《湖南教育·B版》雜志收錄情況：知網收錄(中)等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網站查詢

在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權威數據庫檢索

中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《湖南教育·B版》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。

《湖南教育·B版》是一本月刊雜志，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，它的創辦旨在促進教育理論與實踐的結合，推動教育科研成果的轉化和應用。雜志的內容涵蓋了教育政策、教學改革、教育管理、教育心理學等多個領域，努力反映湖南省及全國教育發展的新動態、新成就。主要刊登教育理論研究方面的文章，包括教育哲學、教育心理學、教育社會學等領域的最新研究成果和理論探討。文章通常由學術研究人員、教育專家撰寫，內容涉及教育理論的前沿問題和發展趨勢。

雜志關注教育教學改革的實際應用和實踐經驗，涉及課堂教學、課程設計、教學方法創新等方面。該欄目旨在分享各類教學實踐案例及其成效，以促進教學水平的提高和教育改革的深入推進。讀者主要包括教育研究人員、教師、教育行政管理人員以及對教育問題感興趣的公眾。通過刊登高質量的學術論文和實踐經驗，雜志為教育工作者提供了豐富的參考資料和學習資源。