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關鍵詞：計算機科學與技術;探討;發展趨勢

在現代社會中，計算機科學與技術所發揮的作用是顯而易見的，并且與我們的生活、工作、娛樂等緊密相連。通過人們的不懈努力以及多年發展，計算機科學與技術的發展趨勢逐步從過去的單一化走到如今的多元化，從過去的封閉發展到如今的全球發展，正是因為計算機科學與技術的不斷深入發展，才促使我們對計算機科學與技術的未來趨勢充滿了好奇和期望。

一、計算機科學與技術的發展現狀

1.發展迅速，應用廣泛。計算機科學與技術在科學技術的發展過程中發揮了重要的作用，在科技生產中，由于計算機技術的快速發展，極大地刺激了科技生產的發展，給科技生產帶來了新的動力。而計算機技術通過在人們生活中和生產中的普遍應用，不斷的加以完善和發展，技術得于更好的運用和創新，逐步的滲透到社會發展的各個領域，給人們的生活和生產帶來了質的提升，對現代社會的發展產生了重大的影響。

2.走向專業化、多功能化。在當前社會中，走向專業化和多功能已經成為眾多產業的一種發展趨勢，計算機科學與技術也是同樣如此，逐步的與各行各業的發展聯系越加緊密。特別是在如今的信息化時代，通過對計算機科學與技術合理利用，對各行各業提高自身競爭力有著重要的作用。因此，基于人們對計算機科學與技術的重視，以及在社會各行各業的廣泛運用，對計算機科學與技術的專業化人才的需求不斷擴大，從而帶動了計算機科學的專業化發展，通過專業化的培養，大批專業化的計算機科學與技術人才服務于社會發展當中。與此同時，單一性的產品隨著經濟的快速發展已經數據被淘汰，只有多功能的產品才能夠滿足當下人們的需求，正因為如此，計算機科學與技術邁向了多功能的產業鏈當中，更好的服務于人們的生活和促進各行各業的發展。

二、計算機科學與技術的發展趨勢

1.智能化的發展趨勢。在社會經濟快速發展的驅動下，人們開始越來越注重便捷和效率。與此同時，計算機科學與技術的廣泛運用，使得計算機當前所面臨的處境就是需要處理的數據越來越多以及越來越大，不僅工序復雜，還在運行過程中所暴露的問題也在不斷增多，面對當前社會對大數據的計算需求，普通的計算機技術已經已難以滿足，已成了當下計算機科學與技術發展所面臨的一大難題。但是，基于當前計算機科學與技術的發展趨勢來看，必將經歷層層突破，走向一個新的領域，未來的計算機將會是超導技術、光學技術、微電子技術和電子仿生技術相結合的產物。在面對大數據的計算需求，計算機可以在實際應用當中，通過獨特的設計機構、平行技術等對各種數據乃至各種指令進行合理的分析，推動計算機科學與技術向智能化發展。同時，還將用智能化計算機取代人工進行生產，為人們提供便捷的服務，提升生產的整體效率，滿足社會的發展需求。因此，在未來的社會發展過程中，計算機科學與技術必將走向智能化的發展趨勢。

2.高性能的發展趨勢。在當前大數據的驅動下，計算機需要處理的信息數據量將越來越大以及越來越多，社會各行各業對計算機的性能要求也隨著社會發展逐步提高。而當前大多計算機都是通過采用與之相通用的芯片來完成相關操作，與發達國家相對比，還存在著明顯的差距。為了給人們生活生產帶來更加便捷的服務，必將提高計算機科學與技術的水平，特備是計算機性能上。因此，在計算機的發展過程中，高性能的處理系統必將成為重點探究對象，只有不斷的研制出高性能的計算機技術，才能夠更好的滿足當下時展的要求。

3.體驗式的發展趨勢。社會經濟的發生發展，人們的消費理念不斷的在變化，更加講究物質享受和精神享受。為了迎合人們的消費需求，社會各行各業展開了激烈的競爭，不斷的改善服務理念，通過先體驗，讓消費者感受到產品的功能和效果后，在促使消費者購買。然而，就計算機科學與技術而言，它已滲透到社會發展的各個領域服務于人們的生活和生產，為了更好的服務于人類，以及及時的發展在發展過程中存在的不足，展開體驗式的服務理念是促進計算機科學與技術向前發展的重要體現。因此，在未來的計算機科學與技術的發展過程中，體驗式的發展思路也必將成為潮流。

三、結語

總而言之，計算機科學與技術的發展已成了我國當前社會發展的重要一部分，在未來的計算機科學與技術發展過程中，必將會有更多的高新技術不斷涌現，服務于人們的生活和生產當中，促進我國社會經濟的發展。

參考文獻：

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引言

計算機科學與技術的發展及應用標志著人類已經進入到信息化時代，而隨著社會科學技術的不斷發展，計算機技術水平也越來越高，在推動社會發展和進步中發揮著越來越重要的作用。而隨著社會的進步與發展，計算機科學與技術發展速度也會越來越快，其應用范圍也會越來越廣。在現代社會里，計算機科學與技術的作用是顯而易見的，以計算機科學與技術為核心，我國社會經濟將取得更好的發展成績。

1 計算機科學與技術的發展現狀

1.1 發展速度快、應用普遍

隨著社會的快速發展，計算機科學與技術的發展速度越來越快。科技作為第一生產力，計算機技術的發展給科技生產提供了新的動力。計算機技術總是在實踐中不斷地完善和發展，以先進的計算機技術來帶給人們更好的服務。而在當下，計算機科學與技術的應用也越來越普遍，已經滲透到社會發展的各個領域，給現代社會的發展帶來了重大影響。

1.2 專業化、多功能化

在計算機科學與技術應用過程中，計算機科學變得越來越專業化，與各行各業的發展越來越緊密。在現代社會里，計算機科學與技術已成為各行各業提高自身競爭實力的有效途徑，而計算機科學與技術的廣泛應用帶動了計算機科學的專業化發展。各行各業越來越看重專業化的人才培養，越來越看重產品的多功能性，而在現代社會里，只有多功能的產品，才能受到人們的關注。

2 計算機科學與技術快速發展的原因

2.1 社會發展的需要

在社會發展進程中，計算機科學與技術也在不斷發展，可以說，計算機科學與技術是隨著和會的發展而發展，計算機科學與技術是為社會發展服務的。起初，計算機的發展是為了滿足時展對信息處理的需求。開始計算機性能也僅僅是滿足了信息處理的需要，而且信息處理速度不夠快。而在現代社會里，計算機的應用已經普遍化，社會發展對計算機性能要求也越來越高，而為了滿足社會發展的需求，計算機科學與技術的研究也越來越深入，計算機科學與技術發展速度也越來越快[1-2]。

2.2 科技飛速發展的必然結果

在現代社會里，科技更新速度越來越快，科技的日新月異必然會帶動計算機科學與技術的發展。技術作為社會發展的動力，隨著信息技術的發展，人們對計算機科學與技術的研究也越來越深入，從而帶動計算機科學與技術的發展，更好地滿足社會發展的需求，推動社會的進步與發展。

3 計算機科學與技術在現代社會發展中的作用

在現代社會里，計算機科學與技術的應用越來越普遍，所起的作用也越來越提出。首先，計算機科學與技術的發展推動了經濟的發展。在現代社會里，各大行業紛紛利用計算機來進行管理，在計算機技術的依托下，提高了企業管理水平和效率，實現了信息的貢獻，為企業帶來了更好的經濟效益。對于企業而言，企業經濟效益提高，企業在市場經濟中的活躍度就會提高，從而推動經濟的發展；其次，推動教育事業的發展。教育作為我國現代社會人才培養的主要途徑，而計算機的出現豐富了教學方法和內容，有助于教育事業的更好發展；再者，計算機科學與技術的發展加快了工業社會向信息化社會轉化進程。計算機技術促進了勞動資料的變革以及勞動方式的變革，現代信息技術為人們提供了更為方便、快捷的處理、存儲和傳遞信息的手段；勞動生產率的提高給予人們日益增多的閑暇時間，即人們能夠更多地從事各項事業的創造性活動[3]。

