序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇初中政教副校長范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

升國旗之際，教師代表與學生代表進行了以“做自己的首席安全官——平安校園行”為主題的國旗下的演講，倡議全體師生為創建平安和諧校園共同努力！同時政教主任王芬芬在國旗下宣讀“平安校園行”倡議書，號召廣大師生加強安全知識的學習踐行，真正讓安全知識入腦入心，把安全意識融入到思想行動之中。

主題黑板報展覽

該校各班圍繞“安全伴我行”主題出了一期黑板報，并進行了黑板報評比，各班黑板報主題突出，精彩紛呈。

識記交通安全標識

英言派出所指導員趙海鵬與分管安全的副校長靳小毛在“英言初中交通安全標志墻”下共同引導孩子們識記交通安全標識，明確標識的意義。

學習安全教育牌

為提高廣大師生的安全常識與安全意識，垣曲縣英言初中在校園內教學樓背后打造了安全教育墻，安裝了12塊安全知識版面，包括交通安全、溺水安全、食品安全、應急疏散演練安全等，內容豐富多樣，旨在提高廣大師生的安全防范意識與安全基本常識，同學們利用課余閑暇時間積極主動學習識記安全標識。特邀英言派出所指導員趙xx到校就校園安全知識為孩子們進行講解，提高孩子們的安全意識。

應急疏散演練

篇（2）

初中創辦于年月，占地面積19733m2，現有32個教學班，在校生2174多人，教職工129人。

根據學?！跋茸鋈?，后做事，然后再做學問”的辦學理念，立足學生的長遠發展，我們強化學校管理，狠抓教育教學質量，完善校園建設，教育教學工作取得了優異的成績。28年來，4次被評為地區、縣級“文明單位”;2001年被評為地區愛國衛生先進單位和自治區首批“文明庭院”年月日被評為市一級甲等學校，是縣唯一一所榮獲此殊榮的初中。

二、“合格學?！弊栽u自查情況

(一)自查自評總得分988分。

(二)領導機構：

初中建設合格學校領導機構

組長：(校黨支部書記校長)

副組長：(校黨支部副書記副校長)

(副校長)

(校黨支部組織委員副校長教務處主任)

組員：(政教處主任)

(總務處主任)

(政教處副主任)

潘積文(教務處副主任)

(校辦室秘書)

(信息教員多媒體管理員)

全體班主任

(三)建設工作情況

1、貫徹方針

①我校全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，重視培養學生的學習能力、創新精神和實踐能力。堅持面向全體學生，有措施幫助學習困難學生的措施，使所有學生都能在教育教學活動中取得進步。我校辦學理念清晰，符合素質教育的要求。初中的辦學理念：先做人，后做事，然后再做學問。

②我校有明確的辦學目標，有切實可行的發展規劃及落實的具體措施和監控體系。各年級、各部門有落實規劃、目標的具體措施，全校形成目標管理體系。

二、初中的辦學目標：完成普及基礎教育，實現國家教育目標

1、近期目標(年)：結合科學發展觀，推進思想道德建設，提高人的思想道德素質。

2、中期目標(年至年)：完善學校基礎設施建設，優化教育教學資源的配置。

3、遠期目標(年至年)：探索最優的教育教學方法，展示人的個性特長，實現人的進步發展。

2、依法辦學

我校認真貫徹執行國家教育法律、法規，依法制定學校章程和各種規章制度，依法管理學校各項事務。確保學校正常的教育教學秩序。

3、辦學經費

我校上級財政撥款按時到位，嚴格執行收費公示制度，收費項目，收費標準符合國家和自治區有關規定，沒有亂收費現象。經費管理規范，開支合理。

4、校園校舍

①我校有學校圍墻、校門、升旗臺、宣傳櫥窗，校園規劃好，布局合理，教育方針、中國版圖、世界版圖、校訓校風、中小學生守則和中學生日常行為規范等,書寫在校園醒目位置,形成教書育人的良好氛圍。

我校生均用地面積為9.87m2比規定的16m2少6.92m2。我校目前有3個籃球場，有12個兵乓球臺和各種體育鍛煉場地，有4個排球場和1個羽毛球運動場，縣教育局已經做好規劃，我校將建一個有220米的跑道，中間可設置4個籃球場的運動場。

②校舍建設達到國家規定的辦學規模基本要求,目前生均校舍建筑面積達9.83m2。

③一棟面積2600平米共五層的學生飯堂已經竣工投入使用，規劃一至三樓做學生飯堂，四樓為教職工各種活動場所，五樓為能容納660個座位的大會議室。1棟男生公寓樓，女生公寓樓正在逐步建設當中，2棟教工住宅樓等,建設符合標準要求。

④我校有1棟教學樓,1棟綜合樓,八室一場等教學及教學輔助用房,能滿足教學需求。

⑤無D級危房。

5、設備圖書

①我校實驗器材的配備達到國家I類標準，電教設備、勞技、音樂、美術、衛生、體育器材達到必備類要求。有電腦教室3間、1間遠程教育室、1間教師電子備課室，學校計算機配備105臺、有多媒體設備35套。各年級各學科教學軟件充足，能滿足教學要求。教學儀器設備使用率高。

②我校有圖書165168冊(其中紙質圖書45168冊，電子圖書12萬冊)，生均圖書達75.9冊，報刊雜志104種、教學參考書、工具書達181種。閱覽室座位率：教師達40%;學生借書率達100%。

6、后勤保障

我校教育教學、生活、運動設施等達到國家規定安全標準，能保證師生正常教學、生活供應及衛生保健基本需要。

7、周邊環境

學校與公安、工商、文化等部門共同治理好學校周邊環境，打擊各種干擾，確保學校正常教育教學生活秩序。學校周圍200m范圍內無網吧、校門口無經營的小攤、從事非法活動的場所和現象。

8、領導班子

①我校按規定的任職條件配齊中層以上領導，學歷達標，年齡、學科結構合理;班子責任心強，理論素養較高。

校長及三位副校長均已通過上崗培訓,取得市級以上培訓合格,持證上崗。

②我校實行校長負責制、中層干部崗位責任制，職責明確;團結合作，廉潔奉公。

9、教師隊伍

①我校按國家規定編制標準配齊專任教師、實驗員、校醫及圖書管理員等。專任教師全部具有相應的教師資格，學歷全部達標。

②我校貫徹落實《中小學教師道德行為規范》，建立健全《初中師德師風制度》,加強師德師風建設。教師為人師表，敬業愛生，樂于奉獻。

③我校制定培訓計劃，落實培訓經費，建立以校為本、以教研為基礎的學習研討制度。在教育教學中能應用現代教育技術的教師比例達100%以上。

④建立有利于促進教師職業道德和專業水平提高的評價體系。即建立以教師自評為主，學校領導、同事、家長、學生共同參與的教師評價制度。

10、規章制度

①建立健全學校的規章制度，包括《初中教師集體備課制度》、《初中升旗制度》、《初中教師上課簽到制度》等.

②圍繞學校發展規劃認真制定學校、中層機構、學科組、班主任、科任教師的學期及年度工作計劃，并對照工作計劃做好總結。

11、教學管理

①我校建立健全教學管理制度，科學有序地安排教學工作。對教學環節有明確要求，包括教學工作計劃、備課、上課、實驗、作業、考試、總結等。

②我校嚴格控制學生在?；顒涌偭?，課外作業量和考試次數，十幾年來,我校的中考成績均排在全縣前列,獲得了縣委縣府的嘉獎,得到了社會各界的廣泛贊揚。

12、學生管理

①我校遵守招生制度，嚴格學籍管理，學生檔案資料齊全。輟學率3%以內，按時畢業率95%以上。

②我校正常開展班級，團隊、學生會等各項工作。

③建立健全安全管理制度，制定有安全預案。如《初中安全責任制度》、《初中安全事故應急預案》等,經常開展形式多樣、切實有效的安全教育。切實保障學生安全，無安全事故發生。

④學生成長檔案齊全。

13、后勤管理

①嚴格執行財務管理制度，定期公布學校重大經費開支等財務清況，接受群眾監督，使學校的財務公開、透明、規范、合理。

②學校教育教學、師生生活各種設施設備等做到分類登記，定期保養，及時維修，保證教育、教學需要。

14、德育工作

①我校成立了以校長為組長.副校長為副組長.政教處領導及各個班主任為組員的德育工作領導小組,建立了學校.家庭.社會共同教育的德育網絡,成立家長委員會,齊抓共管,搞好學生的德育工作。

②學生具有良好的道德品質和公民素養，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。

15、教學工作

①我校按國家規定的課程計劃要求開齊課程、開足課時，制定了包括計劃、總結、上課、備課、作業等教育教學工作的制度,規范了教師的教育教學工作.

