序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊專(zhuān)業(yè)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2017）01-0249-01

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備中重要組成部分，主要以計(jì)算機(jī)為載體進(jìn)行傳輸、采集、存儲(chǔ)等工作，并將一些圖片、文字、信息進(jìn)行處理，只有這樣才能保證網(wǎng)絡(luò)資源可以達(dá)到共享的目的。

1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)硬件故障

1.1 硬件問(wèn)題

常見(jiàn)硬件問(wèn)題主要由以下幾部分組成：

（1）線路問(wèn)題：計(jì)算機(jī)線路通過(guò)一定的路信號(hào)和數(shù)據(jù)線路進(jìn)行連接，只有這樣才能保證計(jì)算機(jī)各線路之間以個(gè)單獨(dú)相互的形式獨(dú)立。在這些數(shù)據(jù)信號(hào)傳輸過(guò)程中，應(yīng)該根據(jù)計(jì)算機(jī)運(yùn)行現(xiàn)狀將不同的數(shù)據(jù)信號(hào)進(jìn)行連接，保證不同地域的數(shù)據(jù)信息會(huì)以一個(gè)相互傳輸?shù)男问竭M(jìn)行交換。當(dāng)不同地域的數(shù)據(jù)信號(hào)在傳遞時(shí)，就可以通過(guò)與計(jì)算機(jī)有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)體系進(jìn)行連接。要想在連接過(guò)程中實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的通訊，還可以通過(guò)工具系統(tǒng)操作來(lái)實(shí)現(xiàn)，并保證通訊專(zhuān)用線路會(huì)以一個(gè)光纖線路的形式運(yùn)行[1]。然而，其在運(yùn)行期間常常會(huì)受到多種因素的影響導(dǎo)致電源受到限制，導(dǎo)致線路老化，計(jì)算機(jī)癱瘓，從而影響計(jì)算機(jī)正常使用；

（2）端口問(wèn)題：計(jì)算機(jī)的端口可以有效的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通訊功能，但是計(jì)算機(jī)端口的結(jié)構(gòu)十分脆弱，在實(shí)際操作過(guò)程中如果沒(méi)有按照指定的形式進(jìn)行，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)端口破損，從而影響其的正常使用。

（3）配置問(wèn)題：由于網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)工作人員的綜合素質(zhì)水平與專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能水平差距較大，在實(shí)際工作期間對(duì)計(jì)算機(jī)的操作流程不熟悉，從而導(dǎo)致計(jì)算機(jī)的配置出現(xiàn)問(wèn)題。如果這一問(wèn)題不能及時(shí)解決就會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)的故障問(wèn)題更加嚴(yán)重，對(duì)整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的運(yùn)行來(lái)說(shuō)造成了很大的影響。

1.2 軟件問(wèn)題

常見(jiàn)的軟件問(wèn)題主要包括以下兩點(diǎn)：（1）交換機(jī)問(wèn)題：交換機(jī)是信號(hào)傳輸系統(tǒng)中重要組成部分，主要由多種設(shè)施組成。其在實(shí)際運(yùn)行期間可以通過(guò)信息的存儲(chǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)交換，如果在實(shí)際運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)交換機(jī)的系統(tǒng)出現(xiàn)故障，從而導(dǎo)致信息不能正常輸入，在傳輸時(shí)也會(huì)出現(xiàn)丟失的現(xiàn)象發(fā)生；（2）密碼問(wèn)題：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的密碼問(wèn)題主要體現(xiàn)在密碼丟失、遺忘等現(xiàn)象，從而導(dǎo)致整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不能正常使用，嚴(yán)重的話還會(huì)使計(jì)算機(jī)用戶(hù)的相關(guān)數(shù)據(jù)信息、文件出現(xiàn)丟失現(xiàn)象，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失[2]。

2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)硬件故障處理對(duì)策

2.1 做好日常維護(hù)工作

要想保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的使用安全，就需要定期開(kāi)展日常維護(hù)工作，只有這樣才能保證計(jì)算機(jī)以一個(gè)正常的狀態(tài)進(jìn)行工作。在對(duì)計(jì)算機(jī)維修時(shí)可以檢查計(jì)算機(jī)的網(wǎng)線、插頭是否牢固，計(jì)算機(jī)是顯示器畫(huà)面是否正常等，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題需要及時(shí)制定解決對(duì)策，只有這樣才能保證計(jì)算機(jī)的性能。

2.2 做好計(jì)算機(jī)安全補(bǔ)丁

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在運(yùn)行時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)一些漏洞問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)于計(jì)算機(jī)的中安全造成了很大的影響。因此，在日常計(jì)算機(jī)維護(hù)過(guò)程中應(yīng)該根據(jù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行現(xiàn)狀做好對(duì)應(yīng)的安全補(bǔ)丁設(shè)計(jì)工作，只有這樣才能保證計(jì)算機(jī)的使用安全，減少網(wǎng)絡(luò)漏洞的事件發(fā)生。

2.3 完善防火墻的設(shè)置

防火墻是計(jì)算機(jī)程序中重要組成部分，可以有效的保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用安全，攔截一些可疑的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，只有這樣才能為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提供一個(gè)安全、可靠的工作環(huán)境。而計(jì)算接收與傳遞數(shù)據(jù)過(guò)程中其中所包含的指揮命令有著自由化、安全化的特點(diǎn)，在實(shí)際工作期間，可以起到病毒隔離的效果，如果發(fā)現(xiàn)可疑問(wèn)題可以根據(jù)計(jì)算機(jī)運(yùn)行現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)科學(xué)、合理的病毒防范措施，從而減少故障問(wèn)題的發(fā)生。

2.4 信息加密化

計(jì)算機(jī)的信息加密花特點(diǎn)可以有效的對(duì)私密性的網(wǎng)絡(luò)通訊信息開(kāi)展加密功能，并為其設(shè)置對(duì)應(yīng)的解密密碼，這一密碼只有自己與網(wǎng)絡(luò)通訊的接收人員知道。這種加密的保護(hù)措施可以有效的幫助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用安全。

3 建立計(jì)算機(jī)管理體系

要減少計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)硬件故障事件發(fā)生，就應(yīng)該建立一個(gè)對(duì)應(yīng)的計(jì)算機(jī)管理部門(mén)，并對(duì)部門(mén)中相關(guān)管理人們進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，提高管理工作人員工作積極性，從而提高管理工作水平。另外，在開(kāi)展管理工作時(shí)，還要做好計(jì)算機(jī)資源的管理工作，將計(jì)算機(jī)相關(guān)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行合理記錄，將計(jì)算機(jī)中的相關(guān)數(shù)據(jù)信息和故障維修保單轉(zhuǎn)交給對(duì)應(yīng)的管理部門(mén)，只有這樣才能保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊硬件的使用安全，減少故障事件發(fā)生，提高通訊硬件的使用效率與質(zhì)量。

4 結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)已經(jīng)在人們的日常生活中得到了廣泛的應(yīng)用，改善了人們的日常生活，給人們的生活帶來(lái)了便利。如果計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)在使用過(guò)程中其硬件出現(xiàn)問(wèn)題，那么就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不能正常使用，只有軟件掛包塊人員做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)硬件的維修工作才能解決其中的問(wèn)題，并保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)快速發(fā)展。

篇（2）

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599 (2011) 17-0000-01

Some Thoughts on Computer Communication Technology Issues

Hou Kangyou,Huang Jingbo

(Guangxi China Unicom Guilin Branch Network Management Center,Guilin541000,China)

Abstract:The computer has become a modern life,the main tool indispensable work,with the development of technology and people's living standards improve,people for computer network communication technology have become more sophisticated,computer network communication technologies face the challenge good and challenging opportunities for development.

