序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇優(yōu)秀競(jìng)聘報(bào)告范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

今天很慶幸的是我能夠參加這次關(guān)于我們上海區(qū)域內(nèi)部精英選拔賽我現(xiàn)在的心情十分的激動(dòng)，在這里首先我要感謝的是我們xx各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，在次之前的我還存在疑慮，我覺得1自己的文化并不是很高2自己并認(rèn)為語(yǔ)言表達(dá)能力還好。我覺得任何事情都是從不會(huì)到會(huì)的只要自己想做的一定會(huì)成功的，所以我還是鼓起了勇氣參加了這次競(jìng)聘，我想公司即然給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，如果我不參加那么我就連一點(diǎn)點(diǎn)的希望都沒有了，只要我參加哪怕只有百分之一，千分之一，甚至萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)。只要自己努力爭(zhēng)取，還是有希望的，即使自己沒有被競(jìng)選上也是給自己一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

你們好!首先請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下我是真北二期家具建材一號(hào)店安保部保安員我叫xxx,從08年02月份進(jìn)入xx，成為我們xx的一員至今快有九個(gè)月了。

我在xx九個(gè)月中所看所想所領(lǐng)悟到的積極熱情真誠(chéng)負(fù)責(zé)的工作心態(tài)，不管你在哪種環(huán)境還是在哪種工作崗位都付有積極熱情真誠(chéng)負(fù)責(zé)勤奮好學(xué)有上進(jìn)心的心態(tài)都會(huì)出類拔萃。在這里提到勤奮好學(xué)讓我想起起了我們xx家具集團(tuán)總裁車建新，車總在他他的學(xué)習(xí)中講過這樣的一句話：一個(gè)大學(xué)生三年不學(xué)習(xí)，就論為小學(xué)生而一個(gè)小學(xué)生堅(jiān)持不斷的努力學(xué)習(xí)，終究成為大學(xué)生。

就這么簡(jiǎn)短的一句話卻蘊(yùn)含著深層的含義對(duì)于我來(lái)說他是一句格言，是一句使我在工作和學(xué)習(xí)中不斷的受到鼓勵(lì)與進(jìn)步的動(dòng)力，幾個(gè)月的xx工作與生活，我學(xué)習(xí)了很多也認(rèn)識(shí)了很多，同樣也讓我受益非淺，先后從工地保安到商場(chǎng)保安，我都會(huì)付有積極熱情真誠(chéng)負(fù)責(zé)和努力學(xué)習(xí)的心態(tài)，確保完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，講到這里從工地保安的時(shí)候，為了保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)多次抓到盜竊賊，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作以致好評(píng)并給予鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。

在樓層日常巡視中結(jié)合自己所看到的所想到的以及所領(lǐng)悟到的對(duì)樓層管理有了一定的認(rèn)識(shí)，樓層管理是我們商場(chǎng)營(yíng)運(yùn)第一線的工作崗位，他的工作不單單只是做好營(yíng)業(yè)員的現(xiàn)場(chǎng)管理工作及各項(xiàng)費(fèi)用征收工作還要面對(duì)處理一些樓層內(nèi)的各種突發(fā)事件，以及和廠家的溝通及時(shí)了解廠商的動(dòng)向，并要經(jīng)常去市場(chǎng)調(diào)研全面了解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)向等等!

我之所以能領(lǐng)悟到這些完全歸屬那一句話，一句永遠(yuǎn)在我心理的格言，以及我們xx的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同仁門對(duì)我的幫助和關(guān)心，我不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的感激之情。但我絕對(duì)不會(huì)讓那些幫助我支持我和關(guān)心我的人失望的。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明和回報(bào)他們。為此我為今后的工作制定了一個(gè)計(jì)劃：

1、要竟快熟悉掌握樓層的各項(xiàng)工作的開展以及營(yíng)業(yè)員的現(xiàn)場(chǎng)管理。

2、對(duì)樓層內(nèi)廠商及時(shí)對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用的征收工作及時(shí)了解各廠家的動(dòng)向。

3、及時(shí)處理好樓層內(nèi)的各種突發(fā)事件。

4、及時(shí)做好與廠商溝通及協(xié)調(diào)，了解分析廠商的銷售情況并給予相應(yīng)的意見。

5、經(jīng)常做市場(chǎng)調(diào)研全面了解目前市場(chǎng)中各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向。

6、積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)，不斷地努力學(xué)習(xí)新的工作知識(shí)和技能改進(jìn)自己的不足之處，把自己所學(xué)到的和所掌握到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際的工作中去爭(zhēng)取在今后的工作不斷地進(jìn)取改革創(chuàng)新。

保安競(jìng)聘演講稿優(yōu)秀范文二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同事們：

大家好!

我是和堂總部一號(hào)的一隊(duì)員，我競(jìng)聘的崗位是保安班長(zhǎng)。首先應(yīng)感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!此次競(jìng)聘，本人并非只是為了當(dāng)班長(zhǎng)，更多的是為了在今后有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我現(xiàn)年22歲，來(lái)自云南曲靖我今天要演講的題目是：精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愛崗敬業(yè)。

一出好戲會(huì)贏得雷鳴般的掌聲，一幅好畫會(huì)讓人賞心悅目，一首好詩(shī)能使人熱血沸騰。作為物業(yè)公司的一名保安員，首先應(yīng)該知道物業(yè)公司是屬勞動(dòng)密集型企業(yè)，大量的工作都需要我們保安員去完成，所以我們都必須積極努力地適應(yīng)工作環(huán)境、盡快提升自己的綜合素質(zhì)，以便能把保安工作做的更好，更出色。

業(yè)主在我心中，安全在我手中，我們力爭(zhēng)做好本質(zhì)工作，落實(shí)公司三好一滿意的戰(zhàn)略目標(biāo)，為業(yè)主創(chuàng)造一個(gè)和諧、安寧的生活與辦公環(huán)境。

如果我競(jìng)聘成功，我的工作方法和工作思路是：一、身先士卒，以身做責(zé)

愛崗敬業(yè)，從我做起，榜樣作用非常重要，因?yàn)殛?duì)員更多地是通過他們的眼睛來(lái)獲取信息，你所做的就是隊(duì)員們所學(xué)的。班長(zhǎng)就是榜樣是對(duì)班長(zhǎng)最精干和生動(dòng)的描述。作為班長(zhǎng)不僅要能激發(fā)隊(duì)員跟隨你一起工作，以取得共同的成績(jī)，還應(yīng)當(dāng)采取更多更科學(xué)的激勵(lì)方法。保安員是物業(yè)管理公司最基層的隊(duì)員，他們的工作態(tài)度與工作方法極易受到其直接、間接的影響。小到一言一行，大到人格修養(yǎng)，隊(duì)員都會(huì)模仿、學(xué)習(xí)。因此，就要在日常管理中嚴(yán)格要求自己，在緊急關(guān)頭能夠挺身而出，真正在隊(duì)員中起到模范帶頭作用，才能在危難時(shí)刻，才會(huì)人人努力、各個(gè)爭(zhēng)先，隊(duì)員才會(huì)把公司利益擺在高于一切的位置之上。

二、工作為重、兼顧生活

保安工作中的核心就是治安防范工作，其工作性質(zhì)就決定了我們?nèi)w保安人員在工作時(shí)間必須保持高度的警惕，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況能夠迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，合理有效地進(jìn)行處理，避免惡性事件發(fā)生和事態(tài)擴(kuò)大。這就要求我們保安人員必須有過硬的綜合素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。而這些素質(zhì)的培訓(xùn)絕不是一朝一夕就可以建立或形成的，這就需要我們保安管理人員在日常工作中從嚴(yán)要求，科學(xué)管理，才能逐步建設(shè)成一支軍事素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高水平安全保衛(wèi)隊(duì)伍。事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)，生活中，要以老大哥的身份，把他們當(dāng)作自己的兄弟，熱情關(guān)心每一個(gè)隊(duì)員，不管誰(shuí)有困難都主動(dòng)幫助。要處處關(guān)心愛護(hù)自己的隊(duì)員，為隊(duì)員解決后顧之憂。

三、公正處事，公平待人

保安班長(zhǎng)必須凡事能親力親為。如果自己未曾做過或不會(huì)做的，是無(wú)法去影響隊(duì)員、也無(wú)能力帶領(lǐng)隊(duì)員的。作為班長(zhǎng)必須有謙讓態(tài)度，雖然下命令時(shí)，態(tài)度嚴(yán)肅，毫不讓步，但一定要讓隊(duì)員心服口服。只有平時(shí)謙虛，才能與隊(duì)員做良好的溝通。處理日常事務(wù)時(shí)，必須做到隨機(jī)應(yīng)變，尤其遇到突發(fā)事件時(shí)，更應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，做出正確判斷，只有這樣，你才能處理好一切事情。同時(shí)不要忘記學(xué)習(xí)，人只有不斷的學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，才能與時(shí)俱進(jìn)。其實(shí)每一位隊(duì)員心里都有一桿稱，如果在管理工作過程中一旦出現(xiàn)有失公平、公正的處理，將對(duì)全體隊(duì)員的工作士氣都會(huì)產(chǎn)生很大的打擊，甚至讓隊(duì)員對(duì)管理者產(chǎn)生一種工作壓抑，一種不信任感，這種不信任的情緒一旦帶到實(shí)際工作中去，那將便會(huì)失去工作熱情、工作責(zé)任心，降低服務(wù)質(zhì)量，給安全工作帶來(lái)極大的隱患更不利于兄弟間的團(tuán)結(jié)。

