時間：2023-02-24 17:07:40
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇團干申請書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
我是初二(2)班的學生，我認為自己已經是一個先進的青年，符合了團的標準要求。因此我懇求團組織認真考慮和評議上我加入團的大家庭，發揚團的優良傳統。做一名優秀的團員。
在班上擔當**一職，對工作力求完善。在班里也是一名奮發向上，全面發展，尊師重道、遵守校規、愛護班集體的學生。在家我是一個尊敬父母，尊重長輩，愛護幼小，承擔一定的家務勞動。在社會上能遵守公共秩序和各項社會制度。本人性格開朗，易于接受新事物，是21世紀的新一代青年。本人自愿加入共青團。
我向團組織申請：如果我被錄取了，我會用實際行動來證明，用力求完善的態度來完成團教給的任務。并且決心維護團組織，遵守團的章程、遵守紀律，做一個先進的團的好幫手。不論在地球的哪一個角落，我都要有團員的模范。繼續把中國建設富有特色的中國社會為己任，盡自己的一分綿力建設為富強昌盛的強國。
如果團不錄取我，我會認真反復的反思一下為什么團不錄取我的原因，及認真改進自己的不完善之處，繼續為下一次入團機會作出充分的準備。
我自加入白鯨文學社以來，積極參加協會各個活動，長期以來，基本上對工作的各個崗位及協會的運作十分熟悉。我堅持做到了遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，勤奮刻苦，努力學習，成績優秀，關心同學，熱愛集體；不足是工學矛盾不能處理的十分好，今后我一定爭取在不耽誤學習的基礎上盡可能的抽出更多的時間加入到文學社的工作中。
在過去的這段時間里，我多次參與文學社的各種活動，經常接觸到文藝部部以及其他部門的許多工作，從中我學會了很多。
第一，我學會最深刻的一個詞，就是“團隊”。我認為我們平時的工作中，作為一個團體，各自發揮自己的優勢與長處來共同完成一個目標，大家互取優點，互補短處，每個人都要融入集體當中，否則就如同一盤散沙。一根筷子容易彎，十根筷子折不斷就是這個道理。
第二，我學到最多的就是“信心”。工作需要自信，不相信自己，任何事都做不好，同時信心也會成為我工作學習中的內動力。在這一年的鍛煉中我充分意識到，自信，來自于自己本身而不是被人給予，是來源于事前的充分準備。這樣才能在面臨問題和困難時選擇最優的解決方案。這是對他人負責，對交給我這項工作的領導者負責，更是對自己負責。
說到負責，我要說的第三點，也是最重要的一點，就是“責任”。做其事，盡其責。把分內的事銘記于心，該做什么，怎樣做，及早策劃，未雨綢繆。不因事大而難為，不因事小而不為，不因事多而忘為。
尊敬的XX公司領導:
您好!
我是一名XX屆的畢業生，主修國際經濟與貿易。已經通過英語四級，計算機二級，并取得了經濟學學士學位。
大學期間，除了學習專業課程之外，廣泛涉獵了心理學，哲學，社會學，計算機，政治學等多門學科的課程，形成了比較開闊的視野并且富于遠見卓識。
另外，還參加了豐富多彩的社會實踐，如<大學時代>記者團，采訪了<非常日記>的作者徐兆壽先生，記者團經常的一些文化活動讓我得以結識蘭州文化界的名人，聆聽他們的教誨，讓我受益匪淺。
還有佳藝人舞蹈培訓的校園代表，伊人寫真坊的后期制作等兼職工作，讓我提前進入社會人的角色，并不斷的在校園學習中調整和提高自己。
和很多人瘋狂的想擠進公務員隊伍不一樣，我想著一份付出和收獲成正比的工作平臺。我不怕吃苦，做事踏實認真。
如能得到您的賞識，不勝榮幸之至!
