序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇黨建觀摩總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

二、工作目標(biāo)

(一)強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園，落實幼兒園“一崗雙責(zé)”

(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為，完成20xx黨建重點目標(biāo)驗收

(三)全面落實《指南》，促進(jìn)孩子發(fā)展，開展區(qū)域游戲觀摩

(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，做好教師園本培訓(xùn)

(五)開展結(jié)對幫扶，促進(jìn)園際交流, 做實結(jié)對幫扶活動

(六)彰顯辦園特色，提升服務(wù)形象，打造校園文化品牌

三、具體措施

(一)強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園

1. 嚴(yán)格制度落實。制定20xx年幼兒園安全工作計劃。嚴(yán)格落實 “一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實測評體系細(xì)則》，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書。有計劃，有總結(jié)，有反饋。

2嚴(yán)格責(zé)任落實。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒入離園接送家長刷卡接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報送制度，加大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作，積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。

3嚴(yán)格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學(xué)期安全演練至少2次。

4.嚴(yán)格經(jīng)費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險，確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。

(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為

1.嚴(yán)格各項紀(jì)律。轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，守規(guī)矩。嚴(yán)格執(zhí)行黨政機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)不直接分管部分工作的若干規(guī)定，嚴(yán)格按照《勞動法》簽訂用工合同，嚴(yán)格履行各類人員崗位職責(zé)，嚴(yán)禁教師外出代課，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒。

2.規(guī)范辦園行為。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極進(jìn)行專項治理，認(rèn)真完成20xx年黨建目標(biāo)和重點目標(biāo)檢查驗收

3.依法優(yōu)質(zhì)辦園。實驗幼兒園優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念 “三個一”“做幼兒愛戴的老師，創(chuàng)家長信賴的園所，辦人民滿意的教育。“關(guān)愛每一個孩子，感動每一個家長，溫暖每一個家庭。向家長進(jìn)行問卷調(diào)查，學(xué)年家長投票評選“最兒教師”。

(三)全面落實《指南》，促進(jìn)孩子發(fā)展

1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學(xué)前教育宣傳月活動。把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動推向深入。

2 開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。

3開展豐富多采的各種主題教育實踐活動，利用“三八節(jié)”“六一節(jié)”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展主題活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

4.開展幼兒園戶外游戲活動。積極推廣幼兒戶外體育器械運動包。

(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)

1大興教師學(xué)習(xí)之風(fēng)。做好教師繼續(xù)教育工作，繼續(xù)鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

2加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn)，保育員參加崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3大興師資培訓(xùn)之風(fēng)。做好幼兒園園本培訓(xùn)。即組織收看30個教學(xué)光蝶，4次講座，2次教學(xué)觀摩，2次學(xué)習(xí)交流，2次外派外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4大興結(jié)對幫扶之風(fēng)。成立王曉莉園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團(tuán)隊，組織推薦園優(yōu)秀老師外出講座培訓(xùn)。

(五)開展結(jié)對幫扶，促進(jìn)園際交流

杏花嶺區(qū)實驗幼兒園和杏花嶺區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對子。活動周期為三年(20xx年——20xx年)。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。

1.制定一個幫扶活動方案。2、完善一套制度。3、建立幫扶檔案。4、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個一”活動

(1)一次綜合指導(dǎo)。(申蕓、王曉莉、張春梅、李芳、王寶欣、程紅英)6.8一天下園指導(dǎo)

(2)一次跟班式學(xué)習(xí)。(6.18帶班老師，9.18)

(3)一次專題講座。王曉莉《指南》(講座10.15)

(4)一次送教活動。省市區(qū)保教能手(王曉莉、王蕊、崔珺、尚艷梅、王寶欣

胡晶晶 郝春霞)630王曉莉王寶欣

(5)一次觀摩學(xué)習(xí)。(6.18幼兒園區(qū)角游戲活動)

(六)彰顯辦園特色，提升服務(wù)形象，打造校園文化品牌

1 慶祝教師節(jié)主題活動

2舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié)，舉辦教師公益講座，舉辦教師讀書沙龍(開展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。

3.做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國幼兒在線520wawa家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。、

篇（2）

一、以產(chǎn)業(yè)扶貧為根本，大力發(fā)展特色效益產(chǎn)業(yè)

因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，精準(zhǔn)到戶到人。做到有勞動能力的人都產(chǎn)業(yè)在手、就業(yè)在崗，補(bǔ)齊養(yǎng)殖業(yè)短板，加大特色產(chǎn)業(yè)帶動貧困戶增收力度，確保貧困人口穩(wěn)定增收脫貧。

二、發(fā)展壯大嘎查集體經(jīng)濟(jì)

依托嘎查集體經(jīng)濟(jì)帶動貧困戶發(fā)展。將民委項目資金91萬元投入嘎查集體經(jīng)濟(jì)，發(fā)展奶牛養(yǎng)殖項目，現(xiàn)已購牛91頭，為貧困戶提供就業(yè)崗位，并利用獲得利潤服務(wù)貧困戶；入股合作社產(chǎn)業(yè)兜底。將扶貧辦項目資金二百萬元入股合作社，發(fā)展牲畜養(yǎng)殖育肥產(chǎn)業(yè)項目，為貧困戶提供就業(yè)崗位，并將獲得利潤為貧困戶分紅。年底將收益平均致各嘎查，預(yù)計為每戶貧困戶發(fā)放3000元分紅；盤活國有資產(chǎn)助力脫貧攻堅。

三、倒排時間工期，確保如期完成脫貧目標(biāo)

篇（3）

一、提高了政治思想水平，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)

做到“溫故而知新”，對黨務(wù)工作者尤其重要。只有熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識，業(yè)務(wù)知識，才能讓自己在工作中游刃有余。常常由于工作忙碌而忽視學(xué)習(xí)，有時候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識要翻書才能肯定。這次能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)知識、政務(wù)管理以及新聞策劃、新聞寫作技巧等知識，在今后工作如何提升黨建工作水平、撰寫材料、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手及怎樣辦文和撰寫爆款新聞，都是非常及時，很有必要，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實踐性。

