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時間：2022-11-09 10:39:38
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇團委書記發言稿范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
我是高一(19)班班長xxx，現為團委宣傳部候選人，競選團委副書記。今天我懷著無比激動的心情來參加這次競選，抱著必勝的信心踏上這講臺。信心是以實力為前提的。
在這之前我努力去做了三件事：
1、加強自身素質修養，沒有偉大的人格是做不了偉大的事業，要領導團委會這樣一個團體，是需要人格魅力的，只有這樣才能盡其力創出佳績。宋校長說過“隨時隨地把干部精神狀態表現出來才能組織同學”，這就是學生干部的形象。
2、抓好學習基礎，放手開展工作、創造條件。聰明不一定能學習好，關鍵是態度。要想學習工作兩不誤，必須要有認真對待的態度。
“要在白紙上畫出最美麗的圖畫”
一見面，小沈就真摯地說；“改選結束的那天晚上，當宣布我擔任公社團委副書記時，我真是又激動又焦急。我是貧農的兒子，去年七月才入團。入團后除參加社會主義教育運動外，從來沒有搞過什么社會工作。現在，黨把這么重要的工作交給我，是對我莫大的信任，怎能叫我不激動。但是，要我抓全公社二十二個支部，近四千個團員青年的工作，我卻不知道該從什么地方著手，真是急得粥飯也吃不下。正當我發愁的時候，黨委副書記和同志們親切地鼓勵我：‘小沈，干革命總有困難，一個革命者就是要知難而進！任何工作都是由不懂到懂，由不會到會，只要大膽去干，認真地學，一定做得好！’黨的諄諄教導，長了我的膽量，鼓舞了我的信心。我想，對呀，盡管我肚子空空，無啥經驗，象一張白紙。但，我要遵照的教導，在白紙上畫出最美麗的圖畫，把團的工作做好。”
小沈就是抱著這樣的決心，滿 懷信心地學“走路”，一邊工作，一邊學習。
從基本工作做起
走路，先要把步子踏穩。做工作，先得熟悉基本情況。小沈學“走路”，是從基本工作做起的。當小沈到公社沒幾天，上級團委來了個通知，要他詳盡匯報團干部、團員在社會主義教育運動中的表現；新干部的成分、年齡、文化程度等基本材料。搜集這些情況，對老的同志來說，可能比較便當，但對剛工作幾天的小沈來說，確是個難題。但小沈不僅沒有叫一聲難，而且把它當作是一門必修課來學習。他到處向人請教，翻閱了大量檔案材料，弄清了情況，如期向上作了匯報。通過這次工作，小沈開始知道了公社團組織的一些基本情況，又發現了公社的團員檔案材料非常混亂。他想：“黨教導我們，做工作要胸中有數，一個團委書記，應當熟悉全團的情況，我是新手，更要做好基礎工作。”他就主動跑去向黨委秘書討教，又花了兩個晚上，把團內的材料一一加以整理，一面整理，一面記住。
現在你要問他全公社有多少團干部、團員和青年？他們的平均年齡是幾歲？成分和文化程度怎樣？……。小沈都能回答得一清二楚。向他要一份團員材料，幾分鐘就可拿給你。
多記一點 多學一點
當我問到這一時期抓了些什么工作時，沈坤同志謙遜地說：“兩個多月來，我還沒有做什么工作，主要是參加了一些會議，在會上學習。”的確，小沈把每一次會議，都看成是學習的好機會。一次，團市委召開公社團委書記會議，他高興極了，暗暗督促自己：一定要認真開好會，把上級的指示帶回來。會議期間，有些同志常約小沈晚上出去玩。上海市區，小沈還是第一次去，確實對他有著很大的吸引力。可是，除了偶而出去一下外，小沈都婉言謝絕了。他把大部分空余時間，用來讀文件，對筆記，請教老同志。會議尚未結束，他頭腦里就在反復思考著：回去如何向黨委匯報，如何很好地貫徹。多記一點，多學一點。這是沈坤同志在參加每一次會議時對自己的要求。
向黨的干部學習
在搶種搶收中，黨委書記到聯豐大隊去蹲點，要小沈一起去。對此，小沈意識到，“這是黨委書記在帶我，培養我，給我鍛煉的機會”。下去前，他給自己提出了任務：向黨的干部學習，多想想他們是怎么做工作的，對照對照自己是怎么想怎么做的，問題在哪里？黨委書記到聯豐后，發現部分干部抱怨有些社員爭工分，不服從領導。就找了干部認為落后的社員開座談會，認真傾聽了他們的意見，又懇切地對他們提出了要求。會議開得很熱烈，調動了這些社員的積極性。坐在一旁的小沈，一邊聽，一邊想：“為什么有些干部對這些社員覺得沒辦法，而黨委書記卻能把這些人很快就發動起來？”他逐漸琢磨出兩點道理：一、對后進社員要有一分為二的觀點，特別要看到他們內在的積極因素；二、下基層一定要切實幫助干部解決實際問題，親自動手，做出樣子。小沈學到了一點，就試著在工作上運用起來。不久，他發現聯豐大隊有個團支委，經常不來參加會議。其他支委也說他思想落后，不愿搞社會工作，對團的工作影響很大。小沈覺得這個實際問題應當幫助基層具體解決，就主動去找這個同志談心，肯定他的優點，啟發他的工作責任感，這個支委就逐漸積極起來了。