祝工作愉快!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
政府部門求職申請書范文(二)
尊敬的XX領導:
您好!感首先感謝您閱讀我的求職信。
我是一名XX屆的畢業生，主修XXX專業。已經通過英語X級，計算機X級，并取得了XXXX學位。
大學期間，除了學習專業課程之外，廣泛涉獵了心理學，哲學，社會學，計算機，政治學等多門學科的課程，形成了比較開闊的視野并且富于遠見卓識。
另外，還參加了豐富多彩的社會實踐，如<大學時代>記者團，采訪了<非常日記>的作者徐兆壽先生，記者團經常的一些文化活動讓我得以結識蘭州文化界的名人，聆聽他們的教誨，讓我受益匪淺。
XXXXX，XXXXXX等兼職工作，讓我提前進入社會人的角色，并不斷的在校園學習中調整和提高自己。和很多人瘋狂的想擠進公務員隊伍不一樣，我想著一份付出和收獲成正比的工作平臺。我不怕吃苦，做事踏實認真。
如果我有幸成為貴單位的一員，我將努力工作成為一名稱職的公務員。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
政府部門求職申請書范文(三)
尊敬的領導：
你好!
首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的求職資料。
我叫xx-x，是xx師范專科學校的生業畢，所學的業專是環境保護與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報!
大學時期，在抓好業專課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關系、領導科學、寫作等課程;自學了網頁制作、計算機編程等，掌握了制作網頁的技能，通過了全國計算機二級;并閱讀了大量與業專有關的書籍。業專上，我扎扎實實地學好了有關水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關知識，并多次獲得獎學金。
實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環保協會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。20**年度被評為優秀畢業生干部，20**年度被評為優秀團干和入黨積極分子。
我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使己自立于不敗之地。
本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以己自的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于創新，勇于開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。
基于我所學的業專及意向，我求職的方向為：環保類工作或計算機類工作及其相關方向。
最后，祝貴單位事業更上一層樓!全體員工健康進步!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
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在工作上,xx―2012學年度她擔任班里的團支書,xx年至今她一直認真地對待工作,每次都按時且有質量地完成好工作.去年一二九愛國朗誦詩歌大型活動她積極帶頭參加,雖然最后的結果不是很理想,但這種勇于挑戰自我的勇氣還是值得肯定的.在xx年至2012年的校園環境衛生月活動中,她積極參與其中并帶領班上的同學做好每一次小紅帽活動,從不抱怨什么,而是以一種積極樂觀的態度去對待.這一個學期與她聯系最多的是團委方面的工作,所以不管以前是不是優秀團干部,她一直都以這個標準嚴格的要求自己要以身作則,在認真做好本職工作的同時,她也經常積極的與同學們進行交流,仔細的思考同學對她的一些意見和建議,不斷的優化自己的思想覺悟從而不斷的去改善自己,讓自己積極地向黨靠攏.在過去的時光里,也許她做的不夠完美,但還是得到了同學們的認可,讓她獲得了一些榮譽,例如在xx至2012學年的共青團工作中他被評為了“優秀共青團員”.
在生活上,由于她本性活潑開朗,待人坦誠大方熱情,喜歡與同學們交流,熱愛文體活動.所以一直以來跟班級同學的關系處理的也很融洽,在xx至2012學年度,她所在的寢室被評為文明寢室.當別的同學遇到困難時她會熱心的幫助,會把別人的事情當做她自己的事情去完成.