4 計算機科學與技術的發展趨勢

4.1 智能化的發展趨勢

計算機作為一種設備，它在現代社會發展過程中發揮著重大作用。然而隨著社會的發展，計算機需要處理的數據越來越多，越多越大，計算機在運行過程中所暴露出來的問題也越來越多，普通的計算機已經難以滿足當下對大數據的計算需求。而智能化的計算機將有望解決當前計算機面臨的問題。展望未來，計算機的發展必然要經歷很多新的突破。從目前的發展趨勢來看，未來的計算機將是微電子技術、光學技術、超導技術和電子仿生技術相互結合的產物。在實際應用中，計算機可以通過獨特的設計機構、平行技術等技術實現計算機運行過程中各種數據、指令的合理性分析，從而推動計算機科學與技術的智能化發展。在未來的發展道路上，智能化必將成為社會發展的主要趨勢，利用智能化計算機可以完全取代人工，提高工作效率，更好地滿足社會發展的需要[4]。

4.2 高性能的方向發展

計算機性能問題一直是計算機科學與技術研究的重點。當前，許多計算機都是通過采用合適的芯片來完成相關操作。而在信息時代里，計算機需要處理的信息數據量越來越大，各行各業對計算機性能要求也越來越高。就我國現階段的計算機科學與技術水平來看，與世界發達國家還存在一定的差距，由于計算機技術水平有限，計算機性能還有待于提高。故此，在計算機科學與技術未來發展道路上，高性能的計算機研究已成為必然。只有加大計算機科學與技術的研究，才能提高計算機的系能，從而更好地滿足實際發展的需要，發揮計算機的優越性[5]。

4.3 體驗式的發展

所謂的體驗式就是讓消費者參與、體驗和感受。在現代社會里，體驗式符合了以人為本的現念，已成為社會各行各業相互競爭的一大舉措，如企業開展產品體驗，讓消費者更好地感受產品的功能，從而促使消費者購買。對于計算機科學與技術而言，它是為社會發展所服務的，在計算機科學與技術未來發展道路上，就應當積極地朝著體驗式的方向發展，不斷去完善服務和運用理念。體驗式是注重人的實際感受的，將人的需求和愿望通過科技的進步體現出來，更好地滿足人的欲求。人是計算機操作和運用的主體，而計算機在當代越來越成為個人以及企業實現個人行為以及目的的途徑，計算機的服務也只有更加去人性化，才能獲得更好的市場反饋[6]。

5 結束語

綜上所述，計算機科學與技術的發展已成為我國現代社會發展的重要一部分，正在逐漸滲透社會發展的各個領域。計算機科學與技術的發展改變了人們的生活、學習、工作方式，提高了社會發展速度。而隨著計算機科學與技術研究的深入，計算機科學與技術也逐漸向著智能化、高性能化、多元化的方向發展，將真正地實現工業社會向信息化社會的轉變，推動社會的更好發展。

參考文獻

[1]鄭宏莉.探究計算機科學與技術的發展趨勢[J].黑龍江科技信息，2014，36：149-150.

[2]劉博.淺談計算機科學與技術的發展趨勢[J].計算機光盤軟件與應用，2015，03：106-107.

[3]謝平.對計算機科學與技術發展趨勢的探討[J].計算機光盤軟件與應用，2012，05：125-126.

[4]甘黛嫻.計算機科學與技術的發展趨勢探析[J].計算機光盤軟件與應用，2012，06：97+96.

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一、計算機科學與技術的歷史步伐

已去的20 世紀，是計算機飛速發展的一個時期。世界上第一臺電子計算機“ENIAC”誕生于1946年，至此計算機的發展才不過60年的光陰。現代計算機體系結構的形成及其技術實現的有關發明，主要歸功于兩位數學家，與四位物理學家，由于他們的不懈努力奠定了計算機科學與技術發展的基石。

英國數學家布里頓.艾倫.圖靈和美國數學家馮.諾依曼在計算機體系結構方面做出了巨大的貢獻。1935 年到1936年間由圖靈設計的抽象計算機“圖靈機”成為計算機發展歷史中的里程碑，因此，圖靈被人們公認為計算機科學之父。馮.諾依曼在1945年總結了ENIAC計算機的優缺點， 提出了基于存儲程序的通用電子計算機EDVAC邏輯設計方案，1952年成功設計建造，它在體系結構設計中實現了數字化的計算過程、存儲程序控制并按電子學原理工作，這三點奠定了現代計算機體系結構的基礎，因此，人們又把現代計算機稱之為“馮.諾依曼計算機”。

1947美國貝爾實驗室的物理學家威廉.肖克萊、約翰.巴丁和沃爾特.布萊頓共同發明了晶體管，他們一起成為了晶體管之父。11年之后，美國物理學家杰克.基爾比研制出第一塊集成電路（IC），從此，以晶體管為基礎的芯片按照摩爾預言的速度發展，帶來了今天計算機的普及，基爾也成為了電子學革命之父。

大規模集成電路的發展和微處理器的出現，其直接成果就是帶來了計算機的高性能和快速小型化，1971年，世界上第一款微處理器—Intel4004問世，1978年，英特爾公司開發出了8086，首次用于IBM PC機中，電腦走入家庭。一個全新的概念“個人電腦（PC）”取代了“微電腦”的概念，

二、計算機科學與技術得到發展的原因

（一）日新月異的時代需求

起初對計算機的時代需求為“二戰”時期，有著對各種信息進行處理加工的欲求，這樣促使進算計的研發運用。隨后信息化時代的快速發展，計算機的運算速度也在不斷的提高，存儲功能不斷強大，使其在教育、經濟等領域迅速發展普及。市場激烈的競爭之下，計算機要順應社會需求，不斷的研發變化著，無形的競爭很大程度上促進了計算機科學技術的發展進步。

（二）穩定的選擇機制基于計算機技術

對于相互競爭的技術價值做出一個共識性判斷之前需要一段時間，這種不確定因素可能最后影響選擇機制。大多數，同時發揮作用的圍繞計算機技術的若干選擇判據和機制及其影響要素，選擇的環境常常是非常敏銳和穩定的，這是計算機技術迅速發展的一個重要原因。

在實踐中，最強的技術性創新，把經濟之間的激烈競爭轉化為了技術性的較量。其計算機的發展在工程學科和應用學科也給我們許多啟發。這使計算機的選擇機制判斷更加穩定明顯，這樣就更容易解決計算機在生產生活的運用中所存在的各種問題。同時，計算機選擇機制的發展與計算機的發展是一種雙向促進的關系，一種技術的發展可以促進另一種技術的進步。

（三）科學技術的發展離不開計算機技術的支持

新一代的技術與其他領域結合，又為了滿足其需求不斷的研發更新，慢慢計算機技術成為生活生產中的重要工具，并成為其他行業生產中重要的工具，直接與間接的促進了各個行業科學技術的發展，最終提高了社會的經濟水平。

三、計算機科學與技術的發展趨勢

計算機的具體發展趨勢主要分為兩大部分：

（一）智能化

智能化計算機是指設計結構獨特并采用平行的處理技術，對計算機中的多個數據及多種指令可進行同時處理和分析的一種超級計算機。超級計算機相對于普通的計算機來說有著更高的運算速度。這些更智能化的計算機跟接近與人類大腦的性能，可以為人們生活和工作提供方便。更可以在某些高端行業，幫忙處理大量繁雜數據，提高工作效率，節省時間與成本。這也就是計算機發展的趨勢是更人性化，更智能化。