②我們重視實驗教學，培養學生實驗操作能力，演示實驗和學生實驗開出率達到100%。大力提高現代教育技術應用和教育信息化程度，運用電教手段輔助教學的課時75%以上。

③積極進行課程改革，積極開展以校為本、自下而上的教學科研，教師參與人數達90%以上。

④學生有良好的學習行為習慣，各學科基礎知識牢固，全面達到課程標準的要求。學生會計算機一般操作技術達100%。

16、體衛藝術

①認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育工作規程》，每年舉行一次校運動會和一次藝術節。

②學生養成堅持鍛煉身體和良好的衛生習慣，學生具有較好的審美與表現能力。

總之，我校在建設合格學校的工作中，領導到位,措施得力,完全按照評估的標準來執行，校園的“五化”(凈化、美化、綠化、硬化、文化)得到進一步完善，形成了教書育人的良好環境，教育教學成績得到顯著提高。

三、存在的主要問題和努力的方向

在上級黨委政府的統一領導下，在縣教育局的具體指導下,在我校廣大師生的共同努力下，我校在建設“合格學校”的過程中，取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定的差距，還存在一些問題和困難，今后,我們將繼續努力,為把初中建設得更加美好而奮斗：

1、由于生活困難、基礎差、受各種不良思想影響等原因，我校學生仍有個別輟學現象，特別是邊遠山區的學生，輟學現象時有產生，要徹底控制輟學現象，還要做細致的工作。

2、依法治校，依法促教，狠抓黨和政府辦學方針的落實，加強學校管理，提高辦學效益。

篇（3）

1.政教工作例會。每周一召開由主管副校長、政教主任、副主任、干事、生活指導教師、衛生管理員、門衛等參加的工作例會。會議上對上周工作進行總結，查漏補缺；安排布置本周工作，使大家對工作了然于胸，各司其職，恪盡職守。同時組織工作人員進行學習，不斷提高思想覺悟和修養，增強對工作的責任感。

2.值周教師工作安排會。學校值周工作擔負著確保學生生命和學校財產安全，班級工作檢查評比量化，督促學生按時就寢、起床，確保教育教學有序開展等重任。為使檢查工作落到實處并高質量完成，每一班值周教師接班時，值周領導都要召開工作安排會，針對不同時期，對每一個工作崗位，檢查時段都進行精心設計、扎實安排，確保值周工作順利開展。

3.班主任工作培訓會。有一支高素質的班主任隊伍，是推進學校管理的有力保障。一個好的班主任，就是一個好集體。為促進班主任帶班育人能力的提升，每月召開一次班主任工作培訓會，針對班級管理中出現的問題，加強班主任工作能力培養和促進教育技藝的提升。

4.學生思想教育大會。初中學生自控能力不強，處于叛逆期，易沖動，可塑性強。這需要加強養成教育、安全教育、法制教育、愛國、勵志教育等工作。學校政教處要精心設計、認真謀劃，利用學生教育大會，加強對學生的思想教育。由于參與面廣，講解集中，重點突出，因此教育大會也能起到很好的教育作用。

二、四種課堂：確保思想教育到位

1.青年班主任培訓課。長期以來，學校德育工作已逐漸“孵化”出這樣一種奇怪現象：青年教師中出現了不少“只會講課，不會育人”的“專任教師”。為了改變青年教師“只會講課，不會育人”的被動局面，學校要加強青年班主任的培訓工作。通過青年班主任培訓課，使一大批青年教師脫穎而出，掌握了教育規律，提高了育人能力，管理學生的工作無論是高度、廣度還是深度，都有較大的發展，為下一步順利步入班主任工作崗位打下了堅實基礎。

2.學生心理輔導課。寄宿學生，面對種種壓力，出現了較多的心理問題，如，苦悶、彷徨、抑郁、自卑等，并由此引起厭學、恐學、情感脆弱等現象的出現；對學生開展心理輔導是學校教育工作的重要組成部分，也是學生心理發展的實際需要。為此，學校開設學生心理輔導課，實踐證明：這對于做好學生心理輔導工作，是十分必要的。

3.主題班會課。俗話說：“體育不好出廢品，智育不好出次品，德育不好出危險品”。這句話充分說明了德育工作的重要性。作為一名德育工作者，要想管理好學生、管理好班級，就應該從上好每一節班會課做起?？捎行┌嘀魅螌Π鄷n的重要性認識不足：說起來重要，做起來次要，忙起來不要。有的教師利用班會課給學生上文化課，殊不知，磨刀不誤砍柴工，德育工作做好了，才能保障教學工作。主題班會課針對現實，一課一題，一課一式，靈活多變，了解學生，想學生之所想，少點多撥，以學生為主體，這樣可以使枯燥乏味的班會課變得生動活潑，富有情味，從而達到寓教于樂的效果。

4.團員上團課。當代青少年的價值觀主流是好的，但我們也不能忽視青少年價值觀中的負面表現，如，利己主義的社會原則、道義缺位的互動信條、享樂主義的生活態度、自我放逐的人生軌跡等，這就要求團組織加強對團員的教育。團組織要通過凝聚青年、團結青年、感召青年、服務青年來提高共青團的知名度和美譽度，并注重團員健康人格的塑造。通過開展團課活動，拓展青少年的視野，強化思想教育，筑牢接班人的根基。

三、四級督查：確保工作落實到位

1.校級領導督查。學校確立校長抓總，副校長抓線，主任抓塊，條塊結合，指揮暢通的管理思路。校長督查副校長分管的工作，副校長督查各部門的工作完成情況，各部門負責人負責督查各自職責范圍內的工作，一級抓一級，層層抓落實，使學校管理井然有序，教師各司其職。

2.年級組督查：為了掌握全年級學生的學情、教師的教情、班風、學風、教風建設，每個年級由年級主任對全年級進行監督檢查，發現問題及時整改，對年級組的“三風”建設，起到積極推進作用。

3.值周教師督查：值周教師負責學生到校、放學、操行、紀律、學習、就寢、衛生等方面的檢查量化評比，并在舉行升旗儀式時進行通報，使好人好事等先進事跡得到及時宣傳，不足之處使學生能及時加以改正，及時規范學生的行為，促進了學校德育工作建設。

4.學生會督查：學生會干部，及時督促學生按時就寢，并對學生的儀容儀表、言行舉止進行監督，利用他們與學生密切聯系的優勢，及時向班主任匯報學生的思想動態和不良行為，以便學校果斷采取措施，處理學生出現的問題。成了教師管理的得力助手，彌補了教師管理的不足，成為學校管理的有效形式和不可或缺的力量。

四、四級評比：確保獎優促劣到位

1.周評比：政教處每周對各班的衛生、紀律、學習、就寢等方面進行全面檢查評比。經過評比，對成績優異的班級發給流動紅旗，以示獎勵；對排名靠后的班級進行告誡，有效地促進了學生素養的提高，并激發了學生的競爭意識。

2.月評比：每月對各班周評比成績、年級組考核成績、學生會檢查成績、德育考核成績進行匯總公示，成績與班主任當月的津貼掛鉤，這有效地激發了班主任工作的積極性。

篇（4）

甲：尊敬的各位來賓！

乙：尊敬的學校領導！

甲：敬愛的老師！

乙：親愛的同學！

合：大家上午好！

甲：在這秋風送爽、丹桂飄香的時刻，我們初中迎來了第25屆秋季田徑運動會。

乙：今天的初中，風含情，水含笑，花兒更妖嬈。今天的初中，在上級領導的關心支持下，群情激昂，英姿勃發。今天的初中，內強素質，外樹形象，正邁著堅實的步伐，向著更高，更快，更強的目標邁進。今天的初中，藏龍臥虎，人才輩出，歷年中考，傲視群雄。

乙：發展體育運動，增強人民體質，是黨的要求，也是人民的希望。健康的體魄，充沛的精力更是每一個人工作和學習的最重要的條件之一。在全面實施素質教育的今天，體育教學工作已經擺在學校教育工作不可忽視的重要位置。經過精心地籌劃和組織，我校第25屆秋季田徑運動會前期準備工作已經完成，現在，我們宣布：

合：初中第25屆秋季田徑運動會入場式現在開始。（奏運動員進行曲）

甲：現在進行大會第一項：請儀仗隊、運動員代表隊入場。

1、（國旗解說詞）：

乙：看，鮮艷的五星紅旗在前面引路！旗手們手擎紅旗，邁著堅實的步伐向我們走來。

甲：聽，激越的《運動員進行曲》在校園回蕩！伴著時代的鼓點--鮮艷的五星紅旗走進了田徑場。

乙：國旗的紅色，象征著革命；五星象征著中國各族人民大團結。為國旗添彩，為國歌壯威，為國旗增輝，為祖國增光。在未來的三天，五星紅旗將見證我們的運動會順利進行，圓滿結束。

2、（會徽解說詞）

甲：緊緊跟在國旗后面的是我校第25屆運動會的會徽。它設計精美，內涵豐富，奔跑的氣勢、優雅的姿態體現了“更高、更快、更強“的體育精神，也詮釋了我?！岸仄?、淵學、尚美“的體育文化。當這個精美的會徽融入白色的跑道時，也勾起我們對一個個運動員汗灑賽場的回憶。努力吧，運動員們，用你們堅韌不拔的意志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你們！