2、加強對各團支部的指導工作。強化團員先進性教育，切實提高團員的群體素質。在目前的團員隊伍中，團員的團員意識不強、對團員的認識不夠、團員自身的帶頭性、榜樣性發揮不夠充分等現象仍然存在。本學期團委將繼續加強團員先進性教育，切實提高團員的群體素質。召開團隊會，加強團干和團員的思想教育培養學生團干，使學生在思想上都有目標、有追求，不斷進取，使他們成為學校精神文明建設的中堅力量，通過他們良好的示范作用，來擴大學校思想政治教育的作用，從而不斷提升學校的校風、學風。發展一批團員，為團組織不斷輸送新鮮血液，提高團組織的活力和戰斗力。
3、加強對學生社團工作的指導和管理。加強各個社團組織班子的隊伍建設。本學期，將繼續提高廣大社團成員的基本素質，并圍繞學校的中心工作扎實有效地開展各項活動。擴大各社團組織在學生當中的影響力。 本學期要根據學校實際情況安排好社團活動，豐富學生的課余生活。
4、強化心理健康教育，培養心理健康的中學生。社會在進步，時代在發展，現在學生的心理較前發生了很大變化。近年來，全國都普遍重視起了學生心理不健康的這一問題。而這在很大程度上是由于老師與家長平時缺乏與學生交流，加之出現問題時對青少年學生心理疏導不及時而引發一些意想不到的事情發生。為此，本學期，團委將加大青少年學生的心理健康教育，培養身體健康、心理健全的中學生。
5、深化主題活動，培養學生良好的道德品質。開展各項主題社會實踐活動，開展各項愛國主義教育等主題活動，并圍繞這些主題開展畫廊評比、征文競賽、演講等一系列的具體活動。進一步強化學生愛國意識，培養學生實踐能力和勞動意識。
6、繼續組織35歲以下的教師參加“崗位青年大練兵”活動。提升青年教師的教學水平，使其能全面發展，學校決定在青年教師中開展“崗位青年大練兵”活動，從教案、說課、上課等多方面綜合考核，評選優秀崗位能手。
具體工作安排如下：
三月份：
1、 召開校團委委員及各支部書記會議
2、 擬定各支部工作計劃并上交。
3、學雷鋒月系列活動
4、組織開展本學期社團活動并規范社團管理。
5、3月25日開展全國中小學生安全教育活動。
四月份：
1、和政教處一起組織清明紀念活動，弘揚民族精神發展。
2、組織積極要求上進的非團員同學寫入團申請書
3、組織青年自愿者進行“文明勸導”“愛護家園”等自愿服務活動。
4、組織“崗位青年大練兵”。
五月份：
1、發展新團員
2、“五四”表彰及系列教育活動
3、組織“崗位青年大練兵”
六月份：
1、本學期
工作總結2、組織各社團開展主題社團活動，并進行評比。
3、組織“崗位青年大練兵”
七、八月份：
絕大部分就讀技工院校的學生，是由于文化知識不過關、升學無望才無奈選擇技校的。他們單純地認為讀技校就是學一門技術，只要把自己的專業學好，將來就不怕沒事做，沒錢賺，而且現階段許多技校只拿學生的專業成績和考證成績來限制畢業證的申辦。學生錯誤的認識和學校的不重視使得很多學生認為文化理論知識學不學無關緊要。筆者學校受開設的專業影響，招生以男生為主。他們對語文根本就沒有興趣。課堂上玩手機、說話、睡覺甚至吃零食的現象屢禁不止。一堂n下來，老師抱怨學生不好學，紀律難管，“累”；學生則優哉游哉，嫌教師多管閑事，“煩”。
從事教育工作的人都很明白，近年來，國家之所以花重金打造技工院校，就是希望從職校走出的學生不但會做事，而且會做人，有正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為國家發展的人才，承擔起建設祖國的重任。可很多時候從校企合作單位反饋回來的信息是：畢業的學生技術技能還可以，但人文素質太差，干不了十天半個月，連招呼都不打，就拍屁股走人了。這一評價著實令從事文化教育的老師們汗顏。
二、語文課程教學改善建議