二、更新了觀念，拓寬了視野，增強(qiáng)了做好黨務(wù)工作的自信心、責(zé)任感和使命感

通過本次黨務(wù)培訓(xùn)，使我拓寬了思路，加深了對當(dāng)前黨建形勢、黨建理論的發(fā)展現(xiàn)狀以及對當(dāng)前政策的認(rèn)識和理解，明確了今后的工作方向。在思想上感到，作為一名黨務(wù)工作者更是要敢于擔(dān)當(dāng)、責(zé)無旁貸，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好基層黨建工作的自覺性和信心。即是我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，把基層黨務(wù)工作，把組織交給的任務(wù)，當(dāng)成“責(zé)任田”，辛勤耕耘。只有這樣，我們的基層黨建工作才會更有希望，才能更有作為。我們既要做點點滴滴的小事，又要做別人不愿意做的繁瑣事，做急難險重的事；既要做讓人看得見摸得著的事，更要做需要人做但又不易被人看見的幕后的工作，要甘當(dāng)無名英雄。

篇（4）

一是教育先行，炒熱思想

開展專題組織生活會和相關(guān)暢談活動，引導(dǎo)黨員對照入黨承諾、黨員標(biāo)準(zhǔn)查找自身在黨性修養(yǎng)、作用發(fā)揮等方面存在的問題，引導(dǎo)黨員積極上崗履崗，有效激發(fā)黨員上崗履崗熱情。同時編印《“一編三定”工作法應(yīng)知應(yīng)會手冊》，分支部、分小組舉行黨員崗前培訓(xùn)，先后召開專題培訓(xùn)會議數(shù)場，有效提升了黨員履崗能力。

二是加強(qiáng)管理，推動履崗

把黨支部的“主題黨日”作為“一編三定”工作小結(jié)日，支部每月聽取各小組履崗情況匯報，分小組計算黨員積分，并采取調(diào)閱《履崗記錄本》、《黨員積分管理手冊》等方式，由黨支部統(tǒng)一核定黨員積分。每年底，把黨員每月履崗積分進(jìn)行累計，以支部為單位排序通報，并作為年終評議黨員的重要依據(jù)，激勵黨員扎實履崗。引入積分管理競爭機(jī)制，統(tǒng)一制作《“一編三定”黨員積分公示欄》，在社區(qū)醒目位置予以懸掛，每月公開公示黨員積分，直觀展現(xiàn)黨員作用發(fā)揮情況，接受群眾監(jiān)督，推動“一編三定”工作規(guī)范化、痕跡化運行。

三是注重獎懲，激發(fā)活力

篇（5）

教師學(xué)習(xí)個人心得1當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。

提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的。

在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

教師學(xué)習(xí)個人心得2通過“認(rèn)真履責(zé)喜迎”教育活動的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。

首先，教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯Ｗ鳛橐幻嗣窠處煟仨氁懈叨鹊呢?zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。

教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。

我們教師對待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保留地愛護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時，教師要及時安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯時，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時，教師宜點撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時，教師要一起分享、慶賀。我們要依靠精神那種重于求實、獨立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開拓創(chuàng)新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字，大膽探索，大膽試驗。

只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，以自身的模范行為影響社會，以自身的實際行動投入教育，為實現(xiàn)建湖教育事業(yè)的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。教師的目標(biāo)就是教好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。

新時代對教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點知識，那我們遲早要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。總之，我決心以本次活動為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實到自己的本職工作當(dāng)中，落實到實現(xiàn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展中。

教師學(xué)習(xí)個人心得3教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。

首先，我認(rèn)為，好教師必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。

因此教師要不斷更新充實自己的學(xué)識，做到博學(xué)多才。博學(xué)多才對一位教師來說顯然很重要。因為教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時間自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與不好之分，“學(xué)困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學(xué)困生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)。俗話說“給人一碗水，自己就必須是常流水。”特別是在這個知識經(jīng)濟(jì)時代，知識結(jié)構(gòu)更新比較快，這就要求我們在日常教學(xué)及日常生活中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。同時也就決定了我們教師這個行業(yè)必是學(xué)習(xí)的一生，也只有在不斷的學(xué)習(xí)中積累知識、豐富自己了才能提高自己，只有自身的素質(zhì)提高了，才能更好地為教育事業(yè)服務(wù)。總之，只有做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

教師學(xué)習(xí)個人心得4兩天的培訓(xùn)班很快就結(jié)束了，時間雖短，但讓我們基層黨務(wù)工作者收獲的卻是引領(lǐng)一年甚至更長時間的工作啟發(fā)和方向。幾位專家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識，也使我們清醒地認(rèn)識到基層黨建工作的職責(zé)感和使命感，自身的差距和社區(qū)黨建發(fā)展的不足之處，對今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用。透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點體會：

一、增強(qiáng)了職責(zé)感、使命感。

黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”，這個“虛”要務(wù)得有水平，悟出實效，推動實踐，這才是務(wù)“虛”的境界。張書記的開班動員講話緊密結(jié)合實際，給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強(qiáng)，我們這些黨務(wù)工作者更是責(zé)無旁貸，要不斷學(xué)習(xí)，提高潛力，要持續(xù)全心全意為人民服務(wù)，貢獻(xiàn)精神，結(jié)合實際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。而羅世倫教授從形勢到組織建設(shè)問題的分析引人深思，“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”，回想這樸實而又發(fā)人深省的三句話，提醒我們：做好本職工作，做一名稱職的黨務(wù)工作者。

二、豐富了自身黨建知識。

常言道：溫故而知新。作為一名書記，就應(yīng)熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識，業(yè)務(wù)知識，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因為工作忙碌而忽視學(xué)習(xí)，有時候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識要翻書才能肯定，自己也很想有時間好好學(xué)習(xí)。這次能夠?qū)Ｐ牡刂販亍W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識，聽廖科長傳授從理論到實際結(jié)合的運用，基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識，如黨員發(fā)展、黨費收繳、黨支部組建等實用而且理論性強(qiáng)的知識再次得到學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，深植于腦，十分及時。[由整理]

三、開拓思路受啟發(fā)。

“做，別怕錯;快做，另磨蹭;專心做，別馬虎;邊想邊做，動腦筋”，這是馬部長引用百家講壇關(guān)于“做”的四句話送給我們。的確，做到這“四做”，世上無難事。在黨建工作中，如何結(jié)合實際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)基層黨建工作的發(fā)展，這也是個永恒的課題，永遠(yuǎn)沒有一成不變的答案，只有不斷去探索、去思考、去實踐，才會有發(fā)展。

馬部長在講課中從衡量基層黨建工作發(fā)展的表現(xiàn)以及基層黨建工作的啟示，到怎樣去做地分析，十分到位。我們要以“社區(qū)黨建要以服務(wù)黨員群眾為核心”的思想，貫穿于黨建工作中，要有信念、有設(shè)計、有方法，促進(jìn)社區(qū)___發(fā)展。

