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時(shí)間：2023-01-24 12:27:19
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇全國(guó)教育工作會(huì)議范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
最近學(xué)習(xí)了袁貴仁教育部長(zhǎng)在xx年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話。袁部長(zhǎng)從三個(gè)方面來講述，其中，“學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述，完善制度政策體系，培養(yǎng)造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍；”和 “社會(huì)主義核心價(jià)值觀是興國(guó)之魂。我們要實(shí)現(xiàn)的教育現(xiàn)代化是具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色的內(nèi)核，是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的核心要義?！÷鋵?shí)到教材課堂頭腦中。加快義務(wù)教育德育、語(yǔ)文、歷史教材編修，推進(jìn)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂和“馬工程”教材編審，有機(jī)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加快研制中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，把黨的教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化、實(shí)化，大中小學(xué)有機(jī)銜接、分層遞進(jìn)，更加符合教育教學(xué)規(guī)律、符合青少年成長(zhǎng)成才規(guī)律?！÷鋵?shí)到中文化育人。深入實(shí)施《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，加快中華經(jīng)典資源庫(kù)建設(shè)，通過閱讀學(xué)習(xí)愛國(guó)詩(shī)詞、名家名篇提升學(xué)生文化修養(yǎng)，提升對(duì)核心價(jià)值觀的文化體察和精神共鳴。組織實(shí)施校園文化創(chuàng)新項(xiàng)目，充分挖掘校規(guī)、校訓(xùn)育人內(nèi)涵，充分發(fā)揮教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的育人作用，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，努力營(yíng)造文化育人的濃厚氛圍?！÷鋵?shí)到實(shí)踐活動(dòng)中。核心價(jià)值觀教育是塑造人的靈魂的工作，要堅(jiān)持日積月累、潛移默化，生動(dòng)活潑、潤(rùn)物無(wú)聲，像空氣一樣無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，伴隨學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過程。要使核心價(jià)值觀教育活起來，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中去體會(huì)。要使核心價(jià)值觀教育動(dòng)起來，讓學(xué)生在志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐中去感悟。要善于用身邊事教育身邊人，從學(xué)生熟悉的師生中選樹典型，發(fā)揮榜樣人物的帶動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、比有參照，見賢思齊、不斷進(jìn)步?！ ?/p>
從袁部長(zhǎng)的講話中，我感觸最深的是“德”字，從國(guó)家層面上越來越注重德的培養(yǎng)，要提高老師的師德，要培養(yǎng)有道德的學(xué)生。我國(guó)古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不是光宗耀祖，而是要報(bào)效國(guó)家。而品德的培養(yǎng)不能說教，而是從老師的自身做起，潛移默化的的來影響學(xué)生，去幫助學(xué)生建立正確的人生觀；提高師德是為了能讓老師具備這樣的素質(zhì)，能有素質(zhì)做到“教書育人，為人師表”。 正如在袁部長(zhǎng)的講話中提到的：教育是塑造人的靈魂的工作，要堅(jiān)持日積月累、潛移默化，生動(dòng)活潑、潤(rùn)物無(wú)聲，像空氣一樣無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，伴隨學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過程。
“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教育教學(xué)過程中，老師應(yīng)該不斷提高并且嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，始終保持高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。只有師德提高到了一定的境界層次上，才能真正的把教學(xué)放到心上，把對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)放到行動(dòng)上。也只有在師德不斷提高的情況下，才能有在思想上有動(dòng)力去不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。
放到教學(xué)是實(shí)踐上，老師要堅(jiān)持樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不把學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。從我自己說，我堅(jiān)信并踐行與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格的準(zhǔn)則；努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在教育教學(xué)過程中，傳授知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，以身作則，來不斷的提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，來達(dá)到努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在以后的工作中我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在教育戰(zhàn)線上的要求和精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，不斷提高自己的政治素質(zhì)；從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。從自身做起，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表，當(dāng)好學(xué)生的榜樣，為教育工作中作出貢獻(xiàn)。
一、進(jìn)一步確立了職業(yè)教育在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育工作中的重要地位
《決定》和會(huì)議明確提出了要把職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)。
二、明確提出了今后一個(gè)時(shí)期職業(yè)教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)
提出到2010年，中等職業(yè)教育招生規(guī)模達(dá)到800萬(wàn)人，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)；高等職業(yè)教育招生占高等教育招生規(guī)模的一半以上。“十一五”期間，為社會(huì)輸送2500多萬(wàn)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，1100多萬(wàn)高等職業(yè)院校畢業(yè)生。
三、明確提出職業(yè)教育要以服務(wù)為宗旨，實(shí)施“四個(gè)工程”
1、為我國(guó)走新型工業(yè)化道路服務(wù)，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式服務(wù)，實(shí)施國(guó)家技能型人才培養(yǎng)工程。
2、為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)，實(shí)施國(guó)家農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程。
3、為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)，實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程。
4、為提高勞動(dòng)者素質(zhì)和職業(yè)能力服務(wù)，實(shí)施以提高職業(yè)技能為重點(diǎn)的成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程。
四、明確提出職業(yè)教育要以就業(yè)為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)領(lǐng)域的“四項(xiàng)改革”
1、推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)思想轉(zhuǎn)變。積極推動(dòng)職業(yè)教育從計(jì)劃培養(yǎng)向市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，從政府直接管理向宏觀引導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的升學(xué)導(dǎo)向向就業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)化職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。
3、大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式。
4、進(jìn)一步推進(jìn)東西部之間、城鄉(xiāng)之間職業(yè)院校的聯(lián)合招生、合作辦學(xué)。
五、明確提出要進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，實(shí)施“四項(xiàng)計(jì)劃”
1、繼續(xù)實(shí)施職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃。
2、繼續(xù)實(shí)施縣級(jí)職教中心專項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃。
3、實(shí)施職業(yè)教育示范性院校建設(shè)計(jì)劃。
4、實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃。
六、明確提出要從六個(gè)方面推進(jìn)職業(yè)教育體制，機(jī)制的改革和創(chuàng)新
1、推動(dòng)公辦職業(yè)學(xué)校體制改革與創(chuàng)新。
2、大力發(fā)展民辦職業(yè)教育。