（二）新型計算機

計算機的發展是基于硅芯片技術的不斷更新，但由于需求的不斷加強，硅芯片的研發潛力已近極限。所以很多新型計算機就成為了計算機技術的發展趨勢。

（1）納米計算機。計算機技術與納米技術相結合，便有了納米計算機。納米元件與電子元件相比，其體積較小，質地優良且導電性能較高，完全可以取代傳統的硅芯片。納米技術興起于20世紀80年代初，納米作為一種計量單位，它的目標是使人類可以自由的操作原子。使用納米級芯片組成的納米計算機的能耗非常小，幾乎可以忽略不計，性能上遠遠高于現有的計算機，所以納米計算會是計算機技術的發展趨勢之一。

（2）量子計算機。量子力學的原理來對大量數據進行運算以及存儲和分析處理的源自可逆計算機的一種物理裝置，而量子計算機就是基于這個。量子效應是量子計算機研發的基礎，這種計算機中，開與關的狀態是通過激光脈沖來改變一種鏈狀分子聚合物的特性來決定的。由于量子的疊加效應，與傳統計算機對比而言，量子計算機存儲的數據量要大得多，還有就是，其運算速度是傳統計算機的十億倍。除了其存儲性能及運算速度方面的優勢外，其在安全性及安保體系等方面的優良性能也遠遠高于傳統計算機。這也成為了計算機發展的另一趨勢。

（3）光子計算機。光子計算機是利用光子進行計算，用光子代替傳統的計算機通過電子進行數據計算、傳輸和儲存。并把傳統計算機的導線互聯轉變成了光互聯。傳統的計算機硬件結構復雜，多數為電子硬件，而光子計算機則為光子硬件，并為光運算，不同的數據是由光的不同波長表現出來的，對于復雜的任務可以進行快速處理。成為新型計算機一員。

四、總結

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計算機已經有60多年的發展基礎，計算機的開發與應用等多方領域得到了飛速的發展。伴隨著社會的不斷變遷以及科學技術的迅速發展，計算機的更新與發展也是日新月異，并且在自身飛速發展演變的同時還衍生出眾多的發展方向。如今計算機已經在各個領域都涉及廣泛，例如軍事、政治、文化等。本文通過對計算機的發展歷程分析，從而對計算機未來的趨勢進行了淺析和探討。

1 計算機科學與技術的歷史步伐

20世紀在美國誕生了世界上第一臺計算機，標志著我們進入信息化的時代，當時的計算機體積和重量龐大，運行速度也慢，成本也非常高。但是隨著社會科學的不斷發展和進步，許多國家機關和一些先進企業開始利用計算機來進行一些高度數據的處理，處理器也隨著發展的需要而誕生，并逐漸得到廣泛的利用。到了1982年，誕生了世界上第一臺個人計算機，這樣計算機的成本得到了明顯的降低，也可以更廣泛的得到發展和利用。所以計算機的應用逐漸從政府機關開始延伸到中小型的公司企業，最終甚至延伸到了普通家庭中來。總體來看，計算機一直沿著積極的方向迅速發展。隨著科學技術的不斷發展和深入，計算機的應用領域也是出現了分化的趨勢，首先計算機被高度利用在國防，軍事和科技研發中。其次，計算機的微型領域也是得到了科學迅速的發展，融入到了各個行業領域中。經過六十多年的發展，計算機已經逐漸深入到了人們的生活中，很大程度上豐富了人們的生活，社會進步的速度也在不斷更新。

2 計算機科學與技術得到發展的原因

2.1 時展的需要

如今信息化的進程在不斷的更新，計算機科學與技術也是隨著時代的迅速發展而發展。最初計算機是由于戰爭的需要和繁多的信息數據的處理需要，加之計算機的發展技術還不夠成熟，會在利用計算機的過程中投入大量的人力和財力。但是正是因為這樣才能促進計算機的誕生以及不同領域的需要促使計算機技術的不斷發展。現在，由于國家政府對計算機技術的大量需求和利用，需要通過利用計算機科學與技術來對國家各個領域的發展起到推動的作用，對計算機各種硬件和軟件的要求也越來越高，這就使得計算機的革新技術的速度也隨著需求而加快了發展的腳步。

2.2 技術的發展基于計算機的理論基礎

在計算機技術更新的研發中，開發者需要有活躍的設計開發理念創新，并要把這些創新理念實際應用到具體計算機技術操作當中。當然創新理念在應用中需要不斷的檢驗才能證明其是否存在利用價值，會不會對原來的操作產生更為便捷的途徑。在檢驗計算機技術是否成熟的過程中必然會出現失敗或者錯誤的情況，這就需要研究者不斷進行反思和修改，并促進其開發研究內容的更加豐富和實用。當某一個計算機技術成熟后會對下一次的技術革新有強大的推動作用。

3 計算機科學與技術的發展趨勢

3.1 智能化的計算機

如今各個領域對計算機的要求日益趨高，很多計算機的舊技術已經不能滿足大量數據整理的需求。所以就需要更為強大的計算機技術來滿足需求。智能化的計算機的研究利用，它在較之前的計算機有了處理速度上的提升，以及更全面的數據技術的分析和處理。節省更多的時間，大大增強了工作效率。

3.2 新型的計算機

硅技術在近些年的技術發展到了一個瓶頸期，所以要發新的技術成為當前信息化社會發展的一個重要目標。計算機領域的研究人員把目光投入到光子計算機、量子計算機和納米計算機等新型計算機的研究開發。而今計算機更新換代的周期越來越短，所以新型計算機的廣泛應用也指日可待。

3.2.1 光子計算機

光子計算機是利用光子對大量數據進行處理和分析的，采用光子硬件和光子運算方式，數據處理量大，處理的速度也快，使更為復雜的數據的處理在光子計算機的技術上得到優化。所以光子計算機會隨著對計算機科學技術要求的不斷提升會成為新型的計算機類型。

3.2.2 量子計算機

量子計算機是對龐大的數據量進行運算處理儲存和分析處理源，它是在遵循量子力學規律原理的依據上進行大量數據的處理和運算的。與傳統的計算機比較起來，量子計算機在計算速度方面也是要快許多的，主要原理是量子計算機可以通過量子來進行計算。并且量子計算機在系統的安全防護方面比傳統計算機有明顯的優勢，這目前是很多人對計算機應用方面的追求。

3.2.3 納米計算機

納米計算機是把納米技術運用到計算機的技術中來，通過納米原件體積小的優勢來取代傳統原件，并且其導電性會比一般傳統的計算機原件有明顯突出的優點，相信納米技術一定會成為計算機技術領域重要的一部分。

4 結語

綜上所述，社會的發展已經不能與計算機科學技術的發展脫離，計算機技術對人們日常生活也有著越來越大的影響。計算機技術也不斷朝著智能化、多元化的方向發展，對人們未來的生活和社會的發展提供強大的動力。

參考文獻

[1]張瑞.計算機科學與技術的發展趨勢探析[J].制造業自動化，2010（08）.

[2]謝平.對計算機科學與技術發展趨勢的探討[J].工程技術，2012（05）.