首先要感謝學校組織的領導崗位公平竟聘，我想這會給老師們帶來了更多的機遇和挑戰，其次，特別感謝給予我勇氣和支持的各位領導和老師，謝謝你們！
當我鼓足勇氣走上團委副書記的竟騁席，我確定自己能夠以一顆平常、誠懇的心態接受大家的選擇，希望帶給大家的是一個更加真誠、理性、執著，更加堅毅、穩重和成熟的我。
作為新教育實驗學校的一名語文教師，我想我的教學水平是能夠勝任語文教學工作的。翻開我的個人簡歷，我被評為縣骨干教師，制作的教學課件獲得過省三等獎，論文多次獲得過市一等獎，講課、說課都獲得過縣一等獎，在《語文周報》上有我的專版以及多篇文章，《新農村建設詩選》一書收錄了我的詩歌，在《荊江文學》雜志上也多次發表過散文。
我是去年進入學校的，在20*年的7月，經過考試，說課，面試的層層考驗，最后被學校錄用，那種經歷在我可以說是刻骨銘心的。特別是在接到錄取電話的那天，我曾在我的博客里寫道：生活為我翻開了嶄新的一頁，窗外的滿天繁星在閃爍,我知道在那燦爛的星空下,有條屬于我自己的路,等著我用堅實的腳步去行走!轉眼之間，一年的辛苦和快樂就這樣被我們輕輕地放在身后了。但是，有許多的東西卻時時在我眼前晃動：
在20*——20*年度上學期教育教學工作中，我有幸被評為“優秀工作者”，當我作為優秀教師代表站在階梯教室里發言時，我是幸福的！
在張校長和徐校長的帶領下，我和學校的幾位老師一起參加了縣教育局組織的送教下鄉活動，進入三洲中學講課時，我是緊張的。
在期中考試結束后的頒獎儀式上，我主持了“翔宇之星學習方法訪談”，之前找學生寫心得，準備發言稿，確定“花兒努力開”的主題時，我是自信的。
在校園電視臺的主持人和小記者選拔活動中，作為評委向學生們提問和點評時，我是負責的。
在汶川地震發生后，各班舉行了獻愛心捐款活動的主題班會，很多班主任從我手里拷貝我用午休制作的“我們在一起”的課件時，我是盡職的。
在“小初聯誼”活動中，我撰寫校園景點介紹詞并策劃聯誼活動的具體方案，以及組織學生小導游和主持人時，我是忙碌的。
在上學期的休業式上，在全體家長面前，眾目睽睽之下，作為教師代表，徐校長訪問我時，我是激動的。
最重要的是，和各位同事相處的一年以來，你們總是那么善良，大度，真誠，熱心，快樂有你們一起分享，痛苦也有你們一起分擔，我想對你們說：我喜愛這種工作的環境，更珍惜這份和諧的感覺。
1、負責政教處全面工作。
2、根據學校工作計劃和上級教育主管部門有關要求，每學期初制定德育工作計劃，組織實施，學期末撰寫德育工作總結。
3、根據《中學德育大綱》和學校特點，完善校規校紀等管理制度并組織實施。
4、協助分管校長加強對學生的法制教育，每學期邀請法制副校長或派出所干警等至少開展一次法制教育講座。
5、協助分管校長加強對學生的安全教育，每學期至少開展一次安全教育講座或安全演練活動。
6、負責家長學校的組織管理工作，制定家長學校的各項管理制度，定期組織召開家長會。
7、負責心理健康教育工作，每學期至少開展一次心理健康講座或專題活動。
8、負責學校關工委日常工作，撰寫計劃、總結。
9、負責“朝陽讀書”和主題讀書活動，每學期至少開展一次征文比賽等活動。
10、負責制定每學期國旗下講話安排并主持每周一的升旗儀式活動。
11、負責德育檔案的建立、整理、歸檔工作。
12、審批校級德育方面各類優秀學生，審核學生的操行鑒定，審閱區級以上“三好學生”、“優秀干部”的報批材料。
13、檢查班主任工作“兩冊”和科任教師家訪手冊，并做好收集整理歸檔工作。
14、及時處理學生突發事件。
15、積極完成校長室交給的臨時性任務或其他工作。
二、政教處副主任工作職責：
1、以《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《xx市創建“雙優班”活動標準》為主要內容，制度或修訂切合學校實際的創“雙優班”活動方案，學期末撰寫創“雙優班”活動總結。
2、加強常規檢查，認真做好每周雙優班考核量化的統計，創造良好的校風和學風。
3、負責班主任隊伍建設工作，選配新學年班主任人選名單，提交校長室審批。
4、指導班主任開展工作，每月定期召開一次班主任工作會議，總結交流經驗。
5、指導班主任開好主題班會。
6、指導班主任寫好學生評語。
7、學期末對班級及班主任工作的最終評估和考核。
8、負責后進生幫教工作，指導班主任、科任教師做好后進生教育轉化工作，學期初確定幫教對象，期末回收后進生轉化跟蹤記錄表。
9、協助分管校長貫徹執行學校各項規章制度，抓好校風、班風，抓好學生儀容儀表等方面的養成教育，每周定期或不定期對學生進行日常行為規范檢查，促進學生良好行為習慣的養成。