四、業(yè)務(wù)求精，工作求實(shí)

保安工作在物業(yè)管理中占有十分重要的地位，僅從保安人員所占的比例就可見一斑了，有人說眼睛是心靈的窗口，那么保安就是公司的臉面，因些，安全服務(wù)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，他不僅是廣大業(yè)主與物業(yè)公司交流與溝通的橋梁，同時(shí)還是大廈安全防范的守護(hù)神。友善與威嚴(yán)共存，服務(wù)與警衛(wèi)并舉，其工作內(nèi)容還延伸到：車輛的管理、消防的監(jiān)管、物品及人員進(jìn)出的查驗(yàn)等諸多工作，如果不掌握熟練的技能，不精通業(yè)務(wù)的能力，很可能是無(wú)從下手，隱患多多。因此，加強(qiáng)隊(duì)員對(duì)工作的正常運(yùn)作，必須依據(jù)大廈的實(shí)際需求，嚴(yán)格要求，刻苦訓(xùn)練，采取針對(duì)性的，有步驟、有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，才能達(dá)到招之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的口號(hào)。

五、正確引導(dǎo)，創(chuàng)造氛圍

保安員的工作是十分辛苦的，除了八小時(shí)上班以外，還要有八小時(shí)備勤。除了工作、睡覺、吃飯，真正可以自由支配的時(shí)間并不是很多，業(yè)余生活常常十分單調(diào)、枯燥。如何引導(dǎo)他們能夠在自己工作之余加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，從容面對(duì)工作和生活的壓力，也成為重要工作之一?？蓮膶?shí)際出發(fā)對(duì)于那些積極要求上進(jìn)的隊(duì)員在工作崗位，工作時(shí)間等方面給予方便，隊(duì)員綜合素質(zhì)的提高，將直接有利于安全服務(wù)水平的不斷提高。

六、深入了解，橫向溝通

班長(zhǎng)不僅要讓隊(duì)員體驗(yàn)到解決難題、分享成功的樂趣，而且還能讓每名隊(duì)員認(rèn)識(shí)自己是這個(gè)團(tuán)隊(duì)有價(jià)值的貢獻(xiàn)者。說過：知無(wú)不言，言無(wú)不盡，言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洌袆t改之，無(wú)則加勉，作為班長(zhǎng)就要通過有效的與隊(duì)員溝通，掌握了解隊(duì)員的思想動(dòng)向，及時(shí)解決現(xiàn)存和潛在的問題，更要讓隊(duì)員知道團(tuán)隊(duì)需要他們，從而激發(fā)工作熱情，形成和諧的團(tuán)隊(duì)。作為一名班長(zhǎng)，必須服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮;及時(shí)傳遞公司最新信息給隊(duì)員，特別是那些振奮人心的開發(fā)項(xiàng)目、工作業(yè)績(jī)、人物典型等能夠很大程度上激勵(lì)隊(duì)員，以此激發(fā)隊(duì)員的工作熱情和服務(wù)態(tài)度。

篇（2）

一、取得的主要工作業(yè)績(jī)

本人于2000年10月進(jìn)入公司，分配在大客戶部從事大客戶的維護(hù)和服務(wù)工作，后公司成立四區(qū)營(yíng)銷中心，我被調(diào)入瑤海區(qū)營(yíng)銷中心從事銷售工作。2005年10月合肥分公司成立集團(tuán)客戶部，從四區(qū)三縣抽調(diào)人員，我有幸加入其中，一直在該部門工作至今。我參加工作以來(lái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，積極打開營(yíng)銷局面，取得了良好的工作業(yè)績(jī)，獲得公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定與客戶的滿意。由是，2005年被評(píng)為部門優(yōu)秀員工，2008年獲得校園活動(dòng)突出個(gè)人獎(jiǎng)，同年被評(píng)為公司優(yōu)秀員工，2009年參加安徽聯(lián)通集團(tuán)客戶經(jīng)理技能培訓(xùn)，以優(yōu)秀成績(jī)準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，2014年1月至10月，我出賬收入達(dá)到523263.2元。

二、對(duì)政企客戶經(jīng)理崗位的認(rèn)識(shí)

政企客戶經(jīng)理對(duì)發(fā)展公司業(yè)務(wù)，提高公司經(jīng)濟(jì)效益，具有重要作用，我充分認(rèn)識(shí)政企客戶經(jīng)理崗位的重要性，具有堅(jiān)定工作信心，去開辟各項(xiàng)業(yè)務(wù)。同時(shí)，我工作已有10年，經(jīng)驗(yàn)豐富，加上性格活潑，熱情大方，善于交際，能夠做好政企客戶經(jīng)理工作，并取得良好工作業(yè)績(jī)。

三、競(jìng)聘成功后的工作思路及打算

1、抓好自身建設(shè)。我要根據(jù)政企客戶經(jīng)理的崗位職責(zé)與工作任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，提高自己的業(yè)務(wù)工作技能，以新時(shí)期“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，做一名優(yōu)秀的政企客戶經(jīng)理。

篇（3）

飽蘸生命智慧、奉獻(xiàn)汗水之筆

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

我叫**，畢業(yè)于財(cái)經(jīng)學(xué)院，會(huì)計(jì)專業(yè)，20xx年應(yīng)聘到洛陽(yáng)移動(dòng)通信分公司市區(qū)營(yíng)業(yè)部工作。今天，對(duì)我來(lái)說，與其是竟聘優(yōu)秀員工這一榮譽(yù)，不如說是給我一個(gè)檢驗(yàn)自我、尋找差距的機(jī)會(huì)。以下是我的競(jìng)聘報(bào)告，請(qǐng)各位評(píng)委審閱：

一、刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、真心服務(wù)廣大用戶

自進(jìn)入移動(dòng)公司那天起，我便深深地愛上了這份工作，經(jīng)過緊張的培訓(xùn)之后，我被分到了營(yíng)業(yè)廳從事前臺(tái)營(yíng)業(yè)員的工作，在這里奠定了我今后干好一切工作的基礎(chǔ)。在前臺(tái)工作并非像想像的那么簡(jiǎn)單，只有深入其中的人才能真正體會(huì)她的酸甜苦辣。一言一行，一顰一笑都代表著整個(gè)移動(dòng)公司的形象，容不得半點(diǎn)的馬虎和懈怠。在這里我不僅學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的移動(dòng)通信業(yè)務(wù)，更多的是學(xué)會(huì)了怎么真正的用心與客戶交流。

剛到營(yíng)業(yè)廳不久恰逢圣誕節(jié)和元旦即將來(lái)臨，公司在此時(shí)推出一系列的促銷活動(dòng)，為了在時(shí)間緊、內(nèi)容多的情況下，及時(shí)全面的掌握新業(yè)務(wù)內(nèi)容，妥善的為客戶做好咨詢和解釋工作，我不惜加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。碰巧在此時(shí)我患上了重感冒，當(dāng)?shù)诙煳覓暝綘I(yíng)業(yè)廳換好工裝開始一天的工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頭暈的根本站不穩(wěn)。這一天恰逢交費(fèi)高峰期，顧客特別多，我并沒有因?yàn)樯《傅∽约海炊愿语枬M的工作情緒來(lái)服務(wù)好每一個(gè)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的客戶，當(dāng)卡一張張發(fā)到每一個(gè)客戶手中時(shí)，看到客戶滿意而歸，我感到一種莫大的滿足。突然這時(shí)，抽屜里的卡發(fā)完了，而新卡還未領(lǐng)回，眼看著柜臺(tái)前的顧客越來(lái)越多，我急的額角滲出了豆大的汗珠，耐心的向顧客解釋。但說什么的都有，一位中年婦女不依不繞，堅(jiān)持讓我培付她的時(shí)間損失，無(wú)論我怎樣耐心的解釋都不能平息她的怒火，眼淚不住的在我的眼眶里盤旋。幾分鐘后，卡送回來(lái)時(shí)，當(dāng)我雙手把卡遞交到她的手上，再次真誠(chéng)的說道“對(duì)不起，讓您久等了?！钡魂嚲至业目人宰屛也坏貌槐贿^身去，當(dāng)回過身時(shí)，她不好意思的說，“剛才是我錯(cuò)怪你了，趕快吃些藥吧”普普通通的一句話使我卻再也抑制不住眼中的淚水，順著面頰滑落下來(lái)。心中的委屈霎時(shí)間蕩然無(wú)存，又有哪一種褒獎(jiǎng)有比客戶的理解更能給我以欣慰和前進(jìn)的動(dòng)力呢！

