相關期刊
時間：2022-03-20 08:03:28
序論：好文章的創作是一個不斷探索和完善的過程，我們為您推薦十篇團委活動總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。
三月初，鎮團委首先向全體鎮村干部、企事業單位、初中的團員青年，以及中心小學的全體師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。希望團員青年、少先隊員繼續繼承和發揚雷鋒精神，學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風，甘于奉獻精神、助人為樂和集體主義精神。
二、實踐階段
3月5日上午由警務、計生、衛生、司法、勞動保障、工商和個協組成的10多名志愿者在正余鎮街道開展"3·5學雷鋒為民服務"活動，為多過往行人提供內科義診、口腔義診、計生政策咨詢、生殖健康咨詢、警務咨詢、防盜防騙知識宣傳、勞動保障政策咨詢、法律咨詢、工商法規咨詢、免費理發、免費家電維修、免費修理鐘表、免費修理自行車等服務。機關的團員青年通過這次學雷鋒服務活動認識到學雷鋒不僅表現在3月5日這一天，還要在平常的工作中繼續發揚雷鋒精神，為正余鎮的經濟發展貢獻自己的力量。
正余中學的學生志愿者在城管隊的協助下，對正余鎮的主要道路路面衛生、綠化帶衛生、城市牛皮癬等進行清潔。他們不僅使集鎮環境面貌煥然一新，還感染了社區群眾共同參與義務勞動。
正余中心小學的少先隊員以中隊為單位建立學雷鋒活動小分隊，在校園內外開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印的美化校園、美化社區的活動，他們在勞動中體會到了雷鋒精神的深刻意義。有的小分隊還去敬老院慰問老人，為他們提供服務，用實際行動弘揚雷鋒精神。
這期間，我們共做了3種問卷調查，內容涉及到建國60周年、南澳大橋建設、“兩會精神”、教育問題。同時，我們還積極宣傳中央的農村政策，把中央的精神帶到廣大農村，在市民心中留下深刻印象。
二、 與當地初中學生零距離交流，體驗教學活動。
為了實現零距離接觸，我們深入到南澳三中。一邊給學生授課傳授只是，一邊與他們交流。在學校里，我們感受了當老師的艱辛，體會了當老師的不易；在交談中，我們了解到了，當今中學生的觀念與幾年前的我們已經大不相同了，變得更加活潑，開朗，成熟了。
三、專注調研，實踐創新
本次下鄉活動的一大重要活動就是調研，為了取得較好的調研成果，隊長還專門組織了調研部，走訪南澳其它地方，采集海水樣本，白石榴花樣本，以供檢測當地水質狀況使用。
四、參觀南澳總兵府，宣揚愛國主義。
今年是建國六十周年，祖國統一是每一個中國人的心愿，總兵府是當年鄭成功的兵府，現在已成為當地一個著名的旅游景點，經過修復，當年的總兵府重現在眼前，瞻仰了鄭成功像，想到他當年的英雄事跡，心中有一股催人前進的力量。今后定當要為祖國奉獻出自己的一分力量。
五、舉行文藝匯演，與學生一同歡笑。
1、慰問送溫暖 2月4日，***團縣委高婷書記帶領團縣委同志來到***法門鎮杜城村，為這里生活的留守兒童送去了書包、字典、優秀讀物、冬衣、米、面、食用油等學習和生活必用品。另外團縣委還積極的和社會公益組織、團體聯系溝通，盡可能多的為這里的貧困家庭、學生爭取盡可能多關心和資助，愛心公益團體在當天也將籌集的衣物、棉被等等生活用品及時的發放到了需資助的困難家庭。
2、家訪送親情 我縣是外出務工人員較多的縣區之一，很多青少年父母由于各種各樣的原因不能陪伴他們度過春節假期，因此我委決定，在慰問的同時結合家訪，與當地留守兒童手拉手拉家常，解決他們學習生活中存在的實際問題。對于他們普遍想與父母見面的迫切愿望，我委專門準備了筆記本電腦，通過視頻聊天的方式，滿足了青少年對親情的渴求。
3、咨詢送教育 青少年正處在世界觀、人生觀、價值觀的形成期，易受社會中不良因素影響。針對這一問題結合“青春驛站”工作開展法律援助、心理咨詢活動，對部分留守兒童和青少年進行了心理輔導，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提升其法律意識和文明素質。
在今后工作中，我委將繼續大力開展重點青少年群體幫扶工作，強化留守兒童管理和幫助，尤其是對其進行思想和心里疏導，讓他們健康快樂成長。