四、明確了工作方向。

黨建工作今年工作重點是什么薄弱環(huán)節(jié)在哪我們在實際工作中常常會有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“見子打子”的做法更是無序。劉勇副部長對今年基層黨建組織建設(shè)工作要點的一一展開，讓我們對黨建工作方向更明確。塊工作重點中涉及到社區(qū)黨建的就有七項，對照我們的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實際，大力推進(jìn)宏都黨建發(fā)展。其實各項工作也都是相輔相成，每一樣工作的推進(jìn)，必將帶動關(guān)聯(lián)工作的前進(jìn)。宏都社區(qū)黨建要以加強(qiáng)擴(kuò)面工作這一重點，帶動黨員發(fā)展、探索黨建工作新機(jī)制等各項工作的全面推進(jìn)。

區(qū)委組織部舉辦的這次培訓(xùn)班，資料切合實際工作，針對性強(qiáng)，幾位授課的老師都是從事黨建工作的專家學(xué)者，講課理論結(jié)合實際，生動具體，可操作性強(qiáng)，對我們基層黨務(wù)工作者來說，是辦了一件實事，我也十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，今后，不僅僅要將認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實際工作，與同志們共同探討，以提高社區(qū)黨建工作為已任，找準(zhǔn)切入點，服務(wù)居民群眾，服務(wù)大局，不斷提升社區(qū)黨建工作水平。

教師學(xué)習(xí)個人心得5這次教師培訓(xùn)的資料十分豐富，理論上包括對教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、大學(xué)教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場教學(xué)示范課。透過認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下：

一、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。

雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時光的積累和摸索。

從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一向十分崇敬，但是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程資料的基本特點、大學(xué)教學(xué)過程的

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會，使我對高校教師的資料和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。

我認(rèn)識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

大學(xué)課程資料有著許多的特點，具體能夠總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握。

我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。

篇（6）

二、冬訓(xùn)內(nèi)容

全鎮(zhèn)今年的黨員干部冬訓(xùn)工作主要圍繞五個專題進(jìn)行集中教育培訓(xùn)。一是持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，推動經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展；二是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會十八屆四中全會精神，全面推進(jìn)依法治鎮(zhèn)進(jìn)程；三是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會社會主義核心價值觀，著力踐行“三個倡導(dǎo)”；四是堅持不懈全面從嚴(yán)治黨，全面提升基層黨建工作水平；五是深入開展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育，努力增進(jìn)民生幸福。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)基層廣大黨員干部深刻領(lǐng)會系列重要講話所貫穿的立場、觀點和方法，自覺把核心價值觀貫穿到國民教育、精神文明建設(shè)、黨的建設(shè)之中，融入到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實踐之中，滲透到人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活之中，切實改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，以優(yōu)良作風(fēng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，推動基層廣大黨員干部帶頭帶領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，全面掀起基層廣大干部群眾網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)致富新熱潮，讓老百姓享受網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)富民成果。

三、冬訓(xùn)原則和方式

今年冬訓(xùn)工作堅持理論宣講與實踐活動相結(jié)合，集中教育培訓(xùn)和專題辦班相結(jié)合，鎮(zhèn)村聯(lián)動和干群聯(lián)手相結(jié)合的原則。冬訓(xùn)的主要方式：

1.組織集中宣講。

集中安排一周的時間，其中鎮(zhèn)安排一次集中宣講，主要是邀請縣委黨校講師進(jìn)行集中宣講。組建以大學(xué)生村官為主體的村（居）冬訓(xùn)宣講小分隊，分赴各村居開展宣講活動。

2.開展網(wǎng)創(chuàng)培訓(xùn)。

由鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)辦和鎮(zhèn)勞動保障所牽頭，邀請專家，針對實際，組織不少于2次網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)推動基層廣大黨員干部帶頭網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、帶領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，積極引導(dǎo)和推動網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

3.進(jìn)行個體遠(yuǎn)程互動。

利用遠(yuǎn)程教育平臺，通過飛信和手機(jī)短信形式組織一次對外出及流動黨員進(jìn)行教育輔導(dǎo)。

4.組織成果觀摩。

將集中組織黨員干部對鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)特別是網(wǎng)創(chuàng)開展較好的企業(yè)和黨建工作開展好的村居及單位進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，全面激發(fā)基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

5.開展送溫暖活動。

在春節(jié)前后，組織鎮(zhèn)村干部通過獻(xiàn)愛心形式，對全鎮(zhèn)困難群眾、重點困難優(yōu)撫對象、現(xiàn)役軍人家屬、五保戶、殘疾人、困難戶、孤棄兒童、房屋被征收困難戶、軍烈屬、重病困難戶等進(jìn)行一次集中慰問。

6.開展文化惠民活動。

春節(jié)前后組織不少于2次文藝演出，以文藝形式宣傳主題實踐活動，豐富基層群眾文化生活。七是組織好媳婦好公婆和五好家庭評選。結(jié)合文明創(chuàng)建，在全鎮(zhèn)組織一次好媳婦好公婆和五好家庭評比活動，選出一批具有典型性和示范性的先進(jìn)代表，并進(jìn)行表彰。

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)是冬訓(xùn)工作的主要責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)工作實施，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)各村居各單位各司其職、各負(fù)其責(zé)。各村居各單位要迅速啟動，2月初拿出具體方案，所有冬訓(xùn)期間活動安排要明確項目、時間、地點、責(zé)任人，鎮(zhèn)將組織工作組對各村居各單位進(jìn)行跟蹤督查。

2、增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

要通過編印口袋書、發(fā)放宣傳單等形式擴(kuò)大培訓(xùn)面，延伸培訓(xùn)鏈。要特別注重結(jié)合本地實際，做到有聲有色、有實效；要創(chuàng)新教育手段，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段，加大對流動黨員的教育培訓(xùn)力度，堅決做到全覆蓋。

3、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。

冬訓(xùn)期間，鎮(zhèn)宣傳部門要通過各種宣傳形式，大力進(jìn)行宣傳，迅速營造強(qiáng)大的新聞輿論氛圍，要積極向上報送冬訓(xùn)工作開展的信息和新聞，要通過廣播、文化墻、標(biāo)語、橫幅等形式，進(jìn)一步營造濃厚的冬訓(xùn)工作氛圍。