10、及時處理學生突發事件。
11、積極完成校長室交給的臨時性任務或其他工作。
三、團委書記工作職責：
1、負責學校團委的全面工作。每學期初制定工作計劃，組織實施，學期末撰寫工作總結。
2、負責學生會工作，組織學生干部開展活動，提高學生干部的工作能力。
3、負責廣播室的工作，選好廣播員，做好學生中重大活動及好人好事的表揚報道工作，廣播稿等資料的收集、整理。
4、每周定期召開團干部會議，做好對學生會、團支部的領導工作，指導學生會和團支部及時有效地開展工作。
5、做好學校團員的發展工作，組織好團日活動。
6、負責對外宣傳報道工作，做好學校宣傳工作，負責布置好學校宣傳櫥窗，組織出好學校黑板報，并組織對各班黑板報的檢查評比。
7、負責學生社團活動章程制定、情況檢查、評估考核，資料的收集、整理。
8、負責學校“愛心助學”工作，做好家庭經濟困難學生資助金發放的審核工作。
9、負責學校開展學雷鋒活動工作。
10、組織好優秀團干部、優秀團員、學雷鋒積極分子等的評選與表彰工作。
11、負責團委檔案的建立、整理、歸檔工作。
12、積極完成校長室交給的臨時性任務或其他工作。
四、年級組長工作職責：
1、根據學校工作計劃和政教處、教導處的工作安排，結合年級實際制定本年級組教育教學工作具體實施計劃。
2、在政教處領導下，負責本年級學生的政治思想教育工作，貫徹《中學德育大綱》，指導班主任工作，抓好本年級學生的日常行為規范，特別是每日紀律、衛生的檢查指導工作，做好學生的思想轉化，特別是處理好個別事件和個別學生工作，對違紀學生提出處罰意見，報政教處備案。
3、協助政教處做好班主任量化管理工作。
4、開展好年級組的體育活動，協助教導處開展好大課間活動等。
5、指導班主任開好主題班會。
6、組織好年級組的家長會，確定每期家長會的主題和備好教案，報政教處備案。
7、協助校長室開展新生學前教育工作。
8、經常深入課堂、操場等學生活動的場所，及時了解學生的思想、學習、生活情況，發現問題及時解決。重大問題要報告校長室及有關部門。
9、組織好年級組教師和學生會議。
10、積極完成校長室及有關部門交給的臨時性任務或其他工作。
五、班主任工作職責：
1、每學期初制定班級工作計劃，組織實施，學期末撰寫班主任工作總結或后進生幫教工作總結。
2、以《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》嚴格要求并規范學生的日常行為，利用班會課經常組織學生學習、宣傳，使其入腦入心，并督促學生在日常生活中認真執行。
3、按《創“雙優班”活動方案》和《班主任績效考核方案》要求進行班級的日常管理，建立班級常規，嚴格選拔班干部，指導班委會和本班的團支部工作。
4、每周一升旗儀式，班主任到場維持紀律，整隊進出場。
5、大課間活動班主任必須在場組織活動，不許擅自離開。
6、班會必須必須保證時間按時開展，做到形式多樣、有內容、有教育意義，并及時作好記錄，小結等工作。每學期組織一次主題班會，對學生進行愛國教育、集體主義教育、民族養成教育、文明禮儀教育、安全法制教育等。
7、班主任要熟知每個學生的思想、學習、身體狀況，及時了解學生思想動態，做好個別學生思想教育工作，對學生違紀事件進行批評教育，并主動與家長聯系爭取家長的配合，妥善處理各種偶發事件。
8、班主任家訪、召開家長會要按要求完成任務，并做好記錄。家長會之前要擬寫家長會上的發言稿，會議期間要做好家長反映情況記錄，并妥善解決反映的問題。
9、教育學生愛護學校的花草、樹木、墻面、宣傳版面等公共設施和教室的課桌、凳、窗、門、教室的燈、風扇等設施。
10、組織學生做好清潔區衛生、教室衛生（包括桌椅擺放）、宿舍衛生和個人衛生。
11、班級板報內容做到與當前教育內容和活動相吻合，辦出自己的特色。
12、班級文化建設有特色，布置整潔，無破損。
13、做好本班學生操行評定和有關獎懲的工作。
14、學期末做好《學生綜合素質手冊》有關工作。
15、學期末做好班主任“兩冊”有關工作。
16、積極完成校長室及有關部門交給的臨時性任務或其他工作。
六、值日教師工作職責：
1、值日時間于當天下午7：30至第二天下午7：30，手機應處于開機狀態。
2、檢查學生早讀、上課、大課間活動、午晚休、晚自修、日常行為規范及教師上課等日常工作情況并做好創“雙優班”活動記錄，檢查時做到嚴肅認真，實事求是，發現問題及時解決問題。
3、值日教師在課間必須到崗，加強巡視。制止學生在教室或走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，防止學生傷害事故的發生；制止學生破壞公共設施及教室里的物品；禁止學生隨意進出其它班級教室。
4、協助做好突發事件的處置工作。遇打架、哄鬧等偶發事件要加以制止教育，并及時向政教處報告。