3、要依靠行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育。
4、嚴(yán)格實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度，完善職業(yè)資格證書制度。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，2017年職業(yè)教育與繼續(xù)教育的總要求是穩(wěn)中求進(jìn)。方向要穩(wěn)，堅(jiān)持高度重視、加快發(fā)展的總方針，牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，確保在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中不掉隊(duì)，力爭(zhēng)上游、努力走在前邊；目標(biāo)要穩(wěn)，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，做強(qiáng)中職、做優(yōu)高職、做大培訓(xùn)、做好職業(yè)啟蒙，推進(jìn)考試招生制度改革，構(gòu)建更加開放暢通的人才成長(zhǎng)“立交橋”；陣地要穩(wěn)，保持職普招生規(guī)模大體相當(dāng)，堅(jiān)定辦好中等職業(yè)教育，高度重視培訓(xùn)。服務(wù)要進(jìn)，緊貼供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，服務(wù)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施；內(nèi)涵要進(jìn)，狠抓體制機(jī)制和模式創(chuàng)新，著力作一些有示范引領(lǐng)作用的改革探索；隊(duì)伍要進(jìn)，暢通校企人員雙向流動(dòng)渠道，完善職業(yè)院校用人機(jī)制和教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，建設(shè)高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍。會(huì)議對(duì)堅(jiān)決落實(shí)中央部署、著力培養(yǎng)大國(guó)工匠、不斷擴(kuò)大職業(yè)教育影響力、持續(xù)抓好繼續(xù)教育等重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行了部署。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》由教育部2001年7月份頒布的,同時(shí)規(guī)定同年9月實(shí)施。
為進(jìn)一步貫徹第三次全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，推進(jìn)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高幼兒園教育質(zhì)量，從2001年9月起試行。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
6月27～28日，農(nóng)業(yè)部在蘇州召開全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨農(nóng)廣校工作會(huì)議。農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦批示強(qiáng)調(diào)，新型職業(yè)農(nóng)民是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的主力軍、是新農(nóng)村建設(shè)的中堅(jiān)力量，各級(jí)農(nóng)業(yè)部門要強(qiáng)化政策扶持、完善培育制度、健全培訓(xùn)體系，認(rèn)真組織實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程，加快培育形成一支高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍。
農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)張?zhí)伊衷诔鱿瘯?huì)議時(shí)指出，新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)示范工作啟動(dòng)以來，各級(jí)農(nóng)業(yè)部門堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向抓隊(duì)伍，堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新抓效果，堅(jiān)持過程規(guī)范抓管理，堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)抓能力，新型職業(yè)農(nóng)民培育工作格局基本形成，制度框架基本確立，培訓(xùn)體系加快構(gòu)建，經(jīng)費(fèi)投入實(shí)現(xiàn)突破，一批新型職業(yè)農(nóng)民在各地蓬勃涌現(xiàn)，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)中發(fā)揮了重要引領(lǐng)作用。
張?zhí)伊謴?qiáng)調(diào)，新型職業(yè)農(nóng)民培育是事關(guān)“三農(nóng)”發(fā)展的重大戰(zhàn)略性問題，是事關(guān)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的方向性問題，是事關(guān)全面建成小康社會(huì)的全局性問題?！笆濉逼陂g，要把新型職業(yè)農(nóng)民培育工作擺在更加突出的位置，緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、加快構(gòu)建職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍這條主線，大力實(shí)施新型經(jīng)營(yíng)主體帶頭人輪訓(xùn)計(jì)劃和現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主培養(yǎng)計(jì)劃，完善教育培訓(xùn)、規(guī)范管理和政策扶持“三位一體”的培育制度，有效提升農(nóng)民職業(yè)化素質(zhì)能力、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展能力、新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系保障能力、新型職業(yè)農(nóng)民管理服務(wù)能力。
2016年國(guó)家加大了對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的支持力度，中央財(cái)政投入13.9億元。張?zhí)伊謴?qiáng)調(diào)，各級(jí)農(nóng)業(yè)部門要加大創(chuàng)新力度，落實(shí)培育環(huán)節(jié)，加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保完成100萬(wàn)新型職業(yè)農(nóng)民培育任務(wù)。各地應(yīng)主動(dòng)作為，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力；抓好示范培育，提升質(zhì)量效能；落實(shí)扶持政策，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)興業(yè)；加強(qiáng)規(guī)范管理，強(qiáng)化監(jiān)督考核；要切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)廣校機(jī)構(gòu)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和條件建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)廣校定向培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民的主體作用，使農(nóng)廣校成為新型職業(yè)農(nóng)民培育的專門機(jī)構(gòu)。各級(jí)農(nóng)廣校要制定教學(xué)計(jì)劃，精選師資隊(duì)伍，開發(fā)教學(xué)資源，開展形式多樣、豐富多彩的教育培訓(xùn)。
窮省可以辦好大教育
我省人口多，貧困面大，對(duì)于我省來說，教育的作用尤為凸顯。指出，實(shí)踐充分表明，窮省可以辦大教育，窮省必須辦好大教育。貴州發(fā)展有兩個(gè)基礎(chǔ)，一個(gè)是包括基礎(chǔ)設(shè)施在內(nèi)的硬基礎(chǔ)，一個(gè)是包括教育在內(nèi)的軟實(shí)力基礎(chǔ)。光有硬基礎(chǔ)是不行的，沒有軟實(shí)力，貴州要加快發(fā)展是不可能的，要實(shí)現(xiàn)更高水平、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展則更不可能。
在全省工業(yè)大會(huì)、全省支持貴陽(yáng)加快發(fā)展動(dòng)員大會(huì)等一系列我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)會(huì)議之后，全省教育工作會(huì)議緊隨其后召開，足見省委、省政府對(duì)教育軟實(shí)力的重視，以及對(duì)提高我省教育水平的決心。
此前，10月9日，省委副書記、省長(zhǎng)趙克志主持召開了《貴州省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010―2020年)》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》）編制工作情況匯報(bào)會(huì)，他指出，省委、省政府對(duì)教育事業(yè)發(fā)展高度重視，并要求，《規(guī)劃綱要》的編制要與貴州省“十二五”規(guī)劃相銜接，在發(fā)展目標(biāo)、項(xiàng)目安排、資金投入等方面做好協(xié)調(diào)安排。既要突出重點(diǎn)，推動(dòng)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，又要在高等教育等方面實(shí)現(xiàn)新的突破。
此次全省教育工作會(huì)議則正式印發(fā)《規(guī)劃綱要》，并對(duì)《規(guī)劃綱要》的實(shí)施提出明確要求，作出全面部署。
用兩個(gè)五年趕上全國(guó)教育平均水平
《規(guī)劃綱要》明確提出了我省教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)：到2020年各級(jí)各類教育普及程度達(dá)到全國(guó)平均水平，從根本上改變貴州省教育長(zhǎng)期落后于全國(guó)平均水平的狀況，逐步向?qū)崿F(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)邁進(jìn)，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入西部人力資源強(qiáng)省行列。
經(jīng)過長(zhǎng)期努力，我省教育事業(yè)的發(fā)展取得了巨大成就，已站在新的起點(diǎn)上。然而也應(yīng)該清醒地看到，貴州省教育總體發(fā)展水平還不高，與發(fā)達(dá)省份的差距還很大，與全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要很不適應(yīng)，與辦好人民滿意的教育的要求很不適應(yīng)。我省的教育還存在著明顯的不協(xié)調(diào)、不均衡、不公平的問題。