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2.高職學院計算機應用基礎課程的教學研究與改革

3.淺析計算機應用的發展現狀和趨勢

4.淺談計算機應用的發展現狀和發展趨勢

5.勝利油田勘探開發計算機應用技術進展

6.我國鑄造行業計算機應用的回顧與展望

7.計算機應用的現狀與計算機的發展趨勢

8.簡析計算機應用的發展現狀及發展趨勢

9.基于“行動導向”的高職院校《計算機應用基礎》課程教學研究

10.土木工程中的計算機應用

11.面向高職專業應用的計算機應用基礎課程改革

12.注重加強非計算機專業大學生計算機應用能力的培養

13.計算機應用軟件開發技術的分類

14.對高校非計算機專業的計算機應用教學的思考

15.淺談《大學計算機應用基礎》教學方法

16.我國計算機應用發展的回顧與展望

17.計算機應用技術對企業信息化的影響分析

18.鑄造行業計算機應用戰略

19.高校非計算機專業學生計算機應用能力培養方案

20.計算機應用創新型人才培養的實踐教學改革研究

21.淺談高職院校《計算機應用基礎》課程教學改革

22.企業計算機應用系統可靠性測試技術研究

23.基于微課的翻轉課堂教學模式實踐研究——以《計算機應用基礎》課程為例

24.我國高校計算機應用教學存在的主要問題及對策

25.“微課”在高職《計算機應用基礎》課程中的應用

26.計算機技術在通信中的應用研究

27.改革教學方法和學習方法,提高學生計算機應用能力

28.淺談計算機應用的發展現狀和發展趨勢

29.論計算機應用與社會需求

30.試談計算機應用實驗室信息化管理

31.西部地區農村教師計算機應用狀況的調查與分析

32.土木工程中的計算機應用

33.計算機應用與計算思維關系探究

34.以崗位需求為導向 構建高職計算機應用技術專業課程體系

35.計算機應用的發展現狀及未來趨勢探究

36.基于云技術開展大學生計算機應用大賽的研究

37.辦公自動化中的計算機技術應用

38.在企業信息化中的計算機應用技術分析

39.《計算機應用基礎》微課制作經驗談

40.淺談計算機應用的發展現狀和趨勢

41.德國“體育計算機應用”學科的發展與我國體育高等院校開設“體育計算機應用”系統課程的構想

42.試析計算機應用與軟件工程建設

43.微課在中職“計算機應用基礎”課程教學中的應用探討

44.淺析計算機應用技術的發展

45.論計算機應用技術對企業信息化的影響

46.高職“計算機應用基礎”課程教學的現狀與對策

47.淺談計算機應用技術對企業信息化的影響

48.浙江樹人大學:以學科競賽為突破點,促進學生計算機應用能力提升

49.基于網絡信息安全技術管理的計算機應用

50.大數據時代計算機應用基礎課程創新教學探討  

51.計算機應用基礎模塊化教學研究

52.高職院校計算機應用專業群建設

53.《計算機應用基礎》課教師TPACK水平測評量表開發與質量檢驗的實證研究

54.高職計算機應用基礎課程改革熱點問題分析

55.高職計算機應用技術專業課程體系探究

56.應用與需求相結合培養學生計算機應用能力

57.計算機應用技術在工程項目管理中的應用分析

58.我國計算機應用的發展現狀與趨勢預測 

59.計算機應用技術在企業信息化中的應用

60.基于提升醫學生計算機應用能力與信息素養的課程體系構建研究

61.計算機應用型人才培養模式研究

62.微課在高職《計算機應用基礎》教學中的應用分析

63.計算機應用軟件的開發流程與需求

64.計算機應用基礎考試系統的設計與實現方法探究

65.水利工程計算機應用現狀與思考

66.計算機應用現狀與發展趨勢

67.計算機在石油化學工業發展中的應用

68.論對學生計算機素質和計算機應用能力的培養

69.淺談計算機應用技術在工程項目管理中的應用

70.基于自主創新學習能力培養的計算機基礎課程教學改革與實踐——以“大學計算機應用基礎”精品課程為例

71.當前高職院校計算機應用技術專業教學改革創新探究

72.基于計算機應用的高校計算機教學分析

73.淺析計算機應用技術對企業信息化的影響

74.數學建模與計算機應用的融合

75.計算機應用軟件開發技術的分類

76.計算機應用軟件開發技術研究分析

77.利用思維導圖改進“計算機應用基礎”課堂教學

78.中等職業學校計算機應用基礎課程教學改革探索

79.計算機應用的現狀及發展趨勢探討

80.基于課程服務專業思想的計算機應用技能培養

81.現代電子技術與計算機應用的探討

82.基于DEA的中國計算機應用服務類企業管理績效研究

83.計算機應用型人才培養模式研究

84.計算機應用與軟件技術實訓基地建設的實證研究——以長三角地區高職院校為例

85.關于高職院校《計算機應用基礎》課程教學改革的建議 

86.淺論計算機應用技術對企業信息化的影響

87.高職新生計算機應用能力調查研究——以江蘇工程職業技術學院為例

88.計算機應用型人才的計算思維培養研究

89.計算機應用專業教學方法初探

90.基于DEA模型的計算機應用服務業上市公司效率的實證分析

91.體育信息化與計算機應用學科發展綜述

92.我國計算機應用的發展現狀與趨勢

93.淺析計算機應用的發展現狀和趨勢

94.探析工業自動化計算機應用產業發展趨勢

95.計算機應用基礎教學探討

96.現代工程建設項目管理中的計算機應用

97.在計算機應用教學中滲透德育教育

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2電子信息技術的概念

宏觀定義上來說，信息是對物質運動的一種狀態描述，通過文字、信息和數據形式來處理和傳遞一些狀態，采用電子技術對信息進行處理，實現對實物狀態的表征。現在的電子信息技術主要包括傳感、計算機、信息處理等技術，這些技術在各個行業中都有著重要作用，隨著電子信息技術不斷發展，功能也在變強，這一技術改變了傳統通信數據量傳輸較小的缺點，能夠進行大數據量的傳輸分析，并且對這些數據信息的保密程度有所提高，信息傳遞效率更高，發展空間更廣闊。

3電子信息技術的應用特點

3.1智能化與自動化

電子信息技術的應用，最基本的就是要滿足人們的生活需求，而隨著科技水平的提高，這一技術正朝著智能化的方向發展，以通訊設備為例，智能手機的出現，在滿足人們基本通訊要求的基礎上，添加了娛樂功能，電腦現在普遍具備了“云技術”。

3.2集成化和微型化

和傳統的電子信息技術相比，新的電子產品更多地使用集成電路，隨著技術的逐漸成熟，在滿足傳統功能需求的基礎上，也進一步升級了處理信息的能力。除此之外，外型上也在變小，方便攜帶，更滿足人們出行的需要。

3.3數字化與網絡化

現在的電子信息技術，尤其是網絡電視，大部分都是數字化的存儲，簡單來說就是建立巨大的數字網絡系統，然后通過光纖技術進行信息的快速傳遞，總的來說這一技術要更具可靠性，存儲性能也更加穩定。

3.4快捷化與高效化

隨著電子信息在人們生活中的地位越來越重要，這一技術也不斷地在變化，我們都知道，這一技術憑借其特有的便利性，與傳統信息傳遞媒介不同，為人們的生活工作提供方便，在使用過程中逐漸向快捷化和高效化的方向發展，滿足人們對生產生活的需求，豐富人們的娛樂生活。

4電子信息技術發展的思考

4.1加強技術交融，科學尋求突破

面對國際化競爭的逐步強化，我認為加強核心技術的研發是電子信息技術發展中的根本工作。首先，要加強技術的引進，電子產品，以手機為例，隨著智能化時代的來臨，傳統的品牌逐漸發生轉型，而把握好發展的風向雖然能順應時代，可國內的手機品牌受系統的限制、軟件等問題，都沒有取得良好的效益，中國企業作為亞洲最大的代工廠，雖說有一些生產工作，但收益相比之下還是很少，因此加強技術升級十分重要。而做好引進和學習工作也是一種突破競爭重圍的方式，最重要的是要加強自身的創新能力，通過引進交融，加以創新突破才是最有效的方法。

4.2重視氛圍培養，加強管理重視

我國電子信息領域環境不容樂觀，“山寨”日漸盛行，由于他們能夠節省研發環節，在低成本的前提下獲得更高的效益。另外，整個大環境較惡劣，產權保護困難，不少國內代表性的制造商研發過程花費成本多，但是得不到市場和環境的保障，使其不得不妥協，所以加強環境的整頓工作越來越重要。在管理中，要加強對市場環境的監管，對侵權的企業要嚴肅處理，保障正規廠家的合法利益;完善相關法律法規，減少法律漏洞，讓投機取巧者無機可乘，運用多種手段，鼓勵技術的研發，整合整體環境。