3、（展牌解說詞）

乙：初中一貫堅持開展陽光體育活動，讓同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了校園內體育鍛煉的熱潮。“我陽光，我運動，我健康，我快樂“的標語牌正體現著本次運動會的宗旨。增強人民體質，運動永無止境，健美的花朵才會永遠開放！

4、（鑼鼓隊解說詞）

甲：現在雄糾糾，氣昂昂地向我們走來的是學校鑼鼓隊，他們英姿颯爽，充滿了奮發向上的精神。看那堅定的步伐，聽那激昂、嘹亮的鑼鼓聲，正體現我們學?！罢\信、協作、博學、創新“的精神風貌。鼓點聲聲，敲出歡樂的心情；聲聲號角，預示著比賽的圓滿。加油啊，運動健兒們！

5、（彩旗解說詞）

乙：此刻，您看到的是本屆運動會的彩旗隊。40面彩旗迎風飄揚。紅的如火，粉的似霞，黃的如云，藍的似潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機。彩旗隊員的目光深情、自信，步伐矯健、整齊。衷心祝愿我們的運動會也像這飄揚的彩旗色彩紛呈，充滿生機。

6、（級一班解說詞）

甲：首先向我們走來的代表隊是級一班的運動員。

乙：瞧，他們步伐整齊，精神抖擻。這是一個具有凝聚力的集體，他們個個活潑可愛，勤奮好學。在平時的學習生活中能互幫互助，同學間感情融洽，相信在這次運動會上，本著友誼第一，比賽第二的原則，一定能發揮出最佳水平，賽出佳績。

7、（級二班解說詞）

甲：恰同學少年，風華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕?，F在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們七年級二班的同學們。

乙：這是一個熱情如火，團結向上的集體。他們不但學習優秀，工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。今天，他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個個精神抖擻，想在百米賽場上與各路英雄一爭高下。七年級二班，祝你們好運！

8、（級三班解說詞）

甲：瞧！一群意氣風發、精神抖擻的運動員正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力，他們團結友愛，勤奮好學。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。

乙：這就是他們，這就是永遠的、激情飛揚的級三班！

9、（級四班解說詞）

甲：現在走過來的是七年級四班。

乙：朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞，穩中求進，挑戰自我是他們的起點，不懈努力，不倦追求是他們的歷程。突破自我，爭創第一是他們的目標。奮斗造就輝煌！昨日的汗水必能成就今朝的輝煌，加油，七年級四班，你將成為成功的代名詞！

10、（級一班解說詞）

甲：送走了七年級四班，我們迎來了八年級一班的運動健兒們！

乙：他們踩著《運動員進行曲》的節拍，雄壯而優美地邁進運動場，嘹亮的口號，洋溢著蓬勃的朝氣。

甲：他們是真金，永遠不怕熊熊的火焰；

乙：他們是青松，永遠不怕漫漫的嚴寒；

甲：他們是海燕，永遠不怕劃破長空的閃電。

乙：他們是一個積極、樂觀的集體，是一個向上、進取的集體，“健康快樂，和諧發展“是他們運動的宗旨，愿快樂健康永遠伴隨在他們身邊！

11、（級二班解說詞）

甲：看啊，現在向我們走來的，是八年級二班代表隊！

乙：這是個充滿朝氣的集體，66名成員個個活潑好動，酷愛運動。

甲：昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飛翔?？矗麄兊哪樕涎笠缰矏偟奈⑿Γ麄冃闹袘阎潜貏俚男判摹Ｋ麄兿嘈牛瑒倮菍儆谟袦蕚涞娜?，為這次運動會他們已經作好充分的準備。

12、（級三班解說詞）

乙：放飛理想，放飛激情，通往直前，永不言敗。八年級三班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來。

甲：這是一個奮發向上，充滿朝氣的班級。他們步伐矯健，精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：八年級三班是本屆運動會上最亮麗的風景線。

乙：我們同歡樂，我們共追求，我們弛騁賽場，揮灑豪邁。讓我們的熱血無悔地沸騰吧，加油吧，運動健兒們，勝利，將與我們八年級三班同在。

13、（級四班解說詞）

甲：看見那整齊穩健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？不用懷疑，這就是八年級四班運動隊！

乙：堅定的目光代表他們執著的追求，沸騰的熱血證明他們必勝的決心。相信你們是最棒的！

14、（級一班解說詞）

甲：廣闊的綠茵場是為我們搭建的舞臺，張 揚吧，年輕的心，我們將為自己喝彩！

乙：泰戈爾說：天空沒有翅膀的影子，但我已飛過。

甲：艾青說：也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。

乙：也許我們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了我們的足跡。也許我們沒有獎品，但我們留下了拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接勝利的那一剎那。超越自我，是我們的目標，是我們的信念。

甲：在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，我們一起點燃了似火的熱情。無論成敗，我們都會感到自豪，我們永遠是初中的驕傲！

乙：這就是九年級一班，他們如搏擊風雨的雄鷹，他們期待著飛翔！

15、（級二班解說詞）

甲：踏著矯健的步伐向我們走來的是九年級二班的健兒們，他們是一支敢于夢想，勇于拼搏，不斷進取的團隊，困難遏制不住他們邁向成功的腳步，自信正洋溢在他們的笑臉上。在這次運動會上，他們將本著“積極進取，奮勇拼搏“的宗旨，爭創更佳的成績！

16、（級三班解說詞）

乙：別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是三年級三班運動員代表隊。他們正以整體的步伐，以軍人的風采展示三（）班的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有最好，只有更好，“更高、更快、更遠“是他們的目標，“友誼第一，比賽第二“是他們的主題，“勇往直前“是三（）班的本色！

17、（級四班解說詞）

合：“造化鐘神秀，大地春未了。會當凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

甲：看！九年級四班這個團結向上，激場青春的團體，正昂首挺胸，邁著整齊的步伐向我們走來。這是一個充滿愛的，勇往直前的團體，同心協力昭示著他們彼此的默契，頑強拼搏是他們永恒的信念，永爭第一是他們不變的追求。

乙：在這次運動會中，九年級四班全體運動員莊嚴承諾：要在比賽中奮勇直前，賽出風格，賽出水平，賽出個性。讓我們所有人都為他們吶喊吧：九·四班雄起！

18、（級五班解說詞）

甲：俗話說，好戲還在后頭。最后壓軸入場的是三年級五班代表隊。瞧，他們整齊的走過來了！他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時在運動場上轟轟烈烈；他們并不是時時以別人的步伐前進，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進去詮釋時代的體育精神。

乙：他們說：“也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我！“聽，他們嘹亮的口號，不就是他們向勝利發出的最強有力的吶喊嗎？讓我們一起衷心的祝愿，祝愿三年級五班取得優異的比賽成績吧！

19、（綜述解說）

甲：團團花束，洋溢著春天的活力，絢麗的鮮花襯著青春的笑臉。

乙：十三支代表隊以嬌美的身姿、整齊的步伐走過了主席臺。

甲：他們或手捧著五彩繽紛的花束向運動會獻禮，他們或揮動著色彩斑斕的旗幟向在場朋友致意。

乙：他們那粉紅的笑臉，比春花更燦爛；他們那響亮的口號，比百靈鳥更婉轉。在這激動人心的時刻，請允許我們祝愿：

合：祖國的花朵健康、快樂成長！

20、（分旗儀式解說詞）

甲：請全體師生用我們最熱情的掌聲歡迎彩旗隊分旗。

乙：下面進行大會第二項：升國旗。（出旗。全體肅立，升國旗，唱國歌。）

甲：現在進行大會第三項：開幕式大會發言。

乙：首先請大家用熱烈的掌聲請詹榮華副校長致開幕詞。

甲：現在請裁判員代表袁蛟龍老師代表全體裁判舉手宣誓。

乙：下面請運動員代表全體運動員舉手宣誓，掌聲有請文芳同學。

甲：接下來，我們榮幸地邀請尊敬的羅校長宣布運動會開始，請大家再次用最熱烈的掌聲歡迎！

乙：現在請七年級和八年級的同學退場。（奏運動員進行曲）

甲：請儀仗隊退場。

乙：運動會開幕了，內心的喜悅無法用語言來表達，千萬個美麗的詞匯也無法描述，就讓我們用最富有活力的動作來展示吧！下面請欣賞九年級的團體操表演。（第四項）

甲：現在進行大會第五項：舉行藝術節文藝演出。

甲或乙交替進行：下面請年級班表演！請年級班準備。

乙：初中秋季田徑運動會、藝術節開幕式到此結束，請各位來賓和師生參觀學生藝術作品。

初中第25屆田徑運動會

閉幕式主持詞

甲：各位領導、各位來賓

乙：各位運動員、裁判員

甲：經過全體運動員、裁判員和大會工作人員的共同努力，初中秋季田徑運動會圓滿完成了既定的各項議程。

乙：本次運動會共進行了個項目的比賽，多名運動員報名參賽。各位運動員頑強拼搏，賽出了風格，賽出了水平；全體裁判員秉公執法，確保了比賽公正進行；全體工作人員周到的服務為運動會提供了堅強的后勤保障，運動會取得了圓滿成功。