5、值日教師都要參加大課間活動，維護秩序。
6、中午、下午放學，值日教師站在校門口協助保安維持秩序，指導學生安全、有序離校。阻止閑雜人員等隨便進入校園。
7、周五下午放學后或節假日要按照校長室安排的站崗地點按時到崗，維護校園周邊治安秩序，排除安全隱患，為學校創造良好的校園周邊治安環境。
8、值日組長監督值日老師完成值日崗位責任，認真負責地做好對值日老師工作的評估。
9、值日教師如因病、因事、因公不能參加值日，應向值日組長說明且請人代替值日，代值日者應認真做好該崗位的值日工作。
七、量化考核辦法：
1、負責班主任工作的政教處副主任考核班主任和年級組長工作，值日組長考核值日教師，周五下午放學后或節假日站崗的由各崗點負責人考核，政教處主任、副主任、團委書記由校長室考核。校長室每周公布當周量化考核結果，學期總評。
【1】企業邀請大學生來開展座談會上的優秀發言稿
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
我叫楊永，今天非常高興能參加此次座談會，這是公司對我們的關心和重視，在此我衷心的感謝公司領導給我這次學習交流的機會。
20x年7月我大學畢業，懷揣著激動的心情和年輕人的抱負我簽約了鶴煤公司。在煤炭資源行業兼并重組的背景下，20x年12月5日河南煤業化工集團成立，我驕傲地成為了這個大家庭的一員。于逆境中誕生的河南煤業化工集團，靠創新和機制，靠獨特有效的安全管理模式，不僅成功度過了國際金融危機帶來的經濟寒冬，更順利的實現了企業和產業的深度融合，創造了一流的業績，驕傲地挺進了世界500強企業。作為其中一名微不足道的技術管理人員，三年多以來，我深深地感受到了大家庭的溫暖和力量，感受到了公司先進的文化理念，卓越的管理經驗，我暗暗告訴自己一定要積極工作、扎根煤礦、施展抱負、奉獻礦山，不辜負礦山對我的培養。
工作以來，我一直在艱苦的區隊，在平凡的崗位上鍛煉成長，虛心學習，扎實苦干;工作中，我通過深入現場，積極將理論與實踐相結合，努力摸索，為區隊安全生產出謀劃策;工作中，我積極地適應環境，與同事友好相處，盡職盡責，立足自身，順勢發展??在此我就個人而言，談談幾點感受和大家分享。
作為一名大學生，第一點我覺得我們要積極改變自我，適應環境。俗話說：“物競天擇，優勝劣汰，適者生存。”只有我們積極地融入環境，適應環境，才能穩定，方可發展，才能安靜，方可思遠，才能睿智，方可作為;第二點、我們要加強自我修養，苦練內功。俗話說：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”大學的學習只是一個階段，只有通過在工作中將理論與實踐相結合，不斷總結，苦練內功，堅忍不拔，始終保持一股干勁、一種激情、一種拼命咬住目標不放松的精神，以昂揚向上的斗志、攻堅克難的勇氣，才能為煤礦安全生產做出貢獻;第三點我們要適時展現自我，勇于擔當。俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我們要在戒驕戒躁，謙虛謹慎的同時展示青春朝氣，年輕銳氣，敢于做事，敢于負責，勇于擔當，將個人理想與集團公司宏偉遠景相結合，做到人企合一，不斷挖掘潛能，提升自我價值。
作為一名技術管理人員，第一點我覺得我們要深知技術措施編制的責任，在實際工作中保持嚴謹務實的工作作風和高度負責的責任心，從技術源頭把好安全關。技術措施上任何一點疏忽都有可能釀成事故發生，影響施工質量，對工友生命和企業利益產生不可彌補的損失;第二點我們要擔負起技術管理的重任，就必須堅持做到七個多：多到現場跟班、多到現場測量考證、多向領導和老工人學習、多向書本探究、多關注現場變化、多詢問措施實施情況、多問工友操作情況，及時拾遺補缺，經過千錘百煉使技術措施具有可操作性和針對性。第三點對于質量標準化工作、精細化管理工作我們要做好繼承和創新，取長補短，用創新的精神注入新活力。要堅持走技術和安全質量一體化道路，用技術創新增強安全系數，用技術改革簡化工序，提高質量管理，堅持以技術創新走質量標準化捷徑的道路，做到不僅有亮點和精品，還要降低成本，做到三化管理。
進入煤礦工作以來，也時常感到辛苦勞累，但俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，越是艱苦的環境，越能磨練我們的意志，越能激發我們的潛能。改變施工工藝，多少設備少上人，利用科學技術減輕勞動強度，解決瓶頸問題，解放勞動力，提高生產力，這也是我們大學生的職責。在這里，我只想說吃苦是福，這些財富必將更加堅定我們的信念，堅定地指引我們的工作生活。請讓我們大家攜起手來，和衷共濟，風雨同舟，為河南煤業化工集團更加更加輝煌的明天而努力!