4、落實經(jīng)費保障。

篇（7）

2.以教育培訓(xùn)為核心，實現(xiàn)黨員綜合素質(zhì)地顯著提升。堅持日常教育為主，集中教育為輔，實現(xiàn)學(xué)習(xí)有渠道。我們利用各種資源，黨群部門通力合作，創(chuàng)辦了黨建工作網(wǎng)、廉政信息網(wǎng)、《書院黨建》、《廉政書院》、書院講堂等各種學(xué)習(xí)媒介，黨員通過這些窗口了解企業(yè)各種前沿時事、黨建動態(tài)，定期召開政工例會、“一課三會”，向黨支部書記、黨員傳達(dá)重要的工作部署，豐富黨員的日常學(xué)習(xí)。同時，每年圍繞工作重點舉辦主題鮮明的黨員脫產(chǎn)培訓(xùn)班，集中組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過請進(jìn)來、走出去等多種方式，給黨員傳遞今年的企業(yè)形勢和黨建部署，為全年黨員的教育管理工作定基調(diào)。突出專項培訓(xùn)，創(chuàng)建特色教育，實現(xiàn)學(xué)習(xí)有載體。堅持專項培訓(xùn)并行，特色教育助推，實現(xiàn)黨員展示有平臺。結(jié)合黨員分布在礦山的各個崗位，在黨員培養(yǎng)上堅持雙培雙建的工作方向，積極舉辦實操基地、特殊工種培訓(xùn)班和技術(shù)比武等專項培訓(xùn)活動，在黨員中培養(yǎng)出了許多技術(shù)精英，成為工作中的中堅力量。同時，積極舉辦“黨課10”分鐘、成果交流會、現(xiàn)場觀摩會等特色活動，強(qiáng)化黨支部書記的業(yè)務(wù)素質(zhì)，搭建工作展示的平臺。

3.以考核激勵為手段，實現(xiàn)黨員先進(jìn)作為地有效彰顯。搭建黨員作用發(fā)揮的載體。堅持開展主題實踐活動，為黨員搭建作用發(fā)揮的載體，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，結(jié)合實際扎實開展十大先鋒行動，在窗口服務(wù)單位創(chuàng)建黨員示范崗，讓黨員在服務(wù)職工群眾中創(chuàng)先爭優(yōu)。開展“黨員自身無違章、身邊無事故”競賽活動，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的平穩(wěn)運行。黨員的先進(jìn)作為在服務(wù)群眾、保障安全中得到彰顯。構(gòu)建黨員作用評價的體系。把上年度作為一個考核期，在考核期內(nèi)對黨員實行“一月一考核、一季一測評、一年一評比”。同時，在年末，開展民主評議黨員活動，對“六好”黨員進(jìn)行評比、表彰，舉辦黨員標(biāo)兵公開評選活動，通過支部推薦、群眾評選，選出群眾心目中的標(biāo)兵，對當(dāng)選的標(biāo)兵進(jìn)行隆重的表彰，通過舉辦事跡報告會、匯編優(yōu)秀事跡等方式，宣傳標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，營造濃厚的比學(xué)趕超氛圍。

二、構(gòu)建黨員教育管理工作機(jī)制的收獲和啟示

機(jī)制作為一項理論成果，要使之成為一項行之有效的準(zhǔn)則，在構(gòu)建過程中就需要充分考慮其特性，遵循它的規(guī)律，保證機(jī)制的科學(xué)適用。通過構(gòu)建和運行黨員教育管理工作機(jī)制，獲得了三點收獲和啟示：

1.機(jī)制創(chuàng)建工作具有系統(tǒng)性，需要在統(tǒng)籌考慮中推進(jìn)。任何一項工作的開展，都需要很多要素進(jìn)行支撐，就像一部機(jī)器是由許多零部件構(gòu)成的，它要正常運轉(zhuǎn)就需要這些零部件配合協(xié)調(diào)好。因此，在構(gòu)建一項工作機(jī)制時，首先需要對這項工作進(jìn)行全面分析，充分研究它的每一項構(gòu)成要素。在構(gòu)建黨員教育管理工作機(jī)制時，就充分分析黨員管理工作的組成部分，從黨員干什么、黨員怎樣干、黨員干得怎樣為主發(fā)點，認(rèn)真研究黨員發(fā)展、黨員培訓(xùn)、黨員日常管理、黨員考核等等每一個環(huán)節(jié)，確保機(jī)制構(gòu)建工作能夠科學(xué)系統(tǒng)的指導(dǎo)黨員開展工作。

篇（8）

從思想上對標(biāo)找差。根據(jù)段黨委的要求，聯(lián)合黨支部設(shè)立的最主要作用在于進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動參加合安高鐵聯(lián)調(diào)聯(lián)試干部職工奉獻(xiàn)崗位的積極性和主動性，發(fā)揮我們服務(wù)一線，凝心聚力作用，緊緊圍繞聯(lián)調(diào)聯(lián)試中心工作，確保黨內(nèi)生產(chǎn)安全。真正意義上將“黨旗高揚合安九、勇挑重?fù)?dān)當(dāng)先鋒”的精神貫徹落實，確保合安高鐵聯(lián)調(diào)聯(lián)試整體安全、穩(wěn)定。聯(lián)合黨支部在組織發(fā)展工作、后勤保障工作、人員動態(tài)工作及添乘把關(guān)工作、工會工作、以老帶新工作、“”工作、聯(lián)合宣傳工作等方面下手，狠抓基礎(chǔ)、強(qiáng)化落實。讓所有人以參加聯(lián)調(diào)聯(lián)試工作為榮，讓所有參試人員家庭以參加聯(lián)調(diào)聯(lián)試工作而自豪。

從工作上對標(biāo)找差。聯(lián)合黨支部在組織宣傳工作方面，加強(qiáng)與動車運用、合肥運用、合肥整備三個車間書記聯(lián)系，對此次在合安高鐵聯(lián)調(diào)聯(lián)試工作中表現(xiàn)優(yōu)異、肯上進(jìn)、想靠攏的人員進(jìn)行推優(yōu)，提高參試人員黨員占比，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。督促黨員將創(chuàng)優(yōu)爭先落實到每日計劃學(xué)習(xí)當(dāng)中，找出薄弱點，找準(zhǔn)實際差距，積極認(rèn)真的履諾、踐諾。