甲：現在請政教室王大信主任公布運動會期間各班出勤和違紀扣分情況。

乙：下面有請本次運動會總裁判長鐘軍老師宣布比賽成績。

甲：舉行頒獎儀式。請羅方富校長、羅剛國副校長、詹榮華副校長、許必華副校長為獲得第三名的運動員頒獎，請獲獎運動員上臺領獎。

乙：請羅方富校長、羅剛國副校長、詹榮華副校長、許必華副校長為獲得第二名的運動員頒獎，請獲獎運動員上臺領獎。

甲：請羅方富校長、羅剛國副校長、詹榮華副校長、許必華副校長為獲得第一名的運動員頒獎，請獲獎運動員上臺領獎。

乙：請羅方富校長為獲得團體獎的班級頒獎，請獲獎班級的體育委員上臺領獎。

篇（5）

高中軍訓主持詞模板1株洲市二中20--年新生軍訓動員大會現在開始。

請全體與會人員面向國旗肅立，奏唱國歌。

……

禮畢。

下面向大家介紹出席本次動員大會的領導，他們是：

來自株洲市武警支隊的教官隊長劉漢清同志。

株洲市二中校長張輝同志;黨委書記肖翔同志;副校長陳嵩同志;工

會主席唐曦之同志;副校長李學紅同志;副校長趙振翔同志。

本次大會共有五項議程。

下面進行大會第一項議程，請張校長做軍訓動員，大家掌聲歡迎。

……

謝謝張校長。下面進行大會第二項議程，請學生代表1班陰雅婷同學發言。

……

謝謝陰雅婷同學。下面進行大會第三項議程，請教官隊長劉漢清

同志講話。

……

謝謝劉隊長。下面進行大會第四項議程，請學生科顏真權科長宣布

軍訓紀律條例。

……

下面進行大會第五項議程，請張校長、肖書記給各排授旗。請工作人

員做好相關準備工作。

……

株洲市二中20--年高一新生軍訓動員大會到此結束。

高中軍訓主持詞模板2尊敬的各位領導、教官們、老師們、同學們：

下午好!

在這秋風送爽、碩果累累的金秋時節，20--級全體同學站在這里，朝氣蓬勃，信心百倍地參加軍訓。目的是為了加強同學們的組織紀律性，培養艱苦奮斗和吃苦耐勞的優良品質，激發和彰顯同學們的集體意識和團隊精神。軍訓預期三天，希望同學們嚴格要求自己，認真學習，刻苦訓練，圓滿完成訓練任務。

首先我向同學們介紹出席本次大會的鎮領導和學校領導：鎮武裝部------，學校張校長，湯書記，李主席。讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎各位教官、領導的到來!本次軍訓動員大會共分四項程序：

下面進行第一項，請軍訓學員代表趙興媛同學發言，大家歡迎。

大會進行第二項：歡迎軍訓教官----講話。

大會進行第三項：讓我們用熱烈的掌生歡迎張校長給我同學們講話。

大會進行第四項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎鎮領導----講話。

同學們在漫長的人生長河中，短短的三天只是其中一朵小的浪花，但軍訓的三天，將成為我們永恒的記憶，美好的回憶!讓我們以飽滿的熱情、堅強的意志、認真的態度迎接軍訓?？炭嘤柧?，爭當軍訓標兵。我相信經過大家的努力，三天后天后，每一位同學都會以軍人的氣質、軍人的修養、軍人的優良作風和團隊精神，向教官、向學校送上一份滿意的答卷。最后預祝同學們在軍訓活動中鍛煉身體，增強體質，強化本領，陶冶情操，收到良好的效果。

軍訓動員大會到此結束!各班按指定位置軍訓。

高中軍訓主持詞模板3尊敬的開魯縣人民武裝部領導、教官們、老師們、同學們：

大家上午好!

在這秋風送爽、碩果累累的金秋時節，20--級330名新同學又跨進開魯縣蒙古族中學的校門，這里將是你們新的起點，從此，你們將有新的追求、新的夢想，你們將從這里走向新的征程。從今天開始你們就要做好充分的思想準備，要經受以后學習、生活上對你們的考驗與磨練，真正做到“蒙中為我搭舞臺，我為蒙中添光彩”。同時也請同學們相信，蒙中就是你溫馨的家，她定會讓你不斷進步，她完全有能力讓你實現夢想!

今天，我們330名同學站在這里，朝氣蓬勃，信心百倍地參加軍訓。目的是加強同學們的組織紀律性，培養艱苦奮斗和吃苦耐勞的優良品質，激發和彰顯同學們的集體意識和團隊精神，為此，學校特意請來了中國人民解軍放開魯縣人民武裝部的教官們，他們都是所在部隊的精英，他們在這次軍訓中將為我們的學校、我們的學生展現軍人的風采，并留下寶貴的經驗。軍訓歷時五天，希望同學們嚴格要求自己，認真學習，刻苦訓練，圓滿完成訓練任務。

現在我宣布：開魯縣蒙古族中學20--年新生軍訓現在開幕!

1、首先大會進行第一項:奏國歌，升國旗。

全體起立,敬禮!-------------禮畢!

2、大會進行第二項：由我為大家介紹出席本次大會的開魯縣人民武裝部領導、學校領導：

開魯縣人民武裝部副部長：陳國利中校

開魯縣人民武裝部參謀:薩其榮貴

開魯縣蒙古族中學校長,黨支部書記：包胡格吉樂圖

學校副校長:趙華龍學校副校長:白布和黨支部副書記:青格樂圖工會主席:白金花學校副校長:姜艷柱學校副校長:劉慶東

政教處主任:金賢團委書記:白音倉

讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎各位領導和教官的到來!

3、大會進行第三項：歡迎包校長做動員大會講話。

4、大會進行第四項：由高一(4)班李明旭同學代表全體參訓學生發言。

5、大會進行第五項：人武部薩其榮貴參謀代表教官講話。

6、大會進行第六項：開魯縣人民武裝部副部長陳國利同志講話。

薩其榮貴上位請示校長帶回各班!

同學們在漫長的人生長河中，短短的5天只是其中一朵小的浪花，我們要以飽滿的熱情、堅強的意志、認真的態度迎接軍訓。刻苦訓練，爭當軍訓標兵。我相信經過大家的努力，5天后，每一位同學都會以軍人的氣質、軍人的修養、軍人的優良作風和團隊精神，向教官、向學校送上一份滿意的答卷。最后預祝同學們在軍訓活動中鍛煉身體，增強體質，強化本領，陶冶情操，收到良好的效果。

軍訓結束后進行會操比賽，學校要對訓練刻苦，成績突出的班級進行表彰，還要評選和獎勵優秀訓練標兵。

最后請各位教官將學生帶到訓練場地，軍訓動員大會到此結束!

高中軍訓主持詞模板4主持人：尊敬的各位領導、教官、老師們、同學們：

大家上午好!

隨著秋的氣息開始在空氣中傳播，新的學年如期而至，美麗的校園因--級新生的到來而更顯生機勃勃。首先我要向長期以來大力支持我校軍訓工作的縣人武部首長和教官表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!并對到我校學習的1000多名新同學開始美好的--生活表示熱烈的祝賀!

本次軍訓將為期一周，軍訓的主題是——規范、適應，就是要讓規范成為你的一種好習慣，讓好習慣引領你走向優秀;適應新的學習特點，為達將來適應社會需求打下良好的基礎!

主持人：下面我宣布--學校--級新生軍訓暨入學教育大會現在開始!

主持人：大會第二項：全體肅立，奏國歌!

(禮畢!請坐下!)

主持人：下面介紹蒞臨本次大會的領導：--，--，--。

(讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導、教官和老師的光臨!)

下面進行大會第三項：請校長--講話!請大家歡迎!

(--校長對同學們寄予了殷切的期望，期盼你們有強健的體魄、良好的行為習慣、優秀的道德品質、精湛的專業技能。希望同學們牢記校長的囑咐，按甘校長的要求嚴格要求自己，順利完成軍訓任務和學業，為自己今后的人生道路奠定良好的基礎!)

下面進行大會第四項：請政教主任--宣布入學教育工作與軍訓安排及要求。

下面進行大會第五項：教官代表講話。

(教官的講話給我們明確了軍訓的方向，增強了信心，鼓舞了士氣。希望同學們發揚軍人“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的優良傳統，學習軍人的優秀作風，陶冶情操、磨礪意志、強健體魄!)

主持人：我校是一所公辦性質的--學校，是全國教育系統先進集體，是國家示范--學校。在我校涌現出了一大批德藝雙馨的優秀教師，其中--老師就是一名優秀代表。

下面進行大會第六項，請教師代表--老師發言。請大家歡迎!

下面進行大會第七項，請班學生同學發言!請大家歡迎!

