《教師教育學報》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發表文章：隨機選取該雜志最近幾期發表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《教師教育學報》雜志創刊于2014年，是由中華人民共和國教育部主管的學術理論期刊，該雜志為雙月刊，國內外公開發行，國內刊號為CN 50-1121/G4，國際刊號為ISSN 2095-8129，雜志社位于重慶市北碚區天生路2號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發展的最新成果，探索教育規律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括教師專業發展、教師發展、教師教育管理、國際比較、學科教育教學、課程與教學、專題研究:新時代鄉村教師隊伍建設、課程教學理論、理論前沿、教師教育理論、專題研究：職業教育教師發展等。

《教師教育學報》創刊于2014年，CN刊號：50-1121/G4，由西南大學主辦，中華人民共和國教育部主管的學術期刊，創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教師專業發展、教師教育改革、教育政策、鄉村教師、國際比較、會議綜述等。

《教師教育學報》以刊發教師教育研究領域的學術論文為辦刊特色，凡關注教師教育研究前沿，跟蹤教師教育熱點話題，開展教師教育理論探討，注重教師教育實證研究之成果，皆無任歡迎之至。