筆者認為，語文教師要勇于承擔起教書育人的責任。針對這一現象，首先應該改變學生對語文的看法，讓他們明白薄弱的文化基礎將嚴重阻礙他們在職場上的發展和提升，讓他們意識到語文學習的重要性，同時充分調動學生的學習語文的積極性。針對具體的改進措施，筆者總結多年的教學經驗，供同仁參考。
1.了解技校語文教學的特點，轉變觀念
技工學校的語文教學要緊扣職業教育的特點，注重對學生普通文化素質、態度、情感和價值觀的培養。因為就讀技工學校的學生是要直接對接社會需求，所以教師應該更多地拓展學生的視野，充實、豐富學生的人文常識，讓學生學會與人溝通、與人合作，真正達到學生認識自我、塑造自我、全面提高自身修養的目標。所以，在教學過程中，不能局限于字詞句的解讀，將文章像庖丁解牛一樣去分析、講解，而是要引導學生從自身未來發展的要求去理解和延伸。筆者在講授栗良平的《一碗清湯蕎麥面》時，就直接提出學生如何才能逆境成才的問題。引導學生討論：沒有考上理想的高中或大學，還有沒有希望成長為社會的有用之才，技能成才之路能否堅持下去，怎樣做才能堅持下去？學生討論的同時還搬出《技能人才精粹》讀本中的典型人物予以佐證，到最后得出的結論是：有信心，有決心迎來屬于自己的春天。這節課取得了預期的教學效果。
2.結合技校學生實際，善于提問
“學問學問，亦學亦問，不學不成，不問不知”，教師不能單純地認為將課本知識傳授給學生即可，更不能想當然地僅在課堂中提出一些高于學生閱讀理解水平的問題讓學生思考。就讀技校的學生語文理解能力普遍偏低，多數處于青春叛逆期，對教師的說教很反感。教師應針對這一情況，設計一些簡單、感興趣的問題，讓學生在不知不覺中受到教育。
筆者在講授佛?達爾的小說《離別的禮物》時，圍繞禮物――毛毯展開對話，從最簡單的提問開始：小說當中提到的禮物是什么，出場的人物有哪幾個，他們是不是一家人，相互之間是什么關系，作為禮物的毛毯是誰買的，禮物是要送給誰的，好好的一家人為什么會哭成一團，在你的生活中是否也見到過類似的事情？文章中所涉及的人物情感、倫理道德以及社會規范等話題在課堂上以多元的對話為模式，給學生以極好的教育和引導。課堂中還穿插學生的即興表演，相互評點。學生愿意參與，積極思考，課堂活躍。教師在完成課堂教學任務的同時，也告訴學生“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中華民族的傳統美德，達到了教書育人的目的。
又如在講授應用文《申請書》時，筆者直接問學生有沒有什么興趣愛好，想不想到學校相應社團去學習、鍛煉，學校沒有的社團，也可以發起成立。學生立馬活躍起來，紛紛提問怎樣進去，有什么要求？筆者回答的是：“寫一份合格的申請書。”于是，申請書的格式、注意事項、寫作要求等各知識要點便在學生的海量問題下得到了完美的解讀。學生不僅對申請書的寫作熟悉了，而且對申請書應用也有了較全面的了解。
3.采用不同的教學手段，激發學生對語文的興趣
興趣是最好的老師。當激起學生對一門課程的興趣時，學生便會主動學習、思考、參與。也只有這樣做，學習得來的知識才會隨同學習思考的過程、參與的快樂根植于他們的大腦，成為真正屬于自己的知識。
現階段，網絡發達，教學手段也先進，所以教師在授課時不能局限于一種方式，對于不同的課文應該采用不同的方式，如播放相關視頻，穿插微課等，可看需要而論。
如在講授《不能沒有音樂》一文時，筆者干脆不講課，給他們播放電影《放牛班的春天》。學生興趣高漲，認真觀看視頻。看完后，教師讓學生各抒己見并總結、升華。這樣，音樂的作用及重要性在學生投入地觀看電影，積極地總結體會中得到了認可。
對于包含情感的文章可以播放相關視頻和歌曲，創設情境，將學生帶到一個充滿情感的氛圍中。如教史鐵生的《我與地壇》時，筆者先播放了電影《偉大的母親》（根據真實故事改編，非常感人），在講課之前就對他們進行了一次情感洗禮。
4.在教學中有效、靈活運用評價機制