今年10月1日，是一個偉大的日子，為了慶祝建國61周年，我們將做出我們的認識規劃，展望國家未來，設計自己的道路，以形式多樣的活動為載體，探索為祖國貢獻力量的最優途徑以及實現自己人生價值的最佳道路。
現將具體內容向院團委及學生會匯報如下：
一、活動過程
活動一：組織策劃階段
由我班班委共同探討本次團日活動的開展形式、具體分工、財政支出以及時間、場地、設施等。最后由班內同學共同布置活動場地。為活動的開展做好了周全準備。
活動二：探討個人職業生涯規劃
該活動旨在讓大家交流自己對職業生涯規劃的認識，以便更好地看清時勢，定制最適合自己的人生道路。開展此項活動之前，團支書首先在q群上進行宣傳，讓班內所有同學先對該主題有所思考，活動開始時，首先邀請一部分同學進行講話，然后所有同學各抒己見，最后展開熱烈的討論。
活動三：國慶61周年知識問答比賽
知識競賽開展的形式是4人一隊，由同學們自由組隊。題目方面分為必答題和搶答題。題目內容涉及建國61周年以來我國發生的重大事件，以及我國、我黨當前推行的一些重要政策，還有一些重要的新聞事實。
活動四：活動總結
由班委共同總結分析本次團日活動的經驗與不足，最后團支書整理所有的文字及相片資料。
二、活動自我評估
總體來說，我們這次以"我的未來我做主"為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1)準備較充分
"凡事預則立，不預則廢"在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天在q群宣傳本次活動，邀請講話同學準備講話等，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2)分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，班委就已經將各種設備和資料的準備、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。
3)活動全面深入
從初期活動內容的確定到宣傳組織同學進行分工，一直到活動的開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1)場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2)安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與活動進度的監督上的失誤有一定關系。
3)時間有些倉促。這主要體現在9月28日下午才開始申請教室，而28日下午就開始活動時間。最總未能申請到多媒體教室，影響了活動效果。
三、活動結果及意義
1)活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生對自身未來道路的選擇的深刻認識，遠大的理想與建設祖國的熱情和責任感。
2)這次活動緊扣著國慶61周年紀念的大好時勢，堅持理論聯系實際，提高大學生對祖國發展歷程、重要政治政策的認識，充分調動了各方面的積極性，營造了一個健康向上的環境，讓個支部成員在輕松愉快的過程中增加愛國情操，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。
3)這次活動緊緊圍繞"我的未來我做主"的口號，在班內開展了一系列活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。同學們在探討個人職業生涯規劃的環節中探討了如："第一份工作的重要性"、"專注于一個領域"、"實踐是成功之本"等問題，聯系實際加深了同學們對自己的未來的認識，更加準確的找到適合自己的發展方向。
4)這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，響應了學校團委關于開展慶祝建國61周年主題團日競賽活動的力號召，加強了支部成員的理想、信念、責任及愛國主義，引導廣大青年學生刻苦學習，奮發進取，進一步優化校風學風。