5電子信息技術未來發展趨勢展望

5.1集成化和微型化發展趨勢

在電子信息技術發展過程中，起到制約作用的關鍵技術是集成電路制造技術，其中包含電腦、手機及相機等各種芯片，集成電路的集成化和微型化直接關系到電子信息技術的發展，大儲量、處理能力強的是電子信息技術發展的關鍵。所以說，現在電子信息技術發展側重于微電子技術，提高它們的集成化程度，制造芯片面積大、特征尺寸小的芯片是未來發展的趨勢。

5.2個性化發展趨勢

隨著人們對電子設備個性化的要求提高，這一技術正朝向個性化、寬帶化及綜合化的方向發展，其傳遞要實現渠道擴展，既要包含衛星、光線傳輸，也要使用移動通信、數字和無線技術綜合傳遞。現在，電子信息技術己經實現了通信衛星傳遞，光線傳輸速度也在不斷變快，個性化的通信技術成為人們技術個性的出發點。

5.3智能化方向發展

計算機技術發展為電子信息技術提供了支撐，現在的計算機的處理性能越來越強大，關鍵技術的處理芯片已經是64位處理，處理能力有了很大的提高，以計算機為核心的信息技術逐漸發展為以網絡設備為核心的技術，因為網絡數據大，所以設備的存儲容量也要隨之變大，現在的多媒體技術已經將通信和家電融為一體。語音識別和手勢識別技術也逐漸應用到了生活中，使電腦朝向智能化和個性化方向發展。

5.4光通信技術的發展

信息技術發展是從電子學到光學的發展，未來的發展趨勢也會直接進入光子學的階段，這里我們能夠預見在未來的發展中，光電子技術會成為信息技術發展的第一選擇，光子是良好的信息和能量傳輸載體，能夠形成信息光子學和能量光子學，這兩種學科交叉發展，推動了一個前所未有的光電子交叉學科和光電子信息產業，光電子技術將在未來的科學技術中起到領頭作用。

6結束語

綜合上面所說的，電子信息技術作為現代科技發展的重要產物，在人們的生活中起到了不可替代的作用，在未來的發展歷程中，它將和人類社會的發展息息相關，為人們的生活和工作提供各種便利。所以說，我們研究這一技術的應用特點和未來發展具有現實意義，只有這樣才能把握其未來發展的方向，進而使其更好地服務人類生活。

作者:王佳 王石東 單位:重慶市中冉信息產業有限公司 重慶市公安局渝北區分局

參考文獻：

[1]龔成.論電子信息技術的應用特點與未來發展趨勢[J].網絡安全技術與應用,2011(11).

[2]方靜.試論電子信息技術的應用特點與未來發展趨勢信息與電腦,2012(10).

[3]馮亞娜.電子信息技術的應用特點與未來發展趨勢探討.電子技術與軟件工程,2014(10).

篇（7）

中圖分類號：TP3-4文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2012) 06-0000-02

一、計算機科學與技術的發展歷史回顧

1946年2月15日，世界上第一臺通用電子數字計算機“埃尼阿克”（ENIAC）在美國研制成功。當時它是由1.8萬個電子管組成，是一臺又大又笨重的機器，體重達30多噸，占地有兩三間的教室般大，運算速度為每秒5000次的加法運算。并且當時它的計算成本很高，隨著計算機成本的逐步降低，到了20世紀60年代和80年代以后，很多國家的政府部門和專業的研究機構以及有實力的企業開始應用計算機管理各種事務，后來，隨著科學技術的逐漸發展，因特爾思維CPU處理器的誕生進一步推動了計算機的普及與推廣。直到1982年世界上首臺個人計算機的誕生，使計算機的成本快速下降，計算機科學技術的應用從一開始只能用于軍事部門和大型科研企業開始發展轉入到普通的小公司甚至一般家庭。20世紀90年代開始，計算機科學技術逐漸呈現兩極化的發展趨勢：一方面向微型發展，進入到各個企業、家庭；另一方面，計算機科學技術仍然在軍事、國防、科研等領域廣泛應用。

目前，計算機科學無論是在政府機關、企業、家庭等領域，計算機科學技術都得到了廣泛的發展和進步的體現，不難發現，計算機兒科學技術是一個計算機是一個飛速發展、進步、具有超強生命力和發展前景的領域，計算機科學無論在運算速度、開發成本、使用性能都得到了質與量的飛躍，它的每次更新發展都必然帶來自身的進步與推廣。而如今，隨著它的六十多年發展歷史，并且逐步滲透到人們社會與生活的方方面面，從一元向多元化的轉變，極大的充實和發展了人類生活領域，促進了社會文明進步。

二、計算機科學與技術的發展現狀

（一）普及性與深入發展性

科學技術是第一生產力，不斷發展進步的計算機科學技術是當今社會中潛在與重要生產力，對人類社會發展進步有著舉足輕重的地位，是毫無疑問的生產力，如今，隨著科學技術的飛速發展和計算機應用的日益普及，人們開始越來越多地利用計算機解決實際問題，計算機已經作為一種支柱性的力量滲透到社會生活的方方面面，經濟、社會、文化、商業領域等。并且隨著計算機不斷地更新進步，它對現代社會的影響必然隨之擴大。

（二）專門化與綜合化

在計算機已經越來越普及的同時，其專門化和綜合應用的特點也日益凸顯出來，例如，各種家用電器也開始具備了智能化，通過網絡來操控家電的運行程序，家庭網絡分布式系統將逐漸取代目前單機操作的模式，極大的方便了人們的生活。另一方面，為了適應某些經濟政策發展需要，計算機技術的多方面專門化又必須強化為系統的綜合性能，從而更好地解決方方面面的工作。

（三）突破性與深入性

隨著計算機技術在各個領域專業化的普及與發展，它的功能和定位將會更加明確，從而促使計算機應用的領域功能分化，挑戰更多的突破性革命，并且深入到社會生活更加廣泛的領域。這種突破性突出表現在計算機科學的發展更新上，從1904年電子管的發明到1946年第一臺計算機的問世，共耗時42年，而隨著科技的進步，半導體晶體管到半導體計算機的發明只用了10年的時間，此外。微電子精細加工發展到集成電路，歷時不到兩年，一直到到第四代計算機的問世，更是歷史的重大進步與突破，現如今，根據不同使用人群的需求，各種臺式機和筆記本逐漸誕生并且不斷的進行更新改造，計算機將按照從事的工作進行分類更多的體現了人性化的要求和社會生活的發展需要。

三、計算機科學技術在未來的發展趨勢

（一）計算機科學技術向信息的智能化更加深層次的發展

在一定程度上，網絡技術的發展已經成為計算機系統的中心，在普及計算機功能上起著日趨重要的作用和影響。寬帶高速上網等服務是目前計算機的主要特性，各種不同的發展技術將在未來等到更好的發展體現。同時，人們可以在網上看到來自于世界方方面面的信息，并從中獲取我們自身想要得到的信息，極大的充實了人們的知識量、拓寬了人們視野。目前。人們利用計算機科學技術所提供的智能化服務，應用在家庭、企業等不同領域，促進了現代科技的發展，人文化、智能化在多方面得到了體現，促進了計算機想更高、更深入層次的發展進步。

（二）計算機科學技術日益普及、向多領域廣泛的發展

隨著社會的發展進步，人們對現代化生活方式的需要，計算機作為一種必不可少的工具進一步向社會滲透普及，計算機科學技術教育也在各種程度的教學領域紛紛得到實踐，各個階層要求掌握計算機科學技術知識也大幅增長，“無處不在的計算”發展趨勢不僅體現在國內，在國外同樣日益普及，向多領域、多層次發展延伸。計算機科學技術存在于各種家庭電器中，現在的筆記本、電子書籍等更是計算機向多領域多層次發展普及的表現。不論是學生、上班族都可以根據手中的筆記本進行學習，查閱資料。即方便又快捷。它的發展普及適應了高效率、高節奏的城市生活發展。

