序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇德智體自我總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

在生活上，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨略瓌t，與同學(xué)們相處和睦;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在河南大學(xué)第七屆“真我風(fēng)采”形象設(shè)計大賽中以“水墨組合”的形式獲 得了優(yōu)秀獎，我的優(yōu)點是樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴(yán)以律待人、性格堅毅。

我認(rèn)為在大學(xué)是一個不斷自我完善的過程，一個人最大的敵人不是別人，而是自己。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我熱愛學(xué)習(xí)，除了在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

篇（2）

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識，素質(zhì)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識到：這次的知識競賽活動作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，活動的開展會讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了知識競賽組委會，由曾德平校長任組長，湯必良、黃萬軍任副組長，政教處楊厚祥主任、總務(wù)處、藝術(shù)教研組齊力協(xié)助。對于整個知識競賽活動設(shè)想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導(dǎo)處、政教處對每個環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認(rèn)真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了愛國教育，得到了社會和家長的認(rèn)可和好評。電視臺進(jìn)行了精彩報道。

二、 精心策劃活動

為了進(jìn)一步組織好本次知識競賽活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。9月初，我們就通過教研會議共同商議，制定了活動方案，召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議與全校教師會議進(jìn)行全員發(fā)動。結(jié)合慶祝祖國誕辰60周年慶，舉行“XX年慶祖國60華誕知識競賽，并進(jìn)行宣傳發(fā)動。為的是能進(jìn)一步展示全校師生的風(fēng)采，活動準(zhǔn)備過程中，全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。曾校長幾次親臨指導(dǎo)活動，湯校長和黃主任三番五次和活動主要負(fù)責(zé)人李圣才，張凡治，趙亮等同志商榷活動程序，確保達(dá)到預(yù)期效果，同時召開了三次班主任會議。

三、積極參與訓(xùn)練

為了知識競賽活動的順利進(jìn)行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會，在組織競賽活動中，我們采取了全校師生參與，層層篩選，每班選拔三名選手的辦法，以做到確實能將我校佼佼者選。學(xué)校安排班主任抽專門時間對競賽題進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，豐富學(xué)生對優(yōu)秀合唱歌曲的儲備，同時考慮到活動現(xiàn)場的氣氛，全校用兩周的時間訓(xùn)練了20多首愛國合唱歌曲。這樣一來，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學(xué)們克服了種種困難，堅持參加訓(xùn)練。

篇（3）

新課程的改革和素質(zhì)教育的日益推行讓廣大家長和學(xué)校對體育課程的重視程度也相對提升。體育教學(xué)不同于其他學(xué)科教學(xué)，我們這今天體育教學(xué)的過程中，不僅要教會學(xué)生如何進(jìn)行體育運(yùn)動和體育鍛煉，達(dá)到我們的教學(xué)效果，更重要的是我們要幫助學(xué)生強(qiáng)身健體，同時我們還需要培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思和自我評價的能力。

1.通過教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生正確評價

在以往的學(xué)習(xí)中，我們一般在教學(xué)過程中只是重視學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，卻忽視學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，忽視學(xué)生對自己的正確認(rèn)知，這學(xué)生能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行正確的反思和評價，才能夠深刻認(rèn)識自身更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們在體育教學(xué)中要通過教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生正確的評價方式，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，在教學(xué)過程中，教師可以改變死板的教學(xué)模式，讓學(xué)生真正參與到教學(xué)過程中來，要通過教學(xué)讓學(xué)生能夠正確的評價和反思自己。評價往往是一項群眾性的工作，需要評價者與評價者密切合作，同時要動員全體師生共同參與，參加檢查，評估與總結(jié)，才能產(chǎn)生良好的評價效果。要想在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生能夠正確的評價和反思自己，就要給學(xué)生明確評價和反思的內(nèi)容。

我們現(xiàn)在往往引導(dǎo)學(xué)生評價和反思都是反思自己的缺點和不足，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要讓學(xué)生正確的認(rèn)識到自己在體育運(yùn)動中的優(yōu)勢特長、興趣愛好。這并不代表學(xué)生認(rèn)識到自己的不足和缺點是沒有必要的，而是要求教師在體育教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生能夠全面認(rèn)識自己，比如有些同學(xué)具有很好的體育運(yùn)動能力，在一些項目上具有先天的優(yōu)勢，我們就要讓學(xué)生認(rèn)識到自己的長處，多多發(fā)揮自己的長處，揚(yáng)長避短，而有些同學(xué)在運(yùn)動上具有天生的不足，那么我們也可以讓他找到他其他方面的優(yōu)點，比如在運(yùn)動比賽的戰(zhàn)略思維上，或者是運(yùn)動比賽的配合上，只有全面認(rèn)識自己，才能夠更好的完成體育運(yùn)動。在教學(xué)過程中，我們主要一般情況下是教師在對學(xué)生進(jìn)行評價，我們要改革以往只靠學(xué)習(xí)效果和成績以及運(yùn)動的量來評價學(xué)生的方式，我們還要觀察同學(xué)的出勤率，對體育運(yùn)動的重視程度，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生的情感，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的價值觀念的，這些都是教師，應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行評價的種種方面，也應(yīng)該是教師引導(dǎo)學(xué)生去反思和總結(jié)自己種種方面，只有全面認(rèn)識自己才能做到全面的提高。

2.通過比賽形式引導(dǎo)學(xué)生自我反思

我們現(xiàn)在的教學(xué)模式，還是以前古板的教學(xué)模式，不能適應(yīng)時代的改革和社會的發(fā)展，體育運(yùn)動本來就是一門需要實際進(jìn)行的一項課程，沒有參與其中，就沒有發(fā)言權(quán)。要想更好地完成教學(xué)任務(wù)，必須讓學(xué)生參加到運(yùn)動中來，就是一味講解，學(xué)生在下面簡單練習(xí)并不能達(dá)到體育教學(xué)的很好效果。我們在教學(xué)的過程中可以采取比賽的形式來進(jìn)行教學(xué)，通過比賽既提高了學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性和主動性，還能夠提高學(xué)生們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊合作意識，在比賽中還能夠深刻的知道自己的缺點和不足，以及能夠知道別人的優(yōu)點和長處，在比賽的過程中還能夠自然而然的對自己形成一個反思和總結(jié)。當(dāng)然，有些同學(xué)會只在乎比賽的結(jié)果而忽視過程，這時候就需要我們的體育教師在比賽結(jié)束之后，積極的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)和反思，比如我們在體育教學(xué)中進(jìn)行了一場兩人三足比賽，我們在比賽結(jié)束之后就可以引導(dǎo)同學(xué)們那幾場比賽進(jìn)行反思和總結(jié)，有的同學(xué)贏在了哪些方面，輸?shù)耐瑢W(xué)，又輸在了哪些方面，自己在比賽的過程中是在輸?shù)囊环竭€是贏的一方，自己對比賽的輸贏，起到了什么作用。最后教師也可以總結(jié)每個小組的優(yōu)點和缺點，或者通過小組互評的方式說出對方的優(yōu)點，或者讓每一個學(xué)生都自我總結(jié)，這樣學(xué)生通過比賽的形式就能夠有一個很好的反思和總結(jié)，能夠更好的達(dá)到教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)。