主持人：老師們，同學們，--級新生軍訓的號角已經吹響、序幕已經拉開。在這次軍訓中，我們將接受嚴格的黨的知識教育、思想勞動教育、文明習慣教育、各種專業教育、國防法制教育、內務整理教育、軍姿隊列訓練、軍歌演唱訓練等等，我希望教官和老師們對全體同學切實關愛、嚴格要求;希望同學們向軍人學習、克服一切困難、嚴守軍訓紀律，給黨、給學校、給父母、給自己的人生交上一份圓滿的答卷，并把這種優良的作風帶到你們的學習生活之中。我相信大家一定能夠做到!

下面讓我們以熱烈的掌聲歡送主席臺上各位領導退場!

軍事訓練正式開始!

高中軍訓主持詞模板5尊敬的各位領導、教官、老師、同學們：

大家好!

揮手告別快樂的暑假，我們又迎來了一個新的學期，我們又迎來了1300多名從小學跨入初中的新同學。為了磨練同學們的意志，加強你們的組織、紀律性，軍訓就成了同學們初中生活的一堂必修課，今天，我們舉行的是-中2020級七年級新生軍訓的啟動儀式。

首先，我代表學校，對大力支持我校軍訓工作的--市預備役高炮團的領導及全體教官表示熱烈的歡迎和最衷心的感謝!現在我宣布-中2020級新生軍訓啟動儀式現在開始。

本次軍訓啟動儀式共有五個程序：

進行儀式第一項：舉行升旗儀式，全體起立，升國旗，奏唱國歌，向國旗行注目禮。

進行儀式第二項：讓我們用掌聲有請我校德育副校長--講話。

同學們，為了讓你們都能成為合格的瀟灑的小戰士，我們非常榮幸的請來了最可愛的人——預備役高炮團的官兵們，他們在百忙之中，抽出寶貴的時間來到我們的學校，讓同學們經歷身體和意志的磨練，讓我們非常感動。

進行儀式第三項：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎預備役高炮團--教官講話。

感謝--教官。在講話中，部隊領導和學校領導對同學們提出了期望，我們也相信，在教官們的認真指導下，經過全體師生的共同努力，我們一定能順利完成這次軍訓任務。請同學們大聲告訴我，有沒有信心?還請同學們大聲告訴我：想不想欣賞教官們精彩的示范表演?

進行儀式第四項：掌聲有請教官們為我們帶來精彩的示范表演!

篇（6）

2013年春季的一天，一位白發皤皤的老奶奶帶著她的孫子，從百里之外的鄉下風塵仆仆來到位于白山市撫松鎮的縣職教中心。她拉著老師的手傾訴說，孩子的父母離異了，都不管孩子。孩子剛上初中二年級，不正經念書，到處亂跑，孩子的爺爺有病，他們實在管不了了。聽說學校管得好，還能教孩子學本事，她就把孩子“押”來了。學校的老師跟奶奶解釋，初中沒有畢業的孩子按規定學校是不能接收的。但奶奶說什么也不聽，扔下孩子就走了。

校長馬紅潤向我們介紹說，這種情況不是個別的，現在學校中有被以各種方式、各種理由送來的初中未畢業的學生40多人，都是放棄了初中學業，在社會上游蕩，學校抓不著，家長管不了的孩子。對這些孩子馬校長他們很難辦，按學籍管理規定，初中未畢業的學生是不能注冊的，等于學校接收了“黑學生”，但又推不出去，作為教師也不忍心再讓他們回到社會上游蕩。

馬校長說，這些年的生源構成越來越復雜了，“問題學生”明顯增多。撫松縣職教中心現有注冊學生900多人，其中來自單親、失親、特困、留守家庭的學生占到了三分之一，許多孩子厭學，自控能力差，有各種不良習慣。

對這樣的孩子該怎樣進行教育，馬校長說，他們每天都在琢磨，一個孩子一個孩子地琢磨。

二

每年秋季新生開學后，學校分管學生工作的李虎副校長都要帶領政教處的老師和班主任忙活一件事情――建立“重點幫扶生檔案”。他們通過召開家長會、到學生家訪問、與學生畢業學校溝通、與學生家庭所在街道居委會聯系等多種途徑，詳細了解每個新生的家庭情況和個人成長情況，把家庭經濟特別困難的、來自單親或失親家庭并且缺少親屬照顧的、犯過錯誤并有嚴重不良習慣的三類學生“篩選”出來作為重點幫扶生，然后組織學校教師每人志愿“認領”1～2名重點生承擔“包?！必熑?，老師先認，干部后認，學校領導兜底。在2013年的重點幫扶名單上，我們看到馬紅潤校長包保了兩個孩子，一男一女。她說，“我是兒女雙全，幸福美滿！”

包括校長在內，每個“包保”者都要簽訂一份承諾書，其中規定了十幾項責任，包括每天與學生至少溝通一次，每周至少與學生談心兩次，與家長經常溝通，保證學生每天的溫飽，及時矯正學生的不良行為，學生生病要第一時間送醫治療和陪護，隨時幫助學生解決學習和生活中遇到的困難等等。

馬校長說，老師們很不容易，學校的包保制度實際上是讓老師和他們的家庭一起承擔了“領養”學生的責任。根據近3年的不完全統計，學校平均每位老師和他們的家庭每年花在包保學生身上的費用都超過了1000元。這在收入比較低的山區，是筆不小的支出。

當然，對這些學生而言，最重要的不僅僅是經濟上的照顧，而是心靈上的撫慰。馬校長說，這些學生都是缺少父母關心和家庭溫暖的孩子，他們最渴望的是關愛。所以，在承諾書上的第一條，就是要向學生經常說：“孩子，老師愛你！”

三

王林艷被馬校長稱為“我們的首席班主任”。她帶過的焊接班是清一色男生，在全校是最不好管理的班級，但在她的調教下，成了非常團結和上進的班級，畢業時全班43名學生沒有一個流失。有一位姓曲的孩子，雙親離異又都各自建立了家庭，對他關心很少，入學后每個月僅有親屬給的100元生活費。為了讓小曲感受到家庭的溫暖，每到雙休日和節假日，王老師就把他帶到家里吃住，天冷了送給他羽絨服，天熱了為他買新衣服。發現小曲還沒有戶口，王老師就和愛人一起反復地跑鎮里、縣里為孩子補辦了戶口。畢業時，平時很少言語的小曲來到王老師家，問老師能不能讓他叫一聲“媽媽……”，師生倆也是母子倆相擁而泣。

馬校長說，學校的班主任都是既當老師又當媽。劉躍霞老師從2001年就擔任班主任，在學生中有很高的威望，許多難管的孩子在她面前都很聽話，劉老師說她沒有什么特別的法子，

就是把每個學生都當成自己的孩子，她的邏輯是“哪有孩子總氣媽的?！眲⒗蠋煱嗌嫌袀€叫晶晶的女孩子，初中時父親離家出走了，母親外出打工，就把她送到學校。剛來時晶晶很孤僻，不愿跟同學交往，也拒絕老師的關心。有一次她得了傳染病需要隔離，劉老師就在自己的家里騰出一個房間專門讓她住，每天為她燒菜做飯買藥打針，晶晶的病好了，人也變了。一段時間班級的教室和衛生分擔區每天都被人打掃得干干凈凈，原來都是晶晶悄悄干的。她說，“看到班級很整潔，老師就會開心，我就想讓老師天天開心。”

班主任孫錦玲老師曾教過一個姓劉的孩子，他10歲時父親出車禍身亡，母親患有智障。由于家庭的原因，小劉不愿意與人接觸，還染上了很嚴重的網癮，幾次離校出走，老師又幾次把他從網吧找回來。為了幫他戒掉網癮，孫老師就天天把他帶在身邊，鼓勵他講話，聽他傾訴，并跟他約定如果三天不上網，就允許他在老師家中上兩個小時的網，后來不上網的時間延長到了一周、兩周、一個月，小劉終于戒掉了網癮。有一天，一位老師高興地告訴孫老師說，這天在公交車上她碰見了小劉，從來都是冷漠對人的他竟然主動向老師問好，給老師讓座了！

四

真誠的愛和嚴格的管理相輔相成才能形成有效的教育。學校在當地以“管得嚴”著稱，有些家長就是沖著這一點才把孩子送到學校的。幾年來，學校堅持實行“封閉式”管理，有一套嚴格的制度，平時未經班主任同意并報政教處備案不準許學生離開校園。白天和晚上，都有值班干部在校園巡查，不留死角，確保第一時間處理出現的各種問題，李虎副校長稱之為“嚴看死守”。