二、從基礎(chǔ)工作入手，努力工作，確保工作質(zhì)量和成效

20xx年底，我被抽調(diào)到市區(qū)營(yíng)業(yè)部辦公室工作，有人說辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差、大多數(shù)人不愿干。但我要說辦公室工作是一首歌，只要你細(xì)心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中取樂，彈奏出精彩的樂章！當(dāng)時(shí)辦公室只有4個(gè)人，我主要分管市區(qū)營(yíng)業(yè)部收發(fā)文件的登記,草擬各類請(qǐng)示報(bào)告材料、年度總結(jié)、等綜合性文字材料及市區(qū)營(yíng)業(yè)部?jī)?nèi)部管理制度；做好信息的采集、編輯以及團(tuán)組織、工會(huì)、人員管理招聘等等一系列瑣碎的事情。辦公室的工作是一項(xiàng)無(wú)固定性的繁雜工作，用酸、甜、苦、辣形容我對(duì)這項(xiàng)工作的感受，是最恰當(dāng)?shù)?。由于人少任?wù)重，一個(gè)通報(bào)，一份數(shù)據(jù)，常常加班到深夜。但我從本職工作入手，處理好兼職工作，分類細(xì)化；通過合理的時(shí)間安排，即使有馬不停蹄的辛苦，但工作完成帶來(lái)的喜悅會(huì)沖淡一切疲勞。

隨著公司規(guī)模的不斷壯大，市區(qū)營(yíng)業(yè)部從20xx年底全部員工只有100余人，增加到如今380余人，營(yíng)業(yè)廳從最初的幾個(gè)增加到如今的25個(gè)，辦公室的工作無(wú)形中一天天加重了。在人員及部門增多起來(lái)后，人員基礎(chǔ)管理中的難度進(jìn)一步加大，首先是人員離職、請(qǐng)假問題，由于人員多且較為分散導(dǎo)致工作流程不暢，部門與部門間溝通環(huán)節(jié)不協(xié)調(diào)，辭職、請(qǐng)假?zèng)]有及時(shí)上報(bào)人力部，給工作上造成了不便，當(dāng)我了解到這一情況后，結(jié)合市區(qū)營(yíng)業(yè)部實(shí)際情況，通過兩次修定完善，出臺(tái)了《市區(qū)營(yíng)業(yè)部人員離職管理辦法》、《市區(qū)營(yíng)業(yè)部假期管理辦法》等一系列規(guī)章制度，進(jìn)一步理順了工作流程，細(xì)化了基礎(chǔ)管理。

轉(zhuǎn)眼到了20xx年7月份，市區(qū)營(yíng)業(yè)部根據(jù)公司三項(xiàng)制度改革需要，從上到下開展了聲勢(shì)浩大的全員競(jìng)聘及優(yōu)秀委代辦的選拔，而市區(qū)營(yíng)業(yè)部是營(yíng)業(yè)部中規(guī)模最大，人數(shù)最多的，其中正式員工34名，外聘員工近350名，工作開展的難度可想而知。白天幾百份的競(jìng)聘報(bào)告材料需要整理，只有下班后才能匯總一份份評(píng)價(jià)打分表，為了及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)材料，我常常協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加班到深夜，當(dāng)凌晨三點(diǎn)，我敲完最后一個(gè)數(shù)字，一種工作帶來(lái)的成就感沖散了幾天來(lái)的疲憊。在繁忙工作中我更多體會(huì)到的是欣慰與快樂，無(wú)愧于自己，更無(wú)愧自己所熱愛的這份事業(yè)。

通過這一年多的磨練，我真切的感受到辦公室工作確實(shí)是一個(gè)鍛煉和提高綜合素質(zhì)的崗位，也是一個(gè)干事的崗位。真正做好這項(xiàng)工作，必須付出艱辛的努力。俗話說“板凳座得十年冷，文章不寫半句空”，做人、做文如此，做事、做管理工作更是這樣。綜合協(xié)調(diào)方面，我能主動(dòng)應(yīng)對(duì)，把握得當(dāng)。努力著做好營(yíng)業(yè)部的好后勤。

三、工作中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷完善 自我

篇（4）

三鑫學(xué)校根據(jù)激勵(lì)理論，采取多種有效的管理方法，最大限度地激發(fā)教師擔(dān)任班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

學(xué)校從目標(biāo)激勵(lì)、制度激勵(lì)等方面對(duì)班主任管理進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，激發(fā)教師當(dāng)班主任的欲望，變“要”為“我要干”。⑴目標(biāo)激勵(lì)。通過確定合格班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)、示范班級(jí)的不同奮斗目標(biāo)，激勵(lì)班主任不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。⑵制度激勵(lì)。建立、實(shí)施“班主任職級(jí)評(píng)定制”，根據(jù)班主任履行職責(zé)的情況，采取自主申報(bào)、民主評(píng)定的辦法，分別授予他們“合格班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“示范班主任”、“星級(jí)班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)，并享受相應(yīng)的物質(zhì)待遇。班主任在職稱評(píng)聘、年度考核評(píng)定學(xué)科優(yōu)秀教師等級(jí)的時(shí)候，在同等條件下給予優(yōu)先考慮。學(xué)校每月發(fā)給班主任津貼500元。為了表彰優(yōu)秀班主任，學(xué)校還設(shè)立了班主任考核獎(jiǎng)，按照評(píng)定的等級(jí)分別給予每月800元、700元、600元、500元等不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

二、制定標(biāo)準(zhǔn)，明確職責(zé)：引導(dǎo)教師競(jìng)聘

為了有效地引導(dǎo)教師競(jìng)聘，在選擇班主任方面，三鑫學(xué)校制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)班主任的職業(yè)道德、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、人格魅力、創(chuàng)新能力、人際關(guān)系作出具體的規(guī)定，并明確了班主任的職責(zé)。

三、規(guī)范程序，嚴(yán)格考評(píng)：組織教師競(jìng)聘

為了嚴(yán)肅認(rèn)真地推行班主任競(jìng)聘上崗制度，三鑫學(xué)校專門成立了班主任競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)與外聘專家組成，工作小組下設(shè)競(jìng)崗演說與答辯組、民意測(cè)評(píng)組、組織考察組。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則，規(guī)范面試、民主測(cè)評(píng)和組織考察等程序，選拔教師代表參與工作小組的工作。

具體的程序是：⑴公示崗位。⑵自主報(bào)名。⑶競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議審查參加競(jìng)聘的教師的資格，確定候選人。⑷候選人競(jìng)崗5分鐘演說與答辯。⑸評(píng)委會(huì)評(píng)分以及民意測(cè)評(píng)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、學(xué)科教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表組成的評(píng)委會(huì)根據(jù)“公正、公平、公開”的原則當(dāng)場(chǎng)評(píng)分、亮分；所有參與旁聽的教職工都參與民意測(cè)評(píng)。⑹組織考察（每個(gè)崗位按1∶2的比例考察）。主要通過召開座談會(huì)的形式了解候選人的職業(yè)道德、管理能力以及人際溝通智慧等基本情況。⑺競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組綜合考慮評(píng)委會(huì)評(píng)分、民意測(cè)評(píng)以及組織考察的情況，研究決定擬任命名單，并公示。⑻任命前談話。由校長(zhǎng)親自談話，明確班主任的任期目標(biāo)及職責(zé)。⑼宣布班主任任命名單。其中，第四、五個(gè)環(huán)節(jié)要求所有教職工參加，候選人演說與答辯的內(nèi)容至少包含競(jìng)聘崗位及工作目標(biāo)、競(jìng)聘緣由(含個(gè)人工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī))、工作設(shè)想等內(nèi)容。

四、權(quán)力下放，自主組閣：形成班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)

班級(jí)管理是一個(gè)系統(tǒng)，盡管班主任是構(gòu)成這個(gè)系統(tǒng)的關(guān)鍵要素，但要發(fā)揮1+1>2的效應(yīng)，班主任還必須與學(xué)科教師、生活教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。

班主任競(jìng)聘上崗的核心內(nèi)涵在于賦予班主任自主組閣的權(quán)力，讓他們能夠自主挑選合作伙伴，形成班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。因此，三鑫學(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競(jìng)聘上崗工作?；境绦蚺c班主任競(jìng)聘相同，其中，學(xué)科教師競(jìng)聘演說時(shí)應(yīng)明確表明愿意和哪個(gè)班主任合作，班主任參與測(cè)評(píng)、自主組閣，然后參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、考評(píng)小組的協(xié)調(diào)會(huì)議，對(duì)競(jìng)聘上崗過程出現(xiàn)的問題與領(lǐng)導(dǎo)小組、考評(píng)小組進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。對(duì)于雙向選擇落聘的教師，學(xué)校實(shí)行轉(zhuǎn)崗制，讓他們到教輔崗位工作或者待業(yè)、自主擇業(yè)。