如何克服困難，實(shí)現(xiàn)《規(guī)劃綱要》提出的總體目標(biāo)？強(qiáng)調(diào)，要解決“短腿”問題，大力推動(dòng)貴州省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?！笆濉逼陂g，貴州省發(fā)展教育必須堅(jiān)持“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”。
地點(diǎn)：教育局五樓第一會(huì)議室。
流程：
同志們：
現(xiàn)在開始開會(huì)，請(qǐng)關(guān)閉通訊工具，保持會(huì)場(chǎng)安靜。今天會(huì)議議程比較多，安排的幾項(xiàng)工作很具體，時(shí)間要求也很緊。希望大家能夠靜下心、坐得住、聽得清、記得牢，以便回去后向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)好、落實(shí)好。
今天會(huì)議的主要議題，是總結(jié)上學(xué)年學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育和食品安全工作情況，對(duì)下段重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署。出席今天會(huì)議的有：分管學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)、國(guó)防教育和食品安全的各鎮(zhèn)、街道、雙王城經(jīng)濟(jì)生態(tài)園區(qū)教辦副主任、初中副校長(zhǎng)，市屬學(xué)校（學(xué)院、幼兒園）副校長(zhǎng)；各鎮(zhèn)、街道、雙王城經(jīng)濟(jì)生態(tài)園區(qū)所屬初中、市屬各學(xué)校體育、藝術(shù)教研室（組）主任（組長(zhǎng)）、食品安全專管員，市競(jìng)技體校專職教練員，共計(jì)180余人。市體育局劉永軍副書記出席今天會(huì)議。
今天會(huì)議主要有五項(xiàng)議程：一是簡(jiǎn)要通報(bào)2012-2013學(xué)年度中小學(xué)生健康體檢分析結(jié)果；二是安排部署市競(jìng)技體校招生事宜；三是簡(jiǎn)要總結(jié)上學(xué)年學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育和食品安全工作情況，對(duì)下段重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署；四是王局長(zhǎng)做重要講話；五是對(duì)下步《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、數(shù)據(jù)上報(bào)和學(xué)校健康教育促進(jìn)行動(dòng)結(jié)果公布公示工作進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。
下面，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：就我市2012-2013學(xué)年度中小學(xué)生健康體檢結(jié)果分析情況進(jìn)行簡(jiǎn)要通報(bào)。
2012年10月-2013年3月，由市教育局學(xué)生健康服務(wù)站體檢中心實(shí)施，對(duì)全市126984名中小學(xué)生進(jìn)行了全面健康體檢。其中小學(xué)生11841人、初中學(xué)生37526人、高中學(xué)生23674人，按性別區(qū)分男生65787人、女生61197人，市屬初中小學(xué)學(xué)生15592人，鎮(zhèn)街初中小學(xué)學(xué)生87720人?，F(xiàn)場(chǎng)體檢結(jié)束后，體衛(wèi)藝科利用7-8月近兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了匯總統(tǒng)計(jì)，并選取視力低下、齲齒、肥胖等學(xué)校重點(diǎn)常見病患病情況進(jìn)行了分析，形成了《2012-2013學(xué)年度中小學(xué)生健康體檢報(bào)告》。《報(bào)告》對(duì)視力低下、齲齒、肥胖等學(xué)校重點(diǎn)常見病患病情況，分別按城鄉(xiāng)、男女進(jìn)行了橫向?qū)Ρ龋茨昙?jí)進(jìn)行了縱向?qū)Ρ??！秷?bào)告》分析了存在問題的主要原因，并就今后改進(jìn)措施提出相應(yīng)的對(duì)策建議，希望能夠引起各學(xué)校高度重視，并在今后工作中，采取針對(duì)性措施，切實(shí)改善學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
特別需要關(guān)注的是小學(xué)一年級(jí)視力低下率18.78%，固然與學(xué)生年齡小，生理指標(biāo)發(fā)育不成熟有關(guān)，與日常家庭生活中看電視、玩電腦游戲用眼過度有關(guān)，更與學(xué)前過早介入文化知識(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)。各年級(jí)學(xué)生視力低下率居高不下，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是主要原因，但最關(guān)鍵的是學(xué)校、教師沒有教育學(xué)生養(yǎng)成良好的讀寫姿勢(shì)。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：安排部署市競(jìng)技體校招生事宜。請(qǐng)市體育局劉永軍副書記宣讀《2013年市競(jìng)技體育學(xué)校招生方案》，大家歡迎。
……
體校是競(jìng)技體育工作的排頭兵，是訓(xùn)練和挖掘體育競(jìng)技人才的重要基地。近年來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注支持下，市體校在各級(jí)比賽中發(fā)揮了重要作用。為確保今年招生工作順利，制定分配了各項(xiàng)目、各單位招生指標(biāo)，希望各級(jí)各學(xué)校予以足夠重視，確保今年招生質(zhì)量。對(duì)各單位工作進(jìn)展情況，教育局將及時(shí)跟進(jìn)，適時(shí)通報(bào)。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：簡(jiǎn)要總結(jié)上學(xué)年學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育和食品安全工作情況，安排部署下段重點(diǎn)工作。
一、2012-2013學(xué)年度全市體衛(wèi)藝工作回顧
一年來，在市局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在市體育、衛(wèi)生、宣傳等部門的協(xié)調(diào)配合下，在各級(jí)各學(xué)校、廣大藝體教師的幫助下，我市學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)國(guó)防和食品安全工作取得了長(zhǎng)跑進(jìn)展。
（一）規(guī)范程序、嚴(yán)肅紀(jì)律，圓滿完成2013年初中畢業(yè)生升學(xué)體育與健康科目測(cè)試和普通高中藝體特長(zhǎng)生招生工作
一是圓滿完成2013年初中畢業(yè)生升學(xué)體育與健康考試工作，社會(huì)反響良好。今年，我們進(jìn)一步健全完善了考試組織程序，有效強(qiáng)化了考試過程監(jiān)督，保證了考試的公平、公正、公開。由于考試組織紀(jì)律嚴(yán)格、防范工作嚴(yán)密，社會(huì)反應(yīng)良好。
二是嚴(yán)密組織、規(guī)范流程，順利完成普通高中藝體特長(zhǎng)生招生。為選拔真正具有藝體特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)入高中深造，切實(shí)打造普通高色辦學(xué)中堅(jiān)力量，在總結(jié)往年招生基本經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年我們適當(dāng)放開了部分項(xiàng)目的招生區(qū)域限制，以集中優(yōu)秀生源，打造學(xué)校特色項(xiàng)目；適當(dāng)擴(kuò)大了招生學(xué)校范圍，以強(qiáng)化完善學(xué)校藝體特長(zhǎng)生培養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)體系。本著公平、公正、公開的原則，考試過程中采取外聘監(jiān)考員、現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)的辦法；錄取時(shí)采取學(xué)校推薦、專業(yè)科與文化科考試成績(jī)相結(jié)合的辦法，由學(xué)校自主錄取。在即不違背上級(jí)有關(guān)招生考試、錄取政策，又適當(dāng)監(jiān)控考試、錄取過程的前提下，充分發(fā)揮高中學(xué)校自主招生的積極性。今年我市從600余名報(bào)考學(xué)生中，按基本素質(zhì)和考試成績(jī)錄取203名音樂、體育、美術(shù)特長(zhǎng)生。
（二）以活動(dòng)為載體，積極開展學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展
1.進(jìn)一步完善中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)比賽規(guī)程，規(guī)范體育比賽活動(dòng)。重點(diǎn)是規(guī)范報(bào)名資格、項(xiàng)目設(shè)置、裁判技術(shù)、比賽分組、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等，引導(dǎo)各級(jí)各學(xué)校自覺重視和加強(qiáng)日常體育訓(xùn)練，逐步實(shí)現(xiàn)全市各類比賽公平、公正、規(guī)范。去年底開展了全市中小學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，今年初舉辦了“中國(guó)體育彩票杯”中小學(xué)生體育聯(lián)賽足球、田徑、乒乓球、小學(xué)生一無(wú)排球比賽，舉辦了小學(xué)生校園體育活動(dòng)項(xiàng)目展示。6月份，組隊(duì)參加濰坊市舉辦的省中運(yùn)會(huì)選拔賽，高中組獲團(tuán)體第一名；現(xiàn)代中學(xué)代表濰坊參加山東省第十二屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得跳繩項(xiàng)目第一名的優(yōu)異成績(jī)。
2.藝術(shù)活動(dòng)形式多樣，全方位展示學(xué)校素質(zhì)教育成果。一是在菜博會(huì)期間，借壽光文化博覽會(huì)平臺(tái)，舉辦了師生書畫展。面向全市師生征集書畫作品1300余幅，從中遴選出300余幅，在菜博會(huì)農(nóng)展館展出，得到參展領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆的高度評(píng)價(jià)。二是利用“六一國(guó)際兒童節(jié)”，組織了全市“慶六一”文藝匯演，市委、市政府、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席了演出現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)演出效果給予高度評(píng)價(jià)。三是借助市委宣傳部組織的“周末群眾大舞臺(tái)”，在市文化中心舉辦了專場(chǎng)文藝演出。四是與市委宣傳部聯(lián)合舉辦了“中央電視臺(tái)《大手牽小手》壽光行專場(chǎng)演出”。該項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，各學(xué)校積極參與，經(jīng)過6-7月份的海選、復(fù)賽等環(huán)節(jié)，選拔出一批高質(zhì)量、高水平節(jié)目，于9月15日在菜博園進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演出和節(jié)目錄制。央視著名主持人鞠萍、紅果果、綠泡泡等親臨現(xiàn)場(chǎng)，全程參與了演出和節(jié)目錄制。節(jié)目將于9月28日上午7：30在央視少兒頻道播出。