得到別人的認可是絕大多數人渴望的，尤其是升學遇到阻礙的初中生（本校只為初中畢業生開設語文課）。他們自信心不足，又希望有人能肯定。那么課堂中教師作為教學的組織者，在引導學生積極思考的同時，還要成為課堂中的評價者，給學生以勇氣、自信。
筆者在這方面的具體做法是，開學初就明確告訴學生本學科采用大學評分機制，成績分為三部分，對于各部分所占的比重，不要擔心老師因教的班級多，難給他們一個公正、公平的評價。事先準備一個課堂表現記錄本，將他們的名字一一的寫下來。只要學生在課堂上朗讀了課文，回答了問題，講了相關的故事，提出了有價值的問題等等都能在本子上記上一筆，哪怕回答是錯誤的，只要是無心與老師作對，都有機會。回答得特別好的，筆者除語言肯定外，還可一次記兩筆。這樣期末就以它作為課堂表現評分的依據。
采用此法，確實取得了較好的課堂效果。雖然有部分學生是沖著期末考評去的，但只要學生積極參與了，這就是成功的課堂教學。
5.大力提高學生語文綜合能力
語文教學不能局限于課堂。雖然聽說讀寫是語文學習的基礎，但學生語文綜合能力的培養和提升絕不是單純課堂教學所能完成的。作為母語，語文教學有取之不盡的教育資源，有得天獨厚的環境。我們應該加強學生的課外閱讀和實踐訓練，如：組織學生讀書、看報、聽廣播；組織班團干部的競選、演講比賽、文體競賽等。要讓學生感受到學好語文的重要并體驗語文學習的樂趣，從多方面培養學生的語文素養。
一年來我們的學習和工作匯報如下：
一、狠抓思想品德教育 在日常學習和工作中，我們還通過組織主題班會、演講、出黑板報等形式利用班會課和其它時間，經常性地在團員和全體學生中開展理想、道德、紀律、法制、學習、勞動、衛生、健康與環保等教育，尤其是紀律、學習教育常抓不懈。 通過抓思想品德教育，班級面貌一天天朝著更好的方向轉變，一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛、充滿凝聚力和號召力的班級集體已經形成。
二、學習成績每學期都上新臺階
七年級新學期入學第一個月，都是同一個老師，我班數學、英語兩科測驗成績比同年級其它班均分低十幾分，經過老師和同學們的共同努力，期末考試與同年級其它班相比，均分也僅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同學是我班同學。
七年級第二個學期，班上有六名同學光榮地加入共青團，在學校團委的領導下，班級成立了團支部。在團干部的帶領下，班級學習、紀律、衛生等各項工作均走在全校前列。班級室內清潔、課桌整齊，又有三名同學進入全校前十名，張潔同學依然位居全年級第二。期末考試各科均分與同年級其它班持平。
八年級上學期，團支部六名團員繼續發揮先鋒模范作用，帶領全班62名同學，頑強拼搏，努力奮進，尊師守紀，勇于爭先。班級班容整齊，期末考試又取得較好成績，均分總分位于全年級第二，有5名同學進入全校前十名。學習成績又上了一個新臺階。更令人高興的是，班級有24名同學向團支部遞交了入團申請書。
三、開展豐富多彩的課外活動
在團支部帶領下，我們班課外活動豐富多彩，班級設有圖書角，有優秀圖書100余冊。在課余時間，同學們有課外書讀，盡情地吸收著知識的營養。通過讀課外書，同學們開拓了眼界，開發了智力，提高了寫作的能力，獲得了學習的動力，潛移默化地受到書中先進人物的影響，思想感情受到熏陶，思想境界和精神面貌也在發生著變化。
在學校團委和團支部組織下，課余時間，同學們打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、踢毽子，班級之間開展球賽、拔河比賽等等，同學們充滿著青春的活力，洋溢著青春的風采，享受著生命的快樂和幸福。
四、好人好事層出不窮