Keywords:Computer;Network communication technology;Trends;Status

一、引言

20世紀(jì)60年代產(chǎn)生了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，它是由計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)兩者相結(jié)合而形成的，從此人們進(jìn)入了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信時(shí)代。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信的環(huán)境中，用戶(hù)可以對(duì)傳輸網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)、軟、硬件實(shí)現(xiàn)資源共享，還能夠利用網(wǎng)絡(luò)上的多臺(tái)不同計(jì)算機(jī)來(lái)共同完成一件工作任務(wù)。近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)寬帶技術(shù)的不斷發(fā)展，大容量和高速度的新型數(shù)據(jù)傳輸交換技術(shù)越來(lái)越成功的運(yùn)用到了現(xiàn)代信息傳輸技術(shù)發(fā)展中，并成為了一項(xiàng)重要的階段性技術(shù)，這極大地促進(jìn)了數(shù)據(jù)交換技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。

隨著計(jì)算機(jī)的日益普及和應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)展，人們對(duì)計(jì)算機(jī)性能的要求也越來(lái)越高，特別是在科學(xué)計(jì)算、圖形圖像處理、網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造（CAD/CAM）以及軟件工程等領(lǐng)域。在我國(guó)當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)條件下，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技術(shù)迅速發(fā)展，逐漸的形成了以信息產(chǎn)品為基礎(chǔ)，以軟件和信息資源開(kāi)發(fā)為產(chǎn)業(yè)群，經(jīng)過(guò)不斷的集合，形成新興的產(chǎn)業(yè)，這就是信息通訊技術(shù)產(chǎn)業(yè)。近些年，伴隨信息通訊技術(shù)的不斷的發(fā)展，在人們的意識(shí)中信息通訊技術(shù)產(chǎn)業(yè)被人們認(rèn)為是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè)，隨著信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)全球化的不斷壯大，在獲取知識(shí)和技術(shù)方面，都為廠商的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供了有利的幫助，所以，在進(jìn)行信息通訊技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，這種形式加劇了全球化的壟斷和競(jìng)爭(zhēng)。本文主要就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)等問(wèn)題進(jìn)行了分析探討。

二、計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)發(fā)展特點(diǎn)

（一）對(duì)于技術(shù)密集型國(guó)家而言，它的工業(yè)、農(nóng)業(yè)以及服務(wù)業(yè)占有的比重是比較大的就是物質(zhì)、能源以及勞動(dòng)力等，其中勞動(dòng)力是以體力勞動(dòng)為主的一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體系，所以，對(duì)于物質(zhì)、能源等，只有體力勞動(dòng)是可以決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)。從嚴(yán)格的意義上說(shuō)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由很多種新型的知識(shí)或者是技術(shù)型企業(yè)共同組成。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，比較重要的就是生產(chǎn)勞動(dòng)，它是以勞動(dòng)作為基礎(chǔ)的，之后把大量的技術(shù)和智力進(jìn)行結(jié)合，對(duì)于勞動(dòng)力的結(jié)構(gòu)而言，實(shí)際就是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員之間進(jìn)行相互的合作。在信息產(chǎn)品中，信息含量的重要性是比較明顯的，它的比重比其他產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品中信息含量要大得多。目前，在我國(guó)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，通信信息產(chǎn)品的生產(chǎn)和信息服務(wù)是需要用腦力的活動(dòng)，假使沒(méi)有很好的觀察力、思維力，就不會(huì)生產(chǎn)出具有一定質(zhì)量的產(chǎn)品，也不可能為客戶(hù)提供較高層次和較高效率的服務(wù)。

（二）高投入、高增值型信息和通訊技術(shù)產(chǎn)業(yè)是一種新興的產(chǎn)業(yè)。當(dāng)前，它的技術(shù)和生產(chǎn)水平都在不斷的提高和發(fā)展。不管是信息產(chǎn)品的生產(chǎn)還是信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)都需要大量資金和時(shí)間，與此同時(shí)，信息的檢索系統(tǒng)以及高速公路的建設(shè)也是需要大量投入的。這種新興的產(chǎn)業(yè)以及它的生產(chǎn)水平也是在不斷的提高的。不管是技術(shù)的研究或者是對(duì)于新產(chǎn)品的研發(fā)，對(duì)于資金的需求都比較大，對(duì)于一個(gè)比較單一的企業(yè)來(lái)說(shuō)，它的力量很難支撐龐大的資金供應(yīng)和投入，需要很多的企業(yè)聯(lián)合起來(lái)。

（三）高風(fēng)險(xiǎn)、高競(jìng)爭(zhēng)性信息和通訊技術(shù)的產(chǎn)業(yè)具有高增值性，這也是在信息產(chǎn)業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)之上的。對(duì)于那些在經(jīng)營(yíng)中有一定能力，而且可以承受風(fēng)險(xiǎn)的企業(yè)，它們可以及時(shí)和準(zhǔn)確的去做出自己的決定，只有這樣才可以克服信息產(chǎn)業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)，逐漸的成為效益和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)都比較好的企業(yè)。

三、計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

當(dāng)今世界正跨入經(jīng)濟(jì)信息時(shí)代。一方面，整個(gè)社會(huì)的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技都日益受到計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)的影響；另一方面，社會(huì)的信息總量的膨脹和增長(zhǎng)速度也是驚人的。計(jì)算機(jī)通訊的發(fā)展趨勢(shì)成為影響社會(huì)進(jìn)步的重要因素。

計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)即將分散在世界各地的計(jì)算機(jī)通過(guò)通訊網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái)而形成的系統(tǒng)。通過(guò)通訊網(wǎng)絡(luò)，分散在各地的計(jì)算機(jī)之間能夠通訊，使所有資源能夠共享，人們得以克服地理位置的局限而協(xié)同工作。盡管受到物理極限的約束，但采用硅芯片的計(jì)算機(jī)的核心部件CPU的性能還會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。同時(shí)計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力，一定的思考與判斷能力及一定的自然語(yǔ)言能力。除了提供自然的輸入手段（如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)。硅芯片技術(shù)的高速發(fā)展同時(shí)也意味著硅技術(shù)越來(lái)越近其物理極限。因此，世界各國(guó)的研究人員正在加緊研究開(kāi)發(fā)新型計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)，包括量子計(jì)算機(jī)、光子計(jì)算機(jī)、生物計(jì)算機(jī)納米計(jì)算機(jī)等將會(huì)在21世紀(jì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)走進(jìn)我們的生活，遍布各個(gè)領(lǐng)域。量子計(jì)算機(jī)是基于量子效應(yīng)基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)的，它利用一種鏈狀分子聚合物的特性來(lái)表示開(kāi)與關(guān)的狀態(tài)，利用激光脈沖來(lái)改變分子的狀態(tài)，使信息沿著聚合物移動(dòng).從而進(jìn)行運(yùn)算。光子計(jì)算機(jī)即全光數(shù)字計(jì)算機(jī)，以光子代替電子，光互連代替導(dǎo)線互連，光硬件代替計(jì)算機(jī)中的電子硬件，光運(yùn)算代替電運(yùn)算。光計(jì)算機(jī)還具有與人腦相似的容錯(cuò)性。系統(tǒng)中某一元件損壞或出錯(cuò)時(shí)，并不影響最終的計(jì)算結(jié)果。作為計(jì)算機(jī)業(yè)和通訊業(yè)的聯(lián)袂產(chǎn)物，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)業(yè)在迅猛發(fā)展。國(guó)際計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)是全球最大的信息資源網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，作為未來(lái)信息高速公路的雛形，其發(fā)展正如日中天。

四、結(jié)束語(yǔ)

隨著計(jì)算機(jī)的日益普及和應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)展，人們對(duì)計(jì)算機(jī)性能的要求也越來(lái)越高，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)難以滿足人們生活、工作的需要，因此需要不斷研究與開(kāi)發(fā)新的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉鵬飛.淺談未來(lái)通訊技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)[J].科教論壇,2010

篇（3）

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)是新時(shí)代的通訊手段，是以往的交流通訊方式的改革和創(chuàng)新，是高科技不斷發(fā)展的成果。和以往的通訊方式比較起來(lái)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)更為便捷、高效率、應(yīng)用廣泛性的特點(diǎn)。

