(lián)系相關(guān)材料租借的價(jià)錢及音響的租借問題

.③.演出當(dāng)天上午協(xié)助后勤及相關(guān)人員等搭建舞臺(tái)、布置舞臺(tái)等 .④.解決用電問題及搭建舞臺(tái)安全

.⑤演出后負(fù)責(zé)協(xié)助相關(guān)物品的歸還等工作

.⑥.舞臺(tái)效果包括煙花、泡泡機(jī)、燈光等具體細(xì)節(jié)由負(fù)責(zé)人制定完成

.2.主持人：

.①.主持人選拔及確認(rèn)最終主持人。各系部推薦兩人，最終確定四名主持人，具體由組長負(fù)責(zé)，包括評(píng)分表等工作 ②.主持人串詞與各系部主持人協(xié)調(diào)完成

.(四).文字宣傳組:

.此部分由院學(xué)生會(huì)及院廣播臺(tái)共同完成

21 .工作分配：

22 .①.前期宣傳：負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)，條幅的構(gòu)思及制作(由院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)完成)

23 .②.廣播形式宣傳包括前期宣傳及后期宣傳(由廣播臺(tái)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

24 .③.后期宣傳工作，包括系部的宣傳工作(由宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各系部完成)25 .(五).總務(wù)組：

26 .此部分有院團(tuán)委負(fù)責(zé)

27 .①負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排整體晚會(huì)的運(yùn)行及與領(lǐng)導(dǎo)溝通等

28 .②負(fù)責(zé)撰寫領(lǐng)導(dǎo)演講詞(開幕詞)

29 .③確定外來文藝演出人員的確定及部分邀請(qǐng)函的發(fā)送

30 .④節(jié)目單的協(xié)助確定

31 . 十一.應(yīng)急措施：

32 .1.天氣應(yīng)急方案：

33 .(1)9月28日天氣大雨，則推遲最多一天

34 .(2)演出前小雨，則正常進(jìn)行，中途大雨則推遲

35 .(3)9月27日大雨，則搭臺(tái)延續(xù)，晚會(huì)延續(xù)一天

36 .2.停電應(yīng)急方案：

37 . (1)若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間;如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。

38 . (2)在晚會(huì)前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行;在晚會(huì)后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。

39 . (3)在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由商家組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持;由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

40 .(4)在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，按策劃書中規(guī)定清理會(huì)場(chǎng)。41 .3.燈光應(yīng)急方案：

42 .(1)四個(gè)照燈兩個(gè)以內(nèi)無法正常使用時(shí)，正常使用剩余照燈。

43 .(2)四個(gè)照燈兩個(gè)以上無法正常使用時(shí)，關(guān)閉所以照燈，打開備用照明燈。44 .4.劇務(wù)應(yīng)急方案：

45 .(1)臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的三個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

46 . (2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。

47 . (3)事先準(zhǔn)備八個(gè)話筒(六個(gè)正常使用，兩個(gè)備用)及四個(gè)話筒架，如演出時(shí)話筒出現(xiàn)意外，則迅速用備用話筒，演出前及時(shí)配好話筒架高度，如話筒架演出時(shí)過高或過低，則由工作人員迅速調(diào)節(jié)等

48 .5.現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急方案：

49 .(1) 若出現(xiàn)某組工作人員不足，總負(fù)責(zé)組根據(jù)具體情況，及時(shí)調(diào)動(dòng)其他組有空的組員去支援，以求工作順利進(jìn)行。

50 .(2) 足球場(chǎng)四周安排工作人員維護(hù)秩序，若出現(xiàn)場(chǎng)面混亂現(xiàn)象，秩序組及時(shí)與總務(wù)組聯(lián)系，由總務(wù)組去協(xié)調(diào)，如果協(xié)調(diào)不了，再找老師商量，確保晚會(huì)順利進(jìn)行。

51 .6.其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)處理。

52 . 十二.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

53 .具體費(fèi)用以系部所需道具及各單位預(yù)算為主.

