《吉林教育科學》雜志收錄情況：知網收錄(中)等，這體現了其較高的學術水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網站查詢

在雜志社官網的公告或新聞動態欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權威數據庫檢索

中國知網（CNKI）、萬方數據平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《吉林教育科學》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。

《吉林教育科學》雜志在全國影響力巨大，創刊于2001年，是一本雙月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教育理論、教育管理、教育評價、教育心理學、學科教育研究等。該雜志以研究教育問題、建設教育項目為主要宗旨，以高水平、高質量、高效益為出版方針，強調理論創新和實踐應用相結合，以期使發表的文章深入實際、富有針對性和實用性。

內容涉及面廣，研究深入，包括各種教育理論問題、教育管理的實踐及其創新，教育科技和教育評價的應用等。同時，各類教育科技研究、教育課程研究、教育實踐案例分析等學術報告也是雜志發表的重點文章。

該雜志的特點在于，一是優秀性強。雜志獨具專業性、學術性和實用性，高度重視文章的學術資料的可靠性及其質量，尊重作者的創意，重視對文章的追蹤，使作者及時得到獎勵及反饋,提高了雜志的學術水平。二是實用性強。該雜志注重實踐應用,針對吉林省教育實際情況，它的特色體現在傳授教育經驗、總結教育實踐、探討問題解決方案等方面，避免了純學術理論的淺顯性。三是地方特色強。雜志發揮唯一的地方性作用，研究教育內容和方式，探索吉林教育文化、吉林教育形式下的獨特問題。

總之，《吉林教育科學》雜志，秉承發揮學術和實踐相結合、理論和經驗相融合的原則，致力于推進吉林省教育事業的發展。

《吉林教育科學》現已更名為《現代教育科學》。