3.充分利用社會(huì)資源，扎實(shí)開展了中小學(xué)生近視防控工作。根據(jù)教育部《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》要求，委托明潤(rùn)視光中心、光明醫(yī)院眼科中心等社會(huì)機(jī)構(gòu)，對(duì)全市中小學(xué)生視力狀況進(jìn)行按期監(jiān)測(cè)，配套完善了學(xué)生視覺健康檔案，初步建立起全市視力預(yù)警系統(tǒng)和“政府主導(dǎo)、企業(yè)運(yùn)作、專家指導(dǎo)、部門配合、社會(huì)參與”的學(xué)生近視眼防治工作機(jī)制。8月初，舉辦了 “近視防控”培訓(xùn)班。授課專家對(duì)我市前期監(jiān)測(cè)結(jié)果進(jìn)行了初步對(duì)比，現(xiàn)場(chǎng)普及了“陽(yáng)光亮眼操”，全市各級(jí)各學(xué)校140余名分管學(xué)生近視防控工作的老師參加了培訓(xùn)。
（三）進(jìn)一步健全學(xué)校公共衛(wèi)生和食品安全保障體系
1.進(jìn)一步健全完善學(xué)校衛(wèi)生防疫和學(xué)生保健體系。一是順利完成9000余名高考考生的體檢工作，并連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)高考體檢信息統(tǒng)計(jì)“0差錯(cuò)”，得到上級(jí)招生考試院的高度評(píng)價(jià)。二是實(shí)現(xiàn)了全市中小學(xué)生健康體檢工作的統(tǒng)一管理。三是配合市衛(wèi)生疾控部門，切實(shí)做好各級(jí)各學(xué)校、幼兒園流行性疾病防控工作，有效控制疫情。針對(duì)今年手足口病、水痘、腮腺炎等流行病、傳染病暴發(fā)特點(diǎn)，配合市衛(wèi)生疾控部門加大對(duì)學(xué)校（幼兒園）監(jiān)督、指導(dǎo)力度，督促各學(xué)校（幼兒園）加強(qiáng)流行性疾病防控知識(shí)宣傳教育，切實(shí)落實(shí)晨午檢制度和病情每日?qǐng)?bào)告制度，對(duì)病情較重的幼兒園、小學(xué)嚴(yán)格落實(shí)了停班停園制度。
2.切實(shí)做好學(xué)校食堂食品安全工作。建立學(xué)校食堂日檢制度和隨機(jī)督查制度，今年共隨機(jī)督查52處學(xué)校（幼兒園）食堂，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見和整改時(shí)限，并形成了《備忘錄》。利用暑期教師集中培訓(xùn)時(shí)間，邀請(qǐng)著名營(yíng)養(yǎng)與健康、食物中毒與防治等學(xué)科專家授課，對(duì)全市160余名學(xué)校食堂管理員進(jìn)行了集中培訓(xùn)。
3.圓滿完成學(xué)校食堂注冊(cè)企業(yè)法人登記工作。市教育局成立了專門辦公室，承擔(dān)了學(xué)校食堂分離注冊(cè)企業(yè)法人工作。自7月中旬到9月初，一周一調(diào)度、一周一匯報(bào)。各有關(guān)學(xué)校分管校長(zhǎng)、食堂管理負(fù)責(zé)人犧牲了暑假休息時(shí)間，積極主動(dòng)跑手續(xù)、上設(shè)備，為圓滿完成全市36處學(xué)校食堂分離任務(wù)，做出了極大的貢獻(xiàn)。
二、2013-2014學(xué)年度重點(diǎn)工作安排
（一）做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、數(shù)據(jù)上報(bào)工作，全力應(yīng)對(duì)好濰坊市組織的體質(zhì)測(cè)試比賽、國(guó)家抽測(cè)工作。與往年相比，今年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、數(shù)據(jù)上報(bào)工作出現(xiàn)新變化、新要求：一是測(cè)試、上報(bào)時(shí)間由學(xué)期末提前到學(xué)期初。時(shí)間的提前必然增加工作組織難度，開學(xué)初期學(xué)生的體質(zhì)水平也難免出現(xiàn)降低。二是進(jìn)一步明確并增加了測(cè)試項(xiàng)目。增加項(xiàng)目就必然影響測(cè)試速度，但必須要保證質(zhì)量。三是評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)沒有明確，上報(bào)時(shí)只要原始數(shù)據(jù)，不用換算成分?jǐn)?shù)。四是上報(bào)平臺(tái)和方式發(fā)生變化，要求學(xué)校直接進(jìn)行網(wǎng)上提報(bào)。這樣在集中上報(bào)時(shí)就有必然會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)堵塞，需要各學(xué)校妥善保管數(shù)據(jù)。五是學(xué)校數(shù)據(jù)需要經(jīng)過縣、市、省逐級(jí)審核后，才能全面上報(bào)。六是接收數(shù)據(jù)后，要實(shí)施逐級(jí)抽測(cè)。抽測(cè)的目的就是要驗(yàn)證數(shù)據(jù)的真實(shí)性，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。為確保該項(xiàng)工作順利完成，提出以下要求：
1.迅速制定學(xué)?！稑?biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、上報(bào)工作的實(shí)施方案，方案要明確測(cè)試日程安排、測(cè)試場(chǎng)地、測(cè)試方法、上報(bào)日期。各學(xué)校方案務(wù)于28日上午10：00前上傳到指定郵箱，各教辦要匯總轄區(qū)學(xué)校方案后，統(tǒng)一打包上傳。
2.認(rèn)真核對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)校名單，及時(shí)排除已撤并學(xué)校和非教育系統(tǒng)所屬學(xué)校。該項(xiàng)工作去年已經(jīng)做過要求，但目前國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)我市學(xué)校存量仍有173處，比實(shí)際數(shù)量多出50多處。除去6處市屬已撤并學(xué)校和非教育系統(tǒng)學(xué)校外，各教辦所屬學(xué)校仍多出40余處。會(huì)后，我們將下發(fā)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)中我市學(xué)校存量名單，各教辦要及時(shí)組織人員進(jìn)行認(rèn)真審核，于28日上午10：00前將已撤并學(xué)校全稱、撤并方向、學(xué)校代碼等詳細(xì)信息上傳到指定郵箱，由教育局匯總后，統(tǒng)一申請(qǐng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中刪除。
3.切實(shí)加強(qiáng)測(cè)試儀器配備，確保測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、可靠。從今年測(cè)試要求分析，國(guó)家有可能是要根據(jù)這次測(cè)試數(shù)據(jù)，修訂完善《標(biāo)準(zhǔn)》的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)。這就要求我們必須提供真實(shí)、有效的原始成績(jī)，使用儀器測(cè)試出的成績(jī)，其真實(shí)性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于手工測(cè)試；同時(shí)，使用儀器測(cè)試，可以有效遏制不經(jīng)測(cè)試編造數(shù)據(jù)、應(yīng)付上報(bào)的弊端。對(duì)于測(cè)試儀器的配備，早在2011年印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的意見》（壽教字〔2011〕109 號(hào)）文件中提出了要求。各教辦、各學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)校實(shí)際，適當(dāng)降低配備標(biāo)準(zhǔn)，各教辦、市屬各學(xué)校至少統(tǒng)一配備2-3套，學(xué)生人數(shù)較多的大學(xué)校，要適當(dāng)增加配備。
4.按時(shí)完成測(cè)試，認(rèn)真對(duì)待濰坊組織的體質(zhì)測(cè)試比賽。各級(jí)各學(xué)校要根據(jù)濰坊市測(cè)試時(shí)間配檔表要求，在時(shí)間安排上盡量往前趕。測(cè)試期間，教育局將組織專門人員到校抽查，確保于10月15日前完成測(cè)試、數(shù)據(jù)上報(bào)、抽查審核和公布工作。10月26、27日，濰坊市教育局將組織體質(zhì)測(cè)試比賽。測(cè)試通過隨機(jī)抽取一定數(shù)額學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行。測(cè)試結(jié)果與上報(bào)數(shù)據(jù)核對(duì)產(chǎn)生數(shù)據(jù)符合率，數(shù)據(jù)符合率與測(cè)試比賽成績(jī)按比例計(jì)入全市教育綜合督導(dǎo)評(píng)估相應(yīng)指標(biāo)中。各級(jí)各學(xué)校要徹底打掉僥幸心理，制定嚴(yán)格的應(yīng)對(duì)措施，抽測(cè)到的學(xué)校要確保比賽成績(jī)。因應(yīng)對(duì)不力導(dǎo)致抽測(cè)成績(jī)不高，影響我市有關(guān)指標(biāo)在濰坊評(píng)估中扣分較多的，除按各系列評(píng)估方案規(guī)定，加倍在年終綜合評(píng)估中扣分外，還要對(duì)有關(guān)學(xué)校、有關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)。
（二）扎實(shí)落實(shí)學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)公示報(bào)告制度。濰坊教育局近期下發(fā)通知，要求各級(jí)各學(xué)校建立學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)公示報(bào)告制度。目的是為更好地發(fā)揮校務(wù)公開對(duì)實(shí)施學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)的推動(dòng)作用，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
制度規(guī)定全市所有中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）都要對(duì)“學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)”的實(shí)施情況進(jìn)行公示和報(bào)告。公示報(bào)告內(nèi)容為本學(xué)年學(xué)校音樂、體育、美術(shù)課程開課情況；學(xué)校健康教育實(shí)施情況；學(xué)校實(shí)施學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入、師資配置、場(chǎng)地設(shè)施配備等具體情況；學(xué)校實(shí)施體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動(dòng)一體化的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案；學(xué)校每年開展學(xué)生健康體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作情況。為確保該項(xiàng)工作落實(shí)到位，要求各學(xué)校一是于10月10日前，如實(shí)整理各項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容向本校服務(wù)區(qū)域、家長(zhǎng)、學(xué)生公示，并向教育局報(bào)告；市教育局完成對(duì)學(xué)校所報(bào)情況審核、監(jiān)督后，將于10月20日前進(jìn)行公示，并匯總情況向?yàn)H坊市教育局報(bào)告。二是緊緊圍繞上述時(shí)間點(diǎn)，認(rèn)真、及時(shí)填報(bào)《通知》附表中要求的相關(guān)數(shù)據(jù)，確保工作質(zhì)量和全市公示工作順利進(jìn)行。公示涉及的相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)送要求，稍后將作專門講解。