5)這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。
四、活動經費結算(共計45元)
為了加強法制教育，桃源社區、梅園社區、青龍山社區分別邀請社區戶籍警為青少年上法制課，結合本社區未成年人違法犯罪被查處的情況以及案例剖析思考，引導青少年從小樹立法制觀念，學法、懂法、守法，做一個健康優秀青年，預防未成年人違法犯罪。各社區也紛紛請來司法、公安、交通等系統的輔導員為青少年開展遠離“十毒”等內容的法制講座，通過一系列法律法規知識的宣傳和普及，社區青少年的依法維權意識得到了較大的提高，使他們在日常生活中學會運用法律武器維護自己的權益。
二、迎奧運系列活動精彩紛呈。
積極參加區共青團舉辦的“交通杯—迎奧運、迎論壇、講文明、樹新風”青少年知識競賽活動。我們梁溪社區踴躍參加，選派了三名優秀青少年代表作為榮巷街道參加了此次競賽活動。通過激烈的預、決賽，最終小選手們獲得了團體三等獎。各社區基層團組織在奧運前夕都開展了形式多樣的迎奧運系列活動，如：青龍山社區的趣味運動賽、梁溪社區組織的觀摩乒乓健將賽前熱身運動、榮巷社區“與奧運同行”青少年有獎知識搶答大賽等等，在街道范圍內掀起了一股奧運熱潮。
三、“環保節能”主題活動火熱進行中。
7月16日，榮巷社區和青龍山社區請來環保局領導潘旭東為青少年授課。講解環保知識,和節能環保的重要意義，并現場觀看了環保教育光碟，積極引導青少年從小處做起，從身邊的小事，積極參與環保，爭當環保小衛士。同時，配合“兩整兩創”美家園，文明衛生進萬家活動的開展，各社區團總支組織志愿者小分隊在小區的花壇內拔出雜草、清除綠化帶中的白色垃圾、果皮、紙屑等。通過勞動倡導文明生活方式，教導青少年革除不良陋習，養成良好衛生習慣，從自身做起，從點滴做起，人人行動，為創建一個文明、衛生、美麗、和諧的新貢獻自己的一份力量。
四、愛國主義教育活動長抓不懈。
8月，龍山社區、梁溪社區通過組織青少年觀看2013抗震救災英雄少年頒獎晚會，以這次“眾志成城、抗震救災”為主題，強化青少年愛國主義意識，青少年們在觀看過程中，為那些在地震災害中表現英勇的小伙伴們鼓掌、歡呼，對他們在抗震救災過程中沉著鎮定、臨危不懼、勇于救人、堅強樂觀的少年英雄表達出了崇高敬意，使青少年深受教育。
五、社會參觀實踐活動
深入開展7月19日，龍山社區的青少年團員志愿隊參觀了市青少年教育基地--市民間藍印花布博物館。團員們興致勃勃地參觀了藍印花布的制作過程，聽取了藍印花布的歷史講解，欣賞了藍印花布的作品，充分感受了中國傳統民間手工藝的藝術魅力。8月11日，勤新社區和太康社區帶領社區內的青少年參觀蠡湖新城展示館，通過觀看精致又壯觀的模型和圖片，讓青少年充分了解蠡湖新貌，了解家鄉的變化，激發他們認真學習將來建設自己家鄉的信心和決心。
1、活動規模：籌委會主要成員3人，xx、xx、xx。活動工作人員，本協會全體成員，包括大一的干事，大二的部長、及大二的元老，和大三的師兄師姐，人數超出30人。本次活動受眾數量龐大，遠遠超出預想，直接參與活動游戲的人數達到106人次，由于人流量大，間接參與活動游戲人數無法統計。
2、時間安排：時間安排是本次活動的眾多難題之一。由于天氣情況，原定05月19日星期三的游園會活動，被逼延遲至05月25日進行，但籌委會積極作出反應，并高效的解決問題，有效避免信息不流通而導致的失誤。
3、位置選擇：本次活動最初位置時藍板的出口第一個位置，后來到了活動當天，被安排到珠江大道對面的籃球場，在現場人員的主動向社聯工作人員要求協調的情況下，最終攤位安排在德語協會旁邊，即珠江大道出口右側第一個位置，從現場觀眾的參與度和圍觀度而言，位置的選定是本次活動獲得好評的因素之一。
4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。從活動當天人手安排來說，在活動之前，已經有效的對參與活動的工作人員了解活動當天的空閑時間，制成工作人員空閑時間表，有利于人手安排，現場分工明確，專人專職。
5、活動形式：游園會活動配合街頭劇，邀請群眾演員創造協會新紀錄，形式新穎，創意度十足，形成差異性；并有效結合協會自身性質與特長；學會了利用賣點推銷自己，而且有足夠的亮點吸引觀眾。但由于臨場設備問題，街頭劇被迫取消，某種程度上令活動存在遺憾。