謝謝大家!
【2】企業邀請大學生來開展座談會上的優秀發言稿
大家好!我某某支行的某某某，是去年年底剛進行的新員工。在這里首先要感謝領導給我這個機會，讓我代表新員工發言。
記得有位哲人曾經說過：“青年時種下什么，老年時就能收獲什么”，對于剛進行的我們來說，這句話更是意味深遠。下面我談下自己的兩點感想：
扎根于農合行這片沃土，感受成長的喜悅和激情
在進農合行短短六個月不到的時間里，卻是我三十年人生經歷中成長最快的階段。在這里，我深刻感受到農合行為每個員工提供發展的平臺是多么寬廣，感受到了大家庭的溫暖與感動。還記得剛進行時的忐忑不安，因為自認為非科班出身的我學起業務來肯定比專業對口的新員工慢，不甘人后的個性使我對此擔心不已，跟在師父后面仔細地記錄臨柜的操作規程，每個步驟都記得清清楚楚，害怕自己疏漏任何一個環節。而師父看我戰戰兢兢的樣子，總會安慰我，并且會耐心地重復好幾遍，直到我記全為止。就這樣在師父不厭其煩地指導之下，我很快熟悉了儲蓄業務。并且，領導和同事們的信任讓我在進行半個月后獨立臨柜了。這使我很快進入了角色，覺得自己就是這兒不可或缺的一份子，每天都斗志昂揚地投入到繁忙的工作中去。農合行就是有這樣的親和力讓我有主人翁的心理認同。
在進行后的每時每刻，我都能從領導和同事們身上感受到“以客戶為中心”的服務原則。原以為銀行的工作輕松，但進銀行不久我就發現，為了客戶延遲下班、周末加班是常有的事。領導和同事們身上的奉獻精神讓我懂得了他們是為了兌現對客戶的承諾，為了恪守銀行的信譽和擔當助推經濟發展的責任。在這種精神的感染下，我也懂得了奉獻，在這個過程中，我發現奉獻也是一種快樂。因為這樣的奉獻讓一行而愛一行，愛一行而專一行，也因此能更融洽地融入到了這個團隊中去。融入這樣的企業文化，扎根于這樣的大家庭，本身就是一種成長。
在這個大家庭，員工們如同家庭成員般溫馨和諧。在迎新晚會、跳繩爬山等活動中，我每次都能感受到同事間團結友愛的氛圍。在辯論比賽、舞蹈比賽的備戰過程中，我無時不在感受同事們積極進取的精神。在農合行這塊沃土上，我正在歡快地發芽，茁壯地成長;在這個平臺上，工作帶給我莫大的快樂與激情，而這個快樂與激情將為我插上騰飛的翅膀。
耕耘于農合行這片沃土，收獲不平凡的人生
收獲來源于辛勤的耕耘，耕耘從不問春夏與秋冬，從不管嚴寒與酷暑，這是我在農合行人身上看到和學到的。面對客戶的微笑從不因重復操作而省略，服務客戶的心愿從不因日積月累的辛勞而褪色??想客戶所想是農合行人的原則，支持三農是農合行人的宗旨。我也時常在思考，我要在農合行這樣一片沃土上如何耕耘，如何成長，如何沿著老一輩農合行人的腳印續寫輝煌?
我想我只有把自己當成一顆種子，投身扎根于農合行這片沃土中才能生機勃勃。如果我們把銀行的成長當成自己的責任，那么在銀行成長的同時，我們也會獲得成長和提升;如果我們能積極認真和全心全意地對待銀行的每項事務、每位客戶，那么我們的努力將推動銀行的成長，我們也將 因此實現人生價值，作出每顆種子成長后的貢獻，收獲不平凡的人生。
而作為新員工，特別是剛開始臨柜的我們，學好技術、熟練業務是我們必須夯實的基礎;熱情地迎接每一個早晨，熱心地接待每一位客戶是我們內心堅實的的信念;做好自己的本職工作，踏實地走好每一步就是一分辛勤的耕耘，一分成長的收獲。
作為青年的我們，富有激情、充滿信念，是農合行新鮮的血液，建設農合行美好的明天是我們義不容辭的責任;我們積極奮進、永不懈怠，像老一輩農合行人一樣堅守著平凡的崗位和這不平凡的事業，延續農合行人的光輝傳統是我們引以為傲、矢志不移的目標。
作為農合行的一員，我們始終與農合行同呼吸共命運，我相信我們每一個農合行人的進步都會推動銀行的成長，每一個農合行人的努力都會為銀行的進步增添一份力量，老一輩農合行人的行動已經證明，銀行的成長讓他們實現了自身價值，因為他們主動承擔了銀行發展中所需要承擔的責任，在追求自身進步的同時也推動了銀行的成長，也就有了農合行燦爛的今天，而我們的努力將決定農合行輝煌的明天。
某某農村合作銀行，這里是我們的家，這里是我們書寫青春的畫紙，這里是我們發光發熱的舞臺，這里是我們為之終身奮斗的戰場!作為新員工的我們，我們更將以實際行動證明我們書寫青春的激情和我們勇于承擔責任的愛行之心。
【3】企業邀請大學生來開展座談會上的優秀發言稿
尊敬的各位領導、同事們：
大家下午好!