我們的班訓是“真誠、善良、好學、助人、爭先”，我們的辦班理念是“品德第一，學習第二；成人第一，成才第二：成才先成人”。在這種理念感召下，我們班同學把做人放在第一位，樂于助人，富有愛心。去年下半年，我縣查灣中學八年級學生楊健同學患有白血病，學校團委組織獻愛心活動。我班團支部立即響應，積極組織，僅一天時間，全班就捐款300余元。其中陳嫣蓉、張潔各捐款30元，畢佳俊捐20元，其他同學你5元，我3元，他2元，有的1元，紛紛獻上自己的一點愛心。更讓人感動的是，胡軍、孫云、夏晨晨、朱先榮四位同學自己沒帶錢卻向他人借錢捐款,每人各捐了5元。
我們班同學熱愛勞動。除搞好班級和室外責任區衛生外，我們班團支部還多次受命于學校團委，承擔打掃階梯教室（學校大會議室）任務，6名團員自然積極參加。每次打掃階梯教室，班級不指定學生參加，團支部則要求學生自愿參加。于是班里同學都是搶著、爭著去。經過老師再三勸說，最后確定大家輪流去打掃。
為提高團干部隊伍的整體素質，提高團委的工作效率，首先要組建一支有戰斗力和凝聚力的團隊。今年我將我們學校最年輕且最能干的教師都吸納的校團委班子中來。并根據每個人的特點給予了相對應的工作安排。例如：針對戶會中對計算機比較熟的特點，安排戶會中同志為信息宣傳委員。并在我們這一學期我們一直在謀劃我校校團委網站的建設。根據xx同志曾擔任過團隊工作，聘任xx老師為常務副書記。等等。遇到問題我們一塊商討、一塊出謀劃策，力爭把我校團委的各項事務做到最好。我們幾個團委委員每周都要進行溝通交流，不斷增強團干的服務意識、主人翁意識、責任感，培養了團干愛校、愛國、愛集體、愛專業的精神。
二、 提高學生干部素質，抓好學生會建設
三、 提高團員意識，增強團員素質
為提高團員的思想意識，增強團員的素質。校團委采用規范入團程序，增強團員選拔的民主、公平、公開。入團程序：寫入團申請書——組織考核——入團積極分子——公示——師生共同選舉——預備團員（公示）——宣誓成為新團員。通過規范同學的入團程序，引起全校師生對團員的重視，同時也使成為團員成為一種榮譽，也是各方面工作得到肯定的一種體現。通過公示不斷約束團員的行為規范，使團員不斷提高自身素質。對于團員的選拔我們校團委也加大了審核力度，我們今年還通過打掃積雪對入團積極分子進行了考核。我們通過同學和老師的反映，加之我們對某些入團積極分子的調查，最終決定某些同學的發展情況。例如初三五班xx在考察期間，不服從領導老師的安排，于是我們將xx的入團積極分子資格取消。同時我們也加大了對現有團員的管理力度。如有嚴重違紀現象我們將給予團內處分。例如：初四三班的xx和初四一班的xx乘車期間占低年級的座位，經研究給予他們兩個團內警告處分。通過校團委一系列的措施，使我們學校的團員意識有了明顯提高。團員隊伍真正成為學校發展的一支促進力量。
四、 突出特色，做好團委的常規工作
本學期，校團委將原來的團員檔案按照團員發展年份歸類存檔，經過整理，我們學校團員的檔案明細化了。為了更好的建立團員檔案，本學期校團委建立了團員花名冊。使我們學校團員的檔案更加規范了。針對我校團員人數較少，校團委今年12月份發展了一批新團員，并組建了團員檔案。學校團委今年根據學校和上級團委要求，對該教育宣傳的做到了宣傳。本學期我們對齊文化旅游節、艾滋病知識、安全教育、神舟七號飛天、校車優先等等進行了宣傳。我們通過櫥窗對學生進行了尊師重教、安全教育、法律進校園、改革開放三十年等進行了教育。完成了學校的各項評先樹優工作和區團委交給的各項評選活動，完成了教育局的各項申報工作。完成學校暑假更換的大櫥窗，從設計到內容我們都做了詳細的規劃，真正起到了既美觀又具有宣傳效果，成為了我校對外宣傳的窗口。學期開始校團委列出了學期計劃，并進一步修訂了有關團委的制度。例如《學生會管理制度》、《學生會干部分工細則》、《廣播站管理制度》、《團隊評比細則》、《入團程序》等等。使我們團委的工作更加具體化、明細化。在t型臺建設上也較前一學期有了明顯的進步，逐步將我們的t型臺向文化內涵發展。一學期下來，我們團委的工作在領導的正確領導下穩步開展，營造和諧良好的思想文化氛圍。