封閉式管理的重點環節是晚寢和宿舍。學校為舍務管理配備了責任心最強的老師，6個人3班倒和學生同吃同住。學校領導輪流值宿，每天晚前有碰頭會，每天早上有交接會。

學校聘請了縣公安局副局長為學校法制副校長，經常邀請公安和法院系統的同志給學生做法律講座、講解案例，用生動的實例讓孩子們知法、守法、敬法。

如何把老師的“嚴看死守”變成學生的自覺行動和良好習慣，學校動了很多心思。新生入學的第一門功課是學習“一日常規”，從起床開始到晚寢入睡，對學生的行為規范都有明確的規定，要求學生要嚴格遵守。在政教處老師的指導下，學生會在校園中設立了30多個執勤崗，學生們輪流擔當執勤生，糾正違反學校規定的行為，每天進行評選，每周公布評選結果，對好的班級和學生提出表揚，差的提出批評。整個校園的衛生清潔工作都是由學生們自己承擔的，無論是宿舍、教室，還是走廊、運動場，都清掃得干干凈凈，每個走進校園里的人都對此印象很深。

五

在教學樓的二樓，有一間房間裝修得很溫馨，這是學校的心理室。有兩名受過心理健康教育培訓的教師輪流在這里值班，為學生做心理輔導。值班的奚老師告訴我們，學生們可以通過網絡、手機、信箱等途徑和老師預約。開始時來的學生不多，現在情況有了很大轉變，一些學生會主動找上門來尋求幫助。

奚老師說，實際上她和同事做的最多的就是傾聽。十五六歲的孩子對很多事情似懂非懂，逆反心理大，不能讓他們把負面情緒聚集在心里形成疙瘩，讓他們宣泄出來是最重要的。所以，學校做了一項規定：所有的老師都要學會做“傾聽者”。為此，學校多次請心理專家給老師們傳授“與學生交朋友的藝術”“傾聽的藝術”。

通過“傾聽”，馬校長他們發現，有些孩子都認為父母是不愛自己的，有的對父母和家庭很排斥，甚至有敵意。要解開這些孩子的心結，工作要延伸到孩子的家里去。

每年學校都要組織一次全體學校領導和教師參加的家訪活動，大家分片包干對重點學生的家庭進行訪問。2013年，他們訪問了138戶學生家庭，今年年初訪問了150戶。學校老師們集資購買了大米、面粉、豆油等生活用品，送給困難家庭。學校對家長們提出的同一個要求就是要對孩子經常說：“媽媽愛你！”“爸爸愛你！”

有一個男生曾因為父親經常打罵他而絕望地割過腕，平時很少回家。家訪中，學校發現他母親常年有病臥床，家里還有身體不好需要照料的爺爺奶奶，父親也很不容易。老師們不但給他家送去了慰問品，還跟他父親做了很深入的交流，介紹教育孩子的方法和打罵孩子的危害。父親的態度因此發生了很大轉變，父子倆逐步恢復了感情，全家人又變得其樂融融。

篇（7）

一、實行管理創新，推行精致化管理<

1、團結協作，實行分區負責制<

本學期，我校成功與縣四中合并，并在原四中校區建立了全縣唯一的一所高三復習基地——縣三中高中復習班，使得我校成為一所地跨南、北、中三大校區的大學校。為了便于管理，我校實行了“分區而治，一職多能，權力下放，重心下移”的管理模式。北校區由副校長于廣春同志為分管校長，全權負責高三復習基地的日常管理；南校區由副校長戴祥明同志為分管校長，全權負責遠程教育實驗基地教育教學的日常管理；本部由副校長徐永生同志為分管校長，全權負責素質教育基地的日常管理；少年體校由副校長王道榮同志為分管校長，全權負責少年體?；氐娜粘９芾?。四位副校長直接向校長張佳禹同志負責，按照“分工不分家，科學決策，民主集中”的原則推行合作化管理。分區管理模式給學校帶來了新鮮的辦學活力。<

2、科學決策，實行年級負責制<

為了推行精致化管理，學校實行了年級主任分抓年級的管理模式，負責對年級工作的決策與管理。初一年級南園由教務處韓松主任主抓，本部由教務處副主任仇玉云同志協抓；初二年級南園由團委書記徐為波同志主抓，本部由辦公室主任李功流同志協抓；初三年級南園由教務處副主任李成宜同志主抓，本部由政教處副主任李士兵同志協抓；北園高三年級由教務處副主任李國章同志主抓；少年體校由訓練處主任趙建友同志主抓。年級管理模式給學校帶來了新鮮的教育活力。<

二、實行教學創新，強化教學常規管理<

1、爭先創優，實施新課改<

為了借助新課改的強勁東風，提高我校教師的教研教改水平，促進教學質量的提高。本學期，我校通過多種渠道努力實施課程改革。一是利用會議、交流等手段大力宣傳新課改，傳播新課改，部署新課改，不斷營造一個實施新課改，提升學校品牌的良好氛圍。堅持學校、領導、老師“三方同進”，積極規劃落實新課改的基本框架；堅持培訓、學習、研究“三輪齊轉”。二是通過“送出去”培訓，讓教師“走近”新課改，先后選派李光磊、張正標、殷瑞明等近30名同志到鎮江、鹽城等地參加新課改培訓，30多人次參加各種形式的新課改培訓，30多人次參加各種形式的新課改實驗課堂的聽課學習；三是通過“潛下去”研究，讓教師“走進”新課改，目前我校80%以上的教師都確立了自己的新課改研究課題。由于我校新課改工作能有條不紊的展開，工作取得了明顯成績。蔡中茂老師在縣初中新課改優質課評比中榮獲一等獎，張健老師在省新課改數學論文評比中榮獲二等獎，陸可愛在《語文教學與研究》雜志社舉辦的全國語文教師“四項全能”大賽中榮獲“四項全能”光榮稱號。XX年1月我校的新課改經驗被《濱海教育（試刊）》刊登推介。新課改為我校教師素質提高帶來了新的時空。<

2、開拓進取，發揚“洋思”精神<

為了把“學洋思試點校”這一品牌做實做細做活，本學期我校繼續以課堂教學為主陣地，堅持走“學洋思”之路，力求在“神似”上下功夫，優化30分鐘的授課效果，精編15分鐘的課堂練習。一是學習洋思人的教育思路，致力改革課堂教學結構，充分提高授課效益。本學期每門功課都安排了兩套練習，其中一本指定為課堂檢測本，通過課堂檢測，明確了授課目的，提高了課堂效益，也為備課提出了更高要求。朱海艷、程素梅、馮海霞、劉顯會、蔡中茂、孫開平、孟懷成、朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡衛東、李愛萍等老師備課認真，課內檢測批改及時，工作認真負責，通過評比再次掀起了學洋思新。二是學習洋思人的教學精神，樹立師德典型，充分調動老師的工作積極性。本學期我校以師德師風建設為突破口，加強了教師隊伍建設，努力提高教師教學水平和工作能力。XX年11月23日組織全體初三任課老師到條港初中學習取經，學習條港人的敬業精神，弘揚洋思人的奉獻精神。謝應標、李錦萍、李寧、王宿海、田春蘭等老師年紀已高仍任教主科，副校長戴祥明、辦公室主任李功流帶頭任教初二、初三兩個班級語文，團委書記徐為波同志任教雙班語文，還擔任班主任。由于這些同志的榜樣作用，廣大教師在工作上不計個人得失，處處為學生著想。在駐城三校期中期末聯合檢測中，我校三個年級“百強生”均超過50人。學洋思為我校的教學質量提高創設了新的天地。<

3、精通業務，開展大練兵活動<

為了進一步提升辦學層次，我校實施了“走出去，請進來”戰略，讓廣大教師大練基本功。一是把好教研活動關。開學伊始，我校就要求備課組擬定一項教研專題。為了能使計劃落到實處，要求教研活動做到三保證：時間保證，每周三下午第三節的文科和每周四下午第三節的理科教研活動定期開展，并做詳細記錄；人員保證，每次教研活動組織者、承辦者、負責者、參預者都落實到具體人，同時安排一名中層領導掛鉤蹲點；內容保證，教務處在《教務處工作計劃》中對每周教研活動的內容都作了詳細安排。由于教研活動扎實，我校涌現了一大批教研高手。戴祥明、邱孔龍等老師在《語文學習報》等省級刊物上發表教研論文已達40多篇。二是把好網絡關。我校是全縣唯一的一所遠程教育實驗校，網絡優質的教學資源和豐富的教學信息為我校教師提高業務素質提供了廣闊的空間。為了充分合理地利用這些資源，我校積極鼓勵教師上網觀看優秀課堂教學實況，下載優質的教學資源。陸可愛老師在“語文天地網站”上注冊的個人網頁，點擊率日益攀升，帶動了一些青年教師上網學習的熱潮。三是把好練兵關。教學過程中的備、講、批、輔等各個環節，教務處嚴格把關，加強指導和督查，提出了“八備”“六課”“三有利”“三能力”的教學要求。“八備”即備學生、備大綱、備教材、備目的、備要求、備方法 、備板書、備作業。“六課”即人人上好合格課，中老年教師上研究課，新上崗教師上好亮相課，青年教師上好匯報課，骨干教師上好優質課，學科帶頭人上好示范課。“三有利”即教學改革要有利于學生主動性的調動，有利于學習氣氛的活躍，有利于“雙基”的夯實。“三能力”即組織教育教學能力，制作課件能力，撰寫教育教學論文能力。四是把好青藍幫扶關，組織新老教師結對幫扶，以老帶新，以新促老，互相學習，共同提高。學校通過比賽促練、比賽促學，競賽出成果，競爭選人才，學校上下人人參與，形成了練功熱、練功潮。“外塑形象，內練苦功”已成為三中人的口頭禪。<