6、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學中擴大影響力的重要因素之一。宣傳工作由原定海報宣傳的單一方式，轉變為海報和面對面宣傳兩種方式，雙管齊下，帶來意想不到的效果。
7、外聯工作：外聯工作的成功，為活動開展提供了強有力的支持，是獎品多樣化、節省協會開銷的重要因素之一。本次活動成功與“絲豪美發”合作，總共獲得超過3000元的物資幫助。
8、通訊工作：內部信息流通是活動成功開展的基本保證，在秘書部的努力下，本次活動信息傳遞順暢，信息更新及時，為高效發揮團隊協作能力作出不可磨滅的貢獻。
二、活動中存在的不足：
1、沒有按照策劃書的時間推進表開展活動，工作時間安排出現了與策劃書不一致情況，4月30日完成策劃書，直至5月17日召開工作安排會議，出現長達16天的真空期，導致原定05月1日至3日物資籌備，直到5月18日（即是活動開展前一天）才開展，以及劇本準備、宣傳工作不能按照原定計劃進行，活動彩排被逼取消。
2、現場秩序混亂，人流量大，超出預期，策劃過程中沒有考慮到如何有序組織觀眾參與游戲。
3、人員安排不夠仔細，導致有部分工作人員工作量過大，而部分變得空閑，未能發揮全體工作人員的能力。
4、與社聯溝通不足，缺乏足夠的外部資源，在沒有麥克風的情況下，街頭劇被迫取消，雖然游戲進行得非常成功，但只不過是作為一種宣傳手段、輔助形式安排到活動當中，街頭劇才能充分體現本協會性質與特長，造成了嚴重的影響。
5、策劃書不夠全面，考慮的問題不足，缺乏后備方案。
6、抽獎環節。由于事先沒有確定準確時間，有多少位活動參與者參加該環節，導致抽獎時人數沒有預期，多次遇到抽出號碼后，沒有得獎者上前領獎，在頒獎的過程中出現了一點混亂。
7、協會的標志不夠明顯，即使是工作人員也不易找到攤位的所在位置。
三、活動建議：
通過本次活動的成功舉辦并結合往年的工作經驗，我們對做好本項活動提出以下建議：
1、精心策劃，及時行動。對于整個活動的開展，必須認真而細心地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環節制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付之行動，否則可能會影響整個計劃的實施。
2、多種渠道，做好宣傳。通過課室黑板宣傳，我們可以將活動的意義和信息及時地傳達到各個班級；通過活動前的海報張貼，令更多人獲知街頭劇，使更多人參與到群眾演員的演出當中。宣傳方式使多種多樣的，因地制宜，選擇合適的宣傳方案，才能利于活動宣傳，并降低成本，提高效率，同時希望，更多的成員可以投入到宣傳工作，分擔原有人員的工作量。
3、新老結合，加強溝通。想把活動做好，我們必須做好元老和干事的交流溝通工作。因為很多元老已經辦過類似的活動，并在活動的過程中積累了一定的經驗。通過交流，我們能夠更加清楚地知道辦好這類活動需要注意那些問題。
4、重視細節，力求全面。從策劃書制作到后備方案準備，從工作安排到物資準備，從游戲開展到抽獎環節，一切都體現出細節的重要性。作為活動的主辦方，應該重視每一個細節，力爭做到周全，不出現大的紕漏。
本次的團組織活動是由女生桔5—349寢室負責，從寫策劃，到安排人員，分派任務，可愛的六姐妹體現了家人般的凝聚力，經過一個星期的辛苦籌備，為國商班奉獻了一個特別的團組織活動。現場的氣氛很熱烈，游戲環節和知識競答環節，同學們都爭先恐后地展示著自己的幽默與才智，掀起了一波又一波的歡樂的浪潮。看著洋溢在同學臉上的笑容，我們真的感覺到自己需要國商這樣一個有著無限包容與溫暖的集體！它讓我們感覺到力量和愛。
可能由于是第一次由單個寢室來操辦相對較大的活動，有一些地方還顯得經驗不足。比如說，在ppt的展示部分，四個小組的同學說的東西太多，而且讓人感覺很枯燥，如果中間能夠放一些趣味性的東西或者是實人表演，效果或許會更好。其次，經過這么多次的團組織生活，幾乎每次上臺涉及到要說比較多話的部分，上場的總是那幾個人。國商班的舞臺是為每一個同學設置的，如果真正需要鍛煉的同學在這里得不到鍛煉，那活動再如何精彩都是失敗的。第三，整個的環節安排上很不緊湊，同學們的時間都是很寶貴的，如果是因為組織的不當使得組織浪費同學們的時間，讓同學們耽誤了其他的安排，這是需要反省與改進的。