54 .院學(xué)生會(huì)學(xué)生權(quán)益部

55 .xx-9-9

56 .時(shí)間 工作安排 負(fù)責(zé)單位 9月10日前 確定活動(dòng)方案 院團(tuán)委 院學(xué)生會(huì) 9月10—23日 準(zhǔn)備文藝節(jié)目及主持人選拔 院學(xué)生會(huì) 各系學(xué)生會(huì) 9月15日 確定舞臺(tái)設(shè)計(jì)方案 院團(tuán)委 學(xué)生會(huì) 9月20日 確定外來文藝節(jié)目人員 學(xué)工處 院團(tuán)委 9月23日 確定贊助商舞臺(tái)搭建物品租借 院團(tuán)委 院學(xué)生會(huì) 9月24日 宣傳活動(dòng) 院學(xué)生會(huì)等組織 9月25日 演出所需物品租借到位 院學(xué)生會(huì) 各系學(xué)生會(huì) 9月25日 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話稿 院團(tuán)委 9月25日 主持人、節(jié)目串詞到位 院學(xué)生會(huì)及支持人 9月26日下午14：30 節(jié)目彩排 院學(xué)生會(huì) 各系部 9月26日 打印節(jié)目單演講稿送領(lǐng)導(dǎo)審批 院團(tuán)委 院學(xué)生會(huì) 9月27日 搭建舞臺(tái)、燈光、音響等到位 后勤、院學(xué)生會(huì)等 9月27日下午 邀請(qǐng)函發(fā)放 院團(tuán)委 院學(xué)生會(huì) 9月28日下午14：00 外來人員接待到位 院團(tuán)委 院學(xué)生會(huì) 9月28日下午17：00 舞臺(tái)布置完畢、音響、燈光到位 各部門 9月28日17：30 桌椅到位、指定觀眾觀看席位、保安到位等一切就緒 保衛(wèi)處 院學(xué)生會(huì) 院青協(xié) 9月28日18：30 學(xué)生入場(chǎng) 各部門 9月28晚7：00 演出開始 各部門 9月28晚9：00 演出結(jié)束 各部門

57 . 附一：工作時(shí)間安排表

58 .附二：晚會(huì)具體流程：

59 .時(shí)間 工作任務(wù) 9月28日晚17：30 一切就緒 9月28日晚18：30 學(xué)生入場(chǎng) 9月28日晚18：50 入場(chǎng)完畢 9月28日晚19:00 開場(chǎng)舞 9月28日晚19:10 主持人出場(chǎng)介紹嘉賓并邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話 9月28日晚19:20 領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布晚會(huì)開始 9月28日晚19:30 主持人出場(chǎng)，節(jié)目隨后開始 9月28日晚20:00 主持人介紹贊助商公司及活動(dòng) 9月28日晚21:00 主持人宣布晚會(huì)閉幕、拍照留影、領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)、觀眾退場(chǎng) 9月28日晚21：10 工作人員留下清理會(huì)場(chǎng) 附三：會(huì)場(chǎng)布置圖：

60 .注：

篇（9）

在高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重的前提下，基于如何在如此短暫的時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生鞏固舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，歸納總結(jié)，從而在高考中取得好成績這一目標(biāo)考慮，我制定如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想和總體工作目標(biāo)與學(xué)校一致，爭取能更好地完成預(yù)期目標(biāo)。

二、注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采用多種方法，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

⑴對(duì)于有學(xué)習(xí)方法有問題的學(xué)生，適當(dāng)談心，找到誤區(qū)，盡快幫助學(xué)生走出英語學(xué)習(xí)的僵化期。

⑵對(duì)于思想動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生適時(shí)關(guān)心，及時(shí)與班主任溝通，早日幫助學(xué)生走出高考前的心理誤區(qū)。

