主管單位:廣西師范大學(xué)
主辦單位:廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)
國(guó)際刊號(hào):2095-3712
復(fù)合影響因子:--
全年訂價(jià):¥ 340.00
國(guó)內(nèi)刊號(hào):45-1388/G4
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:2013年
綜合影響因子:0.27
《教育觀察·下半月》雜志在全國(guó)影響力巨大,創(chuàng)刊于2013年,公開(kāi)發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,內(nèi)容涵蓋教育政策、教育理論、教育實(shí)踐等多個(gè)方面。該雜志每期都會(huì)為讀者帶來(lái)權(quán)威的教育觀點(diǎn)和前沿資訊,旨在為教育工作者、家長(zhǎng)和廣大讀者提供具有參考價(jià)值的教育信息。
雜志對(duì)教育政策進(jìn)行深入解讀,分析最新的教育改革措施、政策法規(guī)變化,關(guān)注教育體制機(jī)制改革,幫助讀者了解國(guó)家教育政策的動(dòng)態(tài)發(fā)展,引導(dǎo)讀者正確看待教育改革。該雜志關(guān)注教育理論研究,介紹國(guó)內(nèi)外教育理論的最新進(jìn)展和研究成果,推介重要學(xué)術(shù)論文與著作,幫助讀者深入了解教育理論的前沿動(dòng)態(tài),啟迪讀者的教育思考。
(1)審稿:本刊實(shí)行以同行審稿為基礎(chǔ)的三審制(編輯初審、專(zhuān)家外審、編委會(huì)終審)。如作者與某位審稿人存在學(xué)術(shù)上的不同見(jiàn)解,可申請(qǐng)審稿回避。
(2)題名:簡(jiǎn)明確切,并能反映本文的特定內(nèi)容,不宜過(guò)長(zhǎng),約20字,不得使用化學(xué)式、公式,除公知公用者外,不用縮寫(xiě)符號(hào)和代號(hào)。
(3)引言一般不超過(guò)500字,概述本研究的理論依據(jù)、思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀,并應(yīng)明確提出論文研究的目的。
(4)直接引文之注釋不加引領(lǐng)字“參見(jiàn)”,間接引文之注釋?xiě)?yīng)加引領(lǐng)詞“參見(jiàn)”;如顯示其他支持性文獻(xiàn),用“另參見(jiàn)”為引領(lǐng)詞。對(duì)立性文獻(xiàn),則加說(shuō)明性字句,諸如“不同的見(jiàn)解,請(qǐng)參見(jiàn)”之類(lèi)。
(5)獲基金及獲獎(jiǎng)稿件:論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目,應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方,如基金項(xiàng)目:××(基金編號(hào) ××××)。
(6)摘要內(nèi)容從研究“目的”、“方法”、“結(jié)果”及“結(jié)論”之后分別填寫(xiě)。寫(xiě)成報(bào)道性文摘,盡量用量化指標(biāo)進(jìn)行描述,請(qǐng)勿籠統(tǒng)泛談。
(7)作者簡(jiǎn)介(含姓名、出生年、籍貫、學(xué)位、作者單位、職稱(chēng)、研究方向),聯(lián)系方式(含郵寄地址、郵編、手機(jī)號(hào)、郵箱)。
(8)文中圖、表隨文出現(xiàn),各圖形符合制圖規(guī)范,照片應(yīng)反差要大、層次分明、無(wú)折痕、無(wú)污跡。文稿中的物理量和計(jì)量單位應(yīng)符合國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
(9)稿件的注釋是作者對(duì)標(biāo)題和正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明,須放置在當(dāng)頁(yè)地腳注釋序號(hào)與文中標(biāo)注序號(hào)相一致(文中標(biāo)注序號(hào)用上標(biāo)),一律用阿拉伯?dāng)?shù)字加圓圈標(biāo)注:②……
(10)來(lái)稿內(nèi)容包括:標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn),本刊審稿周期為1個(gè)月,逾期未收到用稿通知者,可自行處理。
教育觀察·下半月是一本由廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)主辦的月刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
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