（三）認(rèn)真組織好中小學(xué)生合唱節(jié)、戲劇大賽工作評(píng)比。為應(yīng)對(duì)三年一個(gè)周期的全國(guó)藝術(shù)展演，省教育廳每年舉辦一到兩個(gè)項(xiàng)目專門文藝比賽。今年是合唱節(jié)和戲劇大賽，2014年將舉辦器樂大賽、舞蹈大賽，2015年是組織各級(jí)藝術(shù)展演活動(dòng)，選拔優(yōu)秀節(jié)目參加第五屆全國(guó)藝術(shù)展演。早在6月24日，我們就在網(wǎng)上了壽教函【2013】22 號(hào)《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)生合唱節(jié)、戲曲節(jié)大賽的通知》，但就在前幾天，仍有老師在網(wǎng)上發(fā)帖咨詢?cè)擁?xiàng)活動(dòng)有關(guān)事宜，說明個(gè)別單位對(duì)活動(dòng)宣傳貫徹很不到位。根據(jù)工作安排，今年合唱節(jié)、戲劇大賽的巡回評(píng)比工作，將于10-11月期間，組織專門人員，與其他活動(dòng)組合、穿行，請(qǐng)各單位、各學(xué)校做好準(zhǔn)備。
（四）抓特長(zhǎng)、促特色，統(tǒng)籌安排好第三屆中小學(xué)生體育聯(lián)賽各項(xiàng)目組隊(duì)參賽工作。第三屆中小學(xué)生體育聯(lián)賽的中學(xué)生排球、籃球聯(lián)賽有關(guān)比賽事宜將于近期，請(qǐng)各學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參賽。為適應(yīng)學(xué)校工作實(shí)際，今后計(jì)劃將聯(lián)賽中的乒乓球比賽安排到每學(xué)年的第一學(xué)期末舉行，小學(xué)生排球比賽與中學(xué)生排球比賽一并進(jìn)行，中學(xué)生足球比賽于第二學(xué)期初舉行，中小學(xué)生田徑比賽一般安排在每年的4月中旬舉行。在今后的比賽中，不提倡各學(xué)校項(xiàng)項(xiàng)參與，鼓勵(lì)各學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校體育傳統(tǒng)和學(xué)生特長(zhǎng)，除田徑項(xiàng)目外，集中組建1-2支球類特長(zhǎng)隊(duì)伍，進(jìn)行專門化訓(xùn)練、精細(xì)化培養(yǎng)，確保學(xué)校在相關(guān)項(xiàng)目比賽中能夠拉得隊(duì)伍、拿得到名次，爭(zhēng)取校校有亮點(diǎn)，能夠創(chuàng)建、打造相關(guān)項(xiàng)目的特色學(xué)校。
在今年舉辦小學(xué)生校園體育項(xiàng)目展示活動(dòng)的基礎(chǔ)上，今后將以每2年一個(gè)周期，輪流舉行中小學(xué)校園體育項(xiàng)目展示活動(dòng)，展示項(xiàng)目從“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”中選擇。各教辦、各學(xué)校要結(jié)合各自實(shí)際，適時(shí)組織好自己的展示活動(dòng)，要求人人參與、校校參加。通過活動(dòng)，爭(zhēng)取人人有特長(zhǎng)、校校有特色，切實(shí)豐富在校學(xué)生的校園文化生活，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
（五）積極組織好中小學(xué)生國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)上答題活動(dòng)，迎接國(guó)家及省廳對(duì)國(guó)防教育活動(dòng)抽查。壽教字〔2013〕89 號(hào)《關(guān)于做好新學(xué)期中小學(xué)生國(guó)防教育及中學(xué)生軍訓(xùn)工作的通知》中，轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳《關(guān)于舉辦2013年山東省學(xué)校國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》。各級(jí)各學(xué)校要根據(jù)通知要求，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加競(jìng)賽第一階段的網(wǎng)上答題活動(dòng)。
（六）高度重視、常抓不懈，切實(shí)做好學(xué)校食堂食品安全、衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)生身心健康。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注學(xué)校食堂管理、食品安全和學(xué)校傳染病防控工作。魏局長(zhǎng)在歷次會(huì)議上都會(huì)強(qiáng)調(diào)食堂食品的安全管理問題，到學(xué)校調(diào)研，食堂是必到的地方。教育局一年無(wú)數(shù)次發(fā)文強(qiáng)調(diào)食堂管理、食品安全和學(xué)校衛(wèi)生防疫問題。并且行文強(qiáng)調(diào)建立學(xué)校食堂日檢制度、從業(yè)人員日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度和隨機(jī)督查制度，但在實(shí)際工作，依然引不起有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員的重視。通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，食管餐廳衛(wèi)生狀況差、進(jìn)貨把關(guān)不嚴(yán)、索票索證不全、加工清洗不徹底、生熟不分、飯菜留樣不規(guī)范、餐具消毒不徹底甚至不消毒的現(xiàn)象依然存在，有的學(xué)校甚至在午飯后就把晚上的飯菜做好。對(duì)于學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，同樣存在晨午檢制度、學(xué)生病后復(fù)查復(fù)課制度不落實(shí)，發(fā)現(xiàn)傳染病不報(bào)告、發(fā)病學(xué)生停課治療不及時(shí)的問題。這些問題存在的根本原因，就在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)不到位、督促檢查措施落實(shí)不力，有關(guān)人員責(zé)任心不強(qiáng)。這是對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的輕視，也是對(duì)自身職業(yè)操守和政治前途的不負(fù)責(zé)。
針對(duì)上述問題，就今后相關(guān)工作強(qiáng)調(diào)要求：一是各學(xué)校、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，要時(shí)刻把學(xué)生生命安全放在心里。健康不保，無(wú)以談質(zhì)量。要細(xì)化工作分工，加大日常管理督查力度，配合有關(guān)部門，確保各項(xiàng)工作制度落實(shí)到位。二是今后市教育局將進(jìn)一步強(qiáng)化隨機(jī)督查力度和密度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，跟上通報(bào)。
（七）需要做好的其他常規(guī)工作。一是要切實(shí)落實(shí)好大課間活動(dòng)、每天一小時(shí)集體體育活動(dòng)。這是濰坊對(duì)縣市區(qū)、我市對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的重要指標(biāo)，是國(guó)家課程設(shè)置的一貫要求，是豐富校園文化活動(dòng)主要內(nèi)容和手段，更是學(xué)生體質(zhì)健康的可靠保障，各級(jí)各學(xué)校要作為一項(xiàng)常規(guī)性工作，抓好落實(shí)。二是配合做好視力監(jiān)測(cè)。學(xué)生視力監(jiān)測(cè)繼續(xù)實(shí)行分片負(fù)責(zé)、委托實(shí)施的辦法，由明潤(rùn)視光和眼科醫(yī)院具體實(shí)施。各學(xué)校要積極主動(dòng)，配合有關(guān)機(jī)構(gòu)做好數(shù)據(jù)采集和信息建檔，為今后統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生視力情況提供可靠數(shù)據(jù)。該項(xiàng)工作要保證每學(xué)期至少一次的專業(yè)機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)，相關(guān)數(shù)據(jù)記入學(xué)生視覺檔案。另外一次的監(jiān)測(cè)由學(xué)校自行組織，另行建檔記錄數(shù)據(jù)。三是協(xié)調(diào)做好2013-2014學(xué)年度中小學(xué)生健康體檢工作。該項(xiàng)工作繼續(xù)由學(xué)生健康服務(wù)站體檢中心負(fù)責(zé)，在國(guó)慶節(jié)后組織實(shí)施，具體實(shí)施時(shí)間另行安排。各教辦、各學(xué)校要積極配合，爭(zhēng)取在年底前基本完成現(xiàn)場(chǎng)工作。
以上七項(xiàng)工作中，《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)公示報(bào)告工作要求時(shí)間緊、工作密度大，各級(jí)各學(xué)校要統(tǒng)籌安排，組織專門機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，明確工作責(zé)任，倒排工期，確保工作質(zhì)量和時(shí)間。
下面，會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)王局長(zhǎng)做重要講話，大家歡迎！
……
王局長(zhǎng)在講話中，就今后我市學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)國(guó)防教育和食品安全工作，提出三個(gè)方面的要求：一是轉(zhuǎn)變思想，狠抓落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平；二是切實(shí)重視體校招生工作；三是明確責(zé)任，倒排時(shí)間，切實(shí)按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)。
中圖分類號(hào)：G718.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1009-9166（2011）005(C)-0031-01
過去的2010年，國(guó)家召開了全國(guó)教育工作會(huì)議，了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》，對(duì)未來幾年教育發(fā)展做了總體的部署，作為職業(yè)院校，我們一定要清楚找準(zhǔn)自己的定位，認(rèn)清當(dāng)前的新形勢(shì)和新任務(wù)，不斷在提升學(xué)校內(nèi)涵上下工夫。