3.通過分組形式引導(dǎo)學(xué)生互相評價

體育教學(xué)，往往不同于體育競技，我們可以通過比賽的形式引導(dǎo)學(xué)生自我反思，但是小組教學(xué)模式，能夠引導(dǎo)學(xué)生互相評價，互相指導(dǎo)，不僅能夠增加學(xué)生的，友誼，還能夠形成一個正確的評價模式。我們在體育教學(xué)的過程中，可以對某一項體育活動進(jìn)行示范之后，然后通過分小組來進(jìn)行，學(xué)生通過分小組的練習(xí)，讓學(xué)生互相幫助，互相糾正，這樣，學(xué)生就在分小組的體育運(yùn)動中深深感受到了自己的優(yōu)勢和不足，這樣讓學(xué)生在老師教學(xué)的過程中，通過引導(dǎo)，做出教師的評價，和通過比賽進(jìn)行自我的反思以及通過分小組進(jìn)行互相評價就行成了一個多元化的評價體系，有了一個多元化的評價主體。比如我們在進(jìn)行籃球教學(xué)的過程中，我們講解完之后可以讓學(xué)生分小組來練習(xí)，兩個人一組，兩個人分別三步上籃，這時候，一個人進(jìn)行的時候，另一個人觀察，這樣觀察的同學(xué)就能很好的看到機(jī)修運(yùn)球同學(xué)的優(yōu)點和其中的不足，教師在進(jìn)行教學(xué)的過程中可以引導(dǎo)學(xué)生，相互之間提意見，還有，如果我們在進(jìn)行傳球的過程中，兩個人一個小組就更有利于相互知道對方的傳球方式和特點，優(yōu)勢和不足，這樣就能夠在小組學(xué)習(xí)中反思自己，同時也能夠評價同學(xué)，鼓勵同學(xué)，這樣既增加了學(xué)生之間的友誼，還能夠促進(jìn)教學(xué)任務(wù)更好的完成。

篇（4）

在UIC短暫卻充實的四年生活里，我總結(jié)出了以下幾條成長信條。

1. 不要質(zhì)疑自己的步伐是不是比別人慢，因為人最大的對手是自己。

UIC沒有書呆子，學(xué)生們有著非常豐富的課余生活。為了豐富同學(xué)們的校外體驗，學(xué)校在寒暑假期間安排了種類繁多的海外活動和進(jìn)修項目，讓學(xué)生們能利用假期到各地游歷、學(xué)習(xí)、做義工或者實習(xí)。在長達(dá)3個月的假期里，如果同學(xué)們沒有清晰的規(guī)劃，那么很容易就會陷入自我懷疑的困境：為什么別人的假期生活比我的精彩那么多？一旦誰有這樣的念頭產(chǎn)生，便是被自己打敗了。所以，當(dāng)時我不停地做自我暗示：要在足夠了解自己的前提下，不過分質(zhì)疑自己，做好自己當(dāng)前認(rèn)為對的事情，并且不斷地追求利益最大化，這樣收獲就不會比任何人少了。總而言之，就是要勇敢做自己，哪怕自己和別人不一樣。

在大一的暑假，我實現(xiàn)了美國自由行，當(dāng)了一回“沙發(fā)客”，用一個月的時間分別在美國兩個農(nóng)場做志愿者，以打工賺取食宿費(fèi)。有人問我為什么要千里迢迢地從一個農(nóng)業(yè)大國去到美國農(nóng)場體驗，對于我而言，正是這趟旅程使我獲得了與外國人交流的自信，也讓我證明了即使沒有國人幫助，只靠自己我也可以在國外生存。我學(xué)著去了解并尊重他們的儀式和信仰，甚至還能在集市靠自己的營銷技巧成功地使得農(nóng)場的有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品大賣。

大二的暑假我參加了學(xué)校組織的瑞士探險之旅。在15天的旅途里，我不停地挑戰(zhàn)各項我從沒接觸過的極限運(yùn)動，虛心地向各項運(yùn)動的教練請教，只為能夠做得更好，學(xué)會更多項目。與大自然的接觸，使我更加了解自己，也使我更加了解這個世界。其實，怎樣在旅程中邊玩邊學(xué)也是一門大學(xué)問。

3.要找到一些可以為之奮斗的群體。

篇（5）

今年我?guī)н@個班時，無論課上課下，只要孩子們在學(xué)校的范圍內(nèi)，我都在用心地觀察，了解孩子的動向：每次集會，我都堅持站在學(xué)生隊伍的后面。開學(xué)初，有的孩子會偷偷的往后瞅，看是不是有說話和做小動作的機(jī)會。當(dāng)他看到我的目光時，我用眼神告訴他—你沒有機(jī)會;每次放學(xué)，我總是帶隊把他們送到大門外，培養(yǎng)他們不說話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣;自習(xí)課上，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情，總是在學(xué)生身邊，他們哪里遇到了問題，我會隨時幫他解決，也給學(xué)生們隨時提問的機(jī)會，讓他們養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。雖然犧牲了我個人的時間，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在即使我有事情不在教室，他們也和往常一樣守紀(jì)律。在班級管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手 。

班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯页浞中湃嗡麄儯嘈潘麄兡茏龊谩５俏也⒉惶蛔o(hù)他們。班干部犯了錯誤或處理事情的方式不得當(dāng)時，我會像對待其他同學(xué)一樣指出錯誤。并在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正。時間長了，他們既有了責(zé)任心也很講究方法，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點一滴做起，作為一個班主任，我時時注意學(xué)生的變化，一個眼神，一句話語，一個手勢。看到學(xué)生的內(nèi)心，走進(jìn)他們那個童心世界。也許孤獨(dú)，他渴望溫暖;遇到挫折，他需要鼓勵;犯了錯誤，他希望包容;面對失敗，他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)我的力量。

二、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

三、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。

在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任要用行動做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”。開學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將吃過的口香糖仍在窗戶槽里的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的垃圾道。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學(xué)生思想工作，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機(jī)會。比如隨手開燈關(guān)燈;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細(xì)節(jié)和動作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨(dú)到效果。

篇（6）

今年我?guī)н@個班時，無論課上課下，只要孩子們在學(xué)校的范圍內(nèi)，我都在用心地觀察，了解孩子的動向：每次集會，我都堅持站在學(xué)生隊伍的后面。開學(xué)初，有的孩子會偷偷的往后瞅，看是不是有說話和做小動作的機(jī)會。當(dāng)他看到我的目光時，我用眼神告訴他—你沒有機(jī)會；每次放學(xué)，我總是帶隊把他們送到大門外，培養(yǎng)他們不說話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣；自習(xí)課上，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情，總是在學(xué)生身邊，他們哪里遇到了問題，我會隨時幫他解決，也給學(xué)生們隨時提問的機(jī)會，讓他們養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。雖然犧牲了我個人的時間，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在即使我有事情不在教室，他們也和往常一樣守紀(jì)律。在班級管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手。