一個活動開展的成功與否其實是需要很多方的努力才能完美的完成的。不僅僅是活動的策劃者和組織者，其實最重要的應該是現場的觀眾。我們做團組織活動如果僅僅是為了應付學生會同學的檢查去應付差事，那其實是浪費了我們自己寶貴的青春。大學同學能夠聚在一起的時間是非常少的，而團組織活動就是這樣一個契機，讓同學們在歡笑聲中找到集體的溫暖與來自同學間純潔的關愛，這是我們在以后人生中都不會有的財富。試問我們有多少同志找各種各樣的理由不來參加班級活動，從而白白失掉了讓自己溫潤，讓自己接近真誠與快樂的契機呢？
或許不是同學們不愿意來參加團組織活動，而是這個活動它本身的質量讓人失望。這就給團支部的同志們提出了更高的發展目標：要讓每一位同學覺得一個月一次的團組織生活實在是太少了，很想在國商班的舞臺上展示真實的自己！要讓身在國商班的人因為有這樣一個集體而自豪，溫暖，懷念。當我們在十年，二十年之后再回憶起自己的大學生活的時候能夠驕傲地說：有一群可愛的人曾給過我快樂，有一個集體曾讓我無比溫暖。。。
1、所有教師對《新課程標準》能深入研讀，準確把握，對于教材有一個整體、系統的認識，不能僅僅局限于所教的內容，例如：張安老師的這節《與朱元思書》，教授課本知識同時又文言文知識的拓展，鄭慧娟和昝會軍老師的物理和生物課教授知識點準確，重難點精準突出，切實提高了自己把握教材，分析教材的能力。
2、多媒體教學手段應用恰當自如，課堂展示中PPt、視頻影像資料、英語flash動畫等形式的運用，充實豐富了我們的課堂，值得一提的是，我們和以往有了改變，不再是為了用而用，真正讓現代教學手段起到傳統教學手段無法替代的作用，巧妙融于課堂。例如：兩節物理課當中的日食與月食的原理演示，生物課中的動物先天性行為的實驗操作，歷史課中的秦統一六國的歷史版圖等都讓教學的課堂更加充滿趣味，形象直觀。尤其一些老教師也在積極改變更新觀念，焦麗華老師、曹艷玲老師、邱萬昌老師自己學做課件并勇于實踐。
3、教師教學藝術的體現，能恰當地提出問題并巧妙的引導作答。本次展示課上教師能精心設計更明確，針對性更強的問題串，并能對核心問題及學生不理解的問題進行有效追問，給予充分思考時間，達到有效追問。
4、教師重基礎，講授知識結構循序漸進，尤其四位數學出課教師在教學中的板演訓練，能耐心細致地糾正學生解題的不規范，思維過程的不嚴謹，給學生出錯的機會并恰到好處的糾錯。預設引起學生善于思考的問題，激活學生思維，喚起其個性經驗，激起他們學習數學的欲望；預設不同程度學生的學習內容，給學生提供及時有效的幫助，讓學生扎實地掌握知識。在對學生有了充分的研究以后，巧妙地設計教學環節，收到事半功倍的效果。
當然在此次活動中也存在著一些瑕疵，例如：部分教師在學生核心素養的培養目標上落實不到位、僅停留在表面，以至于出現“穿新鞋，走老路”的局面。如備課中沒有真正體現學生的主體性，教學活動流于形式，沒有實效性等。課堂教學方法多樣化，但一定要以教學目標為核心，真正提高課堂教學效率。教師在課堂上還應進一步放手，問題不能太多、太碎，平時要注重交給學生學習方法，逐步培養學生自學、質疑、解疑的能力，全面調動學生的學習積極性。
回顧這將近4個月我在班上做的工作，最大的成功是組織好了我們班的團體活動，加強了班級的凝聚力，也增強了班上同學的自信心，讓很多同學都敢于在班上表現自己。
在10月19日，星期一那天我組織了我們酒店管理班去黃家灣秋游，在去的路上同學們之間都相互照顧，提醒身邊的同學注意安全，同學們都相互換著拎東西，我感覺到我們這個班同學的和睦。在燒烤的過程中，每個小組都各自分工，小組組員之間互相配合，烤肉，烤饃，大家配合默契。小組間還互相交換自己組的成果，大家其樂融融。之后大家都結伴去玩各種游樂設施。從同學們愉快的表情上我感覺到這是一次成功的活動，同時也讓我感覺到我們班的靈氣和活力。
10月26日，我又組織一場聯誼活動，目的是讓我們班的同學能更號的了解大學生活，結交更多的朋友，同時提高同學們人際交往能力，豐富同學們的大學生活。聯誼的對象是機汽學院機電一體化0912班。在準備聯誼活動的時候，同學們準備節目不是很積極，但到布置會場的時候，同學們都很踴躍。這讓我知道大家不是不喜歡這活動，而是大家不敢大膽的表現自己。但到晚會開始的時候沒準備節目的同學卻自愿上臺表演，這讓我很感動。當晚我們請到了我們管理學院的副主席等人參加，在聯誼晚會上我們班同學都爭相表現自己，晚會是意想不到的很成功。從這次聯誼中我知道了自己的弊病，是我自己開始沒和同學講清楚，沒和同學好好溝通，導致一開始同學們的熱情不高。這讓我知道，在組織活動之前一定要和同學多交流，調動同學的積極性，這樣才會把活動做得更好。