職業(yè)院校必須擁有自己的內(nèi)涵、自己的文化，這樣才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，才能始終保持常青不敗。歷史上知名的學(xué)府能夠歷經(jīng)百年而一直為人所想望，絕不是哪個(gè)知名的校長(zhǎng)、教授支撐，而是靠其深厚的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵。經(jīng)濟(jì)社會(huì)能夠促進(jìn)人才流動(dòng)，自然規(guī)律能夠奪取人的生命，但企業(yè)、學(xué)校多年來抽象出來的文化和內(nèi)涵是永存的。職業(yè)教育承擔(dān)者培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能專門人才的重要使命，職業(yè)教育健康發(fā)展一定程度上決定了整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，在職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)和整合中謀發(fā)展、求生存，學(xué)校必須大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升辦學(xué)水平，不斷提高為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的能力。
一、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)必須首先建設(shè)一支理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)、為人師表的教師隊(duì)伍
教育以學(xué)生為本，教育事業(yè)以教師為本。教師是教育工作的主體。任何一個(gè)好的改革都需要人去落實(shí)，教師擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的直接任務(wù)，教師能不能教育好學(xué)生，是不是主觀想把學(xué)生教育好，決定了教育的成敗。所以教師隊(duì)伍的建設(shè)應(yīng)注意三個(gè)方面，一是要把具有教育能力和工作熱情的人吸收到教育隊(duì)伍中來，解決具不具備能力的問題。這就要求我們建立公開公正的選人用人機(jī)制，吸引人才，留住人才。二是要對(duì)教師的育人行為進(jìn)行規(guī)范，讓教師明確自己的職責(zé)是什么，在教書育人的工作中，什么必須做，哪些應(yīng)該做，哪些不能做，規(guī)范教師行為，解決為人師表的問題。三是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，不但要對(duì)教師進(jìn)行學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高他們適應(yīng)知識(shí)更新與發(fā)展的能力，也要進(jìn)行師德和學(xué)生德育工作的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師做好學(xué)生思想教育工作，解決教師會(huì)不會(huì)的問題。學(xué)校要給教職工創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境，提供一個(gè)自我發(fā)展的空間，以激發(fā)教職工的工作熱情。
二、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)必須堅(jiān)持育人為本，德育為先的指導(dǎo)思想
國(guó)家十分重視職業(yè)院校德育教育，專門下發(fā)了文件，召開了教育部、團(tuán)中央等重要部委參加的工作會(huì)議，研究加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生德育工作問題。職業(yè)教育辦學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向，就是要求職業(yè)院校必須按照就業(yè)市場(chǎng)的需求教育人、培養(yǎng)人。企業(yè)需要的是高素質(zhì)技能型人才，這說明企業(yè)需要的不僅是畢業(yè)生的專業(yè)技能，更要求具有較高綜合素質(zhì)。各種調(diào)研數(shù)據(jù)證明，企業(yè)在招聘人員時(shí)更重視學(xué)生的健全人格、合作意識(shí)、吃苦奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神，對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能要求只是第二位的。他們認(rèn)為，只要學(xué)生勤學(xué)上進(jìn)、吃苦耐勞，崗位適應(yīng)能力可以通過后期培養(yǎng)逐步提高。職業(yè)教育必須適應(yīng)企業(yè)、社會(huì)對(duì)人才的需求，堅(jiān)定德育為先的辦學(xué)思想，首先培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)與人合作，樹立勞動(dòng)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、法律意識(shí)，奉獻(xiàn)精神、犧牲精神。
三、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)必須堅(jiān)持為企業(yè)服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的辦學(xué)宗旨
國(guó)家之所以投入巨大財(cái)力支持教育事業(yè)，其根本在于通過發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福的目標(biāo)。以服務(wù)為宗旨，就是職業(yè)院校必須為企業(yè)的人才需求服務(wù)，所以，職業(yè)教育辦的好不好，關(guān)鍵在于企業(yè)是否滿意，企業(yè)的評(píng)價(jià)是最準(zhǔn)確、最有說服力的。為此職業(yè)學(xué)校必須緊緊抓住為企業(yè)服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)這一宗旨。職業(yè)院校為企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)主要有三種形式：一是開展學(xué)歷教育，根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求有計(jì)劃地培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才；二是開展短期培訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)需求為企業(yè)職工提供“量身定做”的培訓(xùn)課程；三是落實(shí)好政府部署的農(nóng)村支教惠民政策和普惠制培訓(xùn)，為就業(yè)再就業(yè)提供“菜單式”培訓(xùn)服務(wù)。
四、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，也必須加快硬件建設(shè)，提升信息化建設(shè)水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量
內(nèi)涵建設(shè)不單指知識(shí)、文化、觀念、思路等抽象內(nèi)容，也包涵必要的硬件條件和物質(zhì)基礎(chǔ)?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，任何一個(gè)好的改革思路、成功的教育模式，都需要一定的硬件條件和軟件環(huán)境支持。推行理實(shí)一體化的教學(xué)模式改革，需要提供“前店后廠”的教學(xué)環(huán)境。推廣信息化教學(xué)手段改革，需要強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)支持。職業(yè)院校不能僅停留在樹立觀念、凝練文化、營(yíng)造氛圍等軟環(huán)境建設(shè)上，也需要不斷改善教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，從而推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。國(guó)家十分重視教育投入，2010年全國(guó)教育工作會(huì)議又提出了將教育經(jīng)費(fèi)提高一個(gè)百分點(diǎn)的決定，給各類教育發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。職業(yè)院校要切實(shí)抓住這一發(fā)展機(jī)遇，科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，真正把國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)用好，解決學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
未來十年，是我省職業(yè)教育資源調(diào)整、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的重要時(shí)期，也是職業(yè)院校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，每個(gè)學(xué)校都面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。今后一個(gè)時(shí)期，職業(yè)學(xué)校要以貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》為重點(diǎn)，以遼寧省教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，不斷深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)資源，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高教育質(zhì)量，為把遼寧省建設(shè)成為教育強(qiáng)省做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作者單位：沈陽(yáng)鐵路機(jī)械學(xué)校
面對(duì)高等教育新一輪改革發(fā)展,我們必須更好地發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,下大力氣搶抓機(jī)遇,牢牢把握高等教育發(fā)展的新的戰(zhàn)略機(jī)遇期。如何搶抓機(jī)遇,我認(rèn)為至少可以從以下六個(gè)方面進(jìn)行思考。
一是教育教學(xué)改革的機(jī)遇。教育教學(xué)改革包含三個(gè)重要內(nèi)容。1.分類培養(yǎng)。《教育規(guī)劃綱要》指出,要加快解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高質(zhì)量、多樣化人才需要與教育培養(yǎng)能力不足的矛盾。為了應(yīng)對(duì)這種要求,我校實(shí)施了“3+1”人才培養(yǎng)模式,并按照師資型、學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型三種人才類型對(duì)學(xué)生進(jìn)行模塊化培養(yǎng),經(jīng)過在4個(gè)學(xué)院的試點(diǎn),目前已取得了初步成效。2.創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。在高等教育大眾化的時(shí)代背景下,我們還需不需要精英化教育?精英化教育應(yīng)如何體現(xiàn)?這實(shí)際上是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的問題。我校大力實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”,覆蓋了全校61%的學(xué)生。在這方面我們還要進(jìn)行積極探索。3.提高教育質(zhì)量?！督逃?guī)劃綱要》提出,要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。高等教育要樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,注重教育內(nèi)涵發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)需要,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教育教學(xué)改革的這三個(gè)方面都是謀發(fā)展、促發(fā)展的良好機(jī)遇。