認(rèn)真做好宣傳工作，試驗期間，黨支部拍攝試驗人員照片2850張，制作視頻25個，與段先行號共同制作微信6篇，最大程度上為此次聯(lián)調(diào)聯(lián)試工作做好宣傳，讓參試人員能上我們合機(jī)先行號而感到驕傲。

在后勤保障工作上，黨支部對職工工作所需，影響家庭和諧方面入手，積極開展調(diào)研工作，做好記錄。試驗期間與職工談心120多次、解決職工家庭問題3件，最大程度上減少職工后顧之憂，全身心投入聯(lián)調(diào)聯(lián)試工作當(dāng)中。

統(tǒng)計職工生日時間，利用停輪的時間為職工過一個難忘的生日，提高職工凝聚力和向心力，更好的完成聯(lián)調(diào)聯(lián)試工作。另外就是結(jié)合此次聯(lián)調(diào)聯(lián)試工作的偉大意義，結(jié)合職工家屬對動車組的神秘感，到動車運用車間、合肥南動車所、聯(lián)調(diào)聯(lián)試指揮小組進(jìn)行觀摩，開展家屬座談會，讓家屬單位真正做到心往一處想、勁往一處使、讓家屬明白我們工作的意義，從家庭方面做好職工后勤保障工作，從而確保職工思想動態(tài)穩(wěn)定，保障試驗安全。

在落實責(zé)任上對標(biāo)找差。聯(lián)合黨支部針對此次參試人員，結(jié)合黨員的實際情況，調(diào)整配班制度，充分發(fā)揮黨員作用，實現(xiàn)以老帶新，為后期聯(lián)調(diào)聯(lián)試工作培養(yǎng)新人。聯(lián)合黨支部強(qiáng)化新人業(yè)務(wù)素養(yǎng)與非正常處置能力，在日常的配班中，一個機(jī)班有一個多次參與實驗的人員配一個剛參加實驗人員，充分實現(xiàn)以老帶新，靠實責(zé)任，以安全為首要，督促新人學(xué)習(xí)、練習(xí)、上手到轉(zhuǎn)型四部曲階段，圓滿完成“傳幫帶”任務(wù)。為我段“傳幫帶”工作奠定堅實的基礎(chǔ)。此外，聯(lián)調(diào)聯(lián)試小組六人做好相互補(bǔ)位，靠實責(zé)任，杜絕工作出現(xiàn)“交接真空帶”，對此次試驗工作做到無縫對接，從基礎(chǔ)上杜絕工作漏洞，從而確保試驗安全。

試驗停輪期間，做好指導(dǎo)組管理工作，對關(guān)鍵人進(jìn)行添乘盯控，保證指導(dǎo)組這個后方陣地不出現(xiàn)問題，因為我明白，不管你在什么崗位，責(zé)任心就是最重要的，不能讓指導(dǎo)組人員認(rèn)為可以松懈了，那是肯定不行的。

篇（9）

武勝縣勝利鎮(zhèn)小學(xué)  段琳

本人1990年8月參加工作，在29年的教學(xué)生涯中，我擔(dān)任過21年班主任工作，擔(dān)任過1年安全管理工作，1年辦公室管理工作，6年導(dǎo)處的管理工作。工作中，我時刻以“愛心獻(xiàn)給學(xué)生，放心留給家長，熱心送給同事。”作為座右銘，工作認(rèn)真踏實，任勞任怨，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、政治思想：

本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正地對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。

二、教學(xué)工作：

本年度的教育教學(xué)工作，我認(rèn)為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。教學(xué)中，我一直努力以教學(xué)“六認(rèn)真”來嚴(yán)格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)資料，注重教學(xué)方式方法的靈活運用，力求使課堂教學(xué)更具實效。教學(xué)工作中，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法；根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好備好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量；課后認(rèn)真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動地位，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃，學(xué)得輕松，并且效果特別好。在2018年下期的期末質(zhì)量檢測中，我所任教的五年級二班數(shù)學(xué)成績班平均分81.54分，片區(qū)平均分為：71.7分，在片區(qū)22個班中，名列第3名；在2019年上期的期末質(zhì)量檢測中，我所任教的五年級二班數(shù)學(xué)成績班平均分82.32 分，片區(qū)平均分為：70.59 分，在片區(qū)22個班中，名列第1名。

在做好教學(xué)工作的同時，我還積極參加教研活動。主動承擔(dān)教研、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。所上的課都得到了全校老師的一致好評。 

三、教導(dǎo)處工作：

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我以身作則做好教學(xué)工作同時，任勞任怨地盡力完成教學(xué)管理工作。教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。找準(zhǔn)工作切入點，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。

1、做好了課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調(diào)課工作。代課、調(diào)課問題相對復(fù)雜，但我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。

2、每學(xué)期期初，嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。結(jié)合學(xué)校工作計劃，每周合理安排并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。及時做好老師臨時請假時的調(diào)課工作，確保學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。堅持每月進(jìn)行“六認(rèn)真” 工作的常規(guī)檢查，對備課、作業(yè)、聽課、教研工作手冊做到逐項檢查，認(rèn)真總結(jié)、及時反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時和有關(guān)教師交換意見，提出改進(jìn)意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)。

4、為了增強(qiáng)教研活動的實效性，提高教師的課堂教學(xué)水平，并結(jié)合教辦開展的各種教研活動，在2018年下期，開展了“青年教師競教”，我校13位青年教師積極參加活動。在2019年上期，組織我校13位教師參加“兩轉(zhuǎn)一提一抓――課堂教學(xué)大比武”活動。本年度安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認(rèn)真總結(jié)反思。

5、為了提高教師普通話水平，提高教師普通話教學(xué)的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，在2018年下期，開展了青年教師組和3—6年級學(xué)生組的“經(jīng)典誦讀”比賽，鄒敏 唐婷婷 何晴等分別獲得一二三等獎，為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺。

6、學(xué)籍管理工作 每學(xué)年初認(rèn)真組織、指導(dǎo)一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。認(rèn)真做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行規(guī)范管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，逐步實現(xiàn)小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

7、狠抓畢業(yè)班工作：注重畢業(yè)班教師的配備工作，定期或不定期召開了畢業(yè)班教師專題會，對每屆畢業(yè)班的教學(xué)與管理工作認(rèn)真進(jìn)行研究和探討。

8 、抓好“3+N”和陽光大課間活動，在每學(xué)期開學(xué)初，制定好活動方案，要求各班學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好選擇活動組別，要求輔導(dǎo)教師在每周的星期三下午在指定的地點組織好本組學(xué)生認(rèn)真開展活動，對每組開展活動的導(dǎo)學(xué)案作定期檢查。