班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯页浞中湃嗡麄儯嘈潘麄兡茏龊谩５俏也⒉惶蛔o(hù)他們。班干部犯了錯誤或處理事情的方式不得當(dāng)時，我會像對待其他同學(xué)一樣指出錯誤。并在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正。時間長了，他們既有了責(zé)任心也很講究方法，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點一滴做起，作為一個班主任，我時時注意學(xué)生的變化，一個眼神，一句話語，一個手勢。看到學(xué)生的內(nèi)心，走進(jìn)他們那個童心世界。也許孤獨(dú)，他渴望溫暖；遇到挫折，他需要鼓勵；犯了錯誤，他希望包容；面對失敗，他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)我的力量。

二、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

三、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。

在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任要用行動做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”。開學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將吃過的口香糖仍在窗戶槽里的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的垃圾道。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學(xué)生思想工作，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機(jī)會。比如隨手開燈關(guān)燈；放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗；學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細(xì)節(jié)和動作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨(dú)到效果。

篇（7）

2. 你是一個喜歡言笑活潑開朗的女孩子。這一學(xué)期你總體表現(xiàn)得很不錯，與同學(xué)和睦相處，樂于助人。學(xué)習(xí)方面，你獲得了校英語單詞競賽二等獎英語和語文較為突出，但在數(shù)學(xué)方面還有些欠缺，建議你在寒假期間多花些時間補(bǔ)習(xí)一下。勞動方面，在清潔區(qū)值日的大部分時間你都能做到最早到最先掃。不過老師還有一點希望，就是你能將在課堂上講小話的行為徹底改掉，這樣你的成績會更上一層樓!

3. 你熱愛勞動，關(guān)心班集體，注意個人衛(wèi)生，也注意集體衛(wèi)生。曾經(jīng)你跟老師對班級建設(shè)提出了有利的建議，課堂上積極配合老師。在校運(yùn)動會時，你在米賽跑中獲得了第三名的好成績，幫助班級贏得了榮譽(yù)。繼續(xù)保持這些良好作風(fēng)!

4. 這個學(xué)期中，你按時出勤，學(xué)習(xí)認(rèn)真，在語文競賽中獲得了二等獎。在校運(yùn)會上你還獲得了跳高項目組的第五名。但是，你在課堂上有時看課外書，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上還存在著一些問題。望多加努力，克服困難，贏取更佳成績!

5. 你是一個行為文明的中學(xué)生，在學(xué)校里你不隨地丟垃圾。你還很喜歡體育，愛好打籃球乒乓球。不過，你參加活動不夠積極，在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠端正，課堂上常講小話。這一學(xué)期，你甚至還曠了一節(jié)課。在對待同學(xué)方面，也有很多需要改進(jìn)的地方。老師希望能在下一學(xué)期看到一個嶄新向上的你!

6. 你是一個陽光樂觀但有時也稍顯內(nèi)向的女孩，喜歡有些靜謐的思考環(huán)境。在擔(dān)任我們班的學(xué)習(xí)委員和語文科代表時，你盡心盡力，得到了老師的肯定和同學(xué)們的認(rèn)可。你成績優(yōu)異，但你不喜歡運(yùn)動，在勞動方面也缺乏積極性。這些制約了你的全面發(fā)展，希望你能在下個學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點!

7. 你愛好廣泛，喜歡運(yùn)動唱歌和繪畫，還有拾金不昧的精神。作為英語科代表，你幫助老師做了大量的工作，課前引領(lǐng)同學(xué)讀書，晚自習(xí)又給同學(xué)們聽寫單詞。積極參加課外活動，但在課堂上有時開小差，講小話，對自己似乎缺乏足夠的自信。建議多參加集體活動，寒假期間在數(shù)學(xué)上多下功夫!

8. 你是一個很有愛心的女孩，積極參加社區(qū)活動，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生，還經(jīng)去喂食流浪動物。在學(xué)習(xí)上，你甚至出乎老師意料，每次考試都有進(jìn)步。此外，你愛好廣泛，多才多藝，在樂器和繪畫方面嶄露頭角。希望你繼續(xù)加油，朝著理想的殿堂不斷邁進(jìn)!

9. 你是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在擔(dān)任生活委員期間，你一絲不茍，為班級服務(wù)。你是我們班的榜樣之一，你不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，幾次考試都名列前茅。還在學(xué)習(xí)上積極幫助后進(jìn)同學(xué)，在生活上照顧需要幫助的同學(xué)。老師期望你也能正確對待生活中的一些不如意和挫折，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，帶領(lǐng)班級向前進(jìn)!

10. 你是一個較為文雅的男生，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處。在這一學(xué)期里，你上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，現(xiàn)已朝著班級的前列邁進(jìn)。不過，你在參加集體活動時不夠主動積極，有時仍會講小話。老師在祝賀你取得成績的同時，也希望你改掉現(xiàn)有的小毛病，不斷完善自己!

11. 該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。一年來，堅持出滿勤，注重德智體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。

12. 該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會實踐和文體活動。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

13. 你對待同學(xué)很熱情，使同學(xué)感到和你在一起就像親姐妹一樣。你的鉆研精神很強(qiáng)，喜歡獨(dú)立思考，有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力。身體素質(zhì)很好，體育成績有很大提高。你留給老師的印象就是：老老實實，真真實實，踏踏實實，樸樸實實!對待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高。雖然這樣，但我總覺得你與班里成績優(yōu)秀的同學(xué)還有一段距離。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，多做練習(xí)，不斷總結(jié)，相信你的學(xué)習(xí)成績會有很大的提高，你有信心嗎?

14. 你性格活潑開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，愛好體育鍛煉，在年級籃球比賽中表現(xiàn)勇猛，是個體育健將。學(xué)習(xí)上比較自覺刻苦，學(xué)業(yè)成績有了很大提高。希望你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的記憶，多問多練，爭取學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

15. 你是一個特?zé)崆榈呐ⅲ鹁蠢蠋焾F(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。能跟上時代步伐，對新潮事物接受較快。體育成績進(jìn)步很快。在學(xué)習(xí)上，因掌握知識不夠牢固，學(xué)業(yè)成績進(jìn)步較慢。今后你應(yīng)該改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高思維能力，注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。

16. 你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面。看你那認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，學(xué)習(xí)方法欠佳，為此你付出了很大努力，可是成績進(jìn)步還是不明顯。今后你最好能多思多問多說，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，那你的進(jìn)步一定會很大的! 你本學(xué)期以來，心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。同學(xué)之間互相幫助，自信樂觀和群。要注意加強(qiáng)你的興趣培養(yǎng)和特長訓(xùn)練，全面發(fā)展。你缺乏學(xué)習(xí)熱情，沒有在學(xué)習(xí)上下功夫，這是造成你學(xué)習(xí)徘徊不前的重要原因。現(xiàn)在只是邁出的第一步，更加艱巨的挑戰(zhàn)還在后面。希望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認(rèn)真聽講，適當(dāng)做些筆記，課后及時消化鞏固。

17. 你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，個人衛(wèi)生欠些，在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。上課要專心，因為上課走神，影響了自己的學(xué)習(xí)，多可惜呀。你也有上進(jìn)的愿望，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。學(xué)習(xí)方法也有所不足，這一切阻礙了你學(xué)習(xí)成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練多思多問，相信在新的學(xué)年里你會有所收獲!

