《教育學術月刊》雜志的電子期刊主要通過中國知網、維普、萬方等學術數據庫提供下載，其電子版格式通常為PDF或CAJ。有任何相關疑問都可咨詢在線客服。

以下是具體信息：

（1）PDF格式

適用于通用閱讀，可在電腦、平板或手機上使用Adobe Reader等PDF閱讀器打開。

（2）AJ格式

中國知網（CNKI）的專用格式，需使用CAJViewer閱讀器打開。

（3）其他可能格式

部分平臺可能提供HTML在線閱讀，但不一定支持完整版下載。

訂閱或下載時需注意：

（1）個人用戶可能需要購買單篇或訂閱服務。

（2）機構用戶（如高校、研究所）通常可通過圖書館數據庫訪問全文。

《教育學術月刊》雜志核心信息

主管單位：江西省教育廳

主辦單位：江西省教育科學研究所;江西省教育學會

國際刊號（ISSN）：1674-2311

國內刊號（CN）：36-1301/G4

出版周期：月刊

影響因子：復合影響因子1.01，綜合影響因子1.76。

《教育學術月刊》雜志在全國影響力巨大，創刊于1984年，公開發行的月刊雜志。創刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：理論探討、調查思考、德育天地、課程改革、教學經緯、教育隨筆、教育沙龍等。

《教育學術月刊》在保持原有辦刊特色基礎上，進一步彰顯刊物的理論特色，突出教育理論的學術性、前瞻性和時代性，注重反映教育研究前沿的學術動態，大力倡導學術爭鳴，強化刊物的學術特色，提升刊物的理論品位。

該雜志作為一本具有較高學術價值的教育類期刊，被多個權威數據庫收錄。如CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些收錄情況充分體現了《教育學術月刊》雜志在學術界的影響力和認可度。