9 、認(rèn)真組織和落實教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作。 根據(jù)教育局和教辦的各種培訓(xùn)活動安排，我校嚴(yán)格按照文件要求，每次都派教師積極參加培訓(xùn)活動。在2018年下期，烈面教辦開展的“高效課堂教學(xué)數(shù)學(xué)競賽”活動中，陳冬梅獲得一等獎；在2018年3月，教辦開展的數(shù)學(xué)“微課”競賽中，何晴獲得一等獎；在2018年4月，教辦開展的“科學(xué)實驗比賽”中，徐黎獲得一等獎；2018年，5月30日至31日，王燕，唐婷婷到廣安參加了“小學(xué)語文數(shù)學(xué)名師創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課堂現(xiàn)場觀摩活動；2019年5月，王淼參加2019年武勝縣中小學(xué)實驗教學(xué)說課評選活動獲得縣級一等獎，并代表武勝縣到廣安市參賽，獲得市級一等獎。

10、認(rèn)真組織好每學(xué)期的期中、期末考試工作。無論是監(jiān)考、閱卷，都做了精心而細(xì)致的安排，力爭圓滿完成，不出現(xiàn)任何差錯；每學(xué)期的期中和期末考試后，要求每班按班級人數(shù)的百分之十上報優(yōu)秀學(xué)生，對獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀，進(jìn)行了獎勵。張貼光榮榜，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、本年度所取得的成績：

2018年9月，撰寫的《立足校本，有效教研》一文，在烈面教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)“教學(xué)常規(guī)管理研討會”活動中交流發(fā)言。

2018年9月，在2018年上期教學(xué)業(yè)績評比中，任教的6.1班數(shù)學(xué)學(xué)科榮獲烈面片區(qū)一等獎。

2018年9月，撰寫的簡訊《加強(qiáng)監(jiān)督 提升質(zhì)量》，在四川法制網(wǎng)發(fā)表。

2018年11月，撰寫的簡訊“勝利小學(xué)開展2018年下期青年教師課堂教學(xué)競賽”，在四川民生網(wǎng)上發(fā)表。

2018年11月，撰寫的簡訊《規(guī)范管理 嚴(yán)格檢測》，在中國黨政網(wǎng)發(fā)表。

2018年12月，撰寫的簡訊“武勝縣勝利鎮(zhèn)小學(xué)全省教育大會反響報道”，在中國黨政網(wǎng)發(fā)表。

2018年12月，撰寫的簡訊“貫徹學(xué)習(xí)廣安市教育大會精神”，在四川法制網(wǎng)發(fā)表。

2018年12月，在武勝縣校本課程開發(fā)與實踐專題研討活動中撰寫的教育敘事《教育歷程 敘事無盡》榮獲二等獎。

2019年3月，在2018年下期教學(xué)業(yè)績評比中，任教的5.2班數(shù)學(xué)學(xué)科榮獲烈面片區(qū)一等獎。

2019年3月，撰寫的簡訊《“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)展示活動》在中國黨政理論網(wǎng)發(fā)表。

2019年3月，撰寫的簡訊《同課異構(gòu)談交流 異彩紛呈顯風(fēng)采》，在中國基層黨建網(wǎng)發(fā)表。

2019年3月，撰寫的簡訊《“兩轉(zhuǎn)一提一抓”體育課堂大比武活動報道》，在中國基層黨建網(wǎng)發(fā)表。

2019年4月，撰寫的簡訊《“兩轉(zhuǎn)一提一抓”對標(biāo)學(xué)習(xí)活動》在中國黨政理論網(wǎng)發(fā)表。

2019年4月，撰寫的簡訊《加強(qiáng)監(jiān)管 嚴(yán)格督查》在四川法制網(wǎng)發(fā)表。

2019年4月，撰寫的簡訊《強(qiáng)監(jiān)管 嚴(yán)督查》在中國黨政理論網(wǎng)發(fā)表。

2019年4月，撰寫的簡訊《深入學(xué)校 嚴(yán)格檢查》，在中國基層黨建網(wǎng)發(fā)表。

2019年5月，撰寫的簡訊《規(guī)范管理 嚴(yán)格檢測》，在中國基層黨建網(wǎng)發(fā)表。

2019年5月，撰寫的簡訊《勝利鎮(zhèn)小學(xué)舉行中期檢測報道》在四川法制網(wǎng)發(fā)表。

2019年6月，撰寫的簡訊《嚴(yán)把質(zhì)量關(guān) 狠抓畢業(yè)班》，在中國基層黨建網(wǎng)發(fā)表。

2019年6月，撰寫的簡訊《關(guān)鍵時期 加油鼓氣》，在中國黨政理論網(wǎng)發(fā)表。

篇（10）

第一支隊伍是黨委書記。黨委書記認(rèn)真履行黨建工作第一責(zé)任人，不斷提高履職能力和工作水平。重點抓好“五個一”，即指導(dǎo)每村發(fā)展一名黨員、聯(lián)系建成一個“五好村”黨支部”、總結(jié)一項黨建工作經(jīng)驗、組織一次現(xiàn)場觀摩活動、聯(lián)系實際精講一堂黨課。

第二支隊伍是黨委委員。通過與每個黨委委員簽訂責(zé)任狀，落實了鄉(xiāng)黨委委員聯(lián)系支部抓黨建示范點制度。具體做到了：聯(lián)系支部抓黨建、聯(lián)系黨員抓黨建、聯(lián)系分管工作抓黨建。充分調(diào)動了班子成員抓黨建的積極性，逐步建立黨委委員抓黨建工作的長效機(jī)制。

第三支隊伍是支部書記。支部書記是基層黨支部的直接責(zé)任人，切實履行職責(zé)，把黨建工作放在心上，抓在手上，牢固樹立“不抓黨建就是失職，抓不好黨建就是不稱職”的觀念。

第四支隊伍是各駐村干部。夯實駐村干部黨建工作責(zé)任，與經(jīng)濟(jì)工作同安排、同部署、同考核、同獎懲。

第五支隊伍是黨建工作組。明確黨建工作組的具體職責(zé)，將任務(wù)細(xì)化到人、到月、到天。

第六支隊伍是全鄉(xiāng)黨員隊伍。

通過黨委書記親自上手抓，黨委委員落實黨建示范點，支部書記落實具體責(zé)任，駐村干部協(xié)助支部抓，黨建工作組具體指導(dǎo)，全鄉(xiāng)黨員共同抓，聚集了黨建工作合力，為全鄉(xiāng)黨建工作健康發(fā)展提供了組織保證。