1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)內(nèi)涵

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)是語(yǔ)音交流形式的主要體現(xiàn)，其主要是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的搭建和運(yùn)作，建立便于交流和溝通的體系構(gòu)建。把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信各個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)線路，和通訊應(yīng)用設(shè)備進(jìn)行連接和運(yùn)作。其包括在主要計(jì)算機(jī)設(shè)備終端的計(jì)算機(jī)器通的連接，計(jì)算機(jī)設(shè)備終端與客戶(hù)的應(yīng)用端的連接等等。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的終端是由各個(gè)科技的成果有效利用而完成。有效的把各個(gè)機(jī)體的數(shù)據(jù)線路與計(jì)算機(jī)的終端、客戶(hù)的終端進(jìn)行連接，有利于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)通訊效率的增加，達(dá)到語(yǔ)音通訊的效果最大化。例如，脈沖編碼配置的方法的應(yīng)用，利于通訊內(nèi)容的完善保存和信號(hào)強(qiáng)度的增加，滿足人們的通訊需求，建立全新的計(jì)算機(jī)發(fā)展方向，完整我國(guó)的通訊體系。

2 計(jì)算網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的設(shè)備組成

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的組成具有多樣化和專(zhuān)業(yè)化的特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的組成是由客戶(hù)的終端數(shù)據(jù)接線位置，A/D的數(shù)據(jù)終端電路系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)單片構(gòu)造、AMBE語(yǔ)音裝置、計(jì)算機(jī)終端電源配置系統(tǒng)、等等設(shè)備的構(gòu)建。詳細(xì)見(jiàn)圖1。

通過(guò)圖片可以看出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的組成是相互協(xié)調(diào)性存在和運(yùn)作的，其中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備的網(wǎng)路系統(tǒng)主要基石，向計(jì)算機(jī)主體導(dǎo)入并連接到各個(gè)數(shù)據(jù)的介入口，產(chǎn)生一些列的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)分布，包括單片系統(tǒng)和鈴流電、A/D線路、電源設(shè)備、監(jiān)測(cè)路、AMBE電路等等之間的構(gòu)建和運(yùn)作，最終組成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)。

3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)終端機(jī)研制的有效發(fā)展

3.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)終端機(jī)研制人才的培養(yǎng)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)終端機(jī)研制有效發(fā)展，首先國(guó)家應(yīng)該把對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信人才的教育投入放在首要位置。首先國(guó)家應(yīng)該加大對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才教育的投入。其次國(guó)家應(yīng)該不斷完善我國(guó)當(dāng)前的計(jì)算機(jī)發(fā)展計(jì)劃，倡導(dǎo)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的建立，包括中等職業(yè)計(jì)算機(jī)學(xué)校和高等計(jì)算機(jī)學(xué)校的建立，增加計(jì)算機(jī)教育的多樣性，增加學(xué)生與計(jì)算機(jī)的接觸率。就交教育學(xué)校而言，學(xué)校應(yīng)該把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程放在首要的教育位置，不斷豐富計(jì)算機(jī)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，以計(jì)算機(jī)教育的專(zhuān)業(yè)理論為基礎(chǔ)，豐富通訊工程內(nèi)容的學(xué)習(xí)、構(gòu)建新穎化的網(wǎng)絡(luò)教授體系等等。

3.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的課堂教學(xué)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)主要裝專(zhuān)業(yè)構(gòu)成包括，文化基礎(chǔ)課、計(jì)算機(jī)理論課、電路和數(shù)據(jù)分析課、電子原理分析課程、數(shù)字電子通訊課、計(jì)算機(jī)程序應(yīng)用、Web課程。WAP開(kāi)發(fā)課程等等，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容具有你多元化的特點(diǎn)，因此教師在課堂上教學(xué)時(shí)，應(yīng)該充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的擴(kuò)展性，在學(xué)習(xí)良好的裝也理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，多設(shè)置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用實(shí)踐課程，例如，教師可以充分拿出一節(jié)課來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行WAP的租住開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)，讓學(xué)習(xí)行業(yè)能夠充分發(fā)揮發(fā)、自主學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生日后步入社會(huì)的自主工作能力的提高。其次，教師也可在進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)，展開(kāi)學(xué)習(xí)課程的項(xiàng)目規(guī)劃。例如在進(jìn)行計(jì)算機(jī)的課程學(xué)習(xí)時(shí)，教師完全可以充分利用以往的教育案例，包括工程案列，讓學(xué)生在實(shí)際的應(yīng)用中，提高學(xué)生對(duì)工程案例的重點(diǎn)掌握，有利于學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的提高。教師在進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)教學(xué)時(shí)，構(gòu)建有效的課程體系安排是基礎(chǔ)，其次教師也應(yīng)該豐富教學(xué)的靈活性來(lái)提高課堂教學(xué)效率。例如，教師可以在課堂上，引導(dǎo)學(xué)生字?jǐn)?shù)構(gòu)建小組式學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮小徐教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮不同個(gè)體的計(jì)算機(jī)技能，提高開(kāi)酸堿課堂學(xué)習(xí)的效率，激發(fā)學(xué)生興趣。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的課堂有效教學(xué)，是學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)課程的主要方式。因此教師要不斷增強(qiáng)自身的教學(xué)能力，優(yōu)化課程的學(xué)習(xí)模式，為學(xué)生構(gòu)建良好的教學(xué)環(huán)境。

4 結(jié)論

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的應(yīng)用，是社會(huì)通訊不斷進(jìn)步的體現(xiàn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的不斷發(fā)展，是以往通訊手段的革新和發(fā)展，極大的豐富當(dāng)代人群的通訊方式。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的的存在，規(guī)避了傳統(tǒng)短話線路繁瑣的現(xiàn)象，降低力電話的資金輸入，完善了計(jì)算機(jī)的通訊格局，對(duì)于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展都具有重大影響。因此，應(yīng)該把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)放在發(fā)展首要位置，并進(jìn)行不斷的推崇和利用，促進(jìn)先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的換代更新，加大社會(huì)計(jì)算機(jī)通訊的發(fā)展步伐。

參考文獻(xiàn)

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[2]Analog Devices Inc.AD73311 Datasheet.2015.

[3]張念淮，江浩.USB總線接口開(kāi)發(fā)指南[M].北京：國(guó)防工業(yè)出版社，2013：26-35.

作者簡(jiǎn)介

馬明良（1979-），男，青海省循化撒拉族自治縣人。大學(xué)本科學(xué)歷。畢業(yè)于重慶經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院。主要研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

篇（4）

培養(yǎng)目標(biāo)：重點(diǎn)培養(yǎng)具有應(yīng)用現(xiàn)代通信技術(shù)與廣播電視技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)解決科學(xué)研究或工程技術(shù)相關(guān)問(wèn)題的能力，具有在通信技術(shù)與廣播電視技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域跟蹤和發(fā)展新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的能力，具備團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具備人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感等綜合素質(zhì)，能夠成為在通信技術(shù)與廣播電視技術(shù)領(lǐng)域中從事研究開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)和技術(shù)管理等工作的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。

通信工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)和國(guó)防工業(yè)中從事開(kāi)發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在通信、新能源、計(jì)算機(jī)軟件等行業(yè)工作，大致如下：

1 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備;

2 新能源;

3 計(jì)算機(jī)軟件;

4 通信/電信運(yùn)營(yíng)、增值服務(wù);

5 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;

6 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);

7 計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修);

8 其他行業(yè)。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事通信工程師、硬件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理等工作，大致如下：

1 通信工程師;

2 硬件工程師;

3 項(xiàng)目經(jīng)理;

4 網(wǎng)絡(luò)工程師;

5 無(wú)線通信工程師;

6 技術(shù)支持工程師;

7 嵌入式軟件工程師;

8 射頻工程師。

篇（5）

畢業(yè)生應(yīng)掌握電子技術(shù)、通訊技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本理論與設(shè)計(jì)方法及程控交換技術(shù)、光纖通訊、移動(dòng)通訊和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊的基本原理及應(yīng)用方法，具有各類(lèi)通訊系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究及開(kāi)發(fā)的工作能力。

通信工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)和國(guó)防工業(yè)中從事開(kāi)發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在通信、新能源、計(jì)算機(jī)軟件等行業(yè)工作，大致如下：

1 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備;

2 新能源;

3 計(jì)算機(jī)軟件;