為提高團干部隊伍的整體素質，提高團委的工作效率，首先要組建一支有戰斗力和凝聚力的團隊。今年我將我們學校學生中最有責任心且最能干的學生都吸納的校團委班子中來。并根據每個人的特點給予了相對應的工作安排。遇到問題我們一塊商討、一塊出謀劃策，力爭把我校團委的各項事務做到最好。我們幾個團委委員每周都要進行溝通交流，不斷增強團干的服務意識、主人翁意識、責任感，培養了團干愛校、愛國、愛集體、愛專業的精神。
二、提高學生干部素質，抓好學生會建設
九月份開學以來最棘手的問題就是學生會的換屆問題。在學生會的選拔過程中，我采用了學生會主席推薦的辦法，對原來七、八年級的學生會成員有了一定的了解。為吸納學校內更加優秀的學生干部進入學生會。我采用了以下幾步：1、在班主任會和上屆學生會中做好宣傳，廣泛發動；2、下發自薦表，但含有班主任或上屆學生會成員的推薦；3、廣泛征求班主任意見，每班確定1-3名候選人；4、集中競選演講選拔；5、校園公示。經過嚴格的審核，成立學生會。成立之后，校團委決定每周四下午為學生干部例會。在例會中我們主要的工作是對學生會干部進行培訓指導和談我校一周以來發現的問題并征求處理意見。校團委同時制定了學生會的管理制度和學生會的職責分工。對學生會的言行舉止、待人接物、穿著打扮等都提出了具體的要求。對學生會的要求就是做就做最好的。我們學生會的所有檢查都有班長的簽字和對班級出現的問題進行了友情提示。現我們學生會主要分管的工作有：1、每天兩次的衛生檢查，并能夠落實到人且找到班級中的負責人簽字。并且我們的檢查結果每天都在檢查欄中公布。2、負責的升旗。為使盡量多的同學體驗升旗手和護旗手的感覺，我們校團委決定由學生會成員對各班的升旗手和護旗手進行專門的培訓。經過改革，使得每一個班級中都會產生升旗手，這也是對同學平時各個方面表現的肯定。
三、提高團員意識，增強團員素質
為提高團員的思想意識，增強團員的素質。校團委采用規范入團程序，增強團員選拔的民主、公平、公開。入團程序：寫入團申請書——組織考核——入團積極分子——公示——師生共同選舉——預備團員（公示）——宣誓成為新團員。通過規范同學的入團程序，引起全校師生對團員的重視，同時也使成為團員成為一種榮譽，也是各方面工作得到肯定的一種體現。通過公示不斷約束團員的行為規范，使團員不斷提高自身素質。對于團員的選拔我們校團委也加大了審核力度，我們今年還通過打掃積雪對入團積極分子進行了考核。我們通過同學和老師的反映，加之我們對某些入團積極分子的調查，最終決定某些同學的發展情況。同時我們也加大了對現有團員的管理力度。如有嚴重違紀現象我們將給予團內處分。通過校團委一系列的措施，使我們學校的團員意識有了明顯提高。團員隊伍真正成為學校發展的一支促進力量。
四、突出特色，做好團委的常規工作
本學期，校團委將原來的團員檔案按照團員發展年份歸類存檔，經過整理，我們學校團員的檔案明細化了。為了更好的建立團員檔案，本學期校團委建立了團員花名冊。使我們學校團員的檔案更加規范了。針對我校團員人數較少，校團委今年12月份發展了一批新團員，并組建了團員檔案。學校團委今年根據學校和上級團委要求，對該教育宣傳的做到了宣傳。本學期我們對艾滋病知識、安全教育、神舟七號飛天等等進行了宣傳。我們通過櫥窗對學生進行了尊師重教、安全教育、法律進校園、改革開放三十年等進行了教育。完成了學校的各項評選活動。完成學校暑假更換的大櫥窗，從設計到內容我們都做了詳細的規劃，真正起到了既美觀又具有宣傳效果，成為了我校對外宣傳的窗口。學期開始校團委列出了學期計劃，并進一步修訂了有關團委的制度。例如《學生會管理制度》、《學生會干部分工細則》、《團隊評比細則》、《入團程序》等等。使我們團委的工作更加具體化、明細化。一學期下來，我們團委的工作在領導的正確領導下穩步開展，營造和諧良好的思想文化氛圍。
