以下是1區SCI期刊：

Ccs Chemistry，大類學科：化學，小類學科：CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY，中科院分區：1區，JCR分區：Q1。

Perspectives On Politics，大類學科：社會學，小類學科：POLITICAL SCIENCE，中科院分區：1區，JCR分區：Q1。

Journal Of Economic Growth，大類學科：經濟學，小類學科：ECONOMICS，中科院分區：1區，JCR分區：Q2。

Communication Theory，大類學科：文學，小類學科：COMMUNICATION，中科院分區：1區，JCR分區：Q1。

Climate Policy，大類學科：社會學，小類學科：ENVIRONMENTAL STUDIES，中科院分區：1區，JCR分區：Q1。

Ethics，大類學科：哲學，小類學科：ETHICS，中科院分區：1區，JCR分區：Q1。

Review Of International Political Economy，大類學科：經濟學，小類學科：ECONOMICS，中科院分區：1區，JCR分區：Q1。

Gender Work And Organization，大類學科：社會學，小類學科：WOMENS STUDIES，中科院分區：1區，JCR分區：Q1。

《Educational Researcher》雜志詳細簡介

《Educational Researcher》雜志的國際標準刊號為ISSN：0013-189X和E-ISSN：1935-102X，出版地為UNITED STATES。自創刊以來，該雜志一直致力于為教育學-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的研究人員提供一個交流和分享最新研究成果的平臺。

該雜志出版語言為English，創刊于1972年。自創刊以來，已被SCIE（科學引文索引擴展板）、SSCI（社會科學引文索引）等國內外知名檢索系統收錄，這使得其發表的文章能夠被全球范圍內的研究人員廣泛引用和參考。

在學術界，影響因子是衡量期刊學術影響力的重要指標之一?！禘ducational Researcher》雜志的影響因子為5.4，這一數值表明該雜志在教育學領域具有較高的學術地位。

根據中科院分區，該雜志在教育學大類中屬于1區，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究小類中屬于2區。此外，在JCR分區中，該雜志被歸為Q1區，這些分區和影響因子數據不僅反映了期刊的學術質量，也顯示了其在教育學和教育研究領域的權威性和影響力。