三、實行教育創新，加強教育管理<

新學期伊始，學校就明確了教育管理的工作目標，努力提高學校的德育工作，加強對學生的素質教育，提高學生的思想品德修養，為學校教育、教學質量再上新臺階夯實根基。<

1、思想教育，常抓不懈<

本學期以來，政教處加強了對學生的思想政治教育，加大了對學生的遵紀守法教育，以規范的制度條例來規范學生的言行舉止，以嚴格的法制教育來堅定學生的方法觀念，以入理入情的道德教育來感化學生的情感思維，使學生的文明修養、道德規范方面的素質教育得到了很大的提高。從開學前一周起就組織了對初一新生的學前軍訓與常規教育，并多次出專題黑板報對學生進行教育。我校的預防教育在XX年《濱海教育》第二期以圖片新聞形式被報道。<

2、班主任管理，嚴而有序<

本學期以來我校繼續狠抓班主任管理，加大對學校所布置工作的檢查力度，并及時通報。一是繼續實施并進一步完善班主任工作的考評細則，實事求是地評價每一位班主任的工作，收到了一定的效果。二是因兩校合并，并有多名剛參加工作的新班主任，因此我校還舉辦了班主任培訓班，提高了班主任的管理水平，使全校的學生管理有條不紊，忙而不亂。三是對班務工作組織月查，及時通報檢查結果。四是定期召開班會觀摩課，讓班主任相互學習，相互督促，收到了良好的效果。為了更加科學規范及時地管理好每一個學生，密切學校與家庭的聯系。本學期，我校還在全縣率先建立了“家校通”信息網絡工程，使班主任與學生家長隨時取得聯系，不受時空限制，拓寬了學生管理的領域，向現代化管理模式又邁近了一步。<

3、狠抓常規，效果顯著<

本學期學校堅持以一日常規為切入口，以推動其他常規的完善與發展。首先，精選參與常規管理的學生，并認真組織培訓。其次加大了常規管理的檢查力度。每天一公布 ，每日一整改，每周一總結，每周一兌現，基本達到“雜物而不亂撂，講話低聲調，下課不皮鬧，人人有禮貌”的一日常規要求。第三，加強學生的自我管理。通過召開班會、學生座談會等方式，了解學生情況，準確地掌握學生的思想動態，要求所有學生佩載?；?，增強學生的自我約束力。第四，開展活動促提高。本學期先后組織了四次常規管理大活動。即開展了“創文明校園，從我做起”的全校性的文明衛生百日競賽活動；開展了“學校是我家，管理靠大家”的常規管理知識競賽活動；開展了“新世紀，新奧運”的主題作文競賽活動；開展了法制電影觀后感比賽活動。<

4、后進生管理，舉足輕重<

我校始終把轉化后進生的工作放在重要的位置。一是提出了“五優先”的要求，即對后進生要優先關懷，優先表揚，優先參與活動，優先提高，優先輔導。二是建立了后進生臺帳制。由班主任上報后進生名單，由分管領導組織召開座談會，了解他們生活、學習情況，并多次個別談話，了解他們的內心活動，談話嚴肅而誠懇，要求明確而得體，使他們鼓起自信，再揚前進風帆。三是懲戒制。對嚴重違反校紀的學生，給予嚴肅的處分，達到以儆效尤的目的。<

四、豐富校園文化，關愛職工生活<

1、關愛教職工，豐富業務生活<

為豐富教職工的文化生活，辦公室、工會、團委會組織教職工開展各種多種活動，使教職工在緊張的工作之余，身心得到放松，精神得到愉悅，生活更加充實。本學期，組織全體師生第二次為胡海濱老師捐款，共募集了近一萬元的愛心款；探望生病教職工二十多次，為整生日的十四位同志過集體生日，發紀念品，設慶賀宴，充滿了人文關懷；關心離退休同志，為省勞模于連洪同志申請困難補助，為四位本年度退休的同志開歡送會；為生病的總務副主任吳廷榮同志籌集愛心款近一萬元；為了改善教職工的住宿條件，還籌建了一幢二十個單元的宿舍。學校組織教職工進行棋類、球類等競賽，教師節、國慶節、元旦期間還組織朗誦、歌舞、書法等競賽活動。還為退休老同志和老職工建立了閱覽室，平日里對教職工本人買房，結婚，整生日等送上一份“心意禮”。<

三中“以誠信的態度團結人，以寬松的環境留住人，以適當的待遇吸引人，以濃厚的人情關愛人”的以人為本的理念不斷深入人心，成為三中前進的不竭動力。<

2、關愛學生生活，濃郁校園文化<

團委會、教務處、政教處積極組織學生開展形式多樣的活動，豐富學生的文化生活。一是國慶節組織學生舉行詩朗頌，增強了學生熱愛祖國振興中華的民族自尊心；二是手抄報比賽，培養了學生讀書繪畫能力；硬筆書法比賽，提高了學生的書法水平；手工制作比賽，提高了學生的動手實踐能力；三是現場作文比賽，提高了學生的寫作水平；四是觀看愛國主義影片，積極錄制反映校園生活dvd比賽，讓學生撰寫等觀后感，讓學生從思想深處受到教育。初三（6）的戴楷同學的演講稿《普通話，我怎不愛它？》在XX年《演講與口才（學生版）》第12期上發表。豐富多彩的活動對學生起到了潛移默化的教育引導作用。<

五、實行服務創新，強化后勤管理<

1、增強服務意識，提高后勤服務質量<

學校加強后勤方面安全教育和監督，努力提高后勤人員的安全意識。加強食堂和校園商店管理，簽定食品衛生、安全工作責任書，并定期檢查，確保師生飲食安全；加強物資管理，健全并規范物資的登記、匯總、檢查管理制度，實行公共財產損失賠償制度，嚴格控制和掌握物品的采購、驗收、入庫、領用和報廢關。加強水電管理，為創建平安校園作貢獻。<

2、加強基建維修，改善校園環境<

本學期為了改善校園環境，對校園建筑進行了全面維修，先后對三個校區的部分損壞地面、畫廊、食堂、學生宿舍進行了維修、粉刷等，本部還新建了水沖式廁所，籌建一幢教職工宿舍樓。分管后勤的副校長王術祥同志和總務主任徐偉同志為此做出了不懈的努力，為三中的環境建設立下了汗馬功勞。<

3、搞好勤工儉學，增加教學費用投入<

本學期，對本部食堂、校園商店、門面房、一體印刷等進行了續租；對校園食堂、校園商店進行招租，增加了教學費用的投入。<

4、加強住宿生管理，改善住宿條件<

篇（8）

安全工作向細處想，往實處做，時刻做到警鐘長鳴。為了確保師生的人身安全和財務財產安全，我們在做好常規安全工作的同時，本學期重點突出了如下工作：

1、安裝校園監控設備。因為經濟原因，我校始終沒有安裝校園監控設備，這給學校的安全管理，安全防范，安全預警造成了不少麻煩。本學期，我們籌集資金 85000余元安裝校園監控設備，8.25日安裝工程正式開工，9.1日遍布校園，教學樓等處58個攝像頭開始使用。監控設備的投入使用，極大地改善了我校的技防水平，有力的保障了師生的安全。

2、保安和物管人員的進駐。學校在教育主管部門的要求支持下，在街道辦事處的大力幫助下，我們聘請了專門的保安力量，每天24小時值班，有效的杜絕了閑雜人等的出入，把好了大門關。同時我們聘請了具有省一級資質的宏泰物業進行宿舍管理，有力的保障了學生的住宿秩序和住宿安全。

3、成立交通助學崗。我們學校地處交通要道，安全壓力較大，為此我們積極與臨港交警中隊聯系，對我校師生進行了交通安全知識講座并成立了交通安全助學崗，交警隊的同志在上下學時進行交通疏導和道路巡邏，有力的保障了師生的交通安全。

4、完善各種安全預案和制度。我們根據學校實際修訂和完善了各種安全應急預案和制度，并進行了應急疏散演習。學校領導干部，教師按相關要求在校門口，校內，樓道內，打水處值班，做到有學生的地方就有老師在，較好的保障了學生校內安全。

二、教學工作力求新突破

1、全面落實新《規程》和《教師教學工作評價方案》

（1）組織學校領導干部學習修訂后《規程》，特別是對《規程》修訂前和修訂后進行比較，努力領會精神實質，以便在工作中更好的落實。

（2）利用開學前一周校本培訓時間，由分管教學的副校長帶領大家一起學習新《規程》和《教師教學工作評價方案》。所有教師人手一份，教學副校長邊與老師一同學習，邊根據領導班子學習時的領會進行解讀。