18. 該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。

19. 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極參與各種活動，完成任務(wù)認(rèn)真。學(xué)習(xí)目的明確。為人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉，是位德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

20. 該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，誠實守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加班集體活動，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

21. 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績穩(wěn)定。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù)，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。

22. 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，認(rèn)真配合班團(tuán)干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問，成績穩(wěn)中有升。是位有理想且有實干精神的學(xué)生。

23. 該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。積極配合班團(tuán)干開展各項活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，是有理想，有抱負(fù)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

24. 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，樂于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績都有進(jìn)步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

25. 你是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，思想上進(jìn)，誠實守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績良好，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

26. 該生認(rèn)真遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。時間觀念強(qiáng)，不早退，不曠課。善于獨(dú)立思考問題，遇到問題敢于請教，學(xué)風(fēng)踏實。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極參加各項活動。有理想有抱負(fù)，是位全面發(fā)展的好學(xué)生。

27. 該生三年以來，能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。為人誠實，生活儉樸，勞動積極肯干。是個有涵養(yǎng)，素質(zhì)高的好學(xué)生。

28. 你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的，你是一個守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎，樂觀和群，心性坦蕩，遇事有主見，擁有一手好字。但命運(yùn)要靠自己主宰，理想靠自己去實現(xiàn)。你要相信，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。

29. 本學(xué)期數(shù)學(xué)出現(xiàn)一些暫時的困難，但決不要妄自菲薄。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)法，多思善問，樹立信心。積極參加各種班級活動。愿你永遠(yuǎn)孜孜以求，知難而進(jìn)，鑄造一個強(qiáng)者的形象。希望你今后朝著正確的方向去努力，去拼博。

30. 你是一個友好和善遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生。尊敬老師，同學(xué)關(guān)系融洽，熱愛班集體。在本學(xué)期即將結(jié)束時，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏!如果再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，將有更大的成功在期待著你!

31. 你有良好的思維能力，有思想深度，自立自強(qiáng)，未來充滿了希望。臺上一席講演，未來豪杰鋒芒初露。你能說會道，口才出眾，快人快語，有相聲小品方面的才能，常常逗得大家前仰后合。這只是邁出的第一步，更加艱巨的挑戰(zhàn)還在后面。你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

32. 你的勤奮刻苦是無與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。擔(dān)任班干工作一絲不茍，適應(yīng)能力很強(qiáng)。你有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。有勇于探索的精神，學(xué)業(yè)成績逐步提高。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。希望你能繼續(xù)努力，認(rèn)真填好人生的履歷表。

33. 該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

34. 該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實。時間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真按時按量完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面。

35. 該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

36. 你是一位誠實守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，遵守紀(jì)律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長。學(xué)習(xí)認(rèn)真，是一位合格的具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

37. 該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

篇（8）

曾經(jīng)的4班，××人總說"亂",主要體現(xiàn)在：學(xué)生紀(jì)律意識松懈，自我要求不嚴(yán)，成績和其他表現(xiàn)在整個年級相對較差。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各課任老師為之心煩。通過接觸溝通，我感覺學(xué)生總體是好的，是有潛力可挖的，部分紀(jì)律意識差的同學(xué)是可以改變的，而且，小部分同學(xué)成績在年級的排名還不算靠后，有兩位還在前40名。

因此，我總結(jié)出2點：一、紀(jì)律要嚴(yán)格執(zhí)行；二、各科成績要結(jié)合學(xué)生自身情況，逐一攻堅。

首先我通過班會等形式，統(tǒng)一學(xué)生的思想，說明了紀(jì)律差、班風(fēng)差的危害，學(xué)不好對自己人生、家庭的影響，使他們目標(biāo)更明確，行動更迅速，步伐更快！

我和各課任老師多次溝通后，對全班同學(xué)的個體狀況有了全面的了解，我開始下班級、走宿舍，和重點學(xué)生逐一交流，鼓舞他們的信心，激發(fā)他們的激情，指導(dǎo)他們"短腿學(xué)科"的沖刺，提供一些行之有效的方法。

通過努力，這次期中考試取得了一定的效果，年級前40名由上次月考的2名升至5名，這個實力在年級8個班中排到第3,摘掉了"后進(jìn)班"的帽子！同時語數(shù)英均分也有不同程度進(jìn)步。韓強(qiáng)、丁宇、吳禮梅、朱家梁、楊璐總分分列年級4、12、26、30、39位，文化類預(yù)估韓強(qiáng)、丁宇達(dá)本二分?jǐn)?shù)線，韓強(qiáng)、丁宇、吳禮梅、朱家梁、楊璐、穆根香、王倩倩、錢吉莉、顧悅、姚惠鎖列班級前十。這前10名的同學(xué)，都是平時嚴(yán)于律己、刻苦鉆研、珍惜時間、熱愛知識、勤奮踏實、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，深受老師和同學(xué)的喜愛。韓強(qiáng)被推選為學(xué)校的"學(xué)習(xí)標(biāo)兵",吳禮梅同學(xué)作為學(xué)生代表在家長會上發(fā)言。許多同學(xué)非常努力，進(jìn)步很快，比如朱蕾從上次的31名升到了11名，穆根香從16名升到第6名，丁宇從第5名升到了第2名，馬益鵬從18名升到了13名，姚惠鎖從15名升到了10名，王志鵬從19名升到14名，楊璐從7名名升到了5名，馮迪從22名升到了17名……

高二（4）班學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，面貌的煥然一新，還得益于有幾位稱職的班干部，他們用自己的實際行動為班級爭光添彩，用自己的良好形象展現(xiàn)當(dāng)代高中學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。比如任勞任怨、熱愛集體的勞動委員崔云飛；以身作則、團(tuán)結(jié)同學(xué)的體育委員夏玉琦；勤奮踏實、成績優(yōu)異的語文課代表韓強(qiáng)；樂觀陽光、拼搏進(jìn)取的英語課代表王倩倩；積極配合班主任做好班級工作的班長錢吉莉等等。

不容回避的是，由于種種原因，本班部分同學(xué)還不僅是學(xué)習(xí)成績差些，他們最主要還是沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，少數(shù)學(xué)生在溫室中長大，缺少磨練，意志薄弱，甚至以自我為中心，集體榮譽(yù)感、紀(jì)律的遵守方面存在很大問題。表現(xiàn)在：早讀不能準(zhǔn)時參加、作業(yè)不做、中午也遲到、晚自習(xí)不參加或少上，課堂上悄悄看小說、照鏡子，不請假說謊混出校門，早鍛煉早操借故不上、晚上在寢室玩手機(jī)、亂講話遲遲不睡……