4 通信/電信運(yùn)營(yíng)、增值服務(wù);

5 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;

6 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);

7 計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修);

8 其他行業(yè)。

篇（6）

1 引言

在當(dāng)今信息化的時(shí)代，人類(lèi)經(jīng)濟(jì)和生活的各個(gè)領(lǐng)域都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普遍應(yīng)用是科技進(jìn)步的一個(gè)重要表現(xiàn)。未來(lái)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的覆蓋面越來(lái)越廣泛，應(yīng)用越來(lái)越普及，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的需求量不斷增加，從網(wǎng)絡(luò)施工人員到網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)人員，不同層次、不同領(lǐng)域的要求也不盡相同。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)涉及到通訊技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)互通性，培養(yǎng)具有綜合專(zhuān)業(yè)技能的應(yīng)用型人才已成為信息社會(huì)的迫切需求。如何抓住這個(gè)機(jī)遇培養(yǎng)市場(chǎng)需要的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才，是高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)面臨的一個(gè)問(wèn)題。培養(yǎng)什么樣的人才，如何培養(yǎng)是培養(yǎng)模式的關(guān)鍵。

2 現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)在發(fā)展中遇到的問(wèn)題

2.1 人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確，技能培養(yǎng)沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)涉及到的行業(yè)和領(lǐng)域比較廣，如網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的生產(chǎn)管理與銷(xiāo)售、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施與監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)組建、信息化平臺(tái)的搭建與管理、網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備的安裝調(diào)試、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全的管理等，每一個(gè)領(lǐng)域都可以作為一個(gè)方向開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，甚至可以深入到行業(yè)內(nèi)部再進(jìn)行細(xì)化。wWw.133229.Com由于高職學(xué)生在校時(shí)間比較短，如果行業(yè)領(lǐng)域無(wú)法確定，專(zhuān)業(yè)定位過(guò)于寬泛，課程體系過(guò)大，技能培養(yǎng)就會(huì)沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)也猶如蜻蜓點(diǎn)水、面面俱到。學(xué)生在找工作時(shí)因?yàn)閷W(xué)無(wú)所專(zhuān)，出現(xiàn)什么都知道一點(diǎn)，對(duì)不會(huì)的東西畏懼，沒(méi)有自信、茫然沒(méi)有目標(biāo)。

2.2 網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)設(shè)置脫離實(shí)際，缺乏特色。

脫離實(shí)際一方面體現(xiàn)在脫離學(xué)校辦學(xué)的實(shí)際情況，另一方面體現(xiàn)在脫離市場(chǎng)變化，學(xué)習(xí)內(nèi)容和技術(shù)的滯后。由于高職院校生源競(jìng)爭(zhēng)的壓力與日俱增，各學(xué)校都不斷修訂人才培養(yǎng)方案，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)改革。有很多學(xué)校不顧自身實(shí)力，盲目開(kāi)辦一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，結(jié)果由于師資和實(shí)訓(xùn)條件跟不上，不但影響了教學(xué)效果，還造成了人力物力的極大浪費(fèi)。與此同時(shí)，很多高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置長(zhǎng)期拘泥于傳統(tǒng)課程，仍沿用本科及研究生的課程設(shè)置，脫離崗位實(shí)際需要，沒(méi)有高職特色，導(dǎo)致學(xué)生一畢業(yè)就面臨失業(yè)。

2.3 實(shí)訓(xùn)條件跟不上，不重視實(shí)踐課程。

高等職業(yè)教育要求學(xué)生的動(dòng)手能力強(qiáng)， 主要培養(yǎng)技工和技能型人才，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件直接影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量和高等職業(yè)教育的教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)如果沒(méi)有大量軟硬件的投入，改革和發(fā)展將是紙上談兵。高職學(xué)校如果不能專(zhuān)注于學(xué)生實(shí)際操作技能的培養(yǎng)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累，高職學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上將無(wú)任何特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)可言。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、軟件的購(gòu)買(mǎi)、更新和維護(hù)需要一筆不小的開(kāi)支，學(xué)校如何解決這部分開(kāi)支將是學(xué)校必須面對(duì)的一個(gè)難題。

3 現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展對(duì)策

3.1 確立具有高職特色的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，人才培養(yǎng)首先要適應(yīng)市場(chǎng)需求，以市場(chǎng)行業(yè)的需求為導(dǎo)向制定人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校人才培養(yǎng)是否能滿足社會(huì)需求，可以通過(guò)學(xué)生在對(duì)口行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的就業(yè)情況來(lái)衡量。高職教育培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才， 與研究型、工程設(shè)計(jì)型人才不同，這類(lèi)人才與區(qū)域的市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)有更直接、更緊密的聯(lián)系， 其專(zhuān)業(yè)具有較強(qiáng)的職業(yè)定向性和針對(duì)性。所以在人才培養(yǎng)上各院校不能照搬照抄，盲目跟風(fēng)。

3.1.1 人才培養(yǎng)目標(biāo)與行業(yè)社會(huì)需求相結(jié)合、辦出自己的特色，與行業(yè)、企業(yè)緊密結(jié)合是高職院校發(fā)展的生存之道、必由之路。高職院校在人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定過(guò)程中，往往會(huì)借鑒學(xué)習(xí)兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn)，無(wú)一例外選擇到示范性院校進(jìn)行調(diào)研，但是各個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況千差萬(wàn)別，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政策支持、生源結(jié)構(gòu)等都有所不同。目前高職高專(zhuān)的教育越來(lái)越依賴(lài)于地方經(jīng)濟(jì)和行業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地方經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)人才培養(yǎng)方案的制定產(chǎn)生了深刻的影響。結(jié)合學(xué)校所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建自己的特色和品牌是發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。

3.1.2 在確定人才培養(yǎng)目標(biāo)制定人才培養(yǎng)模式時(shí)，我們必須關(guān)注學(xué)生以后要干什么、能干什么，這是人才培養(yǎng)模式首先要明確的問(wèn)題。如何確定培養(yǎng)的目標(biāo)，如何去設(shè)置崗位，高職院校應(yīng)密切關(guān)注社會(huì)對(duì)人才的需求動(dòng)向和人才流動(dòng)的趨勢(shì)，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展，將信息進(jìn)行收集、整理和分析，并及時(shí)以此為依據(jù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)置和調(diào)整，同時(shí)進(jìn)行深入的市場(chǎng)調(diào)查和嚴(yán)格的科學(xué)論證，獲得市場(chǎng)需要人才的數(shù)量、規(guī)格，深入到企業(yè)，與工作在行業(yè)一線的專(zhuān)家進(jìn)行討論。在調(diào)研考察的過(guò)程中，要挖掘?qū)W校所處的地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)、文化環(huán)境優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)校辦學(xué)的特色，挖掘開(kāi)發(fā)一種潛在的優(yōu)勢(shì)。

3.2 建立科學(xué)完善的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程體系。

高等職業(yè)教育與普通高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)不同，主要的差異在于高等職業(yè)教育要求學(xué)生的動(dòng)手能力強(qiáng)。要想實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高級(jí)技能型人才的目標(biāo)，提高的學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，必須加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)境的建設(shè)。

學(xué)校與企業(yè)合作建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)基地是實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的有效途徑。與企業(yè)合作在基地的建設(shè)、運(yùn)作模式和經(jīng)費(fèi)方面的發(fā)揮重要作用。如何模擬真實(shí)的工作環(huán)境，培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)教師，實(shí)訓(xùn)基地如何與課堂教學(xué)結(jié)合等問(wèn)題，高職院校要與企業(yè)進(jìn)行深入、廣泛的合作。高職院校的學(xué)生最終都將進(jìn)入企業(yè)，因此學(xué)校與企業(yè)合作是必須的。從教材編寫(xiě)、人才培養(yǎng)方案制定到師資培養(yǎng)，從企業(yè)文化學(xué)習(xí)到學(xué)生實(shí)習(xí)乃至最終的學(xué)生就業(yè)，學(xué)校都離不開(kāi)企業(yè)。