二、突出“五好杯”爭先創(chuàng)優(yōu)，構(gòu)建黨建工作新格局。

今年，我鄉(xiāng)始終把“五好杯”創(chuàng)建作為黨建工作的重頭戲，堅持創(chuàng)建責(zé)任明、措施硬、出實招、重實效，著力于農(nóng)村基層組織“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊伍好、工作機(jī)制好、小康建設(shè)業(yè)績好、農(nóng)民群眾反映好”的“五好杯”鄉(xiāng)黨委、村支部，進(jìn)一步解放思想，與時懼進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全力構(gòu)建“民主開放、科學(xué)合理、充滿活力、文明富裕”的農(nóng)村基層黨建工作新格局。

1.農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定雙帶”工作水平明顯提高。結(jié)合各支部實際廣泛開展農(nóng)村黨員聯(lián)系村務(wù)分類定責(zé)、聯(lián)系群眾包戶定責(zé)帶領(lǐng)群眾致富奔小康的“雙聯(lián)雙定雙帶”活動，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，呈現(xiàn)出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與黨建協(xié)調(diào)發(fā)展，較好的發(fā)揮了示范帶著作用。全鄉(xiāng)共培養(yǎng)“雙聯(lián)雙定雙帶”典型示范戶70戶。全鄉(xiāng)132名黨員參與“雙聯(lián)雙定雙帶”，其中聯(lián)系村務(wù)的黨員69名，聯(lián)系9類村務(wù)，聯(lián)系困難群眾包戶定責(zé)的黨員93名，聯(lián)系122名困難群眾。2008年確定的“雙聯(lián)雙定”示范村是興隆村支部，示范效果明顯。

2.推進(jìn)“雙培雙帶”，抓好隊伍建設(shè)促進(jìn)“五好杯”爭先創(chuàng)優(yōu)。各村支部要進(jìn)一步加大“雙培”工作力度，制定詳細(xì)的工作計劃和具體可行的培養(yǎng)措施，真正把年輕有為、文化程度較高、能熱心為群眾服務(wù)的致富能手培養(yǎng)成黨員；把有固定致富項目、市場經(jīng)濟(jì)意識強(qiáng)的黨員培養(yǎng)成農(nóng)村的致富能手和科技帶頭人。同時，要積極把那些致富帶富能力強(qiáng)、懂科技、會管理、群眾口碑好的黨員致富能手培養(yǎng)成村干部，使其成為新農(nóng)村建設(shè)的排頭兵和領(lǐng)頭雁，帶頭促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。

3.村支部規(guī)范化建設(shè)成效顯著，推行村干部制度，黨員電化教育經(jīng)常化。全鄉(xiāng)6個進(jìn)行了規(guī)范化建設(shè)，硬件建設(shè)有顯著變化，在縣委組織部的關(guān)心支持下，新建桃園村活動室已喬遷新居，各種硬件設(shè)施正逐步完善。各支部落實了“雙聯(lián)雙定”工作責(zé)任落實一覽表、“五好杯”創(chuàng)優(yōu)公示牌為主要內(nèi)容的黨建工作一面墻。制定了以“”、村民議事、財務(wù)管理制度等為主的制度專欄。建立了10個記錄薄，3項考勤記錄，健全了月督促，季度檢查，半年通報工作機(jī)制。隨時收集、更新、整理、保存好黨建工作的資料。有效的推進(jìn)了村級規(guī)范化建設(shè)。統(tǒng)一制作了村支部值班牌，落實了村干部值班日志，通過村干部輪流坐班和定期聯(lián)合辦公，提高了村辦事效率，及時、有效的解決了群眾的各種熱點難點問題，樹立了村支部整體形象。

4.認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格按照發(fā)展黨員十六字方針，嚴(yán)把“入口關(guān)”，切實做好發(fā)展黨員工作，有重點地培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀分子及預(yù)備黨員，壯大了黨員隊伍。“七一”前夕，全鄉(xiāng)培養(yǎng)入黨積極分子14名，納新黨員3名，近期轉(zhuǎn)正2名。

5.加強(qiáng)流動黨員管理工作。在流動黨員管理中，嚴(yán)格堅持《**鄉(xiāng)流動黨員管理制度》。對流動黨員管理實行“四到位”即：發(fā)放活動證到位、經(jīng)濟(jì)性聯(lián)系教育到位、流動黨員思想工作匯報到位、人性化管理到位。

三、創(chuàng)新載體活動，加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部隊伍建設(shè)。

半年以來，我鄉(xiāng)按照“三級聯(lián)創(chuàng)”的要求，結(jié)合“五好杯”爭先創(chuàng)優(yōu)活動，在全鄉(xiāng)廣泛開展“三幫四定五聯(lián)”主題特色活動，在創(chuàng)新載體上狠下功夫，以激發(fā)黨員干部隊伍活力，推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展。

“三幫四定五聯(lián)”。“三幫”：鄉(xiāng)村黨員干部每人每年幫助輸出十名剩余勞動力，幫助1戶計劃生育困難戶，幫助培養(yǎng)10戶農(nóng)戶掌握1-2門實用技術(shù)。“四定”：黨委委員抓黨建確定聯(lián)系一個支部、確定聯(lián)系一項產(chǎn)業(yè)、確定聯(lián)系一名困難黨員、確定聯(lián)系發(fā)展一名黨員。“五聯(lián)”：一是支部書記每人每年聯(lián)系上一次黨課。二是鄉(xiāng)村黨員干部每人每年培養(yǎng)一名入黨積極分子。三是支部委員每人每年聯(lián)系發(fā)展一名黨員。四是鄉(xiāng)村黨員干部每人聯(lián)系一名致富黨員。五是鄉(xiāng)村黨員干部每人聯(lián)系一名流動黨員。

通過“三幫四定五聯(lián)”載體活動，制定了黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的目標(biāo)任務(wù),讓鄉(xiāng)村黨員干部人人肩上有擔(dān)子、有壓力，做給村民看，帶著村民干，以定量考核判斷干部是否盡到責(zé)任，衡量黨員是否合格。用黨員作用發(fā)揮的程度，判斷村支部領(lǐng)導(dǎo)水平；用支部戰(zhàn)斗堡壘作用，體現(xiàn)全鄉(xiāng)黨建工作成效。一種搶工作、要工作、干工作、干好工作的良好風(fēng)氣初步形成。