月中旬，我組織部就國旗班部分老旗手即將畢業依然要每周升旗問題的需要，招聘新國旗班旗手，并對新旗手進行培訓重組；月大三學生畢業在即，我部提前完成了畢業生團組織關系的轉出工作，保證了絕大部分學生在畢業之時可以領取到自己的團籍檔案；月上旬為了保證院團委以及各支部領導班子的積極性和先進性，為以后的新老干部交替工作做準備，讓新的學生干部更適應工作以便于以工作的開展，在院團委書記的領導下，團委開辦了一期培訓班，我部挑選了兩位精英參加培訓，為我部增添了新的質量和活力；份上旬進行部門和國旗班人員的調整，做好迎新工作并順利完成；月中下旬對學院創建“五四紅旗團委”方面材料進行整理；月號草擬
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并下發團費收繳通知及團總支、團員情況統計表；月上旬對各院系收繳的團費進行清點、核實并上交團委；月中旬我部為培養更多學生服務與學院，為院團委注入新鮮活力，對新干部進行招聘、培訓、考核、擬用；月下旬購買了新生檔案盒，整理老生檔案，對新生團組織關系進行轉接和注冊，并配合團市委對我院團委“五四紅旗團委”的評估整理相關材料；月末從大一招聘新國旗班旗手并定制國旗班服裝完善部分旗手服裝不匹配問題；月初，為表彰在至學年度優秀共青團干部，我院團委在××年第二期學生干部培訓結業典禮上表彰了一批優秀共青團員，為激勵我們新一批學生干部起到了重要的作用；月下旬應部分團員關于補辦團證、團檔的要求，我部起草“關于補辦團證、團檔的通知”，并赴團市委購買了部分團證、團檔、團徽；月開展團證、團檔補辦工作。
結合“迎評升本”工作，積極開展思想、政治教育工作，不斷提高團員素質
月初動員非團員向各團組織提交申請書，積極納新，并組織入團積極分子進行入團培訓以及考試；月日大部分入團積極分子在青年節期間光榮加入中國共青團，為我院共青團組織注入新鮮血液，并配合團市委進行了優秀團干、團員的表彰；月參加團省委、市委組織的“永遠跟黨走，青春獻祖國”愛國、愛黨教育活動，加強我
們當代大學生對黨的認識，促進我們思想道德素質和科學文化素質的提高；月開展“增強團員意識主題教育活動”，為與之批對全院團員情況進行了調查、摸底，并根據上級要求，于月日開展了一次“增強團員意識主題教育活動”的知識競賽，賽后進行總結分析和表彰。
．大力倡導“團隊”（團結協作）精神
要求新老干事在工作目標和工作對象上要保持高度的“一致性”和“統一性”，要求做到心胸寬廣，襟懷坦蕩，互相信任，互相尊重，互相學習，取長補短，寬以待人，嚴與律己，共同提高；為增進院團委與院學生會之間的友誼，全年多次舉辦學生干部聯誼活動，和籃球聯誼賽，加強部門間的交流與溝通；我組織部還積極與其它部門配合，多次做好學院大型文娛活動、教育活動的組織協調工作。
．積極參加豐富多彩的校園文化活動，展現我院團委組織部版權所有風采
月末海南電視臺在我院舉辦的“校園之星”活動中，我組織部副部長張俊表現優秀獲較好成績，廣大學生干部也積極參與到互動活動當中；月日我學院舉辦的“我為迎評添光彩，我為升本做貢獻”的大型比賽中，征文部分我部見習干事胡毅君榮獲一等獎，見習干事魏莉榮獲二等獎，演講部分我部厲娜與胡毅君表現良好，展現
出我部良好的精神面貌；月初我組織部響應學院領導號召，所有成員積極為胡宇濤同學捐款，奉獻我們地愛心。全年在與院學生會的多次聯誼活動中，我部成員不僅積極主動做好組織協調工作，還在舞臺和賽場上展現了風采。
回顧一年來的工作，我們既有豐收的喜悅，也不否認存在許多的不足之處，如：做工作還不夠細致；隊伍自身建設仍需進一步加強；團內監督機制還存在薄弱環節；工作思路與學院的超常規發展的要求還有一定差距；與基層團組織的協調工作有待進一步加強等。