另一種方式是輸送學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。高職院校的學(xué)生畢業(yè)后可就職于中小企業(yè)，而中小企業(yè)接納的畢業(yè)生相對(duì)較少，而要求學(xué)生實(shí)際操作應(yīng)變能力比較強(qiáng)，所以需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行選拔輸送。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生能真切地感受到it人的工作和生活，鍛煉與人合作交際的能力，為畢業(yè)后及時(shí)適應(yīng)工作節(jié)奏和環(huán)境打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和知識(shí)技能的掌握程度，選擇多種途徑進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐鍛煉，效果會(huì)更好。

3.3 讓學(xué)生改變擇業(yè)觀念，注重提高綜合素質(zhì)。

在高職院校人才培養(yǎng)模式的不斷改革中，我們可能更多會(huì)關(guān)注課程內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)等方面而忽略了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)畢業(yè)生就業(yè)單位調(diào)查的信息表明，許多畢業(yè)生不屑于從基礎(chǔ)工作做起、對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作無(wú)法勝任、缺乏與同事合作的團(tuán)隊(duì)精神，這些現(xiàn)狀正是學(xué)生綜合素質(zhì)欠缺的體現(xiàn)。所以在高職人才培養(yǎng)方案的制定中，仍然要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的非技術(shù)性的職業(yè)能力。只有綜合素質(zhì)比較高、適應(yīng)能力比較強(qiáng)的人才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，因此我們要注重對(duì)學(xué)生以下幾個(gè)方面能力的培養(yǎng)：

3.3.1 學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)升級(jí)換代頻繁，高職學(xué)生僅僅依靠在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這個(gè)領(lǐng)域就業(yè)工作，始終要保持一種開(kāi)放學(xué)習(xí)的心態(tài)。在學(xué)校期間要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，這種能力需要在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴的啟發(fā)和培養(yǎng)。掌握學(xué)習(xí)的方法能讓學(xué)生終生受用。

3.3.2 職業(yè)道德的培養(yǎng)。在關(guān)注學(xué)生技能培養(yǎng)的同時(shí)，同樣要關(guān)注學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言找到有能力的人很重要，找到一個(gè)有職業(yè)道德的人更為重要。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)、吃苦耐勞、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神是用人單位選擇的主要標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)技能的欠缺可以在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)提高，而一個(gè)人道德素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高需要在整個(gè)教育過(guò)程中貫穿。

3.3.3 與人溝通合作能力的培養(yǎng)。對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生，建立和諧的人際關(guān)系，與同事團(tuán)結(jié)合作，對(duì)自己的成長(zhǎng)和新環(huán)境適應(yīng)起到重要作用。在校期間鼓勵(lì)學(xué)生多參加校內(nèi)外活動(dòng)，利用假期和周末參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在與社會(huì)接觸的過(guò)程中一方面鍛煉自己的溝通合作能力，另一方面為以后更快適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。

4 結(jié)束語(yǔ)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)傳統(tǒng)學(xué)科，隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的進(jìn)步，專(zhuān)業(yè)所涉及的領(lǐng)域越來(lái)越廣，如何科學(xué)定位，如何創(chuàng)辦出自己的特色是改革的關(guān)鍵。始終堅(jiān)持以崗位需求為導(dǎo)向，適應(yīng)市場(chǎng)的變化不斷改革創(chuàng)新。在注重學(xué)生技能、動(dòng)手能力的鍛煉的同時(shí)，注重社會(huì)適應(yīng)能力、良好心理素質(zhì)和溝通合作能力的培養(yǎng)，才能使學(xué)生在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

參考文獻(xiàn)

[1] 魯志萍.高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)思考[j].廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）， 2008， （05）.

篇（7）

中圖分類(lèi)號(hào)：G718文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2012）03-0183-02

中等職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)涉及到通訊技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)互通性，培養(yǎng)具有綜合專(zhuān)業(yè)技能的應(yīng)用型人才已成為信息社會(huì)的迫切需求。如何抓住這個(gè)機(jī)遇培養(yǎng)市場(chǎng)需要的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才，是中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)面臨的一個(gè)問(wèn)題。培養(yǎng)什么樣的人才，如何培養(yǎng)是培養(yǎng)模式的關(guān)鍵。

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)中存在的問(wèn)題

1.1技能培養(yǎng)沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)涉及到的行業(yè)和領(lǐng)域比較廣，例如：網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的生產(chǎn)管理與銷(xiāo)售、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施與監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)組建、信息化平臺(tái)的搭建與管理、網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備的安裝調(diào)試、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全的管理等，每一個(gè)領(lǐng)域都可以作為一個(gè)方向開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，甚至可以深入到行業(yè)內(nèi)部再進(jìn)行細(xì)化。由于中職生在校時(shí)間比較短，如果行業(yè)領(lǐng)域無(wú)法確定，專(zhuān)業(yè)定位過(guò)于寬泛，課程體系過(guò)大，技能培養(yǎng)就會(huì)沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)也猶如蜻蜓點(diǎn)水、面面俱到。學(xué)生在找工作時(shí)因?yàn)閷W(xué)無(wú)所專(zhuān)，出現(xiàn)什么都知道一點(diǎn)，對(duì)不會(huì)的東西畏懼，沒(méi)有自信、茫然沒(méi)有目標(biāo)。

1.2專(zhuān)業(yè)設(shè)置缺乏特色。由于中等職業(yè)學(xué)校的生源競(jìng)爭(zhēng)壓力與日俱增，各學(xué)校都不斷修訂人才培養(yǎng)方案，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)改革。有很多職業(yè)學(xué)校不顧自身實(shí)力，盲目開(kāi)辦一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，結(jié)果由于師資和實(shí)訓(xùn)條件跟不上，不但影響了教學(xué)效果，還造成了人力物力的極大浪費(fèi)。與此同時(shí)，很多計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置長(zhǎng)期拘泥于傳統(tǒng)課程，仍沿用高職及大專(zhuān)生的課程設(shè)置，脫離崗位實(shí)際需要，沒(méi)有中職特色，導(dǎo)致學(xué)生一畢業(yè)就面臨失業(yè)

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的發(fā)展對(duì)策

2.1確立具有中職特色的人才培養(yǎng)目標(biāo)。人才培養(yǎng)目標(biāo)與行業(yè)社會(huì)需求相結(jié)合、辦出自己的特色，與行業(yè)、企業(yè)緊密結(jié)合是中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的生存之道、必由之路。職校在人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定過(guò)程中，往往會(huì)借鑒學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，無(wú)一例外選擇到示范性學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，但是各個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況千差萬(wàn)別，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政策支持、生源結(jié)構(gòu)等都有所不同。目前中等職業(yè)教育越來(lái)越依賴(lài)于地方經(jīng)濟(jì)和行業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地方經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)人才培養(yǎng)方案的制定產(chǎn)生了深刻的影響。結(jié)合學(xué)校所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建自己的特色和品牌是發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。

在確定人才培養(yǎng)目標(biāo)制定人才培養(yǎng)模式時(shí)，教師必須關(guān)注學(xué)生以后要干什么、能干什么，這是人才培養(yǎng)模式首先要明確的問(wèn)題。如何確定培養(yǎng)的目標(biāo)，如何去設(shè)置崗位，應(yīng)密切關(guān)注社會(huì)對(duì)人才的需求動(dòng)向和人才流動(dòng)的趨勢(shì)，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展，將信息進(jìn)行收集、整理和分析，并及時(shí)以此為依據(jù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)置和調(diào)整，同時(shí)進(jìn)行深入的市場(chǎng)調(diào)查和嚴(yán)格的科學(xué)論證，獲得市場(chǎng)需要人才的數(shù)量、規(guī)格，深入到企業(yè)，與工作在行業(yè)一線的專(zhuān)家進(jìn)行討論。

2.2建立科學(xué)完善的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程體系。中等職業(yè)教育與高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)不同，主要的差異在于中等職業(yè)教育要求學(xué)生的動(dòng)手能力強(qiáng)。要想實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)中級(jí)技能型人才的目標(biāo)，提高的學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，必須加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)境的建設(shè)。

