《青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》雜志的收稿方向主要包括：地方經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言、史學(xué)、教育心理學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。

《青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》雜志投稿要求

（1）致謝置于正文后、參考文獻(xiàn)前。用于對(duì)參與部分工作、提供技術(shù)性幫助、提供工作方便、給予指導(dǎo)但尚達(dá)不到作者資格者，以及提供資助的團(tuán)體或個(gè)人。文字力求簡(jiǎn)練，評(píng)價(jià)得當(dāng)，并應(yīng)征得被致謝人同意。

（2）參考文獻(xiàn)和注釋?zhuān)核凶⑨尯蛥⒖嘉墨I(xiàn)均按正文中出現(xiàn)順序列于文末，同一參考文獻(xiàn)序號(hào)統(tǒng)一。

（3）標(biāo)題層次的劃分不宜超過(guò)4節(jié)，4節(jié)不夠時(shí)，可將層次再細(xì)劃分。第一級(jí)標(biāo)題用1；第二級(jí)標(biāo)題用1.1；第三級(jí)標(biāo)題用1.1.1；第四級(jí)標(biāo)題用1.1.1.1；各級(jí)標(biāo)題均頂格寫(xiě)，分級(jí)號(hào)后不用頓號(hào)，空1字后寫(xiě)標(biāo)題。

（4）文章題目：在文章開(kāi)頭給出準(zhǔn)確簡(jiǎn)明的標(biāo)題，能夠準(zhǔn)確概括文章的主要內(nèi)容和研究方向。

（5）摘要：在正文之前，提供一個(gè)不超過(guò)200字的摘要。摘要應(yīng)該概括文章的研究目的、方法、主要結(jié)果和結(jié)論，讓讀者能夠快速了解文章的要點(diǎn)。

（6）正文：文章的正文部分應(yīng)包括引言、研究背景、研究方法、實(shí)證研究、數(shù)據(jù)分析和研究結(jié)果等內(nèi)容。請(qǐng)注意文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密，確保文章的可讀性和可理解性。

（7）結(jié)論：在文章的結(jié)尾，提供一個(gè)簡(jiǎn)潔明確的結(jié)論部分，總結(jié)你的研究?jī)?nèi)容和主要發(fā)現(xiàn)。結(jié)論應(yīng)與文章的研究目的和摘要保持一致。

（8）論文中的注釋全部使用腳注。使用序號(hào)123…在文中上標(biāo)“123…”，同時(shí)在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻(xiàn)出處的，都?xì)w入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。

（9）姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫(xiě)清楚，多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動(dòng)。

（10）中英文關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞是用來(lái)表達(dá)、揭示文章主題內(nèi)容的、具有檢索價(jià)值的詞或者詞組，通常5個(gè)左右為宜。

《青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》雜志是由青海省教育廳主管和青海民族大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1981年，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，國(guó)際刊號(hào)ISSN為1007-0117，國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN為63-1070/G4，該雜志級(jí)別為省級(jí)期刊，預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國(guó)內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)，如Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等。

在收錄方面，《青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力，是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。