《遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》雜志創(chuàng)刊于1999年，是由遼寧省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號(hào)為CN 21-1412/C，國際刊號(hào)為ISSN 1008-391X，雜志社位于遼寧工程技術(shù)大學(xué)。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括馬克思主義理論研究、經(jīng)濟(jì)與管理、新聞與傳播等。

《遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》雜志創(chuàng)刊于1999年，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，雜志始終秉持著緊跟學(xué)術(shù)前沿、緊貼讀者的原則，堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合。作為學(xué)術(shù)思想碰撞與知識(shí)創(chuàng)新的高地，聚焦于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的深度探索與廣度拓展，致力于推動(dòng)學(xué)術(shù)研究向更深層次發(fā)展。該學(xué)報(bào)囊括了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文化學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多元化學(xué)科，為各領(lǐng)域的學(xué)者提供了展示研究成果、交流學(xué)術(shù)思想的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)科間的交叉融合與創(chuàng)新發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)學(xué)板塊，期刊深入探討了宏觀經(jīng)濟(jì)政策、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等熱點(diǎn)議題，為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的理論研究與實(shí)踐應(yīng)用提供了豐富的資料與深入的分析。管理學(xué)部分，期刊不僅關(guān)注企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理的優(yōu)化策略，還著眼于創(chuàng)新管理、知識(shí)管理等新興領(lǐng)域，為管理學(xué)研究開辟了新視角。法學(xué)領(lǐng)域，期刊刊載了法律理論與實(shí)踐的前沿成果，從民商法的最新案例解析到國際法的深度研究，展現(xiàn)了法學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)與深度。文化學(xué)與教育學(xué)的結(jié)合，期刊深入探討了文化傳承與創(chuàng)新、教育公平與質(zhì)量提升等重要議題，為文化教育領(lǐng)域的研究者提供了廣闊的研究視野。社會(huì)學(xué)板塊，期刊聚焦社會(huì)變遷、社會(huì)治理、社會(huì)問題等社會(huì)現(xiàn)象，旨在揭示社會(huì)運(yùn)行的內(nèi)在規(guī)律。心理學(xué)部分，期刊刊載了認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，為理解人類行為與心理提供了新的視角。