三、備好每一堂課

認(rèn)真研讀考綱，考試說明和近幾年高考試題，總結(jié)方法和規(guī)律，不留死角，備好課，才能使學(xué)生掌握科學(xué)有效的解題方法，穩(wěn)步提高學(xué)生的能力。

四、精心授課。

精心設(shè)計(jì)每一堂課的課程安排，在授課時(shí)，對(duì)學(xué)生做到講清四點(diǎn)：講清易混點(diǎn);講清易錯(cuò)點(diǎn);講清著眼點(diǎn);講清高考熱點(diǎn)。讓學(xué)生在課堂

上知道該記什么，弄清什么是高考所需要的知識(shí)，什么又是高考要求的能力!弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性!

五、合理安排作業(yè)和測(cè)驗(yàn)。

作業(yè)的安排和選擇本著讓學(xué)生在有限的時(shí)間里做到兩個(gè)親自的態(tài)度。即親自動(dòng)腦，親自動(dòng)手!

內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主，讓學(xué)生每天在做作業(yè)的練習(xí)中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍，以便減少漢語負(fù)遷移現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響!同時(shí)加大寫作的力度!!!在測(cè)驗(yàn)和作業(yè)的講評(píng)上，不僅要做到細(xì)致，更要講清四點(diǎn)，使學(xué)生不被一塊磚頭絆倒兩次!

當(dāng)然，作為英語老師我要多開展英語學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)劃意識(shí)和時(shí)間管理能力，讓每一個(gè)學(xué)生知道怎么計(jì)劃英語課的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，作到學(xué)習(xí)、生活井井有條，每天都過得很充實(shí)。這樣既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也為未來終身學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，高三學(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高要靠老師和學(xué)生的共同努力，也要靠學(xué)校科學(xué)的管理和各任課教師間的相互合作。我堅(jiān)信在我們高三英語組這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的共同努力下，蘿北高中的高三英語成績一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

范文二：

一、指導(dǎo)思想：

以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式的運(yùn)用和探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每位學(xué)生自信且成功地成長。

二、具體措施：

1、師德方面：我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高自己的師德修養(yǎng)。嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。

2、教學(xué)方面：

①本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)湔n，使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心，采用集體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生參與，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位，并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄，起到一個(gè)長期激勵(lì)的作用。盡量做到單元清。

②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，及時(shí)改正，提高書寫的質(zhì)量。

③課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

3、學(xué)習(xí)方面：多讀書，讀好書，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記。

篇（10）

2000年6月，國務(wù)院頒布《鼓勵(lì)軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》（國發(fā)【2000】18號(hào)），為軟件產(chǎn)業(yè)營造了良好的政策環(huán)境。十多年來，我國軟件產(chǎn)業(yè)保持年均增速超過30%。2012年，軟件業(yè)務(wù)收入達(dá)到2.47萬億元，占電子信息產(chǎn)業(yè)的比重由2001年的6%上升到23%；軟件收入超800億元的企業(yè)有1家，超300億元的企業(yè)有2家，超10億元的有72家，涌現(xiàn)出了華為、海爾、浪潮、東軟等一批骨干企業(yè)。

1. 產(chǎn)業(yè)規(guī)模增長穩(wěn)中趨升，首次邁入2萬億元臺(tái)階。2012年我國軟件產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入超過2.47萬億元，同比增長31.5%。

2. 服務(wù)化趨勢(shì)突出，數(shù)據(jù)處理和運(yùn)營服務(wù)類收入占比明顯攀升。2012年，軟件產(chǎn)業(yè)服務(wù)化和網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展加速，數(shù)據(jù)處理和運(yùn)營服務(wù)類收入增長突出，完成收入4156億元，比重達(dá)16.8%。

3. 創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，產(chǎn)品質(zhì)量、應(yīng)用水平和服務(wù)能力穩(wěn)步提升。2012年，軟件產(chǎn)品登記數(shù)35714件，同比增長57.6%。軟件著作權(quán)登記數(shù)139228件，同比增長27.33%。登記云計(jì)算類軟件1946件，同比增長118.65%。