我是x鄉20x屆大學生村官，我叫x。去年七月底的時候我來到x鄉x村正式成為一名村官，不經意間，走上村官崗位已經大半年了，坦白說，在這半年里我學到了很多東西，積累了一些寶貴的工作經驗，也學會了更多的為人處事的方法，從一個“學生”逐漸成為一名社會人。下面我就談談半年來作為大學生村官的心得和體會。
一、迅速擺正心態、轉變角色。現在回頭看看，這很重要。剛剛入村的那段時間是最難熬的時候，從一個學生到一名村官，既沒有工作經驗又是陌生的地方，心里上有很大壓力，但是，在組織部門和上級領導的關懷和幫助下，我及時調整了心態，堅持下來了。現在我適應了在村里工作，與村兩委班子成員相處融洽，和村民相處和諧，這為我在村里的工作打下了堅實的基礎。因為沒有村兩委成員以及村民的支持，自己即使再有點子再有能力也沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。
二、深入本村，了解基本情況，共謀未來發展之路。x村離我住的地方不是很遠，我每天騎著電動車很方便就到村里了，然后就到村民家里坐一坐，聊一聊，有時遇到需要幫忙的就幫一幫，了解了大家的生產、生活情況，也很快融入到這個村集體當中。帶領村民做好環境整治工作，協助村干部調解糾紛。去年年底參加了大學生村官創業培訓班，回來以后我經常向有創業意向的村民朋友講解一些創業知識和優惠政策并且自己也不停的思考如何才能帶領廣大村民朋友創業致富。
三、積累經驗，有不怕犯錯的勇氣。剛開始工作，什么都還比較懵懂，連最起碼的小事都有可能做錯，我們支書曾經就跟我說過，年輕人不要怕犯錯，孰能無過?要在犯錯后警醒自己，在自我批評中積累經驗。
四、加強學習，不斷充實自己。
(一)是虛心向有著豐富農村工作經驗的村兩委同志們學習農村工作的方法，和他們共同討論工作上遇到的問題，群策群力，通過學習，不斷豐富自己的工作經驗，提升自己的工作能力。
(二)是要不斷的更新自己的知識庫，大學生村官相對來說文化程度較高，具有快速接受新知識的能力，我們要利用這個便利條件，學習各種知識，做到時刻學習。
最后，我堅信大學生村官在農村一定能發揮作用，隨著實踐的積累，經驗的增加，我們會越來越成熟，越來越自信，盡自己最大的努力去適應、去學習。農村有廣闊的發展空間，我們一定要堅持，帶著真誠腳踏實地的工作，時間轉瞬即逝，我會珍惜在工作中收獲得東西，我堅信不論以后如何，現在的工作經歷都將是我一生的寶貴財富。都會給我的未來帶來幫助。
謝謝大家!
【4】企業邀請大學生來開展座談會上的優秀發言稿
尊敬的各位領導、同事們大家好：
我是來自××的××，于2016年8月入職，先后就職于×××部、×××部兩個部門。在工作的3年時間里，我由一名初出茅廬的大學生已經成長公司中一名合格的職工，可以獨立承擔領導交辦的各項工作任務。在這過程中離不開公司領導、部門主任與公司同事的幫助與教導，在一點一滴的成長與積累中，我無論是在思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲。下面就將我在工作中的感悟與一些想法匯報如下：
一、入職后的工作體會
我現工作于公司總經理工作部、政工部，在支部書記、部門主任、團委書記的帶領下負責組織、紀檢、團委、部分人事等工作。在工作起始，較大的工作量加之對業務的不熟悉給我帶來了心理上沉重的壓力，但這也使剛入職場的我迅速提升自身能力，在失敗與學習中成長起來，并在其中感悟到以下幾點：
一是在思想上，要不斷提高自身觀念意識，經過3年的工作經歷，讓我明確了作為一名企業職工，我們要為企業帶來相應的價值與效益。目前，“三項制度改革”勢在必行，崗位需求越加明確，能者脫穎而出，反之則面臨淘汰，再這樣一種趨勢下，作為一名組織、人事工作著，努力工作，完成工作任務只是達到標準的第一步，如何在原有的基礎上提高工作效率、創新工作方式，在力所能及的范圍內真正更好的服務公司一線職工，為企業帶來效益才是我們作為青年職工應該追求與探索的。
二是要不斷提升自身專業水平，在組織、人事、紀檢等工作中均存在各類文件精神與政策隨著社會發展不斷更替的現象，為了剛好的運用自身知識服務崗位工作，我們需要通過大量的業余時間學習各類人事方面的政策動向，掌握更多黨的先進思想與精神，才能更加有效率的開展工作。
三是要在工作中要秉承“事事細心”“事事上心”的工作態度，要培養自身工作有計劃、有方法，事事有臺賬的工作方式。以“一事一閉”的原則將手上的工作毫無遺漏得做好。由于我的工作涉及面廣且繁雜，在工作起始經常會產生不細心，或是有遺漏的情況出現。經過部門主任的指導與自身的探索，我明白了，工作要明確緩急輕重，要有相應的計劃，并建立詳細且完善的臺賬，這是我慢慢在各種工作中游刃有余，并可以加入自身的想法，創新的開展工作。