五、全程培訓(xùn)，全面評(píng)價(jià)：提高班主任管理素質(zhì)

班主任工作是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作，做好班主任工作沒有一成不變的模式，因此，構(gòu)建一個(gè)有效的班主任培訓(xùn)機(jī)制，是促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展的需要。

在培訓(xùn)方面，三鑫學(xué)校的主要做法有：⑴上崗培訓(xùn)、在職培訓(xùn)與自我培訓(xùn)相結(jié)合。三鑫學(xué)校建立班主任定期學(xué)習(xí)制度，有目的、有計(jì)劃地聘請(qǐng)專家舉辦專題講座，組織班主任學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育學(xué)和現(xiàn)代管理學(xué)，研究當(dāng)代學(xué)生發(fā)展變化的規(guī)律。⑵采取“科研培師”的方法，逐步推行班主任課題研究制度。班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)集體研究班級(jí)存在的問題，總結(jié)解決問題的經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，撰寫班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研文章，使班主任逐漸由“經(jīng)驗(yàn)型”班主任轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行汀卑嘀魅巍?/p>

篇（5）

卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己支行副職競(jìng)聘演講稿有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話，也憑著年輕沒有失敗的信條，今天我滿懷信心和激情的走到演講臺(tái)上參加支行副行長(zhǎng)的競(jìng)聘，自信有能力挑起這份重?fù)?dān)。

我叫**，今年？歲，本科學(xué)歷，在職研究生，會(huì)計(jì)師。2000年大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后被分配到招行支行工作，先后做過儲(chǔ)蓄柜臺(tái)、會(huì)計(jì)柜臺(tái)業(yè)務(wù)。因工作比較突出，2002年1月，被調(diào)入分行會(huì)計(jì)部，2003年10月，調(diào)支行擔(dān)任會(huì)計(jì)主管，2004年擔(dān)任會(huì)計(jì)部副經(jīng)理至今。參加工作以來(lái)，我總是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作，在不同的崗位上都取得了一定的成績(jī)，03、04年連續(xù)兩年被支行評(píng)為優(yōu)秀員工。我的競(jìng)聘條件和優(yōu)勢(shì)有：

一是我具有一定的個(gè)人素養(yǎng)。

我從小接受了良好的傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)造就了自己縣支行副行長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。參加工作以來(lái)，我養(yǎng)成了辦事講求原則，講紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。所以從個(gè)人素質(zhì)上講，我將無(wú)愧于行領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。

二是我科班出身，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

我畢業(yè)于會(huì)計(jì)專業(yè)，現(xiàn)在又在讀金融專業(yè)研究生，科班出身，掌握了比較扎實(shí)的金融和會(huì)計(jì)理論知識(shí)，這為做好副行長(zhǎng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是我具有嫻熟的工作經(jīng)驗(yàn)。

我一直在招行工作，對(duì)招行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，特別是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)非常熟悉，并積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我很自信，也很堅(jiān)信的認(rèn)為，4年的工作經(jīng)驗(yàn)，使我基本上我了作為支行副行長(zhǎng)所必備的工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)。我一定能勝任這一崗位。

四是我具有較強(qiáng)的管理、組織、協(xié)調(diào)能力。

多年的工作實(shí)踐，使我深刻地領(lǐng)悟到了理論與實(shí)踐相結(jié)合商業(yè)銀行支行副行長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿的重要性，深切地感受到自己在業(yè)務(wù)知識(shí)、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力等方面有了全方位的提高。這些都更加堅(jiān)定了我扎根于招行，腳踏實(shí)地運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，所掌握技能，做好每份工作的決心。

此外，多年的工作實(shí)踐，使我養(yǎng)成了無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于承擔(dān)責(zé)任、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密、扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。

在這里，我也愿意坦誠(chéng)地把自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的不足之處匯報(bào)給大家。主要有一點(diǎn)，那就是因?yàn)槟贻p，處理矛盾的經(jīng)驗(yàn)不足。我將充分依靠老同志豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，虛心求教，加以彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們相信，既然我自己能認(rèn)識(shí)到這些不足，也就一定能努力克服，不斷完善自己的人格。各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，扁平化后的支行，工作極富挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。我如果競(jìng)聘成功的話，將按照管理與服務(wù)并重，創(chuàng)新與開拓并舉，管理與效益共存的工作思路，講究工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，在市分行黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在支行行長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞提高效益這個(gè)目標(biāo)，抓住"市場(chǎng)營(yíng)銷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)"這個(gè)重點(diǎn)，推行"目標(biāo)化、規(guī)范化、制度化"的管理，概括起來(lái)就是練好基本功，唱好銀行副科級(jí)干部競(jìng)聘報(bào)告重頭戲，走好關(guān)鍵棋，實(shí)行"四個(gè)到位"：

一、擺正位置，轉(zhuǎn)變角色到位。作為一名支行副行長(zhǎng)，既是支行行長(zhǎng)的"二傳手"，又是分管工作的"主攻手"，要履行好協(xié)助、協(xié)調(diào)、協(xié)作的職責(zé)，不折不扣地做好支行會(huì)計(jì)管理工作；一是要維護(hù)支行行長(zhǎng)的威信，以強(qiáng)烈的配合意識(shí)當(dāng)好助手。二是要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以熱情的參與意識(shí)做好謀士，為行長(zhǎng)減壓分憂。三是要以愛已之心愛人，以真誠(chéng)的感情凝聚人心。

二、嚴(yán)格規(guī)范業(yè)務(wù)流程，做到防風(fēng)險(xiǎn)到位。當(dāng)前由于支行的人員較少，在執(zhí)行過程中不按制度辦事的情況時(shí)有發(fā)生，這給我們的業(yè)務(wù)埋下了隱患，加大了經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。在管理中，我將嚴(yán)格規(guī)范業(yè)務(wù)流程，發(fā)揮招行在技術(shù)、人才方面的優(yōu)勢(shì)，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，嚴(yán)格按制度辦事，預(yù)防經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

三、強(qiáng)化管理，提高素質(zhì)到位。我將規(guī)范工作流程，健全營(yíng)銷體系，建立行之有效的制度，提升管理水平，保證銀行副主任競(jìng)聘報(bào)告范文員工思想、內(nèi)控、客戶和業(yè)務(wù)的穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)人性化的管理，做到以人為本。要組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)理念和有關(guān)知識(shí)，了解現(xiàn)代商業(yè)銀行的發(fā)展趨勢(shì)，開展?fàn)I銷知識(shí)、理財(cái)方案、優(yōu)質(zhì)客戶檔案管理等競(jìng)賽，掀起學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識(shí)的浪潮，打造一個(gè)"學(xué)習(xí)型"的支行，使全體員工明確前進(jìn)的方向，自動(dòng)自發(fā)，激活潛能，找到拓展業(yè)務(wù)的辦法。

篇（6）

統(tǒng)計(jì)表明，80％的崗位通過公開競(jìng)聘選拔出了最適合、最匹配的人才，而且，上崗員工都具有本科以上學(xué)歷，年富力強(qiáng)，平均年齡為34歲。他們?cè)谠囉闷诩稗D(zhuǎn)正后突出的工作業(yè)績(jī)和領(lǐng)導(dǎo)能力充分證明了實(shí)行經(jīng)理人員公開競(jìng)聘這一人事任免制度創(chuàng)新的正確性。

為進(jìn)一步做好經(jīng)理人員競(jìng)聘上崗的操作和管理工作，2003年3月，“深科技”人力資源部了《經(jīng)理人員選聘考核管理辦法》。結(jié)合“深科技”的實(shí)踐探索和有關(guān)人力資源管理理論，現(xiàn)將經(jīng)理人員公開競(jìng)聘的運(yùn)作步驟、操作規(guī)程、評(píng)委組成、評(píng)分注意事項(xiàng)等操作經(jīng)驗(yàn)及公開競(jìng)聘的重要意義簡(jiǎn)要剖析如下。

一、公開競(jìng)聘的主要運(yùn)作步驟

1．增設(shè)或補(bǔ)充經(jīng)理崗位――公司總監(jiān)及以上人員提出增設(shè)或補(bǔ)充崗位編制的申請(qǐng)，經(jīng)主管總裁初審后，由人力資源部審核其組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、現(xiàn)有人員情況和需求崗位的工作說明書等，并向公司常務(wù)副總裁遞交經(jīng)理編制配備意見。