二是中原崛起戰(zhàn)略的機(jī)遇。近期,國(guó)家出臺(tái)了《促進(jìn)中部地區(qū)崛起規(guī)劃》,我省作為中部之“中”,要重視區(qū)域發(fā)展、率先崛起,建設(shè)中部崛起示范區(qū)、黃河中下游生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū),構(gòu)建中原經(jīng)濟(jì)區(qū),積極推動(dòng)將河南區(qū)域發(fā)展納入國(guó)家“十二五”規(guī)劃并將其上升到國(guó)家戰(zhàn)略層面?？梢灶A(yù)計(jì),中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)將使河南發(fā)展的專項(xiàng)資金增加、專門項(xiàng)目增多,專設(shè)平臺(tái)也會(huì)增加。高校怎樣在區(qū)域發(fā)展的過程中抓住機(jī)遇,爭(zhēng)取到更多資源,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)是非常重要的。這就需要早做準(zhǔn)備,積極應(yīng)對(duì)。
三是經(jīng)費(fèi)支持的機(jī)遇?！督逃?guī)劃綱要》明確指出,各級(jí)政府要優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu),統(tǒng)籌各項(xiàng)收入,把教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障;要提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例,2012年要達(dá)到4%。要設(shè)立支持地方高等教育專項(xiàng)資金,實(shí)施中西部高等教育振興計(jì)劃。就我省而言,2009年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為1.9萬(wàn)億元,財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)為588.9億元,占GDP的3.04%;2012年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值將達(dá)到2.5萬(wàn)億元(按9%的增長(zhǎng)率預(yù)計(jì)),教育經(jīng)費(fèi)要實(shí)現(xiàn)占GDP4%的目標(biāo),投入將達(dá)到1003.25億元。這將為高等教育提供更多的經(jīng)費(fèi)支持和發(fā)展機(jī)遇。
四是人才戰(zhàn)略的機(jī)遇?！秶?guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、河南省人才工作相關(guān)規(guī)定都對(duì)高層次人才引進(jìn)提供優(yōu)惠的政策,這為高校大力引進(jìn)高層次人才提供了政策支持。具體到河南師范大學(xué),當(dāng)前要把握好兩點(diǎn):一是吃透政策精神,二是更新人才觀念。今年6月,學(xué)校召開人才工作會(huì)議,對(duì)人才政策進(jìn)行調(diào)整。我們要進(jìn)一步解放思想、更新觀念,把相關(guān)政策用好、用足,積極主動(dòng)地引進(jìn)高層次人才。
五是科研上層次、上臺(tái)階的機(jī)遇。我省對(duì)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、提升自主創(chuàng)新能力越來越重視。今年8月,省政府專門召開國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)與河南省人民政府科學(xué)研究工作座談會(huì)。會(huì)上,國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)主任陳宜瑜院士表示要加大對(duì)河南的支持力度。今年,我省獲得國(guó)家自然科學(xué)基金支持已經(jīng)超過億元。今后,我省將進(jìn)一步加大對(duì)科研的支持力度,力爭(zhēng)獲得更多的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目和資助經(jīng)費(fèi)。高校要搶抓機(jī)遇,進(jìn)一步加強(qiáng)組織申報(bào)工作,爭(zhēng)取立項(xiàng)數(shù)量和資助資金都有大幅度提高。
六是學(xué)校自身發(fā)展的機(jī)遇。河南高校都面臨著又好又快發(fā)展的新機(jī)遇。河南師范大學(xué)有著87年的辦學(xué)歷史,積淀深厚,基礎(chǔ)扎實(shí),近幾年發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,發(fā)展格局基本奠定,同時(shí)又解決了一些制約學(xué)校發(fā)展的問題,明確了學(xué)校發(fā)展的方向和目標(biāo),學(xué)校事業(yè)處在一個(gè)比較好的發(fā)展時(shí)期。我們要抓住大好時(shí)機(jī)大干快上,否則就會(huì)坐失發(fā)展良機(jī)。
二、理清思路,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),把脈高等教育改革發(fā)展的新形勢(shì)和新問題
機(jī)遇與挑戰(zhàn)是并存的。在看到機(jī)遇的同時(shí),我們也要分析面臨的挑戰(zhàn)和需要應(yīng)對(duì)的問題。8月10日,省委書記盧展工主持召開全省教育系統(tǒng)座談會(huì)。會(huì)上,盧書記把教育發(fā)展面臨的問題歸納為“錢從哪里來”“人往哪里去”“質(zhì)量怎么?！薄皩W(xué)校怎么辦”四句話。這四句話點(diǎn)明了教育面臨的挑戰(zhàn)。“錢從哪里來”,講的是資源支撐問題。包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是盧書記講的“錢從哪里來”。教育資源投入的有限性和發(fā)展的無(wú)限性決定了我們必須加大資源的爭(zhēng)取力度。資源不但包括人、財(cái)、物等“硬”資源,還包括政策、信息、項(xiàng)目、形象、影響力等“軟”資源。這幾年,我們不斷強(qiáng)化資源意識(shí),加大資源獲取力度,取得了明顯的效果。今后,我們要在獲取配給性資源的同時(shí),把更多、更有效地獲取競(jìng)爭(zhēng)性資源作為一個(gè)重要課題來研究。二是“錢往哪里用”。近兩年,河南師范大學(xué)積極推行資源的有效配置與績(jī)效評(píng)價(jià),學(xué)校層面資源配置效率得到較大提高。但學(xué)校創(chuàng)收支出部分的配置是否科學(xué)合理、是否有利于把“蛋糕”做大、是否把好“鋼”使在了“刀刃”上,是需要我們繼續(xù)認(rèn)真研究和探討的問題?！叭送睦锶ァ?表面上看講的是學(xué)生就業(yè)問題,實(shí)際上是專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水平的問題,是內(nèi)涵建設(shè)的問題,與“質(zhì)量怎么?！泵芮邢嚓P(guān)。8月中旬,第七屆全國(guó)師范大學(xué)聯(lián)席會(huì)議在山西師范大學(xué)召開,大會(huì)的主題是“貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,推動(dòng)教師教育改革發(fā)展”。我們要進(jìn)一步積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效路徑,創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、內(nèi)部管理機(jī)制,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段和人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來,將學(xué)校辦出特色、辦出水平。“學(xué)校怎么辦”,我認(rèn)為主要講的是發(fā)展和提高問題,確切地講是如何科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的問題。河南師范大學(xué)第十一次黨代會(huì)明確了今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想和發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),提出了實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的具體路徑。我們要按照既定目標(biāo),把各項(xiàng)任務(wù)解決好、完成好,為教育事業(yè)、為河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
三、深化改革,強(qiáng)化內(nèi)涵,把牢高等教育改革發(fā)展的方向關(guān)和質(zhì)量關(guān)
教育改革是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革,教育發(fā)展是一個(gè)永恒的時(shí)代課題。貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》必須堅(jiān)持以人才培養(yǎng)體制改革為核心、以辦學(xué)體制改革為動(dòng)力、以管理體制改革為基礎(chǔ),堅(jiān)持改革方向與改革政策、發(fā)展質(zhì)量與發(fā)展速度的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,著力建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度,努力做到“以改革促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,以質(zhì)量提升辦學(xué)水平”。面對(duì)我國(guó)教育發(fā)展尤其是高等教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求,我們的基本任務(wù)是:“全面深化改革,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)、提升層次、優(yōu)化布局,推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。”夯實(shí)基礎(chǔ),就是要在繼續(xù)鞏固和發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)的同時(shí),扎實(shí)做好學(xué)校各方面的建設(shè),特別是要下大力氣建設(shè)好近幾年?duì)幦淼母黝惤虒W(xué)、科研平臺(tái)和質(zhì)量工程項(xiàng)目,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);提升層次,就是要高度重視并全力以赴做好學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、高層次標(biāo)志性成果的獲取等工作,努力提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力;優(yōu)化布局,就是要繼續(xù)著力優(yōu)化學(xué)校的管理體制、學(xué)科專業(yè)布局、辦學(xué)層次結(jié)構(gòu)、師資結(jié)構(gòu)等,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的合力。這些都是加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的著力點(diǎn)。
