《教育探索》雜志的收稿方向主要包括：德育研究、高等教育、基礎教育、理論探討、教師發展、比較教育、教育管理、職業技術教育、廣告等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《教育探索》雜志投稿要求

（1）正文：文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數據準確，層次清晰，文字精練，用詞規范。正文中的一級、二級、三級標題均要求單獨一行，用阿拉伯數字編排序號，如：1，1.1，1.1.1。

（2）作者署名應限于參加研究工作并可解答論文有關問題者，所有作者均須注明所在單位、城市及郵編。

（3）注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注中的一種。選擇頁末注的應在注釋與正文之間加細線分隔，線的長度不應超過紙張的三分之一寬度。

（4）獲得基金資助產出的文章應在文章首頁地腳以“基金項目：”作為標識注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。

（5）為了提高工作效率，來稿請勿寄個人。本刊因人力物力所限，來稿不退，請自留底稿。

《教育探索》雜志是由黑龍江教師發展學院主管和黑龍江教師發展學院主辦的學術理論期刊，創刊于1981年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1002-0845，國內刊號CN為23-1134/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、RCCSE學術期刊、國家新聞出版總署優秀期刊等。

在收錄方面，《教育探索》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。