2．信息，公開報(bào)名――公司常務(wù)副總裁審批同意后，人力資源部統(tǒng)一組織公開招聘工作，公告內(nèi)容包括：競(jìng)聘崗位、需求人數(shù)、職務(wù)級(jí)別、報(bào)名條件、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)、方式、聯(lián)系人等，并附上該崗位的詳細(xì)工作說明書。

3．審核初選，公示名單――人力資源部根據(jù)崗位任職基本條件對(duì)申報(bào)者進(jìn)行初步篩選，剔除明顯不符合任職要求的申請(qǐng)者。然后，本著公平、公正、公開選拔人才的原則，在公司電子公告欄正式公示競(jìng)聘人員履歷，公司任何員工可通過書面或電話等方式向人力資源部反映競(jìng)聘人的任何情況。

4．競(jìng)聘演講，評(píng)委打分――公示期結(jié)束，人力資源部根據(jù)崗位和職級(jí)的不同，有針對(duì)性地組建7-11 人的“競(jìng)聘面試評(píng)委會(huì)”，每個(gè)競(jìng)聘者獨(dú)立向評(píng)委會(huì)作30分鐘的競(jìng)聘報(bào)告(一般為20分鐘的競(jìng)聘講演，10分鐘回答評(píng)委問題)。報(bào)告結(jié)束，評(píng)委根據(jù)競(jìng)聘者的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)及其以往工作業(yè)績(jī)、能力素質(zhì)等進(jìn)行打分，所有評(píng)委的打分交由人力資源部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析。

5．反饋結(jié)果，決策聘任――人力資源部將競(jìng)聘打分結(jié)果反饋給參加應(yīng)聘者和有關(guān)各方，同時(shí)遞交公司總裁會(huì)議決定最終聘任人選，按公司運(yùn)作程序公布決策結(jié)果，宣布任命。

6．試用述職，轉(zhuǎn)正續(xù)聘――6個(gè)月試用期滿，本著“任前有承諾，期滿有述職”的考核原則，要求本人填寫《經(jīng)理人員見習(xí)期滿評(píng)價(jià)表》并提交《見習(xí)作報(bào)告》進(jìn)行公開述職，試用考核合格者報(bào)總裁會(huì)議決定轉(zhuǎn)正并續(xù)聘。

二、公開競(jìng)聘的操作規(guī)程

經(jīng)理人員公開競(jìng)聘是“深科技”對(duì)人事任免制度改革的一個(gè)創(chuàng)新，競(jìng)聘上崗應(yīng)符合一定的操作規(guī)程，否則，不僅影響改革的權(quán)威性，而且也直接影響競(jìng)聘的效果。

首先，公開競(jìng)聘崗位必須在全公司范圍內(nèi)事先公布，并且不能有定選對(duì)象，領(lǐng)導(dǎo)不能參與推薦、暗示或個(gè)別談話等。

其次，競(jìng)聘崗位都應(yīng)有科學(xué)合理的崗位工作說明書，對(duì)應(yīng)聘條件的要求必須具有普遍性，不能針對(duì)某些個(gè)體或小群體，應(yīng)結(jié)合公司實(shí)際情況，確定合適的基本條件。

最后，要注意崗位需要人數(shù)和應(yīng)聘人數(shù)的適當(dāng)比例，盡量避免一個(gè)崗位只有1-2人申報(bào)，最好能達(dá)到1比3以上的比例，否則應(yīng)放寬競(jìng)聘報(bào)名條件。

三、競(jìng)聘面試及評(píng)委會(huì)組成

競(jìng)聘講演和評(píng)委綜合評(píng)分是公開競(jìng)聘的關(guān)鍵，面對(duì)面評(píng)價(jià)打分是充分利用了專家評(píng)委的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、智慧和信息，同時(shí)包含了集體智慧的結(jié)晶，信度和效度都較高。

1．競(jìng)聘講演的順序不能由領(lǐng)導(dǎo)或人力資源部有意安排，應(yīng)由競(jìng)聘員工自己抽簽決定。

2．競(jìng)聘面試評(píng)委會(huì)一般由7-11人組成，通常選擇閱歷較深、知識(shí)面廣、經(jīng)驗(yàn)豐富及精通人力資源管理的主管領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜覔?dān)任。

3．評(píng)委成員必須具備的重要素質(zhì)包括較強(qiáng)的概括能力、判斷能力和推理、洞察能力；公平公正，愛才惜才；善于把握人們的情緒和宏觀駕馭面試現(xiàn)場(chǎng)的能力。

四、經(jīng)理競(jìng)聘打分的評(píng)價(jià)維度

經(jīng)理人員競(jìng)聘打分的評(píng)價(jià)維度，除了通?？己藛T工的知識(shí)技能、工作業(yè)績(jī)、工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)外，主要應(yīng)考察應(yīng)聘者是否具有以下五個(gè)方面的領(lǐng)導(dǎo)核心特質(zhì)。

一是智力，智力、能力與領(lǐng)導(dǎo)有密切的關(guān)系，具有較強(qiáng)的口頭和書面表達(dá)能力、知覺能力和推理能力等的高智力人更容易成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，但要避免能力過高而固執(zhí)或與下屬不匹酉己。

二是自信，自信是指確信自己的能力和技能的能力，包括自尊、自信感，以及自己能成就大事的信念，自信使領(lǐng)導(dǎo)者確信自己施加影響的努力是正確的和恰當(dāng)?shù)摹?/p>

三是果斷，果斷是指使工作得以完成的意愿，包括主動(dòng)性、堅(jiān)定、統(tǒng)領(lǐng)和驅(qū)動(dòng)力等個(gè)性。

四是正直，正直是指誠(chéng)實(shí)和值得信任的品質(zhì)，他們做事堅(jiān)持原則并樂于承擔(dān)責(zé)任，忠實(shí)可靠，不會(huì)欺騙別人。

五是社交性，社交性指的是領(lǐng)導(dǎo)者尋求良好的社會(huì)關(guān)系的傾向，表現(xiàn)出社交性的領(lǐng)導(dǎo)者友好開朗，待人禮貌。

五、公開競(jìng)聘的重要意義

經(jīng)理人員公開競(jìng)聘是“深科技”人事制度改革的一個(gè)新生事物，一年來(lái)的實(shí)踐證明公司領(lǐng)導(dǎo)的這一改革決策是成功的，其成效和重要意義主要體現(xiàn)在以下幾方面。

1．經(jīng)理人員公開競(jìng)聘這一人才選拔機(jī)制，使公司有效地實(shí)現(xiàn)了“崗得其才、才得其用、能崗匹配、效益最佳”。我們不能抱怨企業(yè)缺乏人才，應(yīng)該改“相馬”為“賽馬”，并堅(jiān)信，跑道鋪好了，馬兒會(huì)跑得更好。

2．經(jīng)理人員公開競(jìng)聘機(jī)制加快了公司內(nèi)部人才培養(yǎng)力度和事業(yè)留人、感情留人的實(shí)現(xiàn)。公司在采用各種優(yōu)惠政策吸引外部人才的同時(shí)，一定要關(guān)注公司內(nèi)部人才存量的盤活，經(jīng)理人員公開競(jìng)聘客觀上營(yíng)造了一個(gè)尊重人才、關(guān)心員工、信任員工的氛圍，透明的人才選拔有助于留住期望有所作為的員工。

篇（7）

本次參加競(jìng)聘人員屬全縣范圍內(nèi)符合縣幼兒園《補(bǔ)充教師競(jìng)聘實(shí)施方案》的招聘條件，經(jīng)用人單位簽章同意調(diào)出或簽字同意競(jìng)聘，并通過縣幼兒園教師競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的資格審查及上級(jí)主管部門復(fù)審合格的人員共計(jì)10人。

二、競(jìng)聘過程

本次競(jìng)聘工作按《方案》及主管部門的指導(dǎo)意見分為筆試、面試和師德師能考查三個(gè)部分。

<一>師德、師能和歷年工作業(yè)績(jī)考察

鑒于縣幼兒園的實(shí)際情況，為進(jìn)一步加大宣傳力度，鼓勵(lì)符合條件人員積極參加競(jìng)聘，選拔優(yōu)秀人才?？h幼兒園競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)工作組對(duì)全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）進(jìn)行走訪宣傳，同時(shí)對(duì)符合條件的報(bào)名人員進(jìn)行師德師能和歷年工作業(yè)績(jī)進(jìn)行實(shí)地考察，共對(duì)10位競(jìng)聘教師進(jìn)行了考察。并由測(cè)評(píng)組綜合分析后，按測(cè)評(píng)要素逐項(xiàng)打分。