（三）計算機的更新速度越來越快、性能品質越來越高

目前，計算機的更新效率越來愈快，隨著科技的不斷進步，針對計算機科學技術在使用中日益暴露的弊端進行更新改造，并且更新改造的效率逐漸加快，比如，計算機的“并行處理”技術，程度越來愈高。目前世界上性能最高的計算機已經采用上萬計算機并行的方式處理，Inter公司現擁有10億以上的晶體管微處理器，把計算機協調并行起來，高效的解決現實存在的技術問題。高性能、高品質的更新技術日益發展實踐，促進了社會科學技術的進步。

四、結束語

如今，計算機已經成為現代社會生活中必不可少的應用工具，作為一股潛在的發展技術來滿足人們現實生活需要，對人們日常生活的影響逐漸擴大，并越來愈向高效化、智能化、多元化的發展趨勢前進。更明顯的趨勢是網絡化與向各個領域的滲透，信息的智能化全面發展與進步。計算機科學及時的發展，像一把科學的利刃，滲透到國家、社會、生活的各個領域，豐富了人們的社會生活，轉變了人們生活方式，提高了工作學習效率，更加推動了時代的進步和社會文明的發展，我們看好計算機科學與技術的健康發展趨勢，跟隨它的進步的腳印，讓計算機科學與技術帶領我們探索未來神秘而未知的世界。

參考文獻：

[1]蔡芝蔚.計算機技術發展研究[J].電腦與電信,2008,2

篇（8）

中圖分類號：TD327.3 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）08-0049-01

現代電子技術與信息科學改變了現代人的生活方式，為人們的生活提供了極大的便利條件，同時也改變了現代社會的發展方向。隨著電子信息技術的普及，在通信行業、生產行業等領域都得到了廣泛的應用。電子技術與信息科學以其獨特的親和力和滲透力，使我們的生活更加的高效。未來隨著科學技術的不斷進步，電子技術與信息科學必將為我們提供更便捷、更完善的服務，提高經濟效益。

1 電子技術與信息科學簡述

信息是事物狀態的表現形式，信息可以通過文字、聲音、視頻等方式傳遞，隨著近幾年科學技術的不斷發展進步，電子信息也作為重要的溝通媒介，成為了人們生活中的一部分。電子技術與信息科學指的是通過電子技術獲取、傳遞信息，這里的電子技術包括計算機技術、網絡技術以及傳感技術等，通過這些技術手段，人們可以更加便捷地獲取信息，進行信息的傳遞，達到溝通交流的目的。電子技術與信息科學在獲取信、傳遞信息的同時也可以對所需信息進行處理，因此，電子技術與信息科學在多個行業領域都有涉及[1]。隨著電子技術與信息科學在實際生產生活中應用的日益廣泛，電子技術與信息科學也呈現出數字化、網絡化、智能化、高效化的發展趨勢。

2 電子技術與信息科學的應用

2.1在教育行業的應用

隨著社會的不斷發展，教育行業成為了關注的熱點領域，在教育行業的發展中，互聯網起著極為重要的促進作用，電子技術與信息科學為教育行業提供了工具與平臺， 促進了教育信息化，提高了教育質量。教育行業涉及人數眾多，是國家發展的基礎事業，電子技術與信息科學更是得到了普及[1]。教育信息化促使信息傳遞更加的便捷、高效，同時實現了資源共享極大的方便了知識交流，同時也促使教育者轉變教育理念與手段，在一定程度上提高了我國的教育水平。除此之外，電子技術與信息科學在教育行業的應用在一定程度上也加快了教育信息化建設這對于教育行業的發展有著積極的促進作用。

2.2在居民生活中的應用

隨著社會經濟與科學技術的不斷發展，人們對信息的需求也與日俱增，對信息的要求也越來越高，以電子技術與信息科學為基礎的電子信息逐漸滲入到我們生活的各個環節，成為了我們生活的重要組成部分。電子商務、遠程交流、網上購物、遠程醫療等不僅豐富了我們的生活，更為我們的生活提供了極大的便利，電子技術與信息科學在居民生活中的應用促使居民生活信息化，使我們的日常生活更加的便捷、高效。

2.3在日常設備中的應用

電子技術與信息科學在滿足我們生活需要的同時，也廣泛應用于日常設備中，比如數字電視、可保持恒溫的冰箱等都是電子技術與信息科學在日常設備中應用的產物，在日常設備中應用電子技術與信息科學可以促使設備更加的高效、信息化，進而更好地服務于我們的生活[2]。

3 電子技術與信息科學的發展趨勢

3.1智能化

媒體是人與人之間溝通的媒介，是信息傳遞的主要載體，多媒體則是多種媒體組合而來的的一種人機交互式信息交流和傳播媒體，使用的媒體有文字、圖片、視頻、聲音等等。隨著科學技術的不斷發展，電子技術與信息科學也將向著智能化方向發展，將信息技術、計算機網絡技術、智能控制技術等技術匯合，最終形成具有針對性應用的智能集合。隨著時代的發展，現代電子技術與信息科學的技術含量與復雜程度將會不斷提高，形成智能化產品并滲透到各個領域，對我們的日常生活產生深遠影響[1]。以我們的生活環境為例，在電子技術與信息科學的支持下，將會形成更多的智能住宅小區，利用電子技術與信息科學進行監管，提高我們的生活水平。

3.2系統集成化

集成電路對經濟發展有著重要作用，而就我國目前電子技術與信息科學的發展情況來看，在集成電路技術方面已經取得了一定的成果，進入了納米級技術領域，很多制造商都已經開始使用納米級技術來制作CPU，除此之外，還有許多利用納米級技術制得的電子產品，實現了系統集成化[2]。就納米技術的發展歷程來看，納米級技術的發展正在不斷變小，每一代所研發的納米級技術都會比上一代小，集成電路也將更加的細化，進而促進電子技術與信息科學的發展。

3.3網絡化

網絡化指的是利用電子技術與信息科學將各個地點的計算機與其他電子設備連接起來，形成一定的網絡程序，最終達到相互通信的目的。所有用戶都將通過網絡化而同一時間共享數據、圖片、視頻等信息資源，促使信息更好地為人們服務。電子技術與信息科學的網絡化是其發展的必經之路，網絡可以更好地傳送數據等信息，促使電子信息的應用更加的普遍。就我國目前的電子技術與信息科學的網絡化普及程度來看，在交通、教育、商業等領域都有廣泛的應用，在一定程度上促進了經濟的發展。

3.4數字化

電子技術與信息科學數字化指的是將不斷變化的信息轉變為可以度量的數字或數據，并將這些數字與數據收集整理起來，進行適當的數字化模型，使其轉變為一系列二進制代碼，并將其引入計算機內部，通過計算機對數據進行統一處理。數字化是電子技術與信息科學發展的趨勢之一，將較于傳統的模擬信號，數字信號有一定的加工能力，經過加過得到的信號對外部環境更加的穩定，避免受雜波的影響。數字化可以增加數字信號長距離傳送的穩定性，同時數字信號的傳遞需要集成電路和大規模集成電路，通過計算機處理數字信號更加的便捷。除此之外，相較于傳統的模擬信號，數字信號在數字特技和圖像處理方面的數據處理能力也更好，這樣更有利于對信息的利用。傳統的模擬信號需要在模擬電路中進行一系列的調整，工作相對復雜，而數字信號的處理電路相對簡單，電路工作較為穩定，這在很大程度上減輕了技術人員的工作負擔。