學(xué)校與企業(yè)合作建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)基地是實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的有效途徑。與企業(yè)合作在基地的建設(shè)、運(yùn)作模式和經(jīng)費(fèi)方面的發(fā)揮重要作用。如何模擬真實(shí)的工作環(huán)境，培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)教師，實(shí)訓(xùn)基地如何與課堂教學(xué)結(jié)合等問(wèn)題，職業(yè)學(xué)校要與企業(yè)進(jìn)行深入、廣泛的合作。中職生生最終都將進(jìn)入企業(yè)，因此學(xué)校與企業(yè)合作是必須的。從教材編寫(xiě)、人才培養(yǎng)方案制定到師資培養(yǎng)，從企業(yè)文化學(xué)習(xí)到學(xué)生實(shí)習(xí)乃至最終的學(xué)生就業(yè)，學(xué)校都離不開(kāi)企業(yè)。

另一種方式是輸送學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生能真切地感受到IT人的工作和生活，鍛煉與人合作交際的能力，為畢業(yè)后及時(shí)適應(yīng)工作節(jié)奏和環(huán)境打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)對(duì)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和知識(shí)技能的掌握程度，選擇多種途徑進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐鍛煉，效果會(huì)更好。

3.注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

在職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式的不斷改革中，教師可能更多會(huì)關(guān)注課程內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)等方面而忽略了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)畢業(yè)生就業(yè)單位調(diào)查的信息表明，許多畢業(yè)生不屑于從基礎(chǔ)工作做起、對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作無(wú)法勝任、缺乏與同事合作的團(tuán)隊(duì)精神，這些現(xiàn)狀正是學(xué)生綜合素質(zhì)欠缺的體現(xiàn)。所以在高職人才培養(yǎng)方案的制定中，仍然要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的非技術(shù)性的職業(yè)能力。只有綜合素質(zhì)比較高、適應(yīng)能力比較強(qiáng)的人才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)升級(jí)換代頻繁，中職生僅僅依靠在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這個(gè)領(lǐng)域就業(yè)工作，始終要保持一種開(kāi)放學(xué)習(xí)的心態(tài)。在學(xué)校期間要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，這種能力需要在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴的啟發(fā)和培養(yǎng)。掌握學(xué)習(xí)的方法能讓學(xué)生終生受用。

在關(guān)注學(xué)生技能培養(yǎng)的同時(shí)，同樣要關(guān)注學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言找到有能力的人很重要，找到一個(gè)有職業(yè)道德的人更為重要。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)、吃苦耐勞、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神是用人單位選擇的主要標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)技能的欠缺可以在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)提高，而一個(gè)人道德素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高需要在整個(gè)教育過(guò)程中貫穿。

對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生，建立和諧的人際關(guān)系，與同事團(tuán)結(jié)合作，對(duì)自己的成長(zhǎng)和新環(huán)境適應(yīng)起到重要作用在校期間鼓勵(lì)學(xué)生多參加校內(nèi)外活動(dòng)，利用假期和周末參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在與社會(huì)接觸的過(guò)程中一方面鍛煉自己的溝通合作能力，另一方面為以后更快適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)傳統(tǒng)學(xué)科，隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的進(jìn)步，專(zhuān)業(yè)所涉及的領(lǐng)域越來(lái)越廣，如何科學(xué)定位，如何創(chuàng)辦出自己的特色是改革的關(guān)鍵。始終堅(jiān)持以崗位需求為導(dǎo)向，適應(yīng)市場(chǎng)的變化不斷改革創(chuàng)新。在注重學(xué)生技能、動(dòng)手能力的鍛煉的同時(shí)，注重社會(huì)適應(yīng)能力、良好心理素質(zhì)和溝通合作能力的培養(yǎng)，才能使學(xué)生在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

參考文獻(xiàn)

[1]周志宇：基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索，《現(xiàn)代電子技術(shù)》，2012年第4期.

[2]李冬：高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)課程群建設(shè)，《職業(yè)技術(shù)教育》，2012年第1期.

篇（8）

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，該課程主要講解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的形成與分類(lèi)；網(wǎng)絡(luò)高層應(yīng)用；osl模型：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；通信原理；常用網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備和傳輸介質(zhì)；局域網(wǎng)、以太網(wǎng)、因特網(wǎng)特點(diǎn)和組網(wǎng)技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)安全等。要求學(xué)生能綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的比較、產(chǎn)品和協(xié)議的選用、網(wǎng)絡(luò)的配置技能。課程的概念、專(zhuān)有名詞、外文語(yǔ)詞較多，具有技術(shù)發(fā)展快，課程的實(shí)踐性、技術(shù)性強(qiáng)，課程內(nèi)容涉及的范圍廣、規(guī)范程度較弱等特點(diǎn)，在課程學(xué)習(xí)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力、開(kāi)創(chuàng)與創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)際組網(wǎng)技能意識(shí)。為此，在重視學(xué)生操作能力和理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)，注意實(shí)施研究型學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)方法；培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取能力；強(qiáng)化學(xué)生的法治、安全和社會(huì)意識(shí)，以提高學(xué)生的利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)能力和涵養(yǎng)。

一、實(shí)施基于研究和實(shí)踐的教學(xué)方法

(一)研究型學(xué)習(xí)法。

在教學(xué)中實(shí)施研究型學(xué)習(xí)法的目標(biāo)是實(shí)踐教學(xué)與任務(wù)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的未知欲和獨(dú)立思考精神，培養(yǎng)實(shí)踐與自學(xué)能力。實(shí)施過(guò)程如下：1．教師按照課程內(nèi)容和教學(xué)要求布置學(xué)習(xí)任務(wù)；2．給出學(xué)生完成課題所需要自學(xué)的參考書(shū)目或參考網(wǎng)址；如在本人的空間主頁(yè)放置自學(xué)內(nèi)容以供參考學(xué)習(xí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式更多地給學(xué)生提供必要的輔導(dǎo)；3．每個(gè)學(xué)生均完成工作后，通過(guò)教師評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)得出評(píng)價(jià)結(jié)果。

(二)實(shí)踐教學(xué)法。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的實(shí)驗(yàn)部分至少占總學(xué)時(shí)的三分之一，在實(shí)驗(yàn)教程中需要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排進(jìn)行，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)要求等。對(duì)每一實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)嚴(yán)格驗(yàn)收，并要求學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

二、培養(yǎng)信息的學(xué)習(xí)、獲取與處理能力

(一)自主學(xué)習(xí)與提高的能力。

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中，學(xué)生往往對(duì)網(wǎng)絡(luò)高層應(yīng)用有較濃厚的興趣，而對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)等理論部分感覺(jué)較為枯燥，為此在教學(xué)中盡量讓學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用追溯到網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，如文件下載實(shí)際上是對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的規(guī)范與遵守，并對(duì)協(xié)議的組成，以日常生活的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，引申出知識(shí)點(diǎn)，如我國(guó)的母語(yǔ)普通話的基本構(gòu)成，就與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的語(yǔ)義、語(yǔ)法、定時(shí)間形成較強(qiáng)的對(duì)比性和可參照性。同時(shí)，努力改變教學(xué)中的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師根據(jù)實(shí)際情況提出任務(wù)要求，同時(shí)為學(xué)生提供相關(guān)的教學(xué)資源和網(wǎng)站地址。如網(wǎng)易學(xué)院、千源網(wǎng)、教師本人的空間或ftp站點(diǎn)。

(二)數(shù)據(jù)分析與處理能力。

文字處理、電子表格等軟件雖然不在課程教學(xué)的內(nèi)容中，但在給學(xué)生布置課題的過(guò)程中我有意讓學(xué)生使用這些辦公軟件完成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖與原理圖的制作與理解，以達(dá)到輔助應(yīng)用。

(三)網(wǎng)絡(luò)交流與溝通能力。

對(duì)于課后和擴(kuò)展內(nèi)容，可以采取了各種網(wǎng)絡(luò)通訊手段完成部分教學(xué)任務(wù)。如：e-mail上交下載課后作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具進(jìn)行課后作業(yè)接收與解答疑問(wèn)等。各種網(wǎng)絡(luò)通訊手段的使用不但實(shí)現(xiàn)了異地教學(xué)的可能，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)了利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的能力和意識(shí)，并能便利、快捷地攻取課程資源。

