《教育研究與實(shí)驗(yàn)》雜志的收稿方向主要包括:教育縱橫談、教育基本理論研究、課程與教學(xué)論研究、教育心理研究、教育史研究、教育沉思錄、教育管理研究、鄉(xiāng)村教育研究等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《教育研究與實(shí)驗(yàn)》雜志投稿要求
(1)作者簡(jiǎn)介:姓名、出生年月、籍貫、學(xué)位(已獲或在讀)、工作單位、職務(wù)、職稱。
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(5)參考文獻(xiàn)采用尾注形式,參考文獻(xiàn)的著錄方式請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T774-2005,依照順序編碼制參考文獻(xiàn)列表。
《教育研究與實(shí)驗(yàn)》雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管和華中師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1983年,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行,國(guó)際刊號(hào)ISSN為1003-160X,國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN為42-1041/G4,該雜志級(jí)別為CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計(jì)源期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1-3個(gè)月。
教育研究與實(shí)驗(yàn)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
教育研究與實(shí)驗(yàn)主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國(guó)內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),如中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國(guó)科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書(shū)館收錄期刊等。
在收錄方面,《教育研究與實(shí)驗(yàn)》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,包括:CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力,是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。
教育研究與實(shí)驗(yàn)雜志發(fā)文分析
教育研究與實(shí)驗(yàn)主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
華中師范大學(xué) | 669 | 教育;教師;教學(xué);社會(huì);心理 |
南京師范大學(xué) | 319 | 教育;社會(huì);道德;教學(xué);教師 |
北京師范大學(xué) | 254 | 教育;教學(xué);教師;社會(huì);課程 |
華東師范大學(xué) | 139 | 教育;教師;教學(xué);教育學(xué);道德 |
華南師范大學(xué) | 81 | 教育;教師;教學(xué);道德;人性 |
西南大學(xué) | 70 | 教育;教學(xué);教師;文化;課程 |
河南大學(xué) | 50 | 教育;教育實(shí)驗(yàn);教師;教學(xué);教育學(xué) |
浙江大學(xué) | 47 | 教育;教師;教育實(shí)驗(yàn);教育研究;心理 |
杭州師范大學(xué) | 46 | 教育;教師;教學(xué);道德;鄉(xiāng)村 |
湖北大學(xué) | 43 | 教育;知識(shí);教學(xué);自我;自我效能 |