<二>面試

根據(jù)《競(jìng)聘方案》及日程安排，12月12日上午9時(shí)，在縣監(jiān)督組的監(jiān)督下，從縣幼兒園專家?guī)熘谐槿?名專家（其中7名為評(píng)委），隨即進(jìn)入封閉命題，制卷完成后交監(jiān)督組封存，并由監(jiān)督組送交考場(chǎng)。12月13日上午8時(shí)至下午18時(shí)，在縣幼兒園組織了面試（面試分為美術(shù)技能、說課、樂器彈奏、即興彈唱、舞蹈表演項(xiàng)目的測(cè)試）。在監(jiān)督組的監(jiān)督下，競(jìng)聘教師現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定競(jìng)聘序號(hào)，并按順序進(jìn)行各項(xiàng)專業(yè)技能測(cè)試，評(píng)委7名按評(píng)分表逐項(xiàng)打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余5名評(píng)委的平均分為最后得分。測(cè)試結(jié)束后，在專家組的監(jiān)督下進(jìn)行計(jì)分、總分，并由競(jìng)聘教師在自己的得分表上簽名。

<三>筆試

12月13日下午18時(shí)面試結(jié)束后，專家評(píng)委及監(jiān)督組人員繼續(xù)進(jìn)入封閉命題（筆試題），制卷完成后交監(jiān)督組封存，并由監(jiān)督組送交考場(chǎng)，12月14日上午8時(shí)30分至10時(shí)30分在縣幼兒園組織了筆試，筆試結(jié)束后監(jiān)考人員對(duì)試卷封裝并由專家評(píng)委封閉閱卷。閱卷結(jié)束后，監(jiān)督人員對(duì)評(píng)分情況進(jìn)行核查。

篇（8）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!站在這里我的心情非常激動(dòng)，激動(dòng)的是我再一次站在了這個(gè)臺(tái)上，再一次有機(jī)會(huì)與大家在一起交流。我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事給了我這次機(jī)會(huì)。

縮小眼光看成績(jī)，放大視野看問題。在工作中我還有很多不足，但我請(qǐng)大家相信，我做得不是最好的，但是我是最努力的加油站經(jīng)理競(jìng)聘演講3篇加油站經(jīng)理競(jìng)聘演講3篇。

對(duì)于今后的工作思路主要從以下幾個(gè)方面著手：

進(jìn)一步做好加油站安全管理工作

1、進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全引導(dǎo)，減少安全隱患。

2、制定完善加油站安全預(yù)案，防患于未然。

3、加強(qiáng)班組安全管理。

營(yíng)銷加油站經(jīng)理競(jìng)聘報(bào)告工作

首先，要提高員工的服務(wù)意識(shí)，憑借優(yōu)質(zhì)服務(wù)，留住老客戶，開發(fā)新客戶，增加進(jìn)站率，擴(kuò)大日銷量。

戶，要隨著季節(jié)氣溫變化更換加油品號(hào)等，增進(jìn)了與客戶的情感交流。進(jìn)一步穩(wěn)定客戶，促進(jìn)加油站的銷量增長(zhǎng)加油站經(jīng)理競(jìng)聘演講3篇演講稿。

其次，轉(zhuǎn)變觀念，加大推銷力度，變被動(dòng)為主動(dòng)。

第三，積極開展非油品業(yè)務(wù)

加油站便利店作為一種新型的營(yíng)銷模式，在我大多數(shù)員工眼里僅僅是賣幾瓶礦泉水或幾袋方便面，但我們的真正目標(biāo)是要成為一站式大賣場(chǎng)，成為企業(yè)另一個(gè)利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。

加油站的精細(xì)化加油站站長(zhǎng)競(jìng)聘管理

加油站的管理貴在做實(shí)做細(xì)。推行精細(xì)化管理，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行班前會(huì)制度、考核機(jī)制等管理方法，執(zhí)行內(nèi)控流程，做好加油站的日常管理工作。

繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高

這次競(jìng)聘，給了我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，所以無(wú)論這次競(jìng)聘的結(jié)果如何，對(duì)我而言都是一次歷練和促進(jìn)，是一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我都會(huì)一如既往地以飽滿的熱情去工作、去奮斗。保持一顆平常心，扎實(shí)工作，“天道酬勤，厚德載物”，我相信機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人是均等的，只要有耕耘就會(huì)有收獲!只要我勇敢參與加油站經(jīng)理競(jìng)聘稿，就有希望成功，我衷心希望大家相信我，支持我!

謝謝大家!

【加油站經(jīng)理競(jìng)聘講演稿范文二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!首先非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事給我創(chuàng)造了這次中石化加油站站長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告的機(jī)會(huì)，使我有幸站在這里竟聘茶城加油站經(jīng)理崗位，讓大家更多的了解我、認(rèn)識(shí)我、檢驗(yàn)我。

鑒于此，經(jīng)過慎重考慮，我決定競(jìng)聘茶城加油站現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)理崗位，一是想利用自己的市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)和較寬的知識(shí)面，為公司的知識(shí)營(yíng)銷工作和一線員工素質(zhì)提高盡一份微薄之力。二是想在現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)理這個(gè)基層管理崗位上繼續(xù)鍛煉，不斷地充實(shí)自己、完善自己，以便將來(lái)更好的為公司服務(wù)。

以下是我在實(shí)習(xí)的情況以及對(duì)加油站管理的認(rèn)識(shí)，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，如果在此次加油站核算員競(jìng)聘稿中得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，能夠從事茶城加油站經(jīng)理這一工作，我將從以下幾個(gè)方面展開工作：

抓安全

抓市場(chǎng)。

抓服務(wù)。

抓現(xiàn)場(chǎng)管理，展示“簡(jiǎn)潔、秩序、士氣”的企業(yè)形象。

抓隊(duì)伍建設(shè)，讓加油員成為加油站的活品牌和形象代言人。

最后，我真誠(chéng)的向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事表達(dá)這樣一個(gè)心情，也許我不是最好，但我相信我能做的更好!我誠(chéng)懇的希望能夠從事茶城加油站經(jīng)理崗位的工作，為自身素質(zhì)的提高，更為公司事業(yè)更上一層樓奉上一份綿薄之力。我的競(jìng)聘報(bào)告完畢，謝謝大家!

【加油站經(jīng)理競(jìng)聘講演稿范文三】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同事們，大家早上好!

首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次參加競(jìng)聘、展示自我的機(jī)會(huì)。我叫某某，今天我演講的題目是：加油站經(jīng)理崗位競(jìng)聘。

為什么我要參加競(jìng)聘?很多朋友和同事都問過我這個(gè)問題。作為一個(gè)女人，我沒有什么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，我沒有幻想要做什么企業(yè)家、女強(qiáng)人。為什么要參加這次競(jìng)聘?答案只有一個(gè)，就是源于我內(nèi)心對(duì)中石油的熱愛。雖然我是一名最基層的中石油員工，但當(dāng)我穿著中石油的工作服走在大街上的時(shí)候，我都覺得非常的驕傲和自豪，我為在這家企業(yè)工作而感到興奮，同時(shí)也為自己能為國(guó)家的石油事業(yè)作貢獻(xiàn)而感到非常的光榮。

篇（9）

一、公立高校教師基本情況

法國(guó)公立高等教育機(jī)構(gòu)包括大學(xué)、各類?？拼髮W(xué)校（Grande ？cole）、理工院校、技術(shù)大學(xué)等。2014-2015學(xué)年，全法共有9.17萬(wàn)名專職教師任職于上述高等教育機(jī)構(gòu)。

（一）職類與職稱分布

法國(guó)公立高校師資隊(duì)伍由3個(gè)部分組成。

1.教學(xué)科研型教師

此類教師包括教授（Professeur）、講師（Maitre de Conference），均屬于國(guó)家公務(wù)員（Fonctionnaire Titulaire），其身份、職務(wù)、晉升等都有明確的法律規(guī)定，既要遵守國(guó)家公務(wù)員規(guī)則，又要符合大學(xué)教師的身份。2014-2015學(xué)年，全法共有5.99萬(wàn)名教學(xué)科研型教師，其中教授2.14萬(wàn)，占全部教師總數(shù)的23.2%；講師3.85萬(wàn)，占高校教師總數(shù)的42.0%。

2.中學(xué)教師

為保證高等院校的藝術(shù)、外語(yǔ)類課程的教學(xué)，并且不造成社會(huì)資源浪費(fèi)，法國(guó)高校從中學(xué)引入了一部分教師資源，專門承擔(dān)藝術(shù)、外語(yǔ)類課程教學(xué)。2014-2015學(xué)年，此類教師人數(shù)為1.40萬(wàn)名，占高校教師總數(shù)的15.3%。

3.合同類教師

此類教師包括客座教授、臨時(shí)教研輔助助理（ATER）、教學(xué)型醫(yī)院的助教。其中，臨時(shí)教研輔助助理一般由在讀博士研究生擔(dān)任。2014-2015學(xué)年，合同類教師為1.78萬(wàn)名，占高校教師總數(shù)的19.4%。

