《湖南開放大學學報》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《湖南開放大學學報》雜志創刊于2000年，是由湖南省教育廳主管的學術理論期刊，該雜志為季刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 43-1561/G4，國際刊號為ISSN 2097-4108，雜志社位于湖南省長沙市青園路168號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括教育視點_課程思政、教育視點_勞動教育、實踐探索、專題研究_社會養老等。

《湖南開放大學學報》創刊于2000年，公開發行的季刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，涵蓋了教育領域的多個方面，主要欄目包括：教育視點_課程思政：探討課程思政的教育理念和實踐方法。教育視點_終身教育：關注終身教育的發展動態和實踐經驗。教育視點_勞動教育：研究勞動教育在現代教育體系中的作用和實施策略。實踐探索：分享教育實踐中的創新經驗和成功案例。專題研究_社會養老：關注社會養老問題，探討其解決方案和政策建議。此外，學報還涉及遠程教育、職業教育、成人教育等領域的理論與實踐研究，為教育工作者、研究人員以及政策制定者提供了一個開放的學術交流平臺。

雜志堅持高標準的學術質量，該刊面向廣泛的作者和讀者群體，包括教育科研人員、高校教師、成人教育工作者、職業教育工作者以及廣大教育愛好者。始終堅持嚴謹的學術態度，致力于推動教育科學及相關學科的發展。未來，學報將繼續關注教育領域的熱點問題，不斷創新欄目設置，提升學術質量，為教育研究和實踐提供更加豐富和有價值的參考。以其高質量的學術成果和良好的服務意識，在學術界享有良好聲譽，是教育領域學者和從業者的重要參考資料。