(四)網(wǎng)絡(luò)檢索與篩選能力。

在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》教學(xué)過(guò)程中，有針對(duì)性地讓學(xué)生對(duì)幾個(gè)著名的搜索引擎熟練使用，并比較其特點(diǎn)，掌握搜索技巧，在實(shí)驗(yàn)中也適當(dāng)安排了使用網(wǎng)絡(luò)檢索信息的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

三、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)意識(shí)

(一)網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)。

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)的滲透。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)膬?nèi)容有文字、程序、多媒體等。根據(jù)著作權(quán)法第三條的規(guī)定，文字作品、計(jì)算機(jī)軟件本身就屬于法律保護(hù)的作品的范圍，則文字、程序、多媒體也應(yīng)當(dāng)屬受保護(hù)的范圍。要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的法律及道德意識(shí)，勿侵犯他人權(quán)益，濫用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行媒體傳播與惡意拷貝。

(二)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題課程中，文化安全問(wèn)題不在教學(xué)內(nèi)容范疇，往往被計(jì)算機(jī)的使用者忽視。網(wǎng)絡(luò)上的假新聞、假消息、信息戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)攻擊等，都給整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶來(lái)危害。在輔導(dǎo)課教學(xué)過(guò)程中涉及到網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)內(nèi)容時(shí)，向?qū)W生及時(shí)進(jìn)行抵制不良信息的教育，對(duì)于同學(xué)中要求講授網(wǎng)絡(luò)攻擊軟件，網(wǎng)絡(luò)限速軟件，盜號(hào)軟件等情況，只對(duì)涉及到課本知識(shí)的同類(lèi)軟件的運(yùn)行原理進(jìn)行介紹，并強(qiáng)調(diào)要合理運(yùn)用，不影響他人。

篇（9）

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，該課程主要講解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的形成與分類(lèi)；網(wǎng)絡(luò)高層應(yīng)用；OSl模型：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；通信原理；常用網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備和傳輸介質(zhì)；局域網(wǎng)、以太網(wǎng)、因特網(wǎng)特點(diǎn)和組網(wǎng)技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)安全等。要求學(xué)生能綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的比較、產(chǎn)品和協(xié)議的選用、網(wǎng)絡(luò)的配置技能。課程的概念、專(zhuān)有名詞、外文語(yǔ)詞較多，具有技術(shù)發(fā)展快，課程的實(shí)踐性、技術(shù)性強(qiáng)，課程內(nèi)容涉及的范圍廣、規(guī)范程度較弱等特點(diǎn)，在課程學(xué)習(xí)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力、開(kāi)創(chuàng)與創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)際組網(wǎng)技能意識(shí)。為此，在重視學(xué)生操作能力和理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)，注意實(shí)施研究型學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)方法；培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取能力；強(qiáng)化學(xué)生的法治、安全和社會(huì)意識(shí)，以提高學(xué)生的利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)能力和涵養(yǎng)。

一、實(shí)施基于研究和實(shí)踐的教學(xué)方法

(一)研究型學(xué)習(xí)法。

在教學(xué)中實(shí)施研究型學(xué)習(xí)法的目標(biāo)是實(shí)踐教學(xué)與任務(wù)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的未知欲和獨(dú)立思考精神，培養(yǎng)實(shí)踐與自學(xué)能力。實(shí)施過(guò)程如下：1．教師按照課程內(nèi)容和教學(xué)要求布置學(xué)習(xí)任務(wù)；2．給出學(xué)生完成課題所需要自學(xué)的參考書(shū)目或參考網(wǎng)址；如在本人的空間主頁(yè)放置自學(xué)內(nèi)容以供參考學(xué)習(xí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式更多地給學(xué)生提供必要的輔導(dǎo)；3．每個(gè)學(xué)生均完成工作后，通過(guò)教師評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)得出評(píng)價(jià)結(jié)果。

(二)實(shí)踐教學(xué)法。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的實(shí)驗(yàn)部分至少占總學(xué)時(shí)的三分之一，在實(shí)驗(yàn)教程中需要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排進(jìn)行，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)要求等。對(duì)每一實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)嚴(yán)格驗(yàn)收，并要求學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

二、培養(yǎng)信息的學(xué)習(xí)、獲取與處理能力

(一)自主學(xué)習(xí)與提高的能力。

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中，學(xué)生往往對(duì)網(wǎng)絡(luò)高層應(yīng)用有較濃厚的興趣，而對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)等理論部分感覺(jué)較為枯燥，為此在教學(xué)中盡量讓學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用追溯到網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，如文件下載實(shí)際上是對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的規(guī)范與遵守，并對(duì)協(xié)議的組成，以日常生活的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，引申出知識(shí)點(diǎn)，如我國(guó)的母語(yǔ)普通話的基本構(gòu)成，就與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的語(yǔ)義、語(yǔ)法、定時(shí)間形成較強(qiáng)的對(duì)比性和可參照性。同時(shí)，努力改變教學(xué)中的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師根據(jù)實(shí)際情況提出任務(wù)要求，同時(shí)為學(xué)生提供相關(guān)的教學(xué)資源和網(wǎng)站地址。如網(wǎng)易學(xué)院、千源網(wǎng)、教師本人的空間或FTP站點(diǎn)。

(二)數(shù)據(jù)分析與處理能力。

文字處理、電子表格等軟件雖然不在課程教學(xué)的內(nèi)容中，但在給學(xué)生布置課題的過(guò)程中我有意讓學(xué)生使用這些辦公軟件完成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖與原理圖的制作與理解，以達(dá)到輔助應(yīng)用。

(三)網(wǎng)絡(luò)交流與溝通能力。

對(duì)于課后和擴(kuò)展內(nèi)容，可以采取了各種網(wǎng)絡(luò)通訊手段完成部分教學(xué)任務(wù)。如：E-mail上交下載課后作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊工具進(jìn)行課后作業(yè)接收與解答疑問(wèn)等。各種網(wǎng)絡(luò)通訊手段的使用不但實(shí)現(xiàn)了異地教學(xué)的可能，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)了利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的能力和意識(shí)，并能便利、快捷地攻取課程資源。

(四)網(wǎng)絡(luò)檢索與篩選能力。

在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》教學(xué)過(guò)程中，有針對(duì)性地讓學(xué)生對(duì)幾個(gè)著名的搜索引擎熟練使用，并比較其特點(diǎn)，掌握搜索技巧，在實(shí)驗(yàn)中也適當(dāng)安排了使用網(wǎng)絡(luò)檢索信息的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

三、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)意識(shí)

(一)網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)。

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)的滲透。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)膬?nèi)容有文字、程序、多媒體等。根據(jù)著作權(quán)法第三條的規(guī)定，文字作品、計(jì)算機(jī)軟件本身就屬于法律保護(hù)的作品的范圍，則文字、程序、多媒體也應(yīng)當(dāng)屬受保護(hù)的范圍。要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的法律及道德意識(shí)，勿侵犯他人權(quán)益，濫用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行媒體傳播與惡意拷貝。

(二)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題課程中，文化安全問(wèn)題不在教學(xué)內(nèi)容范疇，往往被計(jì)算機(jī)的使用者忽視。網(wǎng)絡(luò)上的假新聞、假消息、信息戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)攻擊等，都給整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶來(lái)危害。在輔導(dǎo)課教學(xué)過(guò)程中涉及到網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)內(nèi)容時(shí)，向?qū)W生及時(shí)進(jìn)行抵制不良信息的教育，對(duì)于同學(xué)中要求講授網(wǎng)絡(luò)攻擊軟件，網(wǎng)絡(luò)限速軟件，盜號(hào)軟件等情況，只對(duì)涉及到課本知識(shí)的同類(lèi)軟件的運(yùn)行原理進(jìn)行介紹，并強(qiáng)調(diào)要合理運(yùn)用，不影響他人。

