《課程教育研究》雜志的收稿方向主要包括:研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《課程教育研究》雜志投稿要求
(1)作者簡(jiǎn)介請(qǐng)寫明作者姓名、職稱、研究方向、工作單位、職稱和詳細(xì)聯(lián)系信息,包括通訊地址、郵編、電話號(hào)碼、電子郵箱等,以便聯(lián)系。
(2)本刊只接受中文稿件,但需包括中英文題目、摘要、關(guān)鍵詞,來稿應(yīng)能反映國(guó)內(nèi)外管理學(xué)領(lǐng)域的近期研究動(dòng)態(tài)和研究結(jié)果。題文相符,論點(diǎn)明確,論據(jù)可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,文字簡(jiǎn)明規(guī)范。
(3)關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,一般應(yīng)選取稿件中的關(guān)鍵性詞組,避免使用較寬泛的詞,數(shù)量3~8個(gè)。
(4)正文章節(jié)標(biāo)題或小標(biāo)題獨(dú)占一行,且一律用阿拉伯?dāng)?shù)字(從1 開始)表示,形式為:1 1.1 1.2 …… 2 2.1 2.2 ……
(5)稿件的注釋是作者對(duì)標(biāo)題和正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明,須放置在當(dāng)頁(yè)地腳注釋序號(hào)與文中標(biāo)注序號(hào)相一致(文中標(biāo)注序號(hào)用上標(biāo)),一律用阿拉伯?dāng)?shù)字加圓圈標(biāo)注:②……
《課程教育研究》雜志是由內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管和中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于2012年,國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行,國(guó)際刊號(hào)ISSN為2095-3089,國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN為15-1362/G4,該雜志級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
課程教育研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
課程教育研究主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國(guó)內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),如中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)等。
在收錄方面,《課程教育研究》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力,是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。
課程教育研究雜志發(fā)文分析
課程教育研究主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
東北師范大學(xué) | 220 | |
吉林大學(xué) | 148 | |
吉林師范大學(xué) | 146 | |
陜西師范大學(xué) | 141 | |
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) | 140 | |
西華師范大學(xué) | 137 | |
武漢理工大學(xué) | 135 | |
南京師范大學(xué) | 132 | |
哈爾濱師范大學(xué) | 129 | |
沈陽(yáng)師范大學(xué) | 127 |