創(chuàng)新管理方式的實(shí)踐探索

2008年初，經(jīng)國務(wù)院和工業(yè)和信息化部黨組統(tǒng)籌考慮，軟件服務(wù)業(yè)司成立，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我國軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展。組建以來，軟件服務(wù)業(yè)司全面落實(shí)“三定”方案，圍繞“做大做強(qiáng)軟件服務(wù)業(yè)，為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的雙重歷史使命，做好“三管一指導(dǎo)”，即“管規(guī)劃、管政策、管標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)軟件服務(wù)業(yè)發(fā)展”；堅(jiān)持“四抓一開創(chuàng)”，即“抓潮頭、抓重點(diǎn)、抓示范、抓應(yīng)用，不斷開創(chuàng)軟件服務(wù)業(yè)工作的新局面”，著力創(chuàng)新管理理念，不斷優(yōu)化工作方法，有力推動(dòng)了我國軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展。

1. 推進(jìn)國發(fā)4號(hào)文件出臺(tái)和宣貫，形成新時(shí)期軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展綱領(lǐng)。一是配合國家發(fā)改委推動(dòng)國發(fā)4號(hào)文件出臺(tái)。國發(fā)4號(hào)文件延續(xù)了18號(hào)文件的基本精神，承擔(dān)著推動(dòng)我國軟件產(chǎn)業(yè)“從小到大，從弱到強(qiáng)”的重大任務(wù)。二是以軟件增值稅、企業(yè)所得稅、營業(yè)稅減免等為重點(diǎn)，加強(qiáng)與發(fā)改、財(cái)稅部門溝通，推進(jìn)國發(fā)4號(hào)文件實(shí)施細(xì)則出臺(tái)。

2. 深入調(diào)查研究，制定了軟件產(chǎn)業(yè)和信息安全產(chǎn)業(yè)“十二五”規(guī)劃。編制了《軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》和《信息安全產(chǎn)業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，明確了未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體思路、發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展重點(diǎn)，提出了建設(shè)重大工程和采取保障措施，為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供了一份具有前瞻性、指導(dǎo)性、可操作性的綱領(lǐng)性文件。

3. 推動(dòng)出臺(tái)《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》（GB/T 4754-2011）。成立信息技術(shù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)（ITSS）工作組，開展分類與代碼、服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)、運(yùn)行維護(hù)等基礎(chǔ)性標(biāo)準(zhǔn)研制工作，編制完成《信息技術(shù)服務(wù)分類與代碼》等系列標(biāo)準(zhǔn)。《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》采納了該標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容，首次將信息技術(shù)服務(wù)劃分為國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)大類。

4. 加強(qiáng)整體布局和頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步推動(dòng)軟件標(biāo)準(zhǔn)化工作。加快推動(dòng)SOA、辦公軟件、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)軟件、軟件產(chǎn)品分類等領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)制定工作。在全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)下成立SOA分技術(shù)委員會(huì)、人機(jī)交互分技術(shù)委員會(huì)和云計(jì)算工作組，編制完成軟件產(chǎn)品分類、軟件研發(fā)成本度量規(guī)范等標(biāo)準(zhǔn)草案。

5. 持續(xù)強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，以名城創(chuàng)建為著力點(diǎn)探索行業(yè)管理新模式。一是著力技術(shù)創(chuàng)新，加強(qiáng)安全可靠關(guān)鍵軟硬件推廣。基礎(chǔ)軟件國產(chǎn)化取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。應(yīng)用軟件、嵌入式軟件取得突破。支持一批安全可控工業(yè)軟件。二是著力管理創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展軟件名城和示范基地建設(shè)。三是著力產(chǎn)業(yè)組織創(chuàng)新，推動(dòng)建立以骨干企業(yè)為主體的產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。