2、情難舍，恩難忘 ，以大地為紙，江河為墨，也寫不盡對(duì)老師的感謝之情!
3、千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
4、天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書育人樂奉獻(xiàn)!
5、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師!
6、科教興國(guó)振國(guó)威，尊師重教敬園丁!
7、講臺(tái)能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬(wàn)里河山!
8、尊重勞動(dòng) 尊重知識(shí) 尊重人才 尊重創(chuàng)造
9、以德治教，以身立教，塑造師德風(fēng)范!
10、樹立科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育
11、教育為本 教育大計(jì) 教師為本
12、以優(yōu)秀教師為榜樣，忠于祖國(guó)，服務(wù)人民
13、弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，建設(shè)一支過硬的教師隊(duì)伍
14、以優(yōu)秀教師為引領(lǐng) ，深入推進(jìn)教育“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)
15、熱烈慶祝教師節(jié)!敬愛的老師，您辛苦了!
16、在教師節(jié)到來之際，讓我們共同道一聲：老師，您辛苦了!
17、在教師節(jié)到來之際，向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教師致以真摯的問候和熱烈的節(jié)日祝賀!
18、恭祝全體教師節(jié)日快樂 身體健康 全家歡樂!
19、社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì)!
20、人民教師 無(wú)尚光榮;教書育人 無(wú)私奉獻(xiàn)!
21、教師是人類靈魂工程師，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)!
22、為祖國(guó)培育花朵，用心血澆灌未來!
23、尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛生是教師的天職!
24、按科學(xué)發(fā)展觀的要求，用高尚師德回報(bào)社會(huì)!
25、晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁!
26、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友，
鑄教師高尚人格，為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才!
27、振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面!
28、熱烈慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)!
29、向人民教師和教育工作者致以崇高的敬意!
30、國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;教育振興，全民有責(zé)!
31、百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。
32、認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》，保障教師合法權(quán)益!
33、教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。
34、繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)美德!
35、加強(qiáng)師德教育，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
36、大力倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚營(yíng)造支持教育事業(yè)的良好氛圍。
37、一手抓改革，一手抓發(fā)展，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
38、聚精會(huì)神抓教育，一心一意謀發(fā)展。
39、凝心聚力，乘勢(shì)而上，加快教育改革與發(fā)展步伐。
40、加快教育發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村小康建設(shè)和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。
41、尊重知識(shí)、尊重人才，形成全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚。
42、堅(jiān)持“科教興旗”戰(zhàn)略，加快陳旗教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程!
43、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)!
44、大力發(fā)展教育事業(yè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持和人才保障。
45、著力打造陳旗教育品牌，全面加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程。
46、解放思想、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)陳旗教育事業(yè)的新局面。
47、認(rèn)真落實(shí)全國(guó)和省農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，努力實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。
48、向辛勤的園丁致以節(jié)日的問候!
49、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),向優(yōu)秀教師致敬!
50、祝全體教師節(jié)日快樂!
51、老師，您辛苦了!
52、老師，謝謝您!
53、繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)美德。
54、選擇了教師為終身職業(yè)，就是選擇平凡和偉大
55、教書育人 管理育人 服務(wù)育人
56、為人師表 教書育人 嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué) 與時(shí)俱進(jìn)
57、尊重勞動(dòng) 尊重知識(shí) 尊重人才 尊重創(chuàng)造
58、學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神;切實(shí)落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)教育規(guī)劃綱要。
59、優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。
60、教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。
61、教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性先導(dǎo)性全局性作用。
62、國(guó)家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師。
63、貫徹綱要精神，弘揚(yáng)高尚師德。
64、貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
65、全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神;扎實(shí)有效推進(jìn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量教育。
66、積極推進(jìn)改革創(chuàng)新，全面促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。
67、為學(xué)生造就高水平的教師，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。
68、扎實(shí)推進(jìn)“雙高目標(biāo)”辦學(xué)，加快實(shí)現(xiàn)龍灣教育現(xiàn)代化。
69、百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。
70、愛崗敬業(yè)，為人師表;學(xué)為人師，行為世范。
71、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師。
72、關(guān)心教育、重視教育、支持教育。
73、人民教師，無(wú)尚光榮;教書育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。
74、社會(huì)發(fā)展，教育先行;教育振興，全民有責(zé)。
75、十年樹木，百年樹人;千秋基業(yè)，教育為本。
76、晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁。
77、大力倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，建設(shè)高水平高素質(zhì)教師隊(duì)伍
78、爭(zhēng)當(dāng)育人模范，勇為教學(xué)專家。
79、靜心教書，潛心育人，做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師
80、教育需要大廈、大師，更需要大愛。
81、大力倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，積極營(yíng)造支持教育發(fā)展的良好氛圍。
82、大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)事跡，讓尊師重教蔚然成風(fēng)
83、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志
84、衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心、支持和幫助!
85、熱烈慶祝中華人民共和國(guó)第25個(gè)教師節(jié)!
86、向辛勤的園丁致敬!向人類靈魂的工程師致敬!
87、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，積極爭(zhēng)創(chuàng)“教育強(qiáng)縣”。
88、辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師。
88、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師!
90、沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。
91、積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。
92、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。
93、尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。