因此，以電子技術與信息科學為基礎的電子信息數字化可以節約大量的人力物力，提高經濟效益。數字信號更易壓縮，以模擬攝像機為例，在攝像機中需要100個以上的可變電阻，在調整這些可變電阻的同時，還需要調整攝像機的攝像特性，各種調整間還存在聯系，這就需要進行反復的調整，使攝像機處于完善的工作狀態[1]。數字信號更易壓縮，如果攝像機可以完全數字化，就不需要進行調整，這在很大程度上降低了攝像機的成本費用，同時縮短了制作時間。因此，電子技術與信息科學需要向數字化方向發展，轉換數字信號，實現信號的快速高效傳遞與處理。

4.結語

隨著社會的不斷發展，科學技術的不斷進步，電子技術與信息科學有了更大的發展空間，電子技術與信息科學也更加廣泛地應用于生活的各個領域，為人們的生活與工作提供了極大便捷，促進了經濟發展，然而電子技術與信息科學的發展仍受到科學技術的制約，電子技術與信息科學的發展在一定程度上是依賴著社會與科技的發展的，只有科學技術水平進步，才可以促進電子技術與信息科學的進步，因此，我們需要不斷提高科學技術的進步，以促進電子技術與信息科學的發展，使其更好地服務于我們的生活與工作。

篇（9）

中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A

1國際數學課程改革的發展趨勢

隨著現代科學技術的迅速發展，各行各業都用到數學，數學成為公民必須的文化素養，數學教育大眾化是時代的要求，特別是計算機技術的飛速發展，沖擊著原來數學課程與教學模式，數學教育的目的、內容重點和教學手段等諸多方面都出現了新的變化。

（1）美國的數學課程改革，主要強調學生的應用意識，注意讓學生發現數學，強調學生對生活中的現實問題的問題的解決。

（2）英國的數學課程還設置了綜合課程，主要從現實生活題材引入數學，加強數學和其他科目的聯系，并打破傳統格局和學科限制，允許在數學課中研究與數學有關的其他問題。英國數學課程有兩個顯著特色，一為數學應用，二為課程綜合。英國數學課程強調應用的特點，也強調數學的生動性、綜合性、實踐性。

（3）日本最新的學習綱要，進一步體現了數學課程個性化、活動化和實踐性方面的走向，提倡綜合學習和選擇性學習，這些都是引人注目的。

（4）荷蘭的教育有其獨到之處，這主要體現在以下兩個方面：一是高度自由。荷蘭政府不干預學校的具體教學內容和教學方法，學校則根據自己的辦學理念和教學計劃自行決定選用何種教材。二是教師有充分的權威。

2數學教學研究的發展趨勢

教學研究的發展趨勢從理念、技術、基礎三個層面加以概括。在理論層面，建構主義認識論逐步成為教學領域的基本觀念。在技術層面，信息技術的迅猛發展正引起教學領域的深刻變革。在基礎層面，教學論已不再只是教育心理學的應用學科，其研究開始建立在多學科的基礎之上。

建構主義的教學觀：第一，從教學的過程來看，教學就是學生主動建構知識的過程。第二，從學生的地位來看，學生是主動的探索者。第三，從教師的作用來看，教師是教學環境的設計者、學生學習的組織者、課程的開發者、意義建構的合作者、知識的管理者。因此，建構主義的教學策略是以學習者為中心的，其目的是最大限度地促進學習者以情景的交互作用，以主動地建構意義。

在建構主義教學觀的理論下，產生了一系列新的教學模式，最典型的有4個：

（1）“情景教學”，情景教學指創設含有真實問題的情景，學生在探究、解決問題的過程中，自主地理解知識，建構意義。其教學環節：首先，設計情景；其次，圍繞情景組織教學；再次，學生自主與合作學習；之后，解決問題；最后，效果評價。

（2）“隨機訪問教學”，是指對學內容在不同時間、不同情景、基于不同的目的，著眼于不同方面，用不同方式多次加以呈現，以使學習者對同一內容或問題進行多方探索和理解，獲取多種意義的建構。

（3）“支架式教學”，是通過提供一套恰當的概念框架，來幫助學習者理解特定的知識，建構知識意義的教學模式。其基本特征是重視社會交互作用在知識理解意義建構中的作用，認為兒童認知能力發展不僅是一個個體過程，還是一個社會和文化的過程。

（4）“認知學徒教學模式”，即在具體的情景中想學習者提供可應用的知識，使學習者通過觀察、模仿和練習，將知識運用到真實的實踐中區，從而獲得有效的學習。

現代教育技術成為改革傳統教學模式的突破口。當前，信息技術與數學的整合已成為國際數學課程的發展趨勢。信息技術使數學變得更加現實了，使數學模型思想發展到了前所未有的水平。信息技術的發展影響了學生的數學學習內容和學習方式，對教師的教學也產生了深刻的影響。信息技術的發展，打破了傳統教學模式的束縛，為學習者提供了豐富的、生動的學習資源。學生面對取之不竭的網絡信息資源，可根據個人的需求來選擇信息，或選擇課程內容。數學教學已經出現：結合具體數學內容編制各類軟件，借助計算機快速、形象與及時反饋等特點配合教師教學，使教師的指導與學生的主觀能動性得到更好的發揮；充分利用計算機網絡的人機交互作用，并從ICAI（智能型計算機輔助教學）到MCAI（多媒體計算機輔助數學），不斷提升計算機輔助教學的水平。隨著數學教學中技術含量的提高，電腦、網絡技術等已成為學生學習手段之一，學生可以自己通過各科現代化手段和媒介獲得信息，進行數學思考活動。

這些現代教育技術的優勢，將十分有利于因材施教，有利于個性的發展。由單一化向多樣化發展是現代教學模式發展的一個明顯趨勢。近年來隨著西方數學教學理論的引入，“大眾數學”、“問題解決”、“開發題教學”、“建構主義”等以借鑒西方數學為主流的數學改革浪潮對我國數學教學模式產生了巨大的影響，數學教學呈現出多樣化、綜合化發展趨勢。

21世紀的世界，是一個高度科技化、國際化、民主化與多元化的腦力密集時代。在未來社會中，世界各國只有讓自己的人民能夠大量而快速地吸收日新月異的新知識，才能適應新時代的需要。未來社會的科技化、國際化、民主化與多元化潮流下要求教育培養人才的規格。以目前的教育現狀是不能滿足這種要求的，教育必須改革，這已成為世界各國無可爭議的共識。世界主要教育先進國家，如美國、英國、日本、荷蘭等，都積極推動課程改革，而綜觀各國課程發展，雖然其教育目標不盡一致，但強調通過課程的實施來培養未來社會合格公民的作法則相同。各國課程改革發展的趨勢主要是強調課程的人性化；力求課程的生活化；注重課程的整合化；采行課程的彈性化。