四、推進(jìn)“五送一建”工程，建立黨內(nèi)關(guān)懷長效機(jī)制。

1.在政府機(jī)關(guān)黨員中廣泛開展“一帶一”的幫扶活動。具體做到“五個一”：即機(jī)關(guān)黨員100%參與幫扶；每一名貧困黨員都有一名黨員干部結(jié)對幫扶；每季度上門聯(lián)系、走訪一次；每年為貧困黨員送溫暖一次；每年為每個幫扶對象在生產(chǎn)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面辦一件實事。

2.籌措資金，解決困難黨員幫扶基金。鄉(xiāng)黨委設(shè)立困難黨員幫扶基金領(lǐng)導(dǎo)小組，采取向上級爭取、政府自籌、社會募捐等辦法，在政府機(jī)關(guān)黨員中積極開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“捐一日工資，奉獻(xiàn)一片愛心”等活動，多方面籌措資金，主要用于補(bǔ)助因病、因殘、因災(zāi)、因禍或年老體弱等特殊情況困難的黨員，通過關(guān)愛幫扶，使他們在被關(guān)愛和幫扶過程中體會到做為黨員的榮譽(yù)感，積極創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自身價值中，不斷強(qiáng)化自信心，最終從困難群眾中的優(yōu)秀份子發(fā)展成為帶領(lǐng)群眾脫貧致富的先鋒模范，全面提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。

五、開展機(jī)關(guān)“十星級”黨員評選活動，建立聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系。

以提高行政效能和服務(wù)水平為目的，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)開展了“十星級”黨員評選活動。在全鄉(xiāng)黨員的生活情況進(jìn)行了全面摸底、建檔立卡的基礎(chǔ)上，確定由鄉(xiāng)機(jī)關(guān)21黨員率先結(jié)對幫扶困難黨員，實現(xiàn)了幫扶工作覆蓋面達(dá)100%。對有致富項目和致富能力的貧困黨員，采取“小額信貸”模式，實行貼息借貸，從資金上加大扶持力度。同時，還建立了困難黨員結(jié)對幫扶、生產(chǎn)幫扶，保建幫扶、定期走訪慰問等制度，為全鄉(xiāng)20戶貧困黨員建立臺賬，對幫扶過程詳細(xì)記載，幫助解決實際問題。至目前，為17多名貧困黨員送去慰問金1100元，解決實際問題7件。通過機(jī)關(guān)“十星級”黨員評選活動，健全了讓機(jī)關(guān)黨員經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性長效機(jī)制，逐步構(gòu)建機(jī)關(guān)黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系。

六、全面加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，實現(xiàn)黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作互動雙贏。

鄉(xiāng)黨委在抓黨建工作中，不僅僅就黨建抓黨建，而是與產(chǎn)業(yè)建設(shè)做到了緊密結(jié)合，真正體現(xiàn)了“抓好黨建促經(jīng)濟(jì)，抓好經(jīng)濟(jì)促發(fā)展”的目標(biāo)，充分發(fā)揮黨建示范點作用，黨員示范帶頭作用，使黨建促經(jīng)濟(jì)效果明顯，實現(xiàn)了黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作的互動雙贏。

1.藥畜產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。一是突破發(fā)展藥材產(chǎn)業(yè)。抓好以玄參為主的地道短生藥材規(guī)范化種植，全鄉(xiāng)藥材面積達(dá)到6621畝。其中魔芋1580畝，玄參3600畝。10畝以上魔芋種植大戶107戶，大戶魔芋種植面積達(dá)到1100畝；新發(fā)展20畝以上以玄參為主的短生地道藥材大戶126戶，大戶面積達(dá)到3050畝。全鄉(xiāng)藥材產(chǎn)業(yè)科學(xué)種植規(guī)模和水平大為改觀。二是狠抓畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展。畜牧產(chǎn)業(yè)以生豬養(yǎng)殖為重點，以培育壯大生豬養(yǎng)殖大戶為突破口，充分發(fā)揮專業(yè)協(xié)會作用，畜牧產(chǎn)業(yè)成為農(nóng)民增收的支柱產(chǎn)業(yè)。截至6月底，全鄉(xiāng)生豬飼養(yǎng)量達(dá)到1.8萬頭，出欄達(dá)到0.9萬頭，養(yǎng)家禽出欄1.5萬只，養(yǎng)牛300頭，山羊出欄2000只。春季動物防疫密度達(dá)到95%以上。

2.示范點亮點紛呈。全鄉(xiāng)建80畝以上集中連片藥材示范點9個，其中100畝以上玄參示范點5個；新建鎮(zhèn)坪模式圈舍89戶，其中新建128平方米以上的標(biāo)準(zhǔn)鎮(zhèn)坪模式圈舍16戶，1個鎮(zhèn)坪模式仔豬繁育場。年出欄50頭以上的養(yǎng)殖大戶98戶。年飼養(yǎng)基礎(chǔ)母豬5頭以上的養(yǎng)殖戶80戶，母豬存欄達(dá)到1100頭，為自繁自育體系目標(biāo)的實現(xiàn)打下了堅實的基礎(chǔ)。

存在的問題:

1.黨建基礎(chǔ)性工作不夠規(guī)范。個別支部對黨建工作的規(guī)范要求不甚明確，黨建工作記錄不全，支部活動、村干部值班記錄不規(guī)范，黨員電化教育開展還不夠深入，多停留在表面上。

2.典型培養(yǎng)推介力度不大，不善于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型，典型宣傳不積極。對各類先進(jìn)典型都沒有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)措施，不善于去發(fā)現(xiàn)典型，不去大力宣傳，致使一些好的典型沒有發(fā)揮其應(yīng)有的示范引導(dǎo)作用。

下半年工作要點:

1.進(jìn)一步明確責(zé)任，落實任務(wù)。“認(rèn)真就是水平，落實就是能力”進(jìn)一步強(qiáng)化落實的意識，以“三級聯(lián)創(chuàng)”統(tǒng)攬基層黨建工作全局，以“五好杯”爭先創(chuàng)優(yōu)為載體，細(xì)化到每項具體工作，量化到各個任務(wù)指標(biāo)，考核到具體責(zé)任人，促進(jìn)黨建工作的有效落實。