《教育與教學(xué)研究》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《教育與教學(xué)研究》雜志創(chuàng)刊于1987年，是由成都市教育局主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 51-1720/G4，國際刊號為ISSN 1674-6120，雜志社位于成都市成洛大道2025號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括教育管理、課程與教學(xué)、教育理論、教師教育、卷首語、特設(shè)專欄、特設(shè)專欄_教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、本刊特稿、專家特稿、特設(shè)專欄_特殊教育等。
《教育與教學(xué)研究》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1987年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：教育事業(yè)、高等教育、基礎(chǔ)教育等。
《教育與教學(xué)研究》已為國家圖書館、上海圖書館、省、市圖書館列為基藏刊物，并與美國和港、澳、臺地區(qū)諸多大學(xué)、中學(xué)建立了穩(wěn)定的交流關(guān)系。
教育與教學(xué)研究雜志發(fā)文分析
教育與教學(xué)研究主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 成都大學(xué) | 547 | 教育；教學(xué)；高校；教師；課程 |
| 西南大學(xué) | 287 | 教育；教師；課程；教學(xué)；幼兒 |
| 四川師范大學(xué) | 104 | 教育；教師；教學(xué)；課程；師范 |
| 西華師范大學(xué) | 94 | 教育；教師；教學(xué)；幼兒；兒童 |
| 成都學(xué)院 | 80 | 教學(xué)；高校；教育；大學(xué)生；英語 |
| 成都教育學(xué)院 | 58 | 教育；教學(xué)；教師；體育；語文 |
| 北京師范大學(xué) | 48 | 教育；教學(xué)；課程；學(xué)科；教師 |
| 廣西師范大學(xué) | 46 | 教師；教育；教學(xué)；課程；文化 |
| 崇州市蜀城中學(xué) | 44 | 教學(xué)；教育；素質(zhì)教育；思維；教師 |
| 華東師范大學(xué) | 43 | 教育；教學(xué)；教師；政治；思想政治 |
教育與教學(xué)研究主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 200 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 168 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 52 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 37 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 29 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 25 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 23 |
| 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 19 |
| 重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 18 |
| 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 17 |