參考文獻

篇（10）

一、統計學的基本發展趨勢

縱觀統計學的發展狀況，與整個科學的發展趨勢相似，統計學也在走與其他科學結合交融的發展道路。歸納起來，有兩個基本結合趨勢。

（一）統計學與實質性學科結合的趨勢

統計學是一門通用方法論的科學，是一種定量認識問題的工具。但作為一種工具，它必須有其用武之地。否則，統計方法就成為無源之水，無用之器。統計方法只有與具體的實質性學科相結合，才能夠發揮出其強大的數量分析功效。并且，從統計方法的形成歷史看，現代統計方法基本上來自于一些實質性學科的研究活動，例如，最小平方法與正態分布理論源于天文觀察誤差分析，相關與回歸源于生物學研究，主成分分析與因子分析源于教育學與心理學的研究。抽樣調查方法源于政府統計調查資料的搜集。歷史上一些著名的統計學家同時也是生物學家或經濟學家等。同時，有不少生物學家、天文學家、經濟學家、社會學家、人口學家、教育學家等都在從事統計理論與方法的研究。他們在應用過程中對統計方法進行創新與改進。另外，從學科體系看，統計學與實質性學科之間的關系絕對不是并列的，而是相交的，如果將實質性學科看作是縱向的學科，那么統計學就是一門橫向的學科，統計方法與相應的實質性學科相結合，才產生了相應的統計學分支，如統計學與經濟學相結合產生了經濟統計，與教育學相結合產生了教育統計，與生物學相結合產生了生物統計等，而這些分支學科都具有“雙重”屬性：一方面是統計學的分支，另一方面也是相應實質性學科的分支，所以經濟統計學、經濟計量學不僅屬于統計學，同時屬于經濟學，生物統計學不僅是統計學的分支，也是生物學的分支等。這些分支學科的存在主要不是為了發展統計方法，而是為了解決實質性學科研究中的有關定量分析問題，統計方法是在這一應用過程中得以完善與發展的。因此，統計學與各門實質性學科的緊密結合，不僅是歷史的傳統更是統計學發展的必然模式。實質性學科為統計學的應用提供了基地，為統計學的發展提供了契機。21世紀的統計學依然會采取這種發展模式，且更加注重應用研究。

這個趨勢說明：統計方法的學習必須與具體的實質性學科知識學習相結合。必須以實質性學科為依據，因此，財經類統計專業的學生必須學好有關經濟類與管理類的課程，只有這樣，所學的統計方法才有用武之地。統計的工具屬性才能夠得以充分體現。

（二）統計學與計算機科學結合的趨勢

縱觀統計數據處理手段發展歷史，經歷了手工、機械、機電、電子等數個階段，數據處理手段的每一次飛躍，都給統計實踐帶來革命性的發展。上個世紀40年代第一臺電子計算機的誕生，給統計學方法的廣泛應用創造了條件。20年展起來的多元統計方法雖然對于處理多變量的種類數據問題具有很大的優越性，但由于計算工作量大，使得這些有效的統計分析方法一開始并沒有能夠在實踐中很好推廣開來。而電子計算機技術的誕生與發展，使得復雜的數據處理工作變得非常容易，那些計算繁雜的統計方法的推廣與應用，由于相應統計軟件的開發與商品化而變得更加方便與迅速，非統計專業的理論工作者可以直接憑借商品化統計分析軟件來處理各類現實問題的多變量數據分析，而無需對有關統計方法的復雜理論背景進行研究。計算機運行能力的提高，使得大規模統計調查數據的處理更加準確、充分與快捷。目前企業經營管理中建立的決策支持系統（DSS）更加離不開統計模型。最近國外興起的數據挖掘（Datamining,又譯“數據掏金”）技術更是計算機專家與統計學家共同關注的領域。隨著計算機應用的越來越廣泛，每年都要積累大量的數據，大量信息在給人們帶來方便的同時也帶來了一系列問題：信息過量，難以消化；信息真假，難以辨識；信息安全，難以保證；信息形式不一致，難以統一處理；于是人們開始提出一個新的口號“要學會拋棄信息”。人們考慮“如何才能不被信息淹沒，而是從中及時發現有用的知識，提高信息利用率？”面對這一挑戰，數據挖掘和知識發現（DMKD）技術應運而生，并顯示出強大的生命力。數據挖掘就是從大量的、不完全的、有噪聲的、模糊的、隨機的實際應用數據中，提取隱含在其中的、人們事先不知道的、但又是潛在有用的信息和知識的過程。數據挖掘是一門交叉學科，它把人們對數據的應用從低層的簡單查詢，提升到從數據中挖掘知識，提供決策支持。在這種需求牽引下，匯聚了不同領域的研究者，尤其是數據庫技術、人工智能技術、統計、可視化技術、并行計算等方面的學者和工程技術人員，投身到數據挖掘這一新興的研究領域，形成新的技術熱點。雖然統計學家與計算機專家關心Datamining的視角不完全相同，但可以說，Datamining與DSS一樣，使得統計方法與計算機技術的結合達到了一個更高的層次。

因此，統計學越來越離不開計算機技術，而計算機技術應用的深入，也同樣離不開統計方法的發展與完善。這個趨勢說明：充分利用現代計算技術，通過計算機軟件將統計方法中復雜難懂的計算過程屏障起來，讓用戶直接看到統計輸出結果與有關解釋，從而使統計方法的普及變得非常容易。所以，對于財經類統計專業的學生來說，一方面要學好統計方法，但另一方面更加要學會利用商品化統計軟件包解決實踐中的統計數量分析問題，學好計算機信息系統開發的基本思想與基本程序設計，能夠將具體單位的統計模型通過編程來實現，以建立起統計決策支持系統。

所以統計與實質性學科相結合，與計算機、與信息相結合，這是發展的趨勢。了解這一點，再來看我們目前教育中的問題就更加明顯了，所以一些課程要改革，教學方式也要改革。以下談一談統計教育需要改革的幾個方面。

二、統計教育的改革

(一)統計專業課程建設問題

專業建設考慮的是應當培養什么樣的人才和怎樣培養這樣的人才。專業建設的核心問題是課程設置和規范課程內容。課程設置主導學生的知識結構，培養統計理論人才應當設置較多的數學課程，目的是讓學生能對各種統計方法有較深刻的理性認識；培養應用統計人才應當設置較多的相關應用領域的專業課程，目的是讓學生如何能將統計方法正確地運用到相關領域。例如培養從事經濟管理的統計人才，在課程設置上至少應當包括四方面的知識：（1）經濟理論課程，讓學生了解經濟活動的主要進程和基本規律；（2）研究社會經濟問題主要統計方法，包括常用的統計數據搜集方法，統計數據處理方法和分析方法；（3）適用電腦技術，讓學生初步掌握運用電腦進行統計數據處理和分析的基本理論和技能；（4）有關統計理論和統計實踐中的前沿性問題，目的不在于要學生真正掌握這些問題，而是讓學生了解統計理論和統計實踐的前沿發展動態，啟迪學生的科學思維能力。

(二)教學方法和教學手段的改革

統計教學方法和教學手段改革中，有兩個焦點問題：一是如何激發學生學習統計學的興趣；二是應用什么教學手段來達到較好的統計教學效果等。充分運用現代教育技術、教學手段，更新教學方法，促使教育技術、教學手段和教學方法有機結合。

1.改灌輸式教學為啟發式教學，特別注重教育多樣化和多層次性，不僅讓學生掌握如何搜集、整理數據的技術，還要教學生讀懂數字背后的事實。學會按照具體與抽象、動態與靜態、個體與總體、絕對與相對、一般與特殊、演繹與歸納等不同的思維方式分析問題和解決問題。注重利用一題多解與一題多變，開拓學生的發散思維。

2.改單向接受式的教學為雙向互動式教學，以案例分析與情景教學開啟學生的思維閘門，使學生更形象、快捷的接受知識，發揮其獨立思考與創造才能，培養學生創造性思維能力。

3.構建以課堂、實驗室和社會實踐多元化的立體教育教學體系。在傳授和學習已經形成的知識的同時，加強實踐能力鍛煉，提高學生的動手能力和創新能力。只有將統計學的方法結合實際進行應用，找到應用的結合點，才能使統計學獲得最大的生命力。

（三）統計學與計算機教學相結合

教材要與統計軟件的應用相結合。現在許多教材都是內容與軟件分家，現在計算機已非常普及，無論是高校、高職和中專，培養出來的學生不會用統計軟件分析數據，不管哪一個層次，都已說不過去。統計學是一門應用的方法型學科，統計學應從數據技巧教學轉向數據分析的訓練。統計學與計算機教學有機地合為一體，讓學生掌握一些常用統計軟件的使用。除了要培養學生搜集數據、分析數據的能力外，還要培養學生處理大量數據的能力，即數據挖掘的能力。

（四）教學與實際的數據分析相結合