（3）組織新教師學習新《規程》和《教師教學工作評價方案》。一是組織新教師與全體教師一起進行培訓、學習，二是為每一位新教師指定專門的帶教教師，指導新教師理解新《規程》，運用新《規程》，落實新《規程》。

2、學校借調整領導班子之際，加大教導處的力量，理順教學管理的關系，為新《規程》和《教師教學工作評價方案》進一步落到實處奠定領導基礎。

3、修訂學?！督處熃虒W工作評價細則》，根據新的要求和上學年的實施情況，對學校《教師教學工作評價細則》中操作難度大，產生矛盾較為集中的地方進行修訂，真正讓學?！督處熃虒W工作評價細則》成為落實《規程》的牛鼻子。

4、對教師教學評價委員會調整。根據一年的實施情況，借助兄弟學校的經驗，我們本學年以級部為單位成立教師教學工作評價委員會，解決了我們任課教師多，評價委員會成員工作壓力大的矛盾，這一調整使教師教學評價工作真正落到了實處。

5、王鋼城副局長對我校進行課堂教學工作調研，在與我校領導教師座談時充分肯定了學校的變化和取得的成績，并對學校提出了希望。教研室對我校進行了為期一天的視導工作，從教育教學的各個方面入手，對我校教學管理，學生管理，師生表現給予肯定。

三、教育工作做到無縫隙

1、加強學生紀律管理。政教處從學生到校時間，入校規范，樓內紀律，室外紀律，餐廳紀律，大課間紀律，集會紀律等各方面紀律抓起，讓學生重新樹立紀律意識，嚴格規范學生的行為，使學校形成良好的風氣。

2、加強衛生管理。衛生是一個學校的門面，古人曾說：一屋不掃何以掃天下，一個學校一個班也是如此。本學期，政教處從衛生的清掃，衛生的保持，衛生的死角入手，形成衛生管理常規，讓學生養成衛生習慣，使師生在一個好的環境中愉快的工作和學習。

3、加強德育教育和法制教育。學校不僅是教書更重要的是育人，因此政教處會同各級部和班主任，結合學生的年齡特點和學校的實際情況，重點做好學生的德育工作，讓學生知道哪些該做，必須發揚，那些不該做，必須禁止。讓學生不但在學業上成為一個合格的初中生，更要在思想上成為一個合格的初中生。

另外，初中學生由于想獨立還不能完全獨立，叛逆精神比較強，很容易一時沖動做出后悔終生的事情，因此，政教處加強學了生的法制教育，定期組織法律知識講座，充分用好我們的法制輔導員和法制副校長，以及我們的德育和法制基地，切實讓學生在初中快樂成長。

3、加強教師管理。沒有良好的教師紀律，就不可能有良好的學生紀律，校務辦加強了教師考勤管理，辦公室的辦公秩序和辦公衛生管理，嚴禁教師在辦公期間玩游戲和做與教學工作無關的事情，把教師的工作精力引導到研究教學工作上來。

4、教師和學生管理工作注重量化和獎懲。學生管理實行級部捆綁制，政教處管理級部，級部管理班主任，班主任管理學生，這樣才不至于揀了芝麻丟了西瓜。同時為了提高管理的效能，政教處成立專門的檢察隊伍，各級部分管學生管理的人員為主要成員，紀律、衛生委員為主要力量，形成管理網絡，提高管理效能。校務辦及時檢查和抽查辦公室衛生和辦公秩序，針對發現的問題按學校要求，該通報的通報，該罰款的罰款，該取消評優資格的就取消評優資格，從而達到樹立正氣，去除邪氣的目的，打造一支好的教師隊伍。

四、重點工作有的放矢

省規復評工作是本學期學校的一項重要工作，在暑假中我們就反復召開相關領導會議，根據復評標準找差距，明確努力方向。

1、檔案整理歸檔。暑假中，我們結合教育局歷城五中省規復評現場會精神，組織全體領導干部收集整理學校的各種檔案資料，按照省規復評的要求進行整理，共整理檔案900于卷近300檔案盒。

2、硬件更新。根據省規復評要求，我們粉刷室內體育館，西教學樓，東教學樓共計9000余平米。修繕東教學樓樓頂2500余平米，新建陽光心靈驛站心理咨詢室，歷史、地理教室，危險藥品存放室，并更新了部分理、化、生教學儀器。

五、存在問題

1、債務壓力影響了學校的正常發展。在學校發展的過程因為種種原因欠債1200多萬元，巨額的債務使學校經濟情況相當拮據。正常教育教學設備購置，正常教育教學開支，正常教師培訓、學習及相關費用無從保障，導致學校正常秩序運轉困難，教師存在一定的抵觸情緒。同時，債權人頻繁到學校討債，嚴重的影響了學校主要領導的工作和生活，導致沒有更多的精力研究管理，研究教學，管理學校。

2、師資缺乏導致學科發展不平衡。今年教育局分來10名新教師，極大地緩解了學校的師資壓力，但是學校理、化、英語等學科師資亟待補充和更新。

3、個別領導和部分教師課程改革意識還需進一步強化，急功近利的教學現象還部分存在，教育以學生為本的意識仍需進一步強化，這一問題制約了黨員干部在教學中模范性的有效發揮和教育教學的可持續發展。

篇（9）

自從負責政教處主任以來，我十分注重本身思想素養的提高，認真學習“三個代表”主要思想，黨的十七大精神及上級有關文件精神，認真學習新的教育思想實踐，認真參與每次政治學習和營業學習。在抓德育教育工作時期嚴于律己，結實堅持為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想，謙虛聽取教職工的意見和建議，和其他班子成員團結協作。

二、學校工作

1、教育工作

在教育進程中，我努力研究教材，認真備課、上課，認真修改功課，謙虛向同事們學習，在期末統考中成果優越。

2、行政工作

（1）結合本校實踐，制訂一系列治理行動，如：《初中德育工作治理準則》、《初中安全慣例治理準則》、《初中日常治理條例》、《初中門衛治理準則》等。現實證實，獲得的成效是明顯的。

（2）我常常聽取教師的意見和建議，屢次召開班主任大會，增強班主任的治理工作，引見班級治理中好的經歷和做法。

（3）抓勤學校的慣例治理。努力培育學生育成恪守校紀校規，恪守公共品德，尊敬教師，團結敦睦，保護公物的行為習氣，學生的規律觀念分明加強。

（4）協助校長做勤學校的安全工作，應用國旗下的發言，宣傳交通安全，食物安全。經過約請學校法治副校長、鎮司法所干事及主題班會等方式進行法制安全教育，經過校表里青少年犯罪案例的警示教育，提高全體同窗分辯長短的才能，自覺抵抗收集上的各類不良引誘。

（5）認真組織開展好教員節活動。

（6）在校園內實時處置各類糾紛，避免學生的不良行為，努力擔負本人的工作職責，做到心安理得，屢次組織各班主任到鎮上網吧、游戲廳、桌球室等文娛場合檢查，發現問題實時處置。

三、存在的問題

1、慣例治理中，在教育辦法、形式上還需求創新。

篇（10）

自從擔任政教處主任以來，我非常重視自身思想素養的提高，認真學習“三個代表”重要思想，黨的十七大精神及上級有關文件精神，認真學習新的教育思想理論，認真參加每次政治學習和業務學習。在抓德育教育工作期間嚴于律己，牢固樹立為學生服務，為老師服務，為學校服務的思想，虛心聽取教職工的意見和建議，和其他班子成員團結合作。

二、學校工作

1、教學工作

在教學過程中，我努力鉆研教材，認真備課、上課，認真批改作業，虛心向同事們學習，在期末統考中成績良好。

2、行政工作

（1）結合本校實際，制定一系列管理舉措，如：《初中德育工作管理制度》、《初中安全常規管理制度》、《初中日常管理條例》、《初中門衛管理制度》等。事實證明，取得的成效是顯著的。

（2）我經常聽取老師的意見和建議，多次召開班主任會議，加強班主任的管理工作，介紹班級管理中好的經驗和做法。

（3）抓好學校的常規管理。努力培養學生養成遵守校紀校規，遵守公共道德，尊敬老師，團結和睦，愛護公物的行為習慣，學生的紀律觀念明顯增強。

（4）協助校長做好學校的安全工作，利用國旗下的講話，宣傳交通安全，食品安全。通過邀請學校法治副校長、鎮司法所干事及主題班會等形式進行法制安全教育，通過校內外青少年犯罪案例的警示教育，提高全體同學分辨是非的能力，自覺抵制網絡上的各種不良誘惑。

（5）認真組織開展好教師節活動。

（6）在校園內及時處理各類糾紛，制止學生的不良行為，努力擔負自己的工作職責，做到問心無愧，多次組織各班主任到鎮上網吧、游戲廳、桌球室等娛樂場所檢查，發現問題及時處理。

三、存在的問題

1、常規管理中，在教育方法、模式上還需要創新。