(三)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)意識(shí)。

篇（10）

一、我國(guó)計(jì)算機(jī)通信的發(fā)展概況和工作原理

（一）計(jì)算機(jī)通信的發(fā)展概況

隨著改革開(kāi)放的逐步推進(jìn)，我國(guó)的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，已經(jīng)取得了比較顯著的成效。當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)具備了一定的規(guī)模。計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)擁有無(wú)可比擬的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)渠道展開(kāi)日常信息交流與傳輸，不僅可以對(duì)已經(jīng)接收到的各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的數(shù)字化處理，又可以加深對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)際管網(wǎng)搭建和通信運(yùn)用領(lǐng)域的變革。日常生活中經(jīng)常使用的即時(shí)網(wǎng)絡(luò)通訊工具有騰訊公司（Tencent）的微信語(yǔ)音（WeChat），人們可以使用他的電腦版本（DNweixin）與公司上下員工展開(kāi)即時(shí)信息交流。還包括騰訊QQ，這是目前我國(guó)電腦企業(yè)辦公和個(gè)人實(shí)時(shí)通訊使用頻率最高的一款的聊天軟件。還有在美國(guó)上市的新浪公司通信軟件產(chǎn)品微博（microblog），國(guó)家大量的機(jī)關(guān)團(tuán)體和企事業(yè)單位都開(kāi)辟了自己的官方微博，最為處理大小事務(wù)的即時(shí)性平臺(tái)。

（二）計(jì)算機(jī)通信的工作原理

計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)可以利用互聯(lián)網(wǎng)二值信號(hào)將通信領(lǐng)域中，編輯處理的各類(lèi)復(fù)雜的信息數(shù)據(jù)利用數(shù)字化技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z(yǔ)言、聲音片段和圖片信息，實(shí)現(xiàn)多媒體形式下的訊息傳播。通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化信息處理，可以使得通信方式更加豐富和多元。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的信息傳播具有劃時(shí)代的意義，計(jì)算機(jī)工具的使用，可以極大提高通訊的信息含量，以往移動(dòng)媒體的通信方式只會(huì)局限在語(yǔ)音傳播和文字片段傳播，現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)技術(shù)使得通訊的廣度和深度均得到了提高。我們國(guó)家的互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)人員通過(guò)多媒體通信技術(shù)的革新，大力發(fā)展光纖網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不僅開(kāi)發(fā)出了三網(wǎng)融合的多媒體通信，也使得計(jì)算機(jī)通信方式信息含量更加豐富。其中，數(shù)據(jù)影響和語(yǔ)言傳媒技術(shù)使得計(jì)算機(jī)通信技術(shù)用戶(hù)普及率大大提高。

二、計(jì)算機(jī)技術(shù)在通信領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)與實(shí)用價(jià)值

（一）計(jì)算機(jī)技術(shù)在通信領(lǐng)域的主要優(yōu)勢(shì)

一般情況下，一條語(yǔ)言模擬信息傳播的速率可以達(dá)到大約每一秒鐘2400bt.通俗來(lái)講，使用計(jì)算機(jī)技術(shù)一分鐘傳播的字符數(shù)可以達(dá)到大概一萬(wàn)九千個(gè)。但是，相比較語(yǔ)言模擬信息傳播的速率來(lái)說(shuō)，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)展的數(shù)字化信息傳播的總體數(shù)率可以達(dá)到每秒鐘64000bt，換句話說(shuō)，使用計(jì)算機(jī)信息傳播技術(shù)，可以使每一秒鐘的字符數(shù)達(dá)到480000個(gè)。通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的對(duì)比，我們可以發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)技術(shù)在通信領(lǐng)域十分可觀的發(fā)展前景。

一般來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)通信往往是運(yùn)用二進(jìn)制的通信方式對(duì)十分繁雜的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行傳輸和有效處理，具有很強(qiáng)的消除噪音的能力。并且，計(jì)算機(jī)通訊的方式，可以通過(guò)改變碼型的方式對(duì)傳輸?shù)男畔?shù)據(jù)進(jìn)行加密化運(yùn)算，從而保證網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)的安全、即時(shí)傳播。使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)可以保證訊息傳播的高保真，將信息數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤地傳輸?shù)接脩?hù)的手中。目前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)已經(jīng)在我們國(guó)家的工業(yè)生產(chǎn)和日常生活的方方面面得到廣泛而高效的運(yùn)用。網(wǎng)絡(luò)化計(jì)算機(jī)技術(shù)在我過(guò)的銀行內(nèi)部核算體系和工業(yè)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)性運(yùn)用別廣泛、深入和具體。在銀行的使用方面，銀行內(nèi)部的管理人員可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程遙控和操作，實(shí)現(xiàn)ATM柜員機(jī)的遠(yuǎn)程操縱，可以使用金融核算軟件對(duì)每日進(jìn)項(xiàng)和出項(xiàng)數(shù)據(jù)展開(kāi)有條理的整體工作。

（二）計(jì)算機(jī)技術(shù)在通信領(lǐng)域的實(shí)用價(jià)值

在醫(yī)療方面，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)更是得到了廣泛而純熟的運(yùn)用，對(duì)于醫(yī)護(hù)工作者來(lái)說(shuō)，病人的生命健康安全高于一切。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，通過(guò)多方會(huì)診的方式，針對(duì)患者的各類(lèi)X片，CT掃描結(jié)果進(jìn)行精準(zhǔn)的分析，為病情的治療和手術(shù)計(jì)劃的制定提供必要的保障。

在工業(yè)和建筑業(yè)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)通訊技術(shù)更是能夠?qū)崿F(xiàn)各類(lèi)復(fù)雜圖紙的遠(yuǎn)程協(xié)作，建筑方面的優(yōu)秀工程師通過(guò)在線信息交流，實(shí)現(xiàn)建筑工程的準(zhǔn)確設(shè)計(jì)和合理規(guī)劃。工程監(jiān)管人員在通過(guò)多媒體通信技術(shù)進(jìn)行建筑施工管理時(shí)，可以在編制各個(gè)施工技術(shù)用表時(shí)通過(guò)計(jì)算機(jī)手段進(jìn)行處理，就能夠得到各種施工技術(shù)用表的詳盡統(tǒng)計(jì)情況。同時(shí)，建筑工程的質(zhì)量管控人員還可以通過(guò)Internet在線引擎搜素平臺(tái)，通過(guò)信息導(dǎo)入接口，與上級(jí)工程指揮部取得實(shí)時(shí)聯(lián)系，導(dǎo)入最新的操作細(xì)則規(guī)范要求和上級(jí)部門(mén)的最新標(biāo)準(zhǔn)等文件。二十一世紀(jì)的信息技術(shù)革命和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，催促建筑施工方面必須要深化管理技術(shù)的信息化改革，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)管理可以實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理人員能夠完全參與到建筑施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)的品質(zhì)管控中去，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量驗(yàn)收的遠(yuǎn)程操作。

三、結(jié)束語(yǔ)

內(nèi)部計(jì)算機(jī)信息化通信設(shè)施項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，應(yīng)該高度重視本企業(yè)內(nèi)部的智能化項(xiàng)目信息化管理系統(tǒng)建設(shè)，注意培養(yǎng)公司內(nèi)部的信息化管理操作人才。 計(jì)算機(jī)通信項(xiàng)目的管理和技術(shù)要點(diǎn)涉及到很多專(zhuān)業(yè)的信息軟件知識(shí)和電子信息工程方面的知識(shí)，這些知識(shí)和工作方法必須通過(guò)不斷更新和發(fā)展，讓內(nèi)部人員都能熟練掌握，才能實(shí)現(xiàn)通信活動(dòng)的即時(shí)和高效。對(duì)于公司內(nèi)部的重要計(jì)算機(jī)通信管理崗位，領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該聘請(qǐng)具有高精尖操作技能的人員來(lái)?yè)?dān)任，幫助公司計(jì)算機(jī)通信內(nèi)部團(tuán)隊(duì)對(duì)改良日常工作方法做出最佳的抉擇。我國(guó)的計(jì)算機(jī)通信技術(shù)處在高速發(fā)展的時(shí)期，必須要加大計(jì)算機(jī)技術(shù)在通信領(lǐng)域應(yīng)用的研究。

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