教育的目的是促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，如果不熱愛勞動，不僅缺的是意志和品質(zhì)，更缺對集體的關(guān)心；如果故意不參加早操和跑步，那么，就錯失了增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志的機(jī)會，這樣的學(xué)生很有可能會出現(xiàn)暈車、爬樓非常吃力、頭暈、昏昏欲睡、身體浮胖、不善與人交往、做事沒有恒心毅力等問題；所以希望家長能及時提醒。

中學(xué)生自控力、思辨力很差，如果隨身有手機(jī)，他就會經(jīng)常瀏覽、玩游戲，教室、宿舍，不分場合，甚至通宵玩，嚴(yán)重影響第二天的精神狀態(tài)，上課無精打采、甚至蒙頭大睡。你想，這樣怎么可能提高成績！所以，根據(jù)學(xué)校要求，我希望家長能把他們的手機(jī)帶回去，學(xué)生有事可以打公用電話，家長有事可以打給我，我再轉(zhuǎn)告。

我在這里就不公開點名，但你們家長心里也知道，這其中有誰。我會及時告訴你們學(xué)生的進(jìn)步及其他好消息，更會及時負(fù)責(zé)任地告訴你們學(xué)生的不良舉動，以便家校共同努力，把高二（4）班建設(shè)成一個××學(xué)校最好的班級。當(dāng)然，愛心的培養(yǎng)、良好習(xí)慣、集體榮譽(yù)感的形成、知識對成長的重要性，對于本班個別同學(xué)來說，還有很長的路要走，但我和所有任課老師不會放棄，我們不怕委屈、不怕學(xué)生的"小脾氣",會以崇高的使命感和責(zé)任心，和每位同學(xué)共同走完高中的歷程，把美好記憶留在學(xué)生的青春原野上。我的語文課將會更高效，讓學(xué)生充分享受到學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生充分感受到陽光和雨露的滋潤，把最難忘的語文課留在他們的心靈深處，如此，我將無愧；如此，我將無憾！

百年樹木，十年樹人。我們將不僅教給學(xué)生知識，還將交給學(xué)生做人的道理。你們由于家庭、事業(yè)等因素，以前對孩子的教育、引導(dǎo)、關(guān)心可能少了，導(dǎo)致很多孩子和同齡的孩子相比，書看得少，學(xué)習(xí)上欠賬太多，自我控制力弱，有時對是非的辨別力還不夠，不愿意接受老師的批評指正，自以為是，一切以自我為中心，甚至個別家長有時也盲目順從孩子，把老師的良苦用心當(dāng)成是為難他的孩子，結(jié)果，教育的功能很難體現(xiàn)。

篇（9）

［中圖分類號］G42 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1009-5349（2012）04－0162－01

我們的課堂內(nèi)容都是圍繞著教材來準(zhǔn)備的，廣大教師在備課時無不絞盡腦汁，力求讓教學(xué)的內(nèi)容達(dá)到“多快好省”。具體來講就是讓課堂容量大，講授占用時間少，接受效果好，課余時間占用少。可是在實際處理中往往不能同時兼顧這么多的方面，總覺得教學(xué)效果有一點欠缺，并不完美。教學(xué)是否真的能夠同時做到“多快好省”呢？本文將從四個方面來解釋如何讓教學(xué)達(dá)到“多快好省”的境界。

我們應(yīng)該了解“多快好省”其實并不是一個標(biāo)準(zhǔn)，而且這四個字要想同時達(dá)到完美是不可能的，想要課堂容量大，必然要增加課堂講授的時間，想要接受效果好，課余時間的占用也是必不可少的。但這四個字之間的矛盾又沒達(dá)到絕對不能共存的地步，正所謂“大學(xué)之道在于中庸”，每個字做到最好都是沒有什么太好的效果的，但是每一部分都依據(jù)課堂內(nèi)容合理安排，并不追求其中一部分的最好，反而會使教學(xué)效果更好。

一、想要“多”又不能“慢”

如果一堂課的課堂容量非常大，例如很多章節(jié)的入門基礎(chǔ)，知識點十分龐雜，而且缺一不可，于是便導(dǎo)致課堂容量十分龐大，不得不面面俱到說個明明白白。然而嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的講授讓我們不放過課堂上的每一分每一秒，壓縮思考與練習(xí)時間卻導(dǎo)致課堂變成了一邊倒的滿堂灌，學(xué)生在被動接受又缺乏思考與練習(xí)的情況下很難對單個知識點產(chǎn)生良性反應(yīng)，對多個知識點所形成的知識群難以形成系統(tǒng)化的知識網(wǎng)絡(luò)，從而無法得到良好的教學(xué)效果。所以想要“多”就絕對不能“慢”。

二、想要“快”又不能“少”

如果一堂課的思考時間和練習(xí)時間成了課堂的主體，講授時間只是次要部分，例如很多習(xí)題課便是如此。教師講授的時間被壓縮，把課堂還給了學(xué)生，讓學(xué)生有充分的思考問題解決問題的時間。但是片面追求思考與練習(xí)的比重，而忽略了習(xí)題課也是要有一定的知識點、一定的側(cè)重點的。這樣的做法會導(dǎo)致學(xué)生在缺乏教師講解引導(dǎo)的情況下無法對思考成果加以修正，無法得到系統(tǒng)化的訓(xùn)練，自然不能對相關(guān)知識點有更好的認(rèn)識，反而容易誤入歧途，產(chǎn)生錯誤觀念與錯誤方法。所以想要“快”就絕對不能“少”。

三、想要“好”又不能“費(fèi)”

如果一堂課想要追求最好的接收效果，除了課上的教學(xué)內(nèi)容外，課后大量的練習(xí)與課外自我探索總結(jié)等教學(xué)安排都是必不可少的。例如課后練習(xí)，課后作業(yè)，課后擴(kuò)展閱讀等等，這些都是提高接收效果的武器，但是這些安排無一例外要占據(jù)大量課余時間。而在學(xué)生課余活動越來越豐富多彩，課余時間的大量占用并不適合現(xiàn)在新課標(biāo)教學(xué)的要求，我們無法在保證所有課余的教學(xué)要求都能得到有效地執(zhí)行的同時，保證盡量少的占用課余時間。我們需要學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有自主學(xué)習(xí)的時間、興趣、意愿和熱情，能夠讓學(xué)生在課后對課堂內(nèi)容進(jìn)一步消化和吸收，讓學(xué)生能夠有自主探索總結(jié)的意識，將學(xué)到的東西化為自己的知識儲備，讓學(xué)生有了屬于自己的知識體系。但是這些都要求占用更多的課余時間來保證學(xué)生能夠更好地接受課堂上的知識。所以想要“好”就絕對不能“費(fèi)”。

四、想要“省”又不能“壞”

篇（10）

轉(zhuǎn)正的自我總結(jié)1進(jìn)入公司參加工作已經(jīng)有段時間了，短短的兩個月試用期經(jīng)已接近尾聲。首先感謝公司能給我展示才能、實現(xiàn)自我價值的機(jī)會。這是我畢業(yè)后所從事的第一份工作，這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。自始自終我對工作都是秉著謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度

