《凱里學院學報》雜志的收稿方向主要包括：教育學研究、馬克思主義與思想政治教育研究、高等教育教學、生物學、中小學教育教學、數學、苗侗文化研究、物理學、其他、化學、歷史學研究、法學與社會學研究、文學與藝術研究、侗學文化研究、民族學研究、傳統村落文化研究、音樂學與體育學研究、扶貧與鄉村振興研究、新媒體研究、民族語言研究等等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術成果的重要平臺。

《凱里學院學報》雜志投稿要求

（1）關鍵詞應標注能反映論文特征內容、通用性較強的、符合主題詞表的術語為關鍵詞，一般3～8個。

（2）稿件中的注釋請以腳注形式在當頁頁腳標出。

（3）如果是基金項目，請注明國家或部、省級以上基金資助項目名稱和編號，基金項目需要附批準文件或任務書復印件

（4）注釋是對文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示（如①、②），并按順序列于當頁地腳。

（5）“作者簡介”的格式如下：作者簡介包括:姓名、學位、職稱、研究方向，研究生文章需其導師任通訊作者，并注明通訊作者的職稱、是否碩博導師。

《凱里學院學報》雜志是由貴州省教育廳主管和凱里學院主辦的學術理論期刊，創刊于1983年，國內外公開發行，國際刊號ISSN為1673-9329，國內刊號CN為52-1147/G4，該雜志級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。

該雜志在學術界具有較高的影響力，多次獲得國內外權威獎項，如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等。

在收錄方面，《凱里學院學報》雜志被多個知名數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領域具有較高的學術價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。