（二）學(xué)科專業(yè)分布

2014-2015學(xué)年，理工科類教師比重最大，占40.5%；其次是文科類教師，占29.8%；法律類教師占14.3%；醫(yī)科類教師占14.2%。

二、公立高校教師聘用

法國(guó)高校面向全社會(huì)公開競(jìng)聘教師，擇優(yōu)錄取，進(jìn)入高校教師行列通常有以下步驟和要求。

首先要取得參加教師（講師、教授）職位競(jìng)聘的資格（qualification）?？忌枰诟呓炭蒲胁縂ALAXIE網(wǎng)站系統(tǒng)進(jìn)行注冊(cè)，遞交材料，通過本學(xué)科的全國(guó)大學(xué)委員會(huì)（Conseil National des Université， CNU）的資格審查才能具備競(jìng)聘資格，該資格有效期為4年。獲得競(jìng)聘資格應(yīng)具備一些基本條件：如具有博士學(xué)位，且擔(dān)任過助教，有過一定的教學(xué)和研究經(jīng)歷等；參加教授職位競(jìng)聘資格評(píng)定須具備指導(dǎo)博士生的經(jīng)歷；參加法律、政治、經(jīng)濟(jì)和管理類教授職位競(jìng)聘資格評(píng)定的候選人，還須首先通過全國(guó)統(tǒng)考。

擔(dān)任過高校教學(xué)助教的經(jīng)歷，對(duì)取得參加講師職位競(jìng)聘的資格幾乎是必不可少的。助教是臨時(shí)性的職位，有1年期或3年期、全職和半職之分?？忌诰妥x博士研究生期間或獲得博士文憑后均可申請(qǐng)。助教的工作量和正式教師的一樣，全職年工作量是128小時(shí)的課堂教學(xué)或192小時(shí)的實(shí)踐教學(xué)， 半職則為64小時(shí)的課堂教學(xué)或96小時(shí)的實(shí)踐教學(xué)。

2015年度，全法國(guó)共有21722位侯選者報(bào)名參加講師和教授職位競(jìng)聘資格，共有8181名獲得競(jìng)聘資格。

候選者獲得競(jìng)聘資格后，再參加競(jìng)考獲取教師（講師、教授）職位。由于退休、晉升或其他原因，一般各高校每年都有一定的職位空缺。每年招聘的高校教師的職位數(shù)要根據(jù)國(guó)家預(yù)算而定，教育部通常會(huì)在年初頒布一項(xiàng)通令，公布當(dāng)年計(jì)劃錄用講師和教授的人數(shù)，如2015年計(jì)劃錄用1436名講師和1084名教授。大學(xué)每年根據(jù)院系上報(bào)的空缺職位及名額向教育部提出用人申請(qǐng)。教育部匯總后向各大學(xué)分派名額，并列出空缺職位名單面向全國(guó)招聘。競(jìng)聘者可在競(jìng)聘資格有效期內(nèi)根據(jù)實(shí)際情況報(bào)名參加競(jìng)聘，一旦錄用，即成為國(guó)家公務(wù)員。講師通常有1年的試用期，試用期結(jié)束要由大學(xué)再次審查，合格者再正式任命。

三、公立高校教師地位與待遇

（一）教師地位

法國(guó)高校教師屬于國(guó)家公務(wù)員，其中講師分為普通講師（MC Classe Normale）和高級(jí)講師（MC Hors Classe）兩級(jí)；教授分為二級(jí)教授（Professeur de 2eme Classe， PR2）、一級(jí)教授（PR1）和特級(jí)教授（Professeur de Classe exceptionnelle）三級(jí)。每一級(jí)內(nèi)又分多個(gè)等次（Echelons），有的等次下面還分幾個(gè)階級(jí)（Chevrons）。

（二）工資、補(bǔ)貼等相關(guān)政策

1.工資

法國(guó)高校教師工資級(jí)別由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，如普通講師工資分9等，高級(jí)講師分6等，二級(jí)教授分6等，一級(jí)教授分2等，特級(jí)教授分2等。2010年，普通講師年薪（下同）為25225.83～45617.63歐元，高級(jí)講師為36560.78～53507.65歐元，二級(jí)教授為36560.78～53507.65歐元，一級(jí)教授為45617.63～64675.91歐元，特級(jí)教授為64675.91～73343.82歐元。 工資級(jí)別晉升需要進(jìn)行評(píng)定（au choix），同級(jí)內(nèi)升等則隨從業(yè)年限增加自動(dòng)進(jìn)行（特級(jí)教授一等晉升二等除外）。

2.補(bǔ)貼

高校教師除了工資以外， 還有其他一些補(bǔ)貼。例如：居住地補(bǔ)貼（indemnités de résidence），根據(jù)居住地生活水平而定，額度為工資的0%～3%；家庭補(bǔ)貼（supplément familial de traitement），根據(jù)工資和孩子數(shù)量而定，從第二個(gè)孩子開始，每個(gè)孩子每年約補(bǔ)貼129～203歐元。

（三）福利待遇

法國(guó)教師享受國(guó)家公務(wù)員的福利待遇。工資由國(guó)家支付，社會(huì)保險(xiǎn)、退休金、醫(yī)療均有保障，每月從工資扣除社會(huì)分?jǐn)偨穑╟otisations salariales）上繳國(guó)家用于社會(huì)福利等。其中，退休養(yǎng)老保險(xiǎn)（pension civile）占工資的7.85%；社會(huì)保險(xiǎn)占工資的8.0% ，其中社會(huì)普通金（CSG）占7.5%，社會(huì)債務(wù)償清金（CRDS）占0.5%；醫(yī)療補(bǔ)充險(xiǎn)（MGEN）占工資和獎(jiǎng)金的2.5%。福利待遇對(duì)教師的住房無(wú)特別規(guī)定。

（四）教師激勵(lì)措施

除了工資以外，高校教師還可獲得其他一些獎(jiǎng)金。

第一，教學(xué)科研獎(jiǎng)。高校教師每人每年均可獲得一筆教學(xué)科研獎(jiǎng)，2010-2011年的金額為1244.98歐元。

第二，行政職務(wù)獎(jiǎng)。擔(dān)任學(xué)校行政職務(wù)或其他管理崗位職務(wù)的教師，可以獲得行政職務(wù)獎(jiǎng)金。例如，2010-2011年，校長(zhǎng)最高可獲得27626.52歐元，研究所負(fù)責(zé)人可獲得4939.16歐元。

第三，博士生導(dǎo)師獎(jiǎng)。指導(dǎo)博士研究生進(jìn)行科研活動(dòng)的教師可以獲得此項(xiàng)獎(jiǎng)金。例如，2010-2011年，一級(jí)教授和特級(jí)教授為6717.36歐元；二級(jí)教授5136.70歐元；講師為3555.86歐元。

第四，超工作量獎(jiǎng)。高校教師年工作量是128小時(shí)的課堂教學(xué)或192小時(shí)的實(shí)踐教學(xué)，超出部分可獲得27.13～61.05歐元/小時(shí)的獎(jiǎng)金。

第五，優(yōu)秀科學(xué)獎(jiǎng)。高校教師作為教研員要參與科學(xué)研究，2009年設(shè)立了優(yōu)秀科學(xué)獎(jiǎng)，此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)審，入選者可獲得3500 ～15000歐元的獎(jiǎng)金。特別優(yōu)秀的、在國(guó)際上有重要影響力的（如獲得諾貝爾獎(jiǎng)）教師，獲得的獎(jiǎng)金可達(dá) 2.5萬(wàn)歐元。

四、高校教師管理

（一）教師準(zhǔn)入、退出制度

如前所述，進(jìn)入高校教師行列須首先取得參加教師職位競(jìng)考的資格，然后參加競(jìng)考，錄用后方能成為高校教師。

高校教師可以脫離教職（détachement）進(jìn)入企業(yè)、私營(yíng)機(jī)構(gòu)或其他公共機(jī)構(gòu)謀職。教師脫離教職須經(jīng)過學(xué)校行政委員會(huì)討論通過，校長(zhǎng)發(fā)表通告公布。校長(zhǎng)通告有效期最長(zhǎng)為5年，期滿后可以續(xù)發(fā)。教師脫離教職在公告期滿后，還可以回到原學(xué)校執(zhí)教。

（二）教師崗位聘任、職稱晉升制度

講師和教授的聘任均采用競(jìng)考的方式。普通講師晉升高級(jí)講師、二級(jí)教授晉升一級(jí)教授、一級(jí)教授晉升特級(jí)教授，均需要全國(guó)大學(xué)委員會(huì)評(píng)定，特級(jí)教授一等晉升二等亦須委員會(huì)評(píng)定。同一個(gè)級(jí)別的職稱內(nèi)還分為多個(gè)等次，分別對(duì)應(yīng)不同的工資額度。同級(jí)內(nèi)升等次不需要評(píng)定，隨從業(yè)年限增加自動(dòng)提升。

