《華夏教師》雜志投稿要求，如下：
（1）擬刊登的稿件，編輯部會及時將錄用通知單及修改意見反饋給作者，作者應(yīng)及時將修改稿返回編輯部，在沒有約定的前提下超過3個月期限未修回，將被視為自動放棄。
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（4）中文摘要（200字以內(nèi)）與英文摘要應(yīng)反映文章的主要內(nèi)容，簡要闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
（5）依次注明：姓名、工作單位、郵編、所在城市。
華夏教師雜志發(fā)文分析
華夏教師主要機構(gòu)發(fā)文分析
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 《教師》編輯部 | 103 | 教育；校長；教師；教學(xué)；小學(xué)校長 |
| 無錫市堰橋高級中學(xué) | 53 | 教學(xué)；英語；數(shù)學(xué)；課堂；課程 |
| 棗莊市第八中學(xué) | 48 | 教學(xué)；政治；課堂；數(shù)學(xué)；教育 |
| 南京師范大學(xué) | 40 | 教學(xué)；數(shù)學(xué)；教育；課堂；課程 |
| 昆山市裕元實驗學(xué)校 | 38 | 教學(xué)；課堂；語文；數(shù)學(xué)；小學(xué)數(shù)學(xué) |
| 北京市陳經(jīng)綸中學(xué) | 34 | 教學(xué)；教學(xué)設(shè)計；課程；教育；語文 |
| 北京師范大學(xué) | 32 | 教學(xué)；語文；閱讀教學(xué)；小學(xué)語文；教育 |
| 江蘇省教育學(xué)會 | 32 | 教育；教育實驗；新教；新教育；新教育實驗 |
| 北京市日壇中學(xué) | 30 | 教學(xué)；一體化；教學(xué)策略；學(xué)科；情境 |
| 常熟市琴湖小學(xué) | 30 | 教學(xué)；數(shù)學(xué)；課堂；繪本；教師 |
《華夏教師》雜志是由中國青年出版社主辦的月刊，審稿周期預(yù)計為1個月內(nèi)。該雜志的欄目設(shè)置豐富多樣，涵蓋封面人物、熱點聚集、三生動態(tài)、三生理論、三生感悟、管理縱橫、校園巡禮、校長論壇、治校方略、華夏視點、教改前沿、課堂心得、交流與經(jīng)驗、教學(xué)相長、教育探索、學(xué)校發(fā)展與管理、課程與教學(xué)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、教育心理論壇、校園心理、問教天下等。
該雜志為學(xué)者們提供了一個交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗的平臺，發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實踐價值，為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息，得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