工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)，及同事之間的相互幫助下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。

作為一名剛剛從學(xué)校出來的學(xué)生，雖然有過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，但是實踐的東西接觸的少，對很多問題不了解。我在復(fù)合導(dǎo)線廠從事的是710框絞這個工作，剛上班的時候是處于一片茫然的狀態(tài)，對框絞機(jī)的很多工作流程還不熟悉，不知道該如何做好這項工作。遇到這種情況，我依靠班長和機(jī)長的指導(dǎo)，以及自己認(rèn)真的向身邊的同事學(xué)習(xí)，處處留意，多看、多思考、多學(xué)習(xí)，不會的東西不去操作，以免引發(fā)事故傷人人傷己。漸漸地熟悉了工作情況，并融入了這個團(tuán)體之中。

思想上，自覺遵守公司的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化，積極參加公司的培訓(xùn)。自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)。要求積極上進(jìn)，愛護(hù)公司的財務(wù)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)?也使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。

生活上，雖然是陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，但是公司里寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。

經(jīng)過這兩個月的工作與學(xué)習(xí)，雖然收獲頗豐但還是有很多不足的地方。首先就是對公司的流程熟悉不夠，理論與實踐的結(jié)合做得較差。對公司的工作任務(wù)能認(rèn)真完成，但積極性不夠。自身的整體素質(zhì)和工作經(jīng)驗還需要進(jìn)一步豐富。

初入職場的我,難免有些經(jīng)驗不足，但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好。

轉(zhuǎn)正的自我總結(jié)2首先，十分感激公司能夠給我供給一個發(fā)揮自我、展現(xiàn)自我的機(jī)會，讓我深深體會到了公司先拼命，后品茗的精髓所在。

時間飛逝，四個月的實習(xí)時間轉(zhuǎn)瞬即過。回想在過去的幾個月里，讓我歡喜讓我憂，有第一次銷售的成功喜悅，也有被拒之門外的悲痛往事;有在煙霧繚繞的房間里發(fā)呆，也有半夜從床上蹦起來的經(jīng)歷，這好象是人生的一段縮影，讓人難以忘懷。生活顯得緊張，但又有秩序。像我這樣一個新人，剛進(jìn)入公司，就進(jìn)入一個全新的領(lǐng)域，一切都充滿了陌生和好奇。所以我經(jīng)常會追著師傅或老員工問這問那，他們總是能不奈其煩地解說。從中讓我學(xué)到了許多自我以前所未學(xué)到的東西。經(jīng)常也和客戶進(jìn)行交流，從他們那里能夠?qū)W到自我在其他的地方所不能學(xué)到的東西，所以他們都成了我的良師益友。

在過去的幾場演示會，成了我的實踐學(xué)堂。打電話、發(fā)資料、粘信封成了我的必修課。一段時間里，提著一大袋資料，徒步穿行于各個大街小巷，尋找大大小小的客戶，成了我每一天的工作。有鞋子破了買瓶膠水頂著用的時候，有腳掌上化膿的穿著厚襪子跑項目部的感受，也有39度上醫(yī)院的經(jīng)歷，每當(dāng)遇到不順利的時候，我總喜歡唱那首《真心英雄》激勵自我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。我想無論遇到什么樣的困難，更重要的是自我能能否戰(zhàn)勝自我。只要自我有收獲，有長進(jìn)，能夠得到客戶以及同事的認(rèn)可和信任，再苦再累，自我也是感到幸福和歡樂的。

眼下自我最主要做的工作是改善自我的工作方法、深化軟件學(xué)習(xí)、增強(qiáng)對客戶的公關(guān)本事等。寧波區(qū)域作為浙江的一個大市場，這是商家的必爭之地，同時其市場成熟度是可想而知的。所以我們除了不斷提高自身的素質(zhì)以外，更重要的是強(qiáng)化對市場的一個分析和確定本事。我想只要大家齊心協(xié)力，勇往直前，成功將指日可待!

從今年四月初進(jìn)公司，轉(zhuǎn)眼已快五個月過去，回想過去的點點滴滴，其中有收獲也有缺失，但體來說還是收獲頗多。

在總公司進(jìn)行了一個月的理論培訓(xùn)以后，我到了_駐外辦事處，在此之前我主要是學(xué)習(xí)軟件的操作和銷售流程，此刻開始了簡單的軟件服務(wù)以及銷售工作，是從真正意義上的理論階段過度到實踐階段。經(jīng)過這樣理論和實踐想結(jié)合的實戰(zhàn)演練，讓我對我們的軟件有一個更深層次的認(rèn)識，同時也積累了不少和客戶交流的實踐經(jīng)驗，為自我更好地開展下一步工作奠定了基礎(chǔ)。

不久以后，劉工開始帶我出去拜訪一些老客戶。他經(jīng)常會有意識地將整個銷售流程演示給我看。然后，仔細(xì)地分析給我聽，從尋找客戶、面見客戶、與客戶交流、軟件的演示到最終的銷售。每一步驟，每一環(huán)節(jié)，每一事項，都能一五一十地進(jìn)行分析，這讓我體會十分深刻，為我日后獨(dú)立完成銷售工作起到了至關(guān)重要的作用。為了加強(qiáng)我拜訪客戶的本事，劉工開始安排我去跑項目部，剛開始我有些害怕，當(dāng)我鼓起勇氣跑項目部時，要不被拒之門外，要不就是被敷衍搪塞一翻，鬧地個尷尬。有一段時間我開始打退堂鼓，思考自我是不是真的適合做銷售的工作。之后劉工看出了我的心思，開始給我講解自我剛?cè)胄械慕?jīng)歷，使我大受鼓舞，然后我拼命地找與銷售相關(guān)的書籍看，之后，我擺正了心態(tài)，開始朝著正常的方向發(fā)展。

經(jīng)過一段時間跑項目部的經(jīng)歷，讓我對銷售工作又有了一個嶄新的認(rèn)識。為了讓我熟悉_市場，劉工和張工開始帶我跑_市場的各個縣市。在此期間，我去過_、_、_、_、_、_等區(qū)域。參加新規(guī)程升級演示會6個場次，做過各種各樣的服務(wù)70多次，拜訪了大大小小的施工企業(yè)或項目部100多個。這讓我充分地學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)知識，增強(qiáng)了我與客戶溝通和交流的本事，熟悉了搞演示會的整個流程，也大大提升了自身素質(zhì)和修養(yǎng)。為我以后自身發(fā)展和工作學(xué)習(xí)供給了一個不可多得的良好平臺。

給我影象最深的_市場，_作為_七個建筑之鄉(xiāng)之一，(此處省略市場分析約200字)_市場作為長三角重要經(jīng)濟(jì)發(fā)展基地，國家投入、私營經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展壯大、思想觀念開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)中有升、建筑產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展等等，必將會有效推動建筑市場軟件的發(fā)展迎來一個新的春天。