6. 進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等工作，完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境。一是完善“雙軟認(rèn)定”制度，會(huì)同有關(guān)部委制定《軟件企業(yè)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法（試行）》，《軟件產(chǎn)品管理辦法》。二是做好信息系統(tǒng)集成資質(zhì)和監(jiān)理資質(zhì)行政許可工作。三是加強(qiáng)軟件正版化和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，規(guī)范市場(chǎng)競(jìng)爭秩序。四是初步建立行業(yè)運(yùn)行分析制度，加強(qiáng)與地方行業(yè)主管部門、重點(diǎn)企業(yè)的溝通聯(lián)系，建立軟件產(chǎn)業(yè)運(yùn)行分析系統(tǒng)。五是著力人才創(chuàng)新。

下一步工作重點(diǎn)

（一）著力推進(jìn)智能語音關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化。落實(shí)工業(yè)和信息化部與安徽省政府簽署的《關(guān)于共同推進(jìn)安徽省語音產(chǎn)業(yè)發(fā)展合作備忘錄》，集中各方資源和優(yōu)勢(shì)，通過針對(duì)性的政策、資金、項(xiàng)目，加快發(fā)展我國語音產(chǎn)業(yè)；支持龍頭企業(yè)充分利用好政策機(jī)遇，明確政策支持著力點(diǎn)，做好超前布局。

（二）加快發(fā)展移動(dòng)智能終端操作系統(tǒng)為核心的產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系。建立部際協(xié)調(diào)推進(jìn)工作機(jī)制，抓好“操作系統(tǒng)內(nèi)核代碼和安全性分析”和5個(gè)智能手機(jī)操作系統(tǒng)的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化課題的實(shí)施，開展軟硬件協(xié)同攻關(guān)。支持HTML5開發(fā)部署平臺(tái)、地圖及位置服務(wù)的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化。聯(lián)合國內(nèi)軟件開發(fā)、芯片設(shè)計(jì)、終端制造、電信運(yùn)營和互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)等企業(yè)，推動(dòng)建立移動(dòng)智能終端操作系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。

（三）做好安全可靠信息系統(tǒng)推廣應(yīng)用工作。加強(qiáng)整體規(guī)劃，集中CPU、整機(jī)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、中間件、辦公軟件等廠商以及測(cè)試機(jī)構(gòu)、用戶等完整產(chǎn)業(yè)鏈的力量，構(gòu)建以整機(jī)系統(tǒng)為核心的安全軟硬件體系化推進(jìn)機(jī)制。

（四）做好政策落實(shí)、規(guī)劃中期評(píng)估和行業(yè)運(yùn)行分析工作，營造良好政策環(huán)境。出臺(tái)并落實(shí)軟件企業(yè)認(rèn)定管理辦法，盡快完善軟件產(chǎn)品管理辦法，研究制定加強(qiáng)軟件產(chǎn)品登記檢測(cè)管理的措施；推動(dòng)落實(shí)好軟件企業(yè)所得稅、軟件產(chǎn)品增值稅以及營業(yè)稅等優(yōu)惠政策。組織做好國家規(guī)劃布局內(nèi)重點(diǎn)軟件企業(yè)認(rèn)定工作，扶持骨干大企業(yè)發(fā)展。

（五）深入推進(jìn)軟件名城和示范基地創(chuàng)建，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。深入推進(jìn)中國軟件名城創(chuàng)建工作，加快條件成熟城市的名城創(chuàng)建評(píng)估授牌步伐，研究提出推進(jìn)高水平建設(shè)中國軟件名城的思路措施。組織開展第三批軟件和信息服務(wù)業(yè)示范基地創(chuàng)建認(rèn)定工作。充分發(fā)揮各地軟件園區(qū)積極性，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。組織實(shí)施2013年軟件公共服務(wù)平臺(tái)專項(xiàng)，豐富平臺(tái)資源內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)運(yùn)營模式。