四是要明確目標，與大多數剛畢業的大學生相同，雖然很幸運的入職到現在的公司上班，但由于所學專業與現在所從事的工作毫無聯系，工作職業方向也不明確，導致起初在工作的開展中時常會感到無從下手，也不知從哪個方向提高自己。但慢慢的，工作中我發現，只要我們明確了工作中的目標，放平心態，保持剛進入工作時的熱情與激情，踏實肯干，勤于思考與總結，一點點的干出成績，無論在什么崗位都可以發光發熱。
二、對集團和本單位發展的一些意見與建議
1、在公司層面，根據內部市場幾近飽和的嚴峻形勢下，對外進一步開拓外部市場，全方位提升服務品質，加強多項產業多輪驅動持續發展勢在必行。對內制定更加靈活的制度體系以適應當今經濟形勢，在人事方面充分運用“三項制度改革”的契機，結合公司實際，制定更加合理有效的薪酬體系，調動職工積極性，讓每名職工充分參與到企業的建設與發展中來。
2、在年輕干部的培養上，希望無論在集團或是公司層面加強傳幫帶作用，傳幫帶不僅僅是好的工作經驗的分享，更是將能源集團多年來寶貴的企業文化精神傳遞下去。希望集團在各個崗位、領域范圍內多開展優秀黨員、優秀崗位工作者的事跡宣講與工作經驗分享活動，讓年輕干部通過老一輩或優秀工作者反觀自身，自省自查，進一步提升自身能力，改正不足。
3、在青年員工的培養上，為了集團的整體發展，對于新引進大學生或青年職工干部繼續開展形似軍訓的短期團建活動，帶領各企業之間與青年之間增進交流，更好的在集團內部開展各項工作。
4、在學生招聘工作上，人才的引進成為公司、集團長久發展的源動力。為了進一步吸引優秀人才到我集團就職，集團可以在可行范圍內對外地學生給予相應的薪金補貼制度，或是給予家庭困難的學生在天津工作前幾月內提前預支工資等優惠政策的放寬以吸引優秀人才看到我集團的人文關懷，進而進入我單位就職。
以上是我入職來的一些收獲與感悟，在今后的工作中我會更加積極主動、認真踏實，保持吃苦耐勞、嚴謹細致的工作作風。努力學習業務知識，不斷提高綜合能力，保持謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，爭取為公司集團發展做出更大的貢獻。
【5】企業邀請大學生來開展座談會上的優秀發言稿
去年同時期，我與在座各位都是初來公司，對公司的一切都充滿了好奇與激情。一年光景轉眼即逝，我們也在歲月中沉淀、打磨，努力變成更好的自己。一年時間，不長也不短，我相信大家對于一年來的工作經歷都有所感悟。感謝組織人事部組織本次交流座談活動，能讓一年后的我們重新聚首，互相交流學習。接下來我想和大家分享一下我一年來的工作感受和職業規劃。
關于入職的這一年，我感覺這是很幸運又很有意義的一年。入職一年來，我深刻地感受到x對于每個人開放性、包容性塑造的胸懷和人文關懷，各位領導和同事工作熱情、樂于奉獻，為我們提供了很好的學習和成長的氛圍;形式多樣、生動活潑的黨建和團建活動，極大地鍛煉了我們的綜合素質。這一年，是我職業生涯的起步之年，怎樣開好頭、起好步、走好路，對我整個職業生涯而言是極其重要的。很巧的是，這一年，也是x重組的一年，是我與公司共同成長的一年，意義更加非同尋常。我覺得，能夠以x這個優秀平臺作為事業的起點，一同見證公司與我自身的成長，這是一個很幸運也很有意義的事情。
關于工作，我想與大家簡單分享三點：
第一個是在工作的開展中“精益求精”。剛入職的時候，由于工作經驗不夠豐富，我在處理工作的時候經常會陷入把手上安排的工作“做完”就這個工作就結束的狀態。這種狀態很舒適，因為把工作做完還是比較簡單的，但這種舒適又讓我很焦慮很沒有安全感，因為我感覺不到自己的成長。所以在后面的工作中，我不斷強迫自己去走出這種“舒適區”，在工作上多問一句、多想一下、多做一點(加入具體的事情，比如審合同的時候多看幾遍，文字表述多推敲幾下等等)，去不斷追求從“做完”到“做好”再到“做到極致”。在這個精益求精的過程中，雖然讓自己更累一點，但自己的成長也更加明顯，工作當中也更加胸有成竹了。
“統計青年座談會”的討論主題是：立身統計職場、爭做優秀青年。這是昌平局隊一個早已釀定的議題……
1月10日，在局隊領導班子的述職報告中，“以培養青年人才為核心，打造一流統計隊伍”作為2012年五項重點工作頭緒之一，提示給參會的中層干部。