來到_辦的日子里，我過得十分愉快也十分充實，愉快是由于_辦的老員工們都十分熱心，我遇到困難了他們都能竭盡所能地幫忙我，從毫無所知到明白一點到之后的不斷認(rèn)識，每一點點的提高，這不僅僅是自我的不屑努力，更多的是凝結(jié)了他們的無窮盡的智慧和汗水。是他們讓我真正體會到了團(tuán)隊合作的溫暖和無窮魅力，我覺得我能生活其中是我一個莫大的榮幸!我在那里學(xué)到了許許多多做人、處事的方法，為我以后人生道路鋪平了道路。

有提高，當(dāng)然也有不足。像工作中的市場的把握本事以及分析本事等等都還是顯得稚嫩和欠缺，所以這些都需要我在日后的工作中不斷完善不斷加強(qiáng)。銷售這個行業(yè)，對于我來說一切都是陌生和好奇，一切又是充滿坎坷和挑戰(zhàn)。我以前學(xué)的是土木工程施工和管理，而此刻從事的工作是銷售。對于銷售的認(rèn)識也只是表面，對于市場的把握本事更是無從談起，所以我必須比別人付出更多的艱辛和毅力才能不斷完善自我。

從進(jìn)入品茗到對她產(chǎn)生深深的情感，無不折射出一個品茗文化的精神所在。在著段時間里我真的感受很多，有工作的艱辛，有成功的激動，有團(tuán)隊的感動，更是有收獲的喜悅，經(jīng)過這段時間的洗禮，我覺得自我比以前更加成熟了。是品茗文化魅力深深吸引著我，激勵著我，讓走過一個個坎坷，跨過一條條溝壑，在前進(jìn)的道路上留下自我深深的烙印。

五個月的時間，轉(zhuǎn)眼即逝，在過去的幾個月時間里，我深深感受著銷售的魅力。銷售是一門講究藝術(shù)的學(xué)問，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫無不透露著銷售技巧的高超。自我在過去幾個月的銷售中也小有體會。例如主觀方面：塑造自我，研究產(chǎn)品，提高銷售技能，建立客戶網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)品管理。客觀方面：市場把握分析，行業(yè)及對手動向等。僅有在以上幾個方面好好加以體會和把握，才能在自我的銷售生涯走地更好、更遠(yuǎn)。

這段時間的實習(xí)生活，我從對軟件銷售行業(yè)一無所知到此刻有了自我必須的思考分析本事，不能夠說是一次脫胎換骨的變化。從工作中學(xué)到的不僅僅是銷售技巧，更重要的是對公司先拼命，后品茗的文企業(yè)化有了一個全新的認(rèn)識。無論遇到什么樣的困難還是挫折，我都能以正常的心態(tài)去應(yīng)對、去克服，因為品茗的企業(yè)文化早已在自我的腦海中深深扎下了根。_x經(jīng)理以往說過：只要堅持不懈，相信成功并不遙遠(yuǎn)。

自我有收獲的一面，自然更有不足的一面。例如：與客戶的溝通，自我此刻還是顯得比較怯生，要克服溝通的障礙，除了多看多了解相關(guān)的書籍和請教的其他老員工外，更多的是和客戶進(jìn)行交流，多做總結(jié)和歸納，將客戶的東西變成自我的東西，為我所用，才能不斷完善自我。我總結(jié)出的：多看、多聽、多想、多做。我想只要自我努力、用心學(xué)、用心做，就必須能給公司交上一份滿意的答卷。

空悲切，白了少年頭，人生就像古人所說，趁此刻年輕多學(xué)點東西、多做點事情，不要枉費(fèi)人生。所以我要以更飽滿的精神和充沛的精力投入到平時的工作和學(xué)習(xí)中去，決不辜負(fù)公司對我的信任和栽培，并且能夠快速地與公司健康成長!

轉(zhuǎn)正的自我總結(jié)3結(jié)束了四年豐富多彩的大學(xué)生活，我憧憬著自己能夠進(jìn)入一個在社會上有地位、受人尊重、有良好發(fā)展前景的大企業(yè)工作。經(jīng)過努力，終于圓了自己的夢我獲得了_電網(wǎng)公司賜予的這一就業(yè)機(jī)會。在激情似火的七月我懷者激動無比的心情進(jìn)入了夢寐以求的_電網(wǎng)公司，榮幸成為_供電局的一名新員工。

七月初到局里報道后我們首先加入了_電網(wǎng)公司在貴陽_開辦的__年新員工培訓(xùn)班。這是我們大學(xué)畢業(yè)參加工作的一個重要轉(zhuǎn)折點亦是一個新的起點，在短暫的十天時間內(nèi)我們進(jìn)行了軍事訓(xùn)練、電網(wǎng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)以及觀看了抗冰保電專題視頻和圖片展。軍訓(xùn)不僅能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強(qiáng)意志。

_十天的培訓(xùn)結(jié)束，我們緊接著又加入到都勻電網(wǎng)開辦的__年新員工生產(chǎn)技能培訓(xùn)班進(jìn)行了為期一個月的深入學(xué)習(xí)。通過20多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對都勻電網(wǎng)有了一個更為清晰的認(rèn)識。同時也對高電壓設(shè)備的基礎(chǔ)知識、油務(wù)技術(shù)監(jiān)督的分類任務(wù)、電氣試驗在電力生產(chǎn)中的應(yīng)用、繼電保護(hù)的基礎(chǔ)知識、變電運(yùn)行、電氣接線及運(yùn)行方式、變電站的相關(guān)知識、安規(guī)、事故及異常情況用語、操作術(shù)語、調(diào)度自動化系統(tǒng)功能、電力營銷系統(tǒng)的相關(guān)知識、電力線載波、光纖通信技術(shù)和信息自動化、計量管理所的結(jié)構(gòu)及職能權(quán)限、電測量指示儀表的基礎(chǔ)知識、線路管理及輸電線路的基本知識、調(diào)度管理的相關(guān)知識等有了一定程度的了解。這次學(xué)習(xí)將對我們今后的工作有著不容忽視的作用。

近兩個月的培訓(xùn)結(jié)束了，我分配到馬場坪供電所見習(xí)上班，從事收費(fèi)工作。剛接觸收費(fèi)難免有些棘手的以前不曾碰到的問題，當(dāng)我耐心向所里面的同事請教時，他們總是非常熱情，不厭其煩的給我講解，每次看到的都是他們熱心的笑容，一股暖流從心間流過，我知道也堅信這股暖流是不會干涸的。所里面的每一名同事都極好相處，樂于助人，我想這也許和_人在外界的良好口碑是分不開的吧。

上班到現(xiàn)在已經(jīng)兩個星期，恰逢收費(fèi)高峰期，每天前來繳納電費(fèi)和辦理業(yè)務(wù)的客戶還是比較多，有的時候從早上開門幾乎可以說是忙到下午六點過下班，實話說累肯定是有一點，但更多的感覺是充實和快樂。我實習(xí)的崗位屬于服務(wù)性窗口，不論是現(xiàn)在還是今后我每天都會以一個良好的精神面貌和熱情的態(tài)度去為任何一名客戶服務(wù)，要做到服務(wù)永無止境!爭取做一名優(yōu)秀的南網(wǎng)人!

