《海峽教育研究》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《海峽教育研究》雜志創刊于2012年，是由福建省教育廳主管的學術理論期刊，該雜志為季刊，國內刊號為CN 35(Q)第0120，雜志社位于福建省福州市夢山路福建教育學院內《海峽教育研究》編輯部。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括教育史苑、紙上博物館、海峽教育、海西文史、閩學研究、區域文化、海峽書評、光影世界等。

《海峽教育研究》雜志在全國影響力巨大，創刊于2012年，公開發行的季刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教育史苑、紙上博物館、海峽教育、海西文史、閩學研究、區域文化、海峽書評、光影世界等。以學術嚴謹性和理論深度為特點，內容涵蓋教育學的各個領域，包括教育哲學、教育史、教育心理學、教育經濟學、教育管理學等，雜志發表的論文包括原創研究文章、綜述、評論、教學案例等。是一本權威性和專業性較高的教育學術期刊，旨在推動教育理論研究和實踐經驗的交流與分享，為讀者提供一個了解國內外教育領域最新動態和學術成果的重要渠道。

雜志的內容涵蓋了國內外教育領域的最新研究成果和學術動態，是教育學者、教育工作者和教育決策者了解教育理論和實踐的重要渠道。雜志的論文來源廣泛，既包括國內外高校和科研機構的研究成果，也包括教育系統內部的實踐經驗和教學案例。通過這樣的多元化內容，雜志為廣大讀者提供了一個學習和交流的平臺，促進了教育領域的學術研究和教育改革的實踐。