（三）教師考核評(píng)價(jià)制度

對(duì)高校教師的考核每四年進(jìn)行一次。考核內(nèi)容包括教學(xué)、科研活動(dòng)和職業(yè)行為規(guī)范表現(xiàn)。教師首先將總結(jié)報(bào)告送交學(xué)校，學(xué)校行政委員會(huì)對(duì)教師的教學(xué)和職業(yè)行為規(guī)范做出初步評(píng)議后，再將報(bào)告報(bào)送全國(guó)大學(xué)委員會(huì)。全國(guó)大學(xué)委員會(huì)對(duì)報(bào)告做出評(píng)議，作為今后發(fā)放獎(jiǎng)金和教師晉級(jí)的依據(jù)。

（四）教師流動(dòng)制度

教師流動(dòng)的形式有多種，如地理位置上的流動(dòng)、公共機(jī)構(gòu)內(nèi)部或與私營(yíng)機(jī)構(gòu)之間的流動(dòng)、不同學(xué)科間的流動(dòng)等。2009年，法國(guó)出臺(tái)了關(guān)于公務(wù)員流動(dòng)的法律，同樣適用于高校教師。高校教師在國(guó)內(nèi)的各種流動(dòng)按照職位錄用的程序進(jìn)行。國(guó)際流動(dòng)在各種交流合作項(xiàng)目（如歐盟項(xiàng)目、雙邊合作項(xiàng)目、校際交流合作項(xiàng)目等）框架下進(jìn)行。

篇（10）

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則，實(shí)行崗位總量控制、結(jié)構(gòu)比例控制和最高等級(jí)控制，組織引導(dǎo)所屬事業(yè)單位按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換，進(jìn)一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，推進(jìn)事業(yè)單位收入分配制度改革順利實(shí)施，調(diào)動(dòng)事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)事業(yè)單位生機(jī)與活力，促進(jìn)畜牧獸醫(yī)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、競(jìng)聘崗位限額

依據(jù)《省事業(yè)單位崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》和市事業(yè)單位崗位設(shè)置批復(fù)，我單位專業(yè)技術(shù)中級(jí)崗位設(shè)置：八級(jí)崗14人，九級(jí)崗14人，十級(jí)崗14人，共42個(gè)崗位。上次競(jìng)聘占用35個(gè)崗位，本次補(bǔ)缺競(jìng)聘7個(gè)十級(jí)崗位。

三、競(jìng)聘條件

取得中級(jí)資格而未聘中級(jí)崗位的人員，且符合南牧字[2012]53號(hào)文件規(guī)定的競(jìng)聘條件。

四、競(jìng)聘原則

崗位競(jìng)聘，貫徹以人為本和人人皆可成才的科學(xué)人才觀，堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績(jī)與能力。

五、競(jìng)聘程序

1.成立“空崗補(bǔ)缺”競(jìng)聘委員會(huì)。此次“空崗補(bǔ)缺”競(jìng)聘委員會(huì)仍由本聘期內(nèi)經(jīng)職代會(huì)差額選舉產(chǎn)生的崗位競(jìng)聘委員會(huì)擔(dān)任。競(jìng)聘過程中的監(jiān)票人和計(jì)票人仍由本聘期內(nèi)崗位競(jìng)聘委員會(huì)提名并經(jīng)職代會(huì)表決通過的人選擔(dān)任。

2、組織報(bào)名與資格審查。擬競(jìng)聘人員持書面申請(qǐng)、有關(guān)證件（聘書、最高學(xué)歷、學(xué)位、繼續(xù)教育證書、榮譽(yù)證書、科研成果）在規(guī)定時(shí)間報(bào)局綜合科。由競(jìng)聘委員會(huì)進(jìn)行資格審查，將符合競(jìng)聘條件人員張榜公布，公布期3天。

3、量化積分。

(1)工齡：每滿一年計(jì)0.6分。

(2)任擬競(jìng)爭(zhēng)職務(wù)年限：每滿一年計(jì)0.4分。

(3)學(xué)歷學(xué)位：研究生畢業(yè)計(jì)2分（獲得博士學(xué)位的加計(jì)1分；獲得碩士學(xué)位的加計(jì)0.5分），本科畢業(yè)計(jì)1.6分（獲得學(xué)士學(xué)位的加計(jì)0.2分），?？飘厴I(yè)計(jì)1.4分，中專畢業(yè)計(jì)0.9分。按最高學(xué)歷學(xué)位計(jì)分，不重復(fù)計(jì)算。

(4)繼續(xù)教育：上一任期至2010年8月31日止，繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)到或超過80學(xué)分的計(jì)1分（以繼續(xù)教育證書為主）。

(5)年度考核：上一任期至2010年8月31日止，優(yōu)秀等次每次計(jì)0.5分，合格等次的每次計(jì)0.3分。

(6)榮譽(yù)稱號(hào)：上一任期至2010年8月31日止，獲得榮譽(yù)稱號(hào)，國(guó)家級(jí)計(jì)1.8分，?。ú浚┘?jí)計(jì)0.8分，地（市）級(jí)計(jì)0.6分，區(qū)（市）級(jí)計(jì)0.4分，各項(xiàng)累計(jì)得分不超過2分。同一稱號(hào)按最高級(jí)別積分，不重復(fù)計(jì)算。

(7)科研成果：上一任期至2010年8月31日止，獲得國(guó)家級(jí)科學(xué)技術(shù)一、二、三等獎(jiǎng)的，分別計(jì)2.5分、2.2分、1.7分；獲得省級(jí)科學(xué)技術(shù)一、二、三等獎(jiǎng)的，分別計(jì)2.3分、1.8分、1.3分；獲得地（市）級(jí)科學(xué)技術(shù)一、二、三等獎(jiǎng)的，分別計(jì)2分、1.5分、1分；獲得區(qū)（市）級(jí)科學(xué)技術(shù)一、二、三等獎(jiǎng)的，分別計(jì)1.3分、1.0分、0.8分。以上加分僅限獲獎(jiǎng)?lì)~定人員。同一成果獲得多次獎(jiǎng)勵(lì)的，按獲得的最高獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)算。

4、任期考核。本次中級(jí)“空崗補(bǔ)缺”，競(jìng)聘人員向競(jìng)聘委員會(huì)進(jìn)行任期口頭述職。競(jìng)聘委員會(huì)根據(jù)競(jìng)聘人員述職情況、履行聘約情況、任期內(nèi)年度考核情況和平時(shí)表現(xiàn)情況等對(duì)其進(jìn)行任期考核，并量化計(jì)分（實(shí)行百分制，其中任期工作目標(biāo)考核占70％，競(jìng)聘委員會(huì)評(píng)議占30％），計(jì)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分。

5、民主測(cè)評(píng)。組織職工代表參加民主測(cè)評(píng)會(huì)，與會(huì)人員根據(jù)競(jìng)聘人員的德、能、勤、績(jī)、學(xué)、廉等表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)議打分（實(shí)行百分制），計(jì)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分。

6、確定擬聘任人選。按照“競(jìng)聘人員競(jìng)聘得分＝量化積分＋任期考核得分×60％＋民主測(cè)評(píng)得分×40％”的公式，計(jì)算競(jìng)聘人員競(jìng)聘得分，依得分順序由高到低確定擬聘任人員。

7、公示。競(jìng)聘委員會(huì)將競(jìng)聘得分明細(xì)及競(jìng)聘結(jié)果及時(shí)予以公示，公示期為7天。對(duì)公示期間反映的問題，競(jìng)聘委員會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)查核實(shí)并及時(shí)答復(fù)。

8、備案。公示結(jié)束后，形成報(bào)告，以書面形式報(bào)市人事局備案。

9、辦理聘任手續(xù)。按聘任權(quán)限實(shí)施聘任，簽訂聘約，辦理聘任手續(xù)。

六、有關(guān)規(guī)定及待遇

1、新聘任人員的聘任時(shí)間自辦理聘任手續(xù)之日算起，聘至該聘期結(jié)束。

2、非組織派出而離職、脫崗超過六個(gè)月的，不得參加競(jìng)聘，可作為待聘人員管理，符合競(jìng)聘條件后，參加競(jìng)聘。

3、上一任期至2010年8月31日有考核不合格經(jīng)歷的，不能參加本級(jí)競(jìng)聘。

4、根據(jù)“以崗定薪、薪隨崗變”原則，從崗位變動(dòng)次月起，按新崗位兌現(xiàn)工資。

七、時(shí)間安排

1、9月6日—10日，報(bào)批方案、張榜公布。

2、9月11日—13日，組織報(bào)名與資格審查、量化積分。

3、9月14日，任期考核與民主測(cè)評(píng)。

4、9月15日—21日，確定擬聘任人選與公示。