轉(zhuǎn)正的自我總結(jié)4從20_年11月30日入司已經(jīng)三個月時光，在此期間公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作和生活方面給予我很多幫忙。公司客戶服務(wù)中心剛上線階段，透過日常工作學(xué)習(xí)自我對客戶服務(wù)中心建設(shè)和客戶服務(wù)有了更高的認(rèn)知，同時用心與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行溝通，盡快的融入了東興證券這個群眾。

在試用期階段自我主要負(fù)責(zé)完成以下工作：

1、由于公司客戶服務(wù)中心的客戶服務(wù)平臺正處于開發(fā)階段自我進(jìn)入公司，利用之前的工作經(jīng)驗自我首先提出客戶服務(wù)平臺功能需求，在20_年12月14日和12月22日組織總部和營業(yè)部客戶服務(wù)中心工作人員對客戶服務(wù)平臺進(jìn)行測試，同時將測試結(jié)果及時反饋給金正公司工作人員，并且與金正公司工作人員進(jìn)行溝通商討對客戶服務(wù)平臺的功能完善，并于20_年1月15日完成功能完善推薦提交金正工作人員;

2、負(fù)責(zé)公司客戶服務(wù)中心質(zhì)檢管理辦法修改，并且協(xié)助完成公司客戶服務(wù)中心管理辦法制定及公司客戶服務(wù)中心規(guī)范用語修改，完善公司客戶服務(wù)中心制度體系建設(shè);

3、每月定時對總部和營業(yè)部客戶服務(wù)中心話務(wù)進(jìn)行抽查質(zhì)檢，并且將話務(wù)中存在的問題進(jìn)行匯總發(fā)送給各相關(guān)工作人員，并對質(zhì)檢問題進(jìn)行溝通，同時每月提交客戶服務(wù)中心質(zhì)檢月報，透過此項工作來提高客戶服務(wù)中心服務(wù)水平;

4、從20_年1月客戶服務(wù)中心客戶服務(wù)平臺坐席系統(tǒng)上線之后，開始接聽客戶，透過在接聽客戶電話過程中來促進(jìn)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，同時提高自身客戶服務(wù)意識;

5、每日組織客戶服務(wù)中心人員的晨會，透過晨會來了解當(dāng)時市場資訊，共同學(xué)習(xí)每日疑難業(yè)務(wù)知識和新業(yè)務(wù)知識，同時學(xué)習(xí)公司近期工作任務(wù)與重點;

6、針對客戶服務(wù)中心工作流程和標(biāo)準(zhǔn)使用語及相關(guān)工作對北京營業(yè)部相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)了解客戶服務(wù)中心工作流程和提高服務(wù)認(rèn)知;

7、在總部和營業(yè)部客戶服務(wù)平臺坐席系統(tǒng)上線之后，指導(dǎo)營業(yè)部透過坐席系統(tǒng)完成新客戶回訪工作，并且及時解決營業(yè)部外呼人員在外呼過程中出現(xiàn)的問題;

8、根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求同時為了加強(qiáng)公司各部門業(yè)務(wù)相通，每日收市后負(fù)責(zé)搜集整理當(dāng)日疑難業(yè)務(wù)，并且每周將疑難業(yè)務(wù)匯總發(fā)送總部經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)部各位領(lǐng)導(dǎo)和各營業(yè)部客服主管。

透過以上工作任務(wù)的完成自我發(fā)此刻很多方面仍然需要改善：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，透過不斷的接聽客戶過程中發(fā)現(xiàn)對于公司很多業(yè)務(wù)知識方面自我仍然需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而才能提高對客戶的服務(wù)水平;

2、加強(qiáng)團(tuán)隊溝通協(xié)作，加入新的群眾之后，并且在公司客戶服務(wù)中心建設(shè)階段務(wù)必很好與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通才能保證各項工作的開展與完成，尤其根據(jù)公司客戶服務(wù)中心發(fā)展目標(biāo)，用心加強(qiáng)與各營業(yè)部客服主管的溝通;

3、對于公司客戶服務(wù)中心建設(shè)階段，就應(yīng)利用自我之前的工作經(jīng)驗與客戶服務(wù)中心運(yùn)營管理的認(rèn)知加強(qiáng)創(chuàng)新潛力，尋找適宜公司客戶服務(wù)中心建設(shè)的方式方法。

在正式成為東興證券的一員之后，根據(jù)試用期發(fā)現(xiàn)的不足認(rèn)真改善，同時用心完成公司領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)工作，對公司客戶服務(wù)中心建設(shè)工作作出自我的努力。按期完成總部和各營業(yè)部客戶服務(wù)中心客戶服務(wù)平臺坐席系統(tǒng)的上線工作，認(rèn)真協(xié)助公司各營業(yè)部客戶服務(wù)中心的上線工作，同時認(rèn)真協(xié)助完成對公司客戶服務(wù)中心制度建設(shè)，而且加強(qiáng)對自我今后負(fù)責(zé)的客戶服務(wù)中心呼入組的團(tuán)隊建設(shè)管理，用心主動配合領(lǐng)導(dǎo)和同事開展各項工作。

轉(zhuǎn)正的自我總結(jié)5我于20_年2月28日正式在客服部工作，試用期三個月。

時光彈指一揮間毫無聲息的流逝，轉(zhuǎn)眼間試用期接近尾聲。回首過去的三個月，內(nèi)心不禁感慨萬千……這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。雖然沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也經(jīng)歷了一番不平凡的考驗和磨礪。

在這段時間的工作學(xué)習(xí)中，對同方人環(huán)有了一個比較完整的認(rèn)識;對于公司的發(fā)展歷程和管理以及個人的崗位職責(zé)等都有了一個比較清晰的認(rèn)識。在熟悉工作的過程中，我也慢慢領(lǐng)會了同方人環(huán)“承擔(dān)、探索、超越”的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，為同方人環(huán)的穩(wěn)步發(fā)展增添新的活力。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作學(xué)習(xí)情況作如下匯報。

我的工作主要是行政管理、費(fèi)用管理、物資管理及辦公室內(nèi)的一些日常工作。在工作中我努力做好本職工作，提高工作效率及工作質(zhì)量。因無工作經(jīng)驗，期初的一段時間里常常出現(xiàn)問題，在此謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助，讓我及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足，并且認(rèn)真更正。工作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，后來我也熟悉了每天的工作，及時提交各種報表，做到“主動”工作。經(jīng)過4月中旬去北京的培訓(xùn)，我對本職工作有了一個更深刻的認(rèn)識，特別是工作中的一些細(xì)節(jié)問題，還有領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出討論的問題，我也有了清楚的認(rèn)識。工作中需要同事之間團(tuán)結(jié)合作，這一點很重要，也是加入公司以來同事們給我最深的影響。