1月29日，正月初七，在局隊長辦公會上，原黨組書記、局長劉全新把“打造一流統計隊伍，怎樣發揮青年作用”作為近期需要討論的思考題之一，留給了班子成員。
2月8日，根據局黨組安排，局隊團支部發出通知：將召開“統計青年座談會”，請35歲以下干部以“立身統計職場、爭做優秀青年”為思考點，準備好1000字左右的發言稿。
2月13日，“統計青年座談會”前一天，局隊長辦公會從9點30分開到了12點40分，領導熱議的話題之一就是之前留下的思考題：“打造一流統計隊伍，怎樣發揮青年作用”。
其實，“統計隊伍與統計青年”這九個字，會同兩筆“比率”數據，早已牽起昌平局隊領導的思考線條和工作動意：在170名干部員工中，35歲以下的同志占35%；40歲以下的占49%。統計事業的生機與活力在于統計隊伍，而統計隊伍建設的核心，在于“年輕群體”，青年工作乃重中之重，青年工作不容回避。
青年應該有何作為
座談會上，“青春融入統計職場，青年應該有何作為”成為年輕人思考的火花。
“腳踏實地做工作，仰望星空出作為”，走進昌平局隊一年多的南邵統計所任曼，用這句話來形容她的職場感悟。她說：統計工作重在求實，我們必須“腳踏實地”；統計職場需要能力，我們還須“仰望星空”。要刻苦學習與實踐，讓技能“招招鮮”，展示鳳顏，敢于亮劍。
“一天當好統計人，一生做好統計事”――身為“統計人”不足一年的延壽統計所王榮偉，結合職場見聞，用14個字表達自己的從業態度，并從熱愛統計工作、學習統計知識、提高統計能力、堅守統計職場四個角度，對從業態度進行了闡釋。
“優秀尚未到手，同志仍需努力” ――在農業統計崗位上已有四個年頭的李利，通過工作中的細節和體會，對“優秀統計青年”作了12字的解讀：責任心強、勤學好問、工作細心。并提出自勵：年華易老，青春易逝，若為“優秀”，仍需努力。
“三心兩意干統計，我的青春有意義”――綜合科負責人賈琳，把做好統計工作的體會定義為“三心兩意”，她的解讀表述是：事業心、責任心、恒心謂之“三心”；大局意識、創新意識謂之“兩意”。她還用“感謝”抒懷：感謝時間，讓她在點滴中品味數字魅力；感謝統計，讓青春更有意義。
“對照先進找差距，勤學知識練本領。用青春和熱血，書寫統計人生，做一名優秀統計人”――沙河統計所霍曉瑋的這句發言，道出了每一位年輕人的心聲……
青年成長需要平臺
年輕人的熱情需要調動，年輕人的潛能需要激發，年輕人的成長需要平臺，年輕人的培養需要機制――年輕人的訴求信息與昌平局隊領導的思考角度和工作指向高度吻合。為年輕人提供交流平臺，打造成長平臺成為大家的共識。
任曼、賈琳建議局隊把青年人才培養工作常態化，梳理人才現狀信息，建立“人才庫”，制定不同時段的培養計劃。
辦公室劉俊京提出五點建議：開展技能培訓（如計算機應用、財務知識等）；提供交流平臺（選擇具有特長和優勢的年輕人，交流心得體會，如信息寫作等）；建立興趣小組；開展文體活動；組織技能比賽。
社會科段月瑩在建議中說，最好設計一份問卷，采集年輕人在學習、培訓方面的具體訴求，有針對性地籌劃青年工作；利用大學、科研院所、職能部門等資源，對青年人進行培訓；與兄弟區縣局隊年輕人進行交流；到本區重點功能區實地考察，了解區情。
住戶科梁盛勝的建議是，針對每個專業崗位整理一份詳細的工作流程與規范，使年輕人輪崗時能夠“業務速成”，如工作內容、工作流程（何時催表、何時督導等）、注意節點（如程序操作、聯系名錄）等。
綜合科關麗麗、執法隊王琳琳提出，組建年輕人為主體的統計調研課題小組，既鍛煉人才，又產出精品；試行跨崗位實踐機會，還可考慮“分片”交流活動。
建立“網”上交流園地、明確“充電”獎勵機制、開通局隊長――年輕人“網”上信箱、強化“區情發展戰略”學習……承載火熱激情的訴求、飽含思考含量的建議，為局隊即將出爐的“青年工作意見”提供了清晰的實施“落點”。
領導殷切期望寄予青年
與一天前的局隊長辦公會一樣，“統計青年座談會”歷時三個多小時，開到了12點40分仍說興未盡。針對“怎樣成為優秀青年”，局隊領導提出了建議與期望。
統計職場需要青春風采
30多年前曾任團委書記的“老青年”、調查隊隊長于桂謙提示年輕人：個人發展與職場表現、綜合素質與工作質量高度正相關。他建議年輕人把握四句話：明確人生目標、增加知識儲備、展示青春風采、培育綜合素養。靠什么展示青春風采？要靠本職崗位和團隊活動來體現。于桂謙解讀說，在統計職場上，年輕人要展示技能上的過硬點、成果上的閃光點、崗位上的示范點；在團隊活動中，年輕人要展示積極向上的熱情和態度、敢于亮劍的精神和勁頭、心在團隊的意識和細節。