在10月下旬的運動會之前，組織我們班的同學參加管理學院“百人方陣”的訓練，這次活動沒前兩次的那么順利。因為在一開始的時候訓練時間跟晚自習有些沖突，很多同學不愿意參加。但后來時間改了之后，同學們是很有激情的參加，并且在訓練的時候也很積極配合，這讓我省了不少心，這也讓我體會到我們班同學對我工作的支持，也很感謝你們的理解。
在11月的女生文化活動中，組織我們班的同學參加趣味體育活動，訓練的時候大家配合的很默契，結果在院里的比賽中取得了很好的成績。由于我的粗心和沒組織同學繼續好好訓練，結果在校里的比賽取得的成績不太理想。
這一次失敗讓我了解到做什么事都要有責任心，既然決定要干一件事就一定要盡自己的力量做到最好。
有時候院里有有籃球賽就幫忙體育委員組織女生啦啦隊去加油助威；有時協助其他班委的工作，幫他們傳達信息；有時把組織部的最新消息和活動類容傳達給同學們。
在組織的這些活動中，不僅豐富了同學們的生活，增強了同學的凝聚力，而且提高了同學們的團隊意識。
這兩個月雖然有點忙，但我覺得這樣很充實，不僅鍛煉了自己的能力，而且還讓自己更好的認識了自己。即服務了大家又提高了自己，我很開心。
這個月的事情不是很多，沒做太多的事情，但我也沒有讓我自己閑著，我一直在思考我前一段時間的工作，到底做了哪些實事，做了哪些有意義的事，而我又從中學到了哪些東西。說實話，沒做組委之前，我認為這還事一份很輕松的事兒，但當我真的擔當起這個職位，我又發現這不是一件輕松的事。因為要做好一件事不是很輕松，中間會發生很多意外情況，這個時候就需要靈活，機智的來對待，解決這些問題。一開始在做某些事的時候，我責任心不強，結果經常忘記通知同學一些事情，而影響了活動的進程。通過這些，我知道要做好一件事，哪怕事在小的事也要責任心才能把它做好。我相信再小的事只要做成功的就不是小事。
在工作我也有很多的不足之處，但大家都愿意給我之處我的缺點和錯誤，才讓我在之后的工作中才那么的順利，我想我在這段時間學到了很多，而且在與同學的交流中也讓我學會了怎樣更好的與人相處。在與同學們的配合中我知道了團結的力量事多么的偉大，因為不管個人再優秀，沒有很好的配合也不能成為一個優秀的團隊。在管理學院10人11足的初賽中，正是由于大家之間相互配合得好，才讓我們取得了好成績。
作為管理學院的一員，有責任也有義務把管理學院建設的更好。在這段時間的學風建設中，我感覺同學們的學習風氣變好了，學習熱情也提高了。當然這些是與我們院的學生會的努力是分不開的。很感謝你們犧牲自己的學習和休息時間來為同學們服務，為同學們創造一個好的學習環境。但同時我也想給你們提一些建議：
1.學生會辦事情效率要提高。
2.開展活動是不以耽誤同學們的學習為前提。
3.部門開會請不要耽誤成員的上課時間。
以上僅是我個人意見。
為切實開展好“我為祖國植10棵樹”活動，確保此次活動取得實效，團縣委主要負責人召集機關干部職工召開了專門會議，細化工作任務，明確具體職責，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓，青少年工作部具體負責落實的良好工作格局。
二、廣泛動員，落實活動
為使活動落地落實，3月4日，團縣委組織33名青年志愿者在棲霞鎮福星村參加2019年“我為祖國植10棵樹”縣級示范植樹活動，活動當天共種植松樹、欒樹等苗木300余株。3月12日，團縣委組織54名青少年在棲霞鎮紅龍村開展“我為祖國植10棵樹”共建青年林義務植樹活動，活動當天共種植松樹、欒樹等苗木400余株，建設青年示范林5畝。用實際行動號召全縣青少年積極投身“我為祖國植10 棵樹”全民義務植樹活動。同時，團縣委聯合縣教委、縣林業局下發《關于印發〈“我為祖國植10棵樹”青少年義務植樹活動實施方案〉的通知》（云青聯發〔2019〕3號）文件，號召全縣各級團組織開展“我為祖國植10棵樹”活動，各基層團組織積極響應，充分調動廣大青少年參與到